学习电脑丰富心灵

第一篇：学习电脑丰富心灵

学习电脑丰富心灵

有辛苦就有快乐，有勤奋就有收获，有努力就有所得，只要有恒心，有坚持不懈的精神，即使年龄很大才开始学习电脑，也为时未晚。这是我参加计算机班以来的学习感悟。

两年前儿子刚参加工作时，用发的第一个月的工资为我买来一台电脑，一来尽孝心，二来是想让电脑充实一下我退休后的生活。再者，通过电脑学习新知识也正是我一直向往和所追求的生活方式，许久以来我就对它充满了神秘感，现在家里虽然有了电脑，可是我却一窍不通，想自学不知从何入手，跟儿子学他在外地工作，请教朋友，问过同事但始终还是没有打开探秘之路，面对这台知识的宝库，只能让我一筹莫展。2010年9月机会来了，泰山区老年大学开办首届计算机班，真是天赐良机，我毫不犹豫的报了名。开课了，我神情专注地听老师讲课，认真记笔记，可是随着课程越来越深，随之而来的问题和困难也越来越多，一次老师教我们如何下载软件，在课堂上听的很明白，下课回到家后我试着练习下载“光影魔术手”，等下载完后，自己满以为很成功，可再去打开桌面一看，需要的“光影魔术手”不但没有下载下来，反而不需要的其它软件却挤满了桌面，最后导致电脑死机。在学习输入汉字的过程中也遇到过很多困难，键盘上密密麻麻的字母、符号、数字，动不动就张冠李戴，有时费了半天功夫输进一段文字，刚觉得有点成就感，不小心按错一个键结果全给删掉了。类似以上情况已不计其数，但我从没有为此而退缩过，除了及时请教老师外，在家里我边练边找原因，为了练习打字，常常练得手腕和颈椎疼痛不止，有时还忘记了吃饭。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过近一年的努力我从完全不懂到现在不仅掌握了电脑的基本操作知识，文件的管理，还学会了用“千千静听”听音乐，用“暴风影音”看视频，使用百度查找信息，网上看报纸看新闻读书，听广播看天气，建立自己的邮箱和博客，还能通过QQ和远在外地工作的儿子聊天，更值得我高兴是会利用Word 文档写文章，此篇文章就

是我用学过的搜狗输入法在Word文档里自己亲自输入的文字，还有在电子邮箱里给大家写信。今年5月16日正是父亲的90 岁大寿，亲戚朋友都前来祝寿，生日过后，我利用学过的知识通过电子邮箱给大家写了一封感谢信，并连同照片一起发送到大家的邮箱里。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。通过学习电脑不仅丰富了我们的知识，更能丰富了我们的心灵，使我们乐在其中。

尹老师是我们六中的中学老师，他平易近人，富有极强的责任心，教我们这些没有一点电脑基础的老学生，着实没有和教中学生一样那么容易，我们平均年龄都在六十岁以上，虽然都有积极好学的精神，但手指不灵，脑子反应迟钝，记忆力差，常常是刚问过的问题，刚操作过的键盘老师一转身接着就忘了，比如，“网上开博客”这节课，从第一步到最后一步共17个步骤，内容多比较难理解，有的同学一个问题能重复问老师几遍甚至几十遍，尹老师一点也不厌其烦，手把手的教大家。对入门较慢的同学，尹老师循循善诱，有的同学对“网址”模糊不清，老师打比方说：“网址就好比你家的地址，家住哪条街，哪个门牌号，打开网址就好比进入了你的家”，还有一些比较抽象的问题他总是表达的淋漓尽致，举一反三，一遍听不懂两遍，两遍不行再来三遍，直到对方彻底听懂为止。在课堂上，老师经常对大家说：“大家都听明白了吗？听不明白继续问，大家一定要弄懂弄通，切记不要得过且过。”老师没有放过任何一个问题，甚至是开机关机的顺序，正像有的同学在邮箱里给老师的信中说：“我们的进步离不开您的奉献，我们的成绩离不开你的诲人不倦，我们的快乐离不开您的辛苦，让我们说一声老师你辛苦了！”

时间飞逝，转眼间泰山区老年大学2010级计算机班就要毕业了，美丽的校园，明亮的教室，整齐的课桌，熟悉的电脑，亲密的同学，还有那和蔼可亲的尹老师，这一切都将要变成我亲切的怀念。

计算机班学员车萍

第二篇：电脑学习

别说那些 勤学苦练 之类的想当然的话，我想知道：

你们心目中的电脑高手是怎样；他们有何技能；如何具备这些技能；

另外：有全能型的电脑高手么？

哪里有好的资源可学习利用？?

?

建议:

首先，支持你！

要想成为电脑高手，首先要对电脑报以极大的兴趣和热爱！

不要以为学习电脑是多么难的事，不要以为成为高手是高不可攀，所谓的电脑高手：他只是比别人更执着

他只是更喜欢思考

他只是善于总结经验

他只是动手能力很强

他只是把电脑玩的更彻底

一、提倡自学

对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，“自学，谈何容易！”我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢？因为计算机越来“平易近人“，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难道电视机和VCD机不是高科技产品吗？计算机作为学习对象，理论知识和实践环境是统一的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大多可以通过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。

二、强调动手

计算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像”天书“，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感?原来如此！没有什么了不得”！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、“纸上谈兵”的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。

三、注重应用

在学习计算机知识与技能的过程中，要想到“用”，“用”到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具，作为人脑的延伸物，让计算机帮助我们思维、论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。人们常说“熟能生巧”，泛指学用一般工具，对学用计算机这种智力工具，就不仅仅是“生巧”了，而且还“益智”，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。

四、上网

计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要庖彩窍执说囊恢只灸芰Γ

五、有益的考试

是学习电脑的技术还是学习专业知识？是学习操作还是学习应用？是仅仅和电脑交朋友还是要熟练地掌握？不同的层次、不同的要求就有不同的回答。对于绝大多数人来说，学习电脑不是为了成为一名计算机专家，而是为了应用。电脑是高科技的产品，它的内部结构、工作原理，硬件的制造技术极其复杂，是科学的象牙之塔。但是它的使用又是那么方便、简单，学习电脑的基本操作要比学开汽车，或学习一个学科知识容易得多。这是其他机器所根本不能相比的。现在一些所谓自动洗衣机、傻瓜相机等机器很容易使用，就是因为它们内部安装了“微型电脑”的缘故。正是由于电脑的这种特殊性，因此学习电脑从初级到高级有多个层次。这与照相一样，可以学习用“傻瓜相机”一按就照的初级摄影，也可以学习用专业相机、具备丰富专业知识的高级摄影。可以有：与电脑交朋友、用电脑帮助学习、学习基本操作技能、学习电脑使用、学习电脑的应用、学习一些电脑基础知识等几个层次。

只要我们掌握以上的几点，我们的学习将会如鱼得水，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。在信息海洋中游弋的时代就要到来了。

对你的建议:

1.结识一些电脑高手，高手能给你很有用的经验，帮你少走弯路，是成长的捷径。

2.玩电脑上自带的挖地雷游戏——锻炼鼠标的手感和对鼠标的控制能力。

3.熟悉键盘，电脑不是个娇气包，只要不是大卸八块，一般不会出问题，所以你大可以在键盘上胡乱敲一气，大不了关了电源过一会儿再开机。不过既然要学就要学好，一开始就要学会正确的方法——打字的姿势等等。

4.至少学会一种输入法，我个人建议用5笔或智能ABC。

5.首先学会上网！这很重要，也很简单。首先应该学会搜索。网上几乎有你想要的任何知识，有你想得到的任何问题。比如，在SOHU、SINA、163等大型网站的搜索栏里键入“学电脑”就可以找到天文数字的条目，包括我们正在回答你问题的这个网页。

6.买一款好的电脑学习软件，边学边用。

7.玩游戏，这可是学习电脑的捷径。

最后提供一些网站，请不忽视网络的力量，它汇聚了知识的结晶，是真正的免费课堂！http://hongen.com/pc/ 洪恩在线-电脑乐园

http://digi.it.sohu.com/lesson.shtml 搜狐学园

http://tech.sina.com.cn/introduction 新浪_科技时代

http://.cn/pcedu/teach/ 太平洋电脑网

http://pc-home.com.cn 学电脑

http://beyondpc.3322.net 家驹学电脑

其中，我觉得“洪恩在线”最适合！有很多基础知识！其中有很多硬件图片和组装电脑的图片！

祝你成功！

DOS是英文Disk Operating System的缩写，意思是“磁盘操作系统”，是Windows的前辈。DOS和Windows的最大区别是：DOS一次只能同时运行一个程序，而Windows是多任务系统，可以同时运行多个程序。比如，你可以一边听歌一边上网，而这在DOS下是绝对做不到的。其次，DOS是命令行操作，程序运行简单、直接。而Windows是图形界面操作，比较直观，但真正的操作在后台，我们看不到。

实际上，除了多媒体的部分功能在DOS下无法实现以外，（比如看电影）大多数的计算机功能，在DOS下同样能实现，比如DOS下也可以联网。

虽然现在都是Windows的天下，但DOS还是很有用处的，如著名的备份还原系统的GHOST软

件，目前还只能在DOS下运行；在DOS下安装的Windows是最稳定、纯净的；解决硬件问题、进行日常维护和维修，如刷BIOS版本，也离不开DOS；编程软件的运行，如大名鼎鼎的C语言，也在DOS下运行。

总之，DOS远还没有到退出历史舞台的时候，它的作用非常大，一个真正的电脑高手，必定会DOS的操作技能。

电脑应用分软硬件两方面，我分别来说。

1.硬件

1.1 硬件理论

对于普通的应用者来说，基本主要是掌握硬件的结构、分类、用途、特性、组合等等。比如从使用分类上电脑分为个人电脑、小型机、pc server等，常用的个人电脑又按照使用特性分为商务机、游戏机、多媒体等。但从本质上这些分类都取决于电脑核心部件的组合和架构模式。

所以对于学习理论第一步就是要掌握电脑的基本结构，包含哪些固件。我建议你可以订购一两种杂志，比如比较权威的《微型计算机》、《电脑报》来持续的积累，这种专业类杂志不是通过百度之类的搜索引擎就可以替代的。另外电脑硬件因为发展极为迅速，相关的知识点很多，从入门到精通需要一个持续积累的过程，不可一蹴而就。

1.2 实践

这方面我建议通过三方面来学习。第一就近查看自己的电脑结构，熟悉电脑的每个部件，产生一个感性认识。随着对硬件的不断了解，可以逛一逛电脑城来了解目前的市场动向和趋势；其次，遇到一个电脑故障，尝试自己分析判断，有可能的话试着结合理论解决问题，但是需要谨慎；最后，遇到周围的朋友购买电脑，可以一起陪同，开始是学习并了解价格，后期熟悉也可以帮朋友把关长长眼。

2.软件

1.1 软件理论

软件相比较硬件来说，入门容易精通难。如果并不打算自己编程、设计，只是普通的电脑应用，那么我建议订购《计算机应用文摘》来学习，而且目前的软件比较多，可以装一个沙盒或者虚拟机，多尝试安装体会。从最初的系统分区、操作系统安装，到应用软件设置，到一些较为专业的软件使用学习，软件自带的帮助文档和互联网搜索也可以帮到你很多。

1.2 实践

这方面需要你经常接触电脑，虽然我并不建议你花太多时间在电脑上（笑），但是的确需要一个反复折腾的过程，期间可能要废掉你一块硬盘（因为太多操作的缘故）。另外我建议你提前准备好健康提示软件（每隔一段时间休息）和必要的杀毒软件（因为装太多东西），比较重要的是思考和归纳的过程，比如帮你的朋友解决使用问题的过程中，积累自己的知识。

最后总结，就是多学多想多用，有耐心多交流，注意身体健康，祝你好运：）

第三篇：如何学习电脑入门

如何学习电脑入门

在学习电脑之前，先消除对电脑的紧张感，其实学电脑是很轻松的事，电脑并不神秘（如果搞的那么复杂，估计也不会发展那么迅速了），电脑只是一种工具，电脑的内部工作原理虽然很复杂，但不需要了解那些深奥的原理，只要知道怎样使用就行了。

电脑的使用是比较简单的，和使用电视机，录像机没有什么区别，使用遥控器选择电视频道，该频道的节目就出现在电视屏幕上，同样，只要给电脑些指令，就会按照要求工作，其次，别被电脑那些”高深”的词汇吓倒，诸

如”Windows”，”鼠标”，”控制面板，．…”。它们只是一些部件文件的名字，不需要深入理解其意。在开始学习的时候，只需要知道常用的名字就可以了，等以后慢慢积累了，就知道很多关于电脑的东西了。

再次，应了解一点电脑知识的组成及发展，电脑知识分硬件部分的知识和软件部份的知识，硬件部分的知识，如计算机组成原理，硬件的组装，电工电子学等，软件部分的知识，如操作系统(访问windows)的使用，语言程序的使用，办公软件office的使用，一般非计算机专业用户先只要熟练掌握软件部分的知识就足够了，当熟知这些知识后，自然就能由此及彼，由表及里地掌握电脑的其它知识了。现在把流行的，常用的电脑知识分类，了解一下所学电脑知识的用途。今天就简单和大家说了电脑学习的入门，其实一开始入门，不需要理解复杂的东西，主要搞懂简单的东西就可以了！等你以后慢慢了解电脑，在由表及里地掌握电脑的其它知识了

第四篇：学习播音主持 丰富学习生活

学习播音主持 丰富学习生活

全国青少儿播音主持专业委员会北京丰台区培训点学生 邓懿芮

在学习播音主持之前，我总觉得学习是枯燥的、乏味的、没有自由的。但自从参加了青少儿播音主持专业培训后，我对学习有了新的认识——学习居然可以这样轻松、充满乐趣、让人意犹未尽!播音主持专业课程主要是通过解放我们的天性来激发出我们进行语言表达的欲望，在各种各样的游戏互动中，让我们了解、掌握相关的专业知识。与此同时，播音主持专业课程还具有很强的实践性，可以给我们提供很多锻炼和展示自我的机会，比如各种比赛和电视节目的录制等，这也是我最喜欢这门课程的地方。就拿上次我参加的青少儿播音主持冬令营来说，就让我受益匪浅，现在想起来仍记忆犹新。

今年寒假期间，我在培训班老师的推荐下参加了北京电视台的“能言善道”冬令营活动。开营的那天，我怀着兴奋、激动、又有点紧张的心情，早早地来到了目的地——北京电视台。这里真漂亮啊!在这儿我见到了营地的老师和来自全国各地的小伙伴，甭提多高兴了。我们这个冬令营班有将近五十个同学，根据年龄大小我们被分成了两个小组，我在年龄较小的一组。通过第一堂的自我介绍，小伙伴之间变得不再陌生，我们中有来自东北的，有来自南方的，有小学一、二年级的小同学，也有小学五、六年级的哥哥姐姐。

随后的几天，老师带我们进行了播音主持专业训练。有口部操、气息练习等基本功训练，有绕口令、诗歌朗诵、模拟主持、模拟采访等有针对性的专业训练，还有综合表演排练等。老师将我们分成几个小队，先由老师示范，然后小朋友们跟着练习，最后各队进行比赛。老师会给获胜的队插上小红旗，我所在的小队经常获得小红旗。这让小队成员们都兴奋不已。在那几天里的每一节课我都学得很专注，而且很开心。

通过这样的学习，我的进步非常明显，比如：口部操运动让我的小嘴巴变得比以前灵活多了，气息训练使我在朗诵时的气息变得更悠长，绕口令、诗歌朗诵、模拟主持、模拟采访等方面的训练也让我在吐字发音、与人沟通等方面的能力得到提高„„冬令营的最后两天，我们进入了准备汇报演出的阶段，老师让我们自愿报名参加节目。一开始，我不太自信，也有些不好意思，但是想到这几天老师在培训时一再和我们强调的“上舞台一定要勇敢，要充满信心”的话，最后我鼓起勇气报名参加了《童年真好》的诗词朗诵以及《大闹水晶宫》《大王叫我来巡山》等舞台剧节目。事实证明，勇敢迈出这一步是正确的。

接下来，激动人心的汇报演出活动到来了。看到自己的爸爸妈妈们坐在台下，我们每个同学都特别兴奋，都想把自己最好的一面展示给父母。我们在表演时，每个人都分外投入，彼此间配合默契，赢得了台下父母们的阵阵掌声!值得一提的是，我们这次汇报演出的主持工作由北京电视台卡酷少儿频道的专业主持人担任。能和电视上的主持人同台演出，我很兴奋，也从她的身上学到了很多东西„„

为期一周的“能言善道”冬令营一转眼就结束了。几天的学习即紧张，又充实、还很快乐，给我留下了许多美好而又难忘的回忆。妈妈说我从冬令营培训回来后，表达能力和记忆力都比以前强了很多。开学后，我还在学校音乐课上举行的气息比赛中获得了第一名呢!接下来，我将继续播音主持专业的学习，并且会积极抓住每一次实践活动的机会，不断丰富自己的学习生活，提高自己的表达能力。

第五篇：让艺术丰富我们的生活 让美丽陶冶我们的心灵

让艺术丰富我们的生活 让美丽陶冶我们的心灵

——绵阳中学英才学校第十届校园文化艺术节侧记

一、享受适合自己的教育

文化是一个学校立足的根基，特色是一个学校发展的动力。为了践行“让每一位学生享受适合自己的教育”的办学理念，我校构建了以“真情教育”、“个性化教育”、“自主性教育”三大板块的特色教育体系。其中贯穿“真情教育”始终的是以“体验”为核心，以“活动”为载体的基本模式。

而丰富多彩的艺术活动正是这一模式的表现形式。为了充分发挥艺术教育的育人功能，最大限度地满足人人参与的要求，发掘师生艺术潜力，发挥个性特长，提高审美情趣，培养学生良好的艺术修养和追求真理的科学精神，增强学生发现美、创造美的能力，引导学生崇尚真、善、美，和谐全面发展，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。我校政教处举办的绵阳中学英才学校第十届校园文化艺术节在11月正式拉开帷幕。

本次艺术节旨在：营造清新校园文化，展现学生青春风采。进一步丰富校园文化生活，“让艺术丰富我们的生活,让美丽陶冶我们的心灵”,努力营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围。艺术节举办了“走近经典· 聆听青春” 综艺诵读和“魅力英才﹒薪火相传”系列美术作品展。充分调动了学生的参与热情，发挥了学生的创造力，达到了寓教于乐的目的。

二、诵读让青春熠熠生辉

经典是文化的精粹，是人类文明的积淀；经典民族的记忆，是宝贵的精神财富；经典像丝雨能无声地滋润人的心灵；经典像清风能给人带来慰藉。

本次艺术节以“走进经典、聆听青春”为主题的综艺诵读大赛。以班级为参与活动的基本单位，以年级为选拔平台，实行的是活动管理责任制，各年级根据自己的情况，对所有人员做了明确分工，进行了周密地筹划。在这一过程中，充分发挥班主任、语文老师、学生干部、德育活动小组工作的积极性，正如不少班主任所说的那样，校园文化艺术节是一个提高学生团队合作和班级的管理水平的契机。

各年级分别进行了年级内部的初赛，班级比较多的年级还进行了分场比赛。经过为期一个月的层层选拔，最终从全校所有非毕业班中脱颖而出的十八个班级，参加我校于12月7日晚6点30在小学部四楼食礼堂举办的第十届艺术节之“走进经典、聆听青春”综艺朗诵大赛总决赛。我校四个专业团队以及校学生会的同学也在大赛中登台献艺。

本次经典诵读在校园内掀起了一场读经典、诵经典的热潮。营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，激发学生阅读经典的兴趣。让学生喜爱经典，以传统文化涂亮人生底色，滋养学生心灵，提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴。

三、用画笔涂抹缤纷人生

在组织诵读比赛的同时，“魅力英才﹒薪火相传”系列作品展也在如火如荼的筹划之中。学校成立了由政教处 张彬主任和陈秀华主任以及美术组马燕薪老师为总负责人的工作小组负责本次比赛的书画艺术辅导，收集、评审书画作品，组织实施书画评比等工作。

展出的作品是从全校所有学生上交的作品中挑选出来的。本次活动，所有对美术有兴趣的同学都可以参与，包括初三有美术特长的同学也可以自愿参与。最终组委会依据各班参赛作品的数量和质量评出相关奖项。另外四个专业团队也组织征集了优秀作品最后以展板的形式于12月初在校园内展出，引得许多路过的同学驻足观看。

四、素质是这样炼成的教育家苏霍姆林斯基说过“学校的中心任务之一就是培养道德的、理智的、审美的高尚情操的人”。而真情教育就是在尊重学生的正常需求的基础上，通过教育培养学生积极健康的情感来触动学生的心灵，促使其人格和谐发展，并追求至真、至善、至美的精神境界，使其道德品质等不断地内化，形成自觉的德行，充分彰显人性及德性的魅力，培养其成为个性独立、人格完善、思想品德高尚及充分适应社会发展的不断发展着的人，从而实现素质教育人的全面发展的目标。

而像学校组织的第十届校园文化艺术节正是实现上述目标的最重要的形式。这类活动不仅加强了班级的凝聚力，彰显了班级的活力，展现出了英才学校的朝气与活力，更让所有学生在参与中学习，在学习中拓展，在拓展中巩固，在巩固中升华！学生们纷纷表示学习之余，这类活动应该如韩信点兵——多多益善。

崔龙金 供稿