社交礼仪专题培训及校园不文明现象专题心理分析讲座策划

第一篇：社交礼仪专题培训及校园不文明现象专题心理分析讲座策划

社交礼仪专题培训及校园不文明现象专题心理分

析讲座策划

一、活动背景

当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的文明一定程度上引领着整个社会的文明，文明素质也是评价大学生的一个重要标志。大学生代表着未来，代表着主流，作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任，只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。

二、活动目的为进一步强化优良校风，创建和谐文明校园，逐步养成学生良好的生活习惯，我院团委、青年志愿者协会向全校师生发起“杜绝校园不文明行为”的号召，特组织开展本次“社交礼仪专题培训及校园不文明现象专题心理分析讲座”活动，以帮助和督促全体同学养成文明健康的行为习惯。

三、预期目标

次此活动参与志愿者将达260人次，活动受众为13000名全校师生。通过本次“社交礼仪专题培训及校园不文明现象专题心理分析讲座”活动，以帮助和督促全体同学养成文明健康的行为习惯。

四、活动时间

2011年3月12日 上午9：00-11：30

五、活动地点

学术报告厅

六、活动负责人

卫廷富电话：***

七、活动安排

（一）前期准备

1）外联部负责在3月8日前完成活动场地和展板摆放场地的申请，主讲老师和相关嘉宾的邀请，以及校报记者团等相关媒体。

2）宣传部负责在3月9日前制作出宣传展板和海报，在全校范围内进行活动宣传。

3）公益部负责展板的摆放和海报的粘贴。

4)编辑部负责在3月9日前制作出用于发放的宣传资料，并在网站上悬挂先关资料。

5)组织部负责在3月9日前制作出座次安排表。

6)办公室负责在3月11日前打印出用于发放的宣传资料500份，活动签到表20份，意见反馈表10份，座次安排表10份；准备好活动现场用水一件（24瓶），一条横幅(内容：社交礼仪专题培训及校园不文明现象专题心理分析讲座)。

（二）活动流程

1、活动开始前

1）公益部负责在8:30前完成活动现场布臵。

2）文体部负责在8:00前派礼仪到场迎接嘉宾及参与活动人员。

3）要求所有参与活动人员8:30前到达会场。

4）组织部负责组织人员签到，并在8:40前清点并记录人员到场情况。

5）8:40由活动负责人介绍本次活动的相关要求和注意事项。

2、活动开展阶段

1）主持人上台至欢迎词并介绍各位嘉宾，带动所有参与此次活动人员对到场嘉宾致以诚挚的感谢。

2）由青年志愿者协会秘书长王亚军对此次活动作重要讲话。

3）由蒋光瑶老师作社交礼仪专题培训。

4）由心理老师作校园不文明现象专题心理分析讲座。

5）主持人上台至欢送词，带动所有参与此次活动的人员再次对到场嘉宾致以诚挚的感谢。

6）向到场的各行政班级代表发放宣传资料，并要求以全校各行政班级为单位，组织开展以“讲文明、树新风”为主题的班会，发现身边不文明现象，纠正不良现象。

7）随机选取10名活动参与人员发放意见反馈表。

8）组织部负责活动过程中的现场秩序维护。

9）编辑部负责活动中一切照片的采集。

10）公益部负责活动结束后清理活动现场。

（三）活动后期

1、编辑部负责整理活动图片、撰写新闻报道及时上传网上，并报送办公室存档。

2、组织部负责收集意见反馈表，并将分析结果写入活动总结报送办公室存档。

3、办公室负责收集、整理、存档各部门总结，活动参与者的活动感想或心得体会；清点物品借出和归还情况，收回借出物品。

八、注意事项

1、各部门必须密切配合，以保证活动的顺利开展。

2、活动现场工作人员必须身着统一的志愿者服装，佩戴志愿者工作证。

3、如遇突发情况应立即与活动负责人取得联系，协商解决。

4、各部门所需物品一律到办公室领取并登记，活动结束后归还到办公室。

九、经费预算

1、宣传资料500*0.1= 50元

2、活动签到表20*0.1 = 2元

3、意见反馈表10*0.1 = 1元

4、座次安排表10*0.1 = 1元

5、饮用水24*1.5 = 36元

6、现在布臵150元

总计：240元

其他费用根据实际情况另行增减。

攀枝花学院青年志愿者协会

2011年2月28日

第二篇：校园不文明现象公关策划

“美化校园” 公关策划

主题：绿化环境，和谐校园

背景：

大学，一个承载着莘莘学子美好梦想的家园，在每个人的心里都是一个美丽的地方。一个和谐的校园不仅可以为同学们提供一个良好的学习、生活环境，而且可以树立学校的形象。然而，近年来，大学校园里存在着一系列不文明现象，损害了校园里的绿化与植被，严重影响了大学的形象，为此，我们制订了“美化校园”公关策划，希望通过具体实施，能解决此类问题，美化校园环境，给学生创造出一个和谐的校园，进一步提高安徽财经大学的校园形象。

调查研究：

通过问卷调查，我们发现大学现存的不文明现象有很多，如：践踏草坪、图书馆占位现象、食堂不排队现象、水瓶丢失现象等，我们组根据急需性、重要性原则，选定最先解决校园破坏绿化植被的问题。

在校园里，破坏绿环植被的不文明现象主要有：

随意践踏草坪：

在校园的整片草坪里随处可见一条条“曲径通幽”的羊肠小道，严重影响我校的校容校貌，这主要是由于部分同学的时间观念不强，总是在将近上课时间才向教学楼急奔，为了不会迟到，而抄近路，随意践踏草坪，还美其名曰：“有压力，才会有成长的动力”，这样的观点和行为无疑使得践踏草坪现象屡禁不止； 在植物上晒被子：

在晴朗的日子里，走进校园，入眼而来的是花花绿绿的被子，有晒在低矮植物上的，有在树上牵线的„„这些不仅仅影响我校的形象，而且对于植物的生长极为不利；

从阳台上向楼下草坪里扔垃圾：

我校寝室下面的空地上都植有绿色植被，很多同学在阳台时就会顺手将垃圾扔到楼下，破坏绿化。

这些问题看上去虽然很小，但是影响却很大，都是亟需解决的。

目标：

通过解决这一系列问题，以提高我校校园环境，保护绿化，建立和谐校园。

1、杜绝抄近路而践踏草坪现象；

2、解决同学们晒被子难问题，杜绝在植物上晒被子现象，保护植被；

3、净化寝室周围环境卫生，减少意外发生；

活动方案：

1、阳光行动：

2、绿化告示牌设计及标语征集

活动目的：通过举办此次活动，在丰富学生课外生活的同时，以强调“保护绿色植被，建立和谐校园”的观念，提高学生的环保素质，减少同学践踏草坪的想象

活动时间安排：征集阶段：9月25日——10月5日

评比阶段：10月6日——10月15日

活动地点：大学

3、主题晚会

活动目的：通过举办晚会，扩大我们策划中一系列活动的影响力，同时，也是作为“‘美化校园’征文活动和绿化告示牌设计及标语征集活动”的颁奖典礼

活动时间：10月28日

活动地点：东校学术报告厅

活动主题：绿化环境，和谐校园

传播渠道：

1、活动宣传海报及文化墙

2、大学广播台

3、大学校报校刊

4、校内电子滚动仪

预算：

附：问卷调查

1、你怎样看待校园里践踏草坪的现象（）

A、很厌恶B、一般C、可以接受D、无所谓

2、你自己是否践踏过草坪（）

A、经常B、偶尔C、从不

3、你曾在那些地方晒过被子（）

A、阳台B、健身器材C、植物上D、其他

4、对于乱扔垃圾问题你有何看法（）

A、素质低的表现B、正常现象

5、你是否参加过保护绿色植被的活动（）

A、有B、没有

6、如果有可能，你愿意参加这样的活动吗（）

A、愿意B、随便C、不愿意

7、你认为学校是否有必要开设环保教育课（）

A、有必要B、没必要C、无所谓

8、你认为学校的不文明现象还有那些？

9、你认为学校环保工作还有哪些方面的不足？

10、你认为有哪些办法可以避免这些不文明现象？

本次调查到此结束，谢谢您的合作！

第三篇：校园不文明现象调查研究分析

关于大学校园不文明行为的现状与思考

外国语学院 2013级英语五班 宋文娇 学号：201352010521 【摘要】教育引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质是学校德育活动必须涉及的问题。正当在社会实行八荣八耻大好风气下，然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为：缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些同学公德意识的缺乏，为了能了解更多的校园不文明行为，能引起更多学生的了解和关注，号召同学们行动起来，我对校园不文明行为的现状进行了调查和思考，并思考了一些解决方法和建议

【关键字】校园 不文明 行为 分析 思考 建议 【目录】

一、调查概述

（一）调查背景

（二）调查目的

二、调查结果分析

（一）教室内不文明现象

（二）图书馆内的不文明现象

（三）餐厅内不文明现象

（四）宿舍内不文明现象

（五）其他

三、调查结论与建议

（一）原因分析

（二）建议

四、思考与认识

一、调查概述

（一）调查背景 人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。

（二）调查目的

通过此次调查活动了解大学校园不文明程度，改良大学校园之美与不文明现象的不和谐。提醒大学生注意自己的行为，改正自己不文明举动。我们将这些不文明现象披露出来，并不是为了揭短，而是想通过分析调查结果，探讨思考问题，找出不足予以改进，是我们的大学校园更加文明可爱!

二、调查结果分析

（一）教室内的不文明现象 1.占座

对于大多数同学，尤其是上公共课，选修课的同学都深有体会，明明自己很早就去了，但发现诺大的一个教室虽然没几个人，但却没有自己的容身之地，很多座位上要么是被书占着，要么就是背书包占着，甚至还有用一张纸条就能占座的情况，面对这些，不得不感叹一声：“还是来得不够早啊，怎么都比不上一张纸条来得快”，占座给很多同学都带来困扰，越来越成为学校内的不文明行为。

1.上课、上自习不关手机

由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，在自习内经常有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。现在的大学生大多数都拥有手机,上课、上自习时不关手机,甚至连铃声都不关。偶尔还在课堂上、自习室中大声的接电话，很少人意识到了这影响到了整个课堂、自习室内同学的正常学习。其实,这也同样影响到了他们自己的学习。

2.把教室当做自由市场

如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。还有些学生毫不重视选修课，而把选修课当成一种负担，或者说是专门混学分来的。

（二）图书馆内的不文明现象 1.占座

如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。

2.其他现象

在图书馆你将会看到有些同学将看过的图书乱放，不还原，甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。面对散落在地上的书，举手之劳却无动于衷。撕掉图书的条形码、磁条后，将图书馆的书不通过正常借书手续带出图书馆。把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗”在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。占用图书馆空间资源取暖、乘凉、睡觉，甚至把图书馆当成茶馆。安静的图书馆突然手机铃声大作，有的甚至原地大专接听。这些不文明现象数不胜数。

（三）餐厅内不文明现象 在食堂餐厅吃饭浪费无度。取饭不排队，就餐先占位，拥挤无饭后不收拾餐盘，食堂餐后不把餐盘送到残食车。恋爱中的男女互相喂饭。别人在吃饭，他（她）在那里吐痰、挖鼻子、摸脚等等。

（四）宿舍内不文明现象

在宿舍内有些人 “顺手牵羊”贪占小便宜，如：偷校服、MP3或其他物品。休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。

楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被；乱拿别人东西，特别是一些非常私人化的用品如刮胡刀、卫生巾等。往水池里倒剩饭，茶叶等物造成堵塞。

浪费水电：开长明灯，放长流水。在学生公寓的走廊里踢足球、打篮球。

带异性人员进入宿舍，直接将烟蒂、快餐盒或其他的垃圾甩出窗外。偶尔的意外停电后怪声怪气地叫，甚至向楼下扔东西。

夜间从一楼或二楼阳台翻出宿舍区。在寝室聚众打麻将、斗地主等赌博行为。私用电炉等其它学校明文禁止的大功率电器。

（五）其他

如果你是一个有心人，那你会在公共场合看到吸烟的行为，男女过分亲昵的行为，拖拖鞋，穿背心进入的行为，随地吐痰的行为，随手扔弃废物的行为。还有些人出口成脏，完全不顾场合。

三、调查结论与建议

（一）原因分析

面对着眼前种种不文明现象，任何人都会问，这些不文明行为为什么会发生在大学校园中？反省与审视一下自身，应当肯定，我校的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。高等学校是培养人才的地方，是公民道德修养建设的重要阵地，但在这被称为净土的校园里，却存在着许多不文明的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。不文明行为，不是因为大家不知道那样做是不文明的，而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受，而去做的。比如践踏草坪，草坪坏了，对他来说，可能的代价有环境美观（说环境破坏还不够）和众人的谴责，前一条的代价很小很小；而后一条，在当今社会里，约束力也越来越小。这些不文明行为是整个社会风气的一种反映，近些年来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时有没有新的公认的道德体系出现为大众接受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。

在当代文明社会随地吐痰和乱扔垃圾是极不文明行为，不符合社会要求的，那么就更不应该发生在受过高等教育的大学生身上。他们的观念和习惯是很难在短期内改过来，虽然大家都知道什么是不文明行为，什么是一种陋习，但是大家还是在保持着这种陋习。

（二）建议

在整个调查的过程中，针对出现的问题，我提出两点建议 ：

1.校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作；

2.相应的宣传与造势工作尚需加强，让了解与自已相关的事情细致些。长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我校绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。文明监督成为现实的要求和呼唤，因此我校文明监督部应运而生，同时也显示出文明监督工作任重而道远。

四、思考与认识 有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！

校园，应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们学校师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家共同关心，共同努力！

在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。

校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学生文明行为规范》，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天！

参考文献 《大学生不文明现状分析》

《大学生文明行为规范》

第四篇：校园不文明现象漫画比赛策划

校园不文明现象漫画比赛策划书

活动背景：在我们的校园内，有许多垃圾桶，可地上的垃圾还是随处可见；在我们的校园内，有许多禁烟的标志牌，可是抽烟的人还是到处都有；在我们的校园内，讲文明将和谐的要求随处可见，可随地吐痰、公共场合吸烟还是明知而犯„„种种不文明现象的存在，充斥着我们的校园，让人忧虑不堪。活动主题：校园十大不文明现象

活动目的： 利用这次远漫画比赛来评选出校园内的十大不文明现象。以引起各位同学的注意，让其不文明的事不去做，不文明的行为要予以指正，并促其改之。以改善校园内的风气。主办部门：应用外语系宣传部 活动对象：应用外语系大一大二学生 活动方式：漫画比赛（手绘）

活动时间：2011年3月11日至3月20日 活动要求： 1.紧扣主题 2.内容积极向上

3.版设计不要拘泥于形式，要新颖独特

4.须在规定时间内完成，否则扣其班级考核分5分 5.漫画作品要有一定的文字说明

活动流程： 1.召开各班宣传委员会议，告知其活动相关事项 2.由各班宣传委员在班上传达本次活动相关内容 3.各班宣传委员收集好本班参赛作品，及时上交 4.组织宣传部成员和学生会主要干部对作品进行评选，评出优秀作品

5.对优秀者进行表彰和奖励

6.获奖作品将代表我系选送至学院参与评比

评分规则 ： 1.主题突出（30%）

2.设计内容创新，独特（30%）3.颜色鲜明，搭配适中，整体美观（20%）4.设计标语有特色，能体现设计的内容（20%）奖项设置 ：

1.一等奖 1名（奖品+证书）2.二等奖 2名（奖品+证书）3.三等奖 3名（奖品+证书）评比结果公布： 1.加班级考核分5分

2.打版进行表彰学习

活动意义：此次漫画比赛活动将提高同学们对校园不文明现象的认识。让大家更深刻地认识到不文明行为的弊端，强化同学们的荣辱观。以此净化学院环境，文明学院氛围。促进大学生自身养成良好的习惯，成为现代化的“四有”新人。

宣传部 2011/3/9

第五篇：校园的不文明现象及改善

校园的不文明现象及改善

大学，一个我们目前朝夕生活的地方，他对我们的健康成长和人格养成起到了至关重要的作用，反过来我们的言行举止也给他贴上了一个标签。这个标签使的他成为了不同于社会的特殊存在。尽管校园里有许多美好的东西，但也有很多不尽如人意的地方。比如校园内一些常见的不文明现象。我不清楚这些现象出现于何时，我只知道他确实存在着，而且无时不在，无处不在。更恼人的是，我们明明知道这些行为不文明但却大多时候都在乐此不疲的做着。说到不文明现象就不得不提着几个典型：

一、上课时不将手机调为震动或者关机：上课时老师讲得津津有味学生们在安静倾听或者记笔记忽然一阵手机旋律飘来老师与同学的思路被打断课堂氛被围扰乱更有甚者彩铃声音怪异无比同学们往往被声音吓到而他们却漫不经心或哈哈大笑名然自得。

二、无处不在的占座。英格索尔说真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人。而某些学生非但没有把自己的权利留给别人，反倒是把别人的权利给剥夺了。我们学校作为一所老学校，本来教室资源就紧张，再加上一些占座现象，导致好多学生根本就没地方学习。你来上自习自己有地方就行了，为何非得占上五六个空座呢？你的伙伴还没来，但你却占下了，造成许多地方出现明明有空座可却没地学习的怪现象。难怪好多学生调侃：经常见鬼（明明座空着却非说有人）。我觉得学校有必要规定一下禁止占座，因为这大大降低了教室的使用率。

三、情侣在公共场所过分亲密。英国的罗斯金说文明就是要造就有修养的人。我们并非说情侣没有修养大学是自由恋爱的时代我们没有人阻止他们烂漫幸福。然而需要注意场合。在公共场所接吻拥抱爱抚那些过分亲密的行文举止那样的旁若无人实在有碍观瞻。

四、到处张贴广告发传单

这也是大学校园各种墙上展板上常见的标志贴了撕撕了贴屡禁不止。严重破坏了我们大学校园里优美的环境也害苦了那些打扫卫生清洁小广告的工作人员和学生。埃利斯说“万物之中文明是最脆弱的任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。”中国本是礼仪之邦文明古国然而中国的不文明现象早都很多外国人的耻笑。人说中国之兴兴于学生。身为中国代表的大学生们寒窗数十载不就为了在社会中体现它的价值么而一个人的价值只能在为他人奉献中得以体现。若是我们在做任何事时都能先考虑到别人的感受何愁文明不再何愁中国不兴

道德是社会普遍认可的行为规范良好的社会秩序亦是个人发展的必然条件而大学学子更是“高素质”的理性动物为什么大学校园有这么多且严重的不文明行为呢 其一为社会原因。社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利主观上把大学完全当成敲门砖当成实现其功利的手段。所以他们不在乎“我的大学”怎样不在乎我的同学怎样只是去追求自身利益最大化。他们被功利蒙住了眼想不到真正实现可行功利的正手段。其二教育因素。首先高中与大学的教育从来就没有一个好的接轨各行其是。高中实行的是严格的管制是教育学生能做什么和不能做什么都由老师时时监管他们的

行为并未内化为自身的认识。长此以来他们不知道自己所做是对还是错也不会去关心他们只关心是否符合了要求。而大学生的一个显著特点就是脱离了监管阶段从而暴露出了对那些自己曾身体力行的文明的但并未内化入心的行为的无意识失落。其三学校与学生之间的矛盾。学校缺乏人性化管理服务质量不够学生不能真正溶入学校做到爱校如家。从而在行为上产生不文明行为

一、重视对学生的道德教育培养正确价值观。让同学们能自觉遵守最起码的道德文明。

二、建立健全适当的监督机制。适时地提醒同学们文明规范做法。

三、处理学校好与学生的关系。使学生与学校的和谐共处让学生真正地爱护维护自己的校园从而自觉符合学校的规范。

四、树立文明的榜样。带动起其他同学的文明积极性。

明日的文明始于今日的奉献。今日的文明始于我们我们莘莘学子。作为中国学子的表率我们大学生比他们成熟比他们学得更多能力更强对于文明礼仪的理解我们更应该比他们深刻。而我们的所作所为是否有愧于心有愧于我们大学生的称号呢。祖国的未来是属于我们的，而我们光靠占座时的疯狂劲是无法担负重任的，我们只有先修好德，才能搞好建设，希望通过1、2000年4月，湖人与尼克斯的比赛中，科比故意肘击克里斯-查尔兹，小个查尔兹极为恼怒之下对科比祭出两记组合勾拳，被分开后科比才用破口大骂的方式来解恨。科比直接被驱逐，查尔兹也受到处罚。
2、2002年3月，湖人与步行者比赛行将结束时，科比对前辈雷吉米勒施以重拳，两人扭打在一起直接冲向技术台。被分开后，科比还与球迷拍手庆祝，事后他被联盟禁赛两场
3、2004年湖人大战马刺，科比在比赛中肘击了邓肯。
4、2005年，科比在对灰熊的比赛中报复性地肘部击打迈克-米勒喉咙，被追加为二级恶意犯规，并禁赛两场。
5、2007年1月22日，科比在对勇士比赛中恼羞成怒得在投篮时肘击理查德森头部。
6、2007年1月26日，湖人对阵山猫，科比在投篮时肘击杰拉德-华莱士头部，后者反而被吹防守犯规。
7、2007年1月28日，湖人对阵马刺，科比因吉诺比利封盖了他的投篮，肘击后者的面部，致其血流满面。科比后被禁赛一场。
8、2007年1月29日湖人对阵马刺，终场前2.7秒马吉诺比利封盖了科比的投篮，科比恼羞成怒，在空中右手小臂故意重击吉诺比利脸部，使后者长时间倒地痛苦难忍、血流满面。回放显示，科比右手垂直投篮后，故意旋转了整整90度，手臂狠狠地砸在吉诺比利的脸上。赛后科比竟然说他被追加禁赛一场太冤枉，说他绝对不是“有意”的。
9、2007年3月6日，湖人对森林狼，科比中肘击贾里奇面部，被联盟禁赛一场。这次是因为贾里奇在此前的一次防守中封盖了科比的三分。
10、2007年3月10日，科比肘击科沃尔面部，再次被联盟追加一级恶意犯规。至此，科比成为06-07赛季因肘击而被禁赛最多的球员。
11、2008年总决赛，科比在被换下场时，为了发泄不满，竟然肘击队友拉德曼诺维奇。
12、2009年2月9日，科比在与骑士比赛中飞踹莫-威廉姆斯。
13、2009年5月5日，湖人季后赛对火箭第一场，在双方倒地后科比对巴蒂尔故意连续膝盖顶脸和肘击头部，巴蒂尔鲜血满面，但科比未受到任何处罚，回放录像时，球迷们惊呼太残忍了！都不忍再看回放。
14、2009年5月5日，也是湖人季后赛对火箭第一场，科比突破中明显故意发力用膝盖撞伤姚明的右腿，姚明在随后的第二和第三场比赛中身体重心只能主要防在左腿上，到第三场比赛中姚明的左脚终于不堪重负产生裂纹而赛季报销，这次重伤为后者生涯终结埋下了直接的隐患，说姚明的过早退役科比是罪魁祸首。可以说湖人2009季后赛能艰难地4：3淘汰那段时期最好的火箭（常规赛22连胜），科比的黑肘和黑腿脚至少三次起到了极大的作用。
15、2009年5月7日，湖人季后赛对火箭第二场，科比肘击阿泰斯特，导致后者失控追着科比讨要说法，吓得科比举手作无辜状以此骗得裁判同情并将阿泰驱逐出场。
16、2009年西部决赛，科比多次肘击琼斯的脸和咽喉，但裁判熟视无睹。
17、2010年2月湖人对阵76人队，在伊戈达拉跳起空中投篮时，科比光天化日之下故意用手捅伊戈达拉的下身要害处，使后者身体一软投了个三不沾，这种行为极为卑鄙下流。那场比赛中科比两次袭击了伊戈达拉下身要害处。
18、2010年总决赛第6场，在帕金斯起跳抢篮板时，科比故意下脚使帕金斯在空中失去平衡，下落时又对其凶狠犯规，导致帕金斯膝盖严重受伤无缘抢七大战。&
19、2012赛季，科比在进攻中撞伤卢比奥，导致其赛季报销。
20、科比在对凯尔特人的比赛中用膝盖顶皮尔斯腹部，看看皮尔斯痛苦的表情，你就应该知道被科比用膝盖顶肋骨的疼痛程度。

21、科比在对爵士的比赛中，肘击米尔萨普。

22、同样是对阵爵士，科比肘击德隆我们共同的努力还铁大一个和谐校园。