学习雷锋班级活动方案(1117班)[全文5篇]

第一篇：学习雷锋班级活动方案(1117班)

学习雷锋班级活动方案（1117班）

一、活动主题：

雷锋在我身边

二、活动时间：

2013年3月

三、活动目的：

1、正确了解雷锋精神的含义。

2、在实践中体验雷锋精神的魅力，深化学习雷锋的意识。

3、通过“学习雷锋，从我做起”活动，增强集体凝聚力和发扬互帮互助的精神。

四、活动要求：

1、班委会成员把集中开展学雷锋主题活动作为当前班级德育工作的重点。

2、注重从实际出发，活动内容落实到位，突出本班特色，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。借助各种媒介，掀起学雷锋活动的新高潮，充分提高同学们的学习雷锋意识。

4、定期检讨和巩固活动的思想方面的收获，以及总结活动中遇到的困难并进一步改善，以达到真切地做到践行雷锋精神的目的，塑造为社会服务的雷锋形象。

五、组织形式：

以班级为单位，号召全班同学参与。

六、活动内容：

活动分为两个模块（学习与实践）：

模块一：学习雷锋精神，正确认识雷锋精神

（1）鼓动班级班级成员去学校图书馆借阅与雷锋精神相关图书，并给予一定时间进行书面学习。

（2）学习雷锋精神相关的报纸专题文章、网络文章、身边的雷锋事迹以及与雷锋精神相关的社会热门事件和热点话题。

（3）活动讨论：组织同学在教室进行关于学习雷锋精神的相关讨论，并对自己前期学习心得进行描述与讨论，收集相关格言。通过讨论，总结雷锋精神的各个优秀方面，以达到巩固同学们学习雷锋的思想的目的。

模块二：学习雷锋，从我做起

（1）做环保卫士，把班级人员进行分组，发现垃圾要及时清扫。

（2）立足学习，在学习上互相帮助，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）从身边的小事做起，干好分内工作，保持教室清洁，自觉做到不乱扔垃圾；学会自律，爱护公物，见到有损坏学校公物的行为要立即制止；积极参加社会公益活动。

七、活动总结：

在活动结束后，对各项活动进行总结，对所出现的问题进行分析，并对班级在学习雷锋精神活动中表现优秀的同学进行表彰。

第二篇：学习雷锋活动月活动方案(班级)

学习雷锋活动月活动方案

八年级1004班

三月是传统的学习雷锋月，3月又有许多重要纪念日： 3月8日 国际劳动妇女节、3月12日 中国植树节、3月15日 消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日，今年三月五日是毛泽东等老一辈革命家号召向雷锋同志学习四十九周年的纪念日，是第十一届全国人民代表大会第五次会议号召全国上下“向雷锋同志学习”的重要日子，结合我校团委发出“向雷锋同志学习的倡议”活动，我们要利用这一契机，发挥雷锋精神的强大内驱力，弘扬雷锋精神，继承革命传统，争当“雷锋标兵”奋发向上，构建和谐校园，共创和谐班级。为此，我班在三月份开展以下活动。

一、活动主题：

践行雷锋精神，构建和谐校园，共创和谐班级

二、活动口号：

学习雷锋从身边做起，从校园做起

三、主题活动思想：

学习雷锋，就是学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。1963年3月5日毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召至今四十七周年。在此之际，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我班3月份学习雷锋月活动主题及方案。

四、主题活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导学生学习雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

4、学习雷锋精神，关爱身边需要帮助的人，好人好事做在点滴中。

五、活动时间： 2010年3月

六、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神新的时代意义。

七、活动要求：

1、全班在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

2、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会主义道德价值体系建设，构建和谐校园，创建和谐班级，共促社会和谐发展。全班学生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各组、各人的活动情况由副班长及团支书及时做好记录，汇总总结。

3、全班学习雷锋，践行雷锋精神，创建和谐班级，围绕“八个一”：我为同学做一件好事；我为老师做一件好事；我为父母献一份爱；我为家庭做一件好事；我为班级做一件好事；我为宿舍做一件好事；我为年级做一件好事；我为学校做一件好事；

4、组织班级成员评选本班“学雷锋标兵”：“学习标兵”、“守纪标兵”、“道德标兵”、“劳动标兵”等。

八、具体活动安排：

（一）3月1日 —— 3月7日 “走近雷锋学习阶段”。

（1）做“学雷锋活动月”动员，向全班同学发出向雷锋同志学习倡议。

（2）有效利用晨会、班会时间，引导学生认识雷锋。学习雷锋故事、雷锋日记。

入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，制定个人学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

（二）3月8日 —— 年底 “学习雷锋行动阶段”，立足校园、立足身边，争做雷锋标兵。

学雷锋应如何从身边的小事做起？

1、坚持岗位学雷锋：要求全班参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到早退旷课、不违反课堂纪律、不违反宿舍纪律、不乱扔垃圾、不破坏公物、不打架、不吸烟、不上网、不带手机、不早恋”。

2、立足校园，开展美化身边环境的活动。积极参加班委会组织的迎上级及学校领导检查教室、宿舍、清洁区美化校园活动；开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持班级环境卫生。班委会牵头文艺委员负责组织出版一期宣传雷锋的事迹，倡导雷锋精神的班级黑板报。

3、结合三八国际妇女节，要求大家争做一名感恩小雷锋，向妈妈、老师表达自己的爱心及感谢之情，感恩你的妈妈或奶奶、外婆，献上一份爱。动手精心设计礼物，让她们微笑，（制作一张节日贺卡、考取理想的成绩、交一份最出色的作业、写一封信、打个电话汇报学习生活思想情况、或者做一件家务活等）

4、结合“3.12”植树节，开展绿化、环保活动：

（一）常规要求：①爱护环境卫生，不乱抛垃圾。②爱护学校的花草树木，不随便踩草地。③节约资源，不随便浪费水、电。④积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

（二）个人要求：①各个同学负责做好自己的值日工作及承包区的清洁卫生及物品管理。②看见有垃圾要及时自觉主动地打扫。

5、立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心。带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

①班委会牵头学习委员专项负责组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组是班级常态活动要长期进行。

②立足养成教育，发挥榜样力量，开展“一帮一”活动，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响帮助教育、督促、共同提高。

6、举办“爱心无限，快乐奉献” 爱心捐款和垃圾“变废为宝”助人活动，专项负责人副班长及生活委员。①号召全班同学将零用钱为爱心助学募集善款；变废为宝，将平时同学们扔的垃圾分类处理进行变卖换钱；②将善款用于班级爱心基金资助特别困难同学及奖励先进。

（三）3月20日 —— 3月28日 “践行雷锋巩固阶段”。

（1）在班级内开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

（2）组织一次主题班会，以“今天这样学雷锋”为主题。通过多媒体观看雷锋视频资料谈体会、讨论班级“活雷锋”事迹等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。每人上交“学习雷锋心得体会”到团支书处参评。

（3）将好人好事详细记录在好人好事记录本上，公开表扬。看看哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

（四）3月28日 —— 3月31日 “深化雷锋总结阶段”。（1）评出班级“学雷锋标兵”即“学习标兵”、“守纪标兵”、“道德标兵”、“劳动标兵”等。（2）本周是安全教育周。利用晨读加强安全教育，组织学生学习安全知识。

（3）认真总结本次主题教育，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让班级处处现“雷锋”，“雷锋精神”温暖激励你我他，让雷锋精神代代传承永驻校园。

1004班班委会、团支部

2012年3月1日

第三篇：学习雷锋活动月活动方案(班级)

**班“学雷锋活动月”实施方案

常胜修

三月是传统的学习雷锋月，3月又有许多重要纪念日： 3月8日 国际劳动妇女节、3月12日 中国植树节、3月15日 消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日，今年三月五日是毛泽东等老一辈革命家号召向雷锋同志学习的纪念日，是第十一届全国人民代表大会第五次会议号召全国上下“向雷锋同志学习”的重要日子，结合我校德育处发出“向雷锋同志学习的倡议”活动，我们要利用这一契机，发挥雷锋精神的强大内驱力，弘扬雷锋精神，继承革命传统，争当“雷锋标兵”奋发向上，构建和谐校园，共创和谐班级。为此，我班在三月份开展以下活动。

一、活动主题：

学雷锋精神，做文明学生

二、活动口号：

学习雷锋从身边做起，从校园做起

三、主题活动思想：

学习雷锋，就是学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。在此之际，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我班3月份学习雷锋月活动主题及方案。

四、主题活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导学生学习雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

4、学习雷锋精神，关爱身边需要帮助的人，好人好事做在点滴中。

五、活动时间： 2010年3月

六、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神新的时代意义。

七、活动要求：

1、全班在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

2、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会主义道德价值体系建设，构建和谐校园，创建和谐班级，共促社会和谐发展。全班学生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精

神，把学雷锋活动逐步推向高潮。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各组、各人的活动情况由副班长及团支书及时做好记录，汇总总结。

3、全班学习雷锋，践行雷锋精神，创建和谐班级，围绕“八个一”：我为同学做一件好事；我为老师做一件好事；我为父母献一份爱；我为家庭做一件好事；我为班级做一件好事；我为宿舍做一件好事；我为年级做一件好事；我为学校做一件好事；

4、组织班级成员评选本班“学雷锋标兵”：“学习标兵”、“守纪标兵”、“道德标兵”、“劳动标兵”等。

八、具体活动安排：

（一）3月1日 —— 3月7日 “走近雷锋学习阶段”。

（1）做“学雷锋活动月”动员，向全班同学发出向雷锋同志学习倡议。

（2）有效利用晨会、班会时间，引导学生认识雷锋。学习雷锋故事、雷锋日记。

入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，制定个人学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

（二）3月8日 —— 年底 “学习雷锋行动阶段”，立足校园、立足身边，争做雷锋标兵。

学雷锋应如何从身边的小事做起？

1、坚持岗位学雷锋：要求全班参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到早退旷课、不违反课堂纪律、不违反宿舍纪律、不乱扔垃圾、不破坏公物、不打架、不吸烟、不上网、不带手机、不早恋”。

2、立足校园，开展美化身边环境的活动。积极参加班委会组织的迎上级及学校领导检查教室、宿舍、清洁区美化校园活动；开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持班级环境卫生。班委会牵头文艺委员负责组织出版一期宣传雷锋的事迹，倡导雷锋精神的班级黑板报。

3、结合三八国际妇女节，要求大家争做一名感恩小雷锋，向妈妈、老师表达自己的爱心及感谢之情，感恩你的妈妈或奶奶、外婆，献上一份爱。动手精心设计礼物，让她们微笑，（制作一张节日贺卡、考取理想的成绩、交一份最出色的作业、写一封信、打个电话汇报学习生活思想情况、或者做一件家务活等）

4、结合“3.12”植树节，开展绿化、环保活动：

（一）常规要求：①爱护环境卫生，不乱抛垃圾。②爱护学校的花草树木，不随便踩草地。③节约资源，不随便浪费水、电。④积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

（二）个人要求：①各个同学负责做好自己的值日工作及承包区的清洁卫生及物品管理。②看见有垃圾要及时自觉主动地打扫。

5、立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心。带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

①班委会牵头学习委员专项负责组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精

神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组是班级常态活动要长期进行。

②立足养成教育，发挥榜样力量，开展“一帮一”活动，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响帮助教育、督促、共同提高。

6、举办“爱心无限，快乐奉献” 爱心捐款和垃圾“变废为宝”助人活动，专项负责人副班长及生活委员。①号召全班同学将零用钱为爱心助学募集善款；变废为宝，将平时同学们扔的垃圾分类处理进行变卖换钱；②将善款用于班级爱心基金资助特别困难同学及奖励先进。

（三）3月20日 —— 3月28日 “践行雷锋巩固阶段”。

（1）在班级内开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

（2）组织一次主题班会，以“今天这样学雷锋”为主题。通过多媒体观看雷锋视频资料谈体会、讨论班级“活雷锋”事迹等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。每人上交“学习雷锋心得体会”到团支书处参评。

（3）将好人好事详细记录在好人好事记录本上，公开表扬。看看哪些同学做了最多最有意义的好人好事。

（四）3月28日 —— 3月31日 “深化雷锋总结阶段”。

（1）评出班级“学雷锋标兵”即“学习标兵”、“守纪标兵”、“道德标兵”、“劳动标兵”等。

（2）本周是安全教育周。利用晨读加强安全教育，组织学生学习安全知识。

（3）认真总结本次主题教育，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让班级处处现“雷锋”，“雷锋精神”温暖激励你我他，让雷锋精神代代传承永驻校园。

第四篇：雷锋班班级介绍

雷锋班班级建设特色介绍

这是一个承载了61个家庭的希望的班级，这个班级充满了欢乐、民主、合作、和谐、拼搏的气息。班主任祝老师秉承：“德育为先，全面发展”为原则，将我们班命名为“雷锋班”。他的愿望是：“让我们在雷锋的榜样引领下，做一个有理想、有信念、有责任感和使命感的青少年，要常怀雷锋为他人服务的精神，终身报效祖国的胸怀。

围绕这样一个班级建设目标，祝老师从三个方面进行努力。

一、老师管班方面——增设副班主任协助班级管理，动员每一位带课教师育

人。

祝老师争取了3位副班主任协助工作，如：英语（刘）老师担任两操与读报，音乐（张）老师担任体艺班主任，负责体艺特长培养工作；信息（何）老师担任心理与健康老师，进行学生思想问卷，疏导与青春期心理健康工作。

二、学生管班方面——分区管理，日常行为积分与同学每周书面评价相结合。

老师将近花了2个月的时间培养了5位值日生轮流管理班级事务，祝老师将班级61名同学划分为8区域，每个区域由区域长负责管理一日常规，区域长服从于值日生，班干部也服从于当天的值日生，值日生负责调兵遣将，做好一日卫生、纪律、学习、班级问题反馈与处理、交接等等的工作。我们班的同桌同学都是一管一和一帮一的形式编制的，每天晚上20:00值日生进行班级问题反馈与班务处理。（积分高和评价好的会被评定为每周的卫生之星、文明之星、进步之星、拼搏之星等等。）

二、班级文化建设——人人参与，体验参与和存在的乐趣。

门口左边是:“优秀作业展览”区，目的给学生一个榜样，激发奋斗的动力。门口右边是:“学习体会展览”区，创造学生呈现人生观、价值观的园地，每月老师都会布置一次在网上看电影让我写些观后感的作业。）

教室右侧：愿景园地：61位同学的愿望全部留在上面，鞭策每一位同学努力拼搏，做最好的自己”.四个柱子：张贴有“随手关灯、珍惜光阴、天道酬勤、乐于助人”的班训。前后墙：班级愿景，班级规章制度，榜样的力量和自己的作品展示区。这一次的黑板报主题为“珍爱生命，远离毒品”。让我们认识到了很多很多。总之，雷锋班是一个能让我开心成长的温暖集体。

第五篇：学习雷锋班级团日活动

我认为学习雷锋同志的团日活动我们班可以干以下的事情。

1、实现“五个一”工程：每人读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的手抄报。

2、每人学唱一首歌颂雷锋的歌曲，做到人人会唱雷锋歌，表达对雷锋的崇敬之情；每位同学每周至少为同学、为学校、为社会、做一件好事；每位同学参加一次社会实践活动，找到生活中的雷锋，并以日记的形式写出自己的见闻和感受；要求每位同学会讲一个雷锋故事，把雷锋精神铭记于心；召开一个纪念雷锋主题总结会：以生动活泼主题队会形式再现雷锋精神，让学生在活动中受到教育。

3、宣传标语、出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神

4、开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们市风景区或街道去打扫卫生，美化我们市的环境，宣传环保意识。为我们市的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。

5、开展美化绿化活动。积极参与学校创建活动，组织擦洗栏杆和标牌，养护公共绿地，清除白色垃圾，开展环保调查；绿化美化校园。

6、开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。进一步促进同学之间互帮互助和相互协作的精神。

7、班级开展一次学习雷锋的主题班会；或学一首雷锋的歌；或开展一次“雷锋在我心中”的讨论会； 8、3月5日是第12个“中国青年志愿者服务日”。可以利用这个日子，干一些雷锋的活动

9、全体同学一起分组对市民进行调查，调查问卷可以设计对雷锋精神的认识的问题，调查市民对雷锋精神的认识和执行，如下：

1、当别人遇到危险，需要帮助时，您的态度（）

A、见义勇为 B、寻求其他援助（如打110等）C、想帮助但能力有限 D、一走了之

2、上公共汽车时，你经常怎么做？（）

A：遵循先下后上的原则 B：抢着上车 C：让别人先上。

3、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？（）A：随手乱扔 B：找个没有人的地方扔了 C：找垃圾筒放到垃圾筒里

4、您对雷锋了解有多少？（）

A 非常了解 B 比较了解 C 知道，但了解不多 D 不知道

5、（1）第一次听到“雷锋”这个名字是在什么时候？（）A 上小学前 B 小学 C 初中 D高中（2）第一次是从哪里听说？（）

A 老师 B 父母 C 电视等媒体 D 其他

6、您知道“学雷锋纪念日”是哪一天吗？（）A知道 B不知道

7、您知道毛主席为雷锋的题词是什么吗？（）A、知道 B、不知道

8、你会唱《学习雷锋好榜样》这首歌吗?（）A、会 B、不会

9、您会不会想成为雷锋那样的人？（）A、会 B、不会

10、您认为在当今这样的时代，提倡“雷锋精神”还有必要吗？（）A 很有必要 B 有必要 C 没什么必要 D 无所谓

具体的问题可以我们再仔细设计一下，仔细写一些策划，这样可以调动大家的积极性，大家一起出去，地点等待定。

10、福利院，孤儿院，看望老人和小孩和残疾病人。视情况而定，不一定去什么地方。

11、搞一个自己班级的晚会，宣传雷锋精神，可以让同学表演有关雷锋的节目，比如说可以大家一起唱一首学习雷锋好榜样的歌曲，也可以笛子演奏，小品等

总结：我自己想了一些办法，网上搜集了一些团日活动，我自己的观点是：去敬老院和孤儿所这个太普遍，捡垃圾 也没有必要，我建议做这个问卷调查，形式很新颖，大家都可以动手，可以给每一个宿舍分配调查多少，再每个人带一个同样的帽子，或者大家穿的统一一些，找几个人拿着相机，给我们拍几张照片，这样就很好，这个不行的话，可以每一个宿舍做一个关于雷锋的手抄报，这样既增加的大家的交流，又宣传栏雷锋精神，也可以多弄几个活动，大家一起商量一下，时间大家肯定又，只要提出来大家响应就可以了。

望采纳为盼！

彦平