湖北省留守儿童项目孝感小组活动策划书（5篇）

第一篇：湖北省留守儿童项目孝感小组活动策划书

关爱留守儿童项目活动策划书

－孝感实践小组

一、活动简介

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

总人口580万的孝感市是一个劳务输出大市。仅一个杨店镇，常年外出务工人员就有8万人，“留守子女“ 1.6万名。杨店镇镇政府驻地孝感杨店，人口108102人，面积269平方千米之前，跟镇妇联和村委会取得联系，说明我们的来访意图——主要针对留守儿童，进行以《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主的普法宣传教育，宣传对象分为留守儿童、监护人、老师和父母四类；宣传方式以集中宣传和定点宣传为主；宣传手段以大会形式和访谈形式为主，观看电影、知识竞赛等方式。积极寻求镇和村领导的协助，并做好先期宣传工作。同时，我们也会进行献爱心，义务支教等活动。

二、活动时间：

7月9号至7月20号左右

三、参与人员

咸宁学院经济与管理学院青年志愿者和社会实践参与者

四、活动流程

第一阶段：集中宣传教育

7月9号，从武汉坐车出发，预计一个小时左右到达孝感杨店镇，首先联系当地政府部门，取得官方支持；其次安排住宿场所，摆放行李物品，熟悉现场环境；再次，到当地购买相关的小礼品和必需品；最后，晚上召开集体小组会议，规划第二天的工作任务和计划。

这一天我们将与杨店镇妇联、教育处联系，拿到介绍信等具有一定行政效力的文件，将会比较方便以后开展工作。将之前调查资料的草案作为成果之一赠送给县妇联的负责人，并且进行沟通，争取得到开展宣传会的支持。当天再次跟镇上和村委会的领导联系，预约第二天的行程，并且了解前期宣传效果，制定相应计划；

7月10号，去杨店镇。首先与政府部门积极沟通，保障宣传活动的顺利开展；联系当地报刊等媒体，扩大活动宣传效果；其次依次去我们将要参观与宣传的3个村，一方面联系当地的村委会，说明来意，争取他们的支持，向他们寻求支持，让他们积极动员在家的儿童监护人和儿童，参加我们的集中宣传会；另一方面，我们也亲自去农户家中，鼓励他们参加我们的宣传会。联系当地小学，商讨借场地，安排会场等事情；争取小学校长同意，号召小学生参加宣传会和趣味运动会。同时联系镇中学，接

洽第二天将要开展的老师座谈会，争取学校领导的支持。

这两天主要任务为接洽宣传会相关事宜，做好准备工作，积极宣传，为第三天的宣传会造势；

注：由于集中开展宣传活动难度较大，而且考虑到农村生活习惯，如果协调不成，宣传会不能在上午开展，则预计改在第二天下午6-8点开始。（根据农村生活习惯，此时已经吃过晚饭，没有具体工作要做，是娱乐和聊天的时间。而且这一段时间天还没有黑，气温已经下降，利于大会进行。）

7月12日，如果安排得当，这一天将开展宣传会。具体安排如下：

布置会场——将宣传漫画、展板等材料放在醒目处，引导村民观看。在入口处设置一个接待处，主要负责对前来参加大会的村民提供法律咨询服务以及向他们介绍大会流程。会场也准备一个茶水处，提供解渴饮料。并且播放主题歌《留守儿童》和《留守儿童之歌》。待人员到齐，宣传会正式开始。

第一项：开展宣传会

一、请镇领导和村里的领导干部参加大会，并作发言。

二、成员发言，主要是根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律，以及我们的调查成果，进行普法宣传教育。

同时对现有国家和省政府对于关爱留守儿童都有哪些政策，讲解这些政策的意义。介绍一些针对留守儿童较为普遍的侵权行为——重点关注侵犯受教育权和对女童的人身侵犯行为。对留守儿童及其监护人进行讲解，如何预防此类侵权行为，遭受侵权后如何应对，如何寻求法律援助。

三、开展交流互动的问答。关于留守儿童未成年人权益保护问题材料上已经写好问题和答案，我们在这个环节就是进行提问，从而引导村民认真浏览阅读材料，找出答案，间接使他们主动关注未成年人权益保护方面的问题。

在此环节，采取奖励措施，答对题目可以获得小礼品，从而提高村民参与的积极性。（问题列表见附件）

大会进行的同时，我们的法律咨询工作同步展开，接受村民关于法律问题的咨询，并且尽我们所能给于帮助。

第二项：专门组织留守儿童观看我们的宣传漫画，讲解其中内涵。教留守儿童唱我们的主题歌《留守儿童》，同时录音拍照留底。

如果宣传在下午6-8点开展，则增加一项观看电影的项目，这也符合农村夜间生活习惯。在组织观看与未成年人保护有关的电影的同时，我们可以与村民做面对面的交流，进行访问和谈话。说明接待处可以接受法律咨询，进行普法宣传。如果宣传大会未能成功开展，则采用备用方案：

如果因为各种条件的不成熟，如村民不愿意来参加，村委会的宣传力度不够等原因造成不能顺利召开这次大会，我们将采用化整为零的方案，同样采用集中宣传的方法，将5－10户农户分为一组，带上我们的宣传资料和海报，对他们开展未成年人保护方面的宣传。

主要是通过“圆桌会议”的形式，首先由我们引出话题，例如说他们在平时的生活中，觉得小孩子比较难以照顾的主要原因是什么；他们平时最担心小孩子哪方面的问题；他们有没有打骂，责罚留守儿童；有的话，是什么原因等等。这样一来我们就可以比较清楚的了解到留守儿童的权益维护方面的情况，以及监护人在维护留守儿童权益方面存在的困难和误区。通过这一步，我们接下来就可以利用这些话题和所反映出来的问题顺势引导，向他们宣传一下未成年人应该享受的权益以及作为监护人他们的责任和义务，让他们明白自己的行为哪些是正确的，哪些是错误的，甚至是违法的。

这种形式在比较喜欢看热闹和新鲜事物和活动很缺乏的农村地区，在可行性上和操作性上是可以保障的，同时也方便我们进行宣传和保证宣传工作的质量。缺陷就是这种方式没有那种大规模集中宣传所引起的轰动效果，在宏观宣传层面上不如集中宣传会。

下午开展老师座谈会活动，主要采取座谈形式。内容以未成年人权益保护和留守儿童法律生活状况为主，座谈提纲见附件。开展这次座谈会的目的是拿到第一手的留守儿童教育状况的资料，跟与会老师深入探讨留守儿童权益保护方面的障碍和一些可行的解决办法。

座谈会采取无领导式，鼓励教师积极发言，畅谈他们对于未成年人保护方面的观点，比如说学校在这些方面有什么制度规定和举措；他们对于寄宿制学校的看法等；以及他们在日常的教学与生活过程中所遇到的与未成年人保护有关的事迹；他们或者学校是如何处理的；在预防未成年人犯罪和保护未成年人方面他们有什么心得等。通过这样一个座谈会，了解未成年人成长的学校在维护未成年人权利，预防未成年人犯罪方面的贡献和存在的不足，以及学校在这些方面不同于监护人，教育主管部门的作用。

同时我们利用学生中午休息的时间，搭建平台，悬挂写着未成年人保护话语的横幅，开展宣传活动，并鼓励老师和学生在横幅上签名，以促进他们对于自身维权意识和遵纪守法意识的觉醒。在这个活动中，我们一方面发放关于未成年人的保护与预防犯罪方面的资料，并且通过漫画宣传板上面生动活泼的故事来加强他们对自身权利和责任的意识；另外一个方面我们则充分发挥大学生学习的优势，开展一些法律咨询和心理辅导活动，例如同学之间的纠纷，同学和老师之间的矛盾，学生和监护人之间出现的问题等，让中学生们或者老师通过实际的事例来深刻领悟他们的权责。通过这样的活动，就可以使广大的师生更加明确自己有哪些权力，应当履行哪些义务，什么事情是可为的，什么事情是违法犯罪的。

7月15日：走访上次发现的典型农户，将上次拍下的照片送给他们，并且派发宣传单，请他们做我们的“义务宣传员”。同时，我们也在村干部的引导下在村里逐户走访，派发宣传资料和关于留守儿童未成年人权益保护问题材料，巩固宣传效果。

第二阶段：学习调研

在顺利进行第一阶段的宣传教育活动后，我们将以孝感杨店为代表，进行新农村下留守儿童状况的问卷及实地调查，这一活动将与宣传教育活动同期开展。

第三阶段：义务支教

1、主题 ：“走进社会，传递社会关爱---帮助别人 成就自已”

2、时间：每周二下午2：00——4：303、地点：农民子弟小学

4、支教内容：

以趣味知识教学为主，可涉及语数外政委史地各科也可以是奥运等其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。

每次针对各个年级的具体情况安排不同的主题，也可以所有年级在一次支教活动中统一安排一个主题，每次支教都更换不同主题以保持知识内容的及时更新，吸引学生的兴趣

（1）学习目标及学习方法交流传授课

（2）奥运内容的主题班会（模仿涞源支教的教学形式）

（3）做一些关于爱云活动的游戏，以奥运活动为主，引发孩子们对奥运文化的兴趣；

（4）预防疾病，进行普通话推广活动；

（5）夏季运动会或合唱比赛

（6）文体，科技、等方面的交流：我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识，增长见识。

五、活动意义

农村“留守儿童”的教育与发展是农村发展的基础和将来，是祖国未来建设的生力军。解决好农村“留守儿童”发展问题，是建设社会主义和谐社会重要环节，关系到我国社会的稳定和经济建设的可持续发展。

关爱农村留守儿童大型暑期社会实践活动是我校大学生践行社会主义荣辱观的具体体现，也是大学生发挥所长，服务社会主义新农村的具体举措，是我校爱心文化的传播和延伸，是素质教育和人文教育的有效载体。大学生参与此次社会实践活动，能通过亲身体验更好地感受民情，关注民生，培养对人民的感情，有利于培养具有社会责任感的有用之材。

经济与管理学院

社会实践部&组织部

2009-6-23

第二篇：留守儿童项目朗诵稿

江西留守儿童项目朗诵稿

总有一种苦涩会沉淀在心底，总有一幅场景会目触而心惊，总有一些人会因为某些艰涩而透支生命，总有一些群体在等待我们去支持以坚定的呼吸，命运的指引。

当农民工打点行囊，远离家乡，搭上长途汽车或火车踏上异乡，便留下了留守的儿童，留下了空荡荡的家。

此次江西之行，我们目睹了空巢老人夸张折叠的皱纹，留守孩童局促不安的身影，闪躲的眼神。江西新干的六天六夜，15位少年儿童，27位监护人。

一次次的家庭谈访，我们体会到了孩子的自闭与外向，鲁莽与懂事，懦弱与专横 还有监护人担忧木讷的言语，深深刻刻的伤痕。

我们了解到，不少儿童双亲长期打拼在外，定期将微薄收入的部分寄回； 但有的长期不和子女联系，过节也没有重聚； 有的甚至悄悄离开这种无望的生活，不曾回头。我们不禁质疑，父母的远离，到底是生活上的无奈还是精神上的逃脱。

为什么没有及时的电话，为什么没有琐碎的问候，而让有的子女习惯了没有父母，又极度渴望有关怀的生活？

为什么我们抱怨的时光他们得不到，又为什么我们丢弃的东西他们要不起！

不管原因是什么，都造成了同样一个悲哀的结果： 留守儿童由于长期没有父母的引导与保护，更容易产生自闭、冲动、反叛等一系列心理上的问题，极易受到外界的侵害，同时出于自卫心理又极易伤害他人。

在这里，几乎每一个孩子都在向生活乞讨，祈祷父母回到自己身旁； 在这里，几乎每一个孩子都在强烈地追求抑或是祈求一种摆脱现状的力量，可内心深处又在不间断的抵制和挣扎，因为他们深深体会到这种留守的孤独，因为他们看不到所谓的光明的前途。

为了减少再减少这种不必要的身心的伤害，为了给留守儿童创造一片健康的成长天空，我们呼吁：

请给留守儿童少年多一点的宽容，多一点的关注，这种尊重来自家庭，也来自社会； 这份支柱源于物质，更源于心灵

让我们以温暖和坚定，来帮他们追求，而不是选择逃脱，请让他们以更高的姿态居在社会上，处于生命中！

第三篇：关爱留守儿童策划书

关爱留守儿童策划书

一、活动主题：

“牵手相伴,共享阳光”

二、活动背景：

他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们是祖国的未来正需要的关爱。无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。

三、活动目的：

以培养大学生对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。

四、主办单位：

无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处

五、活动详情

1)活动时间：2011年4月中旬

2)活动对象：环艺系大一同学及秘书处成员

3)活动内容：

主要承担宜兴街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，为社区内的留守儿童给予帮助。由街道办事处提供服务内容，我部门作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。最后组织活动。

4)活动地点：荆东-社区

5)活动准备：

1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。

2、向各班征集参与此次活动的人员(会说宜兴话的优先选用)。每班约两至三个人。

六、活动内容：

为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进荆东-社区，志愿服务社区这一活动。

我部门将在宜兴宜城街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动，为社区内留守儿童给予帮助。我们衷心希望你们能够支持我们的活动，参与到我们的志愿服务

活动中。

七、宣传计划

前期准备:

(1)活动前期到各班宣传，每班选定两至三名志愿者入伍选定;

(2)切实做好与社区居委会的联系工作，保证街道宣传资料的获取与服务对象的选定，做好服务对象家庭信息资料与人员定点安排及记录;

(3)准备一条横幅、一张倡议书、一张活动简介及五张海报。

内容为：弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量;

(4)撰写好活动问卷调查表;

活动中期安排：

(1)志愿者分队人员确立及组织安排：

将征集的活动人员分成三支队伍，分别对留守儿童进行看望。

² 探望留守儿童可为他们带些生活必需品，帮忙打扫房间卫生、做饭、洗衣服等，可以孩子们来些互动，如唱唱歌、聊聊天、做做游戏，和拍照等。

2)提前与社区居委会取得联系，安排好“走进社区”工作进程;

(3)做好问卷调查的记录及回收;

(4)切实做好服务对象信息资料的记录以及新闻稿的撰写，准备好相机，做好采相工作;

八、活动准备

1)活动宣传单4月上旬之前印出，并切实发到各个班级。

2)列出活动所需物品：一条横幅(弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量)、三十张问卷调查、环境艺术系系旗、青年志愿者旗帜、帽子、衣服、慰问品(水果，面包之类的)等。

九、注意事项：

1.活动前街道办事处负责人要告知一些关于个人、单元、社区的基本情况，以确保成员安全;

2.成员必须保证不泄露个人、单元、社区的基本情况，不能制造坏人搞破坏的机会;

十、经费预算：

横幅一条50元

问卷调查表30张

倡议书1张(大字报)慰问物品200元

优秀青年志愿者证书10张(向团委申请)合计250元

无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处

2011年10月 15 日

第四篇：留守儿童,社会实践策划书

“心手相牵，关注农民工子女” ——暑期社会实践策划书——

一、实践宗旨

发挥大学生自身特长，服务社会，提高自我。

二、实践时间：

7月8日——7月16日

三、实践地点：

焦作周边的村庄，耿作村，永兴屯村及和屯村。

四、队伍成员：

河南理工大学学生

五、成员人数：

15人

六、实践地简介：

焦作市是一个山明水秀的地方，她的云台山是国家[AAAAA]级景区，太极拳的发源地。据了解，焦作市周边村庄外出打工的人比较多，他们的子女和老人一起过。这些农民工子女得不到应有的家庭温暖

七、实践背景：

为了全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、响应团中央“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的号召，实践出真知，实践长才干。在实践中，不甘平凡的我们能为中原崛起、民族复兴奉献青春。在回报社会的同时，“三下乡”社会实践活动将给我们一次难得的自我成长和发展的锻炼机会，紧跟时代的步伐，坚持知识与实践并重，接触社会，提高自我，以暑期社会实践为契机，丰富自己的情感，高尚自己的操守，升华自己的人格。青春建功，服务社会是我们义不容辞的责任。而参与社会实践是我们提升自我，奉献祖国的最有效途径。

近年来，国家十分关注农民工的生存问题及建设社会主义新农村问题，当我们在引寻农村富余劳动力合理有序的转移及建设社会主义新农村的同时，一个新的群体出现，他们就是留守儿童。如果这一群体的问题不解决好，不仅关系着孩子们身心的有利成长，更关系着和谐社会的建立，现在解决这一问题，已成为一项迫在眉睫的工作。

八、实践目的:

为深入学习和落实胡锦涛总书记关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要讲话精神，坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生广泛开展暑期社会实践活动，深入社会、了解社会、服务社会，开展以走进社区、走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大学生在实践中发光发亮，展现自我。结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇

活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。全面提高我校大学生的综合素质。

九、实践准备及人员安排：

（一）活动准备：

1.先派人员到各个村庄实际考察情况，弄清各个目的地的方位，回来后排出具体行程。

2.招收团队人员。

（二）人员安排：

本活动队伍设立总队长一名，另设六个小分队，分别负责相关工作。在执行活动过程中，每个队员都必须参与同时要做好本小分队的相关工作。

总队长：负责本次活动的组织和执行，协调队伍的工作有序进行，保证圆满完成任务。

办公小分队：负责制定《暑期社会实践团队守则》交由全体队员审议，负责文件的整理、传达和通知相关事项，协调各组之间的工作。

外联小分队：负责与活动相关的单位联络，包括保持和学校的联系，把相关信息汇总后及时上报组长。

道具及材料筹备小分队：负责本次相关书籍的运输、分发，各活动所需相关道具的提供或收集和配送，配合安保小分队一起保护好相关工具，确保万无一失。

宣传报道小分队：负责本次活动在当地的宣传，同时为本次活动做好相关纪录并拍下相关图片供活动结束后的成果展示使用和组员留念。

卫生医疗小分队：需带好相关医疗用具，及时为成员的意外小伤做好处理，如出现较大意外及时上报总队长，简单处理后及时送医。

安保小分队：负责本队队员的安保工作，尤其是女生的安全保障工作，同时配合好道具材料小分队，好各用具的看管工作。

十、实践内容：

（一）活动时间及具体事项

7月8日：上午，出发抵达目的地，熟悉周边环境。晚上可回校住宿，七点半召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。

7月9日——7月14日：分别走访各个村庄关注农民工留守儿童的生活情况，并举办各种活动。

7月15日暑期社会实践结束，大家乘车离开。

（二）活动具体内容及安排

1.给留守儿童发放书籍等文具用品

书籍是人类进步的阶梯。每一个留守儿童都渴望得到知识的灌溉，给他们一些书籍和文具用品激励他们好好学习。

2.心理交流会

我队成员用一些专门针对留守儿童成长问题所建立的丰富多彩的小活动，让留守儿童感觉到家庭的温暖，让孩子们打开心灵的窗户，不再自闭。

3.绘画或者唱歌

用绘画或者唱歌引导儿童的兴趣爱好，在活动中教育孩子。

十一、注意事项

1.注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要及时向队长汇报和请假，众人划桨开大船。

2、活动期间注意安全，学会善于保护自己和队友安全；万一出现不可抗灾害时，要及时果断挺身而出为解救和帮助队友和当地群众而不惜一切代价。

3.注意保持好当代大学生的良好形象，文明举止要得体，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极，负责，热情，务实的人。

3.带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。

4.尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意，让淮工学子的良好形象深入群众心中。

5.树立环保意识，保护当地环境卫生，在任何活动结束后对该场所进行卫生打扫，做到离场不留一片纸屑，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。

6.关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写学校全名，物品数量，单价要写明。

十二、预期成果：

今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生自身、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对社会的认识，不断增强服务人民的意识，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。

在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的农民工子女带去他们最需要的东西和最想了解的知识。通过本次活动丰富大学生的知识面提高本校学生的创新精神与实践能力。

第五篇：关爱留守儿童策划书

一、活动背景：

随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。

为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来

三、活动目的：

1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

2、号召社会各界关注农村留守儿童

3、向社会展示西南大学学生的优秀素质

4、为同学提供锻炼机会

四、活动时间：XX年12月5日

五、活动地点：北部区天府镇天府中学

六、主办单位：西南大学生命科学学院

承办单位：生物学会

七、活动流程：

（一）前期工作

1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。

2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。

3、学会成员准备相关心理游戏及节目。

4、联系心理咨询的相关人员。

5、联系学院关于设置助学金相关事宜。

6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。

7、联系学通社等相关媒体。

（二）活动开展（暂定于12月5日）

1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。

2、游戏环节：将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展。

3、精品展示：在游戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边准备此环节所需物品及不知场地。主要展出生物学会的特色产品，即种子拼图、叶脉书签、动物标本等，同时派相关人员进行讲解，也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程，提高他们学习生物的兴趣。另外展出相关心理知识图片，发放心理资料等。

4、现场心理咨询：请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线，留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。

5、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。

6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

八、后续工作：

1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。

2、定期向留守儿童做相关的心理培训。

3、及时给志愿者做相关培训。

3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。

4、向相关媒体投送新闻稿件。

九、资金预算：

路费：400 水费：50*1.5=75 面包：50*1.5=7

5资料：700（心理资料、图片等）横幅：80*2=160

展板：75*2=150 礼物：500 其他：300

共计：2360

十、注意事项：

1、注意严格把关，选拔出优秀的志愿者。

2、加强志愿者的培训和管理。

2、提前准备好各个环节的各种所需物品。

3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。

4、注意联系新闻媒体。

5、注意后续工作的开展。