江西农业大学2013年化工原理试卷(五篇模版)

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第一篇:江西农业大学2013年化工原理试卷

江西农业大学2013年化工原理试卷

三,计算题(12+12+13+13=50分)

1、用泵自敞口贮油池向敞口高位槽输送矿物油,流量为 38.4吨/h,高位槽中液面比油池中液面高20m,管路总长(包括阀门及管件的当量长度)430m,进出口阻力不计。管径为Φ108×4mm,若油在输送温度下的比重为0.96,粘度为3430cP,求泵所需的轴功率,设泵的效率η=50%。

2、100 ℃的饱和水蒸汽在管壳式换热器的管外冷凝,冷凝潜热2258.4 kJ · kg-1,总传热系数2039 w · m-2 · K-1,传热面积为12.75 m2 , 15 ℃的冷却水以

2.25×105 kg · h-1的流量在管内流过,已知水的等压比热为4.18 kJ · kg-1 · K-1,设总传热温差可以用算术平均值计算,求:

(1)冷却水出口温度;

(2)水蒸汽冷凝量(kg · h-1)。

3、用连续精馏塔分离某二元理想溶液,已知操作线方程式为:精馏段y=

0.714x+0.257,提馏段y=1.686x-0.0343。原料液组成为0.3(摩尔分数)试求:馏出液组成xD,釜液组成xW和进料热状况参数q。

4、今有连续逆流操作的填料吸收塔,用清水吸收原料气中的甲醇。已知处理气量为1000m3/h(操作状态),原料中含甲醇100g/m3,吸收后水中含甲醇量等于与进料气体中相平衡时浓度的67%。设在常压、25℃下操作,吸收的平衡关系取为Y=1.15X,甲醇回收率要求为98%,,传质单元高度HOG=0.738m。试求:(1)水的用量为多少kg/h?

(2)塔径;

(3)传质单元高度;

(3)传质单元数NOG。

第二篇:江西农业大学

江西农业大学

关于加强实践教学安全管理的规定

教学实验室、校内外实践教学基地是实践教学和科学研究的重要场所,为进一步加强实验教学和教学实验室、校内外实践教学基地的安全管理工作,确保全校师生员工的人身和财产安全,维护学校正常的教学、科研秩序,结合我校实际,制定本规定。

第一条 各教学单位必须高度重视实验室、校内外实践教学基地的安全管理工作,严格履行安全管理职责,全面做好安全管理工作,切实保障实践人员的安全、健康和国家财产不受损失。

第二条 各级管理人员、实验教师和技术人员应对参加实验的师生员工进行严格的安全知识和安全纪律教育,遵守实验室和校内外实践教学基地的各项安全制度,熟悉各项实验的安全操作规程、实验安全事故的防范措施和事故现场的处理方法,养成严谨的科学态度和良好的工作作风,做到安全实践。

第三条 实验室和校内外实践教学基地的安全工作应遵循“谁主管、谁负责”的原则。各教学单位行政一把手是本单位实验室和校内外实践教学基地安全工作的第一责任人。实验室主任、校内外实践教学基地负责人是所在实验室或校内外实践教学基地的第一安全责任人。每间实验室都要指定专人作为安全责任人,具体负责做好本实验室的日常安全管理,各实验室的安全责任人要协助实验室主任抓好本实验室的安全教育、安全检查及排除隐患等工作。保卫处负责实验室的治安保卫、消防设施管理及各种安全事故的处理;设备处负责检查实验室的仪器设备技术和防护安全。

第四条 各学院要根据各实验室和校内外实践教学基地的特点,制定和健全安全管理规章制度,制定和完善各项安全防范措施和事故应急预案。安全管理制度包括:人员培训制度、设施设备的检测和维护制度、危险品管理制度、防盗防火制度、内务管理制度等。

第五条 各实验室和校内外实践教学基地要根据国家标准和实验室技术规范等相关要求,编制操作规程,包括:安全标准操作规程、检测研究实验操作规程、相关仪器设备使用规程、个人防护设备使用规程、危险废弃物的处臵规程和实验紧急情况处理规程等。

第六条 各实验室和校内外实践教学基地必须牢固树立“以人为本”的观念及安全意识,坚持 “安全第一、预防为主”的原则,通过讲座和观看录相结合的形式,分门别类地介绍安全防护操作规程及突发事件的应急处理,为学生和教师们提供专业的安全防护知识,提高实验室安全管理工作的科学化、规范化水平。

第七条 各相关学院必须根据本学科和实验教学的特点,制定实验室和校内外实践教学基地生物安全管理的具体办法、操作程序和生物安全突发事件的应急预案。

第八条 各相关学院要根据国家有关法律,切实落实实验用动植物的采购、检疫、管理等措施,并实行专人负责。动物实验中所用的动物必须由动物供应部门提供《实验动物质量合格证明》,严禁从无《实验动物质量合格证明》的单位或从农贸市场等购买动物作为实验动物。要妥善处理实验动植物的尸体、器官和组织。要规范生化类试剂和用品的采购、管理、废弃物处理等工作程序;对实验样品应集中存放,定期统一销毁,严禁随意丢弃。

第九条 凡涉及易燃、易爆、有毒、病原微生物菌(毒)、麻醉品、放射性物质和压力容器等危险品存贮、运输和使用的实验室必须根据国家有关规定,建立严格的登记、交接、检查、出入库、领取清退等管理制度,要建立账目管理,账目要日清月结,做到账物相符。剧毒物品的使用过程须严格控制,详细记录领、用、剩、废、耗的数量,剩余物品须及时退库。在危险品库房管理上坚持两人管理、两把锁锁门、两人一起领用制度。涉及危险品的试验,须由具备相应资质的实验室人员具体操作。

第十条 对有压力容器、电工、焊接、振动、噪声、高温、高压、辐射、强光闪烁、致病微生物及放射性物质等场所及其有关设备,要制定严格的操作规程,落实相应的劳动保护措施。

第十一条 实验室和校内外实践教学基地的电、水、气设施必须按规定安装,禁止超负荷用电,不得乱拉、乱接临时线路。有接地要求的仪器必须按规定接地。如有电线老化、接触不良,要及时更换和处理。相关设施设备要预防因雷击等自然灾害造成的事故。实验室和校内外实践教学基地必须配备符合对应要求的消防器材,消防器材要放臵在明显、便于取拿的位臵。

第十二条 教师和实验技术人员要对参加实验的人员预先进行危险品使用的安全教育,使之熟悉有关物品的性能和使用知识,严格按照相关的防护规范和使用规程操作,严防事故发生。实验结束或离开实验室和校内外实践教学基地时,必须按规定采取结束或暂离实验的措施,并查看仪器设备、水、电、燃气和门窗关闭等情况。危险物品的空容器、变质料、废溶液、渣滓须、实验剩余物和废弃物要按有关规定妥善处理,不得随意抛弃。

第十三条 学院要加强实验室和校内外实践教学基地的内务管理。各实验室和校内外实践教学基地房间须落实安全与卫生工作责任人,钥匙的配发、管理由实验室主任和校内外实践教学基地负责同志负责,不得私自配臵钥匙或给他人使用。严禁在实验室和校内外实践教学基地区域吸烟、烹饪、明火取暖。不得让与工作无关的外来人员进入实验室和校内外实践教学基地,不得在实验室和校内外实践教学基地内进行娱乐活动等。

第十四条 学院要经常组织安全检查,及时发现和消除不安全因素,防范事故发生。实验室如发现存在安全隐患,要及时向所在实验室和校内外实践教学基地负责人、学院和学校保卫部门报告,并采取措施进行整改。在安全隐患消除之前,不得开放使用实验室和校内外实践教学基地。对安全隐患隐瞒不报或拖延上报的,学校将对相关责任人进行严肃处理。实验室和校内外实践教学基地发生重大安全事故须及时上报,并采取措施阻止灾害漫延,保护好现场。对违章操作、玩忽职守,忽视安全而造成的火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故,有关部门要及时查明原因,分清责任,作出严肃处理。第十五条 各学院务必强化师生在室外进行的实践教学工作。师生在室外进行实践教学时,相关人员必须对实践设施、器材等进行安全检查,做好隐患的排查。实践教学过程中教师和实践技术人员必须自始至终做好学生的组织工作,严格要求学生遵照相关实践教学管理规章制度,并根据各专业学科制定的实践操作规程进行实践,以保证学生室外的实践教学安全。

第十六条 野外实验(或实习)安全也是教育安全的重要环节,各学院应健全野外实验(实习)的安全管理制度,加强对师生的安全教育, 提高安全意识。在实习方案实施之前,学院和指导教师应该广泛收集实验(实习)区域自然地理和自然灾害资料, 研究该区域自然灾害的时空规律, 咨询当地地质、气象等业务部门, 及时获得有关预警信息, 尽量避免在自然灾害高发区域和多发时段进行野外作业。

第十七条 各实验室和校内外实践教学基地须根据本规定制定安全工作细则和安全操作规程。

第十八条 本规定自印发之日起施行,授权教务处解释。

第三篇:《化工原理》期中试卷答案

《化工原理》期中试卷答案

一、选择题(10分,单项选择,每题1分)

1.D;

2、B;

3、A;

4、C;

5、D;

6、A;

7、A;

8、B;

9、B;

10、C

二、填空题(每空1分,25分)

1、降低,增大;

2、抛物线,0.5,64;

3、叶轮,泵壳 Re4、不断增大,不变,逐渐减小;

5、热能的不断供给,二次蒸汽的不断排除;

6、380,0.5165,50.657、法定计量单位制,SI,我国指定的若干非SI单位

Cp

8、Pr,Pr,反应流体的物性对对流传热的影响; 

9、加速,等速,等速,流体

三、简答题(20分)(其他略)

7.答:易生垢流体走管内,便于清洗或更换换热管;并流时,有机液体出口温度不会超过50°C,便于控制;而逆流时,有机液体出口温度有可能超过75°C而分解,所以流程(b)最合理。

三、计算题(45分)

3、解:L=3m,ws=1.25kg/s,T1=350K,T2=300K,t1=290K,t2=320K

22i=0.85kw/(m.K), o=1.70kw/(m.K),Cp=1.9kJ/(kg.K)

=45W/m.K

Q= ws Cp(T1-T2)=1.25×1.90(350-300)=118.75kW

11dobdo1252.5103251 Koididmo0.85204522.51.70

Ko=0.486kW/(m2.K)

T1=350K----T2=300K

t2=320K----t1=290K,(350320)(300290)tm18.2K350320ln300290

Q118.75A=13.4m2

Ktm0.48618.2

n=A13.456.957(根)doL0.0253

第四篇:江西农业大学货币银行学期末考试试卷

号学名姓级班业专系院江西农业大学《货币银行学》试卷B卷

适用专业:经济学、经管 等 考试日期:2008、12 考试时间:120分钟 考试方式:闭卷 试卷总分:100分

一、单项选择题(共20小题,每小题1分,共20分)

1、下列利率决定理论中,哪一理论强调投资与储蓄对利率的决定作用?(D)A、马克思的利率论 B、流动偏好论C、可贷资金论D、实际利率论

2、银行作为一种企业,与工商企业有共同点,表现为(C)

A、活动领域相同B、经营的对象相同C、经营活动的目的相同D、资金来源相同

3、货币政策诸目标之间呈一致性关系的是(B)。A、物价稳定与经济增长B、经济增长与充分就业 C、充分就业与国际收支平衡D、物价稳定与充分就业

4、信用是(D)。

A、买卖关系B、赠予行为C、救济行为D、各种借贷关系的总和

5、下列变量中,(C)是个典型的外生变量。A、价格B、利率C、税率D、汇率

6、《巴塞尔协议》中为了清除银行间不合理竞争,促进国际银行体系的健康发展,规定银行的资本充足率应达到(B)。A、5%B、8%C、4%D、10%

7、英格兰银行的建立标志着现代银行业的兴起,它成立于(C)。

A、1765 B、1921 C、1694 D、1473

8、“劣币驱逐良币”这一规律出现的货币制度是(B)A、平行本位制 B、双本位制 C、跛行本位制 D、银本位制 9、1984年以前,我国的中央银行制度是(B)A、单一式的中央银行制度 B、复合式的中央银行制度

C、跨国式的中央银行制度 D、准中央银行制度

10、当中央银行在公开市场上买入有价证券时(B)A、货币供应量减少,利率上升 B、货币供应量减少,利率下降 C、货币供应量增加,利率上升 D、货币供应量增加,利率下降

11、以下属于短期信用工具的是(B)A、政府公债 B、国库券 C、企业中长期债券 D、股票

12、一般来说商业银行最主要的资产业务是(B)

A、再贷款业务 B、贷款业务 C、存款业务 D、货币发行

13、下列哪个属于间接融资(D)

A、商业信用 B、发行股票 C、发行债券 D、银行贷款

14、集中存款准备金,体现了中央银行什么职能(B)

A、发行的银行 B、银行的银行 C、国家的银行 D、调节宏观经济的银行

15、典型的金本位制是指(D)

A、金银复本位制 B、金块本位制 C、金汇兑本位制 D、金币本位制

16、中央银行最主要的负债业务是(D)A、再贷款 B、发行债券 C、经理国库 D、货币发行

17、货币供给层次划分的标准是货币的(C)A、安全性 B、盈利性 C、流动性 D、风险性

18、货币在支付工资和纳税方面发挥着(D)

A、价值尺度职能 B、流通手段职能 C、贮藏手段职能 D、支付手段职能 19.凯恩斯认为与利率变动存在着负相关关系的货币需求是(D)

A 交易性货币需求 B 预防性货币需求 C 营业性货币需求 D 投机性货币需求 20、美国联邦储备体系是(B)

A、单一式的中央银行制度 B、二元式的中央银行制度 C、跨国式的中央银行制度 D、准中央银行制度

二、名词解释(共5小题,每小题4分,共20分)

1、有限法偿:无限法偿的对称。是指辅币具有有限的支付能力,即法律上虽赋予它流通的权力,但当每次支付超过一定限额时,对方有权拒绝收受。

2、派生存款:在原始存款的基础上派生出来的那部分存款。

3、金融工具:是金融市场上据以进行交易的合法凭证,是货币资金或金融资产借以转让的工具。

4、需求拉上说:需求拉动型通货膨胀。指对商品和劳务的货币需求超过按现行价格可得到的供给,从而引发的一般物价水平的上缺。这是从假定供给不变,从需求方面来解释的.导致需求拉动型通货膨胀的因素主要是投资过旺、消费扩增、财政赤字和外贸出超。

5、货币乘数:是指在货币供给过程中,中央银行的初始货币提供量与社会货币最终形成量之间的扩张倍数。

三、计算题(两小题,第一小题8分,第二小题12分,共20分)

1、一位客户2000年1月1日在银行存一笔定期一年的储蓄存款,金额为10000元,年利率为6%。问:(1)该客户2001年1月1日支取,可得本利和为多少?(2)该客户2003年1月1日支取,可得本利和为多少?(银行实行自动转存制度)解:假定从现在起每月要在银行存入金额为P的钱

(1+0.01)121—1 50000=P×[ —1]

0.01

2、假设1999年10月5日德国马克对美元汇率为100德国马克=58.88美元。甲认

为德国马克对美元的汇率将上升,因此以每马克0.04美元的期权费向乙购买一份

1999年12月到期,协议价格为100德国马克=59.00美元的德国马克看涨期权,每份德国马克期权的规模为125000马克。

试分析不同价格情况下甲乙双方的盈亏分布情况。解:甲乙双方的盈亏分布可分为以下几种情况:(1)、如果在期权到期时,德国马克汇率等于或低于100德国马克=59.00美元,则看涨期权就无价值。买方最大亏损为支付的期权费,即125000马克×0.04美元/马克=5000美元(2分)(2)、如果在期权到期时,德国马克汇率升到100德国马克=63.00美元,买方通过执行期权可赚取125000×(63.0059.00)÷100=5000美元,扣掉期权费以后,他刚好盈亏平衡。(3分)(3)、如果在期权到期前,德国马克汇率升到100德国马克=63.00以上买方就可实现净赢余,马克的汇率越高买方的净赢余就越多(2分)

四、简答题(共5小题,每小题5分,共25分)

1、现阶段我国货币供应划分为哪三层? 答:M0=通货

M1=通货+活期存款

M2=M1+定期存款(包括储蓄定期存款)

2、简述商业信用的特点与局限性。

答:商业信用——是指企业与企业之间,在商品交易中由于延期付款或预收货款而产生的信用。

特点:

1、企业之间的信用

2、是产业资本中的商品资本。

3、是直接信用 是信用的基本形式

局限性:

1、规模和数量上局限性

2、方向上的局限性

3、期限上的局限性

3、试比较股票和债券的区别。

3、选择性货币政策工具有哪些?

答:选择性货币政策工具。它是中央银行针对个别部门实施的,不对整个金融市场产生影响的货币政策工具。包括:间接信用调控工具、直接信用调控工具和道义劝导手段。

4、简述中央银行的主要职能。答:(1)发行的银行(2分):中央银行垄断银行券的发行权。银行券的发行是央行的重要资金来源,为中央银行调节金融提供了资金力量。

(2)银行的银行(2分):具体表现在集中存款准备,最后贷款人,组织全国的清算。

(3)国家的银行(3分):主要体现在:代理国库、代理国家债券的发行、对国家给予信贷支持、保管外汇和黄金储备、制订并监督执行金融管理法规。

5、简述我国金融机构体系。

答:中央银行:中国人民银行;国有商业银行:中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行;股份制商业银行:交通银行、光大银行、招商银行、华夏银行、民生银行、中信实业银行、深圳发展银行、上海浦东发展银行、广东发展银行、福建兴业银行及各大中城市的城市商业银行等;政策性银行:国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。

五、论述题(任选一题,共15分)

1、论商业银行的产生与发展。

答:

(一)中世纪银行业的萌芽。银行产生于古代的货币兑换和银钱业 :

⑴铸币兑换及货币金属块的鉴定和兑换 ⑵货币保管 ⑶汇兑

(二)近代银行的产生。主要通过两条途径产生:一是旧的高利贷性质的银行业,逐渐适应新的经济条件而转变为资本主义银行; 二是按资本主义经营原则组织起来的股份制银行,起主导作用的是后一条途径。

(三)现代商业银行的发展。银行作为货币信用业务的企业,是随着资本主义生产方式的发展而产生和发展起来的,是商品货币经济发展产物。

(四)垄断资本主义银行。

2、试述凯恩斯的货币需求理论 答:

第五篇:江西农业大学科技园

江西农业大学科技园 2003年4月学校将原农学院教学实验站、园林与艺术学院教学实验站、动物科学技术学院教学实验站和职业技术师范学院教学实验站建制整合组建江西农业大学农业科技园管理委员会,经营、建设江西农业大学教学实验基地。2010年7月被省科技厅授予“省级农业科技园”称号。

科技园现有果树蔬菜教学示范园(含盆景园2公顷)约13公顷亩;绿化苗木教学示范园约10公顷,农业教学示范区园约11公顷;建有育种、耕作、绿肥、农学院实训基地,拟建水产基地、昆虫测报站;另有后山林木教学区174公顷。

科技园的组织机构主要有:科技园管委会,实行事业单位企业管理;管委会下设综合科(含二级财务)、科教科、经管科和园林工程部。

五、今后工作重点

农业科技园是学校科技创新工作的重要基地,今后,农业科技园要着力创造条件吸引师生进园从事农业科学研究和技术开发,加大名、特、优新农产品特别是自主知识产权科技成果的示范。在建设和谐科技园区的同时,依据学校总体规划,大力做好“一个基地,二个平台”建设,即校内实践教学和科研基地建设,高新农业科技成果转化平台建设和示范推广平台建设。逐步建立全员劳动合同制的用工制度,优质优酬、高效高酬的分配制度,全成本核算的核算制度,按服务等级考核的考核制度等企业运行机制。加大产、学、研结合和校企联合开发的力度,积极吸收国内外高新技术、资金和人才,把技术、资金和人才有机地融合,加速农业产业化进程,创造较高的经济效益和社会效益。实施走出去战略,加大高新农业科技成果推广力度,提升为“三农”服务水平。争取成为省级农业科技园,积极申请进入国家农业科技园区分会理事单位。

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