600字的特色材料(莪山民族小学)

第一篇：600字的特色材料(莪山民族小学)

莪山民族小学学校简介

莪山民族小学位于杭州市唯一的少数民族之乡—莪山畲族乡。学校最早创建于1917年，占地面积11755平方米，校舍面积为5000余平方米。为了加快少数民族教育事业的发展，2009年8月更名为“桐庐县莪山民族小学”。现有12个教学班，学生397人，在职教师28人，其中小学高级教师13人，具有本科学历15人。校园依山傍水，环境优美，布局合理，建筑设施错落有致，配套设施日趋完善。学校先后获得“杭州市示范学校”、“杭州市语言文字规范化示范学校”、“杭州市文明单位”等荣誉称号。

学校座落于富有丰厚畲族文化底蕴的畲族之乡，凭借畲乡得天独厚的宝贵资源，“用文化经营学校，用理念支撑学校” 便成为我校的特色学校创建的指导思想。2004年畲族文化中“葫芦”走进了我们莪山民族小学，在各级领导的关怀和支持下，在特色学校建设领导小组的引领下，在全校师生的共同努力下，“葫芦”及一系列与葫芦有关的实践活动在我校蔓延开来，葫芦与我们这群畲乡的孩子结下了深深情缘。葫芦的种植，葫芦器的制作，葫芦丝的教学，葫芦舞蹈的探究等等都一一闪现着我们师生们的身影。在校园开辟葫芦种植基地的基础上，积极利用社会资源，扩散到400多个“家庭葫芦种植基地”，形成“村村有葫芦、家家有基地”的社会效应，得到家长、社会的支持。学校也因“葫芦”多次接待省市县领导和外国友人的参观访问。几年来，学校积极让师生在综合实践活动中感受畲族的“葫芦文化”，在民族节日中体验畲族的“葫芦文化”，在校园生活中展现畲族的“葫芦文化”，在音体裁美等学科中渗透畲族的“葫芦文化”，在校本课程的开发中传承畲族的“葫芦文化”，努力构建校园新文化体系，用全新的特色文化培育一代新人。

第二篇：10月26日莪山民族小学工会召开教职工趣味运动会

莪山民族小学工会召开教职工趣味运动会

为丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，推进我校工会“健康幸福工程”的深入开展，增强教职工的身体素质和凝聚力，10月26日中午，学校举办了教职工趣味运动会。

这次活动由学校工会组织，得到了校领导的大力支持，全体教职工的积极配合参与。活动前，裁判员将全体教师分成三组，分别为“非常8+1队”、“魅力无限队”和“花儿与少年队”。本次活动，结合老师们的推荐和畲族传统体育项目，开展了“合作运球接力”、“对面接力滚石磉”、“运球投篮接力”三个项目，队员们展开了激烈的争夺。虽说是趣味为主，但项目都特别考验团队协作精神,比赛时，裁判员精神饱满，有序地组织教工们进行比赛，运动员个个斗志昂扬，磨拳擦掌，谁都不服输，谁也不让谁。经过激烈比赛，最后“花儿与少年队”取得总分第一名, “魅力无限队”总分第二名，“非常8+1队”获得第三名，本届教师趣味运动会在一片愉悦、欢乐、和谐的气氛中圆满结束。

本次教师趣味运动会取得了良好的效果，不仅缓解了教职工的工作压力，使每个人的身心都得到放松，更提高了全体教职工的团队意识，增强了团队精神。（校工会

蓝娟）

第三篇：2011莪山小学中层干部竞聘实施方案

2011年桐庐县莪山民族小学中层干部竞聘上岗实施方案 为深入贯彻落实党的十七大精神，深化学校干部人事制度改革，提高中层干部的个体素质和整体水平，激活学校的用人机制，促进各项工作高效、协调运转，根据桐教组（2010）18号文件精神，按德才兼备和公平、竞争、择优的原则，结合学校工作实际情况，决定对现行需要设置的中层干部实行竞聘上岗。

一、竞聘领导小组：

组长：单振华

副 组长：蓝水平

组员：徐剑英邵烈皇甫茂仙

二、竞聘职位

竞聘职位：教导处主任一位，总务处主任一位，大队辅导员一位。

三、竞聘人员的条件

1.2011学莪山民族小学在编在岗人员，具备合格学历及以上学历，教龄三年以上。

2.认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，坚持原则，秉公办事，作风正派，组织纪律观念强，有较强的事业心和责任感。

3.具有岗位必备的专业知识、政策理论水平和业务能力；具有一定的实际工作经验和较强的开拓创新意识，组织管理、协调能力强。

4.新聘中层干部年龄不超过40周岁（1971年8月30日以后出生）。

四、竞聘程序.宣传发动（2011年8月18日）：通过校园网、校讯通向全体教师公开信息，让广大教师充分认识开展中层干部竞聘上岗的意义，调动广大教职的积极性；动员教职工解放思想，更新观念，积极参与，勇于竞争，形成干部能上能下的良好氛围。

2．民主推荐、公开报名：竞争上岗候选人的产生按竞争的岗位、任职条件和资格，采用民主推荐的形式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐(三人联名就可推荐)，三是领导小组推荐。请符合条件和资格并有意参加竞聘的教师于8月20日下午三点前到单振华处报名登记，报名时，每人限报一个职位。

3．资格审查：在民主推荐的基础上，领导小组对照条件对报名人员进行资格审查，2011年8月20日确定并通知竞争上岗人员。

4．竞聘演讲：2011年8月21日，取得竞聘资格的人员在全校教师参加的测评会上每人作10分钟左右的演讲。

5．民主测评：全体教职工根据竞聘人员演讲，结合该同志工作实际能力进行民主测评。

6．组织考察：根据竞聘人员的测评结果和德、能、勤、绩的综合考评，竞聘领导小组集体研究确定拟任人选，进行任前公示，公开征求意见，公示时间为五天。公示结束后报桐庐县教育局审核备案后，再报莪山畲族乡党委政府发文批示。

桐庐县莪山民族小学 2011年8月18日

附：2011年桐庐县莪山民族小学中层干部竞聘上岗报名表

2011年桐庐县莪山民族小学中层干部竞聘上岗报名表

第四篇：2010年莪山畲族乡乡镇人大工作计划

2010年莪山畲族乡乡镇人大工作计划

2009年我们乡人大工作得到了顺利的进行，这是我们一直以来不断的努力的结果！在过去的一年，我们乡的经济政治文化都得到了巨大的发展，这些都是在世界经济危机的背景下取得的，非常难能可贵。2010年，我们将会在去年的基础上，把我们的工作做到更好，让乡人大工作在大家共同努力中取得更大的成绩。

2010年是深入贯彻落实党的“十七大”精神的开局之年，树立和坚持科学发展观，是适合我乡乡情和顺应时代潮流的发展观,是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续的发展观，也是以人为本、统筹兼顾的发展观;是加快经济增长方式转变，促进社会和谐，推进民主法制和政治文明建设，具有承前启后，继往开来的重要的一年。莪山畲族乡人大主席团按县人大常委会的工作部署，结合莪山畲族乡实际，制定2010年人大工作要点如下：

指导思想：以党的“十七大”和十七届四中全会精神为指引，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻、落实科学发展观。莪山畲族乡人大主席团在乡党委的领导下，深入实施“工业强乡、生态立乡、农业富民、旅游活乡”四大战略，围绕“走好特色路、办好民生事、打好民族牌”的工作重点，紧扣发展中心，紧贴社会民生，促进社会和谐，为构

建和谐莪山作出新的贡献。

2010年的人大工作，要抓住重点，创新方法，力求实效。要认真贯彻落实《监督法》的各项规定，拓宽监督领域，选准监督议题，提高监督工作的针对性和实效性。紧密配合乡党委做好各项中心工作，紧紧围绕党委中心工作来安排人大工作，使人大工作融入全乡工作大局之中，与党委、政府工作有序协调，形成合力。要组织开好人大例会，充分发挥代表作用。提高代表素质，履行好代表职责。对政府工作进行工作监督和法律监督。促进解决群众关心的热点、难点问题及乡政府制定的实事工程与民生工程。关注弱势群体，帮助解决一些实际困难。具体来说，2010年乡人大将着力做好以下工作：

第一季度工作：

1、做好乡人大上半年代表会议筹备工作，组织召开好乡六届四次代表大会；

2、召开主席团会议，讨论制定2010年乡人大工作计划。第二季度工作：

1、认真做好乡六届四次会议政府提出各项工作目标的分解落实的督查；

2、认真做好乡六届四次会议代表议案，建议的整理分类及交办工作；

3、组织代表开展活动，对各村生活污水处理全覆盖等

民心工程建设情况的检查、督查；

4、认真完成县人大布置的各项工作。

第三季度工作：

1、召开主席团会议，听取政府半年工作汇报；

2、开展重点项目民族文化，跟踪检查督查；

3、认真做好代表议案，建议的办理的督查工作，提高建议办理的解决率、满意率；

4、抓好主席团自身建设，提高主席团成员的自身建设；

5、完成县人大布置的工作；

6、开展代表活动，组织外出考察。

第四季度工作：

1、围绕经济建设及农民关心的热点问题进行调查、研究；

2、召开下半年人大例会，听取政府负责人的工作述职报告，并进行评议；

3、做好乡人大工作的总结，谋划2011年的工作思路。

莪山畲族乡人大主席团

2010年2月12日

第五篇：山曹小学暑期特色工作总结

山曹小学暑期特色工作总结

“向雷锋同志学习”是毛泽东主席的亲笔题词。雷锋这个平凡而伟大战士，虽然离开了我们，但他无私奉献、助人为乐、和舍己为人的高尚品德永远鼓舞着后来人。在学校成立“红领巾爱心服务小分队”后，多次利用学校固定的社会实践时间、假期对山曹社区进行爱心服务。把温暖送到贫困户和孤寡老人的心中，受到社会的好评。2013年的暑假前，根据教育局及其他相关部门的指示精神，学校领导在学校会议上，布置了“献爱心、送温暖”活动，会议指出：本活动以安全保障为前提，以弘扬中华民族的传统美德为主导，以构建社会主义的新农村的具体内容为核心，落实《小学生守则》中的相关要求，并通过这些活动，加强对学生的爱国、爱社会的集体主义教育和敬老爱幼的传统观念养成性教育.暑假中，爱心服务小分队成员多次到社区五保户王奶奶家进行爱心服务。虽然今年的夏天尤其的热，但这也抵挡不住我们少先队员对老奶奶的热心。小分队成员先将准备好的柴火给老奶奶放到院子里，方便奶奶做饭。进屋后，同学们与老奶奶几句寒暄后，便开始清扫，擦窗户、拖地、扫院子，忙个不亦乐乎。小分队成员细心地发现老奶奶吃水很不方便，他们利用自己瘦小的身躯帮老奶奶挑了满满一缸的水。服务结束后热泪盈眶的老人恋恋不舍的目送他们离开。

小分队成员还对山曹社区的环境卫生进行了服务。对乱贴的小广告、乱扔的垃圾进行了清理，同时对乱扔垃圾的村民进行了制止并告诉他们这样做的危害。

这次活动，增强了社会对山曹小学学生和老师的了解和信任，鼓舞了学生开拓进取的斗志。本次活动，也达到了预想的教育效果：陶冶了学生的情操，激发了学生的善念，使他们进一步了解社会，开阔视野，增强自己对社会的责任感和使命感。