DISC性格测试简易版

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第一篇:DISC性格测试简易版

进行方式(以下所有字段必须填写完成,请用正楷填写,谢谢!)

※当您回答问题时,请想象您是身处于平常工作环境中的自己。这不是考试,没有对错,您只需依直觉诚实的回答。

※每个问题皆必须选出答案,且一定要各选出一个最符合您自己的答案

一、在同事(同学)眼中您是一位?A、积极、热情、有行动力的人。B、活泼、开朗、风趣幽默的人。C、忠诚、随和、容易相处的人。D、谨慎、冷静、注意细节的人。

三、您做决策的方式?A、希望能立即有效。B、感觉重于一切。C、有时间考虑或寻求他人意见。D、要有详细的数据评估

五、当面对压力时,您会?A、用行动力去面对它,并且克服它。B、希望找人倾吐,获得认同。C、逆来顺受,尽量避免冲突。D、重新思考缘由,必要时做精细的解说。

七、您希望别人如何与您沟通?A、直接讲重点,不要拐弯抹角。B、轻松,不要太严肃。C、不要一次说太多,要给予明确的支持。D、凡是说清楚,讲明白。

九、什么事情会让您恐惧?A、呈现弱点,被人利用。B、失去认同,被人排挤。C、过度变动,让人无所适从。D、制度不清,标准不一。

二、您喜欢看哪一类型的杂志?A、管理、财经、趋势类。B、旅游、美食、时尚类。C、心灵、散文、家庭类。D、科技、专业、艺术类。

四、职务上哪种工作是我最擅长的? A、以目标为导向,有不服输的精神

B、良好的口才,能主动的与人建立友善关系。C、能配合团队,扮演忠诚的拥护者。D、流程的掌握,注意到细节。

六、与同事(同学)之间的相处?A、以公事为主,很少谈到个人生活。B、重视气氛,能够带动团队情趣。C、良好的倾听者,对人态度温和友善。D、被动,不会主动与人建立关系。

八、要完成一件事情时,您最在意的部份是?、效果是否有达到。B、过程是否快乐。C、前后是否有改变。D、流程是否正确。

十、哪些是您自觉的缺点? A、没有耐心。B、欠缺细心。C、没有主见。D、欠缺风趣。

A

※解说※

◎如果选1的答案最多,代表Dominance为支配型性格较为突出,其解释如下: 说明:

支配度高者有自己的想法,且非常想成功,同时极擅于让别人依他们的方法做事,具有支配能量高的人会做全盘考虑,并看情况是否有利,为满足自己的需要,他们会透过直接且压迫性的行为掌控环境,但现况不利时,他们通常能压住反对的声音。

工作时:

支配度高者很像生意人。他们的工作环境忙碌、正式、有效率、有组织且功能性高。果断、反应快的人擅言词,同时尖锐而不圆融,因为他们以事为主,并要求结果。高自我意识的长处,使这类人经常成为组织的火车头,因为他们好胜、喜欢改变且讨厌现况。身为爱探险的行动派,这类人要的是直接答案,且喜欢马上看到结果。他们没什么耐心,这可以从扣桌子、摇椅子和坐立不安等行为看出。若你有机会和这类人说话,可以考虑调整一下表达方式,谈谈他们想听的「产能」、「功能」、「期限」和「成本」等。

◎如果选2的答案最多,代表Influence为影响型性格较为突出,其解释如下: 说明:

I高者的沟通能力强,并对自己的社交能力很有自信。为了满足需要,具有高影响能量者会先结合他人,说服其进行合作,以团队方式完成预期目标。I型生性较乐观,会将大多数状况视为有利条件,有别于D型的敏感行为,由于他们急于认识他人并获其欣赏,因此这类人的行为,有时是不善社交者很难理解的。他们通常有能力说服他人共同合作。他们的自我意识很强,与D型一样口才极佳,但I型高者较圆滑,对他人的感觉较敏感。他们非常外向,且以人为主,同时珍惜关系。他们喜欢人际接触频繁的环境,因为他们在任何时候都可以交朋友。影响型喜欢招待他人,懂得享受美食与餐厅气氛。这类人追求时髦,喜爱行动自由与物质享受。他们的工作环境友善、个人化且可激发创意。(还有杂乱无章!)

工作时:

影响度高者的步调快速又即兴,除非他们想获得他人的赏识,否则一般而言他们会忽

略细节,且杂乱无章。这类人会迅速把所有的东西塞进抽屉,为什么?没错,为了看

来更「体面」。周遭居住或工作的人,几乎不可能从他们的桌子或档案.找到任何东西,可是,他们就是知道东西「就在这儿附近」。影响度高者天生对人性乐观,而滥用此

特质的缺点之一,就是对谁都信赖,且听他人说话,会选择性的听与自己想听的东西,或者自己乐观希望发生的部份。他们可能要吃了几次教训才学乖。

◎如果选3的答案最多,代表Steadiness为支持型性格较为突出,其解释如下: 说明:

稳健度处于曲线顶端的人,对大多数组织而言是「纯金」,因为他们不仅是忠诚的员工,也是可信赖的团队成员。他们是按部就班的逻辑思考者,喜欢为一个领袖或目标奋斗。稳健型偏爱稳定且可预测的环境,而需要改变时,他们会希望事先被告知。他们热爱长期的工作关系,以服务为导向,同时有耐心且和善,是一个能设身处地且富同情心的聆听者,他们真正关心他人的感觉和问题,在项目中尤其能扮演幕僚的角色。稳健度高者很谦

虚,且在大部份情况下,刚开始时都不直接。(然而,若他们认为自己全盘了解状况,并已下定决心,顽强固执的个性就会出现!)如果你不同意他们的想法,并想加以说服,最好带着如山铁证。要他们改变之前,先给他们重新思考的时间和空间。

工作时:

稳健型偏好休闲协调的穿著。他们的工作环境个人化、轻松、友好且非正式。他们喜欢一致、缓慢且简单的方法,同时具备长期的专注力,使他们能稳健的执行工作。若某个稳健者的第二高分是支配度,他们可能会完全以目标为导向,而且不害怕直话直说。若第二高分是服从度,他们可能会不断的问:「你怎么知道这是正确的方法?」他们在冒险之前,会希望能得知所有相关证据。

◎如果选4的答案最多,代表Compliance为服从型性格较为突出,其解释如下: 说明:

尽忠职守、谨慎、遵守他人之规定。修正度高者与支配及影响型有很大的差异。他们天生精准且井然有序。由于他们思路清晰,只要知道正确的方向为何,就会受到激励,因此他们喜欢规矩和秩序。他们对自己和下属的要求都非常高。这类人遵守纪律,凡事讲求细节且维持高标准,不管作什么都要求完美。

工作时:

从就业的层面而言,他们是杰出的会计师、程序设计师及脑部外科医师。先试着从他

们「挑剔」的角度看看你的产品是否有问题,而且要比竞争对手抢先一步!在饮食方

面,服从型会详读所有的标签,而且熟知食物中蛋白质、脂肪和碳水化合物的比例。

他们喜欢精打细算,除非厨房用具省钱且坚固,否则他们是不会买的。◎如果10题的答案中选1.2.3.4的答案最多与最低的不超过1,则属于均衡档案,代表D.I.S.C的特质均有,没有特别强项与弱项。

第二篇:DISC性格测试题

DISC性格测试题

测试者:测试日期:

一、1 富于冒险:愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人;D适应力强:轻松自如适应任何环境 ;S生动:充满活力,表情生动,多手势;I善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系。C

二、1坚持不懈:要完成现有的事才能做新的事情;C

2喜好娱乐:开心充满乐趣与幽默感;I

3善于说服:用逻辑和事实而不用威严和权利服人;D

4平和:在冲突中不受干扰,保持平静。S

三、1顺服:易接受他人的观点和喜好,不坚持己见;S

2自我牺牲:为他人利益愿意放弃个人意见;C

3善于社交:认为与人相处是好玩,而不是挑战或者商业机会;I4意志坚定:决心以自己的方式做事。D

四、1使人认同:因人格魅力或性格使人认同;I

2体贴:关心别人的感受与需要;C

3竞争性:把一切当作竞赛,总是有强烈的赢的欲望;D

4自控性:控制自己的情感,极少流露。S

五、1使人振作:给他人清新振奋的刺激;I

2尊重他人:对人诚实尊重;C

3善于应变:对任何情况都能作出有效的反应;D

4含蓄:自我约束情绪与热忱。S

六、1生机勃勃:充满生命力与兴奋;I

2满足:容易接受任何情况与环境;S

3敏感:对周围的人事过分关心;C

4自立:独立性强,只依靠自己的能力、判断、与才智。D

七、1计划者:先做详尽的计划,并严格要计划进行,不想改动;C2耐性:不因延误而懊恼,冷静且能容忍;S

3积极:相信自己有转危为安的能力;D

4推动者:动用性格魅力或鼓励别人参与。I

八、1肯定:自信,极少犹豫或者动摇;D

2无拘无束:不喜欢预先计划,或者被计划牵制;I

3羞涩:安静,不善于交谈;S

4有时间性:生活处事依靠时间表,不喜欢计划被人干扰。C

九、1迁就:改变自己以与他人协调,短时间内按他人要求行事;S

2井井有条:有系统有条理安排事情的人;C

3坦率:毫无保留,坦率发言;I

4乐观:令他人和自己相信任何事情都会好转。D

十、1强迫性:发号施令,强迫他人听从;D

2忠诚:一贯可靠,忠心不移,有时毫无根据地奉献;C

3有趣:风趣,幽默,把任何事物都能变成精彩的故事;I

4友善:不主动交谈,不爱争论。S

十一、1勇敢:敢于冒险,无所畏惧;D

2体贴:待人得体,有耐心;S

3注意细节:观察入微,做事情有条不紊;C

4可爱:开心,与他人相处充满乐趣。I

十二、1令人开心:充满活力,并将快乐传于他人;I

2文化修养:对艺术学术特别爱好,如戏剧、交响乐;C

3自信:确信自己个人能力与成功;D

4贯彻始终:情绪平稳,做事情坚持不懈。S

十三、1理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物;C

2独立:自给自足,独立自信,不需要他人帮忙;D

3无攻击性:不说或者做可能引起别人不满和反对的事情;S

4富有激励:鼓励别人参与、加入,并把每件事情变得有趣。I

十四、1感情外露:从不掩饰情感.喜好,交谈时常身不由己接触他人;I

2深沉:深刻并常常内省,对肤浅的交谈、消遣会厌恶;C

3果断:有很快做出判断与结论的能力;D

4幽默:语气平和而有冷静的幽默。S

十五、1调解者:经常居中调节不同的意见,以避免双方的冲突;S

2音乐性:爱好参与并有较深的鉴赏能力,因音乐的艺术性,而不是因为表演的乐趣C3发起人:高效率的推动者,是他人的领导者,闲不住;D

4喜交朋友:喜欢周旋聚会中,善交新朋友不把任何人当陌生人I

十六、1考虑周到:善解人意,帮助别人,记住特别的日子;C

2执着:不达目的,誓不罢休;D

3多言:不断的说话、讲笑话以娱乐他人,觉得应该避免沉默而带来的的尴尬;I4容忍:易接受别人的想法和看法,不需要反对或改变他人。S

十七、1聆听者:愿意听别人倾诉;S

2忠心对自己的理想、朋友、工作都绝对忠实,有时甚至不需要理由;C

3领导者:天生的领导,不相信别人的能力能比上自己;D

4活力充沛:充满活力,精力充沛。I

十八、1知足:满足自己拥有的,很少羡慕别人;S

2首领:要求领导地位及别人跟随;D

3制图者:用图表数字来组织生活,解决问题;C

4惹人喜爱:人们注意的中心,令人喜欢。I

十九、1完美主义者:对自己、对别人都高标准、一切事物有秩序;C

2和气:易相处,易说话,易让人接近;S

3勤劳:不停的工作,完成任务,不愿意休息;D

4受欢迎:聚会时的灵魂人物,受欢迎的宾客。I

二十、1跳跃性:充满活力和生气勃勃;I

2无畏:大胆前进,不怕冒险;D

3规范性:时时坚持自己的举止合乎认同的道德规范;C

4平衡:稳定,走中间路线。S

二十一、1乏味:死气沉沉,缺乏生气;S

2忸怩:躲避别人的注意力,在众人注意下不自然;C

3露骨:好表现,华而不实,声音大;I

4专横:喜命令支配,有时略显傲慢。D

二十二、1散漫:生活任性无秩序;I

2无同情心:不易理解别人的问题和麻烦;D

3缺乏热情:不易兴奋,经常感到好事难做;S

4不宽恕:不易宽恕和忘记别人对自己的伤害,易嫉妒。C

二十三、1保留:不愿意参与,尤其是当事情复杂时;S

2怨恨:把实际或者自己想象的别人的冒犯经常放在心中;C

3逆反:抗拒、或者拒不接受别人的方法,固执己见;D

4唠叨:重复讲同一件事情或故事,忘记已经重复多次,总是不断找话题说话。I

二十四、1挑剔:坚持琐事细节,总喜欢挑不足;C

2胆小:经常感到强烈的担心焦虑、悲戚;S

3健忘:缺乏自我约束,导致健忘,不愿意回忆无趣的事情;I

4率直:直言不讳,直接表达自己的看法。D

二十五、1没耐性:难以忍受等待别人;D

2无安全感:感到担心且无自信心;S

3优柔寡断:很难下决定;C

4好插嘴:一个滔滔不绝的发言人,不是好听众,不注意别人的说话。I

二十六、1不受欢迎:由于强烈要求完美,而拒人千里;C

2不参与:不愿意加入,不参与,对别人生活不感兴趣;S

3难预测:时而兴奋,时而低落,或总是不兑现诺言;I

4缺同情心:很难当众表达对弱者或者受难者的情感。D

二十七、1固执:坚持照自己的意见行事,不听不同意见;D

2随兴:做事情没有一贯性,随意做事情;I

3难于取悦:因为要求太高而使别人很难取悦;C

4行动迟缓:迟迟才行动,不易参与或者行动总是慢半拍。S

二十八、1平淡:平实淡漠,中间路线,无高低之分,很少表露情感;S

2悲观:尽管期待最好但往往首先看到事物不利之处;C

3自负:自我评价高,认为自己是最好的人选;D

4放任:许别人做他喜欢做的事情,为的是讨好别人,令别人鼓吹自己。I

二十九、1易怒:善变,孩子性格,易激动,过后马上就忘了;I

2无目标:不喜欢目标,也无意订目标;S

3好争论:易与人争吵,不管对何事都觉得自己是对的;D

4孤芳自赏:容易感到被疏离,经常没有安全感或担心别人不喜欢和自己相处。C

十、1天真:孩子般的单纯,不理解生命的真谛;I

2消极:往往看到事物的消极面阴暗面,而少有积极的态度;C

3鲁莽:充满自信有胆识但总是不恰当;D

4冷漠:漠不关心,得过且过。S

十一、1担忧:时时感到不确定、焦虑、心烦;S

2不善交际:总喜欢挑人毛病,不被人喜欢;C

3工作狂:为了回报或者说成就感,而不是为了完美,因而设立雄伟目标不断工作,耻于休息。D

4喜获认同:需要旁人认同赞赏,像演员。I

十二、1过分敏感:对事物过分反应,被人误解时感到被冒犯;C

2不圆滑老练:经常用冒犯或考虑不周的方式表达自己;D

3胆怯:遇到困难退缩;S

4喋喋不休:难以自控,滔滔不绝,不能倾听别人。I

十三、1腼腆:事事不确定,对所做的事情缺乏信心;S

2生活紊乱:缺乏安排生活的能力;I

3跋扈:冲动的控制事物和别人,指挥他人;D

4抑郁:常常情绪低落。C

十四、1缺乏毅力:反复无常,互相矛盾,情绪与行动不合逻辑;I

2内向:活在自己的世界里,思想和兴趣放在心里;C

3不容忍:不能忍受他人的观点、态度和做事的方式;D

4无异议:对很多事情漠不关心。S

十五、1杂乱无章:生活环境无秩序,经常找不到东西;I

2情绪化:情绪不易高涨,感到不被欣赏时很容易低落;C

3喃喃自语:低声说话,不在乎说不清楚;S

4喜操纵:精明处事,操纵事情,使对自己有利。D

十六、1缓慢:行动思想均比较慢,过分麻烦;S

2顽固:决心依自己的意愿行事,不易被说服;D

3好表现:要吸引人,需要自己成为被人注意的中心;I

4有戒心:不易相信,对语言背后的真正的动机存在疑问。C

十七、1孤僻:需要大量的时间独处,避开人群;C

2统治欲:毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力;D

3懒惰:总是先估量事情要耗费多少精力,能不做最好;S

4大嗓门:说话声和笑声总盖过他人。I

十八、1拖延:凡事起步慢,需要推动力;S

2多疑:凡事怀疑,不相信别人;C

3易怒:对行动不快或不能完成指定工作时易烦躁和发怒;D4不专注:无法专心致志或者集中精力。I

十九、1报复性:记恨并惩罚冒犯自己的人;C

2烦躁:喜新厌旧,不喜欢长时间做相同的事情;I

3勉强:不愿意参与或者说投入;S

4轻率:因没有耐心,不经思考,草率行动。D

十、1妥协:为避免矛盾即使自己是对的也不惜放弃自己的立场;S2好批评:不断地衡量和下判断,经常考虑提出反对意见;C3狡猾:精明,总是有办法达到目的;D

4善变:像孩子般注意力短暂,需要各种变化,怕无聊。I

将以上的选择做一个统计,并记在括号内。

D-()I-()S-()C-()

第三篇:孩子性格色彩简易测试

孩子性格色彩简易测试

答题时,请选择让你“最自然的”、“最真实的”反应,而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲,你回答的问题是“我原来是谁”,而不是“我应该是谁”或“我想是谁”。

测试说明:

根据孩子的特点和行为表现,选择下面四种行为模式中最符合孩子的答案,每组只选择一个答案

1、孩子对周围环境的感受:

A、喜欢热闹的环境,活泼好动,人越多越兴奋,善于结交朋友。B、喜欢安静、独处,不愿意凑热闹。

C、对环境的掌控力比较强,能够迅速适应环境,并主导周围的人。

D、比较安静、随和,不愿意与人发生冲突,人际关系很好,不喜欢显露自己。

2、孩子给人的印象:

A、乐观,喜欢开玩笑,善于表达,热情洋溢。B、说话严谨,做事考虑周到,不会莽撞而为。C、行动迅速,目标明确,不达目的誓不罢休。D、做事节奏慢,心态平和,不给自己施加压力。

3、孩子在表现自我的方面:

A、喜欢表现自己,追求别人的赞美与认可,在意别人对自己的评价。B、默默地做好自己的事,不喜欢张扬。

C、有目的地展现自己,对自己充满自信,轻易不认错,不服输。D、做事需要较大的推动力或者环境所迫,不会主动表现自己。

4、对于承诺:

A、乐于承诺,但是说过就忘。B、注重承诺,说到做到,反感别人承诺不兑现。

C、对于承诺,有选择地兑现,该记住的记住,不该记得的就忘掉,完全由自己掌控。D、除非被逼无奈,否则很少承诺,不愿意承担责任和风险。

5、孩子在面对任务的时候: A、经常拖到最后一刻才完成任务。

B、计划性极强,每件事都按照计划一步步完成。

C、一拿到任务,只要认为值得做,第一时间就完成,行动果断迅速。D、善于从容面对压力,不急不慢,很少出现焦急、烦躁的情绪。

6、孩子在做事的时候:

A、喜欢同时做几件事,容易被干扰诱惑,偏离主题。B、专心致志做一件事,有始有终。

C、抗压能力极强,一旦开始做事,非常专注,讨厌别人打扰。D、从重心里较强,喜欢大家一起做,不愿意单独承担任务。

7、如果受到老师的批评:

A、很容易认错和道歉,但重复错误的概率较高。B、情绪会受到较大影响,内心容易受到伤害。C、轻易不会认错,抗争到底。D、害怕被批评,马上妥协退让。

8、在面对陌生人时:

A、喜欢主动与人搭话,很快就熟悉起来。B、小心翼翼,不会轻易靠近,警惕性强。

C、视情况而定,该近的近,该远的远,有自己明确的判断。D、能躲就躲,跟自己没有关系。

9、和同学的关系: A、害怕独处,喜欢交际,人缘好,朋友多,主动与同学交朋友。B、喜欢独处,朋友不多,但是对朋友非常用心、忠诚。C、掌控欲强,不愿意听从别人的指挥,喜欢自己主导。D、为人随和,愿意配合别人,非常忍让。

10、对于家长和老师的教导:

A、答应的快,但是转眼就忘,落实较为困难。B、只要答应的事,一定严格执行,极少出差错。C、有条件地答应,不会轻易妥协,答应的就会很快做。D、极少反抗,态度平和,但是行动缓慢,见效果很慢。测试结果:

统计ABCD四个选项的数目,选择次数最多的,就是孩子的性格色彩: A红色: B蓝色: C黄色: D绿色: 速写诠释基本原则

本测试可以使你领取属于孩子性格色彩,同时也可知道孩子性格色彩大概的组合。例如,在红色上的总数是7,几乎毫无疑问,是标准的红色性格;又比如,在黄色是5,红色是3,其它各为1,将是黄+红的性格。

总分中数目最大的字母,是孩子的核心性格,也就是孩子天性中最重要的“动机”的性格。其他字母内的分数代表孩子整个性格中组合的整体比例。孩子的核心性格主色只有一种,不同的性格主色产生一个最重要的“动机”。而孩子的性格可能是一种,也有可能是两种的组合。

本测试题目旨在测试孩子的“性格”而非“个性”,测试孩子的“先天”而非“后天”。由于不同的人对辨识自身的难易度不同,又是未经专业指导的单向测试,速写的答案仅供参考,复杂个性需参加专业的性格色彩培训分析指导。测评 ▏儿童的性格色彩与教养之道

▋ 导语:

教育孩子,先要了解孩子的性格,不同性格的孩子表现出来的行为各不相同,我们的教养方式也要因人而异,因孩子的性格而异。让我们一起来看看不同颜色性格的孩子的特点以及怎么教育?

咱们把孩子的性格大致上分为四种,红色性格、黄色性格、绿色性格、蓝色性格。

红黄蓝绿各有千秋,性格没有好坏之分,只有特点不同。抓住孩子的“性格颜色”施以适当引导,每个孩子都能变得很优秀。

下面我们就来分享一下各种性格的特点及教育方法。

▋ 红色性格

性格特点:不断地给大人提要求、找事情做,自己也一刻不闲着。脾气倔强,自己想不通的事别人很难说服。胆子大,有主见,从小就是振臂一挥而应者云集的孩子王。

教养之道:

一、给他们一定的职责和决定空间带他出去时,最好让他来决定一些事情,如“我们买哪个好呀?我们一起来挑选好不好?”会让其很有成就感。

二、建立规则,并严格执行红色性格的孩子思维活跃,可能会不断地提要求,如果你没原则又容易妥协,他会见缝插针。因此,要事先建立规则,今天说买一样玩具就买一样,无论怎么闹,绝不给他买两样。

三、让他们从小觉得被依靠这类性格的孩子天性是勇敢好强的,从小家长要让他感觉到你依赖他,没有他事情就不会做得那么好,他们会表现得更加出色。

给他们一定的情绪空间 当他们发脾气时让其发,你不要着急、焦虑,因为那是他们自我发泄情绪的一种方法。这类孩子从小就比别人快,要帮助他们放慢节奏,遇到每件事时不要急于做决定。

▋ 黄色性格

性格特点:多动,淘气频率最高,听老师讲课,只要听会了立刻就开始玩了。

黄色性格的孩子该怎么样来养育呢? 教养之道:

一、经常描述他们的长处对于此类性格的孩子,要经常描述他的长处,最好是人多的时候。

二、让孩子感受到爱这类性格的孩子是感受型的,要让他们感受到你的爱,光说出来、给个眼神还不够,还要经常有些动作,如搂一搂、抱一抱他们。

三、要求不要太严格这类性格的孩子是粗线条,特别不善于整齐划一,对他们要求太严会让孩子感到很痛苦,而常跟那些不如他们的孩子比比,他们反而会越干越好。

四、安排足够的娱乐时间和空间这类性格的孩子善于把很枯燥的事变成游戏来做,能把复杂的事情简单化、娱乐化,给他们娱乐时间,他们会感到快乐,并把事情做好。

五、经常检查他的做事进度由于玩性太大,干正事的时候,这类孩子容易边干边玩,很难长时间坚持,所以需要不断地提醒他们。对于黄色性格的孩子来说,要想让他们改正缺点,赏识教育最适合。

▋ 绿色性格

性格特点:是最内向、最不愿意说话的。

教养之道:

一、安排“温馨时光” 每天都安排一段时间作为“温馨时光”,以孩子为主角,鼓励他们表达自己的想法,让他们有一个安全的心理港湾。

二、下指令速度不可太快大人总习惯用自己的节奏急匆匆地下指令,与孩子经常不在一个“频道”里说着同一频道里的事,亲子之间易发生冲突。而对于绿色性格的小孩,更要蹲下来,仔细询问一番,然后再适时地、语速不要太快地下指令。

三、不要说他们磨蹭磨蹭是一个负面的词,很伤人,家长完全可以用其他的话来代替磨蹭,如:妈妈在等你,我知道你一定还可以再快一些的;宝宝已经比以前快很多了,真好!

▋ 蓝色性格

性格特点:属于稍微内向的,敏感、细腻,谦虚。情绪相对较稳定,学习成绩也较稳定。这类孩子有意见不轻易表现出来,只是心里有数而已。

教养之道:

一、父母要粗线条一点儿这类孩子过于注重细节,对自己要求很高、很严,父母再对他们高标准会加重他们的累,形成焦虑。家长要粗线条地对待他们,让他们多去看看周围的人或多看看外面的大世界,使之更加大气。

二、不可用愤怒对待他们这类孩子脸皮很薄,如果你用高声愤怒的语调对待他们,他们立刻就会不说话了或继续哭自己的,容易把自己封闭不再理会对方了。

三、表扬到细节所有的孩子都需要受到肯定,蓝色性格的孩子尤其需要,但他们很害羞,表扬他们不要大张旗鼓,他们很关注细节,如果能表扬到细节,他们最喜欢。

四、不催促他们做决定 这类性格的孩子要想做决定,一定是想清楚了、想完整了、想得完美了才会说出来。大人在帮助他解决问题的过程中,如果没有真正说服他,催他们也没用,他们不会配合,他的“拧劲儿”也表现于此。

不同的孩子,性格不尽相同,了解了孩子的性格特点,采取相应的教育方式,孩子的管教问题就会容易多了!

如何知道你的孩子属于哪种颜色的性格呢?

第四篇:性格——DISC测试题答案

DISC免费性格测试题(完整版)

一、1 D; 2 S; 3 I; 4 C

二、1 C; 2 I; 3 D; 4 S

三、1 S; 2 C; 3 I; 4 D;

四、1 I; 2 C; 3 D; 4 S;

五、1 I; 2 C; 3 D; 4 S

六、1 I; 2 S; 3 C; 4 D;

七、1 C; 2 S; 3 D; 4 I;

八、1 D; 2 I; 3 S; 4 C;

九、1 S; 2 C; 3 I; 4 D;

十、1 D; 2 C; 3 I; 4 S;

十一、1 D; 2 S; 3 C; 4 I;

十二、1 I; 2 C; 3 D;4 S;

十三、1 C;2 D; 3 S;4 I;

十四、1 I; 2 C; 3 D; 4 S;

十五、1 S; 2 C; 3 D; 4 I;

十六、1 C; 2 D; 3 I;4 S;

十七、1 S; 2 C; 3 D; 4 I;

十八、1 S; 2 D; 3 C; 4 I;

十九、1 C; 2 S; 3 D; 4 I;

二十、1 I; 2 D; 3 C; 4 S; 二

十一、1 S; 2 C; 3 I; 4 D;

二十二、1 I; 2 D; 3 S; 4 C; 二

十三、1 S; 2 C; 3 D; 4 I;

二十四、1 C; 2 S; 3 I; 4 D; 二

十五、1 D; 2 S; 3 C; 4 I;

二十六、1 C; 2 S; 3 I; 4 D; 二

十七、1 D; 2 I; 3 C;4 S;

十八、1 S; 2 C; 3 D; 4 I; 二

十九、1 I; 2 S; 3 D; 4 C;

十、1 I; 2 C; 3 D; 4 S; 三

十一、1 S; 2 C; 3 D; 4 I;

十二、1 C; 2 D; 3 S; 4 I; 三

十三、1 S; 2 I; 3 D; 4 C;

十四、1 I; 2 C; 3 D; 4 S; 三

十五、1 I; 2 C; 3 S; 4 D;

十六、1 S;2 D; 3 I; 4 C; 三

十七、1 C; 2 D; 3 S; 4 I;

十八、1 S; 2 C; 3 D; 4 I; 三

十九、1 C; 2 I; 3 S; 4 D;

十、1 S; 2 C; 3 D;4 I;

测试结果的使用说明:

计算你的各项得分,超过10分称为显性因子,可以作为性格测评的判断依据。低于10分称为隐性因子,对性格测评没有实际指导意义,可以忽略。如果有两项及以上得分超过10,说明你同时具备那两项特征。Dominance-支配型/控制者

高D型特质的人可以称为是“天生的领袖”。

在情感方面,D型人一个坚定果敢的人,酷好变化,喜欢控制,干劲十足,独立自主,超级自信。可是,由于比较不会顾及别人的感受,所以显得粗鲁、霸道、没有耐心、穷追不舍、不会放松。D型人不习惯与别人进行感情上的交流,不会恭维人,不喜欢眼泪,匮乏同情心。

在工作方面,D型人是一个务实和讲究效率的人,目标明确,眼光全面,组织力强,行动迅速,解决问题不过夜,果敢坚持到底,在反对声中成长。但是,因为过于强调结果,D型人往往容易忽视细节,处理问题不够细致。爱管人、喜欢支使他人的特点使得D型人能够带动团队进步,但也容易激起同事的反感。

在人际关系方面,D型人喜欢为别人做主,虽然这样能够帮助别人做出选择,但也容易让人有强迫感。由于关注自己的目标,D型人在乎的是别人的可利用价值。喜欢控制别人,不会说对不起。描述性词语:

积级进取、争强好胜、强势、爱追根究底、直截了当、主动的开拓者、坚持意见、自信、直率

Influence-活泼型/社交者

高I型的人通常是较为活泼的团队活动组织者

I型人是一个情感丰富而外露的人,由于性格活跃,爱说,爱讲故事,幽默,彩色记忆,能抓住听众,你常常是聚会的中心人物。是一个天才的演员,天真无邪,热情诚挚,喜欢送礼和接受礼物,看重人缘。情绪化的特点使得你容易兴奋,喜欢吹牛、说大话,天真,永远长不大,富有喜剧色彩。但是,似乎也很容易生气,爱抱怨,大嗓门,不成熟。

在工作方面,I型人是一个热情的推动者,总有新主意,色彩丰富,说干就干,能够鼓励和带领他人一起积极投入工作。可是,I型人似乎总是情绪决定一切,想哪儿说哪儿,而且说得多干得少,遇到困难容易失去信心,杂乱无章,做事不彻底,爱走神儿,爱找借口。喜欢轻松友好的环境,非常害怕被拒绝。

在人际关系方面,I型人容易交上朋友,朋友也多。关爱朋友,也被朋友称赞。爱当主角,爱受欢迎喜欢控制谈话内容。可是,喜欢即兴表演的特点使得I型人常常不能仔细理解别人,而且健忘多变。描述性词语:

有影响力、有说服力、友好、善于言辞、健谈、乐观积极、善于交际 Steadiness-稳定型/支持者

高S型的人通常较为平和,知足常乐,不愿意主动前进

在情感方面,S型人是一个温和主义者,悠闲,平和,有耐心,感情内藏,待人和蔼,乐于倾听,遇事冷静,随遇而安。S型喜欢使用一句口头禅:“不过如此。”这个特点使得S型总是缺乏热情,不愿改变。

在工作方面,S型能够按部就班地管理事务,胜任工作并能够持之以恒。奉行中庸之道,平和可亲,一方面习惯于避免冲突,另一方面也能处变不惊。但是,S型似乎总是慢吞吞的,很难被鼓动,懒惰,马虎,得过且过。由于害怕承担风险和责任,宁愿站在一边旁观。很多时候,S型总是焉有主意,有话不说,或折衷处理。

在人际关系方面,S型是一个容易相处的人,喜欢观察人、琢磨人,乐于倾听,愿意支持。可是,由于不以为然,S型也可能显得漠不关心,或者嘲讽别人。描述性词语:

可靠、深思熟虑、亲切友好、有毅力、坚持不懈、善倾听者、全面周到、自制力强 Compliance-完美型/服从者

高C型的人通常是喜欢追求完美的专业型人才

在情感方面,C型人是一个性格深沉的人,严肃认真,目的性强,善于分析,愿意思考人生与工作的意义,喜欢美丽,对他人敏感,理想主义。但是,C型人总是习惯于记住负面的东西,容易情绪低落,过分自我反省,自我贬低,离群索居,有忧郁症倾向。

在工作方面,C型人是一个完美主义者,高标准,计划性强,注重细节,讲究条理,整洁,能够发现问题并制订解决问题的办法,喜欢图表和清单,坚持己见,善始善终。但是,C型人也很可能是一个优柔寡断的人,习惯于收集信息资料和做分析,却很难投入到实际运作的工作中来。容易自我否定,因此需要别人的认同。同时,也习惯于挑剔别人,不能忍受别人的工作做不好。

对待人际关系方面,C型人一方面在寻找理想伙伴,另一方面却交友谨慎。能够深切地关怀他人,善于倾听抱怨,帮助别人解决困难。但是,C型人似乎始终有一种不安全感,以致于感情内向,退缩,怀疑别人,喜欢批评人事,却不喜欢别人的反对。描述性词语:

遵从、仔细、有条不紊、严谨、准确、完美主义者、逻辑性强

第五篇:DISC性格测试表

请选择让你“最自然的”、“最真实的”、“最舒服的”反应,而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲,你回答的问题是“我是谁”,而不是“我应该是谁”或“我想是谁”。

1、以下什么事情会让你觉得非常恐惧,是你最害怕发生的事情? 呈现弱点,被人利用

失去认同,被人排挤 过度变动,让人无所适从 制度不清,标准不一

2、你与同事们或同学们之间的相处怎么样?

以公事为主,很少谈到个人生活 重视气氛,能够带动团队情趣 良好的倾听者,对人态度温和友善 被动,不会主动与人建立关系

3、要完成一件事情时,你最在意的是?

效果是否有达到 过程是否快乐 前后是否有改变 流程是否正确

4、当你需要做个决定,你会?

希望能立即有效 感觉重于一切

有时间考虑或寻求他人意见 要有详细的资料评估

5、当面对压力时,你会选择如何做?

用行动力去面对它,并且克服它 希望找人倾吐,获得认同 逆来顺受,尽量避免冲突

重新思考缘由,必要时做精细的解说

6、仔细回想同事们或者同学们对你的评价,你是以下哪种人?

积极、热情、有行动力的人 活泼、开朗、风趣幽默的人 忠诚、随和、容易相处的人 谨慎、冷静、注意细节的人

(下页↓)

7、你希望别人如何跟你进行有效沟通,这样你最能接受?

直接讲重点,不要拐弯抹角 轻松,不要太严肃

不要一次说太多,要给予明确的支持 凡是说清楚,讲明白

8、以下哪种岗位描述,你觉得最适合你,是你比较擅长的?

以目标为导向,有不服输的精神

良好的口才,能主动的与人建立友善关系 能配合团队,扮演忠诚的拥护者 流程的掌握,注意到细节

9、比较而言,你喜欢看以下哪一类型的杂志?管理、财经、趋势类 旅游、美食、时尚类 心灵、散文、家庭类 科技、专业、艺术类

10、以下描述,哪些是你认为自己有的缺点?没有耐心 欠缺细心 没有主见 欠缺风趣

请填写:姓名()

所在系()

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