描写白杨树的句子（精选5篇）

第一篇：描写白杨树的句子

描写白杨树的句子

1、秋天，叶子长黄了，像长满金叶子的小树。一阵风吹来，金叶“刷刷”的往下掉，一会儿大地就铺上金色的地毯。

2、春天时，白杨树那灰色的芽胞吐出绿中带黄的嫩芽，长出嫩绿色的叶子，杨絮飞飘，白杨树开始播撒生命的种子，播撒到校园的每一个角落。那杨絮飘动的样子犹如一朵朵小雪花在空中飞舞一样。那时的白杨树正是青春焕发的年龄，它正在播撒自己生命中的激情与活力。

3、冬天降临了，天寒地冻，下起了鹅毛大雪，雪花袅袅婷婷地飘落下来，白杨树披上了银装。虽然它只剩下干枯的树干，可它还是傲然挺立、耀人眼目。像一位老寿翁在持着花白白的胡子笑哩！我们在树下打雪仗，堆雪人，痛快极了！

4、夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己的那茂密的枝叶遮挡了强烈的阳光，为我们带来了凉爽的夏风。

5、冬天时，天气十分寒冷，寒风凛冽，白杨树却挺立着它倔强的身躯，站在风雪中，他不怕严寒，他始终站在我们学校的操场中央，等待着春天的到来。

6、秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

7、春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

8、冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

9、夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

10、秋天时，白杨树的叶子是金黄的。从远处看，犹如一个金黄的雨伞。那一片金黄的颜色是白杨树生命中最成熟的色彩。

11、深秋时，白杨树的叶子枯黄了，树叶也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白杨树在迎接冬天的到来。

12、春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

13、秋天，刚开始时白杨树的叶子有的是黄色，有的是绿色，偶尔还点缀着几片红叶子，变成了一棵五彩树，到了深秋叶子纷纷扬扬的落下来，有的像小船在空中飘荡，有的像蝴蝶翩翩起舞，许多叶子落到了地上，铺成了五颜六色的地毯，真不忍心踩上去。

14、春天，白杨树抽出了嫩芽。呈现出一片新绿。一场雨过后叶片上滚动着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动！那树叶在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮！

15、夏天，白杨树已经到了茂盛的时期，叶子长得像小孩的手掌那么大，颜色已经变成深绿色的了，那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，如同一片浓浓的湖水漂浮在空中。每当炽热的太阳烤着大地的时候，我和几个小伙伴买几根冰激凌到白杨树下去乘凉，几阵微风拂过我的脸颊，别提多舒服了。

16、秋天来了，霜白露清，秋妈妈迫不及待地给我家门口的白杨树披上了金装。树叶像镀了一层金，光彩照人。秋风扫过，满树洒“金”,飘飞的落叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶，制标本，充满了情趣。

17、夏天，树影斑斓，正是白杨树生长的鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。夏天，白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时，白杨树下就已站满了人，孩子是必不可少的，在做着各种游戏。老人在树下下棋、乘凉……

18、夏天时，白杨树的每一片叶子都跟巴掌一般大。一片片叶子累积起来，形成了一片茂密的浓荫。

19、春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！

第二篇：赞美白杨树的句子

引导语：自古以来，白杨树就以其挺拔的身姿而深受人们所喜爱，那么有哪些关于赞美白杨树的句子呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

赞美白杨树的句子一

1、春天时，白杨树那灰色的芽胞吐出绿中带黄的嫩芽，长出嫩绿色的叶子，杨絮飞飘，白杨树开始播撒生命的种子，播撒到校园的每一个角落。那杨絮飘动的样子犹如一朵朵小雪花在空中飞舞一样。那时的白杨树正是青春焕发的年龄，它正在播撒自己生命中的激情与活力。

2、春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！

3、春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

4、春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在伞下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

5、春天，白杨树抽出了嫩芽。呈现出一片新绿。一场雨过后叶片上滚动着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动!那树叶在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮!

6、夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

7、夏天时，白杨树的每一片叶子都跟巴掌一般大。一片片叶子累积起来，形成了一片茂密的浓荫。

8、夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己的那茂密的枝叶遮挡了强烈的阳光，为我们带来了凉爽的夏风。

9、夏天，树影斑斓，正是白杨树生长的鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。夏天，白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时，白杨树下就已站满了人，孩子是必不可少的，在做着各种游戏。老人在树下下棋、乘凉

10、夏天，白杨树已经到了茂盛的时期，叶子长得像小孩的手掌那么大，颜色已经变成深绿色的了，那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，如同一片浓浓的湖水漂浮在空中。每当炽热的太阳烤着大地的时候，我和几个小伙伴买几根冰激凌到白杨树下去乘凉，几阵微风拂过我的脸颊，别提多舒服了。

11、深秋时，白杨树的叶子枯黄了，树叶也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白杨树在迎接冬天的到来。

12、秋天时，白杨树的叶子是金黄的。从远处看，犹如一个金黄的雨伞。那一片金黄的颜色是白杨树生命中最成熟的色彩。

13、秋天来了，霜白露清，秋妈妈迫不及待地给我家门口的白杨树披上了金装。树叶像镀了一层金，光彩照人。秋风扫过，满树洒金，飘飞的落叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶，制标本，充满了情趣。

14、秋天，叶子长黄了，像长满金叶子的小树。一阵风吹来，金叶刷刷的往下掉，一会儿大地就铺上金色的地毯。

15、秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

16、秋天，刚开始时白杨树的叶子有的是黄色，有的是绿色，偶尔还点缀着几片红叶子，变成了一棵五彩树，到了深秋叶子纷纷扬扬的落下来，有的像小船在空中飘荡，有的像蝴蝶翩翩起舞，许多叶子落到了地上，铺成了五颜六色的地毯，真不忍心踩上去。

赞美白杨树的句子二

（1）教学楼的周围是高大粗壮的白杨树。春天，白杨树长出了一朵朵小芽苞。夏天，白杨树的叶子更加茂密了。秋天，白杨树的叶子变黄了，风一吹，叶子渐渐飘落下来，像一只只金色的蝴蝶。冬天，白杨树光秃秃的枝条上落满了白雪，在灯光的照射下，从远处望去像一棵棵闪闪发光的银树。

（2）请看公路两旁的白杨树吧。白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝桠毕露，依然昂首向天。这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，即使干枯了残破了，依然蜷曲身姿翘出坚硬的不规则形状，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫碱。

（3）高高的白杨树，叶子都被秋风染黄了、被秋风刮掉了，但它们还是挺拔地站在草地上。站在白杨树边的法国梧桐，正在摇动着自己粗壮的树枝，像是在炫耀自己好看的新衣服。

（4）在我们教学楼前面有一棵高大、粗壮的白杨树。它伸展着茂盛的枝叶，顶端超过三层教学楼，直指蓝天，朝气蓬勃。我们几个小朋友手拉手，才能把它抱住。白杨树的叶子有大、有小，有的像小桃儿，还有的像圆心。

（5）我书案上插有一枝刚从校园那排苍郁的老白杨树上轻轻摘下来的树叶。——这是傍晚徜徉在亲切得犹如共同生活了大半生的我家一样的林中校园时带回来的。虽说这只是几片老白杨树的叶子，但它却含着我的深爱。

（6）白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二、三层那么高，一般二、三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。

（7）冬天白杨树上，雪花落在树枝上，变成了银白色的。

（8）葱葱茏茏的白杨树上长着密密层层的枝叶，像一排排强壮的哨兵在放哨。

（9）我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态，也没有垂柳那样的轻盈飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不、不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫嵴哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境……

（10）我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它是种力争上游的树。

（11）白杨树更加粗壮了，显得更有精神。古树的躯干上，是藤的装点，绿色的藤在古树的身躯上节节升高，开满了娇艳的花朵，古树也因为藤的扶持也逐渐变得粗壮起来。白杨树依然别具一格，古树与其他花草树木一起相互依靠着，日子过得很充实。

（12）白杨树像一位英俊的少年挺立在院里，而它对面的更像一位亭亭玉立的少女，长长的柳树像少女垂落下来的头发。一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。

（13）泥土上生长着两排笔直的白杨树，给这块地方增添了几许生机。雨点打在白杨树叶上，发出清脆的声音，又滴落到我的指间，使我的心中荡起一圈圈的涟漪。

（14）白杨树的街道还是那么落寞，蜿蜒的老树根还是蔓延地疯狂伸长，正如人儿们的思念一般，深深浅浅，断断续续。这喧嚣的世界，白天怎么会懂夜的黑呢？

（15）白杨树上，一片片金黄色的叶子像一只只彩蝶，纷纷扬扬地飘落下来。

（16）白杨树挺拔向上，葱绿的叶子中开始有泛黄的树叶点缀着，似乎仅仅是初秋的感觉。

（17）白杨树吐出新的嫩芽，好像士兵一样站在它的两旁，守护着美丽的辉发河。

（18）啊！白杨树，我赞美你，朴实而忠诚的生命！人民和大地哺育你茁壮成长，你也将全部的生命和爱恋献给人民和大地！

（19）还有白杨树叶，刚刚呈现淡黄色，远看像绵绵起伏的山，我从地上捡到一片白杨叶，他的形象像心形，把它收藏起来当一个书签

（20）那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。

（21）大路两旁排列整齐的白杨树，脱下了夏装，换上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。

（22）风姑娘欲与雨姑娘拉着手从白杨树上风过，顿时，杨树上沾上了它们留下的痕迹，树叶被风吹的哗哗作响，雨滴落在了树叶上，一下子滚到地上，钻进了泥土里去了。

（23）田野里，白杨树的叶子变黄了，风一吹，一片片黄叶从树上落下来，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。看，玉米被一粒粒饱满的谷粒压弯了腰！果园里，果子熟了。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，它散发出诱人的香味，让人垂涎三尺。葡萄架上挂着一串串葡萄，好像一颗颗紫色的珍珠在闪闪发光。柿子树上接满了大大小小的柿子，远看就像一个个红灯笼。花园了，菊花开了，红的似火，粉的似霞，白的像雪。桂花也开了，有白的，有黄的，风一吹，一股浓郁的香味扑鼻而来，让人感觉心旷神怡。

（24）春天时，白杨树那灰色的芽胞吐出绿中带黄的嫩芽，长出嫩绿色的叶子，杨絮飞飘，白杨树开始播撒生命的种子，播撒到校园的每一个角落。那杨絮飘动的样子犹如一朵朵小雪花在空中飞舞一样。那时的白杨树正是青春焕发的年龄，它正在播撒自己生命中的激情与活力。

（25）忽然，在有了秋意的白杨树上看到一只黑褐色的蝉。白杨树被雨水打得七零八落，蝉就紧紧抱着一根树枝。它湿漉漉的翅膀在瑟瑟发抖，无法张开。它看起来很疲惫，就要从树枝上掉下来的样子，或者它即将死去，就死在这颗白杨树下，任由落叶掩埋。

（26）在我家的门前，有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊，如果你抬起来想看树尖的话，那帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊，在密密地叶丛中，连鸟的影子都找不到。

（27）冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈现在眼前。有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们非常高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。

（28）夏天，正是白杨树的茂盛时期．这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱．他用自己那茂密的树叶为我们乘凉，让我们在树下尽情的玩耍！

（29）寒冷的冬天来了，白杨树不怕寒冷。鹅毛大雪在空中飞舞，寒风吹着，猛烈地摇动着她的枝干。它那焦黄的叶子落光了，光秃秃的树干包着一层发黑的树皮，就像披着臆见黑色的外衣。但是，它们毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴风雪作斗争。白杨树以它顽强的毅力一次又一次地占胜了风和雪。

（30）夏天，高大挺拔的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有许多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。

第三篇：白杨树教案

名师孙双金《白杨树》课堂实录

——第九届“现代与经典”（南京）全国小学语文教学研讨会

东南大学 孙双金执教课堂实录 10月25日 江阴市英桥国际学校 朱少平整理 10月26日

文章。师： 20年前，我参加全国上课的文章就是《白杨树》，今天我又来上这篇师：同学们，20年前，你们在哪里啊？ 生：我还没有在我妈妈的肚子里。

师：同学们上课前，轻松一下，听首歌吧！师：这是一首写什么的歌呢？ 生：赞美白杨。

师：那么我们就走进白杨的世界。师：写课题 生：读课题

师：就白杨说白杨，同学们提问题？问问自己，问问老师和同学。生：哪儿的白杨？ 生：为什么以白杨为题目？ 生：为什么要写白杨？ 生：难道单单是写白杨吗？

师：就仅仅是些白杨？你还想了解白杨什么？ 生：白杨长得怎么样？

走进课文！师：白杨有什么特点？值得作者写文章来赞美？今天我们就带着这些问题来

师：课文哪一段告诉我？ 生：第三段，沿着铁路……

师：她找到了铁路，这是南京的吗？具体是哪儿？ 生：通往新疆…… 师：大戈壁，读

师：第一段开门见山，齐读第一段 师：大戈壁是怎样的情景？ 生：广袤无垠 生：荒凉 生：风吹

师：干燥，吹沙走石 生：寸草难生 师：齐读这一段

师：哪儿的白杨？戈壁滩，还有呢？ 生：接下来窗外——高大挺秀 师：这是外在形象，你说词语意思？ 师：从哪儿写出高大挺秀呢？请同学们读4—10小节 一生：读4—10小节

师：用笔圈出：高——大——直——秀 师：通过兄妹俩的对话 生：…… 师：分角色朗读 一男生：读儿子的角色 一女生：读美美的角色 师：读父亲的角色 师：课文中写出“秀”吗？ 一生：第12段 师：你读

生：一男生读第12段 师：齐读第12段 师：读出什么内在特点？ 生：适应能力强

师：他读出，你读出？老师喜欢听不同的意见。生：坚强（长出粗干的样子）生：生命力（不管遇到风沙）师：总结出：适应能力强，生命力强 师：齐读第12段

师：第12段第三句你读出什么特点？ 生：坚韧（不管遇到风沙）生：坚强不屈（不管遇到风沙）

师：带着敬仰的情感，再读第12段第三句

不在绿军装，在那内在品格。师：爸爸用三句话概括了白杨： 1本质；2生命力；3坚强不屈。白杨的秀，师：师读课文中的三问 生：学生三答，读下去 师：读第13段，爸爸只是 生：学生接着读下去

生：生第14段，师提醒他们只知道，生接着读下去。师：新疆怎么样？

生：（从百科全书中）知道新疆……

师：毛主席号召人们到边疆去，你们知道新疆的艰苦吗？ 生：饭吃不饱？

师：你们查找了大量的资料！生：从文中大戈壁

师：讲住宿挖坑睡觉的事情。师：齐读第14段 师：读第15段，现在呢 生：读第15段

师：爸爸想什么呢？一男一女

生：爸爸还想什么呢？学生陷入了深思。师：为什么爸爸笑? 生：信任

师：信任？用词准确吗？ 生：白杨就是儿女

师：大白杨像父亲，小白杨是女儿。那么风沙指的是？ 生：新疆条件 师：说明什么？ 生：说明面对困难

师：把爸爸的内心世界，把爸爸对孩子在新疆的成长期盼读出来。生：齐读

师：集体读，不能抒发感情。生：一男生读

师：文中那最后一句，该怎么读，结束急促的感觉。再找学生读。生：……成长起来。的心愿。请学生设计板书。师：成长起来，读到这里，文章仅仅写白杨吗？通过写白杨树写建设者爸爸

生：建设边疆（关键词）生：坚忍不拔 生：为名服务 生：克服困难 生：为民造福

师：把两个孩子带到边疆做什么？ 生：子承父业（一女生回答）

为什么不选别的文章呢？师：好！子承父业，扎根边疆。那么这篇文章为什么要选到五年级的课文里？生：借物喻人

师：借什么物？喻什么人？ 生：白杨是边疆建设者 师：写作特点：借物喻人

师：这篇文章还有什么地方好？才选入教材中？来发表你的高见。生：没有正面写，而是通过兄妹对话！师：你有大学生的水平。构思巧妙值得学习！生：间接描写

师：这是高中生才能了解的水平！生：赞美建设者 生：……

师：提示，叶……；皮…… 生：生接着读完了

师：写出外形，提示写品质。生：齐读

师：圈出白杨品格，拿笔圈出最后一段 生：倔强 生：挺立 生：不折不挠 师：让学生读 生：读

师：欣赏这一段，写得好在那里？同桌讨论看看，这一段有什么特点？ 生：开门见山

生：先写外形，后写品质 生：由内到外

生：这一段用“力争上游”描写树？ 师：拟人，看似写树，实是写人。（比拟）生：写外形，写倔强 师：前后照应

生：先总后分，层次分明 师：名篇值得品味

生：齐读：那是力争上游的树…… 师：文人骚客赞美白杨，再看歌词吧！师：朗读歌词：小白杨长在哨所旁…… 师：歌词的特点 生：最后一段反复 生：押韵

生：把小白杨和人的品质合二为一 师：借物喻人

生：用比喻手法，白杨的绿叶比成绿军装，非常形象。师：你心目中欣赏的植物是那一种？ 生：梅花不畏严寒 生：竹子青翠挺拔 生：松树，大雪压青松 生：荷花，出淤泥而不染

师：写作赞美，请大家写自己喜爱的植物。师：7分钟找学生找三个学生上台发言。生1：水仙花 生2：梅花

生评：（衬托）天气越冷，花越开放 师：先夸奖生3，再让学生读 生3：仙人掌

师：好不好？好在哪里？

生评：独、偏僻；对比手法；句式：不是……；而是…… 师：学语文，学以致用，读写结合.师：在歌声中结束上课 生：向后转，老师再见！

附加：

三、借助整体联系，揣摩父亲的内心世界，深入领会文本主旨。

师：好，孩子们眼中的白杨树是树，而父亲眼中的白杨树是表白着自己的心，他在表白着自己什么样的内心世界呢？好，我们来看一段资料，看看父亲是干什么的？我找同学把这段资料读一读。

课件出示新疆省厂建设兵团的相关材料，指名一生读资料。

（资料原文：1949年9月25日新疆和平解放，10月1日中华人民共和国成立。中国人民解放军第一兵团进驻新疆各地区。1949年12月25日中央军委发布《关于1950年军队参加生产建设工作的指示》，决心在全军立即开展大生产运动，从根本上解决部队粮饷问题。1950年1月21日新疆军区发布命令：“全体军人，一律参加劳动生产，不得有任何人站在劳动生产之外”，“全疆部队除担任祖国边防警卫和城市卫戍勤务外，必须发动11万人到开垦种地的农业生产战线上去”。）

师：这是解放以后我们国家为了保卫边僵、发展边疆，我们从这个数字上看啊，一开始是1950年是11万人，到了60年末已经达到了多少？ 生：（齐答）72.41万人。

师：到新疆建设的人陆续地、源源不断地、一批又一批地到那里去。而那里是怎样的环境呢？刚才我们已经从这个第一自然段看出来了，（教师再次将课件切换到荒芜的戈壁滩的四幅图片哪一张，逐一指着图片）这是干旱的，这是荒芜的，这呢？新疆待开垦的土地，看看这儿，这是我们第一自然段描绘的景色，什么景色呀？

第四篇：白杨树读后感

再说说福布斯大赛吧，13年年初，我参加了福布斯大赛的第一阶段考试，由于我一个学期来没

有认真学习，所以考试的成绩并不理想，也没有发挥出自己的的实力，但是，“吃一堑，长一智”，我除了完成寒假作业和课外班布置的题之外还做了福布斯大赛前几年的各科试题，虽然我只有过年的那几天可以玩，但是正因如此，我福布斯大赛第二阶段的成绩居然突飞猛进了三十多分！甚至比勤奋好学的王茹玉和孔德奕还厉害。

“一棵呀小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆……”每当听到这段熟悉、优美的旋

律时，白杨那高大挺秀的身影和坚韧不拔的品格又会浮现在我的脑海里。

我爱读《白杨》，我崇敬白杨！在天气恶劣的戈壁滩上，天气变化无常，高大挺秀的士兵——白杨却始终坚强不屈！若骄阳似火，大地冒烟，令人饥渴难忍，它就撑开一把绿色大伞，遮挡烈日；若沙尘漫天，狂风呼啸、飞沙走石，它就把根扎得更深、更牢固、毫不动摇；若风雪交加，寒风刺骨，它也仍纹丝不动，站得笔直。这就是非同寻常的白杨！自从读了《白杨》这篇课文，它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，使我不禁想到了那些想白杨一样的人。1959年，5000名来自安徽的支边青壮年。一到新疆，他们立即奔赴农牧区、生产建设兵团和工业交通基本建设等新疆的社会主义建设事业中。在火热的生产劳动中，他们不怕艰苦困难，勇于承担最艰巨的任务，哪里有困难，就出现在哪里。他们的誓言是：“有一分热发一分光，把祖国的边疆建设得更美丽。”这些支边青年不怕苦，不

怕累的精神值得我们学习，他们放弃自己家乡优越的环境，到边疆无私的奉献自己的青春。

其实，我们在学习中也要有这种坚强、不软弱、也不动摇的品格。就拿我弹钢琴这件事儿来说吧，我每一天都必须在办公室弹琴半个小时，那种腰酸背痛的感觉是相当难受！可是妈妈对我要求很严格，左一声“注意手指”，右一句“不准罗锅”，弹得我可怜的瘦弱的小手指都“鼻青脸肿”了，于是，妈妈一旦去上课，我就会肆无忌惮起来：一会儿吃些零食饮料，一会儿出去跟别的小孩玩上一会儿，一会儿看看精彩的《查理九世》，把弹琴这件事儿抛到九霄云外去。所以我弹了两年的琴，也仍是 “四级无成”。但现在，我明白了：虽然弹琴有点苦有点累，但是“白杨直从苦寒出，弹琴好自刻苦来”，我遇到这么点苦和累怎么能退缩？我暗暗下定决心：一定要刻苦练琴，把钢琴弹得更好！

在生活中,就有许多白杨树值得我们学习。5·12大地震时，解放军叔叔把压在废墟下、生命受到威胁的人们挽救出来，他们不怕牺牲，顽强战斗，挽救了一个又一个的生命！当我们走在一尘不染的街道上，有谁曾想到是谁把街道打扮

得那么美丽？清洁工阿姨们每天天没亮就起床美化世界。他们不正如白杨树一样吗？今天，我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花

环》、《袁鹰儿童诗选》等。这是一篇借物喻的抒情散文，主要讲了：一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借大戈

壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。通过这篇课文，我知道了白杨树高达挺秀，树干笔直，生命力顽强，能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中，也有着许多的“白杨树”，像：解放军叔叔、清洁工阿姨……这

些都是具有白杨树的品质的人。大家还记得5·12大地震吗？当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁最先走在最前沿？当然是解放军

叔叔！他们不怕牺牲，顽强战斗，挽救了一个又一个的生命！然而，大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽？当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界，不怕脏不怕臭，每天辛勤的扫着地。我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们，学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习，让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们，尽自已一份把祖国建设得繁荣昌盛。

《白杨》读后感今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在 新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍

戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志向。同 时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生 根、发芽、成长。

读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信 通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的 奉献着，我们也

要学这些边疆建设者们。

读完这篇课文，我想到了我的妈 妈。我的妈妈也是个默默奉献的人，她不仅很关心我，也很关心自己的学 生。

有一次妈妈在家两眼瞪着电视，但却一副心不在焉的样子。我问：“妈 妈，什么事情。”妈妈说：“我在想我的那些

学生的英语成绩为什么提高不 上去呢？”她又说：“你帮我问一问你的英语老师吧！”“我才不问，要问你 自己去问。”我说。接着，随着一声“吃饭了”，我们的谈话结束了。由此可 见，妈妈是非常关心自己的学生的，希望天下的学

生们能够体谅老师，好好学习，天天向上！

第五篇：描写植物的作文我家门前的白杨树

描写植物的作文:我家门前的白杨树

nn我家门前的白杨树 nnn在我家的门前，有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊，如果你抬起来想看树尖的话，那帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊，在密密地叶丛中，连鸟的影子都找不到。nn(课堂作文网

整理)nnn春天，白杨树抽出了嫩芽。呈现出一片新绿。一场雨过后叶片上滚动着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动！那树叶在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮！nn夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己的那茂密的枝叶遮挡了强烈的阳光，为我们带来了凉爽的夏风。nn秋天，叶子长黄了，像长满金叶子的小树。一阵风吹来，金叶“刷刷”的往下掉，一会儿大地就铺上金色的地毯。nn冬天，叶子已经掉光了。下雪的时候，雪都落在树枝上，我轻轻一摇，树枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一个大雪人。nn(课堂作文网 整理)nnn白杨虽然是一种普通的白杨树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱白杨树！nn简评：春天的白杨绿得发亮，夏天的白杨带来凉爽，秋天的白杨挂满金色，冬天的白杨充满乐趣，读了你笔下的白杨真是一种享受！nn（指导老师：李志军）