第一篇:寻医问药,找不足-----做文明人、做守纪的人
寻医问药,找不足-----做文明人、做守纪的人
一、学习目标:
认知:使学生懂得集体和个人的关系,明确文明守纪的重要性。
情感:树立“文明礼仪,从我做起”的思想,增强集体观念。
行为:主动关心集体,多为班级着想,做文明守纪的中学生。
二、回顾与反思:
通过上周(安全教育)班会,我学到了________________
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在今后的生活中我将:_______________________
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三、遵规守纪做文明中学生
(一)生活中的故事
从前,有一名高校毕业生到一所跨国公司中去应聘,他来到公司发现,和自
己一同应聘的许多人都是研究生和博士学位。而这对于这样一个刚毕业的本科生
来说,无形中带来了巨大的压力,就这样,他带着这种压力参加了面试,在面试
过程中,他的回答非常一般,可是当公司职员宣布聘用名单时,大家都惊奇的发
现了。这位本科生的名字,而那些博士和研究生们,竟然没有被聘用,于是其中
有些人就去找公司的老总去理论,问为什么选择这位本科生,而不选择他们,老
总是这样回答的,我给了你们同样的机会,但你们没有发现,在你们进入面试时,房间中有个水龙头一直在流水,你们都置之不理,只有他上前关掉了水龙头,他
如此注重文明,讲究细节,将来运用到事业上,他一定会取得成功的,你们说,我们应该不应该选择他呢?这几个人听了哑口无言。
[自主感悟]
读了这个故事你有什么感想?说出来与大家共享。
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[总结] 文明不是拘束,文明是思想,是意识,是自觉的行为。文明是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现,“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
(二)感悟材料
[感悟材料、分组讨论]
请同学们自由讨论几分钟,然后举手发言,讲出你们心中最欣赏的文明行为!(老师给同学们读以下材料一、二)
我最欣赏的文明行为:______________________________________________________________________________________________________________________________
[感悟材料、分组讨论]
我们的身边仍然存在着一些不文明行为。下面大家讨论一下,举例说出有哪些不文明现象。(老师给同学们读以下材料一、二)
我最不欣赏的行为:______________________________________________________________________。
[总结] 学校是我们的公共的“家”,教室进我们学习的小“家”,它的整洁程度直接影响到我们的学习情绪。课桌是我们的良好形象所在。一个小小的行为折射出我们的习惯,一个小小的习惯表达出我们的文明素养。
(三)感悟材料 交流展示
材料一:一头牛饿了,它会在本能驱使下寻找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的庄稼,甚至名贵的花草,只要可口,都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时,尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞涩,也不敢有非分之想。甚至,当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时,如果主宾还未到来,也许就需要忍饥等待。为什么呢?道德规范的约束!在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人,做一个遵守社会规范的人。
刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ”。但我们校园生活中,确有一些不良的行为如:
1.乱丢垃圾。
2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用涂改液等在上面乱写乱画,上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物,也污染了我们学生的视觉及心灵。
3.语言不美。少数同学说话便带出脏字。
4.行为不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗,破坏了教学环境应有的宁静与和谐;有的学生坐没有座相,站也没有站相;少数同学身着比较新潮的衣服,或是自己 “创造 ”的衣服,把自己打扮得象一个模特;有些同学染发、烫发,少数男生留长头发或者怪发,让人以为是 “ 问题少年 ” 或者是“不误正业的少年”;
5.节约能源意识淡漠。一些教室经常是用后无人主动将电灯、电扇等关掉。另一种常见的情况则是教室中,总共只有几名学生自习,但灯也是全部照开不误;有时太阳当空照,教室里却是灯光照阳光。
人作为万物之灵,与其他动物的区别是懂得未来,是会判断、有理性。换成一头猪,哪怕明天送屠宰场,今天会照旧大吃大睡,嬉闹无常。而人,即使杀人不眨眼的罪犯,临刑的前一天也会思绪万千,夜不能寐。动物除非经特殊训练,需要排泄时总会就地 “ 方便 ”,而人却必须要找到厕所。但现实生活中却有些人失去了理性,对事情不去作清醒的判断,这样就会超越道德的规范,甚至法律的约束,走进犯罪的深渊。而这些情况的产生的最初根源都在平时日常生活细节恶习的养成。
材料二:曾看到这样一条报道,在新加坡,公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是,其中一些文明礼貌的标语,如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢?因为有这些不文明行为的人,大多数是中国大陆的游客。
还有一条报道:有所中学把“淑女气质”和“绅士风度”作为培养学生的目标之一和学生道德行为规范的具体要求,要求学生“和声细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度”,自从学校提出“绅士淑女”的要求后,学生的行为举止开始悄然发生变化。
读了这两则材料,大家有什么感想呢?
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[自我反思 交流展示]
你在今后的学习生活中将会怎么做?
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[总结] 文明是一种品德、一种修养、一种境界。文明对一个人、一个国家、一个民族是多么的重要。古人云: “ 有才无德,其行不远 ”,一个人如果没有道德,他不仅不会成为社会和人民所需要的人才,还可能成为一个歪才。即使有本事,可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过:请留心你的行动,因为行动能变成习惯;请留心你的习惯,因为习惯能成为性格;请留心你的性格,因为性格能决定你的命运。
一个人只有具备良好的品德,才能成为一个受大家欢迎、对社会有用的人。而遵规守纪,也是文明品质的一种重要表现。
下面让我们欣赏几则守纪自律的名人名言。
(四)守纪自律 名人名言
没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
[反思 感悟 交流]
情境1:我们的自习课、阅读课怎么了?
是谁把我们的自习变成了餐馆?是谁在自习讲话影响了我们的学习效率?是谁铃声响了之后经常跑出去上卫生间,进进出出影响了我们安静的环境?
在教室里你有没有上述的行为?你又是怎样看待这种行为的?今后你会怎样去做,说出来与大家交流。
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情境2:我们的宿舍怎么了?
是谁在课堂上,老师叫小组谈论,自己却在下面讲自己的做自己,影响了班上的课堂纪律?影响了老师的上课,是谁的行为这么不文明?
情境3:我们的宿舍怎么了?
是谁回到宿舍后大声讲话,影响了我们同学的休息?是谁的行为这么不文明?
是谁的生活这么没有规律?
针对以上几点你能勇敢的说一声:不是我吗?
你在宿舍内遵守纪律状况如何?宿舍中违纪有什么危害?在课堂表现如何?在小组谈论中你表现如何?在平时的生活中你表现如何?你打算今后怎样做?
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[总结]
严格遵守我们的校规校纪、时刻遵守我们的班级纪律,不仅对大家是一种尊重,更是对我们自己的一种尊重。同窗是一种缘份,同室更是一种缘份,为了你、我、大家„„让我们都行动起来,做一个文明的中学生!
(五)名人经典 拓展提升
1998年5月,华盛顿大学350名学生有幸请来世界巨富沃沦巴菲特和盖茨演讲,当学生们问道:“你们怎么变得比上帝还富有?”这一有趣的问题时,巴菲特说:“这个问题非常简单,原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢?原因在于习惯、性格和脾气。”盖茨表示赞同。无论是在工作和生活中,都是性格决定命运,性格好比是水泥柱子中的钢筋铁骨,而知识和学问则是浇筑的混凝土。
[我的感悟]
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四、倡议签名
同学们:
文明的行为影响你的一生,如果播种文明的行为,收获的是好习惯,播种好习惯,收获的是好性格,播种好性格,收获的是美好人生。为了克服不良行为,养成文明行为, 我们班委发出如下倡议:
①课堂有纪律,认真听课,正确积极讨论,不顶撞老师;
②课间有秩序,不喧哗,不追逐打闹;
③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼;
④在两休期间遵守两休制度,不影响他人;
⑤心中有他人,不自私,多为他人着想;
⑥同学之间要不甘落后,奋起直追,争取好成绩;
⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损; ⑧勤俭节约,发扬刻苦耐劳的精神;
⑨态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人; ⑩不抽烟,不喝酒,不打架斗殴,不谈恋爱。
签名:
贾贵川
2014/4/18
第二篇:做文明人做守纪人主题作文_学生作文
做文明人做守纪人主题作文_学生作文大全
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的做文明人做守纪人主题作文_学生作文大全,仅供参考,大家一起来看看吧。
俗话说:“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生,一个公民,要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范,严格遵守我们学校的各项规章制度,切实做到:诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动;遵守公德,爱护公物;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,关心他人;团结友爱,热爱学校!
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明礼貌的风尚渊源流长。那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇时的微笑;就是同学困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是不小心撞到别人时一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动;是不随地吐痰;是不说粗话脏话,等等……总之,文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
有一位思想家曾经说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现在,我们正处于人生中最关键的求学探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。所以,我们应该先成人、后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
其次,作为新时代的小学生,还要做到珍惜童年美好时光,努力学习。同学们,“勤奋生智慧,勤奋造天才”,知识的海洋是广阔无垠的,一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力,练就坚持不懈的'顽强毅力,向愚笨索取智慧,向平庸夺得天才。世界着名科学家牛顿,很少在二三点钟以前睡过觉,为完成实验,常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之,几十年如一日,刻苦练笔,从不间断,竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。学生时代,正是人生读书的好时候,不要让“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈,请记住:时间是最公平最合理的,它从不会多给谁一分,勤奋者能叫时间留给他一串串果实,懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发,两手空空。
我们是祖国未来的人才,遵规守纪这不仅是学校要求我们做的,更是我们自身就该具备的,世间有谁不羡慕一个人见人爱,人见人夸的高素质的人呢?其实不必羡慕,因为遵规守纪,我能行,你也能行!人见人爱,你也可以的。所以,从现在做起,从我做起,从身边做起,我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪,养成良好的习惯,有效的学习,使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程,成为对社会有用的人。
生活处处需要规则,人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会一团糟。规则就像大千世界的红绿灯、茫茫人海的导向标、我们生命的安全索……
在人生路上,我们要不断学习自省,学习自我约束,学习对自己的行为负责。
同学们,让我们遵规守纪,创造出一个和谐,欢乐的校园吧。遵守规则,从自己做起;遵守规则,你好我好大家都好。请记住“遵规守纪,文明做人”!
第三篇:做一名文明人
做一名文明的人
2017年10月18日上午9:00,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。总书记在党的十九大报告中指出,十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年,取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。就拿我们的生活来讲,村里宽敞的柏油路、美丽的富民安居房、崭新的小轿车、健全的文化体育设施,等等,应有尽有,在党中央和各级党委的大力支持下,在援疆省市的无私帮助下,我们的生活环境不断改善,物质生活需求得到极大满足。
同时,报告还指出,目前,我们还存在许多不足,面临不少困难和挑战,必须着力加以解决。其中“社会文明水平尚需提高”就需要我们每一个人共同努力。我们温泉县于2016年成功创建为自治区文明县提名县,2017年全面启动自治区文明县创建工作,2018年是创建的关键之年,2019年我们将全力实现争创自治区文明县工作目标,这就需要我们大家共同知晓,共同参与,共同奉献。
自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。但是,这还远远不够,我们还要做一个文明有素养的人。什么是文明人,如何做一个文明人,在这之前,我们先看一些现象,比如,公共场合大声打电话;站在路中间聊天,当路过的汽车打喇叭时,认识不到自己的不对,还要瞪别人一眼;有的年轻人穿着暴露;一些父母为一些小事当着孩子的面争吵,说一些不该说的话;还有一些人没有时间观念,说好8点到,到了9点还没有出门;有些家里宽敞、明亮、整洁,但人比较邋遢;还有的人客厅堆满玉米,有的不叠被褥,不经常换洗衣服,一星期不给孩子洗一次脸,不打扫庭院,道路上堆满杂物,私接乱拉电线,锅碗瓢盆乱放;男人不梳头、女人不照镜子;还有不遵守公共称序,乱插队,等等。大家看看,这些是不是都是一些不文明的行为?
那么,怎样才能成为文明人呢?简单点说,就要用文明语,做文明事。首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说,要求整洁干净,脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生;经常洗澡、换衣服。还要经常打扫庭院,不乱堆放杂物。从仪态举止说,古人对人体姿态曾有形象的概括 “站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。其次,要遵守公共秩序,不能大声喧哗,比如我们在参加周一升国旗的时候,就要保持安静,对国旗行注目礼,表示对国旗的尊重。再比如,参加村里的大会,不能交头接耳,大声喧哗。另外,我们还要爱护生态环境,不随地吐痰、乱扔垃圾,不破坏花草树木。
做文明人要从每个人、每个家庭做起。而孩子的文明教育,需要家庭的呵护和父母的教育。在优越的物质生活条件下生长起来的子女,在文明礼仪方面也存在着诸多不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,说一些“时髦”的脏话,交一些不好的朋友,最后走向犯罪的道路;还有的不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾,这些行为直接影响同学们的健康成长,也影响了学校的形象。
家庭是教育孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师,我们对孩子的作用和影响是非常大的。如果我们都讲文明、讲道德、互相恩爱、诚信勤奋、举止文明,在这样和谐的家庭中成长起来的孩子一定是积极有为、健康向上的,反之,如父母和家庭成员之间关系不和谐,经常发生不愉快的事,也会影响到孩子的自信心,造成心理障碍,更严重的是他们会对什么都不感兴趣,养成与父母顶嘴的习惯,不听规劝。
祖国就是我们的母亲、我们的家。如果没有祖国就没有家,没有家就没有我们。因此,父母要通过给孩子们讲过去的生活,让他们明白现在住的住房、走的路、吃的饭、喝的水都是在党的领导下,在全国各族人民共同努力下取得的,教育他们要爱祖国,要为祖国而自豪,珍惜现在来之不易的生活。父母还要经常教育孩子遵守法律,不要和一些不三不四的人混在一起,不要在网上浏览一些有害信息,发现问题要及时报告父母和老师,在学校要多学习科学文化知识,尊敬老师,团结同学,将来做一个对社会有用的人。
文明习惯是一点一点养成的,恶习也是一点一点养成的,如果不从生活中的点滴小事做起,不从自己做起,怎么能成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的,文明社会是要大家一起努力才能创造出来的,而不是靠你一个人的力量,如果大家都我行我素,不管不问,那还创造什么文明社会啊?
文明就在我们的日常生活之中,就在我们身边。让我们大家都提高自己的文明素养,及时发现改正自己的不足。只有这样,才能使自己逐步养成文明习惯,才能成为受人尊敬爱戴的人。
第四篇:学《弟子规》做文明人
学《弟子规》,做文明人
“文明在哪里,我来告诉你,文明就在你身边,在你的生活里”,一曲《文明在哪里》激发了我们内心深处潜在的文明的种子。
古语有云:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。而对于我们来说,以《弟子规》为镜,可以树立正确的道德观和人生观,学会如何读圣贤书,如何做文明人。有一则广告是这样说的,文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就少一些,而我要说,《弟子规》就像一盏灯,灯光亮一些,我们前面的道路就会更加光明。《弟子规》传承和发扬了中华民族优秀的传统文化和道德品质,是儒家哲学与智慧的体现。如果没有我们中华民族的传统美德,何来黄香暖被的孝举?何来管鲍之交的真诚?又何来孔融让梨的佳话呢?
我认为《弟子规》就像一面无形的镜子,让我们清楚地认识到自己的不良行为。
孔子教导我们应:父母教,需敬听;父母责,须顺承。意思是说父母教导我们时,我们必须恭敬而不可随便,要将话听到心里;我们犯错了,父母责备我们,应当顺从,并且承担过失。的确,父母在家时常教育我们,要好好学习,不要迷恋网络,要尊敬师长,不要和老师顶撞„„而我们依然我行我素。
对于子女,著名作家池莉曾经说过:“如果她的盛开需要肥沃的土壤,那么我情愿腐朽在她的根下。”我想这或许是全天下父母共同的心声吧。他们就像蜡烛一样不停地燃烧自己,照亮我们,而我们呢?有没有留出一片空间和时间给他们,即便是一句问候的话语,一个关心的眼神?
和父母之间,我们不能心存芥蒂,即便是和父母真的有误会或者矛盾,我们也应该退一步海阔天空,就如黄宗羲所说:“骨肉之间,多一份浑厚,便多一份亲情,是非上不必太明”。
作为90后的我们,面对父母,我们不再只是等待父母无私的给予和付出,不再对他们的嘱咐无动于衷,不再对他们的爱熟视无睹,我们愿与全体同学一起行动起来,学好《弟子规》,让文明之花开遍校园,让和谐之音奏响校园,让我们90后以自己的行动证明给大家看!
(指导教师张晶)
第五篇:学雷锋 做文明人
学雷锋 做文明人
“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党,爱恨分明,不忘本。”每当我的耳边想起这首歌,我从小就听奶奶讲述雷锋的故事,心里油然而生了一股敬佩之情,妈妈从小就教育我,长大了要做一个向雷锋那样,为他人着想,不谋私利的人。
就在去年的三月五日,我们学校组织了一次“向雷锋同志学习,做有道德的人”的活动,主要是慰问敬老院的爷爷奶奶们,去的人主要是我们这级的团员。
我们在去的路上,迎面有许多人对我们发出了赞叹的目光,到了敬老院之后,那里的老人都坐在那里等着我们的到来,还有许多医护人员在那里等着。我们按班级站好之后,就开始表演节目了,这些节目都是由我们政教处的老师们精心筛选的,目的就是让这些孤寡老人们感受到温暖,在观看节目的时候,有些老人留下了眼泪,我想这是他们激动的泪花,开心的泪花。
节目也表演完了,我们开始打扫卫生了,男生们主要负责扫地,而我们女生则负责给老人们收拾屋子,我们找了一间没有人的屋子,开始收拾了起来,我们先给她(之所以说是她,是因为在房间里我们发现了老奶奶的物品)叠被子,然后又给她扫了扫个地,之后我们给她刷碗,洗围裙,过了一会,我们就开始集合了,看看这里的一切,仿佛有说不出的话语。再回去的路上,我们齐唱“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党,爱恨分明,不忘本。”
晚上,我坐在教室里回想着今天做的一切,我感觉十分高兴,因为这次活动对我的触动十分大,我明白了在生活中,我们应善待老人。只有善待老人,孤寡老人才会更少!
让我们从生活的点点滴滴做起,从生活的点点滴滴向雷锋学习!学雷锋,做有道德的人!
山东临沂卞桥二中初二:李浩东