可以在会议 中用游戏[推荐]

第一篇：可以在会议 中用游戏[推荐]

给你提供一份我们原来圣诞节做的游戏吧，不知道小学生是否能玩，做做参考吧：

1.终极密码

玩法1:先由主持人设定1个数(1-100),然后参加的人轮流报数,不断减小范围,最后答中的人要接受惩罚.玩法2.先由主持人设定1个数(1-100),然后参加的人从1开始依次报数,从小到大,一次最多报3个数,最少报一个数,直到有人报出终极密码为止,整个游戏中每人可用一次”反转”一次”PASS”.2.抢板凳

规则再熟悉不过了,不多解释了,最后赢的人奖励.3.哼歌猜歌名

选用一些经典歌曲,写在纸条上,然后参加的人最好是三人一组,一人哼,两人猜,哼歌的人只能用”啦啦啦”来唱.赢的组奖励.（到九天音乐网上去找，很多）

4.猜成语

规则不用介绍了呢,一人比画一人猜,不能说话.（找一些和动物有关的成语，成语网站上挺多的）

5.猜电影名

一人表演,大家猜,不能说话.（例如：《色戒》《大红灯笼高高挂》《美女与野兽》《集结号》《长江7号》《泰坦尼克号》《功夫》《苹果》《命运呼叫转移》《爱情麻辣烫》《我的父亲母亲》《变形金刚》等）

6.击鼓传花

音乐开始开始传花,音乐停拿到花的人表演节目,或玩真心话大冒险.7.小学常识题

分组回答,有音乐题,美术题,语文题,数学题等

8.动作接龙（规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

9.脑筋急转弯

还有一些益智游戏很不错，也推荐给你，都是我们原来活动的时候准备的。

1.极限过杆

两组成员各派一个代表出来扶杆，然后后下腰轮流过杆，碰倒则淘汰

2.五毛一块

所有人一起参加，女生是一块，男生是5毛，有主持人喊出一个数，然后大家抱成团，没有找到团队的人就算输

3.呼啦圈

道具：两个绳圈

两个小组同时进行，让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在，让各个小组沿相反方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，如主图所示。两个呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。

4.流星雨

道具：10件可以扔的东西(比如钉在一起的旧报纸)。

先是一队派三名队员背对背，站成一个紧密的小圆圈。

另一个队所有人面向圆心站成一个大圈。

数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。中间的人接的数多的组（两拨人加在一起）获胜

5.顶针传递

道具：6双筷子，一个顶针

一组一组进行。两组人分别围坐成一个圈，一人咬一只筷子，然后用筷子传递顶针，不能用手，不能掉，掉的话需要只能用筷子把顶针拣起来，而且不能把筷子从嘴里拿出来。传递一圈结束，时间短的队赢，全队每人加10分。一队在进行的时候，另一队可以进行噪音干扰。

6.气球排球赛

道具：1个大点的气球，一根绳子

两边各派一个做志愿者，拉绳为线，玩三局，只能用嘴吹，落地就算输。

7.原地转圈+金鸡独立10秒钟

道具：在两个地方分别定点一个树枝

原地左手拉右耳，转10圈，再跑到指定地点，金鸡独立，站10秒，用时的总合最短的队赢

8.踩气球

道具：10只气球，一团线

两组人每人脚上绑上气球，互踩

9.发挥想象

道具：一卷胶带。一个气球(多准备几个备用)。二张报纸。

1．选二位志愿者，让他利用现有的道具取回气球。

2．在气球里放一些硬糖块，作为志愿者取回气球的奖品(还能防止气球被风吹走)。

3．把报纸 放在地上(贴胶带那面朝上)，让所有队员都能看到。

4．让志愿者站在“十”字中间，发给他报纸。把气球放在地上，距木板边缘4米远。

5．要求志愿者30秒之内取回气球，但不能离开“十”字。其余队员只能观看——不能提议志愿者该如何取回气球。

6．30秒之后，如果那个志愿者还没完成任务，询问其他队员该如何取回气球。

7．然后引导大家就解决问题，协同工作和团队合作等问题展开讨论。

10.推手游戏

两队分别派人出来，面对面站，只能碰到对方的手，谁先离开原来的地方谁输。

11.福尔摩斯

道具：20张即时帖，上面写着“恭喜你”，放在20个地方

12.折报纸

道具：两张报纸

每队人都分别站上去，然后依次对折，想办法站在上面，定住5秒就算，最后还能站住的人就胜。

13.西瓜蹲

道具：胶带十张便签

准备：大家每人给自己取一个名字，水果的名字，贴在胸前。

所有人围成一个圈，说到谁的名字就谁蹲，说错做错的人表演成语。

14.地雷阵

道具：报纸，两条绳子，石头，头巾

准备：用绳子设定区域，里面铺上报纸，用石头压住作为地雷。每组派一个蒙上眼睛进入地雷阵，由队友指挥，通过的多的队赢

打绳结

道具：一根绳子

两个组，一个组发一条绳子

开场白：很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。

先想出答案的队赢。

答案：一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。

穿针引线

道具：10根针 一卷线

一人穿5根针，看谁快。

猜谜语

赢的人得10分。

谜语

1.左边应是绿，右边总是红，右边怕发水，左边怕来虫（秋）

2.没横也没直，此字只四笔，你应认得他，他定认得你（父）

3.遇水便成河，有伴则成哥，头顶大得奇，陪人又如何（可）

4.一阴又一阳，一短又一长，一昼又一夜，合得亮堂堂（明）

5.上头在水里，下头在天上，要问家在哪，老家在山东（鲁）

6.上身是小山，下身是真山，上下一团结，成了大高山（岳）

7.虽有十张嘴，只有一颗心，要想猜的准，必须动脑筋（思）

8.左看马靠它，右看它靠马，左右同时看，脚踏万里沙（驼）

9.一点一横长，一撇到南洋，城里有个人，只有一寸长（府）

10.只要一离开，火就着起来（灭）

11.多出一半，成了一年（岁）

12.大于，小于，却在等于之间（互）

13.金字塔（鑫）

14.刮胡子（打一食品——刀削面）

15.七层褥子八层被，一个黑儿里头睡，有个红火来叫门，蹬了褥子踹了被（打常用物鞭炮）

16.竹家娘子细细腰，脚下生来头是毛，要想做事先脱鞋，扭呀扭呀摇呀摇（打常用物毛笔）

17.希奇事儿实在多，纸里竟能包住火，瞎子有它没用处，一到节日格外多（打常用物灯笼）

18.水温零毒以下（打一金融用语——冻结）

19.洛神（打一花名——水仙）

20.合起来象一把伞（打两个英文字母AJ）

每人准备一个节目,小游戏中赢的人指定某人表演.1、夹弹珠,就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多.2、贴鼻子,在一块板板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕室内2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦

4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方

5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

第二篇：在台上可以做的游戏节目游戏

在台上可以做的游戏节目游戏

马上知道你的年龄，想隐瞒都不行哦！

这是个神奇的测试，马上知道你的年龄，想隐瞒都不行哦！

请一面读一面做：

（1）首先，挑一个数字（0——7）表示每个星期想出去走走的次数；

（2）把这个数字乘上2；

（3）然后加上5；

（4）再乘以50；

（5）如果你今年的生日已经过了，把得到的数目加上1755，如果还没过，加1754；

（6）最后一个步骤，用这个数目减去你出生的那一年。

现在你会有一个三位数的数字。第一个数是你一开始选择的数目（也就是每个星期你希望出去走走的次数），接下来的两个数字就是你的年龄

第三篇：在word 2003 中用快捷键转换英文字母大小写

在word 2003 中用快捷键转换英文字母大小写

把光标定位到word文档句首或单词的字母中→按【shift+f3】，就可以把句首字母或单词的第一个字母转换为大写→再次按【shift+f3】，即可把整个句首的字母或单词的字母转换为大写→再次按【shift+f3】，即可把整个句首的字母转换为小写。

每按一次快捷键，字母大小写的变化依此类推进行转换。

第四篇：在WORD中用VBA制作作文稿纸

在WORD中用VBA制作作文稿纸

语文考试中，经常用到作文稿纸，Word中带有稿纸模板，但有诸多限制（如纸型、行列数等相对固定），在试卷排版时颇为不便。其实，我们可以利用Word的VBA编程，通过绘制表格制作作文稿纸。

一、编制程序

1．启动Word，连续点击“工具”，“宏”，“录制新宏...”，在弹出的对话框中填写宏名（此例为“作文稿纸”），选择宏要保存的位置（可以保存在模板中，也可以保存在当前文档中），如图1所示。

2．为了方便操作，可以将此宏以按钮的形式指定在工具栏中。单击“录制宏”对话框中的“工具栏”按钮，在弹出的“自定义”对话框的右侧，选中宏命令“Normal.NewMacros.作文稿纸”，用鼠标将其拖动复制到“常用”工具栏，在其上单击右键，选择相应的命令修改名称，为其编辑一个小图标，结果如图2所示。

3．单击“录制宏”对话框中的“关闭”按钮，屏幕上将出现一个“录制宏”工具栏，单击停止按钮停止录制。

4．依次选择“工具”、“宏”、“宏…”，在对话框中选择宏名“作文稿纸”，单击“编辑”按钮，打开vba编程窗口。录入如下代码：

Sub 作文稿纸()UserForm1.CommandButton1.Enabled = True UserForm1.Show End Sub

5．插入一个窗体UserForm1，在其中插入4个标签，4个文本框，一个按钮。分别设置它们的相关属性，其中，“行数”文本框的 “text”属性值设为50，“列数”文本框的“text”属性值设为20，“行距”文本框的“text”属性值设为0.2，“首尾空行高度”文本框的“text”属性值设为0.2，如图所示。

6．双击命令按钮CommandButton1，录入以下代码：

Private Sub CommandButton1_Click()Dim n As Integer '定义一个变量为整数型 n = 1 ActiveDocument.Tables.Add Range:=Selection.Range, NumRows:=Val(TextBox1.Text)* 2 + 1, NumColumns _ :=Val(TextBox2.Text), DefaultTableBehavior:=wdWord9TableBehavior, AutoFitBehavior:=wdAutoFitFixed Selection.EndKey Unit:=wdRow, Extend:=True Selection.Cells.Borders(wdBorderVertical).LineStyle = wdLineStyleNone Selection.Tables(1).Rows.HeightRule = wdRowHeightExactly '设定表格行高为固定值

Selection.Tables(1).Rows.Height = CentimetersToPoints(Val(TextBox3.Text))'设置表格行高为设置值，作为行间距 Selection.Tables(1).Rows(1).Height = CentimetersToPoints(Val(TextBox4.Text))'设置第一行行高为设置值 Do While n < Val(TextBox1.Text)+ 1 Selection.EndKey Unit:=wdLine Selection.MoveRight Unit:=wdCharacter, Count:=2 '将插入点移至下一行

Selection.Tables(1).Rows(2 * n).Height = Selection.Tables(1).Columns(1).PreferredWidth '设行高等于列宽

Selection.EndKey Unit:=wdRow, Extend:=True Selection.EndKey Unit:=wdLine Selection.MoveRight Unit:=wdCharacter, Count:=2 '将插入点移至下一行

Selection.EndKey Unit:=wdRow, Extend:=True Selection.Cells.Borders(wdBorderVertical).LineStyle = wdLineStyleNone '去除此行的内部框线，只余边框 n = n + 1 Loop Selection.Tables(1).Rows(Val(TextBox1.Text)* 2 + 1).Height = CentimetersToPoints(Val(TextBox4.Text))'设置末行高为设置值

Selection.EndKey Unit:=wdRow, Extend:=True Selection.Cells.Borders(wdBorderVertical).LineStyle = wdLineStyleNone Selection.Tables(1).Rows.Alignment = wdAlignRowCenter '表格居中

With Selection.Tables(1).Borders(wdBorderLeft).LineWidth = wdLineWidth150pt.Borders(wdBorderRight).LineWidth = wdLineWidth150pt.Borders(wdBorderTop).LineWidth = wdLineWidth150pt.Borders(wdBorderBottom).LineWidth = wdLineWidth150pt '设定表格边框为粗线 End With Selection.EndKey Unit:=wdLine Unload Me End Sub

二、使用

与Word的稿纸向导或稿纸加载项相比，此程序做出的稿纸显然不适于在文档中直接使用，但在制作作文试卷时优势明显。其一，不受纸型限制；其二，因为是表格，所以能根据需要自由地添加、删除行列，还能在适当位置标注作文所要求的字数。

应用前，应先设定好试卷模板，然后进行试验，以找出试卷最适的格子大小和行列数，需要制作稿纸时，可直接在“常用”工具栏上单击“作文稿纸”按钮，也可以连续点击“工具”，“宏”，“宏„”，打开“宏”对话框，在左侧组合框中选择名为“作文稿纸”的宏，然后单击“运行”，即可启动宏程序，在随后出现的“作文稿纸设置”窗口中，根据需要修改默认设置，最后，单击“确定”按钮，程序将自动绘制作文稿纸表格，如果稿纸超出一页（或一栏），选择稿纸中部的行删除即可。下面是20×20稿纸。

三、导出导入

在VBA编程窗口中，分别选择工程资源管理器中的UserForm1窗体和NewMacros模块，导出UserForm1.frm、UserForm1.frx和NewMacros.bas文件。

需要在其他电脑中使用这个程序时，把备份拷贝过来，启动VBA编程窗口，通过“文件”、“导入文件”将UserForm1.frm、和NewMacros.bas导入，在Word中就使用了。以上程序在Word 2003中调试通过。

第五篇：可以锻炼右脑游戏

可以锻炼右脑的游戏

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《可以锻炼右脑的游戏》的内容，具体内容：右脑与人类的创造性活动有着密切联系，因此对右脑的锻炼很有必要。用游戏来锻炼右脑是一个很好的方法。今天我为大家带来了，一起来看看吧!五子棋推荐理由：五子棋类似围棋...右脑与人类的创造性活动有着密切联系，因此对右脑的锻炼很有必要。用游戏来锻炼右脑是一个很好的方法。今天我为大家带来了，一起来看看吧!

五子棋

推荐理由：五子棋类似围棋，但介于大多数人已经对围棋已经渐渐陌生，因此我们就以大家熟知的五子棋来锻炼右脑。大家在玩五子棋的时候，不仅需要照顾下一步走法还要发挥想象力，预判地方及全盘每一颗棋子的走位。通常玩家在下到几十颗子以后，往往需要观看棋盘很长时间才敢落子。

你画我猜

推荐理由：当你面对一个词语时，让你形容它，最直接的方法就是将它画出来。当然，前提是要求你要拥有丰富的想象力及绘画力。比如鸡飞蛋打这个词语，你要怎么将它画出来?

开发右脑的潜能的方法

1、形象思维法 。这种方法是根据右脑是形象思维中枢的生理机能提出来。利用形象可以增加记忆力和想象力，这已被国内外学者的研究所证明。父母们在日常生活中应该教孩子尽量多运用形象思维。快速阅读要求读者

在阅读过程中边阅读边想象，这种阅读方法其实就是一种开发右脑的有效方法。

2、折纸造型锻炼法。折纸造型是培养立体感的好方法，它可一边动手一边在脑海中构想立体形象。而且这个练习还包含着绘画的因素。所以，它既可锻炼空间认知能力，又能锻炼形象思维能力和绘画感觉，同时还能活动手部神经，是一项很好的活动。

3、类型识别能力锻炼法。在拥挤的人群中，只需几万分之一秒的时间就能认出仍然所熟悉的人。类型识别能力是人的右脑功能，所以，锻炼这种能力，能使右脑得到刺激。如：(1)带孩子外出时，告诉孩子用左视野观察连续通过的汽车的颜色、形状。(2)在公共汽车里，教孩子把他周围人的长相分为几个类型。(3)把家里的各种物品用分类法告诉孩子，如哪些属于电器，哪些属于金属制品，哪些是洗浴用品等

开发右脑有助于提高记忆力

对于青少年来说，要想使自己对要记忆的东西记得快、记得多、记得准、记得牢，必须做到科学用脑，并力求做到以下几点：

第一，相似的课程或相近的学习内容在学习时间的安排上应有所间隔，最好是交替学习不同的课程或学习内容。

第二，要明确学习意图，优化记忆对象的选择，学会“遗忘”，为大脑“减负”。

第三，可以尝试在音乐的节奏中朗读或背诵诗歌、散文等文学作品以及听、说英语，也可以在优美的乐曲旋律中欣赏、品味诗意画、文意画，让诗文的意境浮现在脑海中，从而引发对诗、文的快速回忆。

第四，尝试睡眠记忆法。有关科学实验表明，如果在睡眠中播放要记忆的内容，让学习者听录音，对预习将要学习的内容或复习已学过的内容，都有明显的记忆效果。不过，同学们要根据自己的实际情况来运用此方法记忆，切不可过度。

第五，在学习中坚持手、口、眼、耳、脑并用，有利于增强大脑的思维能力，加深对记忆对象的印象，提高记忆的效率。