第一篇：简易数字钟-任务书（精选）
郑州科技学院
数字电子技术课程设计任务书
专业11通信工程班级 2班学号 201151050姓名 XXX
一、设计题目数字电子时钟设计
二、设计任务与要求
1.显示时、分、秒，可以24小时制，具有记忆功能。
2.具有校时功能，分别对小时和分钟单独校时，对分钟校时的时候，最大分钟不向小时进位；
3.为了保证计时准确，由晶体振荡器提供标准时间的基准信号。
三、参考文献
[1] 阎石.数字电子技术基础[M].北京：高等教育出版社,2006
[2] 陈先龙.电子技术基础实验[M].北京：国防工业出版社,2006
[3] 陈光明.电子技术课程设计与综合实训[M].北京：北京航空航天大学出版社,2007
[4] 谢自美.电子线路设计·实验·测试[M].武汉：华中科技大学出版社,2006
四、设计时间至年月日
指导教师签名：
年月日
第二篇：数字钟课设任务书
课程设计任务书
一、设计课题
数字钟
二、设计时间
2011年 6 月 20日至2011年 6 月 24日
三、设计内容及要求
1、设计要求
1)时间以24小时为一个周期； 2)能显示时、分、秒，24小时制；
3)有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间； 4)计时过程具有报时功能，当时间到达整点前5秒进行蜂鸣报时； 5)为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。6)在完成上述设计内容的基础上，可以自行设计一些附加功能。注意：硬件资源的节约，否则器件内资源会枯竭。
2、工作任务与要求
1)搜集有关资料，进行方案设计，画出总体设计框图，说明抢答器由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，并以文字对原理作辅助说明。
2)进行电路参数分析、论证，以及电路可靠性分析。3)设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。
4）在验证各个功能模块基础上，对整个电路的元器件和布线，进行合理布局，画出总体电路图。
3、设计报告正文内容要求
1）设计目的。2）设计指标。3）设计方案及论证。
4)画出设计的原理框图，并要求说明该框图的工作过程及每个模块的功能。5)画出各功能模块的电路图，加上原理说明（例如抢答门及控制电路，锁存器及译码显示原理等）。
6)画出总布局接线图（集成块按实际布局位置画，关键的连接应单独画出，集成块的引脚须按实际位置画，并注明名称。）
7)元器件清单。
胡静波
第三篇：任务书11-数字钟设计
天津城市建设学院
课程设计任务书
2012 —2013 学年第 1 学期
专业班级 课程设计名称：EDA技术及应用
设计题目：数字钟设计
完成期限：自 2013 年 1月 31 日至2013年2月7日共 1周一．课程设计依据
在掌握常用数字电路原理和技术的基础上，根据EDA技术及应用课程所学知识，利用硬件描述语言（VHDL或VerilogHDL），EDA软件（QuartusⅡ）和硬件开发平台（达盛试验箱CycloneⅡFPGA）进行初步数字系统设计。
二．课程设计内容
设计一个数字钟，要求用数码管分别显示时、分、秒的计数，同时可以进行时间设置，并且设置的时间要求闪烁。
三．课程设计要求
1.要求独立完成设计任务。
2.课程设计说明书封面格式要求见《天津城市建设学院课程设计教学工作规范》附表1
3.课程设计的说明书要求简洁、通顺，计算正确，图纸表达内容完整、清楚、规范。
4.测试要求：根据题目的特点，采用相应的时序仿真或者在实验系统上观察结果。
5.课设说明书要求：
1)说明题目的设计原理和思路、采用方法及设计流程。
2)系统框图、VHDL语言设计清单或原理图。
3)对各子模块的功能以及各子模块之间的关系作较详细的描述。
4)详细说明调试方法和调试过程。
5)说明测试结果：仿真时序图和结果显示图。并对其进行说明和分析。
指导教师（签字）：
教研室主任（签字）：
批准日期：2013年1 月 28日
第四篇：单片机课程设计-简易数字钟的设计
单片机课程设计报告
课程设计题目：简易数字时钟
学生姓名：** 学号：********** 学院：****** 专业班级：**********
指导老师：**
2014年5月13日
摘要：
本设计采用了STC公司生产的STC89C52RC型单片机（80C51内核）设计了一个单片机最小系统，加上maxim232和usb转RS232线组成的下载电路，以及共阴极4位一体数码管和按键等外围电路构成了一个简易的数字钟，具有显示年、月、日、时、分、秒的功能，且年、月、日、时、分、秒每一个参数都可以自行设置，以实现时间的校正，总体来说实现了一个数字时钟的应有功能。
关键词：80C51系列单片机、单片机最小系统、时钟定时、下载电路、4位一体数码管显示
一、设计任务 简易数字时钟：自制一个单片机最小系统，包括串口下载、复位电路，采用内部定时器计时，或者采用外部时钟芯片DS1302，设计一个具有秒、分、日、月、年的数字时钟，采用四位一体数码管显示相关信息，秒、分显示一页，日、月显示一页，年显示一页。
二、方案选择
2.1、采用uln2003驱动数码管
由于单片机的I/O口的拉电流只有大约1mA左右，不足以提供4-5mA的电流以驱动数码管上的led，故需要为数码管提供一个驱动电路，如果采用三极管的话由于数码管有7段（实际是8段，但本设计只需要使用7段），需要7个三极管来驱动，给焊接部分增加了工作量，故可考虑采用ULN2003以给数码管提供驱动电流。
Uln2003的内部原理图
ULN2003 是高耐压、大电流复合晶体管阵列，由七个硅NPN 复合晶体管组成。
该电路的特点如下：[3]
ULN2003 的每一对达林顿都串联一个2.7K 的基极电阻,在5V 的工作电压下它能与TTL 和CMOS 电路
直接相连，可以直接处理原先需要标准逻辑缓冲器来处理的数据。
ULN2003 工作电压高，工作电流大，灌电流可达500mA，并且能够在关态时承受50V 的电压，输出还
可以在高负载电流并行运行。
ULN2003 采用DIP—16 或SOP—16 塑料封装。
内部还集成了一个消线圈反电动势的二极管，可用来驱动继电器。它是双列16脚封装,NPN晶体管矩阵,最大驱动电压=50V,电流=500mA,输入电压=5V,适用于TTL COMS,由达林顿管组成驱动电路。ULN是集成达林顿管IC,内部还集成了一个消线圈反电动势的二极管,它的输出端允许通过电流为200mA，饱和压降VCE 约1V左右，耐压BVCEO 约为36V。用户输出口的外接负载可根据以上参数估算。采用集电极开路输出，输出电流大，故可直接驱动继电器或固体继电器，也可直接驱动低压灯泡。通常单片机驱动ULN2003时，上拉2K的电阻较为合适，同时，COM引脚应该悬空或接电源。
ULN2003是一个非门电路，包含7个单元，单独每个单元驱动电流最大可达350mA，9脚可以悬空。
比如1脚输入，16脚输出，你的负载接在VCC与16脚之间，不用9脚。
ULN2003是大电流驱动阵列,多用于单片机、智能仪表、PLC、数字量输出卡等控制电路中。可直接驱动继电器等负载。
输入5VTTL电平，输出可达500mA/5V。
ULN2003是高耐压、大电流达林顿陈列,由七个硅NPN达林顿管组成。该电路的特点如下: ULN2003的每一对达林顿都串联一个2.7K的基极电阻,在5V的工作电压下它能与TTL和CMOS电路 直接相连,可以直接处理原先需要标准逻辑缓冲器来处理的数据。
ULN2003 是高压大电流达林顿晶体管阵列系列产品,具有电流增益高、工作电压高、温度范围宽、带负载能力强等特点,适应于各类要求高速大功率驱动的系统。
2.2、直接用单片机加上拉电阻的P0口驱动数码管
对于51单片机的4个IO口来说有一个IO口与其他三个有点不同，那就是P0口，由于P0口(在作为输出IO口时）是OC门在最小系统中需要加一个上拉电阻，由此，可以用P0口作为数码管的驱动（可以通过合理配置上拉电阻的大小以提供足够的驱动电流）
51单片机的P0口内部电路图
由于相对来说接一个排阻便宜可靠，且方便，且也足以提供驱动数码管的电流，故采用方案2：直接用单片机加上拉电阻的I/O口驱动数码管
三、电路原理图
简易数字钟原理图
3.1最小系统
本设计最小系统与一般的51最小系统设计保持一致性，晶振电路为12M的晶体振荡器搭配两个30pF的电容组成，复位电路由5v接一个开关与电容并联再与电阻串联后接地构成，下载电路采用的是串口下载，为电脑上连一根usb转串口线，然后串口练到电路上，再通过max232芯片进行电平转换将RS232串口的电平转换为单片机的5v以进行电平匹配。3.2共阴极4位一体数码管
四位一体数码管
数码管的显示由段选和位选控制，段选为图片中的每一位“8”型上的a、b、c、d、e、f、g、h共8段构成。位选有4个引脚，分别对应于数码管的4个位。
四、程序代码 如下：
#include
//延时10ms {
unsigned char a,b,c;
for(c=1;c>0;c--)
for(b=38;b>0;b--)
for(a=130;a>0;a--);} void main(){ IE=0x8F;//开总中断，开定时T0，开定时T1，开外部中断0，开外部中断1 IP=0x00;//设置中断优先级均为低优先级，默认优先级为：调整时间》定时》设置显示页 IT0=1;IT1=1;TMOD=0x11;//定时器0工作于工作方式1，定时工作方式，由运行控制位TR1启动定时器；定时器1工作于工作方式1，定时工作方式，由运行控制位TR1启动定时器 P2=0Xfd;
TH0 = 0x3C;
TL0 = 0xB0;
{ switch(play){ case 1 :
{
if(anjian1==0)
{
{ delay();delay();if(anjian1==0)anjian11=anjian1;if(anjian1 &!anjian11)hour++;
} TH1=0xD8;TL1=0xF0;TR0=1;TR1=1;
//定时器T0用于20分之一秒的定时，定时器T1用于数码管的动态显示，外部中断0为调整时间，外部中断1为设置显示页
for(;;)else if(anjian2==0)
if(anjian2==0)
anjian22=anjian2;
if(anjian2 &!anjian22)
hour--;
else if(anjian3==0)
{
delay();
if(anjian3==0)
anjian33=anjian3;
if(anjian3 &!anjian33)
min++;
else if(anjian4==0)
{
delay();
if(anjian4==0)
anjian44=anjian4;
if(anjian4 &!anjian44)
min--;
}
break;case 2 : {
if(anjian1==0)
{
delay();
if(anjian1==0)
anjian11=anjian1;
if(anjian1 &!anjian11)
mon++;
else if(anjian2==0)
{
delay();
if(anjian2==0)
anjian22=anjian2;
if(anjian2 &!anjian22)
mon--;
else if(anjian3==0)
{
delay();if(anjian3==0)}
}
}
}
}
anjian33=anjian3;
if(anjian3 &!anjian33)
day++;
else if(anjian4==0)
{
delay();
if(anjian4==0)
anjian44=anjian4;
if(anjian4 &!anjian44)
day--;
}
break;case 3 : {
if(anjian1==0)
{
delay();
if(anjian1==0)
anjian11=anjian1;
if(anjian1 &!anjian11)
year++;
else if(anjian2==0)
{
delay();
if(anjian2==0)
anjian22=anjian2;
if(anjian2 &!anjian22)
year--;
else if(anjian3==0)
{
delay();
if(anjian3==0)
anjian33=anjian3;
if(anjian3 &!anjian33)
year++;
else if(anjian4==0)
{
delay();
if(anjian4==0)anjian44=anjian4;}
}
}
}
}
if(anjian4 &!anjian44)
year--;
}
break;case 0 : {
if(anjian1==0)
{
delay();
if(anjian1==0)
anjian11=anjian1;
if(anjian1 &!anjian11)
sec++;
else if(anjian2==0)
{
delay();
if(anjian2==0)
anjian22=anjian2;
if(anjian2 &!anjian22)
sec--;
else if(anjian3==0)
{
delay();
if(anjian3==0)
anjian33=anjian3;
if(anjian3 &!anjian33)
sec++;
else if(anjian4==0)
{
delay();
if(anjian4==0)
anjian44=anjian4;
if(anjian4 &!anjian44)
sec--;
} break;}
switch(play){
}
}
}
}
} case 1 : { led[0]=hour/10;
};}}
void service_int1()interrupt 2 using 1 { if(play==3)play=0;else play++;} void service_t0()interrupt 1 using 1
//实现1s的延时以及sec到min，min到hour，hour到day，day到month，month到year，year到next_year的转换 {
TH0 = 0x3C;if(j==20){
j=0;sec++;if(sec>=60)
TL0 = 0xB0;
led[1]=hour%10;led[2]=min/10;led[3]=min%10;
} break;
led[1]=mon%10;led[2]=day/10;led[3]=day%10;
} case 2 : { led[0]=mon/10;break;
led[0]=year/1000;led[1]=((year%1000)/100);led[2]=((year%100)/10);led[3]=(year%10);
} case 3 : {
break;
led[1]=16;led[2]=sec/10;led[3]=sec%10;
} case 0 : { led[0]=16;break;
}
else { { sec=0;min++;if(min>=60){ min=0;hour++;if(hour>=24){hour=0;day++;if(day>=31){ day=1;mon++;if(mon>=13){ mon=1;year++;} } } } } } j++;} void service_t1()interrupt 3 using 1 //定时器1实现了数码管的动态显示 {
TH1=0xFC;TL1=0x18;if(P2==0xfd){P2=0xfb;P0=table[led[2]];} else if(P2==0xfb){ P2=0xf7;P0=table[led[3]];} else if(P2==0xf7){P2=0xfe;P0=table[led[0]];
} else if(P2==0xfe){P2=0xfd;P0=table[led[1]];} }
五、制作实物图
六、心得收获
经过本次课程设计，我将课本上的知识转化为了实际的实物，更加深入的理解了单片机这，加强了自己的编程能力，与软硬件调试能力，总体来说，还是收获很大的。
第五篇：数字钟
电子技术课程设计
__24_小时__数字钟
学院：电子信息工程学院
任课老师：张学成
课程设计：数字钟
学号：25号
班级：095
姓名：黄伟
目 录
一、课程设计的设计任务和基本要求„„„„„„1
二、总体框图 „„„„„„„„„„„„„„„1
三、选用器件及部分器件使用说明 „„„„„„6
四、功能模块 „„„„„„„„„„„„„„„14
五、总体设计电路图„„„„„„„„„„„„„17
六、课程设计的心得体会„„„„„„„„„„„19
七、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„20
数字钟
数字钟是用数字集成电路构成的、用数码显示的一种现代计时器，与传统机械表相比，它具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等特点。因而广泛应用于车站、码头、机场、商店等公共场所。在控制系统中，也常用来作定时控制的时钟源。
一、课程设计的设计任务与基本要求
用中小规模集成电路设计并制作一台能显示时、分、秒的数字钟。（1）由信号发生器器产生时钟信号。（2）小时计数器用24进制计数器。
（3）可以用手动校正时间，能分别进行时、分的校正。（4）采用LED显示时、分、秒。（5）要求电路主要采用中规模集成电路。(6)要求电源电压+5伏— +10伏。
二、总体框图
(一)各个模块及功能
数字式计时器一般都由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器等几部分组成。其中振荡器和分频器组成标准秒信号发生器，由不同进制的计数器、译码器组成计时系统。秒信号送入计数器进行计数，把累计的结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。“时”显示由二十四进制计数器、译码器、显示器构成，“分”、“秒”显示分别由六十进制计数器、译码器、显示器构成。其原理图如图6.1.1所示。
1.振荡器 振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的准确度决定了数字钟计时的准确程度，通常选用晶振构成振荡器电路。一般来说，振荡器的频率越高，计时精度越高，如果精度要求不高也可以采用集成逻辑门与RC组成的时钟源振荡器或由集成定时器555与RC组成的多谐振荡器。这里选用多谐振荡器，设振荡频率f=1kKz。
图6.1.1 数字钟原理框图
2．分频器 分频器的功能是产生标准脉冲信号，因为74LS90是二—五—十进制计数器，所以选用1片就可以完成上述功能，即3片级连则可获得所需要的频率信号：第1片的Q0端输出频率为1Hz标准秒脉冲信号。如果振荡频率为100kHz时，就需要5片74LS90进行级联。
3．时间计数器 由总系统框图可知，数字时钟需要两个六十进制计数器分别用作“分”和“秒”的计数，还需要一个二十四进制计数器作“小时”的计数。计数器可以采用前面的中规模集成计数器74LS160。
4．校时电路 在计数开始或计时出现误差时，必须和标准时间校准，这一功能同校时电路完成。校时的方法是给被校的计时电路引入一个超出常规计时许多倍的快速脉冲信号，从而使计时电路快速到达到标准时间。将“秒”信号分别引到“分”和“时”的脉冲输入端以便快速校准“分”
5.译码器、驱动及显示电路 从数字钟计数器输出的信号为8421BCD代码，需要经译码变成七段字形代码，用七段数码管显示出来。七段数码管分共阴，共阳两种，这里选用共阴数码管BS201，相应的译码器采用CT74248。由于采用静态方式显示，每个数码管必须有一个相应的译码器将8421BCD代码译成七段字形代码。
(二)方案设计及选择
方案一：由集成逻辑门与RC组成的时钟源振荡器或由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器作为时间标准信号源。如图（1）所示。
图（1）
方案二：振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的精确度决定了数字钟计时的准确程度,通常选用石英晶体构成的振荡器电路。石英晶体振荡器的作用是产生时间标准信号。因此,一般采用石英晶体振荡器经过分频得到这一时间脉冲信号。
图（2）
如图(2)所示为电子手表集成电路中的晶体振荡器电路,常取晶振频率为32768Hz,因其内部有15级2分频集成电路,所以输出端正好可得到1Hz的标准脉冲。
信号发生器是数字钟的核心。它的稳定度及频率的精确度决定了数字钟计时的准确程度，在本实验中我选用555振荡器产生脉冲经过整形、分步获得1Hz的脉冲。一般来说，振荡器的频率越高，计时精度就越高。
三、选用器件及部分器件的使用说明
74LS90 1片，74LS160 6片，74LS00 19片，74LS08 2片。74LS04 4片
74LS90逻辑框图
74LS90逻辑符号
74LS90逻辑功能:74LS90是异步二-五-十进制加法计数器，它即可以做二进制加法计数器，有可以做五进制和十进制加法计数器。
通过不同的连接方式，可以实现四种不同的逻辑功能；还可以借助R0(1)、R0(2)对计数器清零，借助S9(1)、S9(2)将计数器置9，其功能如下；
(1)计数脉冲从CP1输入，QA作为输出端，为二进制计数器。
(2)计数脉冲从CP2输入，QD、QC、QB输出端，为异步五进制加法计数器。(3)若将CP2和QA相连，计数脉冲由CP1输入，QD、QC、QB、QA作为输出端。则构成异步8421码十进制加法计数器。(4)若将CP1和QD相连，计数脉冲由CP2输入，QD、QC、QB、QA作为输出端，则构成异步5421码十进制加法计数器。
(5)清零、置9功能
a)异步清零
当R0(1)、R0(2)均为“1”；S9(1)、S9(2)中有“0”时，实现异步清零功能，即QDQCQBQA＝0000。b)置9功能
当S9(1)、S9(2)均为“1”；R0(1)、R0(2)中有“0”时，实现置9功能，即QDQCQBQA＝1001
74LS90逻辑功能表
74LS90内部原理图
74LS02逻辑框图(异或逻辑框图)
74LS02逻辑符号
74LS02内部原理图
74LS02逻辑功能表
异或逻辑功能如下:当A、B不同时,输出Y为1；而A、B相同时，输出Y为0。2输入端四或非门
74LS00逻辑框图(与非逻辑框图)
74LS00逻辑符号
74LS00内部原理图
74LS00逻辑功能表(与非逻辑功能表)
与非门逻辑功能:将A、B先进行与运算,然后将结果求反,最后得到的A、B的与非运算结果.因此,可以把与非运算看作是与运算和非运算的组合.2输入端四与非门
74LS08逻辑框图(与门逻辑框图)
74LS08逻辑符号
74LS08内部原理图
74LS08逻辑功能表(与门逻辑功能表)
与门逻辑功能：只有决定事物结果的全部条件同时具备时，结果才发生。2输入端四与门
74LS04逻辑框图(非门逻辑框图)
74LS04逻辑符号
74LS04内部原理图
74LS04逻辑功能表(非门逻辑功能表)
非门逻辑功能：只要条件具备了，结果便不会发生；而条件不具备时，结果一定发生。
四、功能模块
1．每个模功能块要分别打印出电路图，并详细说明每一模块的逻辑功能，每一器件的逻辑功能，器件之间的连接关系
（一）振荡器 振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的准确度决定了数字钟计时的准确程度，通常选用晶振构成振荡器电路。一般来说，振荡器的频率越高，计时精度越高，如果精度要求不高也可以采用集成逻辑门与RC组成的时钟源振荡器或由集成定时器555与RC组成的多谐振荡器。这里选用石英晶体振荡器，设振荡频率f=1kKz。电路图如下
（二）分频器 分频器的功能是产生标准脉冲信号，因为74LS90是二—五—十进制计数器，第1片的Q3端输出为1Hz。如果振荡频率为100kHz时，就需要5片74LS90进行级联。电路图如下图所示
（三）时间计数器 由总系统框图可知，数字时钟需要两个六十进制计数器分别用作“分”和“秒”的计数，还需要一个二十四进制计数器作“小时”的计数。计数器可以采用前面的中规模集成计数器74LS160。电路图如下所示
（四）校时电路 在计数开始或计时出现误差时，必须和标准时间校准，这一功能同校时电路完成。校时的方法是给被校的计时电路引入一个超出常规计时许2倍的快速脉冲信号，从而使计时电路快速到达到标准时间。将震荡信号分别引到“分”和“时”的脉冲输入端以便快速校准“分”。电路图如下所示
三． 总体设计电路图
1.数字式计时器一般都由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器等几部分组成。其中振荡器和分频器组成标准秒信号发生器，由不同进制的计数器、译码器组成计时系统。秒信号送入计数器进行计数，把累计的结果以“时”、“分”、“秒”的数字显示出来。“时”显示由二十四进制计数器、译码器、显示器构成，“分”、“秒”显示分别由六十进制计数器、译码器、显示器构成。
555振荡器发生脉冲信号,经过分频器最后输出1Hz信号，把分频器的Q3接到计数器的INA处,使分频器与计数器相连。然后计数器与显示器相连，秒、分、时分别对应着。另外还有校正部分，图见校时电路的电路图。左边的开关是时校正，中间的开关是分校正，可以手动校正。
实验结果:实验箱上的数字钟正常运行,已经成功达到了设计的要求和目的。第一次连线没有显示出结果，原因是接线处有一处导线接触不良，经过检查，成功的排除了故障。当再一次打开数字实验箱开关后，还是跟第一次一样，只显示50秒，然后秒的数字就再运行。经过又一次检查，发现是秒显示器的74LS90器件接触不良，用手按住后，数字钟正常运行，秒到六十向分进一，分到六十向时进一，时到二十四时，自动回到零。自此，实验全部完成。
六．课程设计的心得体会
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新月异，电子技术在生活中可以说是无处不在。因此做为二十一世纪的大学生来说掌握电子技术是非常之重要。回顾此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两周的日子里，可以说是苦多于甜，但是可以学到很多很多东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上无法学到的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的。只有理论与实际相结合才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计中遇到的问题有很多，这毕竟是第一次，难免会遇到各种各样的问题。在这次设计中我发现我所学的知识这远远不够，在今后的学习中我要更加努力奋斗！
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在百度的帮助下都一一解决。在此我十分感谢百度对我的帮助和支持。
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