关于大学生如何利用电脑问题

第一篇：关于大学生如何利用电脑问题

如何利用电脑来学习

我们身边很多人大一开始就配备了笔记本电脑，而电脑确实在开学之初也起了不小的作用，选课查课表等等。但是之后，电脑却成了一件单纯的娱乐工具。很多同学没有真正把电脑的学习功能利用起来，而是单纯地用它来看电影听音乐聊天甚至是打游戏，包括我自己在内，都只是把功能强大的电脑当作了一件用来消遣的娱乐用具。

其实这个现象是值得深思的。我国改革开放总设计师邓小平先生曾经说过：“计算机要从娃娃抓起。”为中国作出改革开放重大决策的他在对计算机的重视上表现出了同样的智慧与远见。计算机在现今社会的普及以及其强大的功能性已毋庸置疑，各国对计算机网络也是相当重视的。而作为我们大学生，却常常只是把它当做一个娱乐工具。这一点多么令人痛心的啊。

针对这个问题，我有以下几点建议：

首先，大学生没有积极利用电脑主要是他们没有形成习惯，我觉得有些科目的老师应该多布置一些网上的作业，需要同学用电脑完成上交作业，多锻炼练习网上作业的写作能力，久而久之学生就能养成用电脑学习的习惯了。

再来，学校的网站上有提供学习的系统，但是这个并没有被学生充分利用起来。学校在这方面应该要加强宣传，让同学们充分利用学校网站资源。同时，学校也应该更大程度的开发网上学习系统，提供很多很广泛的学习领域，各门学科的知识都应有所涉及，而不是只局限在一些所谓的重点科目。

如何利用电脑来学习真的是一个非常严肃并且值得重视的问题，学校培养学生各方面综合素质，一定不希望看到学生对电脑的利用率仅仅在于娱乐。尤其是一个大学生，打开笔记本电脑却只是为了进聊天室聊天或者上网，这该有多么可悲啊。

第二篇：电脑网络共享问题

电脑网络共享问题

WINDOWS XP在局域网里使用网上邻居，进行电脑间的互访、共享文件传输和打印机共享的方法（其它系统类似）（全部要共享的电脑都要进行设置）

1、开通GUEST账号

（控制面板→用户账号→启用来宾账户GUEST）

2、设置在同一个工作组

（右击我的电脑→属性→计算机名→更改→工作组（需要重启））

3、安装网络“服务”协议

（控制面板→网络连接→右击“本地连接”→属性→常规→直接点击“安装”→服务）

4、运行一次“设置家庭和小型办公网络”

（控制面板→网络安装向导；或网上邻居→设置家庭和小型办公网络）－－启用共享文件

5、共享要共享的文件或文件夹

（右击要共享文件夹，选“共享与安全”→勾选“在网络上共享这文件夹”；或者把要共享的文件，复制到共享文档里去）

6、共享打印机

（右击要共享的打印机，选“共享”→勾选“共享这台打印机”）连接好之后，在地址栏输入他的IP也可访问他共享的（就是本地连接属性里的IP）

在设置本地连接属性里的IP时，最好手动设置，不要自动获得。点击网上邻居--察看工作组计算机，就可以看到了。

第三篇：电脑问题经验总结

所有的电脑故障分为两大类：硬件故障（25%）和软件故障（75%）维修原则：

1、先观察再思考，先分析再判断，先判断再动手，一定要做到先想后做。维修中最简单最重要的就是观察，先确保连接线是否正确连接，电源及个硬件（指示灯）是否正常工作，电脑所表现的现象、显示的内容，及它们与正常情况下的异同；再就是询问使用者在初故障前的使用情况就习惯。

2、由易到难，由表及内。先考虑软件故障再考虑硬件故障。

硬件故障是指电脑硬件系统使用不当（假故障）或硬件物理损坏（真故障）所造成的故障．例如，电脑开机无法启动，无信号输入，声卡无法出声等。如果电脑开不了机，频繁死机，重起，蓝屏。重装系统、甚至格式化硬盘以后，故障依旧。就可以考虑硬件上出问题了。如何做才能最快的找出问题所在呢？如果你有类似经验的话，可以有针对的替换、拿走相关配件，以确认问题。但如果你没有相关经验呢？ 最小系统法，可以帮助你比较快的找到问题所在。

最小系统分为3类：

1。启动型（电源+主板+CPU）2。点亮型（电源+主板+CPU+内存+显卡+显示器）3。进入系统型（电源+主板+CPU+内存+显卡+显示器+硬盘+键盘），这个时候其实已经是完整的电脑了，不过光驱、软驱、打印机、电视卡、鼠标、摄像头、网卡、手柄之类的还是没有插上。

下面的说明，都是连线正确，插卡稳固的前提下，就是不考虑安装上的操作失误。还有，需要确认判断，请替换问题配件。

1。启动型。如果正常的话，蜂鸣器会有错误提示音。如果不正常，就启动不了。或者启动一下，又停止。如果启动型都失败，那就是3个配件的原因了。

⑴ 电源问题：用硬件最小系统法后开机毫无反应，发现连主板上的检测灯也不亮。试试换个电源。此类问题多是由于市电和电源质量问题引起的。由于电源的高压整流、滤波及开关变换电路部分长期工作于高温、高压、大电流、多灰尘的恶劣条件下，当交流电压波动较大、负载较重、环境温度较高的情况出现时，电路元件就有可能会出现短路等较为严重的故障，造成交流保险管熔断或过压、过流保护电路动作，从而使电源因失去输出电压而完全不能工作。这种故障多发生于那些保护功能存在缺陷或完全失效的电源产品之中。并且，受损部件往往也比较直观，故检查维修的难度不高。但是，由于这部分电路与市电有直接的联系，因此，如果没有丰富的维修经验，最好还是送修或更换一台新电源为好。如果更换电源仍未解决，很可能是由于市电电压过低，建议通过在电脑供电线路上采取稳压措施或安装后备式UPS电源来解决。

⑵ 主板问题：主板上的检测灯亮，但开不了机，闻到烧焦的味道。很可能是主板的线路短路或是芯片的烧毁。线路短路较常见于质量较差的主板上。主板的烧毁一般是由于超频、市电不稳定、静电(由于主板的防静电能力差)、线路短路和漏电、电容老化漏电、CPU散

热不好温度过高、长时间的烤机测试也使得主板的供电电压出现偏差、雷击、显卡不匹配等。这类情况只能送修或换新。

⑶ CPU问题：一般CPU出现问题是由于：

① 超频：这类原因较为常见。CPU的发热量本来就高，加上超频，发热量更高，而散热一旦做得不够，往往会导致CPU{xx}。② 风扇没有扣紧。③ 风扇停转：一是电源线没插好，二是机箱内杂乱的连线卡住风扇扇页，三是风扇损坏。④ 风扇不够力和质量问题。⑤ 机箱散热不良。尤其现在各种硬件的发热量都有所上升，加上机箱内杂乱的连线有碍空气的顺畅流通。⑥ 休眠时CPU风扇停转，而且休眠时的CPU功耗没有设置为0%。

这种情况，只能更换CPU。

2。点亮型。这个时候正常应该看到显示内容，跳出检测不到硬盘，键盘等提示，可以进入bios，蜂鸣器没有异常叫声。不正常的话，显示器没有显示（或者花屏）或者蜂鸣器有异常叫声。

(1)内存问题

a.本身问题。放在哪个插槽都不行，其他机器上也不行。那就只有换内存了。蜂鸣器一般会有异常叫声。b.兼容问题。其他机器可以用，这台却不能用；或者单根分别可以用，2根却不能用。换内存。

(2)显示器/显卡问题

a.连线问题。查看是否有断针，短路的情况。b.显卡本身损坏。c.显示器损坏(可能性很小)b.主板问题。显卡插槽部分，或者相关控制电

路出故障。这个时候只有通过换主板来解决。兼容问题，现在发生的不多了。

3。进入系统型。正常状态可以进入系统。如果不正常会显示检测不到硬盘，键盘。也可能在进入系统过程中，重起、死机。不过这里的前提是格式化，重装系统以后的硬盘

(1)键盘问题：这个一般可以换键盘，查找是否损坏。或者接口是否损坏。

(2)硬盘问题：建议测试一下坏道情况。这个时候，一般是物理坏道了。如果无法修复，要想法导出数据，然后换新硬盘了。联网故障：

电信（6-17栋）：

1、老是掉线，直接判断为：没装或没运行TOP插件；

2、拨不上号，观察及分析：先确保网线连接好（指示灯亮，本地连接显示已连接上），账号和密码输入正确（注意大小写及账号后面需加@card），如若不行，观看提示错误代码，如果是错误代码619，提示无法连接远程，可拨打10000接通后按0转人工台，叫那边刷新下卡号，重启后再试。如若本地连接连不上，则考虑是否是网卡驱动、交换机、网线的问题了。

联通（1-5栋）：

1、宽带连上后上不了网，直接判断为宽带客户端没装或没运行。

2、拨不上号，分析如上（只是账号后面是需加@hnlg，联通客服号码为10010）

3、新装系统后，宽带拨不上号，分析：确保网线连接正确、网卡驱动是好的（本地连接已连上）、账号密码正确，可考虑删除宽带连接后再重新创建一个。

3、能上QQ，不能登网页，或者能进一级二级网页，再深点的链接就不行了。分析：1）IE浏览器出了问题（可能是由于中毒错误操作之类的所导致IE系统文件丢失）；2）杀毒软件防火窗设置问题（极少）；

3）系统文件缺失。解决方法：重装IE或用360急救箱全盘扫描（可杀毒也有修复网络和系统之功能），实在不行就换系统吧。装驱动（五种方法）：查看驱动的方法：右击“我的电脑”（或计算机）—管理—设备管理器—如果那些驱动前有黄色的问号或者感叹号则表示此驱动没装好。

1、直接右击此驱动—更新驱动程序软件—自动搜索计算机（成功

率15%）；

2、用电脑自带的驱动光盘来安装；

3、驱动精灵，在联网的前提下更新有问题的驱动；

4、用驱动包安装（技术员常用），驱动包下载网址：（或者百度：自由天空驱动包）；5官网下载，根据机子的品牌进入官方网站，服务与下载里会有与之型号相同的驱动下载。

五、蓝屏分析：一般考虑兼容性问题，系统与硬件不兼容，驱动与系统不兼容，有些应用软件与系统不兼容，杀毒软件与杀毒软件不兼容，或者是由于中毒、散热不良、主板灰尘太多、硬盘有坏道而导致蓝屏。解决方法：记下蓝屏代码百度查下是什么原因，最常用的解决方法是重装系统（因为问题太多不易一一排除），不然就是硬件故障了。

六、频繁死机或自动关机 分析：散热（灰尘太多、CPU风扇不给力），病毒感染、软硬件不兼容、CPU超频、电源供电的电压不稳定、硬盘有坏道。解决方法与蓝屏类似，你懂得！

本资料最终解释权归电脑爱心医院技术部，由于技术和文笔有限，略陈固陋，如有不对之处，敬请提出，谢谢！（可登陆为我们提意见和建议）更多精彩内容见：电脑爱心医院贴吧

第四篇：大学生电脑调查报告

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【前言】

随着科技的不断进步，经济的不断发展，人们的消费水平不断提高，其中的电脑消费也日益变大，电脑已渐渐不再是个别人物的身份的象征，也不再是大人们的专用，年轻人，尤其是大学生已悄悄成为新的消费人群。越来越多的商家也已开始把大学生作为电脑购买群中最重要的消费群体之一，开始为大学生量身订做了很多款适合大学生使用的电脑。电脑，作为一种重要的联络手段，一种高端科技产品，一种时尚的象征他身份的标志，手面在校园里的普及率已经超乎人们的想象。

一、调查目的1、了解大学生的消费习惯（消费档次、品牌偏好、购买关心要素、选购意向，影响购买决策的因素）。

2、了解大学生对电脑产品的心理需求，获取有关消费者对电脑产品的重要信息（看法、建议）。

二、市场调查结果分析

（一）电脑普及情况及趋势分析

信息的极大丰富化、便利化，对学生消费者的消费动力也有影响。电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体……广告铺天盖地，宣传无处不在，各大电脑厂商与广告商们的努力，使得通信领域（主要是电脑市场）的信息极大的丰富化、便利化了，在这种强烈的外部刺激的作用下，学生电脑族的消费动力也得到了提高。据此次调查资料显示：在被调查者中电脑的拥有率高达90％。从调查中我们还可看出：大多数学生电脑族所能承受的电脑价格在3000-5000元之间，占55%；电脑价格在4000元以下与3000-4500元的占70%；少数的电脑价格在5000元以上，占5%。也就是说，他们需要的是中低档的电脑。

（二）各品牌电脑占有情况

在众多电脑品牌中联想电脑所占的比例是最高的，为45%，而且它的款式比较简单，在市场上能够购买到不同的智能电脑型号的外壳，款式新颖容易购买外在装饰品。位居第二的是Dell，深得大家的喜爱；而其它的品牌如苹果、HTC、宏基等共占46、7%。在此次调查中我们发现学生使用电脑的品牌比较复杂，使用联想的人数最多，其他的如苹果、HTC、宏基、步步高、Dell等的拥有率也较高。

（三）购买电脑的目的对电脑使用目的的调查发现，大多数学生消费者购买电脑的真正目的在于方便与家人、朋友、用人单位联系。对于购买电脑与家人联系这一目的，据调查显示，多数学生电脑族的父母均持肯定态度，而这种态度对学生电脑族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外，还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力，也推动了此种购买动机的产生。也有少部分的人是受到周围朋友的影响。

（五）学生电脑使用的分析

据调查显示，学生消费者在购买电脑时，最注重的还是质量与实用功能：40、1%的被调查

者表示，超薄、大屏、好用时尚、功能齐全是最重要的；此外，还有23、3%的人认为电脑

好用与耐用是关键。大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑电脑的外力观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，且多数被调查者均明确表示，选购时会优先考虑质量

可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能齐全的电脑。也有少部分的被调查者表示受到

了各种商业广告对他们的影响比较大。

（六）电脑满意度的分析

社会经济发展水平的提高，家庭收入的增加，学生消费者的消费心理欲望增强。经济发展水

平的提高，使得商品的市场生命周期缩短，电脑更新换代的速度加快。电脑产品的市场生命

周期的缩短，使得学生消费者的消费活力被激发出来，大大强化了他们对新、奇、美的追求。

而家庭收入的增加，则进一步加强了他们消费的信心。在此次调查中，我们可以发现51、7%的被调查者都表示对现在拥有的电脑的满意度为一般，甚至有13、3%的被调查者表示不

满意。

三、结论与建议

根据调研的一些主要数据，我们可以清楚地得出以下结论：

随着科技的不断进步，经济的不断发展，人们生活水平的不断改善和提高，学生消费者的消

费心理欲望增强，商品的市场生命周期缩短，特别是在通信领域，电脑更新换代的速度加快。

多数大学生对电脑有极大的心理需求，他们注重电脑的款式，注重电脑的质量及功能，而且

他们也是品牌的忠实拥护者。学生消费者比较喜新厌旧，一旦有推出功能更完善的电脑他们

就会对自己所拥有的电脑产生不满。从中我们可以看出，电脑消费已经成为了一种时尚。学

生消费者的确是一个不容忽视的消费群体，并且随着时间的推移，这一特殊的消费群体将越

来越表现出其巨大的消费潜力。

因此，提高对他们的注意，加紧开发这片新市场，对于各大电脑厂商脱离困境，打破瓶颈，将会起到积极的促进作用。就此，我们提出几条营销建议以供参考：

第一，继续推行中档电脑路线，专为学生消费者开发、设计，大屏、功能齐全，但具备一些

学生消费群体比较喜欢的基本功能，特别是在款式、造型及颜色等方面能够吸引学生的电脑，这对抓住学生消费者无疑是很好的办法。

第二，对电脑销售商来说，在销售地点选择上，主要将电脑放在离学校较近的电脑大卖场和

自己的品牌专卖店上销售；在促销上，选择赠送学生喜欢的礼物的方式；在定价上，则选择

中档价格。

第三，对品牌的广告代理商来说，强调品牌的情感因素而淡化品牌的功能区别因素，请那些

年轻而又充满活力的明星作为自己的形象代言人，赋予电脑充满青春活力、积极向上的品牌

特征。

第四，在广告宣传渠道上，要力争做到范围广，传播面全。特别要重视的是，随着网络的发

展，特别是在大学生里，电脑处理器高，上网速度快，触屏灵敏，这一宣传渠道绝不容忽视。

附件

大学生电脑消费市场调查问卷

如今，电脑已经成了大学生手中不可或缺的联系工具。为了更好的了解大学生电脑消费状况

与市场配置，希望您配合我们根据实际情况回答这份问卷。感谢你的合作！

1、您的姓名是

2、您的性别是A、男B、女

3、你目前拥有电脑吗？

A、有B、没有，不过很快会买C、没有，短期内也不准备买

（若选择A，请继续回答；若选择B，请直接跳到第8 题）

4、你的电脑是什么品牌的？

A、DellB、宏基C、苹果D、联想

E、步步高F、三星G、HTCF、或是其他品牌

5、你目前的电脑的价位是多少？

A、2500元以下B、3000-3500元C、3500-4000元D、4000元以上

6、你对目前的电脑满意吗？

A、不满意，很想更换B、一般，凑合着用

C、较满意，适用D、很满意，我的最爱

7、你多长时间更换一次电脑？

A、一年以内B、一半年至两年C、两年以上D、从未换过

8、你一个月的电脑费用大约是多少？

A、30元以下B、30-60元C、60-100元D、100元以上

9、你购买电脑的费用来自于

A、家长B、自己通过打工所得C、其他

10、你购买电脑的目的是

A、炫耀自己B、工作需要C、受周围人影响D、交异性朋友

E、打游戏11、12、在电脑质量方面你最注重什么？

A、持久耐用B、操作灵敏C、实用省电D、功能齐全E、潮流气派F、其他

13、请将以下几项，根据您在选购电脑时在意的程度，按重要性有高到低排序：

A、性能B、价位C、品牌D、服务E、流行趋势 F、外观G、质量H、操作便利性

15、你喜欢下列多大屏幕的电脑？

A、14..1B、14.6C、16D、16以上

16、请按顺序选择你所喜欢的电脑品牌（选三者即可）

A、DellB、宏基C、苹果D、联想

E、TCLF、三星G、飞利浦H、小米

I、LGK、其它

17、你一般从哪里获得电脑资讯？

A、网上B、电视广告C、海报传单D、朋友及同学的谈论E、街上的一些消费者F、其它

18、你每月的生活费是多少？

A、600元以下B、600-1000元、C、1000-1500元D、1500以上

20、你对电脑是否还有其它方面要求

大学生电脑使用情况调查报告

姓 名 ：王申扬

学 号 ：

班 级 ： 2010321210级市场营销优体班

第五篇：大学生时间利用

大学生时间利用情况

大学是养育人才的地方，大学是国家实行高等教育的重要场所，几乎所有的思想家、教育家以及各个领域的高级人才都出自于大学这个大熔炉。我在中学时就听说，大学是一个半社会，是进入社会的的一个过渡阶段，因为中学时代的我们都在用功学习，希求考上一个好的大学造就一个美好的未来，所以中学时我们并未与社会这个鱼龙混杂的地方有过过多的交集。大学的半社会性质主要体现在，大学生拥有了更多的途径加入不同的团体，拥有个更多的时间去与不同的人接触交流甚至合作，可以通过掌握一定技巧和不同的人打交道甚至接触社会。当然，这是半社会性质中的社会性的一面，那另外一面还在于“大学生”里的学生二字，学习专业知识，扩大阅读量是学生的基本准则，我们学生还是在不断学习生东西。

大学如何培养人才，难道是从教授的讲义中生成？不全是。因为我发现，上课的比例在整个大学阶段并不是主要的，我们拥有了更多的剩余时间来自己调控，大学生的塑造更多的是在这些零碎的或者大块的空余时间中发生的，至于终究塑造成什么样的人，那要看个人的决定和选择，因此，我准备了这样的一份问卷了解当今大学生是如何分配自己的课余时间，并配上一些问题，去了解是哪些因素在影响大学生的选择。也许这份问卷并不能全面而客观的展现当今大学生的现状，因为受到地域、年龄、问卷数量、问卷质量的限制，但是这些有些片面的数据也能提供一些信息，让我去了解少许内情，并从中有所感悟最终达到提升自己甚至帮助他人的效果。

学习也许不再是大学生的唯一目标，成绩也不再是唯一标准，大学生活是多元化的，大学时的时间还要能好好利用，都是能焕发无限的光彩的。在“课余时间学识所占比例”的问题中，不少人选择了20%，其次是40%，这也许是因为生活多元造成的原因，大家有了不同的是可以去做，包括娱乐、社团、实践之类的，但当我们看到第二个问题“期待的学习时间比例”就会明白，还有一大部分时间充分是没有利用的，大多数人还是对自己现在用来学习的时间不够满意，他们期待花费更多的时间去学习。刚才也说到，决定一个大学生发展方向的是他把课余时间用来干什么，我也设置了一道多选题选题，来一探大家都把时间用到哪里去了。其中大致可以分为无用的事情和有用的事情。

从第五道题的分析统计中可以看出来，不少人把上网的时间放在第一位，其次是看电影追剧，再其次是看书。当今世界，电子产品已经普遍存在于每个人的手掌之中，这其中也包括处于上层结构的大学生群体当中，人们获取信息的渠道多样，也逐渐从纸质品转移到电子产品上。大学校园里，学生的手机几乎不离手，我们会看到大家课间时在看手机，吃饭时在看手机，走路时也在看手机。看手机的人们，其中一部分在聊天，一部分在玩游戏，也有一部分人在看新闻看电子书，所有的这些活动都与网络息息相关，同学们把上网这一项选在了第一个位置也不奇怪了。可是，我们在得到电子产品带来的便利的同时，是否也会茫然？至少我是茫然过的，如果电子产品取代了过去延绵千年的纸质阅读，那后果真是不可想象。有时候我们可能觉得自己了解的知识还挺多，什么美国大选，各种新闻杂说，还有世界各地的名人演出，真可谓是“一机在手，天下我有”，这得益于网络的实时性和人们的碎片化阅读，但一旦我们去深究一件事的前因后果，自己却又变成了白痴，因为我们说不上来一件事物，一场战役，或是一个作家前因后果，经历过程，对现世的影响，我们沉寂在碎片化阅读的娱乐之中却脱离了思考远离了深度，我们不再愿意探究事物意义所在，这难道不是可怕的现象？

虽然上网娱乐，看电影追剧占用了同学们的大量时间，但是还好，阅读书籍依然是大学生的为数可观的选择。阅读，这个获取知识的最有效方式，是大学生提升自我的最廉价的自我教育，教授们传授的知识不也是从书本上的来的？失去了阅读兴趣的大学生可以说已经失去了学习的兴趣，我认为大学所培养出来的人才就应该懂得“活到老学到老”这个谚语，什么事新鲜血液？社会的新鲜血液就是有强大的再造能力和自我修复力，就是我们大学生应该追求的境界。“修身、治国、平天下”，大学就是一个修身的过程，没有这个修身，就没有接下里的为社会做贡献这一说。社团活动，学生组织，是另一项同学们开阔视野，锻炼能力的平台，在我们学校中，大大小小的活动包括音乐会、素拓、大型典礼都有学生会和各个社团的身影，在举办这些活动的过程中同学们体会到合作的愉快，在一起成长并结识志同道合的朋友。我认为在这些课外活动的分配上确实需要花上一点时间，不然真的不明白什么是大学，毕竟全国的大学都需要这些学生组织，但我倒不乐意花费太多时间在这上面，毕竟这些社会活动有太多的都是娱乐性质的，真材实料的不多，学生会的层次取决于成员的层次，成员都是大学生，大学生的层次取决于学校的底蕴。

其实，大学生最大的杀手是消磨时间。也许有事可做，还有没完成的功课，还有没完成的计划，但就是不知道干啥，只要事情不是加急的，就先往后放一放，“今日是今日毕”准则也是失效了，因为没有什么事情是必须当天完成的，所以把所有能拖得事情都往后一拖，发现，没事可做了，于是就不知道干啥。不知道干啥的结果是，什么事都不想做，于是打开电脑随意看一部电影或玩几局游戏，时间就如流水般哗哗地流失了，整个上午，整个下午，甚至一整天，虽然“不知道干啥”是最少人选的，但我相信有些人是不愿意选，不管怎样这个毛病都是时间的蛀虫，在大学生们还未意识到时间的重要性时悄悄的侵蚀了大把大把的时间，当四年匆匆走过，猛然回首却后悔莫及，本可以读很多书，本可以拿几次奖学金，本可以结交更多朋友，统统化为云烟。最有效的方法是制定计划，并有效的实施和完成。

超过一半的同学希望自己能静下心来学习，这也说说明了学习还是大学生渴望去做的事情，但另一方面是对自己的不满意，不少人都认识到自己用在学习上的时间还是太少，我认为还是刚才所说的——用在玩的时间太多，我深有体会，坐在寝室没干别的，就是掏出手机看看头条玩玩游戏，没怎么留意就过了一个小时，倘若我能下狠心让自己利用零碎时间读书学习，我也不会说对自己利用的时间不满意，如果每个人都能把零碎的时间和大块的时间都听从自己的本心而不受限于坏习惯，那可能就不会有那么多人选择静下心来学习了，因为每个人都已经静下心来了。

看来有不少人的压力来源于学业，自多的并不是就业，这可能与我调查对象主要来自于大二的原因有关，但这也是一个客观事实。同学们对未来的选择大多是考研，并且认同专业知识是人才市场看中的一项指标，把这些选项联系起来不难看出，大学生把自己的人生价值寄托在专业水平上的比较多，这也是压力来自于学业和希望考研深造的原因。那些没有想好将来考研还是就业的大多是大一新生，那些压力来自于学业的大多选择考研，那些压力来自就业的，大多把处事能力放在第一位，当然主流还是专业知识。

我也认为专业知识才是人才的选择标准，大学之所以设立不同专业，还是想培养不同方向的人才，社会需要什么样的人才大学培养什么样的人士。处事能力是在人际交往过程中锻炼的，是发挥专业知识优势的的一个必要条件，当然也少不了，但它是得绕着专业水平这个主流转,倘若颠倒了顺序，那大学也就没有读的意义了。同学们明白专业知识的重要性，并大多数选择考研继续深造，一方面说明他们对专业能力的认可，另一方面也说明了他们对自己知识水平存在不足深有体会，这就给了自己一个成长进步的空间。

从这份问卷中可以了解到，大学生具备一定的视野了解行业所需要的人才，也都希望能静下心来学习和阅读，但是缺少一定的自制力和适当的规划造成时间白白流逝，这告诫我们行动力的重要性。大学生已经经历了严格的筛选，大部分人也都愿意为自己的成长花费时间，如果对自己的自制能力再加锻炼，就能向社会所需要的人才的方向不断进步。