元旦技能比赛：Protel 99 se比赛试题[★]

第一篇：元旦技能比赛：Protel 99 se比赛试题

Protel 99 se比赛试题

一、考试要求：

1、本次考试为开卷机试，考试时间为100分钟。

2、考生考完后存到U盘中。

二、考试内容：

1.启动Protel99SE, 新建一个文件夹,以╳╳╳命名, ╳╳╳为考生名字。（10分）

2.新建一个设计数据库文件╳╳╳.ddb，╳╳╳为考生名字。（5分）

3.新建一个电路原理图文件，名为：波形产生电路.Sch。（5分）

4.画出电路原理图。（共55分）

（1）装载库文件：装载Miscellaneous Devices.ddb和Protel DOS Schematic Libraries.ddb文件。（10分）

（2）放置元器件。（15分）

（3）调整元器件位置并布线：利用布线工具按照电路原理图布线。（10分）

（4）修改元器件属性：按照元器件表提供的信息修改原理图中各元器件的属性。（10分）

（5）电气规则检查（ERC）该电路。如有警告和错误，请改正。（5分）

（6）生成该电路的网络表（Netlist）。（5分）

5、PCB设计。（共25分）

（1）新建一个PCB文件，名为：波形产生电路.PCB。（5分）

（2）生成一块3000mil×2000mil的单面电路板。（10分）

（3）调入网络表。（10分）

第二篇：技能比赛

7月4日晚7：00，我院经济管理系与东莞万兆通公司共同组织的电子商务首

届“万兆通”杯电商技能比赛在第一教学楼407举行。东莞万兆通电子商务有限

公司李秋园总经理、伍玉斌总经理、张微设计师和吕果运营经理应邀出席，市场

营销教研室李传亮老师、梁志成老师、岳向华老师、李建忠老师、刘洪华老师、薛广禄老师出席。

本次活动由东莞万兆通电子商务有限公司校企合作单位支持和赞助。东莞万

兆通电子商务有限公司出席嘉宾担任本次大赛的评委，市场营销教研室老师赵志

强担任主持。

本次参赛队伍共有4支，分别是“因为爱情”队、“四人帮”队、“毕业季”

队、“致青春”队。选手自由组成一支队伍进行比赛，每支比赛团队中有不同的角色（客服、美工、策划、掌柜）。比赛共设立最佳团队奖、最佳客服奖、最佳

美工奖、最佳策划奖和最佳掌柜奖。

“万兆通”杯电商技能比赛分为5个环节（团队展示、店铺管理、店铺推广、美工制作、客服服务），每个环节评比分为20分。比赛以团队展示方式拉开序幕，4支队伍先后登台介绍团队名称、口号、成员情况，向评委与现场观众，展现团

队设计的店铺，店铺如何管理，并向评委讲解店铺的销售方向和展示商品定位的PPT。大赛评委李秋园总经理、吕果运营经理同时扮演活动顾客，对每支参赛队

伍进行现场在线考核服务，对参赛团队的客服选手进行提问，提出自己不同的购

买需求，以考核选手的综合能力。

经过激烈比赛，首届“万兆通”杯电商技能比赛五大项产生。江华冰获得最

佳客服奖，林鹏超获得最佳美工奖，林梓莹、何家杰获得最佳策划奖，黄俊倩获

得最佳掌柜奖。最佳团体奖由“小时代”队伍获得。

伍玉斌总经理为获奖选手和队伍颁发证书。此次参赛队伍中，有意向的队员

经过考核，将前往东莞万兆通电子商务有限公司进行假期实习。

涛

第三篇：二年级会计技能比赛试题

二年级会计技能比赛试题

1.以现金支付给采购人员预借的差旅费，应借记（）账户。A.库存现金 B.管理费用 C.材料采购 D.其他应收款

2.按照现金内部控制制度的要求，下列说法不正确的是（）。A.现金要实行日清月结

B.各种现金开支要进行审批

C.单位的库存现金可以以个人名义存入银行 D.库存的纸币和铸币应实行分类保管

3.根据内部控制制度的要求，出纳人员不可以（）。A.登记现金和银行存款日记账 B.保管库存现金和各种有价证券 C.保管会计档案

D.保管空白收据、空白支票以及有关印章

4.远离银行机构或交通不便的企业的库存现金限额为最高不超过（）天的开支需要量。A.5 B.10 C.15 D.20 5.下列不属于现金结算范围的是（）。A.职工工资、各种工资性津贴

B.根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金 C.出差人员必须随身携带的差旅费 D.结算起点1000元以上的大额支出

6.关于银行存款的序时核算，下列说法不正确的是（）。A.应该设置银行存款日记账

B.应该按照业务发生的先后顺序逐笔登记 C.不必每日结出余额

D.银行存款的序时核算就是银行存款的明细核算 7.下列不通过“其他货币资金”核算的是（）。A.存出投资款 B.信用证存款 C.信用卡存款 D.备用金

8.银行汇票存款通过（）科目核算。A.银行存款

B.其他货币资金 C.应付票据 D.应收票据

9.下列业务中属于收入银行存款核算的是（）。A.从银行提取库存现金 B.从银行取得短期借款 C.支付前欠货款

D.销售商品收到商业汇票一张

10.商业汇票的付款期限一般不得超过（）。A.1个月 B.6个月 C.10个月 D.1年

一、填空题

1.资产预期能给企业带来（）。

2.会计科目按其反映的经济内容可分为资产类､负债类､（）､损益类，和工业企业的（）。3.借贷记账法的记账规则是（）。

4.对于涉及现金与银行存款之间和不同的银行存款之间收付的经济业务，只填制（）。5.更正错账的方法一般有划线更正法､（）､（）三种。6.资产负债表左方列示（）各项目，右方列示（）各项目。7.（）账务处理程序是最基本的账款务处理程序。

第四篇：摄影测量员技能比赛试题

矸姨

一．平面精度

房屋拐角、电杆、围墙角等平面点一定要测准，最后成果与外业检测点会统计平面精度。

二．高程精度

高程中误差检测点的位置提供给参赛选手，所以在些位置打高程点要特别小心，最好是多测几次看观测值是否会稳定在一固定值上。

三．数据及结构正确性

1．DWG文件名、数据格式

2．层名称、地物要素分层

3．层颜色

4．分层规定之外的多余层删除

四．地理精度

1．打比高---在2倍等高距以上、图上长度超过15cm的陡坎

2．房屋不能漏绘

3．等高线不能漏绘、等高距表示正确

4．河名、道路名、居民地名称注记

5．高程注记点密度符合要求

6．自然、人工水体及其主要附属物

7．植被

8．高压线、通讯线

9．垣栅

10．控制点---控制点坐标直接根据提供的控制点成果导入、控制点属性错或放错层

11．双线道路或水系

12．双线道路路面材料

13．水系流向

14．楼房层次

15．图内、图边等高线注标高列

16．面状要素未封闭

17．道路边线、房屋等要素出现悬挂或过头现象

18．有方向的要素方向错

19．有线划被错误打断的现象

五．整饰质量

1．图廓角点坐标

2．公里格网线坐标

3．图名、图号、图廓内外整饰

4．部分符号、线划、注记规格不符合图式规定，或压盖普遍

第五篇：技能比赛评分标准

一、教育叙事（100分）

1、语言表达（30分）

普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，感情充沛，富有感染力。

2、主题情节（30分）

⑴事件真实，主题鲜明。

⑵情节完整，能创造性地再现事件场景和过程。

⑶叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。

⑷描述的情境感人，抒发独到思考。

⑸叙述清晰，细节描写生动，揭示人物的心理，细腻刻画冲突情节。

3、教育反思（30分）

思想正确，体现教师在反思教育事件时显露出自己的教育理念及个人教育思想，具有一定启迪作用。

4、综合印象（10分）

仪表姿态表情动作自然大方，感染力强。由评委根据临场表现作出综合素质评价。

二、才艺展示（100分）

1、选材使用，创意大胆；（20分）

2、准备充分，展示熟练；（20分）

3、独立创编，功底扎实；（25分）

4、灵活运用，效果良好；（25分）

5、在规定的时间内独立完成。（10分）

具体项目： A、舞蹈类评分细则（50分）：

本次舞蹈比赛分为自选作品和即兴创编两大类。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术创新，要求积极向上，令人赏心悦目。即兴创编部分要求参赛者在听到指定的音乐作品后，迅速、准确地表达出内心情感，演绎音乐作品。具体评分标准如下：

1、选材（10分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌。表演时间不得超过5分钟。

2、风格把握（15分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。

3、基本功（15分）：作品有层次，节奏把握准确、音乐感觉良好，形体美、动作协调，有较强的艺术感染力和表现力。

4、技能技巧（10分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。

5、鼓励原创（加1.5分）：自选作品鼓励原创。凡是原创作品均有1.5的加分，请注明作者姓名。（不包括修改其他舞蹈作品）

6、即兴创编：除遵循以上原则外，根据参赛者的现场驾驭能力及心理素质给予适当地评判。

联系教学活动运用儿童舞创编评分细则（50分）：

1、舞蹈语汇鲜明，动作舒展、大方；（15分）

2、表情丰富，服饰得体，精神饱满（15分）

3、舞蹈与音乐和谐统一，富有表现力；（20分）

B、声乐类评分标准（50分）：（包括演唱的基本技巧、作品的表现、台风）

1、要求音准，节奏稳、准确，声音统一；（14分）

2、作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具准确性；（13分）

3、对作品有一定的表现能力和处理能力；（13分）

4、台风严谨，服装得体；（10分）

联系教学活动运用，自弹自唱（50分）：

1、发音洪亮，吐字清晰，音色优美；（15分）

2、感情充沛，声情并茂；（15分）

3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（20分）

C、器乐类（钢琴、手风琴、古筝等）评分标准（50分）：（包括节奏、乐感、风格把握、演奏技巧）

1、节奏要稳，无突急突慢的现象；（10分）

2、乐感好，细腻；（10分）

3、在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换；（10分）

4、声音的颗粒感好、清晰，手的控制力、跑动能力强；（10分）

5、作品具有完整性；（10分）D、美术类评分标准（100分）：

1、彩色绘画

绘画是幼师美术教学的重要组成部分。通过绘画教学使学生学会正确的方法进行观察、分析、比较和表现客观物象的形态、结构、比例、色彩以及表现一定程度的立体感、空间感与装饰性。从而培养和提高幼儿的观察力、记忆力、思维能力、表现力及审美能力。

幼师专业应根据幼儿园教学工作的特点，以绘画的基础知识技能的训练为重点，通过临摹、写生、速写、默写、创编等多种手段，培养学生具有兼备写实与装饰的造型能力。同时，应使学生将掌握的基本知识与技能应用于教学实践及进行故事画、创编作品的绘制。

创意和想象力(50%)：作品具有独特创新的构思，体现小朋友的创造力。色彩及构图（50%）：运用绘画技巧把意思表达清楚，富于表现力。

彩色绘画评分标准（50分）：

（1）比例适当，布局合理；（15分）

（2）主题鲜明，构思新颖，内容形象生动；（20分）

（3）色彩和谐，技巧娴熟，表现力强。（15分）

联系教学活动运用评分标准（50分）同上

2、手工制作（1）图案要求：通过对图案形式美原理法则的初步了解与应用，提高学生的审美能力。通过造型、构成、色彩和制作技法的构思、制作、设计应用的训练，培养学生的创造能力和设计制作能力。还可借以培养学生耐心、细致、有计划的工作习惯和作风。

幼师的图案教学，除了培养和训练学生具有一定的图案基础知识、技能外，还要联系学校和幼儿园节日装饰及日常环境布置实际进行教学。

（2）手工要求：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本规律和方法。在手工制作过程中可发展学生的空间想象与创造能力，并能培养幼儿严格、细致、准确、有毅力、有计划、爱护公共财物等学习习惯和作风。

手工制作评分标准（50分）：

（1）作品形象逼真，线条流畅；（15分）

（2）色彩明艳、饱满，主题突出；（20分）

（3）空间想像力强，细致准确。（15分）联系教学活动运用评分标准（50分）同上 E、讲故事评分标准（50分）：

1、语言流畅，口齿清楚，普通话标准；（10分）

2、内容健康向上，富于吸引力；（15分）

3、情节生动形象、充满童真、童趣；（15分）

4、表情自然大方，形态动作得体。（10分）

联系教学活动运用评分标准（50分）同上

三、机智应变评分标准（100分）：

1、思路清晰，语言流畅；（15分）

2、论点鲜明，理论性强；（25分）

3、联系实际，实用性好；（25分）

4、反应快捷，机智灵活，应变能力强；（25分）

5、在规定的时间内独立完成。（10分）