广播电视编导-电视的产生与发展

第一篇：广播电视编导-电视的产生与发展

电视的产生与发展

人类发明电视的起步时间并不晚于广播的发明。在电视发明和运用的过程中，也凝聚了众多科学家的心血。除了人们有希望远距离也能看到影像的客观要求外，推动电视发明的直接动力和重要因素是对硒元素光电作用的发现和扫描技术。

传真技术的发明。

1817年，瑞典科学家布尔兹列斯发现了化学元素硒。48年之后的1865年，英国科学家约瑟夫·梅无意中发现洒元素有光电作用的特性，即光线照射到含有硒的物体上，硒会产生电子流。照射的光线越强，电子流就越强；光线越弱，电子流也就越弱。这种现象被称为“光电效应”。1873年，约瑟夫·梅正式发表了关于硒元素光电效应的报告。硒的光电作用使人们有可能把光的变化变成电信号传送出去，从而在理论上揭示出，任何表现物体的影像都可以通过电子信号予以传播。1884年，德国工程师保罗·尼普科夫发明了一种机械式光电扫描圆盘并取得专利。这种扫描圆盘把图像分解成许多个象素，根据每个象素光线的变化产生不同的电信号，通过电传把图像从甲地传到乙地。这种用机械式扫描盘进行的图像传送叫做机械传真，是电视发明的雏形。

1907年，苏联彼得堡大学教授罗律格获得设计世界上第一台电子显像的电视接收机的特许权。1911年他研制成电子射束管的电视实用模型，并用它显示出第一幅简单的静止图像。

1923年至1929年，电子发射管和接收管发明成功，使图片传真成为现实，静止图像技术的发明和无线电声音广播在商业上的成功，促使人们对电视广播的发明研究产生了浓厚的兴趣。有资料称，从1919年到1925年间，世界各国的科学家先后提出了100多项有关电视发明的专利申请。其中，俄裔美国物理学家弗拉基米尔·兹沃里金于1923年获得光电发射管的发明专利权。他发明的这种光电发射管采用电子扫描技术摄取图像，取代了尼普科夫的机械扫描技术，成为电视发明的重大成果之一。

电视发明史上最著名的人物是英国科学家约翰·洛吉·贝尔德。贝尔德在十分艰苦的条件下研究电视，于1924年春天实验发射和接收了一个“十”字图形。1925年10月2日，他利用尼普科夫发明的扫描盘成功地完成了播送和接收电视画面的实验，并第一次在电视上清晰地显现了一个人的头像。1926年 l月 26日，贝尔德在伦敦作公开表演，轰动了英国和世界。贝尔德在前人研究成果的基础上，制造出了第一台真正实用的电视传播和接收设备。他的试验成果表明了电视的真正诞生。贝尔德因此被称为 “电视之父”。

在其他一些国家，也陆续出现了一系列电视实验的公开表演。电视设备在英、美、德等国的无线电器材展览会上展出。市场开始出售电视接收机和有关器材，制造电视接收机也成为一些人的业余受好。这期间，贝尔德发明的机械电视把电视画面从英国伦敦发射传送到美国纽约。这一重大成就，证明图像是能够通过无线电远距离传送的。

美国也是研究和出现电视较早的国家。继1923年在西屋电气公司担任工程师的兹沃里金发明光电发射管之后，美国无线电广播公司的工程师菲洛·法思斯沃思于1928年发明了电子图像分解摄像机。1929年，兹沃里金又发明了电子图像显示管。1931年，艾伦·杜蒙发明了阴极显像管。另一个对电视发明做出重大贡献的是俄裔英国科学家休伊伯格。他在担任英国电子乐器公司研究主任期间，于1932年领导研制成功了电视摄像管，并逐步达到图像清晰的程度。他的另一个突出贡献是，在电视扫描技术上进行重大改进，实验成功了4O5行交叉电视扫描的技术制式，使电视图像的摄取、传送、显示技术比原来的30行、120行、240行技术前进了一大步。自此以后，电视广播作为一种技术上比较成熟的新型传播媒介，开始进入社会，进入人们的生活。

从 20年代到30年代，电视传播技术日臻完善，电视广播也开始进入社会生活。

1929年秋季，英国正式开办了实验性的电视广播。1930年，英国广播公司和贝尔德合作进行使广播声音和电视图像同时播出的实验。实验获得成功并播出了第一个声图并茂的电视节目——转播舞台剧《口含一朵鲜花的勇士》。

1936年，英国广播公司在伦敦以北的亚历山大宫建成了英国第一座公共电视台，11月2日正式播放电视节目，每周播放13个小时。该台使用的设备是贝尔德发明的机械电视系统，扫描行数从1929年的30行提高到240行。两个月以后，又采用了休思伯格的405行扫描标准。4个月之后，新的电子设备替代了贝尔德的机械电视系统。一般公认为1936年11月2日英国广播公司电视节目的开播是世界上第一座电视台的广播。

1937年5月12日，英国广播公司有了第一辆电视转播车。它用一条同轴电缆把亚历山大宫和海德公园连接起来，播送了英王乔治六世加冕的实况。这也是英国的第一次户外电视实况转播。到1939年9月，英国广播公司电视台的广播时间增加到每周24小时。当时英国的电视接收机有2万架，大部分用户在伦敦。

美国也是研究和应用电视以及出现电视广播较早的国家，于20年代末期就开始了实验性的电视广播，并首先出有线电视。美国贝尔电话实验室在纽约和华盛顿之间传送了有线电视节目。1928年4月，美国全国广播公司的实验电视台第一个领到了实验电视广播的执照，1930年开始试验广播。到1937年，美国的非商业性实验电视台已有17座。

1939年4月30日，电视在纽约世界博览会上出现，全国广播公司的实验电台首次用电视报道了罗斯福总统主持博览会开幕典礼的实况，约有几百架接收机收看了这次电视实况广播。这些接收机大多数是个人组装的。电视实验广播的成功推动了美国电视工业的发展，这一年杜蒙公司制造的电视接收机首次进入市场。

从1941年起，美国联邦通讯委员会开始颁发商业电视广播执照。6月17日，第一家商业电视台——全国广播公司的WNBT成立，7月1日开播。当时成立的商业电视台大都是每天播出2～3个小时的黑白节目，采用525行的扫描标准。当时整个纽约地区有47OO架电视接收机。在英、美两国进行电视研究和电视实验广播的同时，其他二些国家也先后进行了实验性的电视广播。

前苏联于1931年开始电视静止图像的广播。1932年4月29月第一个活动图像节目在莫斯科播出，图像扫描为30行。1938年莫斯科电视中心和列宁格勒电视中心开始实验性广播，1939年开始定期播出，图像扫描为343行。莫斯科电视中心还建立了一个300平方米的电视演播室，并于1941年5月着手改进设备，图像扫描改为441行。随后实验性广播便由于战争爆发而中断。法国政府于1932年在巴黎建立了第一座实验电视台进行不定期播出，图像扫描为60行，1935年改为180行。1937年使用国产设备，图像扫描达到455行。1938年开始每天定期广播，发射台设在巴黎的埃菲尔铁塔上。第二次世界大战之前，除巴黎以外，里昂等城市也相继开办了电视广播。

德国1935年开始电视试播。1936年柏林举行奥运会期间进行过电视播出，原计划1939年底正式开办电视广播，由于希特勒发动战争而未实现。

日本的电视研究始于1928年。日本广播协会于1939年5月在东京郊外的研究所和市内的播音馆之间，进行电视发射与接收的试验并取得成功。二战期间实验中断。

综上所述，本世纪ZO年代是电视事业的萌芽时期，30年代是电视事业的成型时期。英、美、苏、法等国先后建立电视台并播出节目。但二战前各国进行电视试验广播的时间和正式进行电视播出的时间顺序有所不同。开始进行电视实验

广播的先后顺序是：美国（19年）、英国（1929年）、前苏联（1931年）、法国（1932年）、德国（1935年）、日本（1939年）。而正式开始电视广播的先后顺序是：英国（1936年）、法国（1938年）、前苏联（1939年）、美国（1941年）。第二次世界大战的爆发使德国、日本对电视广播的改进和其他一些国家电视事业的创建中断了。

二战阻碍了世界电视事业的发展。美国政府在参战前6个月批准了全部的电视广播，但战时维持广播的只有6家商业电视台。

第二篇：广播电视编导

广播电视编导(050420)

毕业生一次性就业率：96.30%

热门分析：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台精彩的节目，好的编导必不可缺，编导、导演是整个节目的核心。有才华的编导一

定会成为各个电视台的争抢对象。

就业分布最多5省市：北京、辽宁、广东、重庆、浙江。

毕业生就业单位分布：

其它事业单位：38.89%

录取研究生：24.07%

其它非国有企业：15.74%

高等学校：8.33%

国有企业：2.78%

出国：1.85%

科研设计单位：1.85%

机关：1.85%

学科类别：艺术类。

授予学位：文学学士。

主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录创作、广播电视节目主持等等。

主干学科：艺术学、新闻传播学。

毕业生应具备的能力：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

就业前景：能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等方面工作。

分布院校：

【北京市】北京电影学院北京广播学院北京大学

【河北省】河北师范大学

【辽宁省】辽宁大学

【吉林省】吉林艺术学院长春工业大学长春师范学院东北师范大学

【山东省】山东师范大学

【黑龙江省】黑龙江大学哈尔滨师范大学

【陕西省】陕西师范大学

【江苏省】南京师范大学

【湖南省】湖南大学

【上海市】华东师范大学上海大学上海戏剧学院上海师范大学

【重庆市】重庆邮电学院西南师范大学

【四川省】四川师范大学四川大学成都理工大学

【云南省】云南艺术学院

【内蒙古自治区】内蒙古师范大学

推荐报考院校：北京大学、华东师范大学、上海大学、东北师范大学、北京广播学院。

第三篇：广播电视策划与编导

这学期选修了这门课，对广播电视节目策划有了大致的了解。老师深入浅出的讲解了许多关于电视节目策划方面的内容，所以想从这个角度出发来完成这篇论文。关于策划和电视节目策划的定义有很多，但依我之浅见，下面这种定义还是相当完善的：“策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为。所有的策划基本上都是关于未来的事物，也就是说策划是针对未来要发生的事情做当前的决策。换言之策划是找出事物因果关系，衡量未来可采取之途径，作为目前决策之依据。亦即策划是预先决定做什么、何时做、如何做、谁来做。策划如同一座桥，它连接着我们目前之地与未来我们要经过之处。” “所谓电视节目策划，就是策划者遵照电视节目生产和运作规律，对电视节目的选题立意、采拍制作、播出销售等生产和运作过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性的文案的一种电视行为。”

电视节目策划对于一个好的、成功的电视节目来说是至关重要的，它的作用和地位是毋庸置疑的。像老师之前讲过的一些科技节目、水均益的《高端访谈》、年轻人爱看的《快乐大本营》，无不得益于其精彩的电视节目策划。下面我将粗略阐述一下如何进行电视节目策划。

首先是电视节目策划的一些基本原则：

１．导向原则。电视节目的策划既要考虑到以正确的舆论引导观众，又要考虑观众的需求，把握两头，上下通气，巧妙结合，才是节目策划的出发点。

２．心理原则。节目策划要想吸引观众，必须分析受众心理。受众心理包括一般心理和特殊心理两部分。一般心理指绝大多数观众共有的心理。特殊心理指不同年龄、不同职业、不同文化层次和不同性别等特殊观众的心理。

３．创新原则。策划本身最大的特点就是创新。节目策划人作为节目思想的总的建构者，必须每期都有创新，必须做开拓创新型的人才。节目策划的创新不是凭空臆想出来的，它是建立在广泛的旧的知识、信息基础上的新组合。

４．变化原则。事物是在不断发展变化的。策划方案制定后，在实施过程中，也可以根据变化了的情况进行及时调整。策划是对正在发生的新闻事件的主动、积极的反映，主观随着客观的变化而变化，这是电视新闻策划者需要时刻牢记在心的一件大事。

５．效益原则。作为节目策划人必须考虑经济效益与社会效益。节目没有社会效益，经济效益无从谈起；只抓经济效益，不择手段媚俗，把社会效益晾在一旁，经济效益也会好景不长。

其次是电视节目策划流程：

1.受众调查：受众可以观看的时间段。喜欢的节目类型。以及观众需求

2.搭建网络平台：平台包括（网络报名，意见反馈。网友评论。节目征集，问题征集）

3.内容积蓄（有殷实的资料荷囊）

4.节目与环节的合理衔接（环节过度）

5.节目前进方式递进还是并列

6.合理且灵活多变的节目定位（突出专业特色或者展示个人风采）

7.各种与选手针对节目进程的变化而产生的情绪变化。8.如何调动现场各种的现场参与积极性。9.与各个部门的协调。

最后我想用一个简单的电视节目策划方案来体现电视节目策划的基本原则和流程。这个节目是一个民生类的谈话节目。一

节目宗旨

为老百姓提供一个言论平台，畅所欲言。能够倾听社会各界人士对于社会现象分析。体现社会主义民主政治。二

节目定位

1节目受众：定位在市级以上民生类节目，主体为热心社会事务、关注生存环境、有一定的经济需要、有强烈的探求欲望、有

迫切的个人诉求的个体或群体），做沟通政府和市民的桥梁，重点在城市，兼顾农村。

2节目传播方式：电视直播

3节目时间：8：00——8：30 每周五 三

节目表现形式

讨论式谈话节目 四

节目场地

演播室现场直播

在演播室里放置桌椅，使椅子呈环形绕着桌子，主持人与嘉宾都绕桌而坐，尽量营造轻松的谈话氛围。正面前方设置屏幕，根据嘉宾的具体讲述事件更换图片或视频，同时，大屏幕内容也作为引出话题的手段。客人斜坐于两侧不仅可以看到嘉宾与主持 人的动态，同时也能兼顾大屏幕。五

节目嘉宾

根据节目谈话内容应邀请台上的做客嘉宾有：参与国庆阅兵的群众和军人、群众代表、社会学研究人员、网友代表。

六

节目程序——节目分为三个部分：现象（问题）—解决—思考

通过回放国庆阅兵画面引人话题，将网络上对于国庆阅兵这一事件所提出的问题向大家阐述，由此使各个代表不同社会阶层的嘉宾展开讨论，同时使场外的观众也参与到节目的讨论中来。开头：回放国庆阅兵的精彩画面，主持人开场语点明此次谈话所涉及的内容，介绍到场嘉宾，利用网络上的争议提出讨论话题。

2嘉宾讨论

3回答场内外观众的问题

4主持人进行总结

七

节目谈话内容——国庆阅兵仪式是否是劳民伤财。

要召集部队入京。

武器装备的重新涂装。

人员服装。

人员吃饭住宿。

非正规部队的费用。交通管制引起的潜在经济损失。

媒体的报道活动经费。国庆阅兵真正带来的是什么？意义何在？ 八 节目的可行性

1互动式的谈话类节目可吸引较多观众，通过节目中与观众的沟通可提高关注度，同时解答观众的疑问,讨论的话题也较有争议性，具有较大的矛盾点。

2.从中筛选新闻话题，进行延伸报道和深度关注，扩大电视台的整体影响。从各个渠道广泛收集话题，利用群众路线解决群众问题。

3由于是新闻性的谈话节目，风险主要来自政治方面，要从信息源头把关筛选，同时在录制节目的过程中，要正确引导观众的价值判断，主持人的引导将起到重要作用，对谈论的内容多作分析，少作主观评论。观众打来的电话由工作人员记录，通过局域网有选择地传入主持人的电脑中。

近年来，各电视台对“精品”的呼声逐浪排高，我们作为电视观众也能深深体会到个电视节目之间竞争越来越强。这不仅因为讲究精品是中国电视发展的目标，更是各栏目安身立命的根本保证。但精品节目从何而来呢？ 我认为首要工作就是进行节目策划，有了好的策划，才能制作出为广大观众所喜闻乐见的精品节目。所以，做好节目策划方案十分重要。

第四篇：广播电视编导求职信

篇一：导演_广播电视编导自荐信

导演/广播电视编导自荐信

导演/广播电视编导专业自荐信

尊敬的领导：

您好！

当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。感谢您，百忙之中抽空阅读我的材料。

我是河北大学影视艺术学院的一名大三学生，我想通过实践来更好的运用我在学校所学到的专业知识。

三年来，在师友的严格教益及个人努力下，我具备了一定放入专业基础知识，系统地学习并掌握了与影视有关理论；在动手能力方面，我也具有了一定的软件运用的能力。同时，我利用课余时间不断的去看电影，充实了自己电影的观看量，也培养了自己影视鉴赏的水平。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；影视学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自河北正定的的女孩，古城给了我健康的身体，古城人特有的气质铸就出我努力好学与勤奋上进的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，衷心希望毕业后能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献我的才智。不必在乎我曾取得什么，请关注我的未来！

最后，再次感谢您阅读此信，愿贵公司兴旺发达！此致敬礼！

自荐人：xx 敬呈

篇二：导演_广播电视编导自荐信

导演/广播电视编导自荐信

导演/广播电视编导专业自荐信

尊敬的领导：

您好！

当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。感谢您，百忙之中抽空阅读我的材料。

我是河北大学影视艺术学院的一名大三学生，我想通过实践来更好的运用我在学校所学到的专业知识。

三年来，在师友的严格教益及个人努力下，我具备了一定放入专业基础知识，系统地学习并掌握了与影视有关理论；在动手能力方面，我也具有了一定的软件运用的能力。同时，我利用课余时间不断的去看电影，充实了自己电影的观看量，也培养了自己影视鉴赏的水平。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；影视学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自河北正定的的女孩，古城给了我健康的身体，古城人特有的气质铸就出我努力好学与勤奋上进的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，衷心希望毕业后能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献我的才智。不必在乎我曾取得什么，请关注我的未来！

最后，再次感谢您阅读此信，愿贵公司兴旺发达！此致敬礼！

自荐人：xx 敬呈

篇三：广播电视编导专业精美个人求职简历模板—399 应聘方向：艾五福学校老师岗位

教育背景 2009.09-2013.06 山西师范大学 学前教育学院 学前心理学 ?连续2年获得学院奖学金：专业前20%;?竞赛全市二等奖：专业最权威的市级比赛;?获得“优秀团干部”称号：团委组织部成员 教学实践 2012.12-2013.02 山西圣达菲小学 实习老师 ?参与四、五年级计算机、科学课程教学，协助完成课程录像摄制、视频制作、编辑等工作，视频作为小学十周年校庆晚会作品，并在学生老师间广泛传播； ?参与部分老师课件制作的培训指导工作，因学生反馈教学效果好，获得“优秀实习生”称号； ?辅导学生制作flash课件和flash动漫，作品《巧手绘未来》获得xxxx区动漫大赛小学组一等奖； 校园活动 2010.02-2012.11 山西师范大学学前教育学院 班级摄影活动策划人 ?组织并参加xxxx大学第一届“超级明星班级”活动； ?担任班级活动摄影助理，拍摄活动视频，制作剪辑和ppt； ?与全班同学团结合作，取得比赛第一名 技能证书

?普通话等级考试 一级乙等 ?cet4548，通过 ?ms office: word, ppt, excel 熟练掌握 兴趣爱好 ?唱歌，热爱音乐，特别对影视原声音乐感兴趣； ?熟知足球，篮球，f1，斯诺克等各种体育赛事； ?关注论坛时事/娱乐/体育新闻； 资质证书 ?助理早期教育指导师； ?舞蹈八级； ?幼教资格证； ?能创编幼儿舞蹈； ?蒙台梭利3-6中级资格； ?儿歌弹唱；

应聘方向：艾五福学校老师岗位

教育背景 2009.09-2013.06 山西师范大学 学前教育学院 学前心理学 ?连续2年获得学院奖学金：专业前20%;?竞赛全市二等奖：专业最权威的市级比赛;?获得“优秀团干部”称号：团委组织部成员 教学实践 2012.12-2013.02 山西圣达菲小学 实习老师 ?参与四、五年级计算机、科学课程教学，协助完成课程录像摄制、视频制作、编辑等工作，视频作为小学十周年校庆晚会作品，并在学生老师间广泛传播； ?参与部分老师课件制作的培训指导工作，因学生反馈教学效果好，获得“优秀实习生”称号； ?辅导学生制作flash课件和flash动漫，作品《巧手绘未来》获得xxxx区动漫大赛小学组一等奖； 校园活动 2010.02-2012.11 山西师范大学学前教育学院 班级摄影活动策划人 ?组织并参加xxxx大学第一届“超级明星班级”活动； ?担任班级活动摄影助理，拍摄活动视频，制作剪辑和ppt； ?与全班同学团结合作，取得比赛第一名 技能证书

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教育背景 2009.09-2013.06 山西师范大学 学前教育学院 学前心理学 ?连续2年获得学院奖学金：专业前20%;?竞赛全市二等奖：专业最权威的市级比赛;?获得“优秀团干部”称号：团委组织部成员 教学实践 2012.12-2013.02 山西圣达菲小学 实习老师 ?参与四、五年级计算机、科学课程教学，协助完成课程录像摄制、视频制作、编辑等工作，视频作为小学十周年校庆晚会作品，并在学生老师间广泛传播； ?参与部分老师课件制作的培训指导工作，因学生反馈教学效果好，获得“优秀实习生”称号； ?辅导学生制作flash课件和flash动漫，作品《巧手绘未来》获得xxxx区动漫大赛小学组一等奖； 校园活动 2010.02-2012.11 山西师范大学学前教育学院 班级摄影活动策划人 ?组织并参加xxxx大学第一届“超级明星班级”活动； ?担任班级活动摄影助理，拍摄活动视频，制作剪辑和ppt； ?与全班同学团结合作，取得比赛第一名 技能证书

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篇四：广播电视编导专业个人简历模板原创

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姓 名：专 业：广播电视编导专业院 校： 浙江大学 学

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手 机：××× e – mail：××× 地 址：浙江大学

唯图设计因为专业，所

以精美。为您的求职锦自荐信

上添花，word版欢迎

尊敬的领导：

下载。

您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是广播电视编导专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加广播电视编导专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在广播电视编导专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任广播电视编导01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致 敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日

毕业综合测评成绩

求职意向

? 中学教师

? 广播电视编导相关岗位

自我评价

◆ 专业基础知识扎实，动手能力强，能学以致用 ◆ 有较高的工作热情和责任心，热爱工作岗位 ◆ 组织协调能力强，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格随和开朗、乐观向上、集体荣誉感强

附言: 相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀员工，并为贵单位的事业发展锦上添花！

证书复印件（附）: 3 篇五：广播电视新闻专业求职信模板

广播电视新闻专业求职信模板

尊敬的领导：

您好!非常感谢您能够在百忙之中审阅我的求职信，我毕业于辽宁工程技术大学，所学专业是广播电视新闻学。现自身虽没有多年的工作经验，但丰富的校外实习经历让我倍觉自己在过硬的专业基础上有更多的示展空间。

大学期间我主修新闻写作、报纸编辑、广告策划与创意、电视编导、电视主持、摄影摄像等课程、新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力，能成为在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

在学习的同时，我没有忽略自身素质的锻炼与提高，大

一、大二我分别从事过家教与促销工作，这其中，炼就了我较强的口头表达能力和与他人沟通的水平。除了学习和工作以外，我没有忘记与同学打成一片，大学期间多姿多彩的社团活动及校园各种英语口语竞赛及征文比赛，其中有成有败，但它造就了我勇往直前、永不退缩的品质。

我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的广播电视新闻及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加 面试 的机会，我在此静候佳音。

第五篇：050420 广播电视编导

业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等 方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

主干学科：艺术学、新闻传播学

主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等

主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

相近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学

开设院校：辽宁大学 吉林艺术学院 黑龙江大学 哈尔滨师范大学 上海大学 上海戏剧学院 北京广播学院 北京电影学院 华东师范大学 四川师范大学 北京大学 河北师范大学 南京师范大学 四川大学 成都理工学院 长春工业大学 长春师范学院 上海师范大学 陕西师范大学等