临海路小学校园电视台章程

第一篇：临海路小学校园电视台章程

临海路小学校园电视台章程

一、指导思想：

为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，我校将充分利用现有的演播室设备，成立校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中。通过校园电视台的运行，使之成为我校学生思想教育的宣传阵地，培养学生能力的沃土，以及丰富校园文化的窗口。

二、电视台组委会名单：

校园电视台受学校党支部和校长室领导，由学校德育处及少先队大队部具体组织，电教老师制作，由电视台台长、编辑、播音员等成员组成。具体安排如下： 台长：朱艳

编辑、播音：各小主持人

摄像：张保良

制作、合成：朱艳、张炳高

统筹、审核：朱艳

三、电视台名称：

名称：“小海鹰电视台”

台标：“LLTV”

四、主要栏目设定：

校园电视台将每月播出两期：一期为自办节目，另外一期将播放学校平时积累的素材（如：各类教育片、动画片以及学校组织的各类活动拍摄的录象资料。）

自办节目设置如下：

1、新闻袋袋裤：校园内外、国际国内新闻，重点为校内新闻和教育新闻。

2、翘翘大拇指：学校优秀学生的专题报道，如学习优秀、品德优秀、才华优秀等。

3、好歌大家唱：学生喜欢听的优秀少儿歌曲。

4、你说我说大家说：让学生评一评身边的好人好事或者不文明的言行）。

5、快乐大本营：幽默的小品、脑筋急转弯、笑话、Flash。

6、古诗古文大课堂：配合古诗文诵读工程，传播中华优秀古诗文。

7、芝麻开门：教给学生一些知识、小技能。

8、才艺大比拼：学生才艺展示。

五、电视台节目制作简单流程：

1、立项：确定节目的内容。

2、资料收集：主要由电视台成员收集。

3、实施：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。

4、后期制作：把诸多按计划完成的素材编辑成节目。

5、刻录输出：完成的节目刻录成光盘。

6、审查，播出：审查通过后，既由播出部门按计划播出。

（1）播出长度：20-30分钟左右。

（2）播出时间：

1、星期三下午班队课时间

2、中午午休时间

六、电视台成员职责

1、关心集体，热心为大家服务。

2、加强学习，兴趣广泛、知识面广，有较突出的特长。

3、遵守纪律，服从安排。

4、爱学习、肯钻研，不断创新开拓。

5、电视台台长要正确组织管理、协调开展各项工作。

6、节目主持人要以饱满的精神状态投入节目主持工作，准备充分，确保节目质量。

7、小记者在采访活动过程中要注意设备和本人的安全。

小海鹰电视台

2008.2.12

第二篇：临海路小学

新一轮的基础教育课程改革依据国际课程发展趋势、课程现代化的要求以及我国的国情和教育传统，重建新的课程结构，特别强调基础教育阶段课程的综合性、选择性与均衡性。综合实践活动课程既顺应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需要。它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。

临海路小学位于亚欧大陆桥东桥头堡，是一所港口小学。学校紧邻驻军有海军、武警边防、陆军船运等部队，学生家长中有许多都是部队官兵，可以说，学生们是聆听着嘹亮的军号，伴随着锃亮的军衔，看着威武的军舰成长的。学生与教官、与军队、与国防有着不解之缘。我校与海军96316部队开展“军民共建”，至今已有20余年的实践历程，“国防教育”已形成特色。因而，将国防教育设为我校综合实践课程的主要内容，既能结合学校、学生的实际，又能不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，使这一资源得到新的提升、飞跃！开发综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我三者之间内在的联系的总体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

一、课程目标：

（一）在参与少年海军学校的各项军事训练与军事活动中，磨炼学生坚毅顽强、吃苦耐劳的意识，学习本领、陶冶情操、强健体魄，提高学生的综合素质；激发学生热爱祖国，保卫祖国、热爱解放军的思想感情；在潜移默化中增强他们为国家富强、民族富裕而奋斗的社会责任感和使命感。

（二）考察校园生活和周围的社会环境，培养学生关心家乡建设、发展，热爱家乡的感情；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和研究探索的方法，获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。

（三）逐步掌握基本的生活技能，注重生活卫生，学会自我保护，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取的良好个性，形成对校园、家乡、祖国的责任感。

（四）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。

二、课程内容

开展综合实践活动的过程中，我校以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“操作”、“考察”、“探究”、“设计”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现问题和解决问题、体验和感受生活、发展自身的各项能力。同时我们立足于中高年级学生的年龄特征和兴趣爱好，满足他们的各种发展需求。从学生的生活基础和兴趣爱好出发，启发引导学生积极思考，让学生提出各自感兴趣的活动话题，归纳分类后投票筛选出学生最感兴趣的活动主课题。在此基础上，再让学生确定各自的活动内容，自动生成了课题。活动思路为“自己确定研究对象──进行综合实践活动──汇报自己的所得所想”。教师的主导作用侧重于服务、帮助、指导。我校设计了国防教育、拥抱校园、体验生活、热爱家乡四个活动版块。具体如下：

主题年级 国防教育 拥抱校园 体验生活 热爱家乡

三年级 介绍“红六连”的光荣历史、认识海军的军装、参观海军内务。介绍美丽的校园、“我爱校园”手抄报、校园绿化情况调查。漫游海鲜世界、学会购物、怎样过好生日。连云港涧沟卫生状况的调查。

四年级 衣食住行话海军、参观海军舰艇、军训。沿街的摊点对校园的干扰、我校学生放学后的去向、我校学生早餐的食用状况。海鲜为何越来越少、今天我当家。我来当导游、“我爱家乡”手抄报。

五年级 军训、军训生活大家谈、“国防教育”手抄报、学习做船模。了解学校的历史、我校学生打游戏机的调查、学校图书借阅情况调查。环保与海鲜、关于“压岁钱”的研究、电脑在日常生活中的运用。“申吉”成功的意义、台风、连云港方言的研究。

六年级 了解海军武器装备、连云港海军的发展历史、军体拳训练。“学校放假、街道开学”的意义、我校学生家庭教育现状的调查。“珍爱生命”手抄报、春节的利与弊、一元钱的体验。核电站给我们带来了什么、探询“凰窝”易名的奥秘。

三、课程的实施

1、师资

（1）成立学校综合实践活动课程开发中心。学校成立由校长室、教科室、教务处组成的学校课程开发中心，由校长直接担任主任，开发中心与参与开发的教师组成学校课程开发的组织。

（2）成立综合实践活动教研组。由教科室、班主任、大队辅导员、以及中高级任课老师组成，负责学生的活动指导工作。

（3）加强教师综合实践活动课程理论的学习。派出教师参加省、市、区各级各类综合实践活动专题培训，在校内创设生动有趣的情境让教师接触与校本课程开发相关的知识，使教师作为一个研究者的身份逐渐进入校本课程开发的状态，努力更新教师的课程观念。要求教师撰写综合实践活动教学案例与教学论文，鼓励老师在校本教研活动上畅谈自己的得与失，促使教师在不断的积累与交流中提升自己的反思能力，在反思中进一步完善课程研发的能力。定期组织教师上综合实践活动汇报交流课、评比课、研讨课，做到以课代训，切实提高教师指导学生活动的能力。

（4）12名校外辅导员定期到校，明确任务，落实职责，开展活动。每月参加一次学校的升旗仪式，每双周三参加各班综合实践活动。

2、课时

各年级每周两课时。分别安排在星期三下午第二节和每周的活动课上。若因综合实践活动教学需要集中时间则临时调课。中高年级每学期去少年海军学校素质教育基地训练一周。

3、阶段

（1）准备阶段

（2004年6月?2004年9月）成立学校综合实践活动课程开发中心，确立综合实践活动教研组成员，召开任务布置会议，分配任务。

（2）研究阶段

第一阶段：（2004年6月?2004年9月）成立学校综合实践活动课程开发中心，确立综合实践活动教研组成员，召开任务布置会议，分配任务。

第二阶段：（2004年10月?2005年1月）各年级分头研究，两周召开一次会议，汇报成果，开发我校综合实践活动课程内容。

第三阶段：（2005年2月?2006年5月）分年级开展综合实践活动。

第四阶段：（2006年6月）由教科室负责指导各年级整理研究成果。

（3）成果汇报阶段

●由校长负责以沙龙形式对全校师生进行活动汇报。

●利用学校画廊，宣传展示各期“军训快报”。

●举办“军训体验”作文大赛。

●举办“校园手抄报”大赛。

●汇编学校综合实践活动研究成果。

4、综合实践活动课程实施的一般流程图

选好主题

↓

自由组成小组

↓

选择导师与组长

↓

制订计划，开题报告

↓

小组实施，导师指导

↓

形成作品，个人、小组总结

↓

评价，总结

四、课程评价

（一）对学生的评价

1．注重过程。不过分强调结果的科学性与合理性，将关注的视角指向小学生获得结果和体验的过程，注重小学生在活动中的表现。

2．尊重多元。鼓励并尊重学生极富个性的自我表达方式，如军训会操、旗语表演、演讲、论文表达等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。

3．注意反思。发挥评价的指导功能，引导学生反思自己的实践活动。通过调动学生的认识和情感因素，激励学生自觉记录活动过程（特别是重要的细节）、投入到对问题的讨论、成果的分享及思考中，主动审视自己的利弊得失，逐步完善自己的行动，拓宽自己的视野，达到自我反思、自我改进的目的。

（二）对教师的评价

评价标准：

1． 深刻领会综合实践活动课程的实质并以负责的态度参与这门课程的实践；

2． 断完善和更新自己的知识结构，以应对学生广泛的知识需求；

3． 逐步发展活动中的规划、组织、管理、指导及其他教师协同工作等方面的能力。评价的组成：

1．学生评价：教师是否很热情地指导活动；教师是否主动询问过学生的活动；活动过程中，教师在哪些方面帮助过你；想对你的指导教师说些什么等。

2．教师自评：是否对校本课程的开展投入了巨大的热情；是否学习过与学生活动主题相关的知识；在活动开展过程中，教师中不定期地进行研讨，陈述自己所指导的小组的活动设计方案及执行情况等。

3．家长评价：通过综合实践活动向家长展示，让家长评价孩子在综合实践中的活动情况；老师对学生的引导、关注、管理等情况。

4．行政评价：教师参与课程开发、实践的态度；课程内涵的领悟能力；社区资源的开发能力；与家长沟通的能力；与其他教师的协作能力；指导学生活动的能力。

五、实施保障

1．健全组织机构：为了确保综合实践活动课程的实施顺利进行，成立由校长、教科室主

任、教务处主任、教研组长组成的领导小组，对综合实践活动课程进行规划、指导、评估。

2．建立工作制度：（1）两周开展一次研讨活动，交流活动开展情况；（2）每月上一节综合实践活动课程研究课；（3）实验教师实行月报制度，将活动开展情况用书面形式上报；（4）领导小组加强督促检查；（5）加强教学科研工作，以一流的科研工作推动校本课程的建设。

3．建立与完善实践基地：充分利用“宿城、连岛素质教育基地”、“爱国主义教育基地”（“连岛红六连”“大桅尖观通站”“驻连海军训练基地”、海军码头、边防巡逻艇等）、“社区”，为学生开展研究性学习、社区服务和社会实践、劳动技术教育创造良好的外部环境。

4．广泛宣传：争取社区、家长积极配合，探索建立学校、家庭、社会有效参与课程改革的新机制。

5．落实经费保障：对于落实综合实践活动课程开设中所需要的经费，如设备的添置（少年军校的校服的添置等），资源的开发，教师的培训（教学研究、外出学习、邀请专家来校讲座、订阅报刊、杂志等）……学校尽一切力量予以落实，以确保各项活动的顺利开展。

第三篇：临海路小学团队工作总结

临海路小学团队工作总结

本学期我校团队工作继续围绕区教育局团委工作要点，结合我校少先队工作的实际情况，突出儿童快乐成长工作，加强校园的团队建设，以改善少年儿童的思想道德建设而开展学校团队工作。

一、加强团队的常规工作，提高少先队员思想道德建设水平。

1、开展了团史团情教育，加强团的教育工作。

结合纪念“五四”运动90周年，学校团支部在5月4日举行了主题升旗仪式，党支部书记闫伦合进行国旗下的讲话，向团员、少先队员宣讲“五四”运动的重要意义。利用晨会时间向学校少先队员介绍了“五四”运动。

开展好团课、团活等活动，让团员教师积极参与到团队工作的建设之中。

2、结合重要节日、纪念日，开展好主题教育，利用好晨会时间向同学们广播，对学生进行广泛的爱国主义教育和革命传统教育。如学雷锋纪念日、清明节、五四青年节等等。

3、继续加强升旗管理，保证升旗仪式做为爱国主义教育重要基地。继续保持升旗仪式的形式，重大节日、纪念日的升旗由大队部组织，平时的升旗仪式由各班组织，各班选拔升旗手，充分锻炼各班少先队员的组织、协调等能力。在旗手、主持人等相关人员的选拨上也极大的调动了全体少先队员要求进步的积极性。

4、强化礼仪岗管理，保障少先队员形成良好的礼仪习惯。每天由大队干部组成的礼仪示范检查组定岗定时，充分发挥其模范作用，让全体少先队员形成良好的礼仪习惯。

二、开展贴近生活的少先队活动，让少先队员感受少先队组织的快乐。

（一）我校大队部结合重要的节日、纪念日，开展各种与学生活动贴近的队组织活动。

（1）根据我校学生特点，对于 “三八”妇女节、母亲节这样的节日，学生和家长不十分重视，大队部通过“献给妈妈的礼物”主题队会对少先队员进行引导；为妈妈送一句温馨的话，对学生进行亲情教育，使学生学会尊重父母、理解父母、体贴父母。（2）“五四”青年节组织了青年教师参加了纪念活动。

（3）为庆“六.一”儿童节，大队部组织了“唱响校园歌曲”活动，结合学校开展的大唱校园歌曲活动，利用大队会的形式让全校少先队员把自己最优秀的一面展示出来，从而丰富了校园文化生活。

（4）结合“世界无烟日”，我校大队部向全校少先队员宣传了烟草的危害，并号召学校少先队员做到不吸第一支烟。

（二）积极参与各类团组织活动

（1）按照教育局团委的组织安排，开展好我校的学雷锋活动。学校大队部一方面号召学校少先队员立足班级、家庭、社区开展好学雷锋活动，另一方面组织大队委员打扫学校、社区周边环境。

（2）开展好“畅享快乐，贴近家乡”活动，组织好活动，让少先队员在春天里感受自然的魅力。积极参与征文活动。

（3）积极组织少先队员参加市少年宫主办的故事、主持人大赛及校园歌曲比赛，我校参赛学生共有3人次获得优秀表演奖，1人次获优秀指导教师奖。

（4）组织三好学生及少先队员代表参加集体宣誓活动。

三、开展特殊学生领养活动。

为保障我校扎实有效地完成未成年人思想道德建设工作，以特殊学生领养为依托，切实开展好我校特殊儿童的帮扶工作。

1、制定我校2008的特殊学生领养活动计划，并制定各中队的活动计划。并做好工作站的管理、物品使用，使工作站真正为特殊儿童服好务。

2、为使我校的贫困儿童受到爱心救助，真正保证“一个都不能少”，避免出现因经济问题辍学现象，工作站切实开展好扶贫帮困工作。

3、开学初学校工作站积极开展“节省一元压岁钱，帮助身边特殊儿童”捐款活动，学生共捐款二百余元，纳入学校快乐成长工作站资助基金——“爱心基金”管理。本学期“爱心基金”支出145元帮扶特殊儿童。

4、结合庆六一活动，我校党员教师在学习科学发展观活动中对口帮扶特殊儿童，并向它们资助价值20元的学习用品，让爱心关怀惠及到最需要的学生。

临海路小学团支部

2008年7月

第四篇：校园电视台管理章程

四川省绵竹中学校园电视台管理章程

一、总则

1、绵竹中学校园电视台是在学校党委、行政的领导下，在学生工作处的指导下成立的面向全校的学生社团组织，主要以电视为媒介，深入同学生活，及时报道校内外重大新闻事件和热点问题，充分发挥电视的教育功能，配合学生处、团委开展德育工作，努力营造健康、积极向上的校园文化氛围,，着力培养学生的综合素质，为学生展示自我提供平台，丰富学生校园文化生活，加强校园文化建设。

2、校园电视台成员的工作范围、行为准则均应符合绵竹中学的有关规定。

3、校园电视台简称MZMZTV。

二、主要宗旨

1、配合学生处、团委做好德育工作。

2、充分发挥电视的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围，丰富学生校园文化生活。

3、积极开展对外宣传工作。

三、指导思想

绵竹中学校园电视台紧紧围绕学校校训---“立志、立身、实学、实行“，配合学校各项工作的开展，坚持以正确的舆论导向和”充分调动潜能、发挥个性特长，培养创新意识和实践能力“作为指导思想，突出我校艺术教育，努力将学生电视台办成一方反映丰富多彩的校园文化生活和提高学生综合素质能力的的艺术舞台，一个积极向上、展现绵竹中学办学特色的优秀学生社团。

四、工作原则

1、以学生自创为主，教师指导为辅。

2、建立完善的组织机构，试用合格者发放聘书。

3、发挥学生个性、能力与特长，培养一支具有吃苦耐劳精神和奉献意识品质的优秀团队。

4、充分发挥电视的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围。

5、体现时代特征，电视播出与网上视频点播同时推出。

6、演播场地、服装以及经费问题依靠学校给予资金支持和广告赞助。

五、组织机构

1、设校园电视台台长1人，熟悉电视制作流程，在指导老师指导下统筹日常工作，统管电视台各机构，负责组织、计划、总结和考核工作，负责重要消息、特别节目的审定工作，并起监督、协调的作用。

2、设副台长2-3人，主持日常工作会议，并协助台长管理日常事务。

3、以栏目组或节目组为建制，集采、编、播、网上传送为一体。设组长1人，作为每期节目的责任编辑，负责全组，包括计划拟定、节目拍摄制作、人员安排和考勤在内的各项事务。每组有若干名工作成员，其中包括：策划（导演）、文字编辑、主持（配音）、制作编辑、摄像记者、采访记者。组与组之间相对独立，鼓励竞争与 合作，实行组长导演负责制，负责定期召开会议，讨论节目创作与编辑，审定稿件等。

4、电视台所有财产均由摄制部保管，各部各组若有需要，必须提前到摄制部办理借用手续。工作人员务必妥善保管和使用电视台财产，用完后应及时归还，如损坏、遗失应酌情赔偿。

5、所有文稿资料归宣传部整理、存档保管，并及时上传网站。

6、常设栏目策划部、新闻采编部、摄像制作部、广告宣传部，各部设部长1人，副部长2人。

7、新闻采编部、播音主持部、广告宣传部和摄像制作部分别配备一名指导教师。

五、部门职责

1、台长：全面负责电视台的工作，重点是把关节目制作和安排各部门工作，是电视台的总导演。

2、副台长：协助台长处理好电视台办公室的日常内务工作，督促各项工作的落实主持每周例会等工作。

3、栏目策划部：负责栏目的策划，是本台的核心部门。节目制作实行导演负责制，即每个栏目的导演负责整期节目的整个出片过程。

4、节目制作部：主要功能是尝试探索各种类型节目的制作、定型；承担电视剧本的创作，为节目部提供优秀的剧本；是本台的动力部门。同时，锻炼新人，选拔优秀的人才担任节目制作部的导演。该部门是有创造力人的发挥天地。

5、新闻采编部：负责重大新闻事件的文字报道和采访工作。

6、播音主持部： 负责播出节目，分为新闻主播和栏目主持。

7、摄像制作部（摄像组 剪辑组）：负责电视节目制作的所有的技术工作，下设摄像组和制作组。它是形成素材和加工美化素材的部门，是所有节目的最终出品地。它提供给技术人员一展长才的空间，因此技术部的工作人员或是摄像能手，或是计算机高手，都是我台必不可少的人才。

8、广告宣传部（外联组 宣传组）：这是由一群具有较强的外联能力的人组成的部门，负责我台的一切对外广告联系、节目海报，调查问卷等事务。

六、栏目设置

1、各栏目组除了围绕学校中心工作制作特别节目，如体育节、艺术节、科技节、文学节等宣传节目外，还应根据自身特点，从学校学生实际出发，制作丰富多彩、各具特色的专题节目或栏目。

2、栏目要求反映校园文化生活为主，思想健康、形式多样、内容丰富。

3、栏目组全体成员应在组长的领导下，根据上级部门要求，提前1周时间确定节目主题，再围绕主题讨论、分析、拟定方案，分工协作，落实节目的采稿、拍摄、编辑、播放、上传网站的准备工作。

4、重要消息和特别节目必须由台长审阅，报指导老师和学生处批准后才可播出。

5、录像或直播采访节目应事先将采访提纲报副台长、台长审阅。节目组长应审查已做好的采访节目，确认思想内容健康积极后播出。

6、主持人实录时，必须早做准备，准时到演播厅。实录时精神饱满，大方自然，字正腔圆。

7、外出拍摄时，如遇设备故障，及时报告摄制部。摄制部解决不了应及时报告指导老师。

8、节目制作以制作组为单位各自制作。每个制作组由记者、主持、编导、摄像、编辑、配音、解说、字幕、制片人等人员组成（可以一人兼多职），由制片人负责组织。每期节目都要推出栏目名称、制作人员名单。题材、栏目、时间不限。

9、为丰富节目内容，作为补充，节目可以录制、引用其它电视台节目或其它影音资料，但必须以自己的栏目形式播出。需录制的节目，制片人可以在节目播出前提出录制计划，并到学校信息技术中心设定定时录制；

10、节目制作时间和播放时间（待定）

七、工作规范

1、每学期初，各节目组拟定学期工作计划，交由组长会议讨论、汇总，以制定出电视台学期工作计划，再送指导老师处备案。

2、学期结束前2周，各节目组应就一学期来所开展的工作进行总结，交由组长会议研究、审核，最后制定出电视台学期工作总结。

3、每月各节目组应有工作计划、小结。计划要求具有预见性、创造 性和可操作性，小结要求客观、简洁，有统计数据。

4、建立完善例会制度，加强组织纪律性。组长会议每周1次，解决当前存在的问题，了解学校中心工作，研究讨论下周宣传工作点。

5、电视台全体工作人员会议每月1次，指导老师到场。各节目组向大会汇报本月的工作，交流工作经验和体会，安排下一阶段工作。

6、例会一律不得迟到、早退，如有特殊情况，应事先向副台长请假。无故缺席3次以上者，予以点名批评及适当处分。与会人员必须做好记录。

7、在工作期间,无故迟到、早退的成员,台办公室给予如下处理：

每学期一次以上，给予通报批评，三次警告，五次记过，七次留台查看，十次开除台籍（三次以上记入档案）。

8、未经制作部允许的情况下,私借电视台设备、录像带的成员,予以通报批评处分,并计入档案。

9、私带无关人员进入工作室影响工作的成员,予以通报批评处分,并计入档案。

10、私自将带有SZTV标志的物品(如证件、服装等)转借台外人员者,反省后交检讨书,经台办公室同意后,还其证件给予计大过处分,并计入档案。

11、凡每学年受学校及电视台各种处分并记入档案的成员，取消优秀评选资格。

八、工作人员要求

1、有良好的思想政治、道德素质和无私奉献的精神。

2、有优良的学习成绩。

3、有敏锐的观察、分析、判断和文字组织能力。

4、形象端正、口齿清楚，有良好的口头表达、交流能力。

5、电视台工作人员须经招聘考核后录取。日常工作鼓励竞争，优胜劣汰，干部能上能下，并不断补充新成员、新干部。

6、工作人员应当谦虚务实、认真负责、大胆创新，在搞好学习的同时，不断提高电视制作水平。

九、奖励方法

1、思想上积极要求上进的，优先推荐入党积极分子。

2、学期结束时，对本学期所制作并播出的电视节目进行全校综合评比，评出最佳节目、最佳部门、优秀电视人（如导演、主持人、摄像师、记者、剪辑等）发放荣誉证书并给予物质奖励。

3、每学期末进行工作人员考核工作，经考核合格，且各方面优秀、工作成绩突出的同学将被推荐参加“优秀学生干部”“优秀团员”或市、区、校“三好学生”的评选。

4、电视台根据工作人员的整体表现和业绩，在毕业生综合素质评定中给予优先考虑。

十、组织活动

1、开设课堂，所有成员参加学习，作为系统培训。

2、不定期邀请市内电视台工作人员担任技术指导和讲课。

3、加强对外交流，定期组织与外校学生电视台的互访交流活动。

4、在适当组织校外社会实践，前往电视台等新闻单位参观、学习等。

绵竹中学校园电视台

2012-5-9

第五篇：校园电视台管理章程

自贡一校园电视台管理章程

一、总则

1、自贡一中园电视台是在学校党委、行政的领导下，在信息中心的指导下成立的面向全校的学生社团组织，主要以电视为媒介，深入同学生活，及时报道校内外重大新闻事件和热点问题，充分发挥电视的教育功能，配合政教处、团委开展德育工作，努力营造健康、积极向上的校园文化氛围,，着力培养学生的综合素质，为学生展示自我提供平台，丰富学生校园文化生活，加强校园文化建设。

2、校园电视台成员的工作范围、行为准则均应符合自贡一中的有关规定。

3、校园电视台简称„„

二、主要宗旨

1、配合政教处、团委做好德育工作。

2、充分发挥电视的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围，丰富学生校园文化生活。

3、积极开展对外宣传工作。

三、指导思想

自贡一中校园电视台紧紧围绕学校校训---“培德 修身 博学 增能“，配合学校各项工作的开展，坚持以正确的舆论导向和”充分调动潜能、发挥个性特长，培养创新意识和实践能力“作为指导思想，突出我校艺术教育，努力将学生电视台办成一方反映丰富多彩的校园文化生活和提高学生综合素质能力的的艺术舞台，一个积极向上、展现绵竹中学办学特色的优秀学生社团。

四、工作原则

1、以学生自创为主，教师指导为辅。

2、建立完善的组织机构，试用合格者发放聘书。

3、发挥学生个性、能力与特长，培养一支具有吃苦耐劳精神和奉献意识品质的优秀团队。

4、充分发挥电视的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围。

5、体现时代特征，电视播出与网上视频点播同时推出。

6、演播场地、服装以及经费问题依靠学校给予资金支持和广告赞助。

五、组织机构

1、设校园电视台台长1人，熟悉电视制作流程，在指导老师指导下统筹日常工作，统管电视台各机构，负责组织、计划、总结和考核工作，负责重要消息、特别节目的审定工作，并起监督、协调的作用。

2、设副台长2-3人，主持日常工作会议，并协助台长管理日常事务。

3、以栏目组或节目组为建制，集采、编、播、网上传送为一体。设组长1人，作为每期节目的责任编辑，负责全组，包括计划拟定、节目拍摄制作、人员安排和考勤在内的各项事务。每组有若干名工作成员，其中包括：策划（导演）、文字编辑、主持（配音）、制作编辑、摄像记者、采访记者。组与组之间相对独立，鼓励竞争与 合作，实行组长导演负责制，负责定期召开会议，讨论节目创作与编辑，审定稿件等。

4、电视台所有财产均由摄制部保管，各部各组若有需要，必须提前到摄制部办理借用手续。工作人员务必妥善保管和使用电视台财产，用完后应及时归还，如损坏、遗失应酌情赔偿。

5、所有文稿资料归宣传部整理、存档保管，并及时上传网站。

6、常设栏目策划部、新闻采编部、摄像制作部、广告宣传部，各部设部长1人，副部长2人。

7、新闻采编部、播音主持部、广告宣传部和摄像制作部分别配备一名指导教师。

五、部门职责

1、台长：全面负责电视台的工作，重点是把关节目制作和安排各部门工作，是电视台的总导演。

2、副台长：协助台长处理好电视台办公室的日常内务工作，督促各项工作的落实主持每周例会等工作。

3、栏目策划部：负责栏目的策划，是本台的核心部门。节目制作实行导演负责制，即每个栏目的导演负责整期节目的整个出片过程。

4、节目制作部：主要功能是尝试探索各种类型节目的制作、定型；承担电视剧本的创作，为节目部提供优秀的剧本；是本台的动力部门。同时，锻炼新人，选拔优秀的人才担任节目制作部的导演。该部门是有创造力人的发挥天地。

5、新闻采编部：负责重大新闻事件的文字报道和采访工作。

6、播音主持部： 负责播出节目，分为新闻主播和栏目主持。

7、摄像制作部（摄像组

剪辑组）：负责电视节目制作的所有的技术工作，下设摄像组和制作组。它是形成素材和加工美化素材的部门，是所有节目的最终出品地。它提供给技术人员一展长才的空间，因此技术部的工作人员或是摄像能手，或是计算机高手，都是我台必不可少的人才。

8、广告宣传部（外联组 宣传组）：这是由一群具有较强的外联能力的人组成的部门，负责我台的一切对外广告联系、节目海报，调查问卷等事务。

六、栏目设置

1、各栏目组除了围绕学校中心工作制作特别节目，如体育节、艺术节、科技节、文学节等宣传节目外，还应根据自身特点，从学校学生实际出发，制作丰富多彩、各具特色的专题节目或栏目。

2、栏目要求反映校园文化生活为主，思想健康、形式多样、内容丰富。

3、栏目组全体成员应在组长的领导下，根据上级部门要求，提前1周时间确定节目主题，再围绕主题讨论、分析、拟定方案，分工协作，落实节目的采稿、拍摄、编辑、播放、上传网站的准备工作。

4、重要消息和特别节目必须由台长审阅，报指导老师和学生处批准后才可播出。

5、录像或直播采访节目应事先将采访提纲报副台长、台长审阅。节目组长应审查已做好的采访节目，确认思想内容健康积极后播出。

6、主持人实录时，必须早做准备，准时到演播厅。实录时精神饱满，大方自然，字正腔圆。

7、外出拍摄时，如遇设备故障，及时报告摄制部。摄制部解决不了应及时报告指导老师。

8、节目制作以制作组为单位各自制作。每个制作组由记者、主持、编导、摄像、编辑、配音、解说、字幕、制片人等人员组成（可以一人兼多职），由制片人负责组织。每期节目都要推出栏目名称、制作人员名单。题材、栏目、时间不限。

9、为丰富节目内容，作为补充，节目可以录制、引用其它电视台节目或其它影音资料，但必须以自己的栏目形式播出。需录制的节目，制片人可以在节目播出前提出录制计划，并到学校信息技术中心设定定时录制；

10、节目制作时间和播放时间（待定）

七、工作规范

1、每学期初，各节目组拟定学期工作计划，交由组长会议讨论、汇总，以制定出电视台学期工作计划，再送指导老师处备案。

2、学期结束前2周，各节目组应就一学期来所开展的工作进行总结，交由组长会议研究、审核，最后制定出电视台学期工作总结。

3、每月各节目组应有工作计划、小结。计划要求具有预见性、创造性和可操作性，小结要求客观、简洁，有统计数据。

4、建立完善例会制度，加强组织纪律性。组长会议每周1次，解决当前存在的问题，了解学校中心工作，研究讨论下周宣传工作点。

5、电视台全体工作人员会议每月1次，指导老师到场。各节目组向大会汇报本月的工作，交流工作经验和体会，安排下一阶段工作。

6、例会一律不得迟到、早退，如有特殊情况，应事先向副台长请假。无故缺席3次以上者，予以点名批评及适当处分。与会人员必须做好记录。

7、在工作期间,无故迟到、早退的成员,台办公室给予如下处理：

每学期一次以上，给予通报批评，三次警告，五次记过，七次留台查看，十次开除台籍（三次以上记入档案）。

8、未经制作部允许的情况下,私借电视台设备、录像带的成员,予以通报批评处分,并计入档案。

9、私带无关人员进入工作室影响工作的成员,予以通报批评处分,并计入档案。

10、私自将带有SZTV标志的物品(如证件、服装等)转借台外人员者,反省后交检讨书,经台办公室同意后,还其证件给予计大过处分,并计入档案。

11、凡每学年受学校及电视台各种处分并记入档案的成员，取消优秀评选资格。

八、工作人员要求

1、有良好的思想政治、道德素质和无私奉献的精神。

2、有优良的学习成绩。

3、有敏锐的观察、分析、判断和文字组织能力。

4、形象端正、口齿清楚，有良好的口头表达、交流能力。

5、电视台工作人员须经招聘考核后录取。日常工作鼓励竞争，优胜劣汰，干部能上能下，并不断补充新成员、新干部。

6、工作人员应当谦虚务实、认真负责、大胆创新，在搞好学习的同时，不断提高电视制作水平。

九、奖励方法

1、思想上积极要求上进的，优先推荐入党积极分子。

2、学期结束时，对本学期所制作并播出的电视节目进行全校综合评比，评出最佳节目、最佳部门、优秀电视人（如导演、主持人、摄像师、记者、剪辑等）发放荣誉证书并给予物质奖励。

3、每学期末进行工作人员考核工作，经考核合格，且各方面优秀、工作成绩突出的同学将被推荐参加“优秀学生干部”“优秀团员”或市、区、校“三好学生”的评选。

4、电视台根据工作人员的整体表现和业绩，在毕业生综合素质评定中给予优先考虑。

十、组织活动

1、开设课堂，所有成员参加学习，作为系统培训。

2、不定期邀请市内电视台工作人员担任技术指导和讲课。

3、加强对外交流，定期组织与外校学生电视台的互访交流活动。

4、在适当组织校外社会实践，前往电视台等新闻单位参观、学习等。

自贡一中校园电视台

2016/9