大学生使用电脑情况问卷调查

第一篇：大学生使用电脑情况问卷调查

大学生使用电脑情况问卷调查

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大学生拥有电脑的越来越多，我们使用电脑的状况直接地影响着我们的生活与以后的发展，因此希望您配合我们的问卷调查，以帮助更多的大学生做好合理使用电脑的规划。

1.您所在的系别与所学专业:（）

2.您的性别()

A.男B.女

3.您在家里或者学校是否拥有电脑？（）（如果选B直接跳到第5题）

A.是B.不是

4.您的电脑是什么样的？（）

A.台式品牌机B.台式组装机C.笔记本

5.您使用的电脑品牌是什么？（）

A.联想B.华硕C.神舟D.三星E.DELLF.苹果G.清华同方H.惠普I.宏基J.索尼

6.您购置电脑时主要受那些外在因素影响？（）（多选）

A.店员介绍B.内行亲友C.卖场促销D.商家信誉E.个人爱好F.其它因素

7.您在购买电脑时主要考虑电脑的什么因素？（）

A.配置B.性能C.价格D.外观F.品牌G.售后服务

8.您能接受电脑的心理价位是多少？（）

A.3000-40000B.4000-5000C.5000-6000D.6000以上

9.你购买电脑时一般会选择在哪里选购？()

A.电脑城B.网上商城C.品牌专卖店

10.您在选购电脑的时候你会选择购买什么周边外设?（）(多选）

A.U盘B.摄像头C.游戏手柄D.上网设备E.其它

11.您觉得拥有电脑后是否能很好的利用?（）

A.可以B.基本可以C.基本不能

12.您通常用电脑来做些什么？（）(多选)

A.上网聊天交友B.看电视电影、视频 C.听音乐D.查找资料、下载资料E.浏览网页新闻F.网上购物G.玩游戏H.练习软件I.看课件

13.您对上网时间的把握程度如何（）

A.大体上是自己把握B.有时候会上瘾但大多数还是知道适可而止的C.想控制时间 但一旦上网就忘记了时间D.没时间概念

14.您对计算机游戏的热衷程度如何？（）

A.不能自拔B.可以控制C.只是休闲D.不感兴趣

15.您是否会使用常用的电脑软件？（）

A.会B.不会C.会一点

16.您上网搜索信息的能力怎样？（）

A.只要网上有就能找出B.有时候找不到C.基本能找到自己想要的东西

17.您平均每天使用电脑的时间为（）

A.少于1小时B.1-3小时C.3-5小时D.多于5小时

18.您觉得电脑给您带来了什么影响（）

A.影响身体健康B.影响学习C.有利于咨询的普及D.其它影响E.没有影响 此次访问结束，谢谢您的支持！

第二篇：关于大学生购买电脑的问卷调查

关于大学生购买电脑的调查问卷

您好！我是XX学院XX班的一名学生。为了了解大学生购买电脑的情况，特地展开此次的针对我们大学生对于购买电脑的情况的调查，希望大家在百忙之中抽点时间来完成这份问卷，感谢您对我们的此次课题调查的支持，谢谢！

1.您是大几的学生

□大一□大二□大三

2.您的性别是

□男□女

3.您每月的生活费平均是多少

□500元以下□500---800元□800---1000元□1000元以上

4.您觉得大学生拥有电脑是必须的吗？

□是的，用处很大□不，觉得没必要还影响学习□无所谓，影响不大

5.购买电脑的目的（可多选）

□上网□玩游戏□看电影、电视□学习□其它

6.您对市面上的电脑了解多少

□很了解□一般了解□不清楚

7.根据您的需要，您会选择什么样式的电脑

□台式电脑□笔记本电脑

8.您会购买什么价位的电脑

□3000元以下□3000---5000元□5000---7000元□7001---10000元□10000元以上

9.您购买电脑时主要考虑的因素是 [多选题]

□款式美观□价格□质量□产品品牌□配置□其他

10.您是从什么渠道了解电脑品牌的 [多选题]

□广告□杂志□网络□朋友介绍□其他

11.您购买电脑的途径是

□大型百货商场□专卖店□托朋友□其他

12.您比较偏好的电脑类型是

□高贵档次□国产品牌□专项用途□其他

13.您比较偏好的电脑品牌是

□苹果□惠普□联想□戴尔□华硕□其他

14.您觉得什么颜色的电脑最适合您

□黑色□银色□粉色□红色□其它

15.如果购买电脑有赠品，你最希望它是

□电脑的配套赠品（U盘，鼠标等）□正版软件（系统，游戏等）□较长的保修期

您理想中的电脑是什么样的__________________________________________________________________________________________________________________________________________

调查到此结束，再次感谢您的支持！

第三篇：关于大学生电脑使用情况的问卷调查

关于大学生电脑使用情况的问卷调查

1、你的性别：

A 男生B 女生

2、你所在的年级：

A 大一B 大二C 大三D 大四

3、你是否拥有自己的电脑：

A 是B 不是

4、您个人的电脑或期望购买的类型是：

A 笔记本B 台式机

5、你每天都用电脑吗？

A 是B 否

6、你平均使用一次电脑的时间：

A 1小时以下B 1-2小时C 2-3小时D 3-4小时E 4小时以上

7、你是用电脑一般用来干什么？

A 听歌B 看新闻C 网购D 玩游戏E 收集资料F 聊天G 学习H 其他

8、你觉得使用电脑是否对你的学习产生了影响：

A 没有 电脑给我的学习带来了帮助B 没有 我能把游戏和学习分来C是的 电脑是我放松了学习的态度D 是的 使用电脑使我沉迷 荒废了学业

9、你是否觉得购买电脑违背了初衷：

A 是的B 没有

10、你是否觉得使用电脑占用了你的休息时间：

A 经常占用B 完全不会 到点了就断电熄灯了C 偶尔占用 有时候要工作 很忙

11、父母对你上网的态度：

A 管得很严B 很唠叨 但只是说说C 没有强制措施，基本不管

12、你是否有意学习过某项电脑技能：

A 有 并还在学B 有想法 但没有实际行动C 没有想法

13、你平时的学习生活工作中的电脑的作用是：

A 很少使用B 偶尔发邮件 拷课件C经常使用 而且帮助很大

14、你觉得电脑技能对自己的未来：

A 很重要B 比较重要C 无所谓

15、你对你平时学习生活中使用电脑的一些看法和意见：

衷心感谢您的合作！

第四篇：大学生使用电脑情况调查报告

前言：实习对于大学生来说是很重要的与社会接触的机会，它能让我们把平时学的理论知识运用到实践中，做到学以致用。还能增强我们的“团队合作”意识。另一方面，让我们切身感受社会竞争之激烈以激励我们认真学习。学校在学期末安排了我们实习，这是个难得的锻炼我们的机会，在此期间，虽然时间不长但我们也学到了不少有用的知识也得到了一些经验。这些宝贵的经验能帮我们将来更好的融入到社会。

一、实习目的通过实习了解电脑的相关知识及营销情况，在这个基础上把所学的把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。首先来认识一下营销调研实习吧，营销调研实习是通过实践环节对所学营销调研与预测课程理论的进一步认识和深化理解。当今市场竞争日益激烈，低成本、准确和适时的市场营销决策对企业至关重要，营销调研通过运用科学方法，收集、整理、分析有关市场营销的信息，成为企业进行决策的基本前提和必要条件。营销调研实习是依据大纲的要求及教学计划安排，在完成营销调研与预测课程学习后展开的。通过实习欲使我们正确认识营销调研的价值，灵活掌握营销调研的基本理论、基本方法和技巧, 能够独立设计、组织常规性的市场调研项目，有效运用市场调研的基本方法与技巧解决市场营销中的实际问题，同时进一步培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力，为毕业后能够迅速适应和驾御实际营销工作打下坚实基础。

二、实习内容

这两个星期我们在老师的指导下经历了第一次实习——市场调查实习。我们由老师分配结组，需要先找到调查对象，针对其经营中出现的问题和她想要了解的市场信息做一份调查问卷，然后再对目标市场进行问卷调查，最后对收集到的资料进行分析及总结报告。

1.确立调研主题

在实习阶段我主要负责前期的调研准备，利用设计的问卷进行调查，收集相关信息。我们组经过讨论决定对电脑市场进行调查。

调查题目：对连云港市新浦区电脑市场调研，主要是针对大学生使用电脑的调查。

调查动机：调查有关计算机行业的各种信息看看大学生在计算机行业是否有发展机会，并为大学生提供有关在高新科技产业领域内投资的具体方向和进入策略调查要点：笔记本价格的持续下降将不断激发个人用户的购买欲，尤其是即将毕业的大学生群体。学生购买电脑的品牌主要有

1、Acer

2、八亿时空

3、长城

4、戴尔

5、方正

6、方佳

7、海尔

8、海信

9、惠普

10、金翔云

11、蓝星

12、浪潮

13、联想lenovo

14、联想ThinkCentre

15、明基

16、苹果

17、七喜

18、清华同方

19、清华紫光 20、TCL

21、神舟

22、新蓝等，要求售后服务要好，服务态度好。他们主要是通过朋友介绍、广告等方式来购买电脑。他们所满意的价格主要集中在5000元左右，讲求经济实惠。学生购买电脑的目的除了学习外，大部分是用来玩游戏或看电影什么的。对电查的资料进行整理分析写成报告。

2.制定调研计划书

一个系统性较强的市场营销整体策划应包括如下基本内 容：(1)市场营销调研策划(2)市场分析(3)市场营销

战略策划(4)产品导向的市场营销战术性策划(5)顾客导

向的市场营销战术性策划(6)竞争导向的市场营销战术性

策划

一般来说，整体策划对企业自有资源评估主要从以下方面展开：(1)企业的人力资源分析(2)企业的财力资源分析(3)企业的物资资源分析(4)企业的技术资源分析

策划书大体内容如下:

市场分析

一,营销环境分析

二,消费者分析

三,产品分析

四,企业和竞争对手的竞争状况分析

五,企业与竞争对手的广告分析

广告策划书第二部分 广告策略

3.进行文案调研

首先我们要做的是进行文案调研，就是有目的、有计划地组织和开展有关研究课题资料数据的收集活动，通过各种途径收集二手资料和数据，了解所要研究的课题，并形成个人文案报告。对于我们来说资料的主演来源就是网络，迅速准确的从网络上找到自己所需的有用资料也应该是我们要熟练掌握的技能。在进行完文案调研之后我对整个调研主题有了更深刻的了解。

4.展开实地调研

(1)观察法：

观察法是通过实地观察，搜集一手资料。我们来到长春各大超市进行观察，记录那里的客流量，自有品牌商品种类，消费者购买自有品牌商品的情况，跟踪顾客记录其消费过程等。这些事情说起来不困难，但是要落实到实践上，真的是有些麻烦。一方面要分心记录数据，另一方面又要注意不能引起超市有关人员的注意，在跟踪顾客是更是很容易就会跟踪丢了。在这段时间里我们一次又一次的进出超市，装作若无其事似的进行数据的收集。最后我们还需要经这些数据整理出来形成观察报告，并进行相关的简单分析。

(2)询问法：

询问法是结合问卷设计的一般技巧，进行相关主题的问卷设计，要求设计出结构合理，紧扣主题的问卷。进行询问法调查时我们先要进行相关主题的问卷设计，再到各大超市进行实地的问卷调查，在问卷调查是要注意样本的选择和问卷填答的完整性等问题。在老师的帮助下我们完成了问卷的设计并进行了是调查，在进行最后的修改过后将问卷打印好并分到每个组员手中。在接下来的两天内我们分别去了重庆路的沃尔玛购物广场、家乐福超市，恒客隆超市、欧亚地下超市进行问卷调查。做问卷其间我们遭遇了很多的拒绝和冷漠，但同样有很多的好心人帮助我们填答问卷，这两天虽然很累，也有很多的委屈，但当我们拿到填好的问卷时我们都很高兴。

5.每日写调研日记，对资料进行整理。

每天我们都要对收集到的数据进行整理，并要写调研日记记录每一天的都要过程，以便在撰写报告是可以有资料作为参照。

6.撰写实习与调研报告

最后我们要将二周以来的实习情况撰写成实习报告，调研的成果完成调研报告。报告的撰写过程中才发现自己的语言太过缺乏，专业知识掌握的不够扎实。通过报告的撰写，将三周以来的辛苦劳动转换成文字是一件痛苦并快乐着的事情。

三、实习体会和经验的总结：

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话：If　you　can　dream　it,you　can　make　it!实习已经结束，我也该开始新的生活了。在不多的大学生活里，我还需要做好很多事情，比如英语的继续学习，比如专业课的深入学习，比如对行业的继续关注等。未来不管是做个职业经理人还是自主创业，大学时期的积累，必定是我人生的一笔财富!

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第五篇：关于大学生电脑使用情况的问卷调查及报告

关于大学生对电脑使用情况的调查

1、您每天上网时间（）

A.不确定B.≤1hC.1h-2hD.2h-3hE.更多

2、您带电脑的初衷是什么（）

A、学习B、聊天C、游戏D其他_____

3、你身边有多少同学或者朋友已经拥有电脑

A.没有B.少数C.很多

4、你觉得电脑对大学生有声么作用？（）

A.利于学习B.利于工作 C.利于了解世事

D.浪费时间E.不务正业F.其他

5、你觉得现在大学生使用电脑的状况是?()

A.合理使用B.基本正确C.使用不当

D.沉迷使用E.其他

6、现在你对电脑的使用与买时的初衷一致吗（）

A完全一致B有一定出入C不一致

7、你认为电脑给你带来的好处（）（多选）

A能学习更多知识B方便快捷的获取各种信息

C 提供各种娱乐活到D其他

8、你认为电脑给你带来了哪些坏处（）（多选）

A辐射，有害身体B浪费时间

C影响学习D接触不良信息

9、对于电脑给你带来的好处与坏处（）

A好处大于坏处B坏处大于好处C差不多

10、针对现在大学生电脑的使用情况，你有什么看法或建议：

关于大学生对电脑使用情况的调查报告

购买电脑的最初目的73%的学生购买电脑是为了学习，15%的学生是为了娱乐，12%的学生随大流。经过分析发现大家购买电脑的最初目的大部分都是很好的为了学习，而这也成为学生家长愿意给学生购买电脑的最主要原因。

使用电脑的频率

从问卷中发现大部分人每次上网时间为2到6小时。调查显示拥有自己电脑的学生使用电脑的次数频率较高，而且这个时间绝大部分已经超过了健康使用电脑的时间，对身体已经造成了不好的影响，不过由于学校在周日到周四实行了晚上12点断网的政策，所以没有出现一些过度损害健康学习生活的情况。电脑的用途

在调查中发现，90%的学生上网时首先打开的是一些娱乐工具，4%首先是浏览新闻，只有6%的学生打开电脑首要任务就是学习。而随后的时间，女生看电影看电视剧的较多，男生则是玩游戏的较多，55%的学生会学习工作或浏览学习资料。可见网络的诱惑力是很大的，就算最初的目的是学习，我们也会顺便进行一些娱乐活动。最后我们一些人会回归到学习工作的目的上来，不过与最初的以学习为目的而购买电脑的学生人数有较大的偏差。

电脑对学习的影响

33%的学生认为电脑对学习有很大的帮助，网络中的学习资料高度流通，学生们可以有效的查获各种信息，能够快捷的完成学习任务，同时获得更多的延伸。48%的学生觉得电脑对他们的学习没什么帮助，虽然对学习有些有帮助但有时不能有效控制自己上网时间从而对学习产生一些反作用。19%的学生认为电脑耽误学习，除了学习工具和资料外网络的其他诱惑力对自己太大，常常想着学习却不知不觉一直玩下去影响了学习的进程。不过73%的学生认为总的来说电脑给学习的及生活产生了正面影响，27%的学生认为带来了负面影响。

结论

1.大学生使用电脑给学习生活带来的有利影响 当今时代电脑对大学生来说是必不可少的，大学生可以通过网络了解新闻，增长自己的阅历见识，还可以查阅各种学习资料，比如查找各个大学的学习课件，搜集论文资料，碰到不会的问题可以上网搜一下等等。除了这些以外还可以和各类人沟通交流了解多样的知识文化。同时有了网络学生们更容易和同学朋友联系，增加了交流，增进了感情。

2.大学生使用电脑给学习生活带来的不利影响 然而网络对大学生的各方面的诱惑很多，使用不当的会对学生的一些人生观价值观产生一些消极影响，还有可能让学生学到一些不好的东西。而且由于网络信息量多使学生花费在电脑上的时间会很多，从而使用在学习上的时间减少。例如一些大学生沉迷于网络游戏中不可自拔；有了电脑，很多学生用途背离了原来购买电脑的初衷。

建议

1.在我们使用电脑时要学会有效过滤不良信息，网络上对我们有用的信息很多，要合理采摘网络上积极健康的知识，让网络成为我们走入社会健康发展的有利工具。

2.合理分配使用电脑的时间，不要过度依赖网络。各种娱乐的网站的确使我们在紧张劳累的时候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到劳逸结合。

3.随着时代的发展，不仅电脑成为生活的必需品，电脑操作能力的提升也变得更加重要。较好的电脑操作水平为我们的工作和生活都能带来便利，我们应该利用电脑更好地规划和丰富生活，而不是整日沉迷电影和游戏，不仅对身体有害，还影响我们的学习和生活。