各学校、幼儿园上交材料情况统计

第一篇：各学校、幼儿园上交材料情况统计

各学校、幼儿园上交材料情况统计

（截止2013年11月1日）

师德师风建设材料（未交）：府

一、哈

二、木瓜、碛塄、特校、二中、职中、二小、五幼、同心路、华阳、前石畔、电大

供暖情况（未交）：庙沟门、老高川、高石崖、二小、县幼儿园、五幼、华阳、前石畔、电大

政风行风实施方案（已交）：麻中、电大

创建模范机关活动阶段性总结（已交）：府

二、木瓜、碛塄、三道沟、大昌汗、田家寨、府中、三中、一小、县幼儿园、华阳、电大

改进工作作风自查自纠总结（已交）：新民、海则庙、赵五家湾、石马川、麻中、府一、一小、二小、县幼儿园、二幼、四幼、五幼、特校

请各学校、幼儿园对照上述统计情况，把本单位没有交的材料纸质版务必于明日中午12点前交回教育局办公室(303)。

府谷县教育局

2013年11月1日

第二篇：各科室上交规章制度

麻醉科：

1.麻醉管理制度中有：麻醉医师资格分级授权管理相关制度与程序

2.麻醉管理制度中有麻醉前病情评估制度，包括：(1)明确患者麻醉前病情评估的重点范围。(2)手术风险评估。(3)术前麻醉准备。(4)对临床诊断、拟施行的手术、麻醉方式与麻醉的风险、利弊进行综合评估。

3.麻醉管理制度中有：术前讨论制度，对高风险择期手术、新开展手术或麻醉方法,进行麻醉前讨论的规定

4.麻醉管理制度中有：麻醉计划的规定，包括且不限于麻醉计划医师的授权、计划的内容、变更的流程

5.麻醉管理制度中有：麻醉知情同意与选择、授权委托制度，包括知情同意对象、内容、知情同意书记录

6.麻醉管理制度中有：手术安全核查的规定 7.麻醉管理制度中有：麻醉记录单书写规范

8.麻醉管理制度中有：麻醉过程中的意外与并发症处理规范与流程，包括：(1)有及时报告的流程。(2)处理过程应该得到上级医师的指导。(3)处理过程记录于病历/麻醉单中。9.麻醉管理制度中有麻醉效果评定的规范与流程。10麻醉管理制度中有：麻醉复苏室患者转入、转出标准与流程，监护结果和处理均有记录，转出的患者有评价标准(全身麻醉患者Steward评分)，患者转入、转出麻醉复苏室交接流程、内容、时间。

11.麻醉管理制度中有：术后、慢性疼痛、癌痛患者的镇痛治疗规范与流程。

12.麻醉管理制度中有：手术用血相关制度与流程，包括不限于手术用血指征、自体输血制度、麻醉科与临床科室和输血科沟通机制等

13.质量与安全管理小组的人员构成与岗位职责；科室规章制度、诊疗规范。14.科室管理小组定期自查、评估、分析、整改措施的记录。包括：(1)术后随访制度。

(2)麻醉不良事件无责上报制度。

(3)手术安全核查与手术风险评估制度。(4)麻醉药品管理制度。

15.定期开展麻醉质量评价的规定。

急诊科：

1.急诊手术室管理制度；

2.急诊科急诊（含抢救）工作制度、服务流程.有保证相关人员及时参加急诊抢救和会诊的相关制度。(4.急诊科和急诊相关服务部门、科室的工作岗位职责，查验工作流程；(急诊抢救室、急诊监护室、急诊留观室、急诊手术室、急诊处置室、急诊科治疗室等)5.主管部门对急诊科的医疗质量督查管理制度；（医务科制定）

6.与挂钩合作基层医疗机构的急诊转接服务机制及相关管理制度和流程； 7.急诊科重大突发事件应急预案，查看医院各部门科室间的应急协调制度； 8.急诊与120急救中心联动协调机制；.急诊与挂钩合作基层医疗机构建立的急诊转接服务机制； 10．急诊留观患者的管理制度与流程；

11急诊留观时间规定，急诊留观时间超过72小时的管理协调机制； 12..有急诊抢救患者优先住院的制度与机制.13查看科室质量安全评价制度

14.制定完善的覆盖医疗全过程、各个环节的质量管理规章制度、岗位职责，并及时更新，切实保证医疗质量。

15.有科室医疗质量管理考核体系和管理流程（包括：检查、考核、评价、反馈、监督等）。有开展工作的记录

16.制定完善的覆盖科室医疗全过程、各个环节的质量管理规章制度、岗位职责，并及时更新，切实保证医疗质量。

17.查看医护人员能够熟练、正确使用各种抢救设备，掌握各种抢救技能，包括高级心肺复苏技能。培训考核制度、实施方案，对培训不合格人员有处罚制度；查看职能部门对急诊科业务学习、培训落实情况的督查制度 18.急诊科抢救和会诊制度。

19.重点病种绿色通道的保证措施，工作制度，急诊多科室配合流程，急诊服务体系中相关 部门职责。

20.6种急性危重病急救流程、诊疗规范(对急性创伤、急性心肌梗死、急性心力衰竭、急性脑卒中、急性颅脑损伤、急性呼吸衰竭等)21.急诊工作流程；相关科室急诊服务职责、流程；急诊岗位职责与配合流程； 22急诊多科室配合流程；（急诊科、临床科室、各医技科室与药房等科室职责与配合的流程；）23.急诊抢救患者优先住院的制度与机制；患者需收住院科室无床位时的应急管理办法及措施；（医务科制定）

血液净化：

1.医院血液透析管理制度中有血液透析室质量管理制度和岗位职责、血液透析治疗流程； 2.医院血液透析管理制度中有设备的操作规范.3.医院血液透析管理制度中有紧急意外情况（停电、停水、火灾、地震等）的处理预案，常见并发症(透析中低血压、肌肉痉挛、恶心和呕吐、头痛、胸痛和背痛、皮肤瘙痒、失衡综合征、透析器反应、心律失常、溶血、空气栓塞、发热、透析器破膜、体外循环凝血)的紧急处理流程.4.医院血液透析管理制度中有接诊制度,血液传播性疾病初次筛查和复查的规定,血液传播性疾病患者分区分机透析的规定，知情同意与授权委托的规定。5.医院血液透析管理制度中有医疗废弃物管理的规定

6.医院血液透析管理制度中有透析器材提取使用流程（使用前检查）与登记制度，不良反应记录与处理的规定

7.医院血液透析管理制度中有透析液和透析用水质量监测制度与执行的流程 8.医院血液透析管理制度中有透析液配制的操作常规

9.医院血液透析管理制度中有透析器复用管理制度和流程,适应症与禁忌症。10.度中有透析器复用知情同意的规定

11.血液透析室质量管理小组人员构成与职责，各项规章制度、岗位职责和相关技术规范、操作规程齐全

12.医院血液透析管理制度中有运行数据收集的流程

重症医学科

1.重症医学科的医护人员资格、技术能力准入及授权管理的相关制度与程序 2.明确的高风险技术操作清单，实行授权、定期评估和再授权管理制度 3.全员全面实行授权、定期评估和再授权管理制度

4.重症医学规章制度中有主治医师以上人员主持患者诊疗的规定 5.重症医学规章制度中有多学科协作与支持机制

6.主管部门对多学科协作与支持有监管,有分析和持续改进措施。

7.重症医学规章制度中有符合转出标准患者及时转到相应科室的相关规定和执行流程 8.质量与安全管理小组构成及岗位职责、工作计划和工作记录（定期自查、评估、分析处罚条例参照目标责任书整改）.重症医学科管理制度、岗位职责、诊疗规范。.重症医学规章制度中有防范意外伤害事件的措施与处置突发事件应急预案，以及病历资料

11.重症医学规章制度中有医疗安全（不良）事件无责上报制度，工作记录。

感染科

1.《医院传染病管理制度》《医院感染管理制度，是否成立相应管理组织架构、职责。

2.有成立传染病防治与医院感染管理职能部门的文件、组织架构。3.依据《传染病防治法》、《医院感染管理办法》及相关法律、法规、规章和规范,完善感染管理相关的制度、流程、岗位职责、诊疗规范等。4.传染病预防与控制工作的制度和流程。5.感染管理工作的制度、流程、相关记录。6.《不明原因肺炎病人诊治流程》、《发热门诊医师工作制度》、《肠道门诊医师工作制度》等、流程、岗位职责

7.医院关于传染病诊治的流程及规章制度 8.完善的医疗机构预检分诊制度

9.传染病疫情报告规定；传染病疫情网上直报制度 10.传染病管理工作制度与流程；麻疹、AFP等报告流程

11.传染病疫情报告规定；传染病疫情网上直报制度；传染病管理工作流程；北京协和医院传染病疫情报告网络图

12.医院文件有无疫情报告管理小组文件，查岗位职责，工作记录 13.查传染病疫情报告、登记、核对以及奖惩等相关制度 14.查传染病报告责任奖惩制度。

15..传染病管理部门设置、规章制度、工作规范、岗位职责 16.预检分诊处设置、工作制度、流程

17..医院对特定传染病的特定人群实行医疗救助的制度规定、18..预防传染病漏报和控制管理原因导致传染病播散的管理制度规定

康复科：

1.医院康复科有住院患者康复治疗的相关规定，包括会诊、治疗计划与方案的商定、治疗计划的落实。

2.康复科管理制度中有患者知情同意制度，包括康复治疗计划/方案：各种程序的内容与训练目的、方向性、期间、预后预测、禁忌等，预期目标的确认，对患者病情及所能承受能力确认规定与流程

3.康复科管理制度中有医疗文书书写要求和质控标准，康复意外紧急处置预案与流程

4.康复科管理制度中有康复治疗训练过程的记录规范、诊断标准及流程，综合应用作业疗法、物理治疗法、语言治疗法等规定与流程。

5.康复科管理制度中有康复患者及家属满意度评价的制度与流程，以及实施记录。6.有定期康复治疗与训练效果评定的标准与程序

7.康复科管理制度中有加强住院患者医疗安全管理的制度和措施

8.康复科管理制度中有康复医学科诊疗活动评价指标，有效落实预防并发症、预防二次残疾的具体措施

9.康复科医疗质量与安全管理小组人员组成、工作职责、工作计划、工作记录,以及明确的质量与安全指标，有完善的规章制度、岗位职责、诊疗规范、操作常规。

介入科：有与介入诊疗项目相关临床科室,例如:神经外科、神经内科、心胸外科、呼吸科、血管外科、麻醉科、肝胆外科、胃肠外科及重症医学科（按实际情况）

1.介入诊疗科室与相关科室共同制定介入诊疗应急预案与工作流程 2.与相关科室的协作机制，保障介入诊疗质量效率、安全指标的措施 3.替代设备应急预案。

4.介入诊疗技术管理规范、实施细则、管理流程 5.介入诊疗各级各类人员的岗位职责

6.介入诊疗医师的授权管理制度及工作流程 7.介入诊疗技术管理规范，明确适应症与禁忌症

8.介入诊疗工作制度、导管室管理制度、技术操作常规和介入诊疗各级各类人员岗位职责

9.介入手术室（导管室）消毒隔离管理制度] 10.介入手术室（导管室）放射诊疗和防护管理制度

11.科室医疗质量与安全管理小组人员组成、工作职责、工作计划 12.介入诊疗管理制度流程、诊疗规范、岗位职责。

病案室

1.病案管理工作制度和人员岗位职责 2.病案工作流程

3.门急诊病历、住院病历书写管理制度和考评标准

4.住院病案复印管理规定、病案借阅（包括外借和科研调阅）管理规定 5.病案使用期限和使用范围的规定

6.病案科保护病案及信息安全的相关制度和应急预案。

7.病案服务管理制度与流程、包括且不限于借阅、复印制度与流程、回避与保护患者隐私的规定。

8.病案管理制度中有由文字处理软件编辑、打印的病历文档有明确的管理规定 9.《病历书写基本规范》的实施文件

10.病案管理制度中有禁止使用“模版拷贝复制病历记录”有明确的规定

11.病案管理制度中有病历记录全部内容、格式、时间均以签名后的纸版记录为准的规定

中医科：

1.中医科工作制度、岗位职责、诊疗规范

2.中、西医科间会诊、转诊制度,体现中医特色的三级查房制度 3.体现中医特色和辩证施护的中医护理常规、操作规范。

4.科室医疗质量与安全管理小组人员组成、工作职责、工作计划、工作记录,以及明确的中医医疗质量与安全控制指标、评价考核记录

疼痛科

1.疼痛科工作制度、疼痛科岗位职责、疼痛科诊疗范围、疼痛科诊疗规范 2.医院疼痛管理制度中有创操作资格授权制度 3.医院疼痛管理制度中有相关学科有协调协作机制

4.医院疼痛科管理制度中有疼痛治疗风险防范与处置预案

5.并发症的预防、药物不良反应的预防、高风险操作相关风险防范以及各类风险的处置预案。包括:常见并发症的预防、药物不良反应的预防、高风险操作相关风险防范以及各类风险的处置预案。

第三篇：教师读书计划上交统计

教师读书计划上交统计

高一年级：应交64人，共13人未交，董磊、孙醒民、房超、张冰、陈正云、于坤、赵中业、孔庆礼、徐燕龙、刘建华、武魁、武传英、李苓未交。

高二年级：应交67人，共4人未交，李春亮、石业荣、王英义、王中秋未交

高三年级：应交68人，共22人未交，王希金、高勇、王海涛、房汶奇、潘宝洲、张延军、李本国、谭延永、孟维峰、赵群英、张传岭、谢士俊、王进、刘振吉、刘长城（女）、齐翠、朱霞、高光英、张玉梅、马昌新、房泽敏、刘强A

音体美教师：应交25人，共1人未交，李文军未交

请以上教师及时上交个人读书计划，上交情况将作为学期末教师科研量化评估的重要依据。

第四篇：上交学校作文

我的新年畅想

车道峪小学

五年级（2）班

孙薇媛

今天，已经是2014年12月了，再有几天，我们将迎来2015年的到来。当我站在马年的尾巴上，准备迎接羊年的到来时，不禁思绪万千„„新的一年将是不同寻常的一年，明年的今天，我已经是一名 六年级学生了，我对我的六年级生活无限憧憬。

首先，我又长大一岁了，我无忧无虑地过着童年的生活。我已经不再是昔日那个不懂事不听话的小女孩了。爸爸妈妈为我的童年生活提供了很好的条件，2015年我长大了，我要更加听话，帮妈妈做家务，让妈妈可以有更多的休息时间。学习上多跟爸爸聊聊天，让爸爸帮我分析原因，帮我进步，多与爸爸沟通。

要成为一名六年级的学生了，这是小学生活的最后一年，也是最关键的一年。在这一年里，我要更加努力地学习，以饱满的激情，积极向上的态度做好准备，为上中学做好铺垫。而且，我还要学习课外知识，我要利用课余时间多读一些涉及各个方面的书籍，不断开拓自己的视野，使自己的知识更丰富，眼界更开阔，不断丰富自己。

长大了，我也更加懂得友情的可贵。也许我就要和小学的那些要好的朋友分开了，但我们的友谊永远不会褪色，我还会与他们随时联系、沟通。而且，新的一年，我也要和老师、同学多交流，在学习和生活中互相关心、互相帮助，共同进步。让我的六年级生活丰富多彩！在向小考冲刺的路上更加勤奋，争取在小考中取得更好的成绩，为我的小学生活画上一个圆满的句号！2015，预示着收获，预示着开始，预示着明天，预示着新的希望„„

指导教师

闻艳菊

评语：小作者在开篇就憧憬着六年级的生活，首先畅想了新年的想法，说自己长大了，该怎样做；接着又叙述了六年级该如何学习，结尾给人以遐想。

学习《社会主义核心价值观》心得体会 车道峪小学

五年级（2）班

高若闻

我是车道峪小学五(2)班的一名少先队员，同时也担任着中队长、职务，我没有特别的人生际遇，也没有轰轰烈烈的事迹，但我却始终用自己的一言一行，践行着社会主义核心价值观，在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。

在学校里，我认真完成大队部交给我的每一项任务，无论是炎炎夏日，还是寒风凛冽，无论是酷暑，还是严冬，每当放学时，在楼下总有我认真检查路队的身影。我觉得作为一名队干部，我有义务去努力完成大队部委派给我的任务。正是这种想法，使得我四年如一日的坚持工作。每一个努力都会有结果，我得到了同学们的肯定，老师的赞扬，并多次获得学校“星级大队干”的荣誉称号，多次被评为校级优秀少先队员，并在广大少先队员当中树立了极高的威信。

在家里我是个乖巧、孝顺的好孩子。每次吃完晚饭，我都主动洗碗，帮妈妈整理厨房。做完功课，我都会整理书包和房间或洗衣服做饭，不用妈妈操心。我从小就独立自主，自己的事情自己做，帮妈妈分担家务活儿。

在学习上，我爱钻研，勤思考，求知欲强。在课堂上，总能见到我那高高举起的小手，听到我独特的见解。我目不转睛地盯着老师，贪婪地汲取知识，生怕放过老师的一字一句。在课后，我的作业本上字迹工整，那一个个红红的对勾代表了我每天孜孜不倦的结果。我还爱和老师、同学一起讨论问题，遇到不懂得问题，我会虚心地请教老师、和同学展开讨论，透着一股子钻劲儿，不向任何一道难题低头。正是这份执著，我连续五年成绩名列前茅，多次摘得年级第一的桂冠。在学好课本上的知识的同时，我还广泛阅读各类课外书，天文地理、历史文学、童话故事、小说散文等等。我还被评为班级的“读书之星”呢。书籍可以增加我的知识含量，是我的好伙伴。在书海中畅游，探秘知识的奥秘，良好的读书习惯，促进我写作水平的提高，作文常常做为范文在班上朗读。

同学眼中的我，是个乐于助人，关心集体的人。只要同学有不会的题目都会问我，我会热心地帮他们解答。有一次，一个同学生病了，课落下了很多，我主动在放学后帮她补课。

我是一个全面发展的少先队员，有着良好的思想品质，在老师和家长的关心爱护下茁壮成长。在学校里，我是个好学生;在家里，我是个好孩子，在平凡的每一天做好自己应做的事，为早日实现伟大的中国梦做好准备。

指导老师

闻艳菊

评语：小作者通过学习《社会主义核心价值观》感触很深，时时处处践行着社会主义核心价值观。她没有豪言壮语、没有惊天动地的事迹，但是在家里是个好孩子，在学校是个好学生，心里装着祖国。

第五篇：哈尔滨市绿色学校(幼儿园)统计情况

哈尔滨市绿色学校（幼儿园）统计情况

(2005年4月统计)

国 家 级（3）：

哈尔滨市政府机关第一幼儿园、哈尔滨市复华小学校、黑龙江省政府机关第二幼儿园

省 级（32）：

哈尔滨市经纬学校、哈尔滨市第四中学、哈尔滨市师范附属小学、哈尔滨市辽河小学、哈尔滨市光明小学、哈尔滨市101中学、哈尔滨市24中学、五常市山河第一中学、呼兰县职业教育中心学校、方正县第三中学、哈尔滨市王兆小学、哈尔滨市闽江小学、哈尔滨市宏伟小学、哈尔滨市工程小学、延寿县新华实验小学、哈尔滨市第60中学、哈尔滨市虹桥学校、哈尔滨市第84中学、双城市兆麟中学、哈尔滨市香坊区职业技术教育中心、哈尔滨市风华机器厂职工子弟学校、阿城市第一中学、尚志市尚志中学。

哈尔滨市尚志幼儿园、哈尔滨市道外实验幼儿园、哈尔滨市道外区政府机关幼儿园、黑龙江省军区幼儿园、哈尔滨市香坊幼儿园、哈尔滨市晨宇幼稚园、尚志市实验幼儿园、延寿县教育实验幼儿园、哈尔滨市妇联第一幼儿园。

市 级（190）：

哈尔滨市南马路小学、哈尔滨市建工小学、哈尔滨市第72中学、哈尔滨市公园小学、哈尔滨市清华小学、哈尔滨市保国第四小学、巴彦县松花江乡五四小学、宾县宾州镇第一小学、依兰县高级中学木兰县第一中学、通河县第四中学、哈尔滨市通达小学校、哈尔滨市抚顺小学校、哈尔滨市阳明小学校、哈尔滨市安静小学校、哈尔滨市尚志小学校、哈尔滨市大同小学校、哈尔滨市崇俭小学校、哈尔滨市117中学校、哈尔滨市第一高级职业中学校、哈尔滨市第73中学校、哈尔滨市第二职业高级中学校、哈尔滨市继红小学校、哈尔滨市第32中学校、哈尔滨市第69中学校、哈尔滨市第156中学校、哈尔滨市宣庆中学校、哈尔滨市马家沟小学校、哈尔滨市南直小学校、哈尔滨市第12中学校、哈尔滨市第65中学校、哈尔滨市淮河小学校、哈尔滨市育英小学校、哈尔滨市第45中学校、哈尔滨市香安小学校、哈尔滨市香红小学校、哈尔滨市香坊第一小学校、哈尔滨市兴华学校、哈尔滨市东风小学校、哈尔滨市轴承子弟第二小学校、哈尔滨市中山路小学校、哈尔滨市秋实中学校、哈尔滨市锅炉厂子弟中学校、哈尔滨市第52中学校、哈尔滨市第49中学校、哈尔滨市动力小学校、哈尔滨市安通小学校、哈尔滨市前进小学校、哈尔滨市热电学校、哈尔滨市第141中学校、哈尔滨市锅炉厂子弟小学校、哈尔滨市第162中学校、哈尔滨市保国第二小学校、哈尔滨市友协第四小学校、哈尔滨市保国第一小学校、五常市兴盛乡中学校、五常市第二中学校、五常市小山子镇双利小学校、黑龙江省畜牧兽医职业学院、双城市永胜乡中学、双城市职业教育中 心、双城市兆麟初级中学、双城市朝阳乡中心小学校、阿城市第七中学校、阿城市新华镇第一中学校、阿城市胜利小学校、阿城市职业教育中心、阿城市师范学校、尚志市第五中学校、尚志市职业教育中心、尚志市一曼中学校、尚志市尚义小学校、巴彦县育新小学校、巴彦县高级中学校、巴彦县西集镇向荣小学校、巴彦县松花江乡七一小学校、呼兰县呼兰镇顺迈小学校、呼兰县康金镇绿山川希望小学校、呼兰县第一中学校、宾县第一中学校、宾县第二中学校、宾县第三中学校、宾县胜利镇第一中学校、宾县第二小学校、宾县三宝乡中心小学校、依兰县第二中学校、依兰县第三小学校、延寿县青川中学校、延寿县延安中学校、延寿县第一中学校、延寿县第四中学校、延寿县朝鲜中学校、延寿县青川河晏小学校、木兰县高级中学校、木兰县兆麟小学校、木兰县民主小学校、方正县大罗密中学校、方正县松南乡黎明小学校、方正县实验小学校、哈尔滨市花园小学校、哈尔滨市雷锋小学校、黑龙江省农业科学院子弟小学校、哈尔滨市红岩小学校、哈尔滨市文林小学校、哈尔滨市华山小学校、哈尔滨市宣庆小学校、哈尔滨市江沿小学校、哈尔滨市河松小学校、哈尔滨市乡正小学校、哈尔滨市南虹小学校、东北农业大学子弟小学校、哈尔滨市大有小学校、哈尔滨汽轮机第二小学校、哈尔滨市王兆新村小学校、哈尔滨市工农兵小学校、哈尔滨市通乡小学校、哈尔滨市友协第二小学校、哈尔滨市友协第三小学校、哈尔滨市新疆第一小学校、哈尔滨市呼兰区建国小学校、哈尔滨市呼兰区东方红小学校、五常市第二实验小学、巴彦县巴彦镇临城小学校、尚志市希望小学校、尚志市八一希望小学校、尚志市鱼池朝鲜族乡开道小学校、依兰县第五小学校、依兰县第七小学校、延寿县延寿镇东风小学、延 寿县延寿镇公安小学、阿城市和平小学校、阿城市回民小学校、通河县实验小学校、通河县第五小学校、哈尔滨市第一中学校、哈尔滨市萧红中学校、哈尔滨市第十八中学校、哈尔滨市第十九中学校、哈尔滨市第四十四中学校、哈尔滨市第八十一中学、哈尔滨市第三十九中学校、哈尔滨市第一一六中学校、黑龙江省卫生学校、哈尔滨市第二十一中学校、哈尔滨市荣智学校、哈尔滨轻型车厂子弟中学、哈尔滨市第三十中学校、哈尔滨汽轮机中学、五常市职业技术教育中心学校、五常市民意中学、巴彦县兴隆中学、巴彦县第二中学、尚志市乌吉密乡三阳中学、尚志市第三中学校、阿城市第三中学校、阿城市第四中学校、通河县第一中学、延寿县第三中学。

南岗区第二幼儿园、白桦幼儿园、东轻幼儿园、五常市幼儿园、双城市教育幼儿园、阿城市幼儿园、呼兰方正镇中心幼儿园、宾县教育幼儿园、依兰县教育幼儿园、木兰县幼儿教育中心、通河县幼儿园、方正县幼儿园、妇联第二幼儿园、妇联托幼实验中心、哈尔滨市崇俭幼儿园、哈尔滨市靖宇幼儿园、93163部队蓝天幼儿园、省政府机关第一幼儿园、民航幼儿园、锅炉厂幼儿园、热电厂幼儿园、电机厂幼儿园、双城政府机关幼儿园、呼兰康金镇中心幼儿园、呼兰宝贝壮幼儿园、哈尔滨市东安第一幼儿园、哈尔滨市东安幼儿园育英园、哈尔滨市东安第三幼儿园、哈尔滨市平房区中心幼儿园、哈尔滨市呼兰区天元幼儿园、哈尔滨市呼兰区茶华幼儿园、方正县实验幼儿园。

总计：225所

哈尔滨市环境宣教信息中心

二○○五年四月十二日