2013-2014电教部对各级部(班主任)考核的评价办法

第一篇：2013-2014电教部对各级部(班主任)考核的评价办法

电教部对各级部考核的评价办法

为加强学校管理工作的科学性和规范性，提高教师工作的积极性和主动性，强化过程管理，提升教育品质，打造优秀教育服务品牌，特制定级部工作考核办法。

本办法为试行，仅为电教部对级部考核，如有不当之处，再修改。

1、各级部要及时督促各班主任全部学生去微机室上好课，不得有缺席（如有缺席者必

须有班主任签名的请假条），无故缺席者（安全问题与信息技术教师无关）追究责任，扣该级部一人次0.5分，扣完为止。该项满分为10分。

2、各班学生到微机室上课纪律完好，发现1人次扣分，直到扣完为止。该项满分10

分。

3、积极参加学校及上级组织的各种材料的上交（教育信息化成果评选），按质量、数

量交齐得30分，交不齐着，每人一次扣2分，无故拖延时间该项不得分。

4、各级部积极组织学生参加主管部门举办的各种信息学科竞赛活动，按质按量得20

分，每少一人次扣0.5分，扣完为止。

5、以上等活动获得奖项（以证书为准），县级每人次加5分，地市级加10分，省级

以上加30分。（该项奖励分50分封顶）

6、学校的电子显示屏由两级部轮流投稿（投稿时间在每周四下午下班前提报下周的显

示内容,电子稿发电教部，每级部每周精选3条，择优录用），凡按时按质按量提报的，得20分，拖报或不报级部，每次扣5分，择优录用的每次加3分。

7、完成上级及学校电教部分配给各级部临时性的工作，完不成着，每次扣5分，满分

为10分。

8、以上奖项每月级部最高分为满分，其它级部根据折算为该级部实际得分。班主任工作考核办法

为更好地管理好并使用好学校的电教设备，加强电教设备的管理与使用，发挥电教设备的最大作用，特制订班主任考核办法。

1、教室内一切电教设备归学校所有，管理使用归所在班级的班主任负责，学年初班主任与新班主任必须对电教设备进行交接，并按时签订相关的协议书。未签着每月扣10分。满分为20分。

2、班主任应对学生进行保护电教设备的教育，不得损坏电教设备（包括到微机室或相关教室，）及其它相关设施，如有发现除由当事人按价赔偿外，扣除该班主任每人次10分，（非人为的除外）本项满分为50分，扣完为止。

3、各班主任平时要增强安全意识，凡因无正当理由发生电教设备（含各种附件）失盗现象，每人次扣10分，由班主任负责赔偿损失。该项满分为30分。

第二篇：班主任考核评价办法153

钱庄小学班主任考核评价办法

2014—2015学（讨论稿）

班主任是学校教育工作中的排头兵。班主任工作成效的高低，不仅关系到学校常规管理的水平，而且直接影响社会和家庭，乃至学生的终身。要提高学校教育的整体水平，很重要的一环就是要有一支素质优良的班主任队伍。实施班主任工作考核，旨在引导班主任老师明确和履行岗位职责，全面关心爱护学生，在务实的基础上创造性地完成学校交予的任务，形成浓郁的激励氛围，促使班主任工作再上新的台阶。为充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：

1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》、《民主评议》三部分，分别占40%、40%、20%

2、计算方法：

（1）班主任常规工作考核分=（个人得分/最高分）× 40（2）班级工作成绩考核分 ＝（个人得分/最高分）× 40

（3）民主评议分：对班主任的工作态度、工作方法、爱岗敬业、奉献精神等综合方面，由学校领导干部、全体老师打分，统计时：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，最高不超过20分；

二、班主任常规工作考核内容：

1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者得3分，不交者记零分。

2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于30分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，（以班队会议活动记录及学校抽查为依据）

3、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，及时收缴保存好家长满意程度调查表，全学期最多加分不超过60分。（以班队会议活动记录为依据）

5、周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分。（以吕明涛老师检查记录为依据）

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分。（以班队会议活动记录为依据）

7、能积极参加学校举行的各项集体活动，每参加一次得1分，如阳光体育活动、运动会、节目汇演、大课间活动组织等。（以组织者检查记录为依据）

8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得1分，不参加者不得分，公差除外。（以会议记录为依据）

9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者得3分，不交者不得分。

10、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得5分。若发现一次，扣1分；

11、学生无重大安全事故发生，得10分。若学生出现重大安全事故，则班主任去消评选模范班主任资格。

12、班内人数分：根据国家规定45人（含45人）以下为标准班额，45人以上，每多一个学生加记1分；正常转入学生，相应班级，单班者，转入生可直接进入该班；多班时，转入生可进入人数较少的班；人数相等时，转入生可从一班开始进入。

三、班级工作成绩考核内容：

1、出勤：学生出勤情况，没有特殊情况，学生无迟到、早退和旷课情况，记2分，每周学校抽查至少两次。（以学校教导处抽查结果为依据）

2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。红领巾监督岗卫生检查小组每天检查两次，根据检查标准记分，学校卫生大检查，由政教主任组织相关人员每周检查一次，根据检查标准记分。具体由吕明涛老师负责。

3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以学校教导处抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

4、纪律：

①上课、课间、课外活动、文体活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；每周检查一次，没有故意损坏现象者记5分。（以总务处检查结果为依据）

5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。每周检查一次，符合要求者记2分。（以学校吕主任组织相关人员检查结果为依据）

6、班内专栏：按要求办专栏及墙壁文化，符合要求者，每次记2分。（以学校吕明涛老师组织人员检查结果为依据）

7、学生传染病预防、健康查体等各项班级工作，按时完成，符合要求的记1分。（由王兴明负责）

8、学校其他临时性班级工作，服从安排并能按时完成，符合要求的记1分。[说明]：学校根据以上几项将每周检查情况汇总一次：

本着谁分管、谁布置、谁检查、谁记录的原则，分管领导将各自的每周检查情况汇总后以书面表格的形式交给校长，由校长汇总、存档。学校对各分管管理人员也将实行量化考核。

四、班主任评价小组：（负责对本办法的落实及解释）组 长： 辛培良 副组长： 王兴明

成 员： 董亚峰 钱吉景 吕明涛 卫晓磊

于海滨

五、考核评价时间： 8月份。

六、班主任综合考核分的应用：

1、用于评选上级给的模范班主任指标，由高到低顺次截取；

2、纳入学校全体教职工综合考核分中，占6----10分； 说明：（1）、班主任若有事连续4天（含4天）以内的，班主任工作可自行协调，委托一名教师代理班级工作，并报校长准假后，方可离校；否则按旷勤处理。代理班主任必须履行班主任职责。

（2）、班主任因重大特殊情况，确需请假连续4天以上的，经教工站准假后，可自行协调，委托一名教师代理班级工作，并报校长同意，可按下列规定处理： 代理班主任代理期间必须履行班主任职责，学校将扣除相应天数的原班主任的班主任费，（公差除外），用以支付给代理班主任；（公差期间的代理班主任费由学校支付）。

七、本办法若与上级文件精神和要求相违背时，以上级的为准执行。

2015年3月

第三篇：电教处对班主任考核

电教处对班级及其教师考核

本学期开始电教工作已经正式列入班级及其教师考核项目，考核标准如下：

1、多媒体及其理化生实验室使用考核

多利用多媒体教室及其理化生实验室上课，使用记录表按时填写，以记录本为准，但必须以事实为根据。考核满分5分，及格为3分。

2、课件制作及其电教一系列获奖

课件制作及其电教一系列获奖获表彰为5分，及格3分。

3、上多媒体课学生不带鞋套每人次扣0.5分，说不清理由无故不上课每人次扣一分。考核满分5分，及格为3分。扣完为止。

4、在所媒体教室、理化生实验室乱扔垃圾的每人次扣0.5分；随地吐痰的一次扣0.5分；破坏桌椅的扣2分。破坏仪器每人次扣3分。乱涂乱画座椅每人次扣一分。考核满分5分，扣完为止

5、教师在上班期间，在备课室上网，看电影、看小说、浏览黄色不健康的网页、打游戏，做于工作无关的事情扣2分。考核满分5分，及格3分，扣完为止。

6、各班值日生要认真打扫备课室、多媒体教室、各实验室（理化生实验室）。否则扣2分。考核满分5分，扣完为止

红旗九年一贯制学校 初中部

2012-4-17

第四篇：乡村对部室及干部评价办法

文章标题：乡村对部室及干部评价办法

为全面实现“自下而上”的考评机制，提高各部室对村的业务指导能力，加强干部作风建设、思想建设、能力建设，促进当前各项工作的开展，特制定本评价办法。

一、评价对象

党建办、农办、稳定办、社会事务办和部室干部。

二、评价内容

（一）党建办（100分）

1、党校培训计划是否合理，培训内容是否切合实际，针对性比较强，培训效果是否明显，是否按时开办培训班；电化教育是否能结合实际，按时发放电教片，并按时播放（10分）。

2、党员干部队伍建设是否经常化，党员干部队伍素质是否得到提高，工作能力是否得到增强，作风是否有了明显转变；村级后备干部和入党积极份子的培养是否得力，是否明确了培养方向（15分）。

3、是否严格落实各项制度，定期对各村的业务工作进行指导，并对不足之处进行批评指正，责令进行整改（15分）。

4、是否认真落实扶贫帮困制度，有固定的帮扶对象，制订了切实可行的帮扶措施，帮扶对象家庭情况是否有了较为显著的变化；“三老”人员待遇和村干部待遇是否按时发放，没有无故克扣现象（15分）。

5、落实“三项”制度是否彻底，对各村“三项”制度落实是否按时进行了指导（15分）。

6、是否定期对村进行业务检查，并针对存在的问题提出了整改意见（15分）。

7、部室干部作风是否良好，工作态度端正，认真负责，业务熟悉，对村业务及时进行了督促检查（15分）。

（二）农办（100分）

1、产业结构调整是否结合实际，各项产业发展势头是否良好，通过算经济帐农民群众收入是否增加，且对群众进行了广泛宣传，群众熟悉产业结构调整政策（20分）。

2、各项计划、任务安排是否得当，与当前工作没有冲突（10分）。

3、对科技示范户以及“双培”对象是否给予了技术扶持，帮助其发展生产，科技示范户作用发挥明显（10分）。

4、对牲畜疫病防治、种植业和林果业病虫害防治、改水、农业基础设施建设等工作是否按时组织开展，病害防治效果明显，农业基础设施建设力度加大，群众的生产生活条件逐步改善（20分）。

5、是否定期进行总结评比，及时发现农业生产中存在的问题，并根据实际情况进行调整，全乡整体发展形势良好（5分）。

6、各项支农惠农政策是否落实到位，农民负担是否减轻（20分）。

7、部室干部作风是否良好，工作态度端正，认真负责，业务熟悉，对村及时进行了技术指导（15分）。

（三）稳定办（100分）

1、对全年稳定工作是否有计划，落实情况如何，全乡社会稳定局势是否良好（10分）。

2、是否定期对各村进行业务指导，定期对值班情况进行检查，并认真进行登记，按照制度进行了落实（10分）。

3、宗教管理是否到位，是否认真落实与宗教人士谈话制度，每周五对清真寺进行检查，全乡没有发生非法宗教活动（25分）。

4、各项社会治安综合治理措施落实是否到位，全乡没有发生过特重大刑事案件，没有发生由矛盾纠纷引发的打架、斗殴事件（25分）。

5、各类法律法规知识培训是否经常开展，对广大群众进行了普及，群众的法律意识有了明显增强，用法律手段解决问题的群众越来越多（15分）。

6、部室干部作风是否良好，工作态度端正，认真负责，业务熟悉，对村及时进行了督促检查（15分）。

（四）社会事务办（100分）

1、是否狠抓学校教育，想方设法提高教学质量，全乡无辍学学生，中学升学率不断提高。是否将“三维两反”带进课堂，对学生进行正确引导，学校风气良好，无师生信教行为（10分）。

2、是否积极督促农民群众参加合作医疗，不断改善医疗环境，群众看病难、看病贵的问题得到了有效解决；传染病防治得力（15分）。

3、积极督促孕龄妇女参加检查，没有发生超生现象（15分）。

4、低保户、贫困户、缺粮户各类待遇发放及时，敬老院的管理工作到位，保证孤寡老人的住宿；“爱心”超市物品按时发放，没有无故拖延（15分）。

5、积极改善群众的住宿条件，对修建抗震安居房进行了大力宣传，计划落实情况好，群众满意（10分）。

6、认真落实信访制度，接待来访来信，并认真进行处理，服务态度好，没有发生越级上访和重复上访（10分）。

7、喇叭是否每日播放节目，丰富群众的娱乐生活，并组织开办各类文体活动，满足群众的文化需求（10分）。

8、部室干部作风是否良好，工作态度端正，认真负责，业务熟悉，及时解决群众反映的各类问题，群众满意（15分）。

三、评价办法

本评价办法每季度进行一次，评价结果分为优秀、良好、一般、差四个等级，90分以上的为优秀，80—89分的为良好，70—79分的为一般，70分以下为差。乡党委根据评分结果，作为乡党委对部室进行考核的重要依据。对反映的干部作风与工作态度等问题，由部室主任责令其整改，群众再次反映的追究主管领导责任，并根据部室考核管

理办法进行处理。

《乡村对部室及干部评价办法》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读乡村对部室及干部评价办法。

第五篇：综合考核评价办法(部务会)

科级领导班子和科级干部

综合考核评价办法（试行）

第一章 总则

第一条为深入贯彻落实党的十八大关于“完善考核评价机制，促进领导干部树立正确政绩观”的要求和省、市、县各级会议精神，进一步加强和改进我县干部考核工作，依据有关法律、法规，参照省、市考核办法，结合我县实际，制定本办法。

第二条坚持以科学发展观为指导，充分发挥考核的激励、导向和监督作用，立足于激发活力、增添动力、保持压力、提升能力，全面加强科级领导班子和领导干部队伍建设。坚持正确的用人导向，提高选人用人公信度，为我县经济和社会发展提供坚强的政治保证和组织保证。

第三条综合考核评价工作遵循以下原则：

坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕中央、省、市、县重大决策部署和重点工作确定考核重点，跟踪任务目标完成进度，考察急难险重任务面前干部的现实表现，为县委科学决策、选人用人提供及时准确的依据。

坚持德才兼备、以德为先。始终把政治标准放在首位，既看能力，更重品行。注重考核领导干部的理想信念、担当意识、职业操守和行为作风，引导领导干部做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

坚持依靠群众、组织把关。充分保障群众对干部考核工作的知情权、参与权、表达权和监督权，引导领导班子和领导干部察民情，顺民意，系民生，全心全意为人民服务。同时，充分发挥党组织在干部考核工作中的领导和把关作用。

坚持注重实绩、客观公正。把经济发展、民生改善、全县重点难点工作等指标和工作实绩做为重要考核内容，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，坚持全面、历史、辩证地评价领导班子和领导干部，确保考核结果客观公正。

第四条综合考核评价采取“一定量五评价”的方式进行。“一

定量”主要是对考核指标完成情况进行定量考核评价；“五评价”主要是通过民主测评、作风建设反向测评、推进惩防体系建设和党风廉政建设责任制评价、县领导评价、单位互评等方式进行定性考核评价。

第二章考核内容和方法

第五条乡（镇）、工业区党政领导班子考核内容，在利用邯郸市委专项考核结果的基础上，主要考核民生改善、计划生育、全县重点难点工作完成情况（见附1）。县直部门（单位）领导班子主要考核承担省、市两级考核指标完成情况及省、市排名位次、职能业务、共性工作和县委、县政府重点难点工作完成情况（见附2）。垂直部门（单位）主要考核配合县中心工作和对县域经济社会发展的支持情况（见附3）。

领导干部主要考核德、能、勤、绩、廉五个方面。对党政主要领导干部重点考核总揽全局、领导发展、科学决策、选人用人、维护稳定和处理复杂问题的能力。其他领导干部重点考核精神状态、担当意识、工作能力和履行岗位职责情况。

第六条分类考核。将全县11个乡（镇）、工业区分为一类。将78个县直部门（单位）按照工作性质分党群政务、经济发展、执法监督、社会服务四类，将20个垂直部门（单位）分成金融、社会发展两类，实行分类考核（见附4）。

第七条定量考核。定量指标的考核，由牵头部门（单位）具体负责，制定专项考核细则，报县委干部考核领导小组统一审核备案后实施。定量考核指标牵头部门（单位）每季度、半年向县委干部考核领导小组办公室报送定量指标完成进度，年终按百分制上报定量得分。

不承担省、市考核指标评价任务的部门（单位）一般不得对乡（镇）、工业区和县直部门（单位）进行专项考核。

第八条大会测评和个别谈话。由县委统一派出考核组，发布考核预告，召开干部考核工作会议。被考核单位主要负责同志代表党政领导班子和个人述学述职述廉，其他领导干部交书面材

料。与会人员对党政领导班子和领导干部进行民主测评（见附5）、德和作风建设反向测评（见附6），同时还要对推进惩防体系建设和党风廉政建设进行评价（见附7）。考核期间，考核组还要在一定范围内进行个别谈话。

第九条领导评价。县四套班子领导对全县科级领导班子进行评价。

第十条单位互评。一般由单位主要领导对其他部门作出评价。

第十一条平时考核。县委干部考核领导小组办公室根据上报的定量指标、工作完成进度，有计划的组织平时考核、专项考核和督导检查，对党政领导班子和领导干部承担重大工作任务，应对突发事件，处理急难险重任务以及涉及个人利益等关键时刻的现实表现进行跟踪考核、重点考核。

第三章考核结果的确定

第十二条综合量化计分。对领导班子定量考核和定性考核进行综合量化，作为考核结果确定的主要依据。综合考核评价量化总分100分，其中定量目标70分、民主测评4分、作风建设反向测评2分、推进惩防体系建设和落实党风廉政建设责任制评价10分、领导评价10分、单位互评4分。

第十三条领导班子考核等次确定。在综合考核评价量化得分基础上，分类比较定等次。充分运用专项考核结果，结合绩效考核、平时考核、重点考核等情况，提出考核评价等次建议。

考核等次分为“优秀、良好、一般、较差”。优秀领导班子原则上按各类别被考核单位总数的40%掌握。

优秀等次应同时具备以下条件：综合考核量化得分在同类中排名靠前，班子成员中没有受到党政纪处分。

在评价结果中，民主测评、领导评价、单位互评三项评价中，优良率有一项达不到三分之二（含三分之二）的，综合考核评价量化得分和领导评价得分均排名末位的，确定为一般等次。

在评价结果中，民主测评、领导评价、单位互评三项评价中

较差得票率超过三分之一（含三分之一）的；作风建设反向测评中不良反映超过三分之一（含三分之一）的；综合考核评价量化得分连续两年排名末位的，有上述情况之一经考核确实存在问题的，确定为较差等次。

除优秀、一般、较差等次外，其他确定为良好等次。

第十四条科级领导干部的考核等次确定。领导干部考核等次分为“优秀、称职、基本称职、不称职”。党政正职的考核等次原则上随领导班子等次确定。考核为优秀、良好等次的领导班子，其单位科级干部的优秀比例分别按20%、15%确定，一般、较差等次的单位原则上不产生优秀干部。

优秀等次应具备以下条件：考核内，工作实绩突出；民主测评和个别座谈评价中得优秀票较为集中，德才素质好，实绩突出优秀干部的推荐中得票较高；德和作风反向测评无不良反映。

在民主测评和个别座谈中，优秀和称职得票率达不到三分之二（含三分之二），且无正当免责原因，并经考核确实存在问题的，评为基本称职等次：

在民主测评或个别座谈中，不称职票超过三分之一（含三分之一），且无正当免责原因的，并经考核确实存在问题的，一般评为不称职等次：

考核内因工作不力、措施不当等原因出现重大失误，造成严重后果或反面影响的事件，视情况定为基本称职或不称职等次。

考核内受党政纪处分的按处分情况和相关规定确定考核等次。

除优秀、基本称职、不称职等次外，其他确定为称职等次。第十五条县委干部考核领导小组办公室在全面汇总分析的基础上，综合提出领导班子和领导干部考核等次意见，按程序上报县委干部考核领导小组审定。

第四章考核结果运用

第十六条充分发挥考核工作的动力阀、指挥棒和标尺杆作

用，把综合考核评价结果作为加强领导班子建设和领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、奖励惩罚的重要依据。考核结果向全县公开，垂直部门（单位）的考核结果同时向其上级主管部门通报。

第十七条在领导班子换届和日常干部选拔任用中，将近三年的干部综合考核结果与会议推荐、个别谈话推荐得票情况进行综合分析，作为确定拟提拔人选考察对象的重要依据。

第十八条对考核确定为优秀等次的科级领导班子和优秀等次的科级干部给予表彰，并按政策规定给予一定的精神和物质奖励。连续三年考核为优秀等次的科级干部记三等功，成绩特别突出的，作为推荐呈报二等功人选。

第十九条考核为一般等次的领导班子，县委对其主要领导进诫勉谈话，限期整改。考核为较差等次的，对其主要领导进行组织调整。在同类别中排名末位的党政领导班子，其主要领导一年内不予提拔重用；连续两年同类别中排名末位的，县委对其主要领导进行诫勉谈话，或根据情况进行组织调整。

考核为基本称职的领导干部，县委对其进行诫勉谈话，本考核不计算为晋升级别和级别工资档次的年限，一年内不得提拔重用。考核为不称职等次的，依据相关规定做出组织处理。

第五章组织领导

第二十条科级领导班子和领导干部综合考核评价工作在县委统一领导下，由县委干部考核领导小组办公室具体组织实施。

（一）健全机构。成立县委干部考核领导小组，县委书记担任组长，政府县长、县委副书记、政府常务副县长、县纪委书记、县委组织部长任副组长，县直有关部门负责同志为成员。领导小组下设办公室，设在县委组织部，办公室主任由县委组织部常务副部长兼任，充实工作人员力量，负责日常工作运行，干部考核工作经费和奖励资金列入县财政预算予以保障。

（二）建章立制。建立“三考合一”的干部考核运行机制，把干部考核、绩效考核、推进惩防体系建设和党风廉政建设

责任制考核统筹于干部综合考核工作体系。整合各类考核资源，统筹规范部门（单位）的专项考核，形成县委统一领导、组织部门牵头负责、有关部门积极配合、干部群众广泛参与的考核工作新格局。

（三）队伍建设。加强业务培训，着力提高考核人员的政治素质、理论素质和业务素质，要积极运用现代信息技术，大胆探索，勇于创新，不断提高干部考核工作科学化、专业化水平。

第六章 附 则

第二十一条本办法由县委组织部负责解释。

第二十二条本办法自公布之日起施行。之前有关规定与本办法不一致，按本办法执行。

附件： 1.乡（镇）、工业区定量考核指标及评价部门（单位）

一览表（70分）

2.县直部门（单位）定量考核指标及评价部门（单位）一览表（70分）

3.垂直部门（单位）定量考核指标及评价部门（单位）一览表（70分）

4.乡（镇）、工业区，县直单位，垂直部门考核分类

5.党政领导班子民主测评表，领导干部民主测评表

6.党政领导班子作风建设反向测评表，领导干部德和

作风情况反向测评表

7.推进惩防体系建设和落实党风廉政建设责任制评

价表