第一篇：珠海电大召开2013年秋季开放教育教学检查工作情况总结会
珠海电大召开2013年秋季开放教育教学检查工作情况总结会
日期：2013年11月27日 17:04:08
【珠海电大 办公室报道】11月19日上午，珠海电大在教学楼B102室组织召开2013年秋季开放教育教学检查工作情况总结会议。珠海电大校长吴凡、副校长刘会全、副校长余立新、斗门电大余校长、香洲分校、金湾分校负责人、各系全体教师参加了会议。会议由副校长王彦炟主持。会上，副校长刘会全宣读了王传凤、高小泉、于秀莹、王红瑜四位同志分别担任我校经济管理系、公共管理系、涉外教育系、信息工程系系主任的任命文件。
教务处主任胡耀华汇报了开放教育2013年秋季学生到课率情况、教师停调课情况及教学教务信息传达不畅等问题，同时就下学期教学计划安排做了说明。随后，斗门电大余校长、各系主任、香洲分校和金湾分校负责人分别介绍了本学期教学工作的开展情况和存在的问题，同时提出了改进意见和建议；督导室何小明副主任对督导室的具体职能进行了介绍说明。针对各系提出的网上教学教研功能薄弱、办公自动化需求强烈、数字资源上传操作不便等问题，副校长余立新做了回应说明：将会对电大教学平台做一次改版，将教学、教务信息整合在一起，同时在11月底推出手机版校园网站，改善目前信息传递不完备等问题；建议各位老师尽可能地利用国家数字化学习资源中心珠海分中心的海量资源辅助日常的教学工作，利用网络硬盘解决资源共享等问题。
最后，校长吴凡就开放教育教学检查工作中反映出来的学生到课率低、流失率高等问题提出了指导意见。吴凡校长指出，随着电大向开放大学的逐步转型，传统的面授课堂教学模式已无法满足学生的学习需求。在新形势下，学校面临着前所未有的压力和危机，课堂需要改变形式，教师需要提升教育技术，与此同时，学校要能够提供优质的学习支持服务。只有这样，我们才能够真正适应未来教育教学模式的转型。
第二篇：怀集电大召开2013年秋季开放教育教研会
怀集电大召开2013年秋季开放教育教研会
日期：2013年12月06日 18:29:28
【怀集电大 办公室报道】12月4日下午，怀集电大召开2013年秋季开放教育研会，全体开放教育专兼职教师出席了会议，学校负责开放教育的领导主持了会议并作了深化会议精神的讲话。
本次会议的目的是为了增进专兼职教师教育教学工作经验交流，进一步提高开放教育教学质量。会上，主管开放教育的温副校长就开放教育的教学工作提出了几点要求，阐明了今后学校开放教育的教学工作继续向前向好发展的正确思路，强调了开放教育教学工作要更加重视教学质量和教学效果，并要求教师们充分利用先进的教学技术进行网络教学，通过网络，和学生交流，为学生答疑。最后他还鼓励教师们多做教学研究，多出教妍成果，以更好地提高教学质量。各专兼职教师就开放教育教学工作的各个层面进行了交流和讨论，使本次会议取得了预期的效果。
第三篇：教学常规检查工作总结会
2017-2018学上学期的教学工作已过半。希望学校成立了以主管教学的副校长为组长，中小学教导处负责人及各学科教研组长为成员的检查小组，开展了期中教学常规大检查工作。近日，希望学校全体教师在校会议室召开总结大会，通报和总结期中教学常规大检查工作的情况。
希望学校校长主持了会议，主管教学的副校长在会上做了汇报发言。首先通报了随堂查课情况：教师们能准时进课堂，按时下课，无拖堂现象；各班纪律较好，教师上课认真。重点总结了检查教案的情况，肯定了绝大多数教师能认真研究教材、钻研教法、分析学生；教案中的教学目标、重难点、方法、过程、板书设计、作业布置、教学反思等环节做得细致，尤其表扬了担任多门学科的教师不畏备课工作的繁重，还坚持高标准备课，扎扎实实地完成了上半学期的各项教学工作，非常难能可贵。同时，也指出了极少数教师存在的不足，及时反馈给教师本人，敦促其限时弥补和整改。
希望学校的期中教学常规大检查工作，能及时发现问题，及时总结，及时通报，把常规教学工作抓出实效，其有利于学校教学工作的规范化，更有利于学校教学水平的提高！
第四篇：大兴电大开放教育
大兴电大开放教育
新生计算机培训内容及要求
为了使学员在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大远程开放教育的学习环境，教与学的方式以及本专业教学计划、建立与开放教育模式相适应的新的学习理念，掌握基本学习技能，掌握使用远程教育设施和教学平台的操作方法，培养自主学习的习惯和能力。现对2007春新生入学计算机培训内容、要求如下：
一、培训内容
1.Windows2000的基本操作，常见的输入法等基本达到较熟悉的程度。
2.利用计算机网络，初步学会上网浏览、搜索学习资料、收看 IＰ课件、保存网页、申请电子邮箱、收发E-mail等。
3.对使用中央电大在线（）、北京电大在线(school.btvu.org)、大兴电大在线(dxddzx.btvu.org)教学平台进行学习，学会以14位学号和自己的八位生日码进行登录、选课、浏览课程资料，下载作业，参加专业论坛和在课程讨论区讨论，会利用平台的交互功能与老师、同学进行交流、发帖子，学会对网络教学资源的选择与综合利用。
二、要求
1.带学员证；入学教育书、作业。
2.每个学员必须参加，入学教育作业存入个人学习档案。
大兴电大教务处
2008.03.03
第五篇：电大开放教育考试题大汇总
1.如果你的学籍信息有误，如何更正？答中央电大每招生季结束后都会给入学新生发放“入学通知书”，通知书上有你注册的基本信息。你要对本人的基本信息进行核对，如果发现注册的信息有误，须在收到通知书一周内按照要求将需要更正的信息、相关证明材料报给你注册的教学点。更正个人信息需要提供的证明材料有：1姓名、性别、民族、出生日期、身份证号更正，须提供身份证（或户口本）以及毕业证原件和复印件（用A4纸复印）。2）姓名变更须提供户口本或县级以上（含县级）公安部门出具的证明以及毕业证原件复印件（用A4纸复印）。3）原有学历及取得学历的时间更正或变更，需提供毕业证书原件和复印件（用A4纸复印）。
2.怎样才能在河南电大在线平台中找到某门课程的往届考试题，请简述方法及步骤。答：首先利用自己的学号和生日密码登陆河南电大在线平台，然后进行在平台里面进行选课，保存选课信息之后，点击左上角的课程列表中的课程名称，在右边会出现这门课程相应的课程资源，在“期末复习和模拟试题”栏目下即可找到往届的考试题。
3.毕业证书或学位证书不慎丢失了怎么办？请简述补救措施的办理程序。答：根据规定，毕业证书或学位证书遗失的，不再补发，但可申请办理毕业证明书、学位证明书，证明书与原证书具有同等效力。毕业证明书由中央电大出具。学生办理毕业证明书须向毕业时学籍所在的省级电大提出申请，并填写“中央广播电视大学办理毕业证明书审批表”。
办理毕业证明书的一般程序是：（1）到省电大教务处学籍管理部门领取申请补具毕业证明书的统一表格，同时，从本人的学籍档案中查到毕业证号，在公开发行的报纸上刊登遗失启事。2）将本人证书遗失情况报告、登有遗失启事的报纸、近期二寸免冠彩色照片、身份证复印件以及由毕业时就读教学点盖章和领导签字的申请补具毕业证明书的表格送省电大学籍部门核实、盖章。3）将盖有省级电大印章的申请补具毕业证明书的表格及附件寄往中央电大学籍部门。4）中央电大学籍管理部门审核后，出具毕业证明书并邮寄给学生本人。学位证明书由学位授予高校出具。办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级电大、中央电大核实，由中央电大核实，由中央电大统一报学位授予高校办理。在学习过程中遇到问题怎么办?学习中遇到困难以后，可以在教学点进行面授课的时候向带课老师询问，也可以登录省电大网站，在电大在线和网上教学上去查询阅读相关的资料，如果没有找到适合的答案，也可以通过省校课程论坛发帖提问，还可以通过老师留下的联系方式，直接联系老师询问老师。
5电大学主从注册入学开始，学习的过程大致应完成的主要程序答：报名阶段：网上预报名-现场报名确定-网上水平测试-领取教材-开学典礼学习准备：心理准备-知识准备-时间准备（学习计划）-物质与环境准备学习方法：阅读听讲-学习笔记-小组学习-练习、复习与备考考试-实践实习-毕业
6参加小组学习有什么好处？答：小组学习就是为了达到共同的学习目标，学习都自愿组合成的自主学习小组，互相鼓励，共同讨论，共同克服学习困难，共同完成学习任务的一种互帮互助的学习组织策略。学习小组的成员聚在一起讨论学习上遇到的困难和问题，交流学习心得和体会，沟通学习方法和技巧，共享学习资料和信息，互相鼓励，增强学习信心，激发学习动机，可以有效的消除个别化学习带来的孤独感，从而实现共同提高的目标。
7简述现代远程开放教育的特点远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行教学和通信联系的教育形式。相对于传统的面授教育，远程教育有以下显著特征：即在整个学习期间，师生可准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两个方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，可不设学习集体，单个学生利用多种学习媒体，即可达到学习目的；教育真正不受时空限制；受教 育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；由原来的以“教”为主转变为以“学”为主。
填空题：目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、_教学动态辅导信息_、__BBS_和双向视频教学等。CAI课件是在计算机上运行的_计算机辅助教学软件_，可以实现_问与答_、_分步骤演示_、灵活的查询和仿真教学、_考试_等功能，具有很好的_互动性_，可以模拟练习、模拟考试，主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等，CAI课件分_单机版_CAI课件和网络版CAI课件两种。3双向视频是通过_计算机网络_传输实现的一种异地远程_双方可互视的教学形式_。在双向视频的_“虚拟课堂”_上异地的教师与学生的影像、声音可以_相互传递_、具备面授的形象、简洁、交互的特征，主要用于开拓知识面的讲座和共性问题的解答，由学校组织学生集体参加。
4、计算机系统主要由硬件和软件系统组成_硬件_是计算机系统中物理装置的总称。它可以是机械的、电子的、光电的元件或装置，_软件系统_是计算机系统运行所需的各种_数据、程序_及其相关资料。5开放教育是相对于_封闭教育_而言的。开放教育有这样的基本特征：以_学生和学习为中心_，而不是以教师、学校和教学为中心。学习过程_和_学习资源_的开放。
6、开放教育中的“开放”不仅指对教育的入学形试，也指教育观念、7、多种媒体教材包括文字教材、_录音教材_录像教材、_CAI课件_及其它媒体教材
8.中央电大网站主页网址是：（www.xiexiebang.com，点击回车键21.河南电大主页网址是www.xiexiebang.com 24.电大在线提供的视频教学资源的栏目有B.IP课件、视频课堂
2.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事学会共处学会生存和学会学习
4.下面关于教学计划说法不正确的是教学计划不可以更改 8.《开放教育学习指南》是开放教育学生的 A.公共基础课 12.电话拨号上网的网速带宽C.56K
13.下列关于学分说法错误的是（A毕业论文不算学分
17.与传统的普通高等教育相比不符合中央广播电视大学开放教育特征的是B.学籍注册开放 24.关于补修课程说法错误的是（）（2.00分）A.只有本科才有补修课程
22.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B.多媒体26.开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（）。
A.统一教学计划、统一课程标27.下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（）B.《计算机应用基础
36.在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机
38，学习支持服务分为（）。A.学术性支持服务与非学术性支持服务 49.通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）A.华罗庚
55.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。C.学会学习57.按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是 B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% 58.开放教育课程学习的一个重要特点是（）A.学导结合 64.开放教育的具体教学实施单位是（）C.教学点
65.下列关于形成性考核说法正确的是（）A.是对学生学习过程的评价与考试 70.用于发送电子邮件的软件是 A.Outlook
72.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）B.1999年
73.开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括： C.开放教育学生组成的学习小组 76.网络带宽的计算单位为A.bit/s
77.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是 C.遗忘的发展规律是“先慢后快 84下列选项属于开放教育网上资源的是A.IP（Internet Protocol）课 准、统一教材、统一考试和统一评分标准技术
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