浅谈职业高中发展对电大招生的影响

第一篇：浅谈职业高中发展对电大招生的影响

浅谈职业高中发展对电大招生的影响

李林霖

（重庆广播电视大学渝中区分校，重庆市渝中区上清寺路70号，400015）

摘要：随着普通高校的逐年扩招，电大生源质量越来越得不到保证，特别是我们这种位于重庆市中心城区的电大分校，扩招所带来的一系列问题正不断暴露，对于形势的不断变化，生源已面临严重问题，再也不能一成不变。穷则变，变则通，于是拓展生源，重视与职业高中联合办学势在必行。本文针对职业高中招生现状和电大招生现状进行了分析，对电大和职业高中、技校招生方面的进一步合作提出一些想法和建议。

关键词：机遇、挑战、职业高中、合作空间

随着普通高校的逐年扩招，电大生源质量、数量越来越得不到保证，特别是我们这种位于重庆市中心城区的电大分校，扩招所带来的一系列问题正不断暴露，对于形势的不断变化，生源问题已逐步提到了历史日程上来，再也不能一成不变。穷则变，变则通，于是拓展生源，重视与职业高中合作势在必行。

以下是我通过十年的职业高中招生和电大招生工作总结出来的一点看法和建议。

一、电大教育招生现状

电大教育作为国家继续教育体系的重要组成部分，无论是从国家教育政策支撑的角度，经济社会发展对教育和人才的需求，还是几十年来电大办学成就所赢得的良好社会影响，电大教育都面临着一系列的发展机遇，这为电大招生工作的稳定发展提供了坚实基础。随着社会的发展，各行各业对人员素质的要求越来越高，普通民众对学历的需求也随之而变得越来越迫切。许多岗位不再像多年前一样只要高中或者同等学历就可以上岗了，更多的升职机会留给了学历更高、能力更强的人，这一情况给我们电大招生带来了很大的机遇。然而，普通高校的逐年扩招，又给我们电大招生带来了不小的负面影响。特别是在重庆渝中区这种相对比较发达、经济发展较快的区域，大多数行业对学历的起点要求就已经是专科或专科以上文凭了，所以如果要想再大力挖掘在职在岗人员来就读电大，相对于其他区县来说，是比较困难的。因此，与本区所属的职业高中、技校合作招生变得更加迫切。

（一）电大教育招生面临的主要机遇

2007年12月，电大开放教育试点顺利通过教育部总结性评估，试点项目实现了预期目标,为电大开放教育发展奠定了基础，为国家现代远程教育的发展积累了经验。2008年1月和2009年10月，中央电大在北京人民大会堂分别召开了纪念邓小平批示创办广播电视大学30周年和广播电视大学30周年校庆的会议,到会领导充分肯定了电大创办30年来所取得的成就和重要经验，对电大发展寄予厚望,对加快发展远程教育和继续教育，提出了新的更高要求。2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对包括电大教育在内的继续教育的发展给予了高度重视，将继续教育的地位提升到与基础教育、职业教育、高等教育同样重要的高度，继续教育作为现代国民教育体系的重要内容得以确认。规划纲要明确提出要办好开放大学，并提出了办好开放大学的具体规划和相应措施。电大作为继续教育体系的重要组成部分和专门从事现代远程教育的高等学校。规划纲要的发布，使电大教育的改革和发展有了重要的政策支撑，必将使电大教育的社会认知度、办学环境得到相应的优化和改善。尽管当年创办电大的初衷就是要办中国的开放大学，15年前就已写进有关文件，但把创建开放大学列入国家教育发展规划还是首次，规划纲要的发布为电大未来的改革和发展指明了方向。为电大教育创造了良好的舆论氛围和政策环境，为电大招生工作的稳步发展提供

了坚实基础。

目前就重庆市渝中区而言，随着本区学习型社会、和谐社会的推进，广大社会成员文化生活学习需求不断增加，从婴幼儿早期教育、学前教育、在职教育直至包括老年人在内的广大社会成员的多年龄段的学习需求，到构建学习型社会、和谐社会多样化的学习需求，使社会对教育和人才的需求出现了空前旺盛的局面，从而为新时期电大招生工作拓展了空间。重庆广播电视大学渝中区分校是全区唯一一所公办的大专院校，有着多年的办学历史和良好的社会风评。另外，随着社会经济建设的发展，作为渝中区这种重庆经济发展的比较快的区域，各行各业的从业人员因为上岗或升职，对学历的需求越来越大，电大的学习方式灵活，学习形式多样，学习时间合理，这些都是本校招生的优势。

（二）电大教育招生面临的主要挑战。

进十年来，由于普通高等学校扩招的影响，使得我们国家的学历结构渐渐的发生了变化，受过高等教育的务工人员越来越多，从事工作以后需要进行本、专科学历进修的人员越来越少，这一方面说明了我国高等教育的成果斐然，另一方面也使我们电大的招生面临生源萎缩的困境。随着高等教育大众化水平的不断提高，学历补偿教育正逐步被素质教育和能力教育所取代，学习者不再单一的追求一纸文凭，而是追求获得真正的能力或技能，这是社会对成人教育的新要求，电大也需要转变教育观念来适应这一新要求。

为了更好的应对大形式的变化，特别是我们这种位处经济发达中心的电大分校，更应该重视和职业高中、技校的招生合作，促成共赢的局面。

二、职业高中教育的现状

（一）职业高中招生情况大好。

随着国家高中阶段教育的逐步普及，职业高中受到了前所未有的重视和发展，不管是招生规模还是专业分布上面都有了巨大的改变，招生人数急增，专业配置日趋完善。但生源素质相对更加繁杂，参差不齐，大多数职高学生都是职高毕业以后就放弃了进修更高学历的高考，而尽早的踏入了社会，成为了我们成人教育的潜在生源。以本区职业教育中心为例，该校在专业设置上做足了功夫，充分考虑了社会所需，全面与市场接轨，取得很好成效。近几年来，该校每年招生人数都达到1000人左右，更与本区所属电大分校合作，提供本校学生进一步提升学历的机会，得到广大家长、学生和用工单位的一致好评，该校的幼教和护理专业报读电大的比例达到80%以上，其他专业缺相对较少。

（二）职业高中就业需求分析。

职业教育是立足于当地经济的一种教育，每个区域的职业教育都带有浓厚的地方特色，在毕业生就业指导上同样应紧密结合本区域经济的发展实际。目前，本区的各大职业高中学生毕业后，基本处于供不应求的状态，大多数学生都能在毕业时找到一份工作，但对口就业率低，岗位的未来发展潜力小，升职空间更是不高，很多技术性岗位需要学生提供更高的学历资质。特别是计算机相关专业、会计相关专业及其他管理方面的专业，对口就业率更是相当的低，但这些专业的学生在校或者入学时，却没有意识到学历的重要性。所以，加大与职业高中之间的招生合作，是一个双赢的方针。

三、电大与职业高中合作的一些建议

我校地处重庆政治经济的中心——渝中区，这是一个机遇与挑战并存的区域。本区内电大分校虽然是唯一一所公办高校，但各种民办高校招生点却分布在各大中心地段，造成了很多社会生源的流失，如何在日趋严峻的行业竞争里立足，需要我们在完善自身教育管理和专业建设的基础上，进一步拓展思路，开辟生源，与职业高中的进一步合作是其中一条省力又能最快见效的捷径。

（一）从职业高中的招生入口入手，转变学生观念，提高电大报读率。

从大多数职高学生不报读电大的原因来看，不外呼是对用工单位的学历要求认识不足，或对自身学习能力信心不足，我们可以从新生入学时就开始加大宣传，转变学生观念。在本区的职业高中里，护理专业和幼教专业之所以电大报读率高，是因为这两个专业的学生在入学时就对自己所学的专业以及未来就业的岗位有了比较深入的了解，明确了自己未来发展的路线。而计算机、会计等专业的学生却缺乏这方面的了解，我们要针对这几点对学生和家长进行宣传，以达到转变思想，协助职高招生，从而提高本校专科报读率的效果。从而成就职高招多少学生，电大就招多少学生的双赢好局面。

（二）从职业高中的就业出口入手，不放过任何一个潜在生源。

在职业高中学生毕业前，抓紧最后时间做好招生宣传工作，这个时期的学生，已经初步接触了用工单位，对自己未来的发展比入学时更加有概念了，我们应该抓住这一契机，把原本没有就读电大的职高学生动员到新一年的开放教育专科来就读，尽量使生源不流失。并且因为才毕业，这些学生对书本还不陌生，也会直接提高我校学生的毕业通过率，取得更好的社会影响。

（三）做好成专在读生的宣传工作，提高职高起点成专毕业生专升本续读率。

根据各职高成专在读专科生的情况，抓紧这些专科生毕业前的时间，狠抓班主任宣传工作，加大本科报名的宣传力度，力争做到每一个电大专科毕业生都能获得本科就读的机会。

四、结束语

随着国家和社会对继续教育的要求，电大招生面临更多的新机遇和新挑战，在生源激烈竞争的形式下，我们要进一步解放思想，全面落实科学发展观，加强电大教育内涵建设，加强系统建设和管理，加强招生能力建设，推动电大招生工作上新台阶，促进电大事业持续、稳定、健康发展，开创电大教育事业的美好未来。

参考文献：

[1]广播电视大学招生的机遇、挑战及策略研究（作者：李刚、何磊）

[2]浅议职校教育现状与改革出路（作者：谢炎志）

[3]职校生就业情况调查分析及就业指导对策研究（作者：崔丽利）

第二篇：职业高中2011招生工作总结文档

长治市第二职业高中

2011年招生工作总结

在学校领导高度重视和精心安排布置下，在全校教职员工的共同努力下，我校截止2011年12月，本学期招生工作基本结束，共注册新生学籍553人，圆满的完成了学校制定的招生计划。现将完成情况总结如下：

一、早做准备，精心组织，确保招生工作有序进行。

（一）为确保招生工作任务的顺利完成。校委会在今年四月成立了招生工作领导组。由马校长亲手抓，按县区划分了三个小组，三个副校长为小组长，把任务包干到组，由上到下形成了层层把关的机制。并召开了全校招生工作动员大会，号召全校教职工积极宣传，提前下手，投身到招生工作当中去。学校始终把职业教育当成一项有助于青少年学生就业成才的大事去抓，要尽可能多的让学生掌握一技之长，并且尽量使每位学生享受到国家的优惠政策。

（二）学校招就处九月份成立以来，成为学校招生工作的窗口和主要负责科室。严格按照学校招生工作计划，加强招生管理，转变工作观念，开拓招生思路，创新扩大招生的好办法。今年招就处以走出去的方式与一些企业建立了培训基地或是教学点，在强化专业教学的基础上，大大提高了我校的招生范围，另一方面也让一部分学生以“工学结合”的形式享受到国家的优惠政策。

二、加大招生宣传力度，扩大学校的社会影响力

新一届新导班子成立以来，在招生宣传方面投入资金，在教育电视台、广播、报纸上做了大量的广告宣传，而且印制了精美的宣传单页、画报，制做了内容丰富的版面和实用的宣传手提袋等，给招生小组划拨专项经费，支持招生小组深入到各县区进行深度宣传，大大提升了学校在社会上的影响力，使一个崭新的二职形象呈现在广大学生、家长和社会人士面前，为招生工作营造良好舆论氛围。

三、认真分析研究招生数据，为以后招生工作提供有力依据。

通过对《2011年秋季招生情况县区统计表》可以得出，按地区比例划分最高的几个县区分别为：长治城区、壶关县、长治郊区、长子县、屯留县、长治县，以上六县区占到招生人数的80%以上，再结合《2008－2011年各县区招生人数透视表》可以发现，首先各县区的年招生人数成递减趋势。

结合数据汇总，不难发现，我校的主要生源还是来自周边六县区为主，这样就为我们以后招生制定计划提供了科学的参考，针对这几个县区要突出重点的进行招生宣传工作。另外，其它县区也应该加强宣传力度，挖掘潜力。

四、公正、公开、公平执行招生任务考核奖励办法。大大提高全体教职员工的招生积极性。

按照招生办法，学校制定了对老师招生的奖励办法。以

教务处提供的入学新生注册学籍为考核标准，由招就处指定专人对教师招生情况进行统计汇总，并将结果公示，经过核准之后确定今年全校教职工招收学生人数为272人。

五、问题与建议：

（一）招就处是新成立的科室，名项职能还没有充分发挥出来，这次借助创建“星级校园”这个机会才使得一些工作有头绪，制度慢慢建立健全起来。

（二）招生工作事关全局，不是某一个部门的事，应该使这种认识深入到每一位教职工的心里，大家一起把招生工作做好。

（三）招生工作难度大、竞争强，必须树立敢为人先的信念，开拓思路，使招生工作形式多样化。

（四）进一步突出学校的办学特色，以1到2个给力的专业，树立学校的品牌，提升就业率，使学校与社会形成招生与就业的互推发展。

总之，今年的招生工作顺利结束了，在总结经验同时，不难发现一些问题，招生工作关系重大，在今后的工作中要充分发挥全校教职工的积极性，同时招就处要发挥其应有的作用，进一步完善招生管理制度，开拓新思路，为下一年的招生工作奠定基础，力争使我校的招生工作提高到一个新的台阶上去。

2011年12月

第三篇：职业高中招生学生发言稿

尊敬的各位领导，老师，可爱的学弟学妹们：

大家下午好！我是西靖中学2011届毕业生蔡刚。今天，我很荣幸能够站在这里进行招生宣传的演讲。我的演讲题目是“选择职教，祝你腾飞。”

首先，祝贺你们即将圆满完成人生的第一次重大考试，普通高中是你们每个人向往的学校，你们中也即将有一大批同学升入到普通高中继续学习，我为你们感到高兴！但同时也有一部分同学不能升入到普通高中继续学习，去年我由于中考考试考的不理想，与普通高中失之交臂，就在我感到绝望的时候，古浪县职教中心给了我希望，在这一年的学习生活中我深刻的感受到，古浪县职教中心也是我们张扬个性，展示自我，成就梦想的舞台！在这一年的学习生活中我将我亲身经历的一些谈给大家。

一、学校有优美的育人环境

建有功能完善的教学楼，实验实训楼和温馨舒适的公寓楼，有容纳千人独立餐厅；有设施齐全的独立水厕；配有现代化实验实训操作室，多功能大厅，学校现有3个开放性计算机房。

二、有丰富多彩的校园活动

我校每年都会举办运动会、艺术节、红歌大赛、卡拉ok大赛、书画比赛、普通话演讲比赛、诗文朗诵比赛、主持人竞赛等多种丰富的竞赛内容，让每一个学生都有展示自我的舞台。

三、门类齐全的专业设置

我们的专业设置是根据市场的需求量而设置的热门专业，其中电工电子专业是骨干专业，土木水利、焊接、学前教育、护理、信息技术、种植等热门专业。

激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再一次起航，在座的你们将第一次面临人生的重大抉择；是继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？我想在各位同学的心中都已经有了自己的思量，无论你的选择如何，我都要慎重地说；“青春无价，正值美好青春的我们，此时不博更待何时？选择进一步的学习，增加知识为你们以后的成功增添厚实的资本，才是明智！

目前，社会上普通存在一种观念：“考不上高中就是穷途末路”。在我没有选择上职高前，我也是这么认为的；但在我进入职教中心选择上土木水利以后，我的一切观念都变了；现在我可以肯定的告诉大家考不上“普高”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以适合我们走。我们也可以轻松的考入理想的大学，文化课难度不大，专业课内容少，贴近生活，我们都比较感兴趣，学习起来较为容易，我们坚持每天学习一点点，每天收获一点点，每天成长一点点。

常言道：“家有万金，不如有技在身。如今的职业教育存有广阔的发展前景。现在社会上缺少的不是大学生，而是高素质的技术型人才。而古浪县职教中心就是你升学、就业、成才的最好助手！我们学校属于综合性办学，开设有高考班，技术班，主要以升学为主，就业为辅。我们的高考班，三年毕业参加甘肃省对口高考，考取省内外本、专科院校。就我们土木水利专业而言，开设的专业课只有三门，工程制图、工程材料、工程力学；其余都是基础文化课。我们的基础文化课相对普高来说，就是简单得多，并且考试内容90％以上四书本上的原题，只要肯学，那就是有机会上好大学的。

同学们，随着国家教育方针，教育政策的调整，成功已不再是考上高中同学的专利，它赋予我们职业高中学生更多的成功机会。相信同学们通过认真的对比，会发现，读自己家门口的职业高中会更安全，更实惠，更有机会获得成功。同时也希望面临中考压力的同学们，不要再困惑与彷徨，在人生的路上，选择职业教育，报读职教中心，你可以更容易到达成功的彼岸。

最后祝你们中考取得好成绩！把握好自己的选择，给自己一个机会。“上职高读大学可以前程似锦，读中专学校技能可以美丽人生”！“选择职教，祝你腾飞”。

谢谢大家！

第四篇：职业高中招生教师发言稿

西靖中学招生家长会讲话稿

各位家长，同学们大家好！

今天您们在百忙之中前来学校共商你们子女的升学问题，我代表学校表示热烈的欢迎和由衷的感谢。也对为安排这次会议的西靖中学的领导和老师表示衷心的感谢！

各位家长，你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学习，进入高中教育阶段。面对孩子的进步成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，即将顺利的完成义务教育阶段的学习任务，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？

为了让大家了解职业高中招生，让完成九年义务教育的学生就读中职的政策、意义，从而帮助孩子准确定位、理性选择，经教育局决定西靖中学安培，召开今天的双向交流座谈会。在此，我将以学生长者的身份和一个教育思想者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的改革、职教的兴起和我们的选择等谈一些看法，以期大家对职业高中招生有一个清醒的认识。

据有关部门统计，目前中国人口已经超过14亿，占世界人口的百分之二十三。其中农业人口9.2亿，占中国总人口的百分之七十，农民工1.4亿。由此可见，中国是一个人口大国，是一个人力资源的大国，但由于中国人口的平均文化程度很低，所以我们的人口还只是一种消耗性的人口，我们的人力资源还没有很好的变为人力资本，几亿农民要在有限的土地上谋生是难以摆脱贫穷的，外出务工也就是一件很现实的选择，也是一件在相当长时间内都显得及其正常的事情。此外，中国还是一个教育大国。目前中国的在校学生大约有两亿多。其中在校的大学生有1400万人，高中学生有近4000万人，中国学生总数是西方好多国家人口的总和，这既是我国教育发展艰难和缓慢的一个客观原因，也是你们子女升学压力大而读书及其艰苦的重要原因。

改革开放以来，随着市场经济的不断建立和完善，我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的欢迎，而职业学校就是专门培养技术人才的地方。选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更多的实惠。

目前，我国实行的是职业教育与普通教育平行发展的方针，随着教育结构调整的逐步深入，国家对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，采取强有力措施，大力推进职业教育快速健康发展，尤其是中等职业技术教育的发展。“十二五”期间，即到2010年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上；并且自2007年开始，在高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，至2011年中央财政支出由06年的18亿元持续增加500多个亿，地方财政也相应增加支出。同时，进一步落实国家生活补足政策，在我校，中职生在校期间生均可享受3000元的助学金，每学期有25%的学生可免去学杂费，涉农专业全免费，使困难家庭的学生能够上得起学，接受很好的职业教育。

大家应该能够认识到，知识可以改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点，还有两大优势：

一、就业有优势。

二、升学有希望。这些刘校长刚才已经介绍得很详细了，不再多说。

各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。

原教育部部长周济在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，将来还可以继续学习、终身学习。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？

登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择是否支持子女就读职业高中。我坚信的是，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！

谢谢大家！

第五篇：职业高中春季招生家长会讲话稿

职业高中春季招生家长会讲话稿

尊敬的各位领导、各位家长，老师们、同学们，你们好！

今天您们在百忙之中前来 初中学校共商你们子女的读书与升学问题，我代表三台职教中心三台刘营校区和三台城西校区对你们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。我叫彭英，是三台城西校区的招生就业处主任，从08年起，专门分管学校的招生工作和学生的实习及就业工作。

各位家长，你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学习，进入高中教育阶段的学习，你们现在可能对高中的认识只停留在普高上，也就是说你们可能只知道台中、芦中、一中等是高中，今天我要告诉你们，高中分为两种，一是普高，二是职高，职高也是高中，三台目前共有两所公办职高，一是刘营职中，二是三台城西职中，在职中里面，你们的孩子不仅能学到高中里面的知识，还能学到一技之长，既可以考大学，也可以轻轻松松地去工作，现在，你的孩子初中阶段的学习即将完成，在人生道路上将迈出重要的一步，而面对国家教育结构的调整，下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？

今天，我就从以下几个方面跟你们交流一下：

1、国务院总理李克强在2014年2月26日专门召开了关于职业教育的会议，会议上明确规定，从2015年起，高考改革为两种模式，一种是“技能型”，也就是职高升大学；一种是“学术型”，也就是普高升大学。教育部把全国600多所地方本科高校改为应用型大学进行职业教育，而这部分大学就只面向职高招生，所以读职高既让你的孩子学到了技术，也可以圆他们的大学梦，一样可以升大学

大家应该能够认识到，知识可以改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点，还有两大优势：

一、就业有优势。

二、读大学有希望。我们学校计电班已有多人报了大学自考，其中王耀已考结业了6科，这样在读职高的同时也可完成大学的学业。

各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。

原教育部部长周济在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，将来还可以继续学习、终身学习。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？今年我们学校已收了好几个从高中校转来读职中的学生，其中有一个还是芦溪高中火箭班的学生，也有西平高中、观桥高中过来的，我问他们为什么现在过来，他们说他们成绩本来一般，到那里根本学不懂，还有当时就想来读职中，就是家长要面子，死活不让来读，现在花了那么多冤枉钱，才明白过来，同意我来读职中。

登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择是否支持子女就读职业高中。我坚信的是，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！

谢谢大家！