第一篇：横岗中学留守儿童研讨会会议记录
横岗中学留守儿童会议记录
会议场地：物理实验室
会议时间：2012年5月16日上午
书记员：王华
主持人：董思兵
简介各位领导并致欢迎词。
我们希望家都要积极地提供相关信息，交流思想，共同学习，共同成长。
王思好：关注留守儿童便是关注贫困生。特别是校长的作用，把关注留守儿童的问题纳入学校计划中。摸清留守儿童的家庭情况，与学生家长建立联络多向家长反映孩子的问题，老师多开展有针对性的活动对留守儿童的活动进行必要的干预，留守儿童不搞特殊话（消除自卑感），在感情上给予关心，打开学生的心扉了解学生的心理动态，中学生的留守问题也相当的严峻，重视儿童的思想教育（叛逆心强，缺少自律意识），希望以后各个学校的老师加强联系通过大家的努力真正关于留守儿童的问题做好。
许道生：孩子的成长需要全社会的关心，多寻求社会的关注，更需要老师们的关爱。介绍了留守儿童存的安全、心理、学业、品行四大问题，及这些问题产生的原因。
近期，天气越来越炎热，留守学生的安全教育应进一步加强，特别是防溺水安全教育和乘车安全教育。
袁本龙：留守儿童缺乏纪律性，特别表现在上课，调皮，不听话，老师通过谈话后知道其实孩子只是缺乏自我保护意识，缺乏大人的爱。在留守儿童中找一个模范，这对留守儿童来说具有相当大的促进和激励作用。
董思兵：感谢大家的关心和支持，谢谢。
第二篇：横塘小学留守儿童工作计划
横塘小学留守儿童工作计划
为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》（皖发〔2009〕32号）、《农村留守儿童之家建设实施办法》（民生办〔2010〕1号）和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》（皖教基〔2010〕6号），根据县镇关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神，结合我校的具体实际，特制订小学农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想
认真落实我区教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。
二、活动宗旨
加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！
三、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
四、成立组织 明确职责
组长：曹新国
副组长：徐尔泉李涛
成员：徐炳泉范志平余德乐 程秀文彭爱华
五、主要措施
1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。
4、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
5、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
6.建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
第三篇：横岗中学健康教育计划
2013—2014学年横岗中学
健康教育工作计划
为进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，增强学生健康意识，结合芜湖县教育局《2013年学校健康教育工作计划》（芜教办〔2013〕22号），特制定本工作计划。
一、指导思想
牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、工作目标
按照《中小学健康教育指导纲要》的具体目标和基本内容，开设好健康教育课，在各科教学中渗透健康教育知识，积极组织学生开展生动活泼的健康教育活动，深入实施心理健康教育和辅导，促进学生健康成长；加强学校食堂管理，提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。
（1）心理、生理教育目标
解决中学生随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。
（2）体育健康教育目标
通过体育与健康课的教学及课外体育活动的开展，使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识，学会简单运动损伤及处理；促使学生形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展学生良好的心理品质，增强人际交往技能和团体意识；使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力，学习运用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力。
（3）卫生健康教育
一方面，出于对学生饮食安全的考虑，以及当前校外摊点众多，卫生状况令人担忧，要求并劝导学生在食堂统一就餐，确保学生饮食安全。另一方面，当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象较为普遍，校园环境卫生得不到保障，容易产生一些传染性疾病的爆发，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。
三、组织制度建设
1、成立学校健康教育领导小组，学校健康教育工作与其他工作一样，最重要的环节是加强领导。学校成立由主管校长董思兵任组长，副校长钱世伟任副组长，政教主任王华、总务主任王文彬、教务主任杨玉水、等组成的领导小组。负责规划、协调、检查、评估学校的健康教育工作。
2、制定学校健康教育政策
1）制定学校健康教育政策，学校结合本校情况制定学校健康教育的目标和政策
2）完善各项卫生保健规章制度。
3、制定学校健康教育规划
1）总目标是全面贯彻党的教育方针，为在校学生提供健康成长的基础，培养学生良好的健康素质和健康技能，使学生圆满完成学业，并为其终身发展奠定基础。
2）具体目标是认真贯彻国家、市、区（县）教育部门与卫生部门制定的学校卫生保健工作有关规定；开设健康教育课，做到课本、课时、教师、教案、评估“五落实”；广泛求得社区和家长的帮助与支持；创造良好的学习环境，提供必要的健康服务。
四、工作内容
（一）严格执行课程计划。1.开设好健康教育课。做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。健康教育任课教师要认真学习钻研教材，制定好教学计划，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”； 健康教育学科教学每学期安排6—7课时，健康教育课程以教材为主，结合我校实际开展教学；内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域。
2.积极安排健康教育任课教师参加培训。
积极配合县教育局联系县卫生局等相关部门举办的学校卫生安全和健康教育师资培训班工作，安排心理健康教师和生物老师参加培训。
3.积极开展青春期健康教育。针对七、八年级学生，利用生物课进行生理健康教育，由生物老师执教，对学生开展青春期生理卫生教育。并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。
（二）开展健康知识宣传教育工作
1、充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识，办好健康教育专栏。
主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理信箱以及心理咨询、团体辅导等的推广形式，强调趣味性和实用性。
2、利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。（传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成）。
3.在各科教学中渗透健康教育知识。体育教师要在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在生物课中渗透环境卫生和人口教育、青春期教育，在思想品德课中渗透心理健康教育，在化学课中渗透饮食安全教育等。
4.由于我校处于血吸虫病重灾区，把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容。加大血防等地方病知识教的宣传工作力度，进行血防知识竞赛，积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。
5.在传染病流行季节，着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高。对学生严密关注，及时做好预防工作，认真执行信息报告制度。继续防控禽流感，确保师生安全健康。通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病（血吸虫病、碘缺乏病等）等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对学生进行艾滋病防治知识的宣传教育。
6.强化食品安全教育。开展针对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育的工作；开展形式多样的宣传和动员，包括动员大会、版报和宣传单。通过多种教育活动，帮助学生掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，了解和掌握预防食物中毒知识，提高预防能力。
（三）加强对健康教育工作的监督和检查。
1、加强对健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核。
2、监督和检查教工食堂的食品卫生安全工作。
（四）做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、积极配合上级部门做好学生体质监测工作。
2、在传染病流行季节，对学生严密关注，及时做好预防工作，认真执行信息报告制度。
3、继续防控禽流感，印发相关宣传资料，为师生注射疫苗，确保师生安全健康。
4、严格落实学校晨检制度、因病缺勤登记和追踪制度，加强与县教育局及卫生部门的疫情信息沟通。
（五）做好学校的卫生工作
1、成立“创卫”领导工作组，2、对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育工作进行
3、开展形式多样的宣传和动员，包括动员大会、版报和宣传单。
4、健全和执行食堂采购食品索证索票制度和留样制度，确保师生用餐、饮水安全。
（六）认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，严格执行《国家学生体质健康标准》，按期上传测试数据。积极开展全县中小学生健康体检工作，使体检率达100%。高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
（七）上好心理、生理健康专业课
1.积极举办心理健康教育讲座。加大对于心理咨询室的软硬件设备的建设力度，并利用心理咨询室，为广大留守儿童、中考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务和疏导，同时要广泛开展团体心理辅导活动，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。
2.开设面向全体学生的心理辅导课（每班、每周1节）：以预防和促进发展为目标，对全体学生开展心理健康教育，帮助他们形成正确的自我意识，培养良好的人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫折和解决问题的能力，从而提高他们的社会适应能力。
3.针对七、八年级学生利用生物课进行生理健康教育，由生物老师执教，对学生开展青春期生理卫生教育。
（八）做好学生心理咨询工作（1）精心布置心理咨询室。
为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围；（2）追求咨询的科学化、规范化、专业化。
包括咨询预约，咨询室座位安排，一次咨询时间的控制，咨询记录的保存归档，咨询内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等都做到规范有序。
（九）落实新课标，抓课堂质量促学生健康
以“健康第一”为指导，“安全第一”为前提，认真学习《健康教育》教学大纲和教材，领会其精神实质，转变观念，全面实施新的课程标准。同时，根据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点，下大力气抓好体育课的常规管理，努力提高45分钟的教育质量，保证增强学生体质。
五、具体工作安排
九月份
1、召开健康教育教师会议，准备落实开学后的工作。
2、做好新学期健康教育工作计划，开设课程活动，帮助学生从放假心态调整到上学心态。
3、召开各班卫生委员会议，布置卫生工作。
4、做好七年级新生入学心理调试教育，引导学生适应中学生活。
5、召开学生家长、车主会议，做好校车安全管理宣传教育工作。十月份
1、开展地方病血吸虫病、碘缺乏病等知识讲座，介绍非传染性疾病的起因和预防措施。
2、做好留守儿童心理健康咨询和团体辅导。
3、开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。十一月份
1、做好卫生宣传工作，各班出一期以卫生健康为主题的黑板报。
2、卫生宣传：除“四害”科教片
3、开设相应活动，普及卫生科学知识，增强学生自我保健能力
4、举办校运动会，加强学生体育锻炼。十二月份
1、搞好心理活动日特色活动，各班出一期以心理健康教育
为主题的黑板报。
2、开展一次特色团体辅导活动，提高学生的心理健康水平。
3、组织开展健康知识竞赛活动。一月份
1、重点做好中考考前、考后心理辅导。
2、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
3、学期卫生工作总结，卫生档案整理 三月份
1、新学期开学卫生打扫和健康教育布置工作。
2、结合3月3日“爱耳日”做好宣传工作。
3、结合学雷锋活动，做好学生思想道德教育工作。
4、开展全校“大课间活动”，加大学生每天户外运动量，提高学生身体素质。
5、召开学生家长、车主会议，做好校车安全管理宣传教育工作。四月份
1、做好春季流感等流行性疾病的预防教育工作，各班级出一期黑板报。
2、做好九年级学生中考前的心理调试，适应中考。
3、结合季节特点做好学生饮食安全教育宣传。五月份
1、结合“五四”对学生进行青少年生长发育的心理教育和疏导。
2、加强学生的出行、乘车安全教育，每班出一期安全教育板报。
3、全校进行一次安全疏散演练，教育学生应对突发自然灾害的能力。
4、举办校级红五月文艺汇演，丰富学生的文化生活。六月份
1、结合“6.26禁毒日”做好珍爱生命，拒绝毒品的教育宣传。
2、九年级各班级加强淡化中考意识，减轻学生心理压力的心理疏导。
3、做好防溺水安全教育宣传和家访活动。
横岗中学
2012-8-23
第四篇：横岗中学2011电教及装备工作计划
横岗中学2011-2012学电教及装备工作计划
根据学校工作计划，本学期电教中心工作指导思想是：精细部门管理，规范工作行为，加强业务学习，创新工作内容，发挥部室作用，提高工作水平，为全面搞好各项工作，特制定本学期工作计划如下：
一、信息技术常规教学工作
1、开学信息技术任课教师分年级制定本学期教学计划报相关处室，按计划扎实搞好课堂教学，普及现代信息技术知识，拓宽知识视野，配合教务处搞学业水平考试等工作。
2、组建七、八年级现代信息技术兴趣小组，由任课教师负责辅导培训，组织学生参加各级各类信息技术竞赛活动，力争取得优异成绩。
3、配合教师制作多媒体课件和学科整合，为各级各类教学研究、教学竞赛服好务，当好助手。
4、从实际出发，在七八年级展开一次比赛活动。
5、各微机教师和网管人员要经常进机房、教师办公室及网络管理中心，进行检修和维修，确保网络运行正常。
二、网络中心管理工作
6、及时更新校园网内容，及时上传各类信息资源。
7、网络管理员要每天上网浏览网站内容，了解有关学校信息，重要信息及时反馈，对有有关学校声誉的言论要予以解释和上报。
8、管理维修好监控系统，为校园安全打下坚实的基础。
9、做好多媒体教室设备的维护和管理工作。
三、电教工作
10、电教工作人员要加强业务学习，提高业务水平和工作能力，对大型活动、领导视察、贵宾来访，要及时照、摄像，创新工作内容，及时捕捉有关信息，对所有影像资料和照片要分类、整理、存档，并及时播放展出。
11、电教工作人员要维护好校园线路和保管维修好有关电教器材。
四、理化生实验工作
12、理化生实验员要根据各年级各学科教学计划制定演示实验、学生实验计划，开学后第二周报有关处室和相关教师。
13、理化生实验员对各自管辖的实验用品、实验器材按示范高中验收标准整理、登记造册、贴标签（开学后一月内完成）。根据新课程教学需要，需要购买的实验用品和器材要造册上报（开学后一月内完成）。实验员每周对仪器室、药品贮存室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整洁。
14、实行仪器、药品进出登记制度，每次购买入库的仪器药品要如实登记，教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登记签字，并要求及时归还，对于损坏的仪器要登记，对于违规操作和故意损坏的仪器要赔偿，不允许任何人将药品和仪器借给外人，确因工作关系需外借的，必须征求领导同意，方可外借。
16、规范整理好实验档案。
五、其它工作
17、配合学校出色完成各自承担的校庆工作任务。
18、严格履行值班人员职责，严格交接班手续。主要工作安排 九月份：
1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。
2、新办公室安装教师办公电脑和调整。
3、新添一体机的安装、调试，掌握其使用方法。修订、完善各项电教制度。十月份：
4、组织教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。
5、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。
6、协助上公开课的教师制作课件。十一月份：
7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。8、45周岁以下青年教师电教考核。十二月份
9、各项资料归档。
10、学期电教总结。
第五篇：横岗中学健康教育总结
2012—2013学年横岗中学
健康教育工作总结
为进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，增强学生健康意识，牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。本学我校结合自身实际情况开展了一系列活动，在学生健康教育方面做了大量实际工作，并取得了一定成就。
按照《中小学健康教育指导纲要》的具体目标和基本内容，开设好健康教育课，在各科教学中渗透健康教育知识，积极组织学生开展生动活泼的健康教育活动，深入实施心理健康教育和辅导，促进学生健康成长；加强学校食堂管理，提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。
通过健康教育课、广播、板报等多种形式帮助学生解决了随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题：通过团体活动帮助学生客服自尊心缺乏、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。
在体育方面，坚持广播操出勤制度，每天检查出操质量，坚持每日大课间活动的开展，使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识，学会简单运动损伤及处理；促使学生形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展学生良好的心理品质，增强人际交往技能和团体意识；使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力，学习运用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力。
卫生方面，一方面，出于对学生饮食安全的考虑，以及当前校外摊点众多，卫生状况令人担忧，要求并劝导学生在食堂统一就餐，确保学生饮食安全。另一方面，当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象较为普遍，校园环境卫生得不到保障，容易产生一些传染性疾病的爆发，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。在卫生打扫和检查上加大力度，建立相关的考评奖励制度，刺激班主任对学生的卫生管理和教育，并取得了很大成效，校园环境卫生有显著改善。
在组织制度方面，成立学校健康教育领导小组，学校健康教育工作与其他工作一样，最重要的环节是加强领导。学校成立由主管校长董思兵任组长，副校长钱世伟任副组长，政教主任王华、总务主任王文彬、教务主任杨玉水、等组成的领导小组。负责规划、协调、检查、评估学校的健康教育工作。
1）制定学校健康教育政策，学校结合本校情况制定学校健康教育的目标和政策
2）完善各项卫生保健规章制度。
3、制定学校健康教育规划
1）总目标是全面贯彻党的教育方针，为在校学生提供健康成长的基础，培养学生良好的健康素质和健康技能，使学生圆满完成学业，并为其终身发展奠定基础。
2）具体目标是认真贯彻国家、市、区（县）教育部门与卫生部门制定的学校卫生保健工作有关规定；开设健康教育课，做到课本、课时、教师、教案、评估“五落实”；广泛求得社区和家长的帮助与支持；创造良好的学习环境，提供必要的健康服务。具体工作如下：
（一）严格执行课程计划。
1.开设好健康教育课。做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。健康教育任课教师要认真学习钻研教材，制定好教学计划，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”； 健康教育学科教学每学期安排6—7课时，健康教育课程以教材为主，结合我校实际开展教学；内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域。
2.积极安排健康教育任课教师参加培训。
积极配合县教育局联系县卫生局等相关部门举办的学校卫生安全和健康教育师资培训班工作，安排心理健康教师和生物老师参加培训。
3.积极开展青春期健康教育。针对七、八年级学生，利用生物课进行生理健康教育，由生物老师执教，对学生开展青春期生理卫生教育。并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。
（二）开展健康知识宣传教育工作
1、充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识，办好健康教育专栏。
主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理信箱以及心理咨询、团体辅导等的推广形式，强调趣味性和实用性。
2、利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。（传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成）。
3.在各科教学中渗透健康教育知识。体育教师要在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在生物课中渗透环境卫生和人口教育、青春期教育，在思想品德课中渗透心理健康教育，在化学课中渗透饮食安全教育等。
4.由于我校处于血吸虫病重灾区，把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容。加大血防等地方病知识教的宣传工作力度，进行血防知识竞赛，积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。
5.在传染病流行季节，着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高。对学生严密关注，及时做好预防工作，认真执行信息报告制度。继续防控禽流感，确保师生安全健康。通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病（血吸虫病、碘缺乏病等）等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对学生进行艾滋病防治知识的宣传教育。
6.强化食品安全教育。开展针对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育的工作；开展形式多样的宣传和动员，包括动员大会、版报和宣传单。通过多种教育活动，帮助学生掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，了解和掌握预防食物中毒知识，提高预防能力。
（三）加强对健康教育工作的监督和检查。
1、加强对健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核。
2、监督和检查教工食堂的食品卫生安全工作。
（四）做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、积极配合上级部门做好学生体质监测工作。
2、在传染病流行季节，对学生严密关注，及时做好预防工作，认真执行信息报告制度。
3、继续防控禽流感，印发相关宣传资料，为师生注射疫苗，确保师生安全健康。
4、严格落实学校晨检制度、因病缺勤登记和追踪制度，加强与县教育局及卫生部门的疫情信息沟通。
（五）做好学校的卫生工作
1、成立“创卫”领导工作组，2、对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育工作进行
3、开展形式多样的宣传和动员，包括动员大会、版报和宣传单。
4、健全和执行食堂采购食品索证索票制度和留样制度，确保师生用餐、饮水安全。
（六）认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点，严格执行《国家学生体质健康标准》，按期上传测试数据。积极开展全县中小学生健康体检工作，使体检率达100%。高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
（七）上好心理、生理健康专业课
1.积极举办心理健康教育讲座。加大对于心理咨询室的软硬件设备的建设力度，并利用心理咨询室，为广大留守儿童、中考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务和疏导，同时要广泛开展团体心理辅导活动，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。
2.开设面向全体学生的心理辅导课（每班、每周1节）：以预防和促进发展为目标，对全体学生开展心理健康教育，帮助他们形成正确的自我意识，培养良好的人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫折和解决问题的能力，从而提高他们的社会适应能力。
3.针对七、八年级学生利用生物课进行生理健康教育，由生物老师执教，对学生开展青春期生理卫生教育。
（八）做好学生心理咨询工作（1）精心布置心理咨询室。
为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围；（2）追求咨询的科学化、规范化、专业化。
包括咨询预约，咨询室座位安排，咨询时间的控制，咨询记录的保存归档，咨询内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等都做到规范有序。
（九）落实新课标，抓课堂质量促学生健康
以“健康第一”为指导，“安全第一”为前提，认真学习《健康教育》教学大纲和教材，根据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点，下大力气抓好体育课的常规管理，努力提高45分钟的教育质量，保证增强学生体质。
在这一学年里，学校通过心理健康课加强对学生的健康教育和心理健康疏导，通过国旗下讲话，及时对学校出现的一些不良现象进行批评指正，给予正确引导；通过广播站向广大学生宣传各方面的健康知识；通过各班级板报近距离向学生做正面宣传；通过班会、团队会向部分学生宣传，通过他们带动全体学生；通过召开家长会、向家长宣传防溺水、乘车交通安全，卫生、食品安全，要求家长协助学校做好学生的各项安全教育。通过一学年的努力，我校的健康教育工作取得了长足进步，没有发生一例学生安全事故。但是实际工作中还是存在一定问题，比如说制度不够健全，经费保障不能落实等，今后我校将努力改善，争取做到更加完善。
横岗中学 2013年7月3日
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