六年级下册月考试卷范文合集

第一篇：六年级下册月考试卷

六年级语文第二次月考

一.看拼音写词语。（8分）

tóu xiánchōngjǐngjiàn wēi zhī zhùqīn shíjuān zèngjīng bīn jiǎn zhèng（）（）（）（）（）（）

二.选词填空。（2分）

充满充盈充溢充斥

1.春雨在下，小溪下）着奔向山外的欣喜的2.绝不能让假冒伪劣产品（）市场，影响人们的正常生活。

3.她的眼睛里（）着泪水，像受了很大的委屈似的。

4.对这次英语测验，我（）信心。

三、判断下面的说法是否正确。（2分）

1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。（）

2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（）

3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（）

4、李大钊是中国共产党创始人之一。（）

四、仿照句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（2分）

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

五、按要求改写句子。（14分）

1、李大钊严肃地母亲说：“你要知道现在的局势，我哪能离开现在的工作？”

改成转述句：

2、我们剩下一个人。我们要渡过乌江去。

用关联词合并成一句话：

3.挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党57师紧紧包围在一个叫沙土集的村子里。

改成“被”字句：

4.为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。

改成双重否定句：

5.郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

缩句：

6.到天安门广场这璀璨的华灯，我怎么忘得了这位亲爱的战友？

改成陈述句：

7.丁老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（原句上修改病句）

六、口语交际。（3分）

小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室里办黑板报，小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球，但他看看眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小胖，小胖也一点儿都不生气的离开了。小明是怎么说的呢？

七、日积月累填空。（12分）

１、（）是道德之本。（）是最朴实的。

2、《为人民服务》是_____ 1944年9月8日在_______同志追悼会上所作的演讲。……人固有一死，或_____，或_______。……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍得人都要_____________，_____________，______________。

3、《卖火柴的小女孩》中写了小女孩次擦燃火柴，眼前出现了次幻象。小女孩因为冷，她就幻想有；因为饿，她就幻想有；因为圣诞节就要来了，她就幻想有；因为没人疼

--1--

爱，她就幻想出。幻想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其。

八、阅读训练

（一）课内阅读。（11分）

“昨天晚上我挨了一顿打，[]我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，[]老板自己[]大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子[]哭，我[]别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷发发慈悲吧带我离开这儿回家回到我们村子里去吧我再也受不住了我给您跪下了我会永远为您祷告上帝带我离开这儿吧要不我就要死了”1．这段话选自课文__________,作者是________国的_____________。（1分）2.按原文填空。（在[ ]内填上恰当的关联词语 2分）3.文中的“我”指的是_________；第一个“他们”指的是__________；第二个“他们”指的是____________。“收拾”的意思是_________________。（2分）4．在片断中的空白处加上正确的标点符号。（3分）5.这段话揭示了“我”做学徒时的不幸遭遇有_________、_________、_________、_________。表达了作者________________________________的思想感情。（3分）

（二）课外阅读。（16分）

一碗牛肉面

一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。

“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。

①厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸，面来了，小心烫着。” 老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。

让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是____________地接受了父亲夹的肉片，然后再_______________地把肉片夹回父亲的碗中。“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片______________又薄如蝉翼的肉片啊。②做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不了。”“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。

姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上。

男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧?我们没要牛肉。”

③姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”

一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。

我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。

小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……

1、把下列词语的序号准确地填在横线上。（1.5分）

A．悄无声息B．周而复始C．默不作声

2．读句子，写出下列句中标点的作用。（2分）

a、“店里来了一对特别的客人——父子俩。”文中破折号的作用是：____________________

b、“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……”句中省略号的作用是:____________________________

3、本文写了一件什么事请？请用一句话概括回答。(2分)

4、文章开头对父子俩的外貌描写有什么作用？(2分)

5、文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文上用横线画出两处。（1.5分）

6、联系上下文，推测，“恍然大悟”中画线句中“我”悟到了什么?(2分)

____________________________________________________________

7、联系上下文，说说文中三处为什么要说假话。（3分）

第①处儿子要对父亲说假话是因为______________________________________第②处中儿子又对父亲说假话是因______________________________________第③处店主也要对顾客说假话是因为____________________________________

8.你最欣赏文中的哪个人物？为什么？（3分）____________________________

十、作文。（30分）

有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到了美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以“美就在身边”为主题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于450字的作文。

第二篇：六年级月考试卷

六年级语文（下）月考试卷

班级姓名分数

一、积累与运用（44分）

1.看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（5分）

yūsāopúfǔɡuō

（）泥（）动()()()噪

kànzǔzhòuyùnhán

俯（）（）（）（）（）

2.查字典填空。(6分)

“载”用部首查字法先查部，也可用音序查字法，先查音序。字典中的解释有: a年;b记在书报上;c用交通工具装;d充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。怨声载道()满载而归()三年五载()登载要闻()

3.在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。（6分）

上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的（）蓝天，有的（）山下，有的（）远方，有的（）四周，有的（）着身边的一朵小花„„我们（）着那充满生机的春景，满心喜悦。

4.本学期我们积累了很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。（8分）

①麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“。”他们的肩上挑着夏秋两季。

②诗句“。”为我们描绘了夏日农村的宁静，昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“。”

④在生活、学习中，当你遇到挫折、困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

5、根据课文内容填空。（14分）

（1）《密西西比河风光》一文，作者先用“”一句对全文进行概述，然后采用的结构，分别写出了西岸的特点和东岸的特点，课文最后用“这荒野的世界充满一种”表达作者对密西西比河风光的赞叹之情。（5分）

（2）《冬阳·童年·骆驼队》一文中，作者以_______为顺序，分别写了___________、____________、_______________，表达了对童年生活的怀念。（4分）(3)，布谷声中夏令新。

(4)更无柳絮因风起。(5)沉舟侧畔千帆过。

(6)好雨知时节。(7)天意怜幽草。（5分）

6、综合改错：下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点不当各一处，请你用规范的修改符号把它们改正过来。（每处1分，共5分）

转眼间。你即将六年愉快的小学生活度过。你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同

学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要顷诉吧？来，让我们怀着一颗诚挚而真诚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感动之情，留下对母校的美好祝愿吧！

二、口语练习（6分）

品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的知心朋友，你应

该尽力说服他迷途知返。规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上，话语要简明。

三、阅读语段，按要求做题。（20分）

（1）、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。

很快我就发觉自己变了。家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭

门窗的房间里，常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”

每天清晨，我都来到树林，要面对这位老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定

早早地坐在木椅上等我了。她常常对我说，我的琴声给她带来快乐和幸福；而我我也常常忘记她是个可怜的聋子!我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，她曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子！”

1、写出下列词语的反义词：（2分）

常常（）平静（）指点（）珍藏（）

2、“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为以前 _____，而现在______________________________。（2分）

3、文章写“我”在拉琴的过程中，她常常对“我”说，“我”的琴声给她带来快乐和幸福；你读出了什么？。（2分）

4、如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（2分）

（2）、阅读下文，按要求做题。（12分）

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身

携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖„„” 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1．请给本文加上一个标题，写在文前的“——”上。(2分J

2.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。(1分)

3．“形容心神不定”可用文中””一词来概括。(1分)

4.请写出下面词语的近义词和反义词。(2分)

近义词：颤抖——()懊悔——()

反义词：清晰——()消失——()

6．读句子“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖„„第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人当时想些什么?(2分)

8．“老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。(2分)

9．读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。(2分)

四、作文（30分）

每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如粗心、懒惰、暴躁、叛逆、娇气、胆怯„„

但是你一定会尽力去战胜它们吧！请你以《我终于战胜了________》为题，用一两件具体事例

把自己改正缺点的经过告诉大家。（不少于500字）

第三篇：小学六年级下册数学月考试卷分析

六年级数学月考试卷分析

一、学生成绩分析

本次六年级参考人数9人，及格5人，及格率56%，平均分50.22，优秀0人，优秀率0%。

二、答题情况：

总体来看，学生答题情况不够好，发挥一般。此次质量检测，共分六道大题，总分100分，下面逐题进行分析：

填空题，学生得分在一半以上，其中大部分题需要学生认真思考，仔细计算，一部分学生不能正确理解题意，或者缺乏认真分析的过程，以致于计算错误，填空出现错误。选择题，学生得分不高，主要是因为一部分学生对正比例和反比例理解不够，或者缺乏认真分析的过程，以致于理解偏颇，选择出现错误。判断题，学生平均得分在一半以上，但有一部分学生不能正确判断，主要是因为对知识的掌握不牢或理解不够造成的。计算题，考察学生的计算能力，这一部分学生基础太差，不会计算。但有学生做对，主要是因为解比例掌握不熟练，失分较多。解决问题。第1题、第2题、第6题失分比较多，这些题都是很容易错的。有些同学不理解题目就做题，有的是不认真审题。

三、不足：

1、正比例和反比例区分不够，需加强训练。

2、圆柱和圆锥的知识须加强训练。

四、改进措施：

通过本次测试，我认为今后教学应从以下几个方面改进：

1、继续加大基础知识的训练力度，特别是圆柱和圆锥知识的训练，使学生牢固掌握。

2、加强题型练习，训练学生解题技巧。

3、加强应用题的训练，培养学生解决问题的能力。

第四篇：六年级月考语文试卷

六年级第一次月考语文试卷

第一部分：积累与运用（40分）

一、生字乐园（10分）

（1）读拼音，写词语（四分）

yīn yùn

ào mī

ní

jiāng

qī

liáng（）

（）

（）

（）(2)给带点字选择正确的读音打“√”（6分）

狂风怒号(háo hào)唱和（hè hé）

津津乐道（jīn jīng）黑白相间（jiàn jián）频来入梦（pín bīn）刚劲（jing jìn）

二、词语乐园（10分）（1）把词语补充完整（3分）

（）高望重

（）然大悟

行（）匆匆

可见一（）（）不安席

（）空如洗

（2）用关联词语把两句话并成一句话。（2.5分）

你已经答应和我一起去河边钓鱼。你不要再犹豫了。

（3）写出下面词的近义词和反义词（4分）

周密

近义词（）反义词（）

藐视

近义词（）反义词（）

静谧

近义词（）反义词（）

三、句子乐园

（1）这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（2分）

缩句：

（2）这山中的一切哪个不是我的朋友？（2分）

陈述句：

（3）那些大大小小的猴子，在我们头上走来走去，亲密的劲头难以言状。（2分）

修改病句：

（4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（2分）

仿写：

四、课内盘点与运用。（12分）

（1）詹天佑是我国杰出的工程师，他主持修筑的我国第一条铁路叫“_________________________”（1分）

（2)《怀念母亲》一文中作者说他有两个母亲，一个是__________，一个是___ _______（2分）

（3）看到满地落花我不禁想起龚自子珍的诗句_________________________，_________________________（2分）

（4）我们爱我们的民族，_________________________.这句话是__________说的爱国名言。（2分）（5）《山中访友》这篇课文运用了_________、________、________等修辞手法，表达了作者对大自然的挚爱。（3分）（6）“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方的雄狮从恶梦中奋起。”你从这句诗中感悟到的是__________________________________________________。（2分）

（7）唐代大诗人李白的一生写了很多诗，其中“_________________________，_________________________”这两句诗是我最喜欢的。（2分）第二部分：阅读

30分

五、课内阅读，回答下面的问题。（13分）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新（）吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，（）的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的（），你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加（）。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（1）按原文内容填空（2分）

（2）用你掌握的方法理解词语，并选一个造句。（3分）

仿佛：__________________________________________________。

津津乐道：_______________________________________________。造句：_________________________________________________。（3）画出本段中心句。（2分）

（4）本段中“我”都跟哪些好朋友打招呼？写出他们的名字。（2分）

（5）对于山中的朋友，作者在称呼上有什么特点？这样写有什么好处？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

六、课外阅读。17分

小蚂蚁明白了......为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼.直到傍（páng bàng）晚,才在一片叶上发现了一条小青虫.他正想招呼伙伴们分享“美味”,不料来了一只大公鸡.抢先把虫吃了.疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难呀!听说树上住着个蜘蛛.单靠一张网.得到的食物就吃不了.我得(dĕi dé)去跟他学本领。”

小蚂蚁沿着树干往上爬.他看见蜘蛛正伸开八只脚.舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃（huăng huàng）荡荡,高兴极了.小蚂蚁看着一只苍蝇刚被粘在蜘蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”.小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网.往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”

“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪.“在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!蜘蛛想了一会儿说:”小蚂蚁你最好在这里住一夜,看看我是怎样生活的,行吗?“"行,我留下来.”

夜幕降临了.月光下,蜘蛛闪着银色的光芒.小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了.然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚子里,好好的一张网给拆了.小蚂蚁睁开蒙胧的眼睛,疑惑地看着这一切.蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网.就这样她从天黑忙到天亮,才把网织好.小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蜘蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没了粘(zhān nián)性,第二天粘(zhān nián)不住飞虫,我就要挨饿.”小蚂蚁又问:“你每天都要这样干活?”是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间(jiān jiàn)断.我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作."

小蚂蚁再没有问什么,默默地沿着树干朝下爬去.他一边爬,一边想.他明白了„„

1、用“/”把括号里不正确的读音划掉。（3分）

2、联系上下文理解词语，并回答问题。（6分）

（1）疲惫不堪：________________________________________________ 小蚂蚁疲惫不堪的原因是______________________________________（2）通宵达旦：________________________________________________ 蜘蛛通宵达旦地在干什么？________________________________________________

3、“小蚂蚁羡慕极了”，它羡慕的是_________________________________ ______________________________________________________________。（3分）

4、文章的写作顺序是________________________顺序。（1分）

5、联系实际生活，说说你读懂了这篇文章的收获和体会。（4分）

第三部分：习作天地(30分）

七、口语交际：人们常说“开卷有益”，也有人说“开卷未必有益”，请你说说理由（任选其一）（5分）“开卷有益”的理由是： “开卷未必有益”的理由是：

八、下面两个作文题目，任选一个。（25分）

在暑假里，你有没有走入大自然，你看到了哪些美妙的景色，或者聆听到了奇特的声音。当你站在自然中的时候，你有没有把自己也想象成自然中的一员呢？请把你的美妙感受写出来和大家共享吧！

我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的变化，是她哺育我们能成长。请你以“祖国在我心中”为题写一篇演讲稿。感情要真挚，语言要生动富有感染力。

第五篇：六年级语文月考试卷

六年级语文月考试卷

—、看拼音，写问语。(6分)

yāo qǐng pù bù yùn hán shī gōng méng lóng qī liáng()()()()()()

二、比一比，组词语。(6分)峭()津()侠()烘()俏()律()峡()哄()消()建()陕()供()

三、把下面的词语补充完整。(8分)意味()()()()大物 百折()()德高()()()()安席 水()石()津津()()可见()()

四、照样子用带点的词语写句子。（4分）1.城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦．．．．来跳去，温习着儿时的功课。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。．．．．______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（5分）

反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比

1.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。()2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?()3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?()4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。()5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()

六、修改病句。(8分)1．他的普通活很标准。

_____________________________________________________________________________ 2．下课了，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的比赛跑步。

_____________________________________________________________________________ 3．我每天晚上收听广播和电视。

_____________________________________________________________________________ 4．学好语文是做好各项工作的一把钥匙。

_____________________________________________________________________________

七、把下面的句子补充完整，并在括号里注明是谁说的。（5分）1.落红不是无情物，_______________。（）2.__________，每于寒尽觉春生。（）

3．_______________，我深情地爱着我的祖国和人民。()4．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，_______________。()5．_______________，这是我们自信心的泉源。()

八、阅读短文，再完成后面的练习。(28分)

（一）_____________ “著名物理学家江之华教授学术报告会”会标下，坐满了大学生。他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。

江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。江教授微笑地示意大家安静下来，然后用不太标准的普通话对大家说：“我想首先提一个问题，请大家回答我。”众学生立刻精神抖擞起来。“1+1等于几?”江教授问。几乎所有的人都以为自己听错了。江教授用尽可能纯正的语音重复了一遍。有人张了张嘴但终于没有出声，一种屏息敛气的沉默。

江教授环视会场，微微一笑：“这个问题很难吗?没有人能够回答?”确实没有人回答。

“1+1等于2嘛!”江教授举起两个手指。

“噢……”会场如释重负，又如梦初醒。

“1+1等于2，这对任何人都一样的，这是科学，这是真理!□□□□□□□□□□不超过10字)。这是我对大家讲的第一个问题。”

又是一阵雷鸣般的掌声，这掌声听起来比刚才的掌声似乎少了些什么…… ．．1.下列分析有误的一项是()。(3分)A、文中画线部分是对江教授神态和语言的描写。

B、听众都认为江教授所提的问题不值得回答，所以都“沉默”。C、最后一句中加点的“少”字，是指大家少了对权威的迷信。D、本文有完整的故事情节。

2.形成听众“屏息敛气的沉默”这种复杂心理活动是有原因的，前文曾有过交代，这一句是________________________________________________________________________。(4分)3．根据上下文，在文章的方格中补写出“这”所指代的内容。(3分)4．适合本文的一个新颖恰当的标题是()。(4分)

（二）澳门来的客人

前几天，我家来了一位客人，是爷爷五十多年前的老同学，从澳门回来的，爷爷让我叫他公公。他头发全白了，可有时候像我们小孩子一样，挺有趣的。

这位公公爱哭。那天公公从双流机场刚下飞机，看到爷爷，话也没说就和爷爷抱着头哭了。第二天，我们全家陪着公公到凤凰山扫墓，公公跪在地上哭了好长时间。公公要回澳门去，和我们告别的时候又哭了。这不，光我看到的，他就哭了三次，像个三岁的小弟弟。

接连几个星期天，公公让我陪他在成都逛逛，看看。可他大街不走，公园不玩，商场不逛，光要我带他穿小街，走小巷，找祠堂，寻旧屋。一整天，直走得我两腿发软，可公公却兴致盎然。我真不明白，小巷、旧屋有什么好玩的?公公告诉我，他是在寻找自己童年的足迹，回味童年的愉快。回到家，刚吃了晚饭，公公又请爸爸、妈妈带他到锦城剧场看川戏。我又不明白了，川戏哪有电视、电影好看?公公告诉我：“川戏好看，好看!只有回家才能看到。回家真好啊!”

公公要回澳门了，全家人都在忙着为公公筹备礼物。嘿，你猜他会带什么好东西?哈，你准猜不着。公公要带的是凤凰山的一包泥土，府南河的一瓶水，还有四川的臭豆腐，再加上几把我们成都的竹椅子。哦，对了，还有几张《成都晚报》和关于成都风光的明信片。我真奇怪，公公带这些泥土、河水、竹椅子、报纸干什么，难道澳门没有吗? 公公走了 我对爷爷说 公公真有趣 爷爷摸着我的头 叹了一口气说 五十多年了 思乡情深啊 你还小 不懂他的心哪

澳门已回到祖国的怀抱，公公能够常回家看看，我也能去澳门看看有趣的公公了。祖国大家庭能够团聚，多么好啊!1．写出下面词语的近义词。(2分)告别——()回味——()愉悦—一()筹备——()2.给短文中未打标点的一段话加上标点符号。(3分)3.短文从哪三个方面介绍“我”家来的客人“真有趣”的?(6分)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________(3)____________________________________________________________ 4．读短文后，你体会到什么?请用简洁的语言写下来。(3分)____________________________________________________________

九、写作。（30分）

1、请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。题目自拟。

2、回忆自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章，写一篇读后感或者围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿。（以上写作内容，请自由选择其一！）