读《小学生安全知识教育读本》有感

第一篇：读《小学生安全知识教育读本》有感

读《小学生安全知识教育读本》有感

黄龙小学六（1）班邹翀平

我们是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育，使广大少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护能力，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。通过阅读本书我了解到学生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法；另外，还学习了人体伤害与急救常识；

1.过马路要走“斑马线”，不要走机动车道；要注意前后左右的往来车辆；不要边走边看书或嬉笑打闹；在马路上看到有同学在骑自行车，应该立即上前阻止，因为我国道路交通安全法规定：未满12周岁少年儿童禁止在道路上骑自行车。否则，可能会有危险发生。

2.夏天，游泳是同学们最喜欢的一项运动，但是我们应该学会如何预防溺水。未成年人在没有家长、老师的监护下，不要私自到河流、池塘中游泳；在游泳下水之前要记得先热身，然后在水中浸泡全身2—3分钟，使身体适应水温避免抽筋发生危险；游泳时还应注意，每隔30分钟要休息10分钟，避免身体疲劳。

3.我们经常乘坐的电梯也会引发安全事故哦。所以我们有必要做到以下几点：首先，进出电梯轿厢要快进快出，进入电梯后应尽量站稳；其次，在电梯运行过程中不要蹦跳，推搡；再者，乘用自动扶梯时，要扶住电梯扶手带，头、手、身体等部位不要超出扶手带，以防挤伤；

还有很多突发的自然灾害，如水灾、火灾、地震等，我们一定要利用课余时间，多看有关灾害预防的课外书，学习相关知识，在灾害来临前防范于未然，在灾害到来时保护生命！

这本书让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们行动起来吧，时刻把安全铭记在心！

第二篇：读《国际理解教育小学生读本》有感

读《国际理解教育小学生读本》有感

汪亦正妈妈

每天工作繁忙，不是开会，就是出差，平时在家也仅围着孩子的成绩与作业。今天孩子的家庭作业其中一项是“家长读《智慧课堂》、《国际理解》的读后感。真新鲜，学校给家长们布置了家庭作业。

翻开第一页便是石少波校长为本书作的序言，《我从这里走向世界》，从文中感受到一位教育者对孩子们的谆谆教诲，对孩子们的殷切期盼。他希望每一位外小的孩子能健康成长，树立全球概念，拓展视野。

是呀！如今飞机、高铁、网络把地球缩小了，拉近了地球人之间距离，可是我们这些大人们忙于工作，平时只过问孩子的作业与成绩，关心他们的身体健康，陷于培优教育，忽略了孩子需要的不仅仅是书面知识，更重要有一颗健康的、积极乐观向上的心。学校真地是体贴入微，为每个年龄阶段的孩子精心编写了一套《国际理解教育》读本。

翻动每一页书，都折射了编者的尽心。书中图文并茂：色彩鲜艳的插图、简洁明了的解释，中间或插的提问，带着我一口气读完了这本书。

这本书让我了解到不曾知道的非洲历史、风俗文化、禁忌、传说与神话，也更深刻地理解中非人民友谊的伟大。为非洲的原始生态动植物欣慰；为非洲人民的疾病、饥饿而痛心；为陆地沙漠化而焦灼。更为作为一名中国人能帮助他人而骄傲！

第三篇：读小学生法律知识读本有感

读《小学生法律知识读本》有感

白山市第六中学六年一班韩瑛鑫

法律知识对我来说是陌生的，但是，暑假看了《中华学生法律知识读本》，让我对法律知识有了新的认识和了解。

这本书例举了关于我们中小学生发生在生活中的真实案例，一打开书，书中的内容吸引了我，简单的内容，配有温画和插图，使我看得津津有味。《诚实是金》中的顾亮沉迷网络，用各种办法去骗他妈妈，后来没钱上网，而去偷钱被抓，还把他妈妈气死了。《红绿灯》中王老师和他的同学亲眼目睹了，因为违反交通法规而引发的交通事故。这些都是多么惨痛的教训啊！作为小学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违反法就行”，那就请你赶快打消这念头吧！现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足。所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！同学们，我们就要学法、懂法、用法，让我们这些祖国的花朵在社会的大家庭里健康成长吧！

第四篇：读《反腐倡廉教育读本》有感

20年纪律教育月廉政学习心得

——读《反腐倡廉教育读本》有感

2011年7月21日召开纪律教育学习月活动暨民主评议政风行风活动动员大会，紧接着在织学习了相关文件和区局党组书记的讲话，紧接着我认真阅读了给每个同志的《2011反腐倡廉教育读本》，在积极参与了一系列的廉政教育活动后，使我以正反两面的事例进行比照，提高了自我思想认识，增强了防腐意识和责任心，在工作和生活上更加严格的要求自己，在思想上设置防腐的心理保障，并且有了如下的一些体会：

首先，一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。作为干部必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以维护为本职要点，并严格要求自己必须立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，做好本职工作，让理想和信念在岗位上闪光。常言说“空谈误国，实干兴帮”，作为,光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面“华丽”，久而久之将失去动力。因此，要严格要求自己说实在话、干实在事、做实在人。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对个人的贡献。

其次，要自觉过好“三关”。(1)“权力关”。我们所拥有的权力,都是国家赋予的，我们只有正确使用自己的权力，才能检验出我们是否廉洁奉公，是否有无徇私枉法。(2)“人情关”。我们要坚持原则，坚持人人平等，绝不能因一念之差，而使国家利益受到损失。(3)“金钱关”。要杜绝在商品经济条件下，某些人或某些企业给钱的诱惑，防止成了拜金主义的牺牲品。

最后，一个人要保持清正廉洁，就要把内因和外因相互的作用处理好，“贪如火，不遏则解要常

第五篇：读《青少年情商教育读本》有感

读《青少年情商教育读本》有感

盱眙县兴隆中心小学六（3）班王子文

爱因斯坦曾说道：“一个人智力上的成就往往依赖于性格上的伟大。”现代心理学研究表明，一个人能否成长，智力因素，即所谓智商仅占20%，而80%取决于“情绪情感”，它包括情绪的自控性、人际关系的处理能力，面对挫折的承受力，自我了解程度以及对他人的理解和宽容等，即所谓“情商”或“情绪商”。情绪商主要不是由先天遗传所决定，而是经后天逐渐培养形成的，它始于胎儿期，但关键形成于婴幼儿时期，成熟于儿童期。这就是我最近读《青少年情商教育读本》后的匪浅的受益。

我觉得情商高的人，虽然没有智商高的人聪明；没有德商高的人有美德；没有财商高的人会理财，但是好的情绪控制和坚强的意志力却令人始终充满活力和希望，微笑着迎候成功的到来。

现实生活中很多人遇到挫折就无法正确的处理，不能摆正心态，意志力消沉，最终走极端，毁了自己，也毁了整个家庭的希望，如大学生投毒案，杀室友，类似事件不慎枚举。情商低的后果严重性不言而喻。

我要做个情商高的人，首先要相信自己，培养积极心态，严以律己，宽以待人，认真把握每一天，面对挫折要有承受力，冷静积极去应对，在困境中不断成长，展现自我。

智商决定我们的成绩，情商成就我们的未来！中国梦，我的梦，我自信，我快乐，因为高情商的我相信我的未来不是梦！我们新一代的少年将载着无限梦想和希望，像条龙一样飞翔。少年强则中国强！

指导老师：冯井雨