法制研讨会会议记录

第一篇：法制研讨会会议记录

阿扎克乡库兰其小学信息

简

报

2016年9月11日

阿扎克乡库兰其小学德育组

法制研讨会

今天9月19日،今天依法治校领导小组成员召开了法制研讨会，会议主题如何开展安全教育。

主题: 如何开展安全教育

报送:阿扎克乡教办

市教育局思政科 负责编辑:帕提古丽 阿扎克乡库兰其小学信息

简

报

2016年9月28日

阿扎克乡库兰其小学德育组

法制研讨会

今天9月28日،今天依法治校领导小组成员召开了法制研讨会，会议主题依法治校工作有关情况的汇报。

主题: 法制宣传教育

报送:阿扎克乡教办

市教育局思政科 负责编辑:帕提古丽

第二篇：校训研讨会 (会议记录)

会议名称：校训研讨会 日期：2011年11月2日星期三 时间：下午4点 地点：9#304 主持人：何老师

记录人：魏雪妮，安珊，侯玉婷

出席人：第十八届团总支学生会主要干部以及党员干部和艺术系骨干老师？

会议主题：探讨并体会前校训“明理精工，与时偕行”的内涵并讲述学习心得体会与交流 会议内容：（1）观看视频

（2）畅谈对校训的认识·体会

（3）郭书记对之前发言的总结与升华、1·首先何老师播放视频，视频讲述了前校训的内容·历史·内涵

2·讲述学习心得体会与交流

梁衍阁发言：校训提到了“明理”，表示我们应严格要求自己；“精工”表示精益求精，表示我们要努力做到最好，作为学服装设计的学生，我认为学校可以开设多样服装专业课程，对我们进行深造，这样才能术业有专攻。举香港例子···（全体鼓掌）叔本华发言：明理，则为学会做人基本道理，否则对社会没有实在意义，明理不是表面而是要融会贯通，弥补自己缺陷，完善自己。（全体鼓掌）

一位学姐发言：(分别解释了明理精工与时偕行的八个字的字面含义)我们应积极行动，坚持不懈。（全体鼓掌）

陈主任？发言：广义理解的明理精工，明理是对文化·美的理解·崇尚，精工是极致，卓越，完美。狭义的明理精工指的是理工的特色：工艺，轻产业···理工要培养的是视野开阔，具有高素养，崇尚科学，美好，有较强的审美能力的人才，才能与时偕行，与时代同步，不断进取。（全体鼓掌）

下一位老师（靠出口先走的）发言：校训中明理是指做人，精工是指做事。我们应深入，用心做事。与时偕行，不能墨守成规，要视野开阔，跟随时代步伐。（全体鼓掌）

（坐最左边第二个走的老师）发言：校训带有学校办学特色，但对于艺术系的我们来说，要有自己的判断力，与时偕行要对不好的东西摈弃。（全体鼓掌）

？主任发言：首先要明理，才能与时偕行，从我们设计专业考虑，要有创意，心中要有目标，有理想，为未来，社会创造效益，才能有价值。（全体鼓掌）（女老师）发言：校训是一种文化的底蕴，我们应该有敏锐的眼光，多关注时局的发展。（全体鼓掌）

（我们的任课老师，男，不戴眼镜，坐在女老师右边）发言：校训对艺术系的学生学习过程有启示，除了学习技艺之外我们应有很好的修养，应学会提升自己，多关注人文底蕴。校训很好的概括了这一深刻体会。（全体鼓掌）何老师讲话，总结

任志霞：我们平时对文化关注的太少，民族的东西值得发扬光大。（全体鼓掌）郑晓彬主席发言；我们要用热情的心态带领大家在学生会能明白学到东西，帮助新生知道要以礼待人，以礼处事，学生会是一个平台能让大家多交流沟通学习。感慨：明天的理工，精彩的理工······明理精工，与时偕行。何老师讲话。

3·郭书记作总结：

1* 校训的重要性：校训是学校的灵魂，校文化的重要组成部分，校风·学风的体现，它极力的敦促了学生，使我们铭记八个字的重要性。

2* 理工30年，一校训，八个字充满了哲学。它立足于学校特点也立足于个人，把握了时代脉搏。理工学院的的学生之所以受欢迎，是在于人文精神与素养。

3* 结合17界三中全会的精神——文化强国，强化文化体制改革。艺术是文化，国力的体现，文化产业将是今后社会发展的支柱产业，我们应去实践，要做对社会有贡献的人，并从身边小事做起，落实到实处。战胜惰性。（全体鼓掌）何老师：这次不仅是研讨会，更是动员落实会，我们应把校训铭记。（全体鼓掌）（会议结束）

第三篇：法制副校长会议记录

法制会议记录

法制教育活动记录

活动时间：2010 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长

一、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。„„

二、帮助他人

抵制不良诱惑。

„„首先是交朋友要慎重，拒绝不良交往。二是在不正当的好奇心驱使下而涉毒。青少年儿童好奇心理强，同时自控能力又差，容易做出轻率的举动。而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试，结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年儿童染上了毒瘾。三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年儿童中，甚至包括一些成年人在内，他们都是因为结交了一些社会上不三不四的人以后，逐渐丧失了正确的是非观和人生观，最终或被引诱吸毒，或因精神空虚，为寻求刺激而吸毒。四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。现代社会的物质生活条件有了很大的改善，青少年儿童一般生活环境都比较优越。但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。助他人抵制不良诱惑。

三、学会自护，运用法律保护自己。

„„同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长

法制教育活动记录

活动时间：2010 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：

当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。

（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

法制教育活动记录

活动时间：2010 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：

（一）广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动

法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：一是充分发挥组织优

势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

（二）不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设

一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法 权益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

（三）深入开展法制教育活动

组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。

法制教育活动记录

活动时间：2010 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：法制教育——迫在眉睫

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。

看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。

一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

法制教育活动记录

活动时间；2011 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动主题: 预防侵害的基本方法原则是什么？

为了辖区青少年健康成长，让青少过一个健康、快乐、平安的学习生活环境，江城乡派出所给辖区青少年上了堂以安全防范为主题的法制讲座课，内容如下：

预防侵害的基本方法是什么？

1．义正辞严，当场制止。2．处于险境，紧急求援。3．虚张声势，巧妙周旋。4．主动避开，脱离危险。5．诉诸法律，报告公安。6．心明眼亮．记牢特点。7．堂堂正正，不贪不占。8．遵纪守法，消除隐患。预防侵害的基本原则是什么？

1．依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害 2．依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 3．依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害 4.依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害

活动时间；2011 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生 活动主题: 外出应注意什么？

外出不要怕 安全巧筹划。在你外出的时候，最好能做到: 1.告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。2.尽可能结伴而行。

3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。

4.在僻静的马路上面对车流行走，不背对车流以免有人停车袭击。

5.夜晚单独外出要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。6.不搭乘陌生人的顺路车。

7.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边以防坏人抢掠。

8.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。

9.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。

10.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。

11.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。

12.尽量避免在无人的汽车站等车，这样你易成为袭击的目标。请你学会自我保护招数：

外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。

法制教育活动记录

活动时间：2011 活动地点：多媒体教室 参加人员：全体师生

活动内容：对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。

培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，同时，立足于教育和保护，对学生从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。学校在市.区教育局的领导下，定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。

我校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识

法制教育活动记录

活动时间：2011 活动地点：多媒体教室 参加人员：全体师生

活动内容：对学生进行法制培训

培训一开始，学校校长张东旭作了题为《学法护法，做一个遵章守纪的好公民》的动员讲话，校长说：我们是一个社会主义的法制国家，党中央和国务院特别关注青少年一代的健康成长，国家出台了《青少年思想道德建设纲要》，《加强青少年道德建设的若干意见》，要求法制教育必须进学校、进班级、进课堂，目的就是要把我们青年学生培养成为遵纪守法、明礼诚信的好公民，我们青少年学生不但要加强文化科学知识的学习，更要加强自身的道德修养，加强法制学习，把自己培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人。他还强调青少年只有加强法制知识的学习，才能做到知法、守法和护法，知法、守法要求每一位学生从身边和点滴小事做起，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校的各项管理制度》严格要求自己的言行，做一个遵纪守法的合格学生，他还用身边的例子教育学生，当自己的佥权益受到侵害时，如何运用法律来维护自己的合法权益，最后，校长对此次活动取得圆满成功提出了希望和要求。

法制教育活动记录

活动时间：2012 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：对学生进行法制宣传

先是江城派出所所长就学生如何实现自我保护问题进行探讨，我校学生来自于三个村子，一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生，特别是即将参加中考的九年级学生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。

最后学校校长，组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识，校长还就学生发生纠纷引起打架斗殴现象，后动手打人一方不属于正当防卫问题和如何辨别正当防卫问题同同学们进行了探讨。老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。

本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。

法制教育活动记录

活动时间：2012 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：对学生进行法制宣传

1、胡校长作开篇词，强调这次法制安全报告会的重要性，要求全体师生要知法、懂法、守法、护法；要求我校学生在平时一定不能义气用事，做事必须要考虑后果，时刻提高自己的法制观念，一定要把精力集中到学习中去，认真学习专业理论知识，为建设和谐校园、平安校园贡献自己的一份力，为创建法治社会做出自己应有贡献。

2、胡校长介绍此次会议的主要内用，并提出对我校学生的要求：时刻牢记校纪校规，严明校纪校规，遵守校纪校规，努力向标兵学习，争取做一名优秀的小学生。

3、胡校长通过真实地案例，友善地、生动地给我们介绍了相关的法律常识，并警醒我们在日常生活中一定要提高自我防范意识，不贪小便宜，防止自己财产的损失。在平时的生活中一定要有法律意识，做事必须要考虑后果。其实犯罪离我们有时只有一步之遥，所以告诫孩子们应该知法、懂法、守法。

4、最后胡校长作总结发言。要求大家时刻牢记法律、时刻践行法律，时刻提高自我保护意识，分清自我权利与义务，真正应用法律武器捍卫自己。同时陈校长也强调学校也将加强法制宣传力度，完善法制教育，全面加强师生的法制建设，从而提高我校学生的法制观念，强化法制教育工作，更好的树立法律意识.本次安全法制教育报告会的召开，不仅使同学们认识到遵纪守法的重要性，而且使大家的法制观念和自我保护意识大大增强。这同时也是我校构建和谐平安校园的又一重要举措。

法制教育活动记录

活动时间：2012 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：对学生进行法制宣传

一、宣布会场纪律。

二、校长作法制工作布置

1.学校配备安保设施，校园大门早上8:10关闭，任何学生不准私自进出学校，中午除走读生外其他同学不准擅自离开学校；

2.禁止、防止精神病患者、来历不明人员等社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园，外来人员进出需登记；

3.严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校；

4.学生上学、放学时必须结伴同行，相互有照应；再上、放学路上如果遇到陌生人的搭讪，应该不予理睬，机智逃脱。

总结：

本次会议内容关系每个人的生命安全，学生们听得非常认真，受到了深刻的教育，同时也增强了安全意识，提高了自我保护能力。

法制教育活动记录

活动时间：2012 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生

活动内容：对学生进行法制宣传

一、卞校长主持此次讲座，首先对百忙当中为我们做法制讲座的民警同志进行欢迎和感谢，并讲一下此次活动的意义和纪律要求。

二、由民警同志做法制讲座。

1、学习法律知识的重要意义。

2、用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。

三、、校长做总结：要求全体同学要认真理解和领会此次法制讲座的内容，争做知法、守法的模范。

第四篇：10研讨会会议记录

农产品加工专业就业前景与职业素养研讨会会议记录

时间：2010年3月19日上午10:00~12:00 地点：五楼会议室

出席人：李(主任)、高主任，李(老师)、陆同学及农产品加工专业的同学等25人。主持人：李渊琪 记录人：邓永亮

主持人开始研讨会，介绍会议议程：李主任发言、李老师报告发言、优秀学生代表发言、自由问答环节。

一、李主任发言：农产品加工专业的培养目标是培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质和比较扎实的英语语言基础和应用技能，具有较强的实操能力和用现代化手段进行操作处理能力，具有团队合作、敬业精神和良好的职业生涯发展基础、科学操作等相关工作综合职业素质和能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质、高技能、创新型专门人才。2015年的就业形势将更加严峻，在经济形势不明朗的背景下，今年的毕业生人数仍然居高不下，并且还有往届积累的未就业毕业生，所以应该选择“先就业再择业”的定位方式，另外，在就业准备方面，首先是观念的准备，我希望广大同学能够拓宽思维，提升境界，拥有更高的追求，要结合自身情况作出正确的选择，其次，毕业生在就业中应摆脱依赖心理，增强职业自信心，正确看待求职失败，培养积极主动的心态和良好的团队合作意识。在条件准备方面，同学们要选定工作方向，选定目标行业，理解岗位任职要求，积累经验。

二、李老师发言：职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。那么如何培养呢？

1、在日常的学习生活的点滴培养职业理想。人的素质能在日常的生活习性中得以展现和流露，习惯也是个人素质的写照。

2、在专业学习和实习中培养职业兴趣。大学生要把握好每次这样的机会，不要害羞，不要胆怯，在训练中要做到“胆大、心细、脸皮厚”。

3、在社会实践中体验和改进职业价值观。大学生可以利用好每个假期去社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会，使自己的职业素质得到不断的升华。

目前农产品加工专业已经成为热门专业。很多国家和地区都将都在反哺农业。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，农产品加工专业仍然是个热门专业，仍会继续保持自己良好的就业前景。而大家需要做的就是在学习中不断发展自我，超越自我，完善自我，不断从书本上学习知识，向身边的同学学习经验，从生活中的小事体会做人的道理，时刻不忘鞭策自己、提高自己。

三、陆同学发言：农产品加工专业学生的特点：

1、毕业生专业水平素质高，此外，农产品加工专业学生的性别比例悬殊较大。

2、毕业生因多来自农村有较强的动手能力，涉外工作有优势商务英语专业学生在大学期间所学课程大部分和英语语言相关，相对于其他专业而言，敢于用外语表达可谓商务英语专业学生得天独厚的优势。

3、复合型农产品加工专业人才受青睐目前人才市场对工具型农产品加工类人才的需求已明显上升，具有扎实的商务英语功底同时又具备理论、实操、动手、管理等知识的复合型农产品加工专业人才备受广大企业青睐。诸如上面的特点，我们应当更客观的认识自己，从而对自己提出客观的建议。

四、自由问答：提问：如何培养实操能力？

答：多练、勤练。

提问：农产品加工专业要具备那些技能？

答：动手实操，勇于创新。

主持人：李渊琪

记录人：邓永亮

2010年3月19日

第五篇：劳动法沙龙研讨会会议记录

劳动法沙龙研讨会

部分会议记录

2011年11月4日星期五

第一个问题

1、出租车司机与出租车公司之间是否属于劳动关系？

1、华誉：肖律师，认为属于劳动关系。因为有劳动部的关于劳动关系的确定的条件，有管理和被管理的关系，是业务的组成部分。都是符合劳动法规定的主体条件。具体的适用的制度适用公司的规定，驾驶车辆的运营收入是有一定的分配的，实质上是进行一个劳动。也是具有法律的规定，国务院办公厅规范出租车有关通知第四条，出租车企业依法签订劳动合同，有关部门要加强合同。要积极推进劳动合同，明确出租车企业和司机之间是劳动关系。

最高人民法院有关司法解释，伤亡有否认定工伤的答复。其聘用形成聘用劳动关系。应当认定挂靠关系，也是被认定劳动关系的。

2、张贤么：我个人意见，结合现行的法律规定，法律对于劳动关系的界定就是适格的用人单位和适格的劳动者就可以了。那么从法律的层面，应当首先肯定出租车司机和出租车公司之间是属于劳动关系的。但是法律实务是非常复杂的。如果是单纯的出租车公司雇佣司机从事经营活动，那么这个劳动关系是没有任何异议的。现在的问题是：车辆所有权都归司机所有，其只是借用公司名义进行运营，这是现行的运管体制决定，现在一个司机想要从事出租行业，在广州就必须要挂靠在一家出租车公司，要向出租人公司缴纳一定数额的管理费，自己的各项社保和车俩保险费用都要自己承担，公司是不承担任何责任的。当然公司在发生交通事故的时候，作为名义车辆所有权人有时候也会承担一定的责任，但是相比起获得的巨大收益比较起来，实际上是责任非常小的，一般都购买了交强险和一定数额的商业保险。都是近似的无本的买卖。

那么在这样的情况之下，从实事求是的角度来讲，这样的一种做法只是一种挂靠的做法，那么我个人认为应当一分为二的看待问题，首先从劳动法的主体来看，双方在形成劳动关系后，事实上成为一个并不平等的主体，因为劳动者是提供劳动并接受相应的劳动管理，是相对不自由的。那么在实际的出租车实物中，双方只是一种承包的关系。司机只要交足管理费公司便不再过问。最多是提供一些叫车，通知年检等。那么在这样的关系中，个人认为应当不认定为劳动关系。但是如果公司怠于履行自己应当履行的义务，如没有给司机购买社保和医保，导致司机工作中因工受伤死亡的，用人单位应当在劳动法规定的范围内承担工伤赔偿责任。

3、宋剑：没有任何关系，承包关系。

4、法院赵：发表一下我们的意见，并不一定是铁板钉钉。劳动法规是政策性是非常强的。很多法规是比较滞后。观点是经常变化的。

5、法院申燕：固定上下班属于劳动关系，带车挂靠应该不属于劳动关系。劳动部规定的第二点第三点人身依附性、附加值里面，他的受到一定的制度约束，更多体现一种服务。每个司机独立服务。

6、主持人：讲这个问题的来源，是因为一个案件的问题的。在实践中容易产生争议。06、07年成都有法院判决不是劳动关系，南通、上海的法院仲裁委比较倾向于按照劳动关系处理。出租车司机认为具有一定的隶性，有人身和经济的隶属性，是受到限制的。收取费用是分配的一种关系。从行业发展是可以纳入劳动关系来进行管理的。国务院从04年开始和各地方都有开始进行劳动关系的做法。

2、若确因劳动者的原因未签订书面劳动合同，用人单位是否可以免除支付双倍工资的责任？

主持人：中院的意见是不给的。请从更高层面进行审查。金本色陈律师：可以不给。

张贤么：我个人认为首先这个举证责任是用人一方，如果公司已经履行了通知义务，并且就劳动合同的主要条款达成了一致，至少是劳动者默认的一致，即工作岗位、工作时间、劳动报酬等达成了一致意见，没有提出反对的意见。而劳动者经用人单位至少二次的催告仍不签订书面劳动合同的，我个人认为可以采取二个方案来处理此事。一个认为双方已经就劳动合同的主要条款达成了协议，当然是口头的，只是没有书面固定而已，这个时候视为已经签订了劳动合同。劳动者主张双倍工资的要求不予以支持。

还有一个方案就是在劳动者拖延的情况下，用人单位明知劳动者不签订劳动合同也不采取解除劳动关系的做法，因为他要用这个人，也不解除。那么我个人单位可以参照民法的过错原则，由双方对双倍工资的部分以过错来划分支持的比例，一般用人单位不应当超过工资的50%。

因个人原因未签劳动合同

要求公司赔付双倍工资未获支持

本报讯（记者王鑫通讯员马净）近日，四川省成都市中级人民法院依法审结一起由检察机关抗诉因未签订书面劳动合同而引发的要求双倍赔付工资的劳动争议纠纷案。因用人单位原审被告某实业公司并不存在恶意和过错，导致双方未签订书面劳动合同确系原审原告何某个人原因所致，故成都中院终审判决维持一审法院作出的民事判决，即依法驳回原告何某的诉讼请求。

某实业公司为震后特殊原因下临时恢复生产的停产企业。2008年11月，何某到该实业公司工作，公司为员工办理了社保等，并派人通知员工签订劳动合同，而何某在多数员工与公司签订书面劳动合同的情况下，既未与公司签订劳动合同，也未明确表示拒签。次年2月底，其在结清工资后离开公司。之后，何某在当地申请仲裁，在其要求公司支付未签劳动合同的双倍工资及解除劳动合同的补偿金的诉请被仲裁委驳回的情况下，何某又提起诉讼，要求公司支付双倍工资共2.4万元及解除劳动合同的补偿金4800元。

一审法院认为，实业公司已按照劳动合同法的相关规定通知何某及其他劳动者签订劳动合同，而未签订书面劳动合同的后果系何某个人原因所致，实业公司对此并无过错。且何某在庭审中也未提供证据证明被告公司解除其劳动关系，其未收到单位解除劳动关系的证明即离开公司，应视为自动离职，故依法驳回了何某上述诉讼请求。

判决生效后，何某不服，向检察机关申诉并通过检察机关提起抗诉，何某认为，劳动者不与用人单位签订书面劳动合同不是用人单位免除其未签订书面劳动合同法律责任的理由。只要用人单位自用工之日起满一个月未与劳动者订立书面合同的情形出现，用人单位就应当承担相应的法律后果，即支付双倍工资。

而成都中院再审过程中，当事人对原审认定的事实并无异议，但对用人单位是否应支付双倍工资这一焦点问题持截然相反的意见。最终，成都中院终审维持了一审法院的判决。

■法官说法■

不存在恶意和过错 无须赔付双倍工资

成都中院承办该案的法官张佩在记者专访中讲，现在社会上流传“只要不签书面劳动合同，老板肯定要赔双倍工资”的说法，实际上是对新劳动合同法的一种误读。

2008年新劳动合同法的出台，对于规范用人单位与劳动者订立和履行劳动合同的行为，促进劳动关系的和谐稳定，起到了十分重要的作用。其中第八十二条关于用人单位拒签书面劳动合同应当赔付双倍工资的规定，实际也是旨在进一步规范用工单位行为，充分保护劳动者的合法权益，督促用人单位尽快与劳动者签订劳动合同。因此，适用双倍工资责任应必须满足两个条件，一是用工之日起超过一个月没有签订书面合同，二是没有签订书面合同应归咎于用人单位。

而就本案而言，实业公司提供的会议纪要、证人证言以及与其他劳动者签订的书面合同等一系列证据能够证实，该公司有积极主动与何某签订书面合同的意思表示，并且何某领受了该意思，公司并不存在不签合同的主观故意，也未有怠于签约的行为表示，没有逃避应承担的法律责任和损害何某的合法权益。因未订立书面劳动合同的责任在何某，故其主张未签订劳动合同就应支付双倍工资的诉请不应得到支持。

至于劳动者不与用人单位订立书面合同，用人单位是否就必须及时终止与劳动者的用工关系，否则仍要承担双倍工资的法律责任的问题。张佩说，依照立法本意，《劳动合同法实施条例》第五条的规定应当理解为倡导性的条款，即劳动者主观上不愿并以实际行动拒绝与用人单位签订劳动合同时，赋予并提倡用人单位终止劳动关系的权利，以避免事后双方口说无凭而扯皮。但在实践中，劳动者往往不明确表示拒签劳动合同，而是以种种借口拖延签订劳动合同。在此情况下，用人单位很难探明劳动者的真实用意。而在用工一个月内，用人单位可能对劳动者已开始培训、上岗使用等。此时，用人单位在劳动者主观状态无法考证的情况下，仅凭劳动者“暂时”未签订劳动合同的外观形式来终止劳动关系，从而浪费大量的培训精力和经费，甚至出现工作线的断链，对用人单位来说是利益失衡的。因此，只要用人单位事后能够举证证明尽到了主动积极地签约义务，那么它无须以终止劳动关系来避免举证不力的后果，完全可以自由选择继续使用劳动者并在用工过程中继续催告劳动者签订劳动合同，这种情况下就不应承担双倍工资的法律责任。

张佩说，当前在劳动力供大于求的情况下，劳动者的地位弱势，面对“劳动者就业难”的形势，用人单位往往不签订书面合同以逃避自己应承担的法律责任。而针对此种局面，新劳动合同法及时规定双倍工资这一惩罚性条款，目的应是体现对弱势劳动者的倾斜保护。但劳动者也应严格遵守法律规定，在用人单位主动履行签约义务的情况下，也应积极配合，若产生建立用工关系起拖满一个月，必然获得双倍工资，只要一离开该单位，立马以此索要双倍工资的想法，将违反诚实信用原则，实属欺诈行为，有钻法律空子恶意诉讼之嫌，既无法得到有效保护，也为社会所不齿。2011年9月30日 星期五 人民法院报

宋：应当给予双倍工资。

纵横蒋律师：支持宋律师观点，法律和法规对此规定的比较清楚。因为对此有明确的规定。

法院赵：要从社会价值取向去看问题，不属于劳动关系属于事实上的情况，但严格从法律上讲又讲不过的。社会的价值取向，决定了法律的取向。免除双倍工资的义务。法院申：所有的义务是都有边界的。

主持人；这个问题当前这样的状况，法律的实施的背景和价值决定人们对法律的理解。

3、公司人事经理，公司要求其与全部员工签订劳动合同，其与所有员工均签订了劳动合同，唯独没有与自己签订，则其向单位主张不签订劳动合同的双倍工资是否能够得到支持？

张贤么：公司人事经理具有签订劳动合同的得天独厚的条件，而且其熟知劳动合同法，是公司贯彻执行劳动法的执行者。如果没有证据表明是公司拒绝与他签订劳动合同（举证责任在人事经理），那么其提出的要求双倍工资的请求就不能得到支持。原因很简单，基本的法理是任何人不得从自己的违法行为中获得利益。因为这个人事经理就具有代表公司贯彻劳动法的义务，而起恶意的不签署自己的劳动合同，已经构成了违法，是职务的违法，是以不作为的方式违法---违反了自己的法定和约定的职责。不应当从自己的违法行为导致的后果而豁达额外的利益。黄东：应当支持。

蒋律师：内部的管理，法定代表人可以直接和他签署。我支持黄东的意见。

明和理：应当由单位承担。

法院申：情况不一样。很多较难操作。作为用人单位注意人事经理的特殊性，个人观点倾向于支持。

主持人：有点特殊，有些悖论。人事经理有这样的义务告知公司，公司要和自己签订劳动合同。难于从法律和事实较难认定。企业如能举证或有规定，那么不支付双倍工资的可能性是存在的。

4、各地如何认定未签订书面劳动合同双倍工资的诉讼时效和支付标准？

张贤么：应当在12个月后的1年内可以主张，且应当得到支持。肖律师：一年后的后面的问题更棘手一些。

法院申：双卡，一个就是算一年的仲裁时效，从之前推算一年。超过一年的视为无固定期限的合同。还是要砍的。主持人：佛山的就是支持的，不砍断。

5、用人单位与劳动者签订的变更劳动合同期限协议书，是否被认为用人单位规避签订无固定期限劳动合同？如果是，该问题应当如何解决？“规避无固定期限劳动合同”的举证责任应当归于哪一方？ 张：这个我个人认为是以变更劳动合同履行期限的形式恶意规避签订无固定期限合同。这个问题直接认定为了变更后的合同视为签订了第二次劳动合同，规避无固定期限劳动合同的举证责任应当归用人单位，劳动者提出的，劳动者只要提供了变更劳动合同期限协议书就完成了其举证义务。

金本色屈律师：到期了签订了有期限劳动合同，再到期可以签订无固定期限的合同。

华誉别律师：注意劳动合同法第14条的规定，要劳动者提出签订无固定劳动合同的意思表示。

法院申：单位第三次签订是有选择权的。第二个问题，应当签订无固定期限劳动合同是优先的，单位没有终止的权利。规避的问题不同的问题有不同的法官的内心的确认问题，还有主观的因素在里面。中院判决，合同延续半年，再延续半年，属于规避强行法的规定行为。关于提出签订无固定期限的义务的问题，我个人观点，劳动者有义务提出的义务，用人单位终止的义务，支付补偿金的义务。主持人：综合审查。

7、自用工之日起超过1个月但不足1年又未签订书面劳动合同，用人单位终止该劳动者的劳动关系，应认定是终止事实劳动关系关系，支付一年一个月的经济补偿；还是按照违法解除劳动合同处理？ 老同志：都应当支持。法院申：看错误，如果有证据证明劳动者不订立劳动合同的，只是补偿，如果没有证据证明劳动者不签订，那就是赔偿金和双倍工资。

8、用人单位在解除或终止劳动者的劳动合同前，支付经济补偿金的行为是否合法有效？用人单位提前支付经济补偿金的利弊有哪些？ 老同志：有文件不能提起支付。

张：这个一般被认定为是给予劳动者的福利，在番禺也有很多企业年底多发一个月的工资作为奖励或福利的情况，那么要是如果以合同的形式或公司工资支付办法文件形式向劳动者公式并使劳动者熟悉的，我个人认为应当是有效的。

但是这个存在补差额的问题，如果劳动者在离职的时候提出，自己的离职前12个月平均工资计算的补偿金要远远高于之前所发的补偿金，那么就要进行相应的对比和计算。之前发放的补偿金宜计算利息，按照银行的同期存款利息的最高档计算至离职前，看是否会少于按照12个月平均工资计算的补偿金，如果小于这个数额予以补差额，如果大于这个额数则直接给付最后一年一个月工资的补偿金。宋：不能先给。给了就算了。不能之后计算。只能是福利。法院申：法无禁止就有效。应有效。

主持者：广州中院有一个案例。采取折中的做法，多的算福利，比较合理。

9、若在入职时，用人单位与劳动者约定每月发放给员工的工资中包含固定数额的经济补偿金，该约定是否有效？ 略

10、劳动者自己申请不缴纳社会保险或在其他单位缴纳了社会保险，又以用人单位未为其缴纳社会保险为由，要求解除劳动合同要求用人单位支付经济补偿，是否支持？ 张:二种情形。肖：不应当支持。

法院申：有例外情况。如果每月现金折算给付的情况下，可不给与。

11、员工出差期间，是否一天24小时均属于因工外出？还是应当区分出差期间的工作时间与娱乐时间？

12、“醉酒”不得认定为工伤或者视同工伤。如何认定“醉酒”？

13、劳动者因工作过错造成用人单位直接经济损失并应当承担赔偿责任的，如何确定其赔偿数额？

14、用人单位是否可以根据合同约定调整劳动者的工作岗位？工资待遇可以单方调整吗？

15、在司法解释

（三）出台后，各地就劳动者所主张的加班事实存在的举证责任，如何掌握？