电脑学习

第一篇：电脑学习

别说那些 勤学苦练 之类的想当然的话，我想知道：

你们心目中的电脑高手是怎样；他们有何技能；如何具备这些技能；

另外：有全能型的电脑高手么？

哪里有好的资源可学习利用？?

?

建议:

首先，支持你！

要想成为电脑高手，首先要对电脑报以极大的兴趣和热爱！

不要以为学习电脑是多么难的事，不要以为成为高手是高不可攀，所谓的电脑高手：他只是比别人更执着

他只是更喜欢思考

他只是善于总结经验

他只是动手能力很强

他只是把电脑玩的更彻底

一、提倡自学

对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，“自学，谈何容易！”我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢？因为计算机越来“平易近人“，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难道电视机和VCD机不是高科技产品吗？计算机作为学习对象，理论知识和实践环境是统一的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大多可以通过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。

二、强调动手

计算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像”天书“，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感?原来如此！没有什么了不得”！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、“纸上谈兵”的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。

三、注重应用

在学习计算机知识与技能的过程中，要想到“用”，“用”到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具，作为人脑的延伸物，让计算机帮助我们思维、论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。人们常说“熟能生巧”，泛指学用一般工具，对学用计算机这种智力工具，就不仅仅是“生巧”了，而且还“益智”，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。

四、上网

计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要庖彩窍执说囊恢只灸芰Γ

五、有益的考试

是学习电脑的技术还是学习专业知识？是学习操作还是学习应用？是仅仅和电脑交朋友还是要熟练地掌握？不同的层次、不同的要求就有不同的回答。对于绝大多数人来说，学习电脑不是为了成为一名计算机专家，而是为了应用。电脑是高科技的产品，它的内部结构、工作原理，硬件的制造技术极其复杂，是科学的象牙之塔。但是它的使用又是那么方便、简单，学习电脑的基本操作要比学开汽车，或学习一个学科知识容易得多。这是其他机器所根本不能相比的。现在一些所谓自动洗衣机、傻瓜相机等机器很容易使用，就是因为它们内部安装了“微型电脑”的缘故。正是由于电脑的这种特殊性，因此学习电脑从初级到高级有多个层次。这与照相一样，可以学习用“傻瓜相机”一按就照的初级摄影，也可以学习用专业相机、具备丰富专业知识的高级摄影。可以有：与电脑交朋友、用电脑帮助学习、学习基本操作技能、学习电脑使用、学习电脑的应用、学习一些电脑基础知识等几个层次。

只要我们掌握以上的几点，我们的学习将会如鱼得水，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。在信息海洋中游弋的时代就要到来了。

对你的建议:

1.结识一些电脑高手，高手能给你很有用的经验，帮你少走弯路，是成长的捷径。

2.玩电脑上自带的挖地雷游戏——锻炼鼠标的手感和对鼠标的控制能力。

3.熟悉键盘，电脑不是个娇气包，只要不是大卸八块，一般不会出问题，所以你大可以在键盘上胡乱敲一气，大不了关了电源过一会儿再开机。不过既然要学就要学好，一开始就要学会正确的方法——打字的姿势等等。

4.至少学会一种输入法，我个人建议用5笔或智能ABC。

5.首先学会上网！这很重要，也很简单。首先应该学会搜索。网上几乎有你想要的任何知识，有你想得到的任何问题。比如，在SOHU、SINA、163等大型网站的搜索栏里键入“学电脑”就可以找到天文数字的条目，包括我们正在回答你问题的这个网页。

6.买一款好的电脑学习软件，边学边用。

7.玩游戏，这可是学习电脑的捷径。

最后提供一些网站，请不忽视网络的力量，它汇聚了知识的结晶，是真正的免费课堂！http://hongen.com/pc/ 洪恩在线-电脑乐园

http://digi.it.sohu.com/lesson.shtml 搜狐学园

http://tech.sina.com.cn/introduction 新浪_科技时代

http://.cn/pcedu/teach/ 太平洋电脑网

http://pc-home.com.cn 学电脑

http://beyondpc.3322.net 家驹学电脑

其中，我觉得“洪恩在线”最适合！有很多基础知识！其中有很多硬件图片和组装电脑的图片！

祝你成功！

DOS是英文Disk Operating System的缩写，意思是“磁盘操作系统”，是Windows的前辈。DOS和Windows的最大区别是：DOS一次只能同时运行一个程序，而Windows是多任务系统，可以同时运行多个程序。比如，你可以一边听歌一边上网，而这在DOS下是绝对做不到的。其次，DOS是命令行操作，程序运行简单、直接。而Windows是图形界面操作，比较直观，但真正的操作在后台，我们看不到。

实际上，除了多媒体的部分功能在DOS下无法实现以外，（比如看电影）大多数的计算机功能，在DOS下同样能实现，比如DOS下也可以联网。

虽然现在都是Windows的天下，但DOS还是很有用处的，如著名的备份还原系统的GHOST软

件，目前还只能在DOS下运行；在DOS下安装的Windows是最稳定、纯净的；解决硬件问题、进行日常维护和维修，如刷BIOS版本，也离不开DOS；编程软件的运行，如大名鼎鼎的C语言，也在DOS下运行。

总之，DOS远还没有到退出历史舞台的时候，它的作用非常大，一个真正的电脑高手，必定会DOS的操作技能。

电脑应用分软硬件两方面，我分别来说。

1.硬件

1.1 硬件理论

对于普通的应用者来说，基本主要是掌握硬件的结构、分类、用途、特性、组合等等。比如从使用分类上电脑分为个人电脑、小型机、pc server等，常用的个人电脑又按照使用特性分为商务机、游戏机、多媒体等。但从本质上这些分类都取决于电脑核心部件的组合和架构模式。

所以对于学习理论第一步就是要掌握电脑的基本结构，包含哪些固件。我建议你可以订购一两种杂志，比如比较权威的《微型计算机》、《电脑报》来持续的积累，这种专业类杂志不是通过百度之类的搜索引擎就可以替代的。另外电脑硬件因为发展极为迅速，相关的知识点很多，从入门到精通需要一个持续积累的过程，不可一蹴而就。

1.2 实践

这方面我建议通过三方面来学习。第一就近查看自己的电脑结构，熟悉电脑的每个部件，产生一个感性认识。随着对硬件的不断了解，可以逛一逛电脑城来了解目前的市场动向和趋势；其次，遇到一个电脑故障，尝试自己分析判断，有可能的话试着结合理论解决问题，但是需要谨慎；最后，遇到周围的朋友购买电脑，可以一起陪同，开始是学习并了解价格，后期熟悉也可以帮朋友把关长长眼。

2.软件

1.1 软件理论

软件相比较硬件来说，入门容易精通难。如果并不打算自己编程、设计，只是普通的电脑应用，那么我建议订购《计算机应用文摘》来学习，而且目前的软件比较多，可以装一个沙盒或者虚拟机，多尝试安装体会。从最初的系统分区、操作系统安装，到应用软件设置，到一些较为专业的软件使用学习，软件自带的帮助文档和互联网搜索也可以帮到你很多。

1.2 实践

这方面需要你经常接触电脑，虽然我并不建议你花太多时间在电脑上（笑），但是的确需要一个反复折腾的过程，期间可能要废掉你一块硬盘（因为太多操作的缘故）。另外我建议你提前准备好健康提示软件（每隔一段时间休息）和必要的杀毒软件（因为装太多东西），比较重要的是思考和归纳的过程，比如帮你的朋友解决使用问题的过程中，积累自己的知识。

最后总结，就是多学多想多用，有耐心多交流，注意身体健康，祝你好运：）

第二篇：如何学习电脑入门

如何学习电脑入门

在学习电脑之前，先消除对电脑的紧张感，其实学电脑是很轻松的事，电脑并不神秘（如果搞的那么复杂，估计也不会发展那么迅速了），电脑只是一种工具，电脑的内部工作原理虽然很复杂，但不需要了解那些深奥的原理，只要知道怎样使用就行了。

电脑的使用是比较简单的，和使用电视机，录像机没有什么区别，使用遥控器选择电视频道，该频道的节目就出现在电视屏幕上，同样，只要给电脑些指令，就会按照要求工作，其次，别被电脑那些”高深”的词汇吓倒，诸

如”Windows”，”鼠标”，”控制面板，．…”。它们只是一些部件文件的名字，不需要深入理解其意。在开始学习的时候，只需要知道常用的名字就可以了，等以后慢慢积累了，就知道很多关于电脑的东西了。

再次，应了解一点电脑知识的组成及发展，电脑知识分硬件部分的知识和软件部份的知识，硬件部分的知识，如计算机组成原理，硬件的组装，电工电子学等，软件部分的知识，如操作系统(访问windows)的使用，语言程序的使用，办公软件office的使用，一般非计算机专业用户先只要熟练掌握软件部分的知识就足够了，当熟知这些知识后，自然就能由此及彼，由表及里地掌握电脑的其它知识了。现在把流行的，常用的电脑知识分类，了解一下所学电脑知识的用途。今天就简单和大家说了电脑学习的入门，其实一开始入门，不需要理解复杂的东西，主要搞懂简单的东西就可以了！等你以后慢慢了解电脑，在由表及里地掌握电脑的其它知识了

第三篇：溧阳电脑基础学习

知识改变命运技能成就未来上元教育 企业是吸纳人才的主力.随着国有企业改革步伐加大,对高新技术人才、计算机专业大学生的需求将迅速增长.高新技术企业每年产值增长在20以上,迅速发展和这一行业要求员工素质高的特点,成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位.加入WTO,外国资本、公司的涌入,需要招聘大批高素质的计算机专业人才,毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业.电脑基础内容:

1、计算机基础：电脑发展历史；计算机结构知识；鼠标的操作运用：滑轮、左键、右键；电脑常见外部设备的连接；电脑的正确开机和关机；键盘的分区及其基础知识；电脑的工作原理；电脑操作系统的认识。

2、输入法：按键功能，盲打训练；两种不同输入法：字音输入和字型输入，不同输入法自由切换，安装输入法五笔教学：记忆字根技巧，拆字，弹指如飞输入。

3、Windows：讲授资源管理器；文件管理输入法、打印机、鼠标设置，任务栏的设置；文件的查找、程序安装与删除；控制面板的使用，“开始”“附件”菜单的理解及其作用。

4、Word：认识word的操作界面；详细讲解字词句修饰；段落修饰，文字查找、替换和定位，字符、文档视图，交*引用；自动分页；分栏、分节；格式样板，模板；打印；图文混排，表格编辑快捷键的使用；进行文件、图书、杂志、报纸排版；目录设计、表格制作、模板、word样式、页面设置、页面页脚等全面深入的细致讲解„„

5、Excel：讲解工作表编辑和表间的数据转换与传递，数据的统计和编辑；表格运算，数据公式运算和管理、分析；公式与函数引用，图标制作，表格处理，图形插入，学习该软件的综合应用；用于财务及其部门数据统计、分析。知识改变命运,上元教育成就你的未来!

知识改变命运技能成就未来上元教育

6、Powerpoint ：Powerpoin的基本概念；幻灯片的基本操作；幻灯片中文本的处理，幻灯片中内容的丰富；幻灯片中插入多媒体对象；为幻灯片设置统一的格式；幻灯片的动画设置及其放映。

7、互联网：internet 的历史，应用及发展前景；介绍常见几种连入internet的方法；常见浏览器和搜索引擎的认识、网络资源的搜索及下载；Modem的安装和调试，拨号上网的设置；电子邮件的收发及设置；常见聊天工具的使用包括：聊天室、QQ、MSN等；电影、图片、MP3的资源的下载；以及电脑日常安全维护：常见杀毒软件的使用；磁盘碎片的清理和修复；XP系统的优化.......8、商务办公实战:学习Word事务文书的拟写：简报，会议通知，合同，公函、招标书、日程表，产品说明书，邀请函，订购单等；Excle商务表格：财务管理报表，客户管理表，企划月报表，计划表，经营估价表，经营月报表，管理登记表；powerpoint商务演示：项目报告，财政报告，广告招商，产品介绍，公司管理。

9、图像处理 Photoshop:学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用；图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用；特效字的制作；图像输出与优化等，灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。

10、图形设计 CorelDRAW: 像素、分辨率、矢量图、点阵图、专色、陷印、套印、印刷等基本概念的理解；工作界面讲解；文件的管理；创建简单的对象；对象的基本操作；通过演示和练习讲解CorelDRAW 的高级操作与技巧；每个菜单的讲解；标题栏的使用；具体剖析工具栏的使用方法。

知识改变命运,上元教育成就你的未来!

第四篇：学习电脑的心得体会

学习电脑的心得体会

蔷薇校区

孙秀林

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。今年春天我校在校领导的安排下到梅陇中学参加这次计算机培训，刚开始时，我对这次培训感到很不满意，认为星期天把我们的休息时间打搅了，随着培训次数的增加，我越来越感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。虽然每次培训的时间很短，但郑老师对我们都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代 教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

4、通过学习知不足，促进步

通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。这五天我们在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。通过九天的学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。我们还结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。这九次学习，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到九次培训的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。

在今后的教学中，把信息技术教学应用于课堂，更好的服务于教学。

第五篇：如何学习电脑炒股

如何学习电脑炒股

新手应从以下几点对电脑炒股进行学习。

⑴ 学习

① 了解股市知识：如：《炒股必读》、《股市理论》。

② 掌握炒股理论：如：《道氏理论》、《波浪理论》、《电脑炒股入门》、《精典技术图例》、《分析家筹码实战技法》、《陈浩先生筹码分布讲义》等。

③ 看分析逻辑：如：《投资智慧》、《投资顾问》、《证券分析逻辑》。

④ 看股市小说，培养心态：如：《大赢家》、《股民日记》、《风云人生》。

⑤ 阅读大师书籍：如：黄家坚的《股市倍增术》；唐能通的《短线是银》之

一、之

二、之

三、之四；陈浩、杨新宇先生的《股市博奕论》、《无招胜有招》等。

⑥ 看实战案例：推荐陈浩的《炒股一招先》百集VCD、唐能通的《破译股价密码》12集。

⑵ 研究

① 最少熟悉一种分析软件。推荐使用《分析家》或《指南针》。

② 运用技术指标分析前人的经历，进行实战演习判断。

⑶ 实战

① 少量资金介入

② 形成一套属于自己的炒股方略。

另外，在网上炒股之前，公司会给一个操作手册，其中详细介绍了怎样看盘子，看消息，分析行情等，可以学习，也可通过关注各个地方电视台的股评，来学习一些分析的方法。