电脑爱护日策划书（精选5篇）

第一篇：电脑爱护日策划书

2010年11月合肥工业大学电脑爱护日活动策划书

活动背景：

基本情况：在帮助同学解决电脑故障的基础

上，传播电脑健康知识，提高自己的综合素质，为以后打下坚实的基础，为更好的适应社会，融入社会做好提前到准备，提高自己的综合素

质，增强自己的核心竞争力，使自己拥有一技

之长，成为对社会有用的人才；一1组织部门：大学生网络教育与发展协会、机

算机协会、网络爱好者协会；

3活动对象：针对大一新生和部分大二学生，以及其他电脑爱好者；

4活动开展原因：针对大学生电脑爱护知识的缺乏，普及电脑爱护相关知识，使自己对

电脑的维护知识有更深一步的认识，提高

对日常电脑常见问题的了解，用学会的相

关知识来寻求解决的途径，最后把学到的知识付诸于实践，好好的维护并爱护自己的电脑，使电脑更好的为自己服务。

二活动目的、意义、目标：

帮助同学了解电脑爱护相关知识，提高自己的电脑维护水平，使电脑在我们使用的时候，能够毫无故障的发挥最大的功效，并以最高的效率为我们服务，为自己无论在学习或者

工作当中提供便利。

同时在校园内形成健康使用电脑的氛围，使

电脑在我们 的日常生活当中能够得到最大

化的维护与爱护。

提高同学的电脑知识及使用水平；为多样的校园文化增添一抹动人的色彩，掌握了电脑

维护的相关知识为以后的学习生活做好准

备。

三资源需要：

1人力资源：由三个部门部长带头以及部门的相关负责人，分配各部长相应的任务和工作，并及时通知有关人

员，为此次活动的胜利展开做后

积极的准备；

2物力资源：教学楼五教102。

四 活动开展：

第一部分：

1当天中午在一食堂台阶下开展宣传活

动，利用宣传 单以及海报张贴画进行

充分的宣传，达到良好的预期效果。

2在宣传现场可以以当场维护计算机为

亮点，现场维修同学带来的电脑，解决

同学电脑使用中的问题，使同学方便的解决自己的电脑问题，即使由于自己的知识储备不足，可能有的问题我们解决

不了，我们也会许诺在活动的当天有资

深的老师解决，最终使同学的问题的到

最好的解决。；

3在各宿舍楼下写明晚上活动的时间、地点并积极着手准备晚上活动。

第二部分：

1当晚在多媒体教室中介绍计算机常见的故障等问题，并利用PPT等工具向

同学展示日常电脑使用的维护；

2留下社团内部成员电话以供咨询，并

在现场解答同学的提问。

五 经费预算：

为现场有奖竞答准备的奖品总价应在100元以

内。

第二篇：电脑维修公益日活动策划书

电脑维修公益日活动策划书

一、活动主题：维修遍校园，爱心传万家

二、活动背景：

随着电脑在我学校的普及，同学们的电脑也陆续出现了许多故障问题，电脑出现故障，对同学们的学习与娱乐造成一定程度上的影响，经了解，发现大一新生电脑故障现象尤为突出，而且，由于问题的严重，已有不少同学及向我们反映希望问题能得到解决。为此，特组织此次阳光行动。

三、活动目的：

体现协会主旨，发扬学习雷锋，助人为乐的精神，本部与主席团商议决定为全校师生无偿提供电脑维修服务。本次活动还为在校师生解答电脑出现的问题和维修电脑出现的故障。

四、活动意义：

宣传协会主旨，促进电脑知识的交流，增强维修队在大一生活区的知名度，考核队中队员的专业技能，为提高队员维修水平打下坚实基础。此活动还能体现服务队全心全意为同学服务的精神，同时更多地彰显本协会对新生的关怀

五、活动地点: 17、18幢楼下

六、活动服务对象：丽水职业技术学院全体师生

七、活动时间：2010年10月30日——2010年10月31日

八、活动筹备 ： a：主席团负责与校方联系借活动所需帐篷（3-4个）桌椅（5-6张）电线（这一步必须于活动开展前确定好），还有物资的准备，申请活动场地以及横幅悬挂点

b：《机电信息》负责海报制作，拍照，写新闻稿，以及宣传展板的制作。

九、活动所需物品 ：

1、硬件维修工具，系统盘，杀毒软件，插座，显示器（预计1－2台），笔记本―自带

2、电线（10米）左右

3、帐篷（3－4个），桌子（5－6张）

4、宣传海报——《机电信息》负责

5、报修表——办公室及主席团负责

6、场地申请——办公室及主席团负责

十、现场工作安排及工作人员要求 ： 1．现场工作安排

活动开展时间（10月30日——10月31日）

a：每天早晨10点至下午6点为现场维修时间

（要求工作人员要提前半小时到场布置，可根据实际情况适当调整维修时间）

现场布置所需物资：桌椅、会旗、电线、帐篷、细绳、中性笔、《报修登记表》，显示器，接线板，鼠标，键盘。

b：现场人员要分工明确，避免人多时发生混乱，工作如下： 负责接待登记需上门维修的同学信息、及时登记每位搬电现场维修同学的详细资料以方便事后统计、负责及时归还修好的电脑（登记时千万记录好笔记本的型号品牌，归还时一定要确认是本人电脑）

c: 当天结束后，各站点把当天的物资统一归还到取物资的地方。

2．工作人员要求

工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好收取，清点，维修，送还工作并做好记录

十一、活动预算

（请办公室负责做资金预算）

1． 需要横幅两条内容为： 机电信息分院电脑维修公益日 2． 宣传海报（50张）20元

3． 电费10元

4.宣传展板一个（张贴照片用）50元

5.《报修登记表》

十二、注意事项

1、在活动开展前，先与新干事们说清楚现场维修过程中需注意的问题，以及告诉他们我们过去维修时的一些经验。

2、每位志愿者的言行都代表着我们学生会的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。3.活动期间要求部长需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到井然有序

4.相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好整理工作 5.在活动期间，由于维修队人员调动问题，人数可能不够，希望其他部门可以提供帮忙。

6.活动资料整理后交由办公室存档

机电信息分院学生会 2010年10月25日

第三篇：世界勤俭日电脑义诊活动策划书

世界勤俭日电脑义诊活动策划书

一．活动名称

World thrifty Day（世界勤俭日）之科协电脑义诊活动

二．活动简介

在夏秋交接的季节，电脑问题频出，因此科协的义诊由此而推出，在新时代的背景下，随着办公对电脑依赖性越来越强，随着笔记本尤其是超级本等各种电脑的推出，像电脑运行慢等各种问题相继出现，加之大部分老师及同学并不很清楚如何正确使用电脑及其软件硬件，在一定程度上耽误了同学们的学习任务和娱乐生活，并且由于学校周边缺少专业的电脑维修点，使得电脑维修较为不方便，不少同学对此颇为苦恼。

山师信息学院学生会科技部本着利用自己的特长服务于全校师生的宗旨，在专业技术人员的协助下，特举办此次电脑义诊活动，全力解决全校师生的电脑问题，帮助老师同学们在这个智能化信息化络化的时代掌握先机，更进一步。

三、活动时间地点

活动时间：XX年10月底

活动地点：山东师范大学C区广场

四、部门人员安排

宣传部：

海报制作并且申请活动场地

负责人：王玉

科技部：

负责现场电脑送达的各种故障的排除、问题咨询以及软件安装和记录。

1.负责电脑维修物资的准备2.现场技术咨询3.软件安装4.操作系统更换

5.电脑故障检查6.维修登记、建立档案、配合专业维修人员做好维修工作。

负责人：主要由科技部科技协会派技术较好成员负责维修

科技协会：

7.负责场地所需太阳伞的使用8活动场地电线线铺设9购买维修所需用品

10配合维修小组的工作，维持活动次序和安全，活动后清理场地。

五、活动流程策划

1.宣传阶段：由先前电脑义诊形成的良好影响和基础，提前做好海报和展板，从周一迎新结束后就开始宣传，在C区上课之前出来即是一个很好的宣传。

2会场布置：由科技协会负责场地的布置，包括帐篷（2顶）的搭建，线路的铺设，桌椅的搬运（科协两张桌子）。

3现场维修阶段：

上午10点开始举行电脑义诊活动。前来维修的同学需要先填写《报修登记表》，初步学习建立学生档案。然后将电脑交由维修人员进行处理。维修结束后由机主本人签字确认无误后方可带走电脑。

4跟踪服务阶段：

信息学院科技部科技协会提供最贴心的服务，修理笔记本的同学，在留下详细的联系方式以及电脑信息踪服务阶段后，如果发现维修结束后一周内，故障仍然没有排除，或者由于我们的失误造成电脑的损坏，在确认无误后会进行再次维修或者相应的赔偿，保证所有师生享受和专业售后一样的服务。

5.工作人员要求：

工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好收取、清点、维修，送还工作并做好记录。自觉维护专业形象，在活动过程中做到文明用语，礼貌待人，耐心讲解，为全校师生提供一个专业严谨的技术支持。

六、活动预算与物资准备

1.遮阳篷两顶、桌子两张，椅子若干、活动电线或者是线盘（借用），笔记本（自备）

2.插线板，线，路由器（上期已购置，或需再买一个插线板）

3.维修清洁工具1套（螺丝刀、散热硅脂、清洁套装、润滑油等）10元

4.系统安装光盘及软件安装盘10套（U盘自备）5x10=50元

5.登记表200*=20元

6.工作人员饮用水

7.音响

七、活动经费预算：

1.条幅70元

2.系统安装光盘5x10=50元

3.登记表200*=20元

4.维修清洁工具10元

合计150元

八、注意事项

1.活动前应做充分准备，有经验才能进行维修操作，避免对电脑硬件造成损害。

2.活动现场人员要各司其职，避免人多时发生混乱，做到井然有序。

3.维修人员必须认真负责做好收取、维修、记录工作，归还时一定要确定是本人电脑。

4.在清理散热需拆机时，若贴有易碎贴，严禁损坏或戳穿，以免影响电脑厂家售后服务。

5.活动中应注意用电安全，严禁私自移动插线板及转接电线。

6.本次义诊主要为软件层面的维修，若为硬件故障，需自行购买相应硬件，可为其更换。

7.如需更换操作系统，请送修者自行做好C盘内重要文件的备份工作，避免数据丢失。

附1：电脑义诊登记表

山东师范大学 科技协会

电脑义诊登记表编号：

姓名：

学院班级：

电脑型号：

联系方式：

送修须知：

1.本次义诊主要为软件层面维修，若电脑故障为硬件损坏，需机主自行出资购买相应配件。

2.若需更换操作系统，请机主对C盘重要数据先行备份，因未备份而造成的数据损失由机主自行承担。

3.请机主保管好手机等贵重物品，维修过程最好全程参与，配合维修人员做好零部件保管工作，避免遗失。

用户描述：

故障简述：

维修方案：

维修人员接机签名：

名:

山东师范大学科技协会

机主收机签

第四篇：如何爱护、整理、维护 自己的电脑

如何爱护、整理、维护 自己的电脑

A、每天关机前要做的清洗:

双击“我的电脑”— —右键点C盘——点“属性”——点“磁盘清理”——点“确定”——再点“是”——再点“确定”。

清理过程中，您可看得到未经您许可（您可点“查看文件”看，就知道了）进来的“临时文件”被清除了，盘的空间多了。对D，E，F盘也要用这法进行。

B、随时要进行的清理 :

打开网页——点最上面一排里的“工具”——点“Internet选项”——再点中间的“Internet临时文件”中的“删除文件”——再在“删除所有脱机内容”前的方框里打上勾——再点“确定”——清完后又点“确定”。

这样，可为打开网和空间提高速度。

C、一星期进行的盘的垃圾清理 :

点“开始”——用鼠标指着“所有程序”，再指着“附件”，再指着“系统工具”，再点“磁盘粹片整理程序”——点C盘，再点“碎片整理”（这需要很长时间，最好在您去吃饭和没用电脑时进行。

清理中您可看到您的盘里的状况，可将清理前后对比一下）——在跳出“清理完成”后点“关闭”。按上述，对D，E，F盘分别进行清理。

电脑系统越来越慢，怎么删除临时文件啊

D、减少电脑运行所占用的内存

a.关闭“休眠”

方法:打开[控制面板]→[电源选项]→[休眠],把“启用休眠”前面的勾去掉

说明:休眠是系统长时间一种待机状态,使您在长时间离开电脑时保存操作状态,如果您不是经常开着电脑到别处去的话,那就把它关了吧!

立即节省:256M

b.关闭“系统还原”

方法:打开[控制面板]→[系统]→[系统还原],把“在所有驱动器上关闭系统还原'勾上说明:系统还原是便于用户误操作或产生软件问题时的一种挽救手段,可以回复到误操作以前的状态.不建议初级用户使用.当然,它采用的是跟踪手段,需要记录大量信息,所消耗的资源也要很大的.立即节省:数百M(根据还原点的多少而不同)

您也可以在不关闭系统还原的前提下,相应的减少系统还原所占的磁盘空间,这只会减少可用还原点的数目,一般还原点有一两个就够了吧.方法:...[系统还原]-选择一个”可用驱动器“-[设置]-调整”要使用的磁盘空间“c.关闭”远程管理“

方法:打开[控制面板]→[系统]→[远程],把”允许从这台计算机发送远程协助邀请“前面的勾去掉.说明:谁会经常用到这种功能呢?它占用的不是磁盘空间,但是会影响系统运行速度.提高系统性能

d.关闭”自动更新“

方法:打开[控制面板]→[自动更新]→选”关闭自动更新“

说明:系统更新占用的也不是磁盘空间,您可以在有可用更新时到微软的更新页面上更新,而不是总需要一个进程监视那是不是有可用更新.提高系统性能

e.关闭”索引服务“

方法:[开始]→[运行]→输入”msconfig“→[服务] 去掉indexing servise前面的勾

说明:索引服务是提高系统搜索速的的,谁没事总在系统里搜来搜去啊

提高系统性能

f.减少开机加载的启动项

方法:[开始]→[运行]→输入”msconfig“→[启动] 去掉不必要的启动项

说明:必要的启动项 一般”系统盘windowssystem32下的最好不要去掉;而肯定能去掉的有 TINTSETP IMJPMIG IMSCMIG QQ 等

加快开机速度

g.合理设置虚拟内存

方法:打开[控制面板]→[系统]→[高级]-[性能]设置-[高级]-[虚拟内存]更改-在“自定义

大小”中填入数值

说明:一般的最小值是物理内存的1.5倍,最大值是物理内存的3倍;如果您经常运行大型软

件的话最小值应该设为(物理内存*1.5*0.2+物理内存*1.5),最大值应为(物理内存*3*0.2+

物理内存*3)

提高系统性能

h.取消系统失败时的日志文件和询问

打开[控制面板]→[系统]→[高级]→[启动和故障恢复]→[系统失败] 去掉“将事件写入系

统日志”“发送错误警报”

提高系统性能

i.删除无用的文件

方法:打开[控制面板]→[文件夹选项]→[查看]→[显示所有文件和文件夹]

C:Documents and Settings用户名Cookies除index文件外的所有文件(浏览网页产生的记录文件)

C:Documents and Settings用户名Local SettingsTemp下的所有文件（用户临时文件）

C:Documents and Settings用户名LocalSettingsTemporaryInternet Files下的所有

文件(浏览网页记录的多媒体信息,加速以后浏览)

C:Documents and Settings用户名Local SettingsHistory下的所有文件（访问历史纪

录）

C:Documents and Settings用户名Recent下的所有文件（最近浏览文件的快捷方式）

C:WINDOWSTemp下的所有文件（临时文件）

C:WINDOWSServicePackFiles下的所有文件（升级sp1或sp2后的备份文件）

C:WINDOWSDriver Cachei386下的压缩文件(驱动程序的备份文件)

C:WINDOWSSoftwareDistributiondownload下的所有文件(未完成的软件下载)

C:Windows下以 $u...开头的隐藏文件(微软更新安装文件备份)

立即节省:数百M

j.磁盘碎片整理

下面该做的就是磁盘碎片整理了,只有整理之后才能获得更多的空间哦^_^

方法:[开始]→[程序]→[附件]→[系统工具]→[磁盘碎片整理]...(记得先“分析”后“整理

”)E、完全清理[ 毒 ]垃圾

藏在XP中的一个秘密武器，可以完整清除垃圾文件

藏在XP中的一个秘密武器，可以完整清除垃圾文件

你有用过Windows内置的清理磁盘功能吗？

它并不能完全地清洗Windows内不需要的档案，因为它的功能被隐藏了，本篇将会把它被封印了的功能完全打开。适用的窗口板本 除了Win95及Win98外

这个方法阶适用于Win98se、Win2000、WinME、WinXP

现在介绍两个「清理磁盘」工具的指令：

SAGESET 及 SAGERUN

首先在「开始」>「执行」 然后输入

cleanmgr /sageset:99

设定:

特别模式「清理磁盘」工具会执行，你会发觉多了很多清理选择，选择你想要清理的档案，通常全部都可以删除，完成你的选择后再按「确定」。然后再打开「开始」>「运行」输入：cleanmgr /SAGERUN:99

杀毒1

这种情况往往表现在打开IE时，在IE界面的左下框里提示：正在打开网页，但老半天没响应。在任务管理器里查看进程，（进入方法，把鼠标放在任务栏上，按右键—任务管理器—进程）看看CPU的占用率如何，如果是100%，可以肯定，是感染了病毒，这时你想运行其他程序简直就是受罪。这就要查查是哪个进程贪婪地占用了CPU资源．找到后，最好把名称记录下来，然后点击结束，如果不能结束，则要启动到安全模式下把该东东删除，还要进入注册表里，（方法：开始—运行，输入regedit）在注册表对话框里，点编辑—查找，输入那个程序名，找到后，点鼠标右键删除，然后再进行几次的搜索，往往能彻底删除干净。杀毒2

今天在这里为大家提供两则小技巧，以便帮你强行杀死顽固病毒进程。

根据进程名查杀

这种方法是通过WinXP系统下的taskkill命令来实现的，在使用该方法之前，首先需要打开系统的进程列表界面，找到病毒进程所对应的具体进程名。

接着依次单击“开始→运行”命令，在弹出的系统运行框中，运行“cmd”命令；再在DOS命令行中输入“taskkill/imaaa”格式的字符串命令，单击回车键后，顽固的病毒进程“aaa”就被强行杀死了。比方说，要强行杀死“conime。exe”病毒进程，只要在命令提示符下执行“taskkill/imconime。exe”命令，要不了多久，系统就会自动返回结果。根据进程号查杀

上面的方法，只对部分病毒进程有效，遇到一些更“顽固”的病毒进程，可能就无济于事了。此时你可以通过Win2000以上系统的内置命令——ntsd，来强行杀死一切病毒进程，因为该命令除System进程、SMSS。EXE进程、CSRSS。EXE进程不能“对付”外，基本可以对付其它一切进程。但是在使用该命令杀死病毒进程之前，需要先查找到对应病毒进程的具体进程号。

考虑到系统进程列表界面在默认状态下，是不显示具体进程号的，因此你可以首先打开系统任务管理器窗口，再单击“查看”菜单项下面的“选择列”命令，在弹出的设置框中，将“PID(进程标志符)”选项选中，单击“确定”按钮。返回到系统进程列表页面中后，你就能查看到对应病毒进程的具体PID了。

接着打开系统运行对话框，在其中运行“cmd”命令，在命令提示符状态下输入

“ntsd-cq-pPID”命令，就可以强行将指定PID的病毒进程杀死了。例如，发现某个病毒进程的PID为“444”，那么可以执行“ntsd-cq-p444”命令，来杀死这个病毒进程。杀毒3

Windows任务管理器是大家对进程进行管理的主要工具，在它的“进程”选项卡中能查看当前系统进程信息。在默认设置下，一般只能看到映像名称、用户名、CPU占用、内存使用等

几项，而更多如I/O读写、虚拟内存大小等信息却被隐藏了起来。可别小看了这些被隐藏的信息，当系统出现莫名其妙的故障时，没准就能从它们中间找出突破口。

a.查杀会自动消失的双进程木马

前段时间朋友的电脑中了某木马，通过任务管理器查出该木马进程为“system.exe”，终止它后再刷新，它又会复活。进入安全模式把c:＼windows＼system32＼system.exe删除，重启后它又会重新加载，怎么也无法彻底清除它。从此现象来看，朋友中的应该是双进程木马。这种木马有监护进程，会定时进行扫描，一旦发现被监护的进程遭到查杀就会复活它。而且现在很多双进程木马互为监视，互相复活。因此查杀的关键是找到这“互相依靠”的两个木马文件。借助任务管理器的PID标识可以找到木马进程。

调出Windows任务管理器，首先在“查看→选择列”中勾选“PID（进程标识符）”，这样返回任务管理器窗口后可以看到每一个进程的PID标识。这样当我们终止一个进程，它再生后通过PID标识就可以找到再生它的父进程。启动命令提示符窗口，执行“taskkill /im system.exe /f”命令。刷新一下电脑后重新输入上述命令，可以看到这次终止的system.exe进程的PID为1536，它属于PID为676的某个进程。也就是说PID为1536的system.exe进程是由PID为676的进程创建的。返回任务管理器，通过查询进程PID得知它就是“internet.exe”进程。

找到了元凶就好办了，现在重新启动系统进入安全模式，使用搜索功能找到木马文件c:＼windows＼internet.exe，然后将它们删除即可。前面无法删除system.exe，主要是由于没有找到internet.exe（且没有删除其启动键值），导致重新进入系统后internet.exe复活木马。

b.揪出狂写硬盘的P2P程序

单位一电脑一开机上网就发现硬盘灯一直闪个不停，硬盘狂旋转。显然是本机有什么程序正在进行数据的读取，但是反复杀毒也没发现病毒、木马等恶意程序。

打开该电脑并上网，按Ctrl+Alt+Del键启动了任务管理器，切换到“进程”选项卡，点击菜单命令“查看→选择列”，同时勾选上“I/O写入”和“I/O写入字节”两项。确定后返回任务管理器，发现一个陌生的进程hidel.exe，虽然它占用的CPU和内存并不是特别大，但是I/O的写入量却大得惊人，看来就是它在捣鬼了，赶紧右击它并选择“结束进程”终止，果然硬盘读写恢复正常了。

小技巧1

a、以Windows XP系统来说，按“开始”-“运行”，输入“CMD”回车后，再在DOS窗口下输入“systeminfo”命令，就可以查看到您的Windows XP出生日期了（指Windows XP初安装日期）。如果利用GHOST重装系统后，还是会以以前的时间为准。除此之外，还可在此看到系统的所有信息，如主机名、处理器、网卡、以及系统打了多少补丁等等。是不是很有意思呢?

b、删除文件时，按shift 键可以直接删除。不经过回收站

c、稍微对计算机熟悉点的朋友，都知道CTRL+Z键是撤消键.其实基本所有的大程序都是选择这个快捷键撤消键，包括计事本、IE浏览器等系统自带程序。

其实很多老鸟常常都犯了这样一个错误，在一些设计软件里都知道用这个键，可在一些菜单里没有撤消选项的软件里(比如IE)反而忘了有撤消这么个功能了.我们用电脑写东西（例如在51群里发表帖子、qq聊天打字）时，可能都遇到过这样的事情，因为失误操作，不小心把刚刚写的字删除掉了，如果删除一两个字还可以重新打过，但如果是一大段的文字呢，这时只有干着急啊。其实，这时，我们只要按下CTRL+Z刚才不小心删除掉的东西就又会回来了。(朋友们可以做个测试，请在本帖后回帖的地方随意打一

个字，再把这些字删除，然后再按CTRL+Z键，怎么样，这些字又回来了吧)

这里我只是举了最简单的一个例子，其实在很多时候，我们都可以通过CTRL+Z快捷键来实现，对刚刚误操作的恢复。

d、上网时在地址栏内输入网址，系统会记录下来，虽然方便以后不用再重复，不 过如果是公用的机子，又不想让别人知道自己到过哪些地方，可以用“CTRL＋ O（字母O，不是0）”，这时对弹出一个“打开”对话框，在其中的地址栏内 输入网址，就不会被记录下来了.e、如果浏览的页面中应用了javascript禁用了鼠标右键，解决的方法：（1）、先按住鼠标左键，然后将鼠标移动到目标处，点击 鼠标右键，一两秒之后，快捷菜单出现.（2）、单击鼠标右键，（不要放开鼠标右键），将鼠标移到警告窗口处，点击鼠标 左键，关闭窗口，再将鼠标移回目标处，放开鼠标右键，快捷菜单出现.f、系统文件检查器——Sfc（system32文件夹下）

使用Windows难免不会出现系统文件损坏或丢失的毛病，而如果为了几个小小的文件就去重装系统，又显得稍微麻烦了一些。通过系统文件检查器Sfc.exe，一切都会变得非常简单。

g、关机、重启只要1秒钟

如果你想让Windows XP瞬间关机，那么可以按下CTRL+ALT+DEL，接着在弹出的任务管理器中点击“关机”→“关机”，与此同时按住CTRL，不到1秒钟你会发现系统已经关闭啦，简直就在眨眼之间。同样道理，如果在“关机”菜单中选择“重启”，即可快速重启。h、快速拷贝文件

我们一般都是过一段时间就把硬盘上的文件分类整理一下，把图片放在picture文件夹中，mp3文件放在music文件夹中等等，但来回复制、粘贴真的很烦琐，现在让我们用一个简单的方法快速拷贝文件。选中一个文件夹如music，点鼠标右键创建一个快捷方式，复制这个快捷方式，在 C:＼Documents and Settings＼用户名＼SendTo文件夹中粘贴此快捷方式。

SendTo是WindowsXP的系统文件夹，“发送到”功能就是由它来实现的。现在我们选中任意一个mp3，点鼠标右键在发送到中选择“快捷方式到 music”，这个mp3文件就被复制到了music文件夹中，是不是很方便！我们还可以根据自己的需要制作software、txt等等。

i、快速锁定计算机

Winkey+L键即可快速锁定计算机。

j、简单一招，严禁迅雷偷偷上传！

每次使用迅雷下载东西，它都会生成一个文件：c:＼windows＼system32＼

cid_store.dat

删除c:＼windows＼system32＼cid_store.dat文件，然后在c:＼windows＼system32＼目录下，新建一个文件夹，名称为 cid_store.dat，这样就没办法再生成任务记录文件啦，大功告成，简单吧。

第五篇：信息技术[爱护电脑设备]教案

三年级信息技术

《爱护电脑设备》

【教学内容】电脑各部件的维护要领 【教学目标】 知识目标：

1、复习电脑的组成，如主机、显示器等组成部件。

2、掌握电脑设备的维护要领。能力目标：

1、通过分组合作讨论、自己发现问题、解决问题，学生提高合作学习和研究性学习的能力。

2、通过资料的收集，整理，提高学生对信息选择、整合信息和自主学习的能力。情感目标：

增加学生对计算机“喜好”的了解，促进学生与电脑成为“好朋友”，学生养成正确使用和爱护电脑的好习惯。【教学重点】

主机、显示器与键盘的维护要领 【教学难点】 U盘的使用 【教学准备】

1、多媒体教室

2、制作好的PowerPoint幻灯片、光盘与U盘。

【教学课时】1课时 【教学过程】

一、创设情境、激情引入

游戏识别电脑设备（火眼金睛）

课前：大家看大屏幕，看看是谁向我们打招呼啊？，同学们你们都喜欢他吗？他是正义的象征，你看它今天带来了什么？（奖品）颁发给今天表现最好的小组。

那我们在上课一开始呢，先来个小小的游戏考考大家会了多少？游戏叫做火眼金睛，游戏规则：屏幕每出示一张设备图片，才能开始举手，以小组为单位，看看哪个小组最先抢得答题的机会回答问题，没有抢得机会的同学不能告知答案，否则所在的小组将要被扣纪律分。每回答对一题加10分。准备好了吗? 作为奖励，老师给同学们讲个笑话吧，大家想听吗？这个笑话叫做：电脑的抱怨。

这节课我们一起来学习第四课《爱护电脑设备》。（出示课题）

二、学生自主学习、合作探究完成任务

活动一：学生读书自学“使用电脑注意事项”，完成连线题。

强调说明电脑怕潮湿和灰尘，所以要放在安全、通风、干燥的地方。拆机会触电，下雨天，不要开电脑，防雷。活动二：学生自学并寻找显示器的朋友和敌人。

要求：喜欢的朋友用笑脸做记号，讨厌的用苦脸做记号（出示图片样本）。

老师发现同学们阅读能力真强，在这么短的时间内都找到了显示器的喜欢和讨厌的朋友。那你们知道如何清洁我们的显示器吗？接下来，我请大家看段视频，向大家介绍位显示器的好朋友——清洁套装。活动三：键盘与鼠标的维护

1、欣赏音乐、活动筋骨，引出“键盘健康歌”。

2、小组讨论：如何维护我们的鼠标。活动四：光盘与U盘的维护

1、小组讨论并操作：如何才是正确拿光盘的方法。

同样的道理，我们的U盘在它被读取数据的时候也不能强行拔下优盘，那拔取U盘的正确方法是怎么样呢？谁会？

2、老师现在来演示下，同学们认真看好。谁愿意再上台演示下。U盘还要注意戴好它的“帽子”，要轻拿轻放等等。

三、教师小结并作业布置。

1、今天这节课，大家都有什么收获呢？

2、作业： 将今天所学的爱护计算机的方法告诉爸爸、妈妈，一起来爱护我们的计算机设备。

板书设计： 课题 简单教学点