第一次见习

第一篇：第一次见习

学生临床见习报告

姓名：xxx学号：xxxxxxxxxxx班级：09级护本2班 见习医院：xxxxxxxx医院见习时间：xxxx年xx月x日 理论课程：外科护理学带教教师：xxx

【见习内容】（1）手术前病人的评估内容，病人常见的心理问题

（2）普外科手术前病人的术前准备和护理措施

（3）手术后病人的护理记录与护理措施

（4）手术后病人不舒适及疼痛病人的护理

【见习报告】

实际见习内容：这次见习安排的内容是手术前后病人的护理，我们去了外科，老师先在走廊上让我们回忆了一遍关于手术前后病人的护理的理论知识，老师再讲了一些对手术前后病人的护理措施，让我们对其有了印象。手术分为急症手术，限期手术，择期手术，不同的病人要根据其病情的不同选择不同的手术类型。在确定了手术类型后就要开始准备手术了，要先对病人进行评估，并告知病人手术前需要注意的事项，比如禁饮禁食的时间；加强对病情的观察和监测病人的生命体征，以及早发现异常；还要指导病人进行术前适应性训练；术前一日要备皮，现在临床上采用的一般还是剃除的方式。病人术后要积极预防并发症的发生，还要促进病人良好的恢复。

老师在讲解完毕后带我们去了病房，我们看了两位病人，一位病人做了手术已经有几天时间了，老师给我们看了他伤口的辅料，以及身体上所插的引流管，还给我们大概讲了下心电监护上的各项指标；第二位病人是一位胃肠道潴留的病人，因为是在见习前一天做的手术，病人还十分虚弱，再加上她做的是胃肠道的手术，需要禁食，所以在给予她胃肠外营养支持，病人还插有导尿管，胃管等引流管，为了让病人好好休息，我们就出了病房。

老师带我们去了一间空病房，她带了一台心电监护仪，让一位同学做模特，给我们演示了心电监护仪的操作，并给我们讲了各项指标的意义和正常范围，讲完后，同学们又问了老师一些问题，老师在给我们解答后，因为还要补第一次见习手术室布局的内容，我们就到了麻醉科，但由于学校没有和医院交接好，这次又没有见习到。

至此，这次见习到此结束。

收获：对手术前后病人的护理有了更深的认识。

不足：相较其他同学而言，我们这一组同学少了一次见习内容，希望以后学校跟医院方面做好交接工作，不再发生此类的事情。

第二篇：第一次见习总结

第一次见习总结

为期两周的专业调查见习已经结束，“奉旨游街”的福利也暂时告一段落。行健校园内最特殊的广告班躁动也慢慢平静。回首反思，实习的目的并非是要我们专注于问卷，专注于问题。而是在于实习的过程中的交流与沟通。当你在一个从未来过的场景，根据现有的材料，如何向一个对你怀有警备心理的陌生人向你敞开怀抱，能够愿意与你交流，回答你所提的问题。这其中要克服太多困难，首当其冲的是如何向别人表明你的身份，你才能进行下一步，其次是问卷本身比较乏味枯燥，如何在采访对象进行问卷填写的过程中避免出现全程沉默，无法沟通的情况，；力决出现为了交问卷而去找人随便填写问卷的情况。

这次见习的区域是南宁市区内部，其实从我志愿提交的那一刻开始，我就和“南宁”这两个字结下了至少四年不解之缘，之后的每次偶然瞥见这两个字，也都会有一丝丝特殊的情绪上涌，这次的见习也让我对南宁的了解更多，对每一个场景不说烂熟于心，但至少已经留下印象。

从见习的筹备工作来看，这次见习也让我明白了很多问题，学习到了很多问题，比如在人员的调动分配、任务分工、上下沟通方面都有了很大的进步，不管任何一组，都存在有拖延症、嗜睡症的存在，如何在不影响小组相处氛围的同时加快办事效率，这也将会是我们以后工作中要处理的问题。重要的不紧急的反而是重要的，而这种事一般都会被拖，最后反而不了了之。这些问题，都需要我们去发现、去改正。从广告的专业需求来看，这次见习很有必要。如今的公众已经过了那个对世界充满好奇，对广告商的所有广告都买单的年代了。如今的公众挑剔、个性而富有情调，人人都想拿情怀说事，都想向别人展现的是高逼格有理想的形象，所以他们追求小众、个性，但更多的是他们更愿意对世界发表观点。比如广告，任何一个人在见到一个广告时都或多或少会发表见解：喜欢或讨厌，选的明星怎么样，用的BGM好不好听，构图舒不舒服，文案棒不棒等等……而我们作为一个即将踏入广告行业的大学生，是否有这个必要去接受一下大众对于广告的看法呢。答案是毋庸置疑的，虽然我们手里的问卷都是关于创业、旅游和新媒体等与广告风马牛不相及的东西，但广告本身就是一个涉猎范围大、领域多、知识深的行业，如果对于这些都毫不所知的话，那么也就不算一个合格的广告人了。

新闻传播领域中不管任何行业，当然也包括广告，自诞生之时就有一句话：女的当男的用，男的当畜生用。熬夜加班是常有的事，虽然还没步入行业本身工作，但慢慢的也从学习中发现了这个趋势……这次实习，每天的早出晚归，跑遍南宁的大街小巷已经是小事，不过是身疲而已，更累的是要忍受人性的冷漠，这心累才是磨人之处。当然，经历过的都是故事，故事都会给人启发，也总会让人成长，这次见习，让我收获到了很多，采访时，我的问卷填写达成率相对来说还是比较高的，因为我并不是漫无目的直接见一个问一个的，一般我到一个地方的时候，我会先把这个位置的状况做一个简单的了解，判断哪些是我所需要寻找的群体，他们会在哪里，然后到我所判断的地方寻找人群。比如在做旅游问卷时，应该寻找的是学生、职员、教师等有相对充足的金钱且有固定时间以供旅游的群体，下面是我根据不同的采访对象得出的总结：

采访时我的问卷对象中有一个是教育学院的教师，在我首先和她接触的时候，她表现出来了和她身份完全相符的行为动作，她微笑着听完了我的个人介绍，并且我们进行了比较和谐的交流，在交流的过程中我了解到她是教育学院美学的老师，并且在不久之前才从贵州——我的家乡采风回来，问卷结束我们互留了微信。在接下来的过程我才知道，这一点是多么的的难得，不是所有人都愿意与一个陌生人亲近的交流并且留下隐私信息的。这时本对象充分的展现了人物性格，她作为一个老师，自然知道我们所说的事情并非虚假，大学生是确实会有这种街头调研的，而不是像部分群体表现出的忙目排外，单纯的就觉得有人主动来接近就是不怀好意，作为接受过高等教育的群体，她会对接受到的信息作出合理的判断，再对之进行合乎逻辑的行为回应。我相信这种对于群体特性的分析和判断也是以后我们专业就业中也会使用到的东西。

让我印象深刻的还有我在石门森林公园中遇到的另外一个群体，就是四个广西大学本部化工学院的学姐，她们在听完我的身份介绍后就表示充分支持工作并且沟通过程也是理所当然的顺利和谐，既然有顺处，就必然会有逆处，我们也曾经遇到过很多冷漠的人。当然，没有人有资格去评价任何人，人家不帮你是心善，不帮你是本分，在这个表象和谐实质暗潮涌动的社会中，每个人都活的小心翼翼，没有人能例外。

由于后期心比较大，玩性突起，没有认真的做好问卷，还请老师见谅，以下附部分在采访时采访者和我综合得出的问卷我们觉得需要小小改进的地方，仅作参考，可能老师们在设置问卷时有自己的想法，所以唐突之处望老师见谅：

1、【南宁市民旅游意愿研究调查问卷】中第1题没有设置暑假选项，有部分学生和家长表示，暑假是外出旅行的一个重要时期；

2、【南宁市民旅游意愿研究调查问卷】中第15题职业未设置学生选项，但实际上学生占了旅游群体中的很大一部分；

3、【南宁青年自主创业调查研究问卷】中第9题中B选项其实与C选项意思有重合部分；

4、【新媒体对南宁市民综合影响问卷】中第15题中应该设置微博选项

5、【新媒体对南宁市民综合影响问卷】中第27题应该设置为简答题，更容易获得建议

第三篇：第一次见习的感想

第一次见习的感想

为期5天的见习就这样结束了，时间过的很快，白驹过隙一般。在这5天的见习中，学到了很多，心得体会也是颇多的。

还记得星期一早上，怀着无比激动的心情，来到广东省中医院大学城医院妇科来见习。带教老师看到我们也很热情，给我们介绍科室大致的布局。然后也匆忙的让我们跟着她和护士们一起一个一个房间的查房。每天早上都是有这么细致的查房过程，病人的被子帮忙叠好，病人的餐桌帮忙放好，病人换洗的衣裤也帮忙处理好等等。很多认为微不足道的事情，就像病人拖鞋的摆放，也放得好好的。还有一个就是我看到有的病人床前挂着一个苹果，询问老师后，才知道这是保平安的一种做法，特别是手术后的病人。这是一种护理人文关怀。因为这些微不足道，平凡而简单的事情，病人才会感受到医院也有医院所拥有的温暖。这也是我们护理人文关怀的一个重要的内容。

多数在每天早上8点20分左右，就会有一个大交班，在医生的办公室进行，那时候，所有医生护士都聚在一起，值夜班的医生护士进行陈述病人的情况。我非常的惊讶他们的记忆力，他们可以把病人的情况很流畅的说出来，不看稿子。每次交班，都会把病人的情况交代的很清楚，特别的谨慎，细致。

这5天，了解了很多妇科的中医疗法。比如说敷四黄粉，有活血散瘀，清热解毒的功效。还见习了毛冬青灌肠。病人给予毛冬青灌肠后，都觉得肚子暖暖的，很舒服。观摩了针灸足三里等穴位。还充分应用好现在所学的知识，帮助老师完成一些事情。为病人测体温、呼吸、脉搏、血压，并好好了填写体温表。将所学的应用到实际，真的很好。可以检验自己学习吸收的程度。

与病人沟通的时候，体会也是挺多的。有个老婆婆，从茂名电白自己一个人过来医院做第二次化疗。她很乐观也很健谈。她总对我说，年轻人就要好好保重自己的身体，不然生病了会很痛苦的。老婆婆有一次在洗手间摔胶了，因为地板湿滑的原因。她按了护士铃，那时我在护士站，一听到这个消息，心都悬起来了。过去一看，老婆婆坐在床旁，询问后还好，没有什么大碍。此后我都很关注老婆婆，隔三差五的去看看她的情况，给她做个四测。只希望老婆婆身体好好的，早日出院。

很多很多的感受真的很难用言语来表达。只希望现在好好学习更多的操作和知识，投入到护理工作中。也希望身边的人都健健康康的，开开心心的。

第四篇：记第一次见习感想

记第一次见习感想

2011年4月15日，我校组织我们去广东华侨中学和中星小学见习。这是我的第一次见习，作为一个未来的教育工作者，对于这次的见习很期待也很珍惜。希望自己可以从中学到很多的东西，让自己对于教育工作可以有个详细的了解。

首先，我们来到位于起义路的广东华侨中学，由于交通的问题，我们错过了陈国荣老师的篮球课，只看到课堂结束的最后一点点片段，这让我感到很遗憾。但幸运的是，我们每人都有一份他的课程教学设计，从课程设计上都可以大概了解上课的整个流程。陈国荣老师这节课主要教学生行进间运球上篮的技术动作。他通过结合学生的身体素质情况以及技术情况，对学生进行分层教学。在共同的练习过程中，培养学生的团队合作精神与协助精神。这样可以满足学生的不同需求，在练习方式上做到因材施教，区别对待。还有他结合新的学习模式----“四自四导”，充分发挥学生的主观能动性，提高课堂教学的有效性，培养学生的自我发展的意识和能力。在教学过程中，采用这一教学策略，引导学生产生“我要学”的追求，帮助学生了解“学什么”“怎么学”，实践“我来学”，“我会说”。活跃的课堂气氛，激发学生的学习热情以及创造性。

以上所述的这些都是我从陈国荣老师的教学设计所得出的总结。还有在问答环节中，学到很多我们在课堂上不能学到的东西。那就是做一个教师是很不容易的，做一个受欢迎的老师更困难。现在的学生不是像以前我们那一代的一样，他们有个性。做一名老师有真材实料这是基础，身为一名体育老师，动作要求标准并且效果要好：其次还需要揣摩学生的心理：再次要学会营造课堂气氛，让整个课堂活跃起来。最重要的是要时刻注意课堂的安全，让高中学习压力大的学生们有个很好的放松、锻炼身体与学习的机会，这样才算是一个成功的老师。陈国荣老师虽然当老师不久，但从陈老师身上学到不少的东西，十分感谢他的教导，并且对他年轻有为产生深深的敬意。

下午我们到达中星小学，彭凤梅老师向我们讲述的是蹲踞式跳远技术动作教学。小学生充满活力，这是给我最深刻的印象，让我感受到小学的教学模式与中学的区别很大。对于怎样教导小学生，从彭老师身上学到很多。在教学过程中，与学生融合在一起，结合音乐教学来带动气氛从而提高学生的积极性。通过各种的分段练习让学生掌握技术动作，从而发展学生的力量、灵敏性和协调性。通过游戏与集体活动，提高学生的学习兴趣并且培养学生的集体意识，培养团结互助的精神。总的来说，体育课要让小学生玩得开心，并且能在玩的过程中学到该学的东西，整节体育课是需要充满趣味性的。并且要耐心的教导他们，适时给予鼓励，多鼓励他们，让他们学习更加积极。

在这次见习里面，我确确实实学到不少的东西。让我未来的目标更加明确，在大学里面该学什么，该怎么学，方向是怎么样，已经越变清晰了。通过这次见习，我深深认识到理论与实践相结合的重要性。教师是一个神圣的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到见习的重大意义，希望学校能够给予我们多一些这样的机会，让我们学得更多。

第五篇：见习

镇江市“万名大学生就业创业促进工程”实施方案》解读

点击：68 次 添加日期：2014-06-06 [ 打印 ] [ 收藏 ] [ 关闭 ] 政策亮点：

1.引入风投机制，对入驻市级大学生创业园的优秀创业项目，每个项目给予10-20万元的一次性资助；对其中科技含量高、潜在经济与社会效应及市场前景好的特别优秀创业项目，每个给予30万元的一次性资助，政府资金资助不超过50%。

2.提高就业见习补贴标准，建立与当地最低工资标准相挂钩的基本生活补助调整机制。

3.实现辖市区大学生创业园全覆盖，经验收认定为“镇江市大学生创业示范园”的，根据建设规模、标准及验收考核情况，给予不超过30万元的建园奖励补贴。

4.逐年建立符合我市产业发展导向的高技能人才引进储备机制。

5.在驻镇高校建立大学生就业创业指导站，引导更多驻镇高校毕业生留镇就业创业。

高校毕业生既是宝贵的人才资源，又是重要的就业群体。高校毕业生就业事关经济升级、民生改善和社会稳定。做好高校毕业生就业创业工作，对于保持就业形势稳定，促进经济社会健康发展具有重要意义。近年来，我市各地、各部门认真贯彻落实市委市政府的决策部署，高校毕业生就业创业工作取得积极进展。2014年，镇江籍高校毕业生总数为17491人（其中硕士以上1030人，本科7798人，专科8663人）。在高校毕业生数量不断增加，供需结构矛盾依然突出的背景下，就业工作任务十分艰巨。为进一步做好我市高校毕业生就业工作，根据有关政策要求，结合我市实际，市政府办公室近日印发了《关于印发镇江市“万名大学生就业创业促进工程”实施方案的通知》（镇政办〔2014〕95号）。《通知》确定了我市2014-2016年期间做好高校毕业生就业工作的整体目标任务，创新了对入驻大学生创业园的优秀创业项目的资助标准，建立了就业见习与当地最低工资标准相挂钩的基本生活补助调整机制，明确了对镇江市大学生创业示范园的奖励补贴标准。现就《通知》有关内容解读如下：

政策内容一：扶持政策落地计划

（1）认真落实国家、省和市出台的大学生就业创业政策，重点抓好工商注册、小额担保贷款及贴息、税费减免、社保补贴、岗位补贴、培训补贴、就业补贴、各项创业补贴和奖励、技能人才奖补等政策落实。

（2）引入风投机制，对入驻市级大学生创业园的优秀创业项目，每个项目给予10-20万元的一次性资助；对其中科技含量高、潜在经济与社会效应及市场前景好的特别优秀创业项目，每个给予30万元的一次性资助，政府资金资助不超过50%。

政策内容二：就业岗位拓展计划

（1）结合推进经济转型升级，开发一批适合高校毕业生的就业岗位。

（2）充分发挥政府投资项目在扩大就业方面的示范带动作用。大力发展先进制造业和新兴产业，鼓励发展服务业和智力密集型、技术密集型、劳动密集型产业，加快形成推进产业转型升级、开发就业岗位与促进高校毕业生就业的良性互动机制。

（3）政府购买基层公共管理和社会服务岗位更多用于吸纳高校毕业生就业。健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制，树立舆论导向、典型导向、政策导向，引导高校毕业生到基层、到小微企业就业。

政策内容三：就业见习深化计划

（1）按照“省级基地重在示范，市级基地重在提升，县级基地重在管理”的工作思路，着力在战略性新兴产业、先进制造业、高新技术产业、智力密集型产业、现代服务业和现代农业等领域发展一批高校毕业生就业见习基地，进一步扩大就业见习覆盖面,每年新增省级基地3-5家，市、县级基地20家。

（2）加大见习岗位开发力度，全年开发就业见习岗位1850个，组织2000名以上未就业毕业生上岗见习，见习后就业率不低于80%。

（3）提高就业见习补贴标准，建立与当地最低工资标准相挂钩的基本生活补助调整机制。

政策内容四：大学生创业园建设计划

（1）鼓励以多种方式建设大学生创业园，为大学生自主创业提供创业场地、政策咨询、登记注册、项目融资等“一站式”创业服务。

（2）经验收认定为“镇江市大学生创业示范园”的，根据建设规模、标准及验收考核情况，给予不超过30万元的建园奖励补贴。

（3）面向全国开展“创富在镇江”青年大学生创新创业大赛，遴选可行性和预期成功率高的创业项目落地镇江。

政策内容五：人才与产业融合计划

（1）围绕高端装备制造、新材料、新能源、新一代信息技术、航空航天、生物技术与新医药等六大战略性新兴产业，举办各类大型招才引智活动，增强产业、项目与人才的融合度。每年推介新兴产业项目100个，发布产业人才需求10000个，赴外举办产业人才专场招聘会30场。

（2）加强柔性引才，每年组织150名硕士博士来镇江参加项目对接和社会实践。逐步建立符合我市产业发展导向的高技能人才引进储备机制。

政策内容六：驻镇高校毕业生留镇计划

（1）在驻镇高校建立就业信息服务终端，实现就业信息无缝对接，实现驻镇高校招聘活动常态化。

（2）引导企业发挥主体作用，定期举办镇江名企宣讲会，定期组织企业家和人力资源经理进校园活动，定期送政策送信息送岗位送服务到高校。

（3）在驻镇高校建立大学生就业创业指导站，密切与高校的合作联系。

（4）深化校企合作机制，开展人才“订单”式培训，加大驻镇高校毕业生在镇实习实训的工作力度。

（5）对市区企业每引进接收一名驻镇高校本科及以上学历全日制应届高校毕业生、签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予每人每月500元的租房补贴，补贴期限暂定2年。

政策内容七：市场配置提升计划

（1）发挥市场对人力资源配置的决定性作用，加强有形市场的转型，加快网上市场的发展，加快特色专场的培育，围绕地区重点产业发展，积极培育航空航天、光学产业等特色专场。

（2）发展人力资源服务业，筹建江苏省镇江人力资源服务产业园，重点引进世界500强、国内100强企业中的人力资源服务机构，全国性、区域性的人力资源服务机构总部、其它成长型的人力资源服务机构入驻。

政策内容八：公共就业人才服务进校园计划

开展“公共就业人才服务进校园”活动，加强与全国重点高校特别是驻镇高校的联系与协作，广泛开展就业创业宣讲指导、就业政策进校园、创业模拟实训进校园、青年创业圆梦行、“创业群英会”进校园、创业典型进校园、人力资源经理进校园、百家企业高校行、人社局长校园行等公共服务活动。

政策内容九：未就业和困难家庭毕业生就业帮扶计划

（1）实施离校未就业高校毕业生就业促进计划，完善实名制登记管理，深化就业见习服务，加强就业技能培训，强化就业分类指导,力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在年底前实现就业或参加到就业准备活动中。

（2）对困难家庭毕业生实施“一对一”就业指导、重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施，确保困难家庭毕业生保底就业。

政策内容十：就业创业技能培训计划

（1）鼓励企业结合岗位要求，按照先培训后上岗的原则，对已就业高校毕业生重点开展以岗位技能为主要内容的岗前培训，帮助高校毕业生尽快适应岗位需求；对未就业高校毕业生提供就业技能培训服务，通过开展择业技巧公益性讲座、专家指导等活动，帮助其提升就业技能，实现尽快就业；对有创业意愿的高校毕业生开展创业教育培训、SYB培训、创业模拟实训，帮助高校毕业生走上创业之路。

（2）以技能大师工作室、镇江市首席技师、有突出贡献技师、高级技师等重点项目评审为抓手，构建高技能人才成长通道；围绕高端装备制造、新材料、新能源、新一代信息技术、航空航天、物联网、工业设计和动慢文化创意等战略性新兴产业领域发展的目标，做好传统专业与高新技术复合技能人才的培养工作。