忽如一夜春风来 电化教学创新篇

第一篇：忽如一夜春风来 电化教学创新篇

忽如一夜春风来，电化教学创新篇

新学期伊始，我校领导十分重视电化教学工作，纳入学校工作

日程，制定了切实可行的电化教学工作方案和电化教学计划，使电化

教学工作真正引起重视，从领导到教师都有一种紧迫感，责任感。

学校组成了由校长，教导主任、骨干教师参加的二级成员的领

导小组，在实验中我们充分发挥了成员们的合力作用，特别注意发挥业务领导和教导主任指导作用，做到每人一个实验点，以点带面。现时充分发挥骨干教师的带头作用，按着学期初的计划方案，进行电教工作，为了充分发挥电化教学的优势，我们把“如何在素质教育中发挥电化教学的作用”，作为本学期的研究课题，开展了全学科，全员参加的各科不同层次的不同内容电化教学的教学研究。

在教学工作中注重电化教学应用于课堂教学之中，充分发挥媒

体的直观性，强化抽象思维。学校要求，每学期，每学科电化教学开课率不得低于15%，要有记录，有资料，每组写出开展电化教学优化课堂教学结构的总结。

各科开展电化教学要从实际出发，坚持因地制宜，讲求实效充分

发挥各科电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。

电化教学开展，从培植典型抓起，在低、中、高各年段树立一个

实验班，进行电化教学实验，摸索电化教学规律，充分利用骨干教师的示范作用，带动广大教师参与电化教学实验的好局面。

由于大家的不懈努力，取得了一些成绩，实践证明，我校未来的电化教学工作定会再创新篇。

（朱子小学：信息员：曹姗姗闫培兰审核领导：）

第二篇：名言警句——改革创新篇

改革创新篇

改革

1、改革是中国发展生产力的必由之路。（邓小平）

2、改革是社会主义制度的自我完善。（邓小平）

3、改革是中国的第二次革命。（邓小平）

4、政治体制改革是全面改革向前推进的一个标志。我们所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制改革。（邓小平）

5、政治体制改革要坚持既坚决、又审慎的方针。决策一定要慎重，看到成功的可能性较大以后再下决心，但改革总要有一个期限，不能太迟。（邓小平）

6、政治体制改革必须同经济体制改革相配套、相适应，不搞政治体制改革必然会阻碍经济体制改革，拖经济发展的后腿。随着经济体制改革的逐步深入，越来越感到政治体制改革的必要性和紧迫性。（邓小平）

7、不革新，是生存也为难的。（鲁迅）

8、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（鲁迅）

9、变法则民智，变法则民强，变法则民生。（清·谭嗣同）

10、履不必同，期于适足；治不必同，斯于利民。（清·魏源）

11、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐·刘禹锡）

12、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。（唐·刘禹锡）

13、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。（清·梁启超）

14、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。（唐·杜甫）

15、物不因不生，不革不成。（汉·杨雄）

创新

1、周虽旧邦，其命惟新。（诗经）

2、终日乾乾，与时偕行。（《周易·乾·文言》）

3、日新之谓盛德。（《周易·系辞上》）

4、穷则变，变则通，通则久。（周易·系辞下）

5、苟日新，日日新，又日新。（《礼记·大学》）不间断地更新又更新。

6、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。（汉·刘安）

7、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（《宋史·王安石列传》）

8、德贵日新。（康有为《论语注》卷九）

9、惟进取也故日新。（梁启超《少年中国说》）

10、青，取之于蓝而青于蓝。（《荀子·劝学》）

11、不日新者必日退。（程颢、程颐《二程集·河南程氏遗书》）

12、为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。（朱熹《朱子语类》卷八）

13、不断变革创新,就会充满青春活力；否则,就可能会变得僵化。（歌德）

14、创新是科学房屋的生命力。（阿西莫夫）

第三篇：名言警句之创新篇

我国将于2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。建设创新型国家的重点在于营造“创新环境”，关键在于建立“创新机制”。可以说“创新”是近期政府工作的重中之重。同时，也是公务员[微博]考试面试题目当中的重点内容，关于“创新”的考察往往见诸于综合分析题当中。在不同的历史阶段，不同的人对“创新”有着不同的理解，在这里中公教育[微博]专家通过名言警句向各位考生朋友介绍“创新”的概念。希望对大家的面试答题有所帮助。

一、名言警句列举

² 苟日新，日日新，又日新。——《盘铭》

² 易穷则变，变则通，通则久。——《周易》

² 周虽旧邦，其命惟新。——《诗经》

² 不慕古，不留今，与时变，与俗化。

——《管子·正世》

² 国家事大，不限常礼。

——隋·杨坚《隋书·高祖纪下》

² 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——宋·王安石

² 天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。——明·归有光

² 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

² 一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民

² 踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。——爱因斯坦

二、例题

【问题】“无规矩不成方圆”，而现在人们又强调创新，你怎么看？

【试题分析】这是一道综合分析题，主要考察考生的综合分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力等。本题意在通过一对看似矛盾的观点来考察考生的思辨能力，看考生能否准确论证二者的辩证统一关系，从而考察其全面认识问题的能力和水平。

【解题思路】中公教育专家认为，首先要对“无规矩不成方圆”的本意加以阐述，然后再论证规矩和创新之间是辩证统一的关系。要表明：规矩是解决问题的基本思路，要创新必须在规矩的基础上进行创新，也就是说规矩是基础，创新是发展。

【参考答案】

〖表明观点〗创新和守规矩不是矛盾对立的，而是紧密联系，辩证统一的，问题的关键在于“度”的把握，如何在规矩和创新间把握好这个度。

〖具体分析〗“没有规矩不成方圆”的本意是说做事要讲究规矩、要有约束，否则就不可能做好。这是多年来人们总结出的一种工作经验，有着积极的现实意义，它强调了做事和为人必须要遵循基本的原则和要求，现实中的许多事例都证明了这一俗语的正确性。比如，我们党的领导干部就有严明的组织纪律约束，这种“规矩”的约束对我们领导干部的成长、对我党的事业发展都是有好处的，离开这种纪律约束，我们很多人可能就会犯这样那样的错误，我们的事业可能就要受到这样那样的挫折；再如参加本次面试，如果不按要求回答，不遵循制定的面试规则，面试就不可能顺利进行，圆满成功。

但是我们必须明白，任何事物强调一方面就会走向极端，导致片面，这句俗语也是这样，如果过分强调规矩，就可能成为束缚人们思想和行为的紧箍咒，导致人们做任何事循规蹈矩，按部就班，毫无创新和发展。古人云“天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。”有些时候，我们也要勇敢地突破“规矩”的限制，坚持“与时俱进”。我们目前所进行的中国特色社会主义实践和改革开放就是摸着石头过河，没有规矩可循，但我们突破规矩所带来的巨大效益便是最好的佐证。

〖优化提升〗所以处理好规矩与创新之间的关系就显得非常重要，我认为，做任何工作，处理任何问题必须遵循必要的规矩，但是面对具体问题和工作中的复杂性，又要敢于打破常规，用于创新，只要能促进工作进步，有利于工作开展，想法和做法都值得肯定和赞扬，所谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。

第四篇：电化教学

电教论文：

电化教学，让课堂成为享受

单位：湘乡市东方红学校姓名：李双

2012年4月

电化教学，让课堂成为享受

内容摘要：电化教学更新了传统课堂教学模式，借音乐调控气氛，用图片吸引眼球，将动画带入课堂，以背景搭配文字，让课堂成为一种享受。我们应有效利用电化教学，打造生动有趣、高效和谐的课堂。

关键词：电化教学音乐图片动画背景文字享受

随着电化教学仪器的推广，多媒体课堂教学模式已经由城市向农村普及，它更新了仅靠老师“一块黑板一支粉笔一张嘴”的传统教学模式，使高效、有趣的课堂形式成为现实，让课堂成为了一种享受。

在我的语文课堂教学中，我喜欢在PPT课件中利用音乐、图片、动画、背景，配合课文内容、主要问题、作业设置等，带领学生一同领略多媒体教学的乐趣。

一、优美的音乐能迅速调控气氛

音乐是一种能有效调节心情，调控气氛的素材。不同的音乐会 产生不同的听觉体验。舒缓的音乐能让人心情宁静，激昂的音乐能让人心潮澎湃，哀伤的音乐能让人徒增伤感，欢快的音乐能让人高兴愉悦。在课堂中，我会根据不同的时间段，不同的课文体裁，不同的主题情感，插入不同的音乐。

课前，在学生进场时，我总喜欢播放一段轻快舒缓的轻音乐。孩子们踏着流淌的音乐走入教室，如同踩着满地的落叶走入了一片清幽的小树林，心情也会由浮躁变得宁静，由喧嚣变得安静，这样就能预先给课堂营造一种良好的氛围，便于课堂教学的开展。

课中，在需要配乐朗读时，我喜欢播放一段旋律优美的钢琴曲，或教师配乐朗读，或学生配乐自读，文字的美伴随音乐的美缓缓流淌，那是何等的自然和谐。

有时，我还会在学生课中练笔时播放抒情轻柔的音乐，在小组讨论时播放欢快振奋的音乐，在结束课堂时播放欢乐祥和的音乐。不同的音乐在不同的情境下营造出了不同的效果，迅速为课堂调控出了预设的氛围，为学生入情入境的学习做了充足的铺垫。

二、鲜艳的图片能迅速吸引眼球

有时候，课文里所描绘的美丽景色，学生未必都亲眼目睹，仅仅凭借头脑想象，毕竟没有那么生动丰满，此时，色彩鲜艳、景色宜人的图片就能迅速起到很好的效果。如在教学《与象共舞》时，美丽的泰国风光照，神秘的异域景观，给人身临其境之感，大象为人按摩的照片骤然旋出，让在座学生立即张大了嘴巴发出惊叹：如此庞大的身躯，如此笨拙的身体，如此粗壮的大脚，竟然在横躺的人群中姗姗漫步，那是怎样惊险刺激的体验，有的大象还把脚停留在人的身体上做按摩，如果不是图片的出示，恐怕孩子们还会似信非信呢！正是有了这些真实的图片资料，才使得课文中的语言文字更有说服力，使得文本与学生之间的距离更亲切临近，也达到了迅速吸引学生眼球，集中其注意力的效果。

三、奇妙的动画能把教室变成影院

图片只是静态的展示，而视频影像就更加具备神奇的感染力 了。如果在语文课堂中适时地插播一段视频资料，那孩子们就会立即把教室当成电影院，把上语文课当成动画片了，这样的课堂，孩子们必定喜欢，能在愉快中学习，在学习中获得愉快，这样的效果也是事半功倍的。如同样在《与象共舞》这一课中，我们幸运地在网络上找到了大象在音乐声中翩翩起舞的视频资料，于是我们把它放置在品读完“大象跳舞”这一段落之后播放，想象的动作变成了灵动的舞姿，笨拙的大象在屏幕中悠然自得的舞蹈感染了每一个学生，孩子们也想与大象一同舞蹈起来。此时，课堂气氛达到最高潮，后面的想象说话和拓展延伸也就顺水推舟、水到渠成了。如果没有这段视频的播放，想要造就如此激昂亢奋的学习气氛，激发学生强烈的说话欲望，恐怕就很那难了。

除了视频动画资料之外，还有PPT本有的动画效果也能起到一定的辅助作用。飞入的效果能让人感觉简洁清晰，弹跳的效果让人觉得调皮可爱，百叶窗和溶解效果给人神秘感觉，旋转风车让人眼前一亮······不同的动画效果给人不同的直观感受，我们可以结合不同的场合选择使用。

四、恰当的背景能有效地渲染主题

背景图片的选择是非常有讲究的，我的理解是——低年级可以 选择图画卡通、色彩鲜艳的背景，高年级适合选择线条简洁、色彩柔和的背景；感情基调欢快愉悦的主题可以选择淡红、淡粉或橙色等颜色的背景，感情基调深沉凝重的主题应该选择绿色、淡蓝、浅灰等颜

色的背景；文字较少、内容不多的阅读教学或识字教学可以选择图画丰富、绚丽多彩的背景，知识性较浓、文字内容较多的作文教学或知识性讲座应该选择图画单一，协调统一的成套背景。

随着网络的普及，因特网上的教学幻灯片背景可谓琳琅满目、应有尽有，只是需要我们结合教学实际精心挑选、用心搭配。

五、生动的文字能明确地凸显重点

当然，前面所说的音乐、图片、动画、背景等，还只是电化教 学中的配角，真正的主角还是灯片上的文字。从标题到问题，从课文句段到作业布置，没一张灯片都是以文字为主角的。文字的设计，从大小到字体，从颜色到位置，从水平到垂直，也都要按照不同的需求来设计。

在标题的处理上，我们可以选用美观大方的艺术字或优雅古典的隶书；在问题的出示时，我们可以用泡泡题或水平文本框的形式呈现；在单个的字词、短语出示时，我们用加粗的较大字体呈现；在课文重点句段出示时，我们用加粗的较小字体呈现，必要时还可以更改段落中关键词语的颜色以引起学生注意。

因此，在配备幻灯片文字是，我们可以从字体、大小、粗细、颜色、位置等角度综合考虑。生动的文字不仅能让学生迅速捕捉到重要的信息，还能及时提醒教师本环节要注意的重点和难点，为课堂预设提供了必要的准备。

电化教学是一种现代化的教学手段，合理有效地利用好电化设

备，能让课堂教学化繁为简，能让优质高效课堂成为现实，能让语文课堂成为一种独特的享受。

电化教学是今后课堂教学模式的必然趋势。因此，积极自主地学习电化教学手段，科学合理地利用已有电化教学仪器，准确高效地使用电化教学软件，是我们教育教学的研究方向，也是我们青年教师教学成长的必经之路。

第五篇：脚踏实地干工作 严守纪律创新篇

脚踏实地干工作 严守纪律创新篇

2014年3月，总书记在关于推进作风建设的讲话中，提出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”重要论述。“三严三实”要求党员干部在思想上和行动中做到修身律己，脚踏实地，执政为民，遵纪守法。

“三严三实”不仅是我党实现从严治党的切实要求，更是新时代党员干部的重要行为准则。俗话说“没有规矩不成方圆”，守纪律、讲规矩，时刻用党章要求自己，时刻用纪律规范自己，时刻用规矩约束自己，这正是每一个共产党员的基本行为准则。

我作为XXXX的一名新兵，在这一充满战斗力的集体中，深刻地感受到了纪律和规矩的重要性。只有不断地增强党章意识、宗旨意识和纪律意识，才能真正把党章的各项规定落实到行动上，体现在工作中。这要求我必须做到以下方面：

一、严守法律红线，牢记身份职责

XXXXXX 作为一线的执法队伍，在工作中需要面对形形色色的人群，面临复杂险峻的考验，讲纪律、守规矩在这里显现得尤为重要。

首先，在思想意识上要明确作为一名共产党员，同时又是一名执法人员的身份职责。这要求我既要把党章党纪牢记在心，又要严守法律底线。要不断提高党性修养，提高宗旨意识，把党章的要求深刻融入到思想意识中；要增强法制意识和法制观念，时刻自我警醒，思考问题要首先想到是否合法，是否合规，要把守法变成思维习惯。

其次，在行为准则上要清楚党纪严于国法。党章的要求是党员的基本行为准则，无论是在工作上还是生活中，首要的是以党章规范自己的言行，以党员的标准要求自己。同时，作为国家公务人员，更要清楚自身的形象体现政府的形象，自身的行为代表国家公务人员的素质与面貌，要时刻保证自己的行为符合国家法律和社会道德。要深入贯彻总书记提出的“五个必须”：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

再次，在业务工作中要坚持依法行政。日常要注重加强法律知识学习；在执法工作中，要注重细节，谨慎认真，严格依法、依规办事办案；按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；要时刻警惕身边的诱惑和陷阱，保持清醒的头脑。要明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事；要做到坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法行使执法权力。“举头三尺有纲纪”，要以党章和法律为标准，实现忠诚、干净、担当。

二、老老实实做人，踏踏实实做事

古语说：修身齐家治国平天下。总书记提出的“三严三实”中，更是要求党员干部要严以修身。一个人的人格品质，从根本上决定了其行为特征，只有严以修身方能严以用权，人格修养和政治觉悟是实现守纪律、讲规矩的内在基础。作为一名共产党员，在政治上要做明白人，做老实人，确保在任何时候任何情况下都要保持清醒头脑、始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。

中国共产党的最高宗旨是全心全意为人民服务，所以共产党员必须脚踏实地，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。在实现工作价值的过程中，要勤勤恳恳、实实在在，不浮夸，不虚假，将党的最高宗旨明明白白记于心，踏踏实实践于行。

古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”，作为一名共产党员唯有敬畏法纪，恪守“三严三实”，才能真正地把党章落实到行动中，把守纪律、讲规矩作为修身谋事、创业做人的准则，从而实现我们党的崇高理想，实现每一个共产党员的最高价值。