城市山林：举行“我爱大南山”登山活动

第一篇：城市山林：举行“我爱大南山”登山活动

城市山林——举行“我爱大南山”登山活动

类型：活动营销

目的：提升企业和楼盘形象

目标客户群：业主、准业主及广大消费者

2005年10月30日上午9：00—11：30，华联——城市山林举行“我爱大南山”登山活动。

此次活动采取现场报名、电话报名、网络报名、短信报名、邮件报名等多种报名方式，登山地点在大南山公园，集合地点在蛇口明华会议中心。活动由两部分组成：

一、登山比赛，参与者以五人团体（其中至少有一名为女性队员）的形式参加，按照记时赛的方式进行登山比赛，设冠军奖（1名）价值3500元，亚军奖（1名）价值2500元，季军奖（1名）价值1200元，鼓励奖(3名)价值 500元；

二、休闲登山活动，参与者以个人身份报名、自由参加登山活动，凡报名参与者均可获赠精美礼品一份。

策略分析

城市山林的这次登山活动不仅仅针对楼盘业主，涉及面较广，借这次活动扩大了企业和楼盘在广大消费者心中的形象，积累了潜在的目标客户群，为项目的销售赢得机会。同时，这对树立企业形象和提升楼盘品质是一个很好的机会。

第二篇：华联·城市山林：举行城市山林杯登山活动

华联·城市山林——举行城市山林杯登山活动

类型：活动营销

目的：为销售打开局面

目标客户群：潜在客户

10月30日，第一届“华联·城市山林杯”登山活动暨“我爱大南山”系列活动在大南山郊野公园举行。

10月30上午9点整，参加本次登山活动的团队比赛组、休闲组和华联集团员工约600人齐聚大南山明华登山口。华联置业集团总经理徐笑东做了鼓舞人心的现场演讲，本届“华联·城市山林杯”登山活动的召集口号是“一起来吧，回归山野、感受阳光、焕发生命活力”。本次登山活动是华联城市山林“我爱大南山”系列活动的一个组成部分，主旨在于倡导人们回归自然，释放心灵，并感受自然，以提高人们对自然的保护意识，珍惜自然。策略分析

借助项目自身的地形优势，组织登山这样的休闲活动，既增强人们对运动的热爱和对健康的追求，让人们回归大自然，放松身心，又让潜在客户和员工打成一片，增加外界对企业的了解，让人们在运动健身的同时，亲身感受城市山林得天独厚的自然优势和纯朴自然的人居环境，从而使他们产生购买欲望。

第三篇：大冶镇第一初级中学举行登山活动

大冶镇第一初级中学举行登山活动

为了丰富学生的课余文化生活，强身健体，培养竞争意识与合作精神，磨炼坚强的意志品质，让学生们快乐幸福地成长，6月18日，大冶镇第一初级中学组织七八年级学生举办了一次别开生面的登山活动。

登山活动地点选在大冶镇香山，为了确保此次活动顺利开展，大冶镇第一初级中学政教处事先精心策划了活动方案，并制定了安全预案，出发前政教副校赵亚源给学生上了一节深刻地的安全教育课。各班依次走出校园，学生们在欢声笑语中，你帮我，我拉你，一齐努力向山顶进发，学生们脚踩着厚湿的山路，绽开一张张笑颜，多么快乐，多么可爱，山里的空气里都好像淡淡地洒着一股浓郁醇厚的芬芳，带有很多种不同味道的，有的清新，有的馥郁，却那么和谐。当大家登上山顶时，阵阵微风，徐徐吹来。放眼远望，家乡的美景尽收眼底。同学们尽情享受着大自然的恩赐。6个小时的登山活动不但给同学们带来了欢乐，更增添了学生与困难斗争的勇气和决心。激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的热情，促进了孩子们身心健康发展。

业务副校长刘素娟表示：学校将依据自身优势与特点，组织开

展各种有益学生身心的活动，使学生能在活动中锻炼自己、找到自信，从而健康快乐成长。

（登封市大冶镇第一初级中学秦发伟）

第四篇：我系举行团日活动

我系举行团日活动

11月18日下午，我系于北苑操场举行了主题为“青春与核心价值观的共鸣”的团日活动。团总支书记曾晓思、学生会指导老师陈炜鸿及2013级经济贸易系国际商务1、2班的全体学生参加了此次活动。

在主持人致开场白后，各小组先是对上播放的红歌的歌词。当红歌在心中唱响时，激发了大家的革命精神。接着是口口相传活动，小组成员声情并茂的朗诵青春的赞歌。之后是社会主义核心价值“24字”蹲和猜猜他是谁活动。每个活动中，各位同学都积极投入，热情高涨。最后在升旗台处颁奖和合照，主持人总结了此次活动。

通过此次活动，强化了各位团员对核心价值观的认同感和归属感，提高支部成员对核心价值观的认识，并将其融入到各种精神文明的创建活动中，彰显当代青年的青春与活力。

经贸系团总支通讯社 二〇一四年十一月十八日

第五篇：小学举行“我爱英语”英文朗读比赛

长江镇长新小学举行“我爱英语”英文朗读比赛

为了更好地贯彻落实《英语新课程标准》精神，激发学生对英语的学习兴趣，提高学生英语口语水平，纠正一些不良的发音习惯，激发学生大胆说英语的热情和兴趣，长江镇长新小学于4月8日举行了英语朗读比赛。

本次比赛从三月份开始宣传发动到成功举行得到了各个老师的积极响应。英语老师们利用课余时间，对学生的语音、语调、语速等方面做了充分而细致的指导。本次共有三至六年级七个班的全班学生参加了比赛。根据参赛学生的年龄和知识结构，本次比赛分组进行，三、四年级组为甲组，五、六年级组为乙组。

比赛时，孩子们表现精彩。朗读课文能融入感情，富有感染力。孩子们语音优美，语调标准，朗诵流畅，给评委们留下了深刻的印象。最后，三（2）班与六（2）班获得了此次比赛的一等奖。

该校负责人表示：通过朗读可以提高学生的听、说、读、写综合语言运用能力以及对课文的理解和识记能力，举办这样的英语集体朗诵比赛活动是非常有意义的，既锻炼了学生的胆量，激发了学习英语的欲望，又增强了学生的自信心。（殷丽萍）