洪门小学2011年度仪器电教工作开展情况汇报（精选五篇）

第一篇：洪门小学2011年度仪器电教工作开展情况汇报

从低起点实现跨越式发展

——洪门小学2011年度仪器电教工作开展情况汇报

我校地处洪门经济开发区，现有教职工61名，学生1618名，共设26个教学班，于2004年起由原来三类村完小划为县直属小学。几年来，我校在教学硬件方面基础差、底子薄，特别是仪器电教方面设备相对落后，加上学校学生数急剧增长（原只有600多名学生），使仪器电教工作发展滞后。

2011年是我校仪器电教工作取得突破性进展的一年，在以蔡周英为首的校班子带领下，学校争取上级教育行政主管部门的重视，积极争取资金筹建教学楼，完善各类功能房室，争取省薄弱学校改造项目，大力改善办学条件，为各项电教工作的正常开展提供根本保证。本年度，我校仪器电教工作取得了喜人成绩，现向评估组汇报如下：

一、加强组织管理，电教工作制度化

成立了仪器电教工作领导小组，校长亲自担任组长，副校长任副组长，教导、电教主任、副主任任组员。实验室和实验教学工作由电教处主任分管，实验室兼职人员1名，协调安排完成实验室管理和教学任务。设专职图书管理员1名，负责图书室日常工作。

今年10月根据教育局文件精神，本学期学校设立了电教处，李青松任主任，工作人员分别是：刘庆明、李七莲、许正燕，四名成员均是大专及以上学历以上，均有五年以上电教工作经验，均能熟练指导教育技术运用及研究工作。

学校每学期开学初制定《仪器、电教工作计划》，对一学期的仪

器、电教工作作出周密计划，并向全体教师公布一学期的电教工作安排情况；期中对仪器电教工作进行《半期工作小结》；期末进行《仪器、电教学期工作总结》，对图书、仪器及音、体、美、卫器材进行盘点，借出的进行回收。

学校对各功能房室制定了相应的管理制度，如《音乐美术教室使用管理制度》、《远程教育设备使用管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《仪器室管理制度》、《体育器材室管理制度》、《仪器室管理制度》、《卫生室管理制度》、《实验室管理制度》等，各项制度上墙，专人负责落实落实执行，学校行政定期检查执行情况。

二、多方筹措资金，添置设备多元化

一直以来，我校电教设备相对落后，与兄弟学校相比，存在较大的差距。今年，为改变这一现状，蔡校长一直积极争取上级教育行政主管部门，特别是电教部门的重视，争取得省义务教育薄弱学校改造项目近三十万元，完善各功能房室设备，目前学校音乐美术室、体育器材室、卫生室、图书室、仪器室、实验室的整套标准化设备一应俱全，多媒体教室设备正在完善中。各个功能室均配备了防火、防盗、防潮、防尘、防晒等措施。

此外，我校还利用地处经济开发区的地理优势，筹措社会资金三万余元，添置了整套鼓号设备；争取兴国齿轮箱拔叉厂赠我校多媒体设备一套；争取刘华老板为我校捐赠电脑一台；争取兴国移动公司、平川中学为我校添置近十台电脑，正在采购中；学校自行购买了数码相机、打印机等设备。目前电教处各项必备电教设备齐全。其中包括

能接入互联网的计算机两台，打印机、刻录机、扫描仪、数码相机各一台，以上设备均能正常使用，均已造册登记。认真做好电教设备的维护，做到了使用正常的设备科学管理，损坏的设备及时维修，不能维修的设备及时更置，保证了全年设备的完好率达90%以上。2011年度学校用于电教的各项经费达 15万 元，超过经费的10%。

三、资源共建共享，教学研究常态化

江西基础教育资源网是我省教师交流教学资源最重要的平台，网内教学资源内容丰富，我校一直高度重视资源网的共建共享工作，坚持每学期更新一次江西教育资源网内有关我校的信息和数据，组织教师全面注册，做到人手一卡。依托这个平台，为教师的专业成长和教学质量的提高服务，积极应用资源网内素材制作课件教学、完善教学设计，深厚了学校教研风气。一年来，学校教师为资源网提上传提供资源共件（套），下载资源件。

学校定期举行教研活动，引导新教师上好汇报课、青年教师上好展示课、骨干教师上好示范课，力争人人有提高、课课成精品，教师们在做课时既下载整合了网内优秀资源，又形成了自己经过课堂检验的课件、教学设计，提供给江西教育资源网供其它教师分享。本学期我校如期举行了语、数、英教师微格教学比武，通过比赛我们一方面检验广大教师运用现代教育技术的水平，另一方面也发现了在资源运用上的不足之处，同时也激发了教师运用现代教育技术手段开展教学工作的热情，提高了教师整体专业水准，形成了良性竞赛的氛围。不少教师对比武中出现的精美的课件、新颖的设计表现出了极大的兴

趣，纷纷把这些优质资源搬回自己的课堂，这也正是我们举行教学比赛的初衷。

四、做实校本培训，教师成长专业化

因为学生数增加较快和学校所处地理位置等种种原因，我校教师的流动性较大，多数新进教师由县农村小学选调而来，现代教育技术的运用水平参差不齐，不少教师的计算机水平不能满足教学工作的需要。针对这一状况，学校每学年均制定了详细的《校本培训计划》，分语、数两个组对教师开展校本培训，从初级的计算机基础知识应用、办公软件的应用，到较为专业的图片、音频、视频的采集和处理，分期分批培训，并引导教师在培训后能积极主动自学。

校本培训极大地调动了教师的学习兴趣，提高了大家的充电意识，同时也满足了他们渴望学习的愿望，把教师们带入了现代教学的新天地，不少培训教师培训前忙准备，培训后忙指导。同时学习教师提出的问题也促进了培训教师本身的专业提高。

一年来，我校的仪器电教工作发展了一大步，同时，也更让我们认识到与兄弟学校的巨大差距，特别是在图书借阅和实验教学一块，要完善的还有很多很多。如今，硬件设备基本到位，我们没理由不把仪器电教工作做好，我们将虚心向兄弟学校学习，从低起点起跑，奋力追赶，实现跨越式发展。

第二篇：仪器电教站工作职责

围场满族蒙古族自治县教育体育局

仪器电教站工作职责

一、贯彻、宣传上级领导部门有关教育技术装备工作的方针、政策和指示。

二、参与制定、执行全县现代教育装备和教育信息化建设的发展规划及其管理办法。

三、负责全县中小学校现代教育技术装备（电化教育设备、网络技术设备）、实验教学仪器、图书、音体美器材的采购、配送工作；

四、负责全县学校现代教育技术应用人员、网络管理人员、实验室管理员、图书管理人员等专业教师的技能培训；

五、负责县教育城域网的建设、运转、维护和管理；全面推进中小学远程教育工程的实施。

六、负责中小学校学生电脑作品、教师多媒体课件、现代技术与教学资源整合课程的评选和推荐工作。

七、组织对实验教学、电化教育、图书管理工作的检查评比和中考实验考核工作。

八、指导全县中小学校（包括幼儿园）按标准配备现代教育技术和实验教学设施、设备，建设信息化校园。

九、做好音像资源库建设和网络资源库建设，为学校教学服务。

十、完成领导交办的其他任务。

第三篇：2017仪器电教工作行事历（推荐）

XX县2017仪器电教工作行事历

二月：

1、开展办学条件调研活动，为迎接市教育工作综合督导评估工作做好准备。

2、上报2017年高中春季电教软件征订计划。

3、转发2017中小学生电脑制作竞赛活动通知。

4、组织动员学校申报中小学等级图书馆。最美校园书屋评选。

5、填报《2017年中小学教育技术装备计划表》。

6、组织学校在3月6日之前向省、市报送中小学生电脑制作作品。

7、每月月底完成“教育信息化工作进展信息系统”数据更新填报工作。

8、完成江西省基础教育资源中心网站学校教师数据更新工作。

9、进一步完善江西教育资源公共服务平台师生注册及空间应用工作。

三月：

1、配合做好“一师一优课，一课一名师”活动的开展工作，在学校和教师晒课过程中及时提供技术和资源支持。

2、转发“2017年中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比”和“全国多媒体教育软件大赛”的通知。

3、下发“高中学生英语听力竞赛”活动通知，做好高中学生参加英语听力竞赛报名工作。

4、转发省、市开展综合实践及通用技术设计竞赛的通知。

5、做好2017年中考加试实验题库的公布、仪器药品征订计划及全县中小学教育技术装备计划的编报工作。

6、组织小学教师参加2017年全市装备资源应用优质课评选活动。

四月：

1、分发中考加试理、化实验仪器、药品，配合中招办做好中考理、化实验加试考务工作。

2、组织中小学、幼儿园教师参加2017年优秀教学资源评比活动，加大微课程教学视频资源和学校成系列资源的征集力度。组织参赛教师报名并上传作品（4月30日之前上传），做好我县教师优秀教学资源的整理上报工作。

4、组织相关学校做好现代教育技术研究课题申报（2017年）或中期评估（2015年立项）或结题（2014年立项）工作。

5、组织参加第72届全国教学仪器装备展示会。

五月：

1、组织高中学生进行英语听力竞赛。

2、配合省、市做好普高学生通用技术设计和综合实践活动竞赛。

3、认真做好学校标准化建设装备类项目实施工作。

六月：

1、组织相关学校参加省级结题工作。

2、高中学校上报2017年秋季电教软件征订计划。

3、参加九江市教育技术装备协会年会。

4、做好江西省现代教育技术示范学校新一轮创建评价工作。

七月、八月：

1、组织相关学校教师及县站技术人员参加省、市现代教育技术管理与应用培训。

2、举办全县中小学实验室管理人员培训班；举办中小学教师教育技术能力培训者县级培训班。

3、参加省、市“机器人”竞赛项目选拔比赛。

九月：

1、做好“江西省教育技术装备管理系统”的维护更新工作。

2、做好其它教育信息化管理平台的数据更新工作。

3、开展对教学点数字教学资源全覆盖、“班班通”项目学校技术服务指导，做好对教学点数字教学资源全覆盖、“班班通”项目学校教师培训工作。

4、做好中小学教师“班班通”应用说课、赛课县级选拔工作。

十月：

1、查漏补缺，做好迎接省政府对县教育工作综合督导评估工作。

2、组织参加第73届全国教学仪器装备展示会。

3、组织参加市、省“班班通”应用现场说课、赛课活动。

4、组织学校申报江西省中小学一级（二级）图书馆。

十一月：

1、组织学校教师参加全市优秀装备论文评选活动。

2、对中小学报送的教师现代教育技术评级自评结果进行核定，上报教育局备案。

十二月：

1、各示范校上报现代教育技术工作总结。

2、检查各示范学校课题研究进展情况，要求各示范学校上交课题研究阶段性成果报告。

3、做好仓库教学仪器盘点工作，帐帐相符，帐物相符。

4、配合学校做好仪器电教工作总结。

5、配合做好全县中小学教育研修常规检查工作。

备注：

1、上述主要工作落实和具体实施时间以下发的相应文件为准。

2、全年配合上级业务主管部门做好薄弱学校改造教学仪器设备、音、体、美、卫器材接收及分发工作。

3、全年认真做好全县学校标准化建设装备类项目实施工作。

第四篇：电教仪器站工作职责

1、宣传贯彻国家现代技术教育方针政策、法规。

2、与其它部门及所属各校承担我区教育系统的网络建设和教育教学资源库的建设与管理工作。

3、规划和指导中小学现代教育信息技术的发展、实验、研究和培训工作。

4、指导检查评估我区各中小学现代教育技术工作。

第五篇：下半年的仪器电教工作

下半年仪器电教工作

下半年的仪器电教工作以省市督导评估为中心，以远程教育设备的应用和功能室的管理和应用为重点，以图书室的建设为亮点，为教育局接受省、市督导评估保驾护航。重点做好以下工作：

一、教学仪器工作

1、实验室、图书室管理人员队伍要年青化。实验室、图书室是学校实施素质教育的主要阵地。管理人员至关重要。很多学校把年龄大的、不能任课、不懂业务的教师安排在实验室和图书室。对实验室、图书室业务不懂、不能正常开展业务活动。实验室、图书室的专业性很强，在去年的督导评估中，石岭小学的实验室教师在做《氧气实验》〉时只会做三步，把整个分数全部丢掉了，这一所学校就代表了抚宁县小学教师的实验教学水平，参加了市督导评估。我们的失分是非常惨的。图书室的管理人员不但要懂业务，还要懂微机、专业性很强，所以要求各中心校、各中、小学校要把年青的、懂业务的教师安排要实验室和图书室。便于各中小学校开展素质教育和实施校本研究。

2、功能室的建设要求标准化

近几年我们重建、改建了一部分功能室，在重建和改建过程中要按照省文件要求一步到位。避免建后不合格或建完又改建的重复工程发生，仪器电教站、中心校、中小学校要形成一体，做好此项工作。

3、功能室的管理要规范化

各功能室要建立固定资产帐、明细帐，做到帐帐相符、帐物相符。按仪器电教站的要求。档案资料逐年整理，要齐全。各功能室都要有使用记录。如实验记录，计算机使用记录、语音室使用记录要按节次记全，通过

1、记录反映实验开出率。微机按课时要求达到百分比。建立健全各项规章制度，设备损坏的要及时修复，设备完好率要达到95%以上。对以上要求各中心校要有专人负责检查，各中小学校要有专门的领导负责。

4、功能室设备的应用要经常化

功能室的设备是学校固定资产的重要组成部分。应用好这些设备开展教学活动是学校领导的责任。不应用这些设备开展教学活动是学校领导的一种失职行为，所以学校校长要求教师应用现有的每一件设备开展好各科教学活动，如语音室的应用率很低，有的学校图书不外借，仪器不让用，认为这些设备是给领导检查看的，这是一种偏激。是一种错误。应用好这些设备开展教学才不辜负国家、社会、家长对我们的期望。把孩子培养成为德、才兼备的有用人才才是我们的责任。各中、小学校长要求教师把功能室的设备应用起来，为教学服务。中小学的教师演示实验开出率要达到100%，学生实验开出率要达到90%以上，这一项要查教师的演示实验开出记录和学生分组实验开出记录。同时要抽查任课教师、实验教师的演示实验和学生的分组实验。各中心校到每一所中小学校都要认真抽查。严格的要求，以好的成绩迎接省、市对我县的督导评估。本学期市教育局、市科协组织高中、初中、小学理、化、生、科学实验操作竞赛。请各中心校按要求做好准备。

5、实验室的装备要上档升类

在实验室建设上，高中、初中、城市小学、乡镇中心小学要达到一类标准。6轨以上的学校实验室数量和仪器配备2套以上。教育局要力争资金，尽最大努力，装备中小学校。以满足教育教学的需要。

6、自制教具工作是一项长期的工作。自制教具是一项长期工作，也是我们在接受省、市督导评估的一个闪光点。各中心校、各中小学校要建立和完善标本室。抓住秋季的时机自制教具和标本。以好的成绩迎接省、市的督导评估。

7、图书馆建设

督导评估要求，省级示范性高中要达到一级图书馆标准，城市初中和小学每年有25%以上达到省一级图书馆标准，农村初中和乡镇中、小学每年有15%达到省一级图书馆标准。各中心校在9月15日前申报一、二级图书馆，仪器电教站逐校检查后向省、市申报。各申报学校做好省市的验收工作。充分发挥图书馆的作用。切实把图书馆作为学校素质教育和校本课程的主阵地。

二、电教工作

以远程教育设备应用为主线，切实做好电化教学的各项工作 1.微机室安装多媒体或简易多媒体，便于老师把各个学科与信息技术的整合。各乡镇根据条件办好此事。

2.每所学校都要建立自己的教学资源库。建立软件资源帐目，通过购买、从卫星接收中下载。发动教师自制课件，通过这三种途径解决各个学科的教学资源问题。以满足各个学科的教学需要，软件资源要有专人负责。专人管理，在区域内达到资源共享。

3.各中小学校长及时组织师生收看卫星播放的名师授课节目。使卫星资源为教育教学服务，应用多媒体教室，微机教室开展信息技术与学科整合教学。

4.模式三学校根据仪器电教站下发的要求撰写应用报告。

三、本学期的其它工作

1、组织小学信息技术、中、小学英语、初中物理入选课参加市级评选。

2、现代教育技术、实验教学论文评选，优秀实验教师评选。

3、各中小学校申报远程教育“家校通”工作。

4、视导省级信息技术实验学校课题研究工作。

5、年末举行自制教具标本评选。6、9月份中小学教师课件评选。7、9月份组织中小学电教教材征订工作。

8、未交图书管理软件款的学校尽快把软件款交上。软件商提供授权序列号，以便学校正常开展借阅活动。