申请设置高等职业学校申报材料的要求

第一篇：申请设置高等职业学校申报材料的要求

附件4:

申请设置高等职业学校申报材料的要求

1、高等职业学校申办者的申请报告。申请报告必须包括以下内容：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用、设立高等职业学校的必要性、可行性及建设和发展规划。其中，可行性应提供建校基础情况、占地面积(要明确区分实有面积和规划面积)、校舍面积(要明确区分实有面积和规划面积)、教学仪器设备价值、图书册数、师资队伍情况等。申办者还应填写《申办高等职业学校基本情况一览表》（表样附后）。申请报告和《申办高等职业学校基本情况一览表》均应由申办者加盖印章。

2、高等职业学校申办者的承诺函。申办者应当对提交的申请报告和申报材料的真实性负责，并就此作出书面承诺。

3、资产来源、资产权属、资金数额说明及有效证明文件。公办学校还需由举办者提供经费承诺函，民办学校还需提供举办者实力资信证明和会计事务所对申办学校资产的评估报告。有捐赠性质的校产的，应说明捐赠人的姓名、捐赠资产的数额、用途和管理办法及相关有效证明文件。本条所指说明、函件均应由申办者加盖印章。

4、拟申办学校的章程及其有效证明。拟申办学校的章程应当规定下列主要事项：（1）学校的名称、地址；（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；（3）学校资产的数额、来源（如系几个举办者联合申办的，应说明各自投入的资产数额）、性质（系指属于举办者投入还是捐赠或其他性质）等；（4）理事会或董事会等决策机构的人员构成、任期、产生及更换、议事规则等；（5）学校的法定代表人及其产生和更换；（6）出资人是否要求取得合理回报；（7）学校终止的事由；（8）章程修改程序。多个举办者联合申办的需提供合作办学协议原件。

5、拟申办学校的有关证明材料：土地权属证明复印件，房产权属证明（在建工程需提供建筑施工许可证）复印件，近三年购买的主要设备、图书的合同及付款单复印件，拟聘副高以上专任教师名册、教师资格证明、学历证明以及聘任合同或意向书，拟聘财会人员的资格证明文件。

6、拟申办学校的专业设置及简要情况说明。该说明应由申办者加盖印章。

7、申办民办高等职业学校的还需说明举办者的基本情况（包括股东姓名或开办单位负责人姓名）和拟建学校理事会或董事会等决策机构组成人员名单、主要负责人（含董事长、法定代表人、拟任院长、财务负责人）的简历及是否受过刑事或行政处罚等情况，并提供必要的证明材料（包括但不限于拟任院长、副院长的学历证明和工作经历证明）。本条所指说明应由申办者加盖印章。

8、办学所在地市（州）人民政府关于在当地举办高等职业学校的意见。属省直部门申办高等职业学校的无需此意见。

9、审批机关认为需要提供的其他材料。

说明：

1、除本要求中明示为原件的材料外，申办者应当对复印件与原件的一致性负责。要求提供原件核对的，申办者应当配合。

2、申办者应当对提交的全部申报材料加盖骑缝章。

申办高等职业学校基本情况一览表（样表）

申办学校名称：学校性质：□公办□民办举办者：

说明：申办者可在备注栏根据需要增加有关情况说明。

第二篇：高等职业学校设置标准

高等职业学校设臵标准（暂行）

国家教育部教发[2000]41号文

第一条 设臵高等职业学校，必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校（院）长和副校（院）长，同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。

第二条 设臵高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍，其人数应与专业设臵、在校学生人数相适应。在建校初期，具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于 本校专任教师总数的20％；每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师２人，中级专业技术职务以上的本专业的“双师型”专任教师２人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师２人。

第三条 设臵高等职业学校，须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期，生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米；校园占地面积一般应在150亩左右（此为参考标准）。

必须配备与专业设臵相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值，在建校初期不能少于600万元；适用图书不能少于８万册。

第四条 课程设臵必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时40％左右（不同科类专业可做适当调整）；教学计划中规定的实验、实训课的开出率在90％以上；每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。

一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。

第五条 建校后首次招生专业数应在５个左右。

第六条 设臵高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。

第七条 新建高等职业学校应在４年内达到以下基本要求：ｌ、全日制在校生规模不少于2000人；

２、大学本科以上学历的专任教师不少于100人，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的25％；

３、与专业设臵相适应的教学仪器设备的总值不少于1000万元，校舍建筑面积不低于6万平方米，适用图书不少于15万册；

４、形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。

对于达不到上述基本要求的学校，视为不合格学校进行。适当处理。

第八条 位于边远地区、民办或特殊类别的高等职业学校，在设臵时，其办学规模及其相应的办学条件可以适当放宽要求。

第九条 自本标准发布之日以前制定的高等职业学校有关设臵标准与本标准不一致的，以本标准为准。

第三篇：甘肃省高等职业学校设置暂行办法

甘肃省高等职业学校设置暂行办法

甘教厅发（２０００）０６９号

第一章 总则

第一条 为了规范高等职业学校设置工作，促进高等职业教育健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部颁布的《高等职业学校设置标准（暂行）》及《关于同意授权甘肃省人民政府自行审批设立高等职业学校的批复》的有关规定，结合甘肃实际，制定本办法。

第二条 凡在甘肃省行政区域内设置各类高等职业学校，均应遵从本办法。

第三条 设置高等职业学校，要坚持为社会主义现代化建设服务的方针，从甘肃经济社会发展的需要出发，为甘肃经济建设和社会发展服务。

第四条 设置高等职业学校，要坚持各类教育统筹规划、协调发展的方针，从甘肃教育事业发展与改革的需要出发，调整结构，合理布局。通过“共建、调整、合作、合并”，优化教育资源配置，提高办学水平和效益。

第五条 发展高等职业教育，要坚持政府办学与社会力量办学并举的方针，各级政府要把职业教育纳入经济社会发展的总体规划，多渠道、多形式发展高等职业教育，鼓励和支持企事业组织、社会团体和公民个人举办高等职业学校。

第二章 条件

第六条 设置高等职业学校，必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校（院）长和副校（院）长，同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。

第七条 设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍，其人数应与专业设置、在校学生人数相适应。在建校初期，具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于７０人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的２０％；每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师２人，中级专业技术职务以上的本专业的“双师型”专任教师２人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师２人。

第八条 设置高等职业学校，须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期，生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于２０平方米；校园占地面积一般应在１５０亩左右（此为参考标准）。必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值，在建校初期不能少于６００万元；适用图书不能少于８万册。

第九条 课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时４０％左右（不同科类专业可做适当调整）；教学计划中规定的实验、实训课的开出率在９０％以

上；每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。必须开设外语课和信息技术课并配备相应的设备。

第十条 建校后首次招生专业数应在５个左右。

第十一条 设置高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。

第十二条 新建高等职业学校应在４年内达到以下基本要求：

（一）全日制在校生规模不少于２０００人；

（二）大学本科以上学历的专任教师不少于１００人，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的２５％；

（三）与专业设置相适应的教学仪器设备的总值不少于１０００万元，校舍建筑面积不低于６万平方米，适用图书不少于１５万册；

（四）形成了具有高等职业技术教育特色的较为完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。

对于达不到上述基本要求的学校，视为不合格学校。

第十三条 位于边远地区、民办或特殊类别的高等职业学校，在设置时，其办学规模及相应的办学条件可以适当放宽要求。

第三章 申报

第十四条 申请设置高等职业学校，举办者应向省教育厅提交如下真实材料：

（一）申办报告。申办报告应说明拟设置学校的名称、校址、办学宗旨、教育形式、学科门类、专业设置、培养目标、办学规模、办学条件、管理体制、法人代表、隶属关系等有关情况；

（二）论证报告。论证报告应实事求是地分析拟设置学校开设专业的社会需求、生源状况、效益预测等情况，以可靠数据和科学论证，证明设置的必要性和可行性；

（三）拟设置学校的章程。需要设立学校董事会的，还须提交董事会章程；

（四）州、市政府、地区行署申请设置高等职业学校，须提交当地职业技术教育总体发展规划。企事业组织、社会团体和公民个人申请设置高等职业学校，须按照国务院《社会力量办学条例》的有关规定，提交举办者的资格证明材料；

（五）拟任校长的资格证明、个人简历和鉴定材料；

（六）各专业骨干教师名册；

（七）固定资产及经费来源情况；

（八）开办专业及教学计划；

（九）各专业招生计划；

（十）学校发展规划；

（十一）依照有关法律、法规和规定要求提供的其它材料。

第十五条 高等职业学校的名称一般为：“＊＊职业技术学院”或“＊＊职业学院”。在“职业技术学院”、“职业学院”前，可根据学校所在地区或行业、门类的特点冠以某些适当的限定词。第十六条 申请设置高等职业学校，举办者须在每年的９月３０日前向省教育厅提出申请，按上述第十四条之规定提交合法有效的申报材料。

第四章 审批

第十六条 在甘肃省行政区域内设置高等职业学校由甘肃省人民政府批准。省教育厅具体受理和承办高等职业学校的资格审查、科学论证，并向省政府提出审批建议。

第十八条 省教育厅成立由有关专家、学者和有丰富管理、教学经验的高等教育工作者组成的高等学校设置评议委员会，对高等学校的设置进行考察评审和科学论证。省教育厅受理申请后，委托高等学校设置评议委员会考察评审和论证，提出评议报告。省教育厅审核研究，提出设置意见，报请省政府审批。

第十九条 批准形式分：“同意设置”或“同意筹建”。经论证确实需要，但条件尚不完全具备者，可以批准筹建。筹建期为二年。二年之内仍达不到设置标准者，取消筹建资格。第二十条 省教育厅每年第四季度办理审批事宜，第二年２月份向社会公告。

第二十一条 经省政府批准设置的高等职业学校，在批准后的二个月内，由省教育厅代省政府报教育部备案。

第五章 验收

第二十二条 批准设置的高等职业学校应不断改善办学条件，提高办学水平。省教育厅定期对办学条件和教育质量进行评估检查，并接受教育部检查验收。

第二十三条 经教育部或省教育厅检查验收，不符合要求的，视情况分别责令限期整改、停止招生或停办。对造成严重后果的，依法追究举办者的责任。

第六章 附则

第二十四条 省内普通高等学校在校外与有关单位、个人联合或利用其教育资源举办的二级学院、分院，须按上述有关条款报省教育厅审批。

第二十五条 本办法由省教育厅负责解释。

第二十六条 本办法自发布之日起施行。

第四篇：高等职业学校设置标准(教发[2000]41号)

高等职业学校设置标准（暂行）

教发[2000]41号

国家教育部教发[2000]41号文颁布了(高等职业学校设置标准(暂行))的通知，此标准于二000年三月十五日开始执行，全文如下：

第一条 设置高等职业学校，必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校(院)长和副校(院)长，同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。

第二条 设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍，其人数应与专业设置、在校学生人数相适应。在建校初期，具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的20％；每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师2人，中级专业技术职务以上的本专业的“双师型”专任教师2人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。

第三条 设置高等职业学校，须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期，生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米；校园占地面积一般应在150亩左右(此为参考标准)。

必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值，在建校初期不能少于600万元；适用图书不能少于8万册。

第四条 课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时40％左右(不同科类专业可做适当调整)；教学计划中规定的实验、实训课的开出率在90％以上；每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。

一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。第五条 建校后首次招生专业数应在5个左右。

第六条 设置高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。第七条 新建高等职业学校应在4年内达到以下基本要求： 1.全日制在校生规模不少于2000人；

2.大学本科以上学历的专任教师不少于100人，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的25％：

3.与专业设置相适应的教学仪器设备的总值不少于1000万元，校舍建筑面积不低于6万平方米，适用图书不少于15万册；

4.形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。

对于达不到上述基本要求的学校，视为不合格学校进行适当处理。

第八条 位于边远地区、民办或特殊类别的高等职业学校，在设置时，其办学规模及其相应的办学条件可以适当放宽要求。

第九条 自本标准发布之日以前制定的高等职业学校有关设置标准与本标准不一致的，以本标准为准。

第五篇：徐州经贸高等职业学校

徐 州 经 贸 高 等 职 业 学 校 江苏联合职业技术学院徐州经贸分院 情 况 简 报

（2009）03期总第175期

二00九年五月

本期导读

省职业学校示范专业建设工作视导专家组莅临我校检查视导 学校开展“我为学校科学发展建言献策”主题活动

学校开展开展“讲党性、树三观、促勤廉、保发展”主题教育 “塑师德高尚形象 做人民满意教师”

——学校组织全体教师签订师德承诺书

徐州市职教协会高职分会2009年年会在我校召开 学校举行首届创业设计大赛答辩会

第八届校园文化艺术节开幕

信息技术系开展“树诚信之风、立文明之本”主题教育 简讯12则

省职业学校示范专业建设工作视导专家组莅临我校检查视导5月25日，省职业学校示范专业建设工作视导专家组莅临我校视导计算机信息管理专业创建工作。徐州市教育局张建勋副局长参加了学校创建省示范专业工作汇报会。

校党委书记、校长孙庆胜从专业建设概况、专业建设目标及主要特色、专业建设措施及成果、服务经济社会效果和专业建设思路及措施等五个方面作了汇报。专家组听取汇报后，实地考察了学校计算机校内实训基地。

专家组在随堂听课、查阅材料、听取专业负责人介绍专业建设思路和经验后，对我校计算机管理专业创建省级示范专业工作给予充分肯定和客观评价，并对今后专业建设提出了建议和意见。

（办公室）

学校开展“我为学校科学发展建言献策”主题活动

为推动学校深入学习实践科学发展观活动的顺利开展，切实突出学习实践活动的实践特色，增强学习实践活动的效果，学校开展“我为学校科学发展建言献策”主题活动，并贯穿学习实践活动全过程。全校师生可通过学校建言献策征集意见表、征集意见箱、学校“深入学习实践科学发展观专题网站”设置的“建言献策专用电子邮箱”或直接向学校学习实践活动领导小组办公室、所在党支部提交书面或口头建议等多种方式，紧扣学校学习实践活动“坚持科学发展，创建高水平示范学校”的主题，围绕学校学习实践活动实施方案中提出的目标要求，就如何进一步促进学校又好又快发展等方面，充分发动全校师生员工，积极建言献策，切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题和热点问题，推动学校科学发展。

（党办）

学校开展开展“讲党性、树三观、促勤廉、保发展”主题教育

按照市纪委、市委组织部、宣传部、市社党委的统一部署，结合学习实践科学发展观活动和创建“勤廉学校”活动，学校研究决定于5月—11月，在全体党员干部中开展“讲党性、树三观、促勤廉、保发展”主题教育及以“明勤政目标、订勤政措施、创勤政业绩，立廉政誓言、找廉政差距、做廉政表率”为内容的岗位勤廉教育。

学校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕创建高水平示范学校的首要任务，紧密联系学校发展大局和党员干部队伍实际，扎实开展作风纪律教育和廉洁从政教育，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，坚定理想信念，打牢廉洁从政的思想政治基础，努力建设一支勤廉双优的干部队伍，为推动学校科学发展提供有力保障。

（党办）

“塑师德高尚形象 做人民满意教师”

——学校组织教师签订师德承诺书

为切实加强教师职业道德建设，规范教师的教育教学行为，提高教师队伍的整体素质，维护教师良好的社会形象，学校组织全体教师举办《师德承诺书》签约活动。《师德承诺书》包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八方面内容。各系全体专兼职教师承诺将弘扬高尚师德，力行师德规范，以身作则、为人师表，做学生喜爱、家长满意、社会认可的人民教师。

（办公室）

徐州市职教协会高职分会2009年年会在我校召开

5月20日，徐州市职教协会高职分会2009年年会在我校召开，协会会长市教育局副局长张建勋就高职分会工作提出指导意见，市教育局职社处处长李保军、副处长徐新文、在徐高职学校校长参加会议。

会议决定五年高职分会成立德育与学生工作、教学工作、后勤工作和体育工作四个专业委员会，分别由徐州经贸高职校、徐州财经高职校、徐州机电高职校和徐州医药高职校担任主任学校。今年分会的主要工作是做好省市职业技能大赛、省市创意论坛活动等工作。

市职教协会会长张建勋同志提出五年高职是江苏职教亮点，同样也是徐州教育发展的重点所在，政府将加大政策的倾斜力度，针对招生的地方保护主义，市教育局将在招生计划安排和考核上加大政策力度，促进教育的统筹发展。

协会秘书长、徐州机电高职校书记屈新安就协会工作作了说明，五年高职分会会长、徐州医药高职校王吉东校长就分会工作作了总体安排。各高职校校

长还就职教服务地方经济、就业创业工作、职教助学政策等热点问题展开热烈讨论。下一步各专业委员会将具体开展各自的教育教学工作。

（办公室）

学校首届创业设计大赛答辩会隆重举行

5月26日晚，经过精心筹备，由学生创业教育指导中心主办的学校首届创业设计大赛答辩会隆重举行，来自全校五系的15名参赛选手通过不同方式展示自己和自己所属创业团队的风采。经过激烈的角逐，刘雪君、刘国权、白丹等三位同学获得一等奖，王瑗、郭猛、胡东明、王明星、靖振等五位同学获二等奖，常笑、陈莉、龙会、武晓兰、胡东明、刘震、宗乾莉等七位同学获三等奖，机电工程系获最佳创意奖，信息技术系获优秀组织奖。

本次大赛历时久，涉及面广，学生参与积极性高，旨在培养我校学生的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神，提升学生独立分析、团体协作和社会活动的能力，引导学生创业成才和实践成才。

（学生创业教育指导中心）

学校第八届校园文化艺术节开幕

为丰富校园文化生活，展示青年学生的才艺技能，营造健康向上、文明活泼的校园文化氛围，学校在5月份举办第八届校园文化艺术节。本次活动分为书法、绘画及手工艺品制作大赛，曲艺、小品、相声及课本剧大赛，主持人大赛，校园新锐小作家大赛，校园十佳歌手大赛等。

（团委）

信息技术系积极开展“树诚信之风、立文明之本”教育活动

为进一步让“诚信”立于学生心中，使学生真正做到“诚信做人，文明做事”，信息技术系积极组织各班级开展以“讲诚守信”为主题的主题班会、开展“诚信小报” 竞赛活动，同时开展以纪念“5.12”汶川地震一周年为主题的黑板报评比，引导学生弘扬地震灾区不屈的重建精神，着力树立诚信文明之风。

（信息系）

简讯12则

★5月，为迎接省职评工作专家组对计算机信息管理专业（五年职高职）的示范专业评估，信息系多次召开评估工作专题会，本次示范专业评估的5个一级条目、31个三级条目进行任务分解，责任到人，分工不分家，精诚合作保证了5月25日省专家组现场检查视导的进展顺利。

（信息系）

★5月17日，校团委配合招生就业办公室到邳州广场开展大型公益咨询活动。集合各专业的精英老师，以群众需求为导向，并结合自己的专业知识，开展心理健康、法律知识、汽车保养及维护、计算机维修、室内装潢等咨询活动。活动的开展受到了广大市民的一致好评。

（团委）

★5月25日下午，商贸系邀请上海环亚国际货运公司徐州办事处柴侠主任到校为商务英语06、07、08级高职学生做了“从学生到员工角色的转变”的专题讲座。柴主任就目前企业对人才的需求以及毕业生刚刚步入职场的角色转换等内容进行了介绍，学生认真聆听，受益匪浅。

（商贸系）

★为充分发挥我校电子商务实训基地资源优势，实现校际之间资源共享，电子商务教研室利用电子商务教学管理平台和职业资格培训优势，为宿迁经贸分院开展了助理电子商务师培训工作。

★为完善电子商务专业实践教学课程内容，提升电子商务及相关专业学生网站策划、网站建设、网络营销与现代物流等实践应用能力，通过真实的电子商务实习实践教学平台，为学生创造多样化的实习和就业机会，电子商务教研室组织06、07高职电子商务专业学生参加了中国电子商务就业创业服务工程项目办公室主办的“互联2009〃领跑职场”系列活动。

★5月17日江苏省职业学校学生英语阅读竞赛徐州市预赛在我校举行，来自徐州医药高职校、徐州机电工程学校、徐州生物工程学校、等兄弟学校共计110名选手参加了比赛，从中选出20名选手参加全省比赛。

（教务处）

★5月，商贸系电子商务教研室组织06级123名学生参加了国家职业资格助理电子商务师考证。考场秩序井然有序，考试顺利进行。同时组织06级高职班学生参加了由中国商业联合会主办的“扬子人才杯”2009年江苏省电子

商务专业大赛。

（教务处、商贸系）

★5月中旬，管理系组织了收银员考证工作暨会计理论知识大赛。在收银员考试中，学生通过率高达95.4%；在会计理论知识大赛中，评选出会电高职073、会电高职084、会电中专083三个优秀班级，并对成绩特别优秀的同学给予表彰。

★秉承学以致用、理论与实践相结合的原则，致力于提高学生的实际操作能力和学习能力，管理系积极筹备校内技能大赛。根据中、高职的具体情况，有针对性地设计竞赛项目。

（管理系）

★总务处平时认真做好对学校水电设施的巡查、维护工作，杜绝跑、冒、滴、漏现象，节水效果明显，学校被徐州市政府评为市“节水先进单位”，孙忠礼同志被评为市“节水先进个人”。

★5月，学校医务室，除做好日常接诊，常见病、传染病的宣传教育和预防外，还对全校200多名师生接种了乙肝疫苗。

（总务处）

★5月19日组织了部分学生进行春季消防演练并对消防设施、设备进行了维修及更换。

（保卫处）

抄报：省教育厅职教与社教处联合学院办公室省供销社办公室

市政府文教处市教育局市供销社

抄送：有关单位

共印30份