计算机基础知识讲座策划

第一篇：计算机基础知识讲座策划

计算机基础知识讲座策划

伴随社会的发展电脑在大学生的日常生活和学习中的地位越来越重要,但很多大学新生在开学伊始并不是很了解计算机的许多与日常生活和工作学习密切相关的功能，这给许多新生造成了巨大的困扰，也使他们不能尽早的容入新的生活模式，顺利开始人生新的征程。

一、活动背景:

大学生新生刚入校门有的对电脑只存在概念认识，有的是只停留在上QQ，打游戏的层次，而进入大学对电脑实践层次的要求加大，尤其是对那些热衷参加活动，加入各社团的同学。面对这种切身可感的压力很多新生们有提高自身电脑水平的想法又不知从何下手。针对此种状况，我们特意举办此次活动。

二、活动目的：

时间去了解，认识接触计算机以及与计算机相关的专业领域。所以，为了使大一新生了解有关计算机的知识（包大一新生由于刚刚步入大学，有些同学在中学时候接触计算机甚少，很多对计算机感兴趣的同学没有括计算机内部结构，计 算机DIY组装，以及计算机的普通维护等方面）。

三、活动意义：

此次活动预计能让广大学生了解到很多有关计算机的相关基础知识，增加进一步学习它的兴趣，给大家大学四年学习计算机开个好头，也为大家减少很多可能遇到的问题，使新生更顺利地融入大学这个新天地，充分利用好计算机这一工具。

四、活动流程：

1.宣传方式：海报：通过海报栏和海报板的海报宣传此次活动

发放通知：将通知发放到各院系班级

邀请函：通过发邀请函请相关老师或学长参加活动

2.准备：1.讲座前一星期，社团开会，明确讲座时间并分配各队员任务（由理事长负责），在社团内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持（各部长或副部长负责主持人的推选工作）。.时间确定后，由相关人员负责申请教室（提前一周）和邀请主讲老师或学长（并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报）教室：………

3由相关人员负责与主讲老师（学长）联系或准备讲课资料，并为其提供帮助，讲解人：………

4宣传部制作两张大型海报，分别贴于食堂楼下及篮球场外的宣传栏上（确定好时间，地点，内容），（注意：海报要在讲座开展前3天内完成并张贴）5 将此次活动的内容告知各班班长，已达到更好的宣传效果（以短信形式）

6讲座当天晚上，团队要派出有关工作人员提前30分钟到讲座会场进行

布置，及礼仪工作。

3．活动过程：

入场：1.礼仪队在主要门口欢迎到场嘉宾及同学，并负责给老师(学长)

摆放矿泉水等礼仪性工作。

2.空左侧一，二，三排给到场社长，部长，负责人及礼仪队员，维持秩序的人员准时到位

3、开讲之前由团队队员必须要把电脑，麦克风等电器调试完毕。

讲座开始：１.首先，由负责人介绍这次活动的基本情况。然后就开始

步入正题，由主讲人把大家带进计算机的世界，先介绍计算机领域的发展

史，计算机的基本知识，还有计算机未来的发展方向。随后，将自备的计

算机拆卸并讲解每部分的作用及维护的基本知识。最后，再将其组装起来。

2.组织对装机有兴趣的同学上台自己动手组装计算机，老

师(学长)在一旁协助讲解。对于自己装机操作交好的同学，将赠送一个小礼

品。

3.为新会员讲解关于CPU等计算机硬件基础。

4.由新生自由发问，为其解答在计算机学习和大学生活中的一些问题。

讲座结束：主持人感谢到场嘉宾，请大家有序退场。

退场：1仍由礼仪人员送主讲老师(学长)离场

2.社员维护同学离场秩序

3社员留场整理会场

4、活动后期：

1、搜集整理活动资料，包括相片，活动道具，参加活动人

员的感受心得等。

2、向其他部门组织征求意见。

3、社员认真总结活动结果，指出活动的成功与不足之处

五、可行性分析：

1此次活动宜在10月到11月举行，且处于本学期开学前期，新生更顺利地

融入大学这个新天地，充分利用好计算机这一工具。2此次活动有关计算机，是同学们密切关注的话题，也是老师及学校支持的对象，会得到同学们的积极响应，学校的大力支持

3此次活动邀请老师(学长)，实质内容多，非常具有吸引力

4此次活动之前并无有关计算机的相关讲座，且此次活动针对性强，十分难得。

六、注意事项：

1.大型宣传海报的粘贴位置要位于不易被遮挡撕破的地方

2.在分工合作过程中，社长要注意协调各部门之间的关系，避免矛盾的发生

3.在讲座的开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲课过程中不要大声喧哗

4.讲座过程中，社员要起带头作用，多鼓掌，避免冷场

5各组织人员要按时到场，联系好相关人员确保其到场

第二篇：计算机基础知识讲座活动策划

关于计算机基础知识讲座活动策划

一 活动主题：计算机知识讲座

二 活动地点： 重庆理工大学花溪校区

三 活动时间:3月8号

四 活动目的：大一新生由于刚刚步入大学，有些同学在中学时候接触计算机甚少，很多对计算机感兴趣的同学没有时间去了解，认识接触计算机以及与计算机相关的专业领域。然而现在又是信息化时代，我们的生活离不开计算机，所以买电脑也成了同学们一件比较麻烦的事，由于对计算机认知的比较少，所以对电脑的一些性能也知之甚少，所以，为了使大一新生了解有关计算机的知识（包括计算机内部结构，计算机DIY组装，计算机的普通维护，以及如何选购等方面）。本协会特举办这样一次“计算机基础知识讲座”活动。

五 活动内容：

1.首先，由负责人介绍这次活动的基本情况。然后就开始步入正题，由主讲人把大家带进计算机的世界，先介绍计算机领域的发展史，计算机的基本知识，还有计算机未来的发展方向。随后，将自备的计算机拆卸并讲解每部分的作用及维护的基本知识。最后，再将其组装起来。

2.组织对装机有兴趣的同学上台自己动手组装计算机，并由专业人员在一旁协助讲解。对于自己装机操作交好的同学，将赠送一个小礼品。

3.为新会员讲解关于CPU等计算机硬件基础。

4、由主讲人具体讲解如何选机、购机，以及我们日常生活中经常遇到的一些买电脑的问题。

5、举行有奖竞答活动，分发写小奖品（可以是特别优惠巻等其它小礼品等）

6.由新生自由发问，为其解答在计算机学习和大学生活中的一些问题。

7．讲解人：

六 活动意义：通过这次活动，使大一新生了解一些常用的，基本的电脑应用知识，使同学们明白计算机的意义，和未来应用计算机的重要性、最重要的是让同学们懂得了很多如何购买计算机的一些常识，以及如何选机的技巧。这次讲座也会使员们明白了学生社团是轻院文化建设的主力军，是繁荣轻院文化，丰富校园生活，展示大学生个性，拓展综合素质的舞台。提高了同学们参加各种活动的积极性。同学们的各种特长也得到了充分的发挥。显示了自己的青春活力。使同学们懂得社团向一个小小的舞台，给同学们提供了展示自己特长的机会，也增加了同学们的知识，丰富了广大同学们的课余生活，在推动校园文化的方面做出了重大贡献。

第三篇：计算机活动软件基础知识讲座策划书

计算机软件基础知识讲座活动策划书

一、活动目的：大一新生由于刚刚步入大学，有些同学在中学时候接触计算机甚少，很多对计算机感兴趣的同学没有时间去了解、认识接触计算机以及与计算机相关的专业领域。所以，为了使大一新生了解有关计算机的知识（包括ps、电子杂志制作等常用方面）为以后工作、生活使用计算机的方便，打算举办这样一次“计算机软件基础知识讲座”活动。

二、活动时间：2010年五月（具体时间待定）

三、活动地点：图书馆阶梯教室

四、参加人员：有计算机特长和爱好计算机的老师或同学

五、主办方：网络信息部

六、活动内容

一、首先，由有专业计算机知识的老师或同学对学生讲解计算机常用软件的 知识,如ps中“计算”工具的作用与用法，应用图像工具的使用，电子杂志的简单制作。

二、讲授结束后组织有兴趣的同学进行一次电子杂志设计大赛或ps图片设计大赛，对有创意的同学给予奖励，可以联络计算机学院的老师当评委。比赛面对全校师生。

三、讲解人：教师或有专业特长的学生

七、活动总结

1、提高学生素质，普及计算机知识，丰富校园文化。

2、通过本次讲座，有助于提高同学们对计算机课程的兴趣；提升网络信息部在全校的影响力；使更多的人关注网络。

3、随着计算机的广泛应用，让同学们了解认识计算机，掌握计算机这个工具，是必须和急迫的八、注意事项

1、活动开展前宣传部做好宣传工作，主要以传单和板报形式进行

2、提前找好讲课的老师或学生及比赛的评委，申请好教室，主要由联络部负责13、对于讲课老师或同学的奖励和比赛的奖励主要由外联部负责联系2

第四篇：计算机知识讲座策划书

计算机知识讲座策划书

一、活动背景：

很多同学对计算机硬件不是很了解，在使用计算机时很困惑。不懂什么维护计算机等。为了让同学们更加了解计算机硬件知识，为以后使用计算机减少一点困惑。针对一些电脑知识的讲解（包括计算机内部结构，计算机组装以及计算机的普通维护等方面），我们特举办此次讲座。

二、活动目的：

丰富学生校园文化生活、将计算机知识推广，带来一次计算机硬件知识讨论的价值飞跃。让广大同学更了解计算机硬件知识，让同学们更加关注计算机硬件的发展。提

三、活动主题：浓厚计算机硬件情感，共享计算机硬件知识！

四、活动主办方：数计学院全体学生会

五、活动时间：XXX年XX月XX日

六、活动地点：J5102

七、活动对象：数计学院非毕业班全体同学

八、前期准备：

（一）提前三天向学生科申请好教室

（二）邀请计算机知识深厚的老师，与老师进行沟通交流(准备课件及计算机硬件)等

（三）主席团与系领导进行沟通，确认讲座的主要工作和确定讲座的老师!

（四）主席团与老师讨论，发表自己的建议，进一步沟通及准备好课件等工作！

（五）宣传部XXX年XX月XX日前出海报，张贴在数计学院宣传栏所规定位置；通知各班的班干部在班会上强调计算机硬件知识讲座必须要每一位同学到位，做好各班的宣传工作。

（六）学生会布置好会场，挂好横幅，摆好凳子。

（七）由生活部购买讲座所需道具，及奖品(讲座过程中就讲座的内容提出问题，回答正确可获得精美礼品等)。

（八）选定主持人，与老师进行沟通，做好讲座的有序性。准备好主持演讲稿。

九、活动流程：

1、主持人介绍讲座的老师，和今晚的大概流程！以及，配合好专家讲座的每一个环节。

2、老师讲授具体内容（由老师带大家进入计算机的世界，先介绍计算机领域的发展史，计算机基础知识，以及教同学们什么组装电脑）

3、组织对装机有兴趣的同学上台自己动手组装计算机，并由老师在旁边指导，组装完成时，赠送小礼品。

4、老师提问计算机基础知识的问题，回答正确者，颁发精美奖品。

5、学生和老师互动

6、学生发表见解（电脑操作及维护方面的一些知识）

7、请学计算机优秀的学生上台总结如何学好计算机，分享经验。

8、有关领导总结

9、主持人结束语

XXX年XX月XX日

第五篇：电子表格基础知识讲座[模版]

电脑基础知识讲座

（六）——Excel工作表

Excel和Word一样，作为微软Office家族的重要组件之一，是功能非常强大的电子表软件，兼具表格、图表、图形、数据库等多重功能。下面讲的是Excel 2003.它的基本功能有：对数据进行整理、计算、统计与分析。小到可以充当计算器，记算个人收支情况等；大到可以进行专业的科学统计运算，通过对大量数据的计算分析，制定单位的财务预决算等等。但一般人由于学习的深度不够，只是把Excel当作绘制表格的工具，这里讲的就是工作表的制作，顺带提了一下图表。

一、Excel简介

（一）Excel的工作窗口

下图是

打

开的Excel

200

3窗

口

1、标题栏 ：这里显示Excel名称及当前工作薄名称；

2、菜单栏：与Word大同小异；

3、工具栏：与Word差不多，可以将工具栏拖动放到上、下、左、右；下图的工具栏是被拖动到右边

4、编辑栏：在单元格中输入数据或公式后，将在这里显示输入的内容。在这里可以对输入数据或公式进行编辑；

5、列标头：从A开始用字母作为列号，单击列标头可以选中整列。

6、行标头：从1开始用数字作为行号，单击行标头可选中整行的单元格。用列标头和行标头就可以确定一个单元格，如A4，代表第A列，第4行那个单元格，其余依次类推。

7、活动单元格：代表当前被选中的单元格。

8、滚动条：用滚动条可以使工作表上下左右进行滚动。

9、页标：每个页标代表工作薄中不同的工作表，每个工作表的名称都显示在页标上，页标用于翻页，单击可使该页成为当前页；

（二）新建和打开Excel文档

新建是新建立一个Excel文档，打开是打开已有的文档。新建Excel文档有多种方法。

1、双击桌面上的Excel图标

2、用开始菜单新建文档：

点击“开始”菜单的所有程序，找到Excel

3、桌面右键新建文档：在桌面空白区域右键单击，选择 “新建”子菜单 “Microsoft Excel 工作表”，如下图

在桌面上出现了一个新的Excel工作表图标（用这个方法也能新建Word文档），双击这个文件图标就可以打开它进行编辑了。如下图

（三）保存Excel文档

Excel文档的保存与Word没有什么两样，这里就不讲了。

（四）关闭Excel文档

也与Word没什么两样。

（五）退出Excel 与Word相同。

（六）单元格的激活：

这是Word中没有的。单击单元格，就激活了该单元格，使它成为活动单元格，也就是选定了这个单元格。

活动单元格有一个黑框，可以直接输入数据或公式，执行复制、粘贴等命令；而双击单元格是编辑它，可以在内部修改数据或公式。

（七）区域选定：

除选定单元格与Word表格不同外 ,选定其他区域与Word基本相同

（八）输入位置的移动

一个单元格输入结束，按回车自动进入同一列的下一行，也可直接用鼠标点击某单元格或用上下左右键进行移动。

二、Excel操作实例（以工资表为例）

打开Excel新建一张工作表。

（一）输入栏目名称和原始数据

1、活动单元格直接输入

首先不管工作表的标题、日期等附加信息和表格线，直接在第一行的活动单元格中输入栏目名称：职工编号、姓名等，在单元格中输入原始数据，也可以在激活单元格后，直接在编辑栏输入。

表中的合计空着，最后输入公式，让电脑按公式计算。

2、在单元格中折行输入：

要使职工编号变成2行，就要在一个单元格中输入2行，可以按住Alt键的同时点击回车键就可折行输入第二行字了；如果直接点击回车，它会自动激活下一个单元格。

3、Excel的自动填充功能

在Excel电子表中，有时要输入很多有规律的数据，比如职工编号1－15,或者是2、4、6、8、10等，可以使用Excel的自动填充功能来快速输入，而不用一个一个地输入。自动填充功能是Excel的一大特色。

Excel中的“填充柄”就是活动单元格右下方的黑色方块，你可以用鼠标拖动它进行自动填充。

如果在你的Excel工作表中没有显示填充柄，可以点击“工具/选项”命令，在弹出的窗口中点击显示“编辑”对话框，选择“单元格拖放功能”和“显示粘贴选项按纽“（如图）。

（1）输入1－10

在单元格职工编号列中输入“1”,将鼠标指向填充柄，鼠标变成一个黑色的十字，按住鼠标左键，向下拖动鼠标，它会在右边自动显示出连贯的数据，到出现10时松开鼠标，就自动在这一列各行中输入了2－10的数据，而不用一个一个地输入了。

（2）输入日期

在单元格中输入“1月1日”，按上面的方法拖动填充柄，到需要的位置松开鼠标，填充的是1月2日到1月7日（这是默认的以序列方式填充）

如果在弹出的“自动填充选项”菜单中选择“以月填充”，就会看到填充的是“2月1日、3月1日……”

（3）输入等比数列

如要输入2、4、6、8等有规律的数据，一种方法是输入2后，执行“编辑/填充/序列…”命令，出现序列对话框

在序列对话框中设置“序列产生在”为“列”，“类型”为“等比序列”，“步长值”为“2”,单击“确定”就输入了对应的等比序列数值了。

方法二是先在两行中输入2和4，然后选定2和4这两行，拖动黑色十字形，就能输入成功了。

（4）单元格的复制

顺便说一下，如果在弹出的“自动填充选项”菜单中选择“复制单元格”，出现的就是单元格的粘贴结果，输入各行的数值是一样的。

复制单元格方法二：

如果在活动单元格中输入星期一，单元格复制后不是从右下角“＋”形处拖动，而是在空心十字形（下面左图）时拖动后右键粘贴，就会在所有选定的单元格中全部粘贴上星期一。

如果在出现双箭头时拖动，就是移动单元格了；（5）自定义填充功能

Excel还提供了自定义填充功能，我们可以根据自己的需要来自定义填充内容。

执行“工具/选项”命令，在弹出的对话框中选择“自定义序列”，出现“自定义序列”界面 在“输入序列”编辑框中输入新的序列，单击“添加”按钮，“确定”就生成了你的自定义序列。二）修改工作表

1、插入和删除单元格：

如果发现漏填了一格，张三的数据就变成李四的了，这是常有的事，可以在插入的位置上选定一个或拖动选定多个单元格，右键插入，调出插入菜单

根据插入位置选择一项，然后在新插入的单元格中输入漏填的数据，Excel会对所有数据自动进行调整，这就是电子表的强大功能，Word表格就办不到了。

如果是删除，则用相同方法调出删除菜单对话框

也根据要删除的位置选择一项，Excel也会自动进行调整。

单元格的插入和删除有可能造成其他单元公式的变化，有时需要对公式作相应的修改,所以应在计算前进行。

2、插入行：

如果表格制作好了，发现漏填了一个人，需要增加一行。计划在某行上面插入几行（比如是2行），就连同该行一起往下选定2行，右键插入，就会在该行的上面插入行，选定几行就会插入几行，然后在新插入的行中填写。

3、插入列：

如果想在表格中增加某个项目，比如这个月增加了一项补发工资，需要插入一列。与插入行的方法一样，也是选定几列右键插入几列，新插入的列在选定列的左边。

4、删除行或列

用与插入相同的方法选择右键删除行或列

5、单元格的合并居中——输入标题

工资表的标题和日期还没有输入，可以选定1－2两行，右键插入，就在上面插入了两行空白行，用来输入标题和日期。

选定插入的第一行的所有有数据的列，然后点击单元格合并居中按纽，在居中后的第一行中输入“林业局二○○七年十二月工资表”，设置好字体、字号，就成了工资表的标题，标题的字号要大一点；

6、输入日期和时间

在插入的第二行中输入日期和时间，位置调整到右边，日期的字号不要大于正文。

7、改变行高、列宽

行高会随着文字的大小、多少自动调整（列宽不会自动调整），但不一定符合我们的要求，如标题栏的文字一般都要大一点，行高也要大一点。按住左键拖动该行标头的下边界就可改变行高。

按住左键拖动列标头中该列右边界就可改变列宽，如果想将多行（或多列）调整为相同的高（宽），可以首先选定需要调整的所有行（或所有列），然后只要调整其中的一行（或一列），所有 的行（列）都会随之调整为同样的高度（宽度），这是Word表格办不到的。

8、相同表格头的设置

有时同样的表格因为内容多，需要输入多页，比如工资表，各页只是数据不同，表格的行表头和列表头都是一样的，可以通过页面设置对话框对表格头进行设置，而不用一页一页地编辑。点击页面设置工作表，在顶端标题行中输入1：3（表示从第1页－第3页），确定后再打开页面设置，它会自动变成＄1：＄3，如果标题栏不止一行，可以点击右边有红色箭头的地方，出现下图的虚线框，调整虚线的位置就可将所有的统一标题选定。

9、单元格格式

点击格式单元格，打开单元格格式对话框，在其中可以进行很多有用的设置

⑴数字选项：有常规（上图）、数值

日期

在特殊选项中可以添加邮政编码

⑵对齐选项：可以设置文本的水平对齐、垂直对齐、合并单元格等，如果选择右边的竖排文本（上图），确定后，在选定的区域中，就变成了文本竖排，未选定的部分仍然是横排（下图）

⑶字体选项：可以设置字体、字号、顏色等

⑷图案选项：可以设置使用顏色、图案或顏色+图案

（左边是选择单元格顏色，下图是选择顏色+图案）

（左边是在工作表中的显示）

⑸边框选项：可以设置边框的有无、粗细、样式、顏色等

添加边框也可以选取工作表的一部分或整个工作表，再点击边框按纽，就给该区域添加了边框；

下面单独讲一下用边框制作斜线表头

选定表头单元格，右键单击“设置单元格格式”，打开单元格格式对话框，在边框中选择斜线，确定

在单元格中就出现了斜线表头

首先双击输入列的项目名称“工资项目”，然后按住Alt键回车折行输入行的项目名称“职工编号”，适当调整字体大小和列宽，使表头能放下所有文字

三）输入公式

经过以上输入和修改，工资表已经基本成形，但还有合计数没有计算。

1、公式计算：

请看李敏的应发合计栏H2应当＝C2＋D2＋E2+F2＋G2,在Excel中输入公式都是以“＝”号开头，因此只要在H2单元格或上面的公式栏输入“＝C2＋D2＋E2+F2＋G2”的公式，然后按回车键，计算机就会自动算出应发的合计数是1896.5元。

2、公式的复制：

其他职工的应发合计与李敏的一样，只要把上面的公式拷贝到相应位置，Excel会自动进行计算，不需要一个一个输入公式。

复制公式的方法有：

①选定已计算的单元格，右键复制，然后选定需要求和的所有单元格，按回车键或右键粘贴，就会自动出现计算的结果；

②直接点击复制、粘贴按纽；

③填充操作：这在“自动填充功能”一节中已经讲过。选定已计算的单元格，将鼠标移到活动单元格右下角，出现一个小黑方块（填充柄），指针变成实心十字形，按住左键拖动到目标最后单元格，松开鼠标就完成了公式的拷贝。

（四）函数 如果行数太多，输入公式很烦琐，可以用求和函数来计算。

函数公式：

求和函数＝SUM（比如G2:G11）,求平均数函数＝AVERAGE（比如E2:E5），与Word表格的计算函数是一样的。

上面的计算用点击求和工具按纽更方便，点击求和按纽后回车，也可得到相同结果。

点击求和工具右边的小三角，出现求和、平均值等下拉式菜单

选定要计算的区域（可以是一个活动单元格或选定一个区域），如果选定一个活动单元格点击求和工具，会出现一个虚线框，表示计算的范围（如果虚线与计算范围不一致，可以调整），在该单元格中出现求和的函数＝SUM（C3:G3）,回车就出现计算结果

如果选定的是一个多格的区域，点击求和工具后，就会自动出现所有的计算结果

用同样的方法计算出扣款合计。

（五）实发工资的计算—求差

用输入公式的方法计算。单击李敏的实发栏使之成为活动单元格，输入“＝H2－K2”（应发合计－扣款合计），回车，计算结果就出来了，然后按上法拷贝公式，所有职工的工资表都计算出来了。

（六）插入页码

Excel工作表插入页码是用页脚来实现的，点击视图页眉和页脚，在页眉/页脚对话框中设置页眉无，页脚1，在预览中就会看到从第1页往后都显示出页码

（七）工作表的页面调整与打印

1、打印预览与页面设置

打印前首先点击打印预览按纽预览一下

看到了吗？工作表一般都是横表，右边还有好几列没有显示出来。需要点击文件,调出页面设置对话框，将页面设为横向

再预览一下，一张完整的表格显示出来了。

2、Excel的页面大小

在Word页面上，一张表格的大小一目了然，Excel电子表有200多列，60000多行，你设计的工作表只不过是其中很小的一部分。怎样使你设计的表格正好是一张纸的大小呢？可以通过打印预览来调整。

Excel的预览与Word不一样，Word预览无论你是否安装打印机，只要点击工具栏的打印预览按纽就可打开预览对话框，而Excel的打印预览（包括页面设置），只有在安装了至少一个打印机驱动程序后才能使用。在安装了打印机驱动后点击工具栏打印预览按纽，在打印预览的页边距对话框中调整页边距（下图）

关闭后就会在Excel页面上显现出一个虚线的页面大小界线,叫做分页符，其实这个虚线的界线已经预留了默认的页边距，只是必须在预览中才能看到吧了。

按照页面显示的虚线大小调整表格中的行、列高、宽，使页面正好与虚线重叠，再预览一下，准确无误后就可以打印了。

也可以点击工具选项，打开选项对话框，勾选“自动分页符”来显示分页符

3、工作表的打印：

工作表的打印与其他文档一样，也可以从文件打印和直接点击打印按纽来进行打印。