第一篇:丛台区东门外小学2012年上学期教导处工作安排
东门外小学教导处主要工作
安排
二月份:
1、学习《丛台区加强教学常规管理,促进基础教育课程改革实施意见》
2、读书笔记论坛
3、制定各学科计划进度
4、学习2011年新课标 三月份:
1、新课堂听评课活动(细则)
4、师生钢笔字比赛
2、观摩“教师能手”展示课
3、各班开展特色推普活动(包括校内、对周边社会用字的调查活动)
4、信息技术与数学整合课上报、听课(月底)
5、阅读指导课上报、听课(月底)
6、图书活动(月底)
7、全国第三届中小学学生电脑制作活动上报(五日前)
8、开始听信息技术课 四月份:
1、新课堂优秀教师示范课展示 活动
2、教师新课堂交流研讨论坛
3、师生诗歌朗比赛
4、参加教师素质提高全员远程培
5、师生普通话答题测试
6、实验教学优秀论文和课件评比五月份:
1、新课堂开放周2、学生口算比赛
3、申报语言文字示范校
4、电教论文和优秀课件评比
5、建设网站培训(两人)六月份:
1、小学教师学习新课标答题测试
2、整理新课堂教学档案
3、期末考试
4、第十六届多媒体教学软件制作大赛。(十六日前)
九月份:
1、第五届全省中小学公开课电视展示活动(之前报)
2、自制教具(之前报)十月份:图书漂流活动 十一月份:实验教师基本功比赛
第二篇:丛台区东门外小学2012——2013学第一学期教导处工作安排
东门外小学2012—2013学第一学期教导处工作安排 八月:⒈“生本教育”学习笔记和教师钢笔字展示评比活动。
⒉制定各学科计划、进度。
⒊师德反思周活动。
九月:⒈组织开展“推普周”宣传活动。
2.读书节活动——“手抄报、读书心得”评比。
3.《经典朗诵读本》进课堂。
4.各学科计划、进度展示评比。
5.“远程培训”注册、学习。
十月:1.“前置性作业”展示评比(语、数、英)。
2.各科导学设计展示评比。
3.“生本教育”听评课活动
(重点:小组合作学习、小组汇报、师生评价)。
4.教师“三字一画一诵”评比活动。
5.迎接教研室“生本教育”督查性听课。
十一月:1.“生本教育”优质课展示活动。
2.学生“经典朗读”比赛。
3.学生写字比赛。
4.“经典朗读”、“书法”过级,并发放过级卡。
十二月:1.制定各学科期末复习计划。
2.期末考试。
2013年元月:期末研评活动。
第三篇:丛台区东门外小学教导处2012年工作总结
2012---2013学第一学期教导处工作总结
一学期来,在领导的关心与支持下,教导处按照学期初制定计划,狠抓教学常规管理,围绕生本教育开展多项活动,做到了“常规有效,扎实推进,突出优势”,扭转了部分教师教学态度不端正的思想,初步形成了“积极参与,不甘落后”的教学风气。现将点滴工作总结如下:
一、常规管理,教学成绩有所提高。
二、扎实推进,生本教育初见成效。
为了达到“推行生本,实效生本”的目的,教导处在制定学期工作计划时,就将这一个重要工作贯穿到整个学期教学中,让生本教育浸润到每一位学生与教师的心中。
三、优势突出,期末评研得到认可。
四、存在不足,改进措施讲究方法。
第四篇:丛台区东门外小学2013--2014学第二学期教导处工作计划
2014学教导处工作计划 二月:
1、教师制定学科计划进度表 三月:
1、新课标与计划进度评研会
2、常规教学检查
3、作业展评活动
四月:
1、参加全区阅读指导优秀课例评比活动
2、听评课活动
3、参加全中区小学语文教师听课比赛 五月:
1、期中测试
2、学生诗歌朗诵比赛
3、参加中小学英语教师听读比赛 六月:
1、校园经典诵读、书法过级
2、教师业务档案展评
3、期末测试
第五篇:丛台区东门外小学2011年上半年教导处工作总结
2011年上半年东门外小学教导处工作要点 三月份:
1、制定本学期各科计划、进度。四月份:
五月份:
六月份:
2、进行“提师能、创建新课堂”培训。
3、开展“新课堂”听评课活动。
4、征集教学“真”问题,开展新课堂“带题研究”活动。
5、分学科、分年级组织教学分析会。
6、检查教师教案。
1、参加骨干教师大讲堂活动。
2、参加“新课堂”论坛,“丛台杯”教学素养大赛。
3、开展数学素养月活动,在校内进行多项评比活动。
4、业务培训。
1、参加丛台区新课堂教学模式研讨会。
2、开展校内“走进新课堂”优秀教师教学展示活动。
3、期中学生成绩检测。
4、学生作业展评活动。
5、政治学习。
1、参加区教师同课异构优质课大赛。
2、参加区“教师团组建设”交流会。
3、检查教师教案。
4、期末考试。
注:常规性活动随时通知。