思贤中学庆祝五一五四暨运动会简讯

第一篇：思贤中学庆祝五一五四暨运动会简讯

思贤中学庆祝五一、五四暨2012年校运动会

简讯

四月二十六日，我校隆重的举办了庆祝五一、五四的文艺汇演和校运动会，此次活动得到了社会广大人士和思贤联通营业厅的大力支持。

首先，学校校长党支部书记唐浦国同志对2011年我校的团队工作取得的成绩作了肯定，并表彰了2011年度的优秀共青团员，对此次入团的79名新团员表示祝贺和提出了殷切的期望。

然后，进行了文艺汇演，节目有舞蹈，唱歌，朗诵，师生同乐等。文艺汇演后的运动会，有男子女子60米，男子女子200米，男子1500米，女子800米，男子女子跳高、立定跳远，跳绳、拔河，实心球项目，同学们赛出了风格，赛出了水平，男子跳高，男子1500米，女子200米还打破了校运动会的记录。

思贤中学团总支

2012.4.27.

第二篇：崇贤中学运动会致辞

崇贤中学校运会开幕式致辞

各位裁判员、运动员、老师们、同学们： 大家上午好!在这秋高气爽，硕果累累的金秋时节，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，崇贤中学迎来了第十届秋季田径运动会的隆重开幕。在此，请允许我代表学校，向这次体育盛会的召开表示热烈的祝贺！向为大会的召开精心准备、做出贡献的老师、同学表示衷心的感谢！向本次大会的裁判员、教练员、运动员致以亲切的问候和良好的祝愿！

我们崇贤中学从合并到今天走了近十年的路程。十年来，崇中人在这座美丽的校园上挥洒心血和智慧，我校学子从这里腾飞，走向人生的辉煌。几年来，在全体师生的共同努力下，我校狠抓内涵发展，做最好的自己，苦练内功，教育教学工作也取得了巨大的进步。特别是在体育竞赛方面，取得了可喜的成绩，余杭区田径运动会一直处于甲组，女子排球2009年冠军，男子篮球2009年、2010，2012年 三次冠军。本届运动会的隆重举行，是对我校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对各参赛班级群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合检测。教育的本质是培养人的精神。体育的精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，战胜困难的决心，迎接成功的自信和拥抱明天的力量。所以，我希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。

每年一次盛会，每年一次比赛，每次都有激情，每次都有升华。它是一个激励的盛会，是一次展示的盛会，是一个锻炼的盛会，是同学们广泛喜爱、盛情参与的一个盛会。希望全体运动员牢固树立“安全第一、友谊第一、比赛第二”的思想，发扬“更高、更强”的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！希望裁判员、工作人员把忠心献给学校，爱心献给学生，责任心献给大会。希望所有的崇中人拥着运动场上每一次激情的跳跃，每一步热情的奔跑，共同奏响学校开拓创新的壮美乐章。我相信，在大家的共同努力下，本届校运会一定会成为一次展示体育精神、推动学校进步、促进和谐发展的“安全、文明、拼搏、奋进”的盛会。

最后预祝我校第十届运动会取得圆满成功！

第三篇：思贤中学学年初排课细则

思贤中学课程管理细则

为确保教育教学工作的有序开展，保证教学质量，统筹兼顾地做好学校教务管理，再结合我校的实际情况，所有的课程当中有几个科目我校根本就没有专业或专长教师，而短时间内要解决这个问题是很难很难的，在无形之中自然就给全校教师的工作增加了困难，也为教导处排课造成了不小的难度，为了尽可能合理，公平，公正的排课，经学校支部、行政研究，特制定本细则。

一、排课原则

1、全校班级总个数在上学年基础上不变的情况下，八年级和九年级的课在七年级和八年级的基础上不做大的变动，如果要变动，须在任课教师、班主任同意的基础上方可变动。

2、变动科目，新增科目，初一科目首先由科任教师与班主任商议选课，教师选课要首重专业与专长，教师精熟考纲与教材是落实教育效果重要的条件。选课应尽量单纯化，尽量避免跨越多学科，教材备课工作过重，不利于教学。商议选课后，教导处再根据教师还差的课时量、各班还剩的学科和教师自身特点配课。

3、在教师与班主任商议选课时，如果某班还有某位教师的专业或专长课没有被选，则该教师要首选专业或专长课程。如果某位教师选了两个或两个以上的学科使得课时选齐了，但是在全校所剩的课程当中还有该教师的专业或专长课，那么该位教师应把所选的课程当中非专业的学科拿出去，再首选专业学科，然后选其它科目。否则，教导处在最后排课时可能会改动该教师的商议选课。（因专业或专长，使得个别教师的工作量变大（比如两个班的高分值学科），学校将会在绩效工资以外根据该教师的教育教学效果以每期100—200元进行适当补助。）

4、如果教师的商议选课满足前面的第三点，而教导处在最终排课时需要变动该教师的课，教导处将与该教师和该学科所在班的班主任商议，在取得教师与班主任的同意后方可变动。如果教师的课时选够了但所选条件不满足第三点，而所剩的学科又有该教师的专业或专长课，教导处在排课时可以调出该位教师所选的非专业或非专长科目。

5、教师在与班主任商议选课时，最好不要超过平均课时3个课时。教导处在最后排课的时候，尽力使得教师最终课时比较均匀，如有特殊情况也会教师课时控制在在平均课时左右两个课时以内。

二、教导处在每学年年初（8月28日左右）排课前公布平均课课时量和每个学科的学科系数以及每学年最新的义务教育阶段每个学科的周课时量以供教师选课。（每学年排一次课）

三、校长、副校长、工会主席、成教专干、安全办主任、教导主任、教导副主任、会计、出纳、办公室主任，团支部书记，营养办专干，上挂锻炼人员，58周岁以上男教师，53周岁以上女教师以及其他减课时的人员的周课时量按照县级以上教育部门文件精神以及学校实际情况执行。

四、教研组组长根据工作量和工作效果每期按15-25个课时，年级主任根据工作量和工作效果每期按10-20个课时折合工作量。（排课时，不计算在该教师的学科课时量当中）

五、三年内在县教育局九年级学科质量评估中获得质量奖的教师（学校领导和班主任除外），可以在周一至周五当中申请休息一天，如果有符合条件又愿意申请的，请于每学年排课前将申请书和获奖证书复印件交到教导处，过时不予办理。

六、关于超课时，代课费。

超课时7-10元/节。代课，语数外15-20元/节，政、史、理、化12-17元/节，其他科10-15元/节，代理班主任20-25元/天。

七、关于差课时。

1、教师商议选课没有选够课时，教导处在排课时又没有排够（差2个课时内）的，在绩效工资里扣4-6元/节。

2、教师本人因个人特殊原因，向学校申请（排课之前）减课时（平均课时以下两个课时内），经教导处和学校支部行政同意的，扣10-15元/节。

3、在排课原则下，不服从教导处课程和课时安排的，3节以内，扣20-30元/节，达到4节或5节的，扣除该教师全部课时工资，超过5节的学校将对该教师进行行政处分。

八、教导处在9月1日前排出教师课程表，教师随意换课，请人代课的，按照学校以前规定严肃处理。因公事、病假，事假等请假三天（包括三天）以内，经学校同意后需要换课的，首先由教师自己安排与本班其他教师换课。三天以上经上级有关部门同意后由教导处安排教师代课。

第四篇：红柳沟镇中学第二十三届运动会暨第三届趣味运动会简讯

红柳沟镇中学第二十三届

田径运动会暨第三届趣味运动会活动简讯

撰稿人 朱 茸

为落实《国务院关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，全面推进素质教育，进一步促进学生身心的健康发展，提高师生的身体素质体育运动技术水平，增强竞技意识，培养学生的团队意识，为构建和谐校园增光添彩，我校于6月6日上午8时，红柳沟镇中学第二十三届田径运动会暨第三届趣味运动会活动顺利拉开帷幕。开幕式由政教主任石海飞主持，学校校长魏振东为运动会致了热情洋溢的开幕辞。在开幕式上以班级为单位有序入场，接受校领导的检阅。入场仪式上，各班组织严密，秩序井然。整齐的队列、矫健的步伐、形式多样的行进间活动，充分展示了积极向上的良好风貌。

8时30分左右，运动会正式开始。此次运动会除了常规田径比赛项目外，还增添了沙包掷准、足式保龄球、袋鼠接力跳、同舟共济、呼啦圈竞走接力、盛水接力等集竞技性、趣味性于一身的项目。活动开展井然有序，师生同乐。尤其是接力比赛过程紧张而又激烈，旁观同学的呐喊助威„„精彩纷呈的画面不断在操场上上演，使学生在紧张繁忙的学习之余畅开了心扉，陶冶了情操，充分显示了同学们健康向上，热爱运动的情趣。最后，各班各有所得，收获了成绩，且愉悦了身心。

两天的比赛里，同学们团结互助、文明进取，运动健儿奋勇拼搏，力争上游，赛出水平，赛出风格。在宣传阵地上，各个班级捷报快递、佳音频传，你追我赶，争先恐后，活跃了赛场气氛，丰富了校园文化。投稿宣传组共收到了稿件300余件。在运动会中还有裁判员、工作人员公正无私、认真负责地做好裁判、宣传、后勤等工作，同学们积极主动地进行配合，保证了运动会按时按质完成各项比赛。这些都充分地体现我校全体师生团结奋进、文明向上的精神面貌。

本届运动会上，全校共有100多名同学参赛，分年级进行，最终共有70人次获得奖励。大会还设立1个名额的“道德风尚奖”，授予运动会中宣传积极、组织严密、成绩突出、精神可嘉的班集体。届运动会于6月8日上午12时在庄严的国歌声落下帷幕。

红柳沟镇中学 2016年6月8日

本

第五篇：思贤中学2018---2019初三物理备课组教学计划

思贤中学2018---2019初三物理备课组教学计划

一、基本情况分析

本校学生双基不扎实，拼搏精神不足，接受能力、理解能力、运算能力都较差，学习较为被动，基本知识没有掌握，综合运用知识能力有限，实验技能、综合运用、文字表达、知识迁移等能力及实际生活实践等有待提高。

二、指导思想

以新课程理念作为教研组教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养；以网络教研为契机，提升我组教师的教研水平和计算机应用水平，广泛交流，提升我组教师课堂教学技能和教研水平，切实提高课堂教学质量，真正实现“质量立校，科研兴校”的办学方针。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型、创新型教研团队，使我组教研工作步入可持续发展的轨道，为教学质量的进一步的提高做出新的贡献。同时，要根据学校实际，体现艺体特色的教育。

三、主要工安排

1、开学一周即组织教师认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、每周一个备课组会，主要针对下一周的课程集体备课，但是由一位老师主要负责。

3、每学期老现听评课在12节以上，并及时写好听课反思或随感，创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

4、本学期结合学校工作计划，除了期中、期末区局二次检测外，另进行二场单元测试，加强文化知识考核，认真把关，每次检测都要认真做好质量分析。另再在17周加强一次物理竞赛。

5、一学期教研组进行二次教学常规检查，教师们要按要求备足、备好课，青年

教师要写好详案，并要及时写好教后反馈反思。

6、统一作业设计，作业量的布置，平时布置科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

肖静容 2018.9.3