“我爱阅读”活动实施方案

第一篇：“我爱阅读”活动实施方案

“我爱阅读”活动实施方案

全民阅读水平是一个地区社会文明程度的重要标志。党的十八大报告就明确提出了要 “开展全民阅读活动”，为积极倡导全民阅读、终身学习，努力建设学习型社会，倡导多读书、读好书的文明风尚，在全区形成“阅读、进步、文明”的学习理念，根据市委宣传部《“书香遵义”全民阅读活动实施方案（试行）》（遵市宣通〔2013〕26号）文件精神，决定在全区广泛开展“我爱阅读”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全民文化素质为目标，通过开展覆盖全区的“我爱阅读”活动，培养全民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，营造浓厚的全民阅读氛围，引导广大干部群众崇尚知识、尊重科学、提升素质、提振精神，推动“人文新区”建设，为我区开发建设和经济社会发展实现“追赶超越”提供精神动力和智力支持。

二、活动主题及目标

（一）活动主题。

我要提高，我爱阅读。

（二）活动目标。

1.树立崇尚阅读理念。充分发挥各镇党委政府、新闻媒体的引导和指导作用，弘扬以读书为荣的价值观念，倡导以读书为乐的生活方式，通过阅读活动凝聚社会主义核心价值，构建城乡一体化的文化大家园，促进在建新城文化认同。

2.培养正确阅读行为。积极倡导干部群众阅读古今中外优秀图书、经典作品，推广科学有效的读书方法，形成乐读书、读好书、善读书的阅读行为。鼓励干部群众通过读书丰富人生内涵，领悟人生真谛，体会人生价值，实践人生追求。

3.促进阅读成果转化。倡导学习与实践相结合，鼓励创意发明，提倡学以致用，通过读书写体会、开展读书竞赛等形式营造阅读氛围，宣传推广学习成才事例，积极推动学习成果向实践成果转化。

三、活动时间及内容

2013年9月至12月为活动试行阶段，试点开展“机关阅读”和“校园阅读”活动。通过单位内部学习，广泛宣传发动，开展特色活动等有益探索，进行“我爱阅读”活动的经验和学习机制推广。2014年1月全区全面启动以下5项活动，每年年底进行阶段性总结。

（一）打造“学习型机关”活动。以干部职工政治、业务学习为契机，开展全体员工阅读活动。区直属机关工委、区工会要统筹此项活动的开展，通过开展学习讲座、诵读竞赛、“经典书籍我推荐”等活动，努力营造干部职工终身学习的良好氛围，着力加强机关干部学风建设，提高机关公务人员思想道德水平和业务能力。

（二）开展“书香漫校园”活动。区社会事业发展处牵头，团工委配合，以“知识改变命运”为主题，在全区大中小学生中通过“推荐对我影响最大的一本书”、“好书交换阅读”、“手拉手共分享”赠书等活动，引导广大青少年好读书、多读书、读好书，增长知识，开阔视野，营造良好的舆论氛围和崇文风尚。以“弘扬传统文化，天天诵读经典”为主题，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，以经典诗文陶冶学生高雅情趣，提升人文素养，帮助学生养成良好的行为习惯。

（三）掀起“社区读书热”活动。各镇文化体育服务中心牵头，社区居委会具体负责，镇工会、团委、妇联等部门加强指导，以“知书达礼、共创和谐”为主题，通过向社区居民推荐阅读书目、组织社区讲坛、“亲子阅读”、向留守儿童捐赠图书等形式，掀起“社区读书热”活动，着力优化社区文化环境，营造社区居民爱好读书的浓厚氛围。

（四）开展“读书在企业”活动。区工会牵头，区对外宣传中心配合，以“增长技能、奉献企业”为主题，通过向全区企业职工推荐阅读书目、送知识讲座进企业、送电影进企业、送文艺进企业等形式，开展“读书在企业”活动，促进企业形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的浓厚氛围。

（五）开展“我要说新区”活动。区对外宣传中心牵头，以“文化沙滩、魅力新区”为主题，以区级刊物《沙滩风》为载体，积极开展宣传，大力鼓励全区广大干部群众向《沙滩风》投稿，大力开展“我要说新区”活动，鼓励全区广大干部群众在《沙滩风》上赞美新区、歌颂新区、评说新区，让《沙滩风》逐步成为群众看新区的主要平台。

四、组织协调机构

为确保阅读活动取得实效，成立新蒲新区“我爱阅读”活动组织协调领导小组，其组成人员如下：

组长：444

副组长：444

成员：4444

4444444444

领导小组下设办公室在区对外宣传中心，吴迅同志兼任办公室主任，湛波同志兼任办公室副主任并负责此项活动的协调和资料收集报送工作，龚小凤、王明凤为此项活动联系人。（联系电话：44444444444，邮箱：444444444@163.com

五、工作要求

(一)精心组织，部门协作。各镇、各部门要从推进学习型党组织、学习型社会建设的高度，精心组织、通力合作、落实责任、做好动员，积极发动干部群众参与到“我爱阅读”活动中来。各级领导干部要率先垂范，先学一步、多学一些、学深一点，为广大干部群众做好示范、当好表率。

（二）突出重点，注重实效。各镇、各部门要重点围绕机关干部、青少年学生、普通群众的精神文化需求，精心设计体现地方文化特色、群众喜闻乐见的活动载体，努力增强读书活动的针对性和实效性，做到每个群体都有一项适合自身的读书活动，同时通过这些群体引导更多的人员参与到读书活动中来。

要结合自身实际，制定年度读书计划，建立学习长效机制，通过观摩交流，实现读书活动的制度化、经常化。要坚持学以致用的原则，注重理论联系实际，在丰富知识结构、提高文化素养上下功夫，在深入调查研究、解决实际问题上下功夫，在促进成果转化、推动工作开展上下功夫，保证“我爱阅读”活动扎实推进，取得实效。

(三)广泛宣传，营造氛围。区门户网站、《沙滩风》、《新蒲新区新闻》、区手机报等媒体要充分发挥主动性和创造性，采取开辟“新书速递、好书推荐、读者心得”专题或专栏，刊发播出公益广告等多种有效形式，大力宣传开展全民阅读活动的重要意义，宣传在活动中创造的新鲜经验、成功做法，营造浓厚的活动氛围。

第二篇：“我爱我家”活动实施方案

桦客站发【2011】18号

“我爱我家”文明城市创建活动

实施方案

各科室、班组：

为认真贯彻落实市委、市政府和局党委10月18日“我爱我家”文明城市创建活动动员大会精神，结合总站的实际情况，特制定客运总站“我爱我家”文明创建活动实施方案。

一、指导思想：

以“三个代表”、邓小平理论为指导，以科学发展观为统领，全面落实上级的指示精神，从‘心’开始加强我市的文明创建活动，进一步激发广大群众积极参与创建。把家乡建设的更加美好和谐，从我开始，从现在做起。

二、主要内容：

（一）在全体职工中开展“我服务，我快乐”，“我奉献，我自豪”活动。

1要展现窗口的风采.窗口服务意义重大，不仅代表的是总站的形

象，交通人的形像而且代表的是全市人民的形象。通过开展“我爱我家”文明创建活动，更加激发我们爱岗敬业、奉献社会的积极性。每一名站务人员都是这次活动的主人，都要积极投身此次活动中来，以实际行动展现窗口单位的风采。售票员做到微笑服务、畅收畅付。检票员做到热情服务，检票既准又快。问事员做到礼貌待客，百问不厌。稽查员做到遵章守纪、一视同仁、团结友爱、不谋私情。播音员做到温馨播报，准确及时。行包员做到礼貌待客、轻拿轻放。安检员做到严把进站关。杜绝“三品”上车。每一名员工要在这次活动中展现自己的风采，树立良好的风气，使“我爱我家”文明创建活动在总站长期开展，永远绽放。

2在“我爱我家”文明创建活动中作文明使者，旅客的满意是我们的幸福。在强化职业精神，职业道德，职业纪律，职业礼仪，企业文化等方面为重点，加强理论学习，把“八荣八耻”及“三优三化”落到实处，提升全体职工的整体素质和业务水平。认真坚持“旅客至上，服务第一”的宗旨，热心为旅客服务，为旅客排忧解难，增加便民措施，增加服务项目。真正的做到“想旅客之所想，急旅客之所急”，旅客的满意就是我们的幸福。

3发动全体职工在积极投入文明创建活动中读文明，讲文明，想文明，行文明。在窗口单位切实展开文明魅力，在工作中弘扬正气，树立新风，以实际行动度过文明的每一天。

（一）实施步骤

第一阶段2011年9月15日----2011年9月25日宣传动员阶段。

利用大屏幕、广播、标语、板报等形式宣传“我爱我家”文明创建的目的和意义。协调活动开展。

第二阶段2011年 9月2 5日-----2012年 6月15日为活动切实推进阶段，全面完成各项任务，履行承诺，尽职尽责，为创建美好家园贡献力量。

第三阶段：2012年 6月15日------2012年 6 月 30日为活动推进阶段，弘扬新风，树立典型。通过新闻媒体表彰活动成果和先进经验。

三、工作要求：

1各班组呼吸那个开展竞赛，加强领导，提高认识，切实提升服务形象。

2查找不足，解决问题，通过创建活动的开展查找存在的不足，解决以往服务态度生、冷、也难怪的不良形象。推动“我爱我家”文明创建活动顺利开展.3强化创建的考核；建立机制，实行奖惩并举，强化监督措施。发挥主观能动性，形成全体职工齐抓并管的局面。把“我爱我家”文明创建活动的开展得扎扎实实，取得实效。以实际行动迎接党的“十八”大召开。

桦甸市公路客运总站

2011年10月20日

第三篇：我爱国语实施方案

柯坪县第二中学“我爱国语”实施方案

一、指导思想

为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生学汉语、说汉语的意识和热爱祖国通用语言文字的感情，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动实施领导小组 成立校园推普工作小组 组长：秦慧玲校长、斯拉木书记

副组长：买买提校长助理 马吉明主任、王吉宝主任 组员：全体班主任

三、活动意义

维汉双语学习是新疆发展的必然趋势，说好普通话是一所学校文明的标志，也是中学生文明的表现。中学生应养成讲普通话的良好习惯，这样有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“我爱国语”活动。

四、活动主题

充分认识热爱和学习祖国通用语言文字对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本次活动的主题为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。

五、活动要求

1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说汉语，逐步做到校园内外交流无障碍。

2、普通班、模式一的汉语数学物理、模式二除维语文外的其他科的所有教师和学生上课一律使用汉语，课间交流时使用汉语，逐渐实现全员说汉语的趋势。

六、活动内容

1、营造“我爱国语”宣传氛围。

（1）利用学校的电子屏宣传以“我爱国语”为主题的宣传标语，学校的宣传橱窗和文化长廊的内容以汉语书写为主，大造舆论氛围，引起全校师生的高度重视，增强学生说汉语的自觉性和积极性，形成学汉语、说汉语的良好氛围。

（2）、一次讲话。

利用周一升旗仪式，由教师做主题演讲，在全校范围内进行 “我爱国语”活动宣传、动员工作。

（3）、一份倡议书。

向全校师生发出一份“我爱国语”活动的倡议书。

2、抓好师生推广普通话的工作。

宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。

3、做好系列活动。（1）、演讲比赛。

各年级以“我爱国语”为主题进行演讲比赛。然后进行评比。（2）、手抄报评比。各年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题的手抄报，然后进行评比。

（3）、评选“我与国语”征文，各班级选送3篇参加校级评选。（4）、开展“啄木鸟纠错”活动，班级为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

（5）、开展“汉语课文朗读比赛”活动，汉语及汉语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行比赛。

（6）、安排“天天读句”，要求师生每天入校用普通话读句。

柯坪县第二中学 2016年12月8日

第四篇：开展“我爱国语”主题活动实施方案

开展“我爱国语”主题活动实施方案

为确保到2020年少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字（以下简称国语），根据地区教育局《关于学习借鉴拜城县、库车县第二小学开展“我爱国语”主题活动先进经验的通知》精神，在我们学校积极开展 “我爱国语”

主题活动，特制定本方案。

一、指导思想

以总书记关于新疆工作系列讲话精神为指导，围绕社会稳定和长治久安这一总目标，全面贯彻自治区党委落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，积极开展 “我爱国语”主题活动，提升双语教育教学质量，培育广大师生中华民族共同体意识。

二、工作目标

各级各类学校要从讲政治的高度充分认识开展“我爱国语”主题活动的重要意义，通过开展“我爱国语”主题活动、进一步提高学生的国语水平和文化素养；传承中华美德，激发学生对中国传统文化的热爱。把“我爱国语”主题活动贯穿到全年，贯穿到各级各类学校，贯穿到每个班级。把自治区党委提出的到2020年少数民族学生基本掌握和使用国家通用语文字决策部署的落到实处。

三、组织领导

组 长：托合提·阿克尼亚孜（校长）副组长：艾力·亚森（教研室主任）成 员：艾合买提·艾尔肯（班主任）毛拉如孜·萨拉木（班主任）

四、主要内容

(一)营造“我爱国语”良好氛围。

我们从今以后加强“我爱国语”主题活动环境建设，创设良好的国语学习环境，在开会、上课、交流等校园用语中准确规范使用国语，校领导要率先垂范、亲力亲为，让各族师生把国家通用语言文字学在心里、用在嘴上、表现在实际行动上。利用碎片时间，通过课前三分钟国语故事，少队日、班队会三分钟国语演讲、诵读，校园广播三分钟等方式开展日常国语交流展示活动，形成师师、师生、生生之间互帮互学，学国语、说国语、用国语的良好局面，营造爱国语、学国语、用国语的良好氛围。

（二）开展“我爱国语”主题活动。

1、开展“我爱国语”故事讲述活动。以班级为单位每周利用一节课的时间，由学生用平常阅读积累，通过国语向全班同学讲述一个经典故事、提高学生理解能力；师生通过扑捉身边人身边事或体验各种传统节日后形成的故事，在班内、校内举办“我爱国语”故事大王比赛。

2、开展汉字英雄书写活动，以学校为单位每季度开展一次书写比赛。通过书法课、第二课堂等开展书法教学，通过硬笔、毛笔等书法比赛，提升师生写字能力。

3、开展快乐国语听写大赛。以班级为单位，每月开展一次听写大赛，学校每学期举办一次国语听写大赛。

4、开展国语朗诵比赛。以学校为单位，每学期组织学生开展一次朗诵比赛，提升学生口语表能力；开展国学经典诵读活动，在中华民族每一个传统节日，组织学生诵读弟子规，论语等经典书籍，培育学生中华民族共同体的意识。

6、开展弘扬中华文化主题班会活动。每个月召开一次主题班会，讨论和讲述学生本月学习国语情况，交流优秀学生的学习经验，提升学生团结意识。

7、开展国语口语大赛活动。每年5月各学校组织开展国语口语大赛活动，经过层层选拔，推荐参加县级国语大赛，增强学生爱国意识。

8、“读、背、写”相结合，每天开展“有效”晨读午写活动。明确学习内容和任务，合理选择方式和方法、保证晨读午写时间不少于1小时，寄宿制学校保证不少于2小时，通过诵读、背诵、默写，确保晨读午写活动的常规性和实效性。

9、开展每月“读一本好书”活动。完善学校图书外借制度，根据学生年级特点，周末、寒暑假向学生推荐阅读国语经典图书，利用返校日指导学生撰写读书心得和读书笔记，组织学生交流读书心得，养成课外阅读的良好习惯。

10、开展“国语展示周”活动。每年9月28日“我爱国语日”前后，利用橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，举办“小手拉大手、师生一起诵读经典”、国语演出活动等；通过现场观摩等多种形式展示在开展“我爱国语”主题活动中涌现出的先进典型经验等有效做法、途径，向其他学校推广。

11、加强国语课堂教学。把用国语纳入教学常规范围，并和学校绩效考核挂钩，通过双语教师使用国语解读课标教材、解答教师疑难、集体备课等方式，帮助双语教师扫清教学障碍、清理教学思路、准确把握教学目标，有效提高教学效率，规范双语教师课堂语言，有效提升教师素养。抓好国语课堂规范，双语教师重点以国语表达能力为基础，考核语言文字，知识素养，教育教学等综合能力，并将教师课堂教学达标情况作为学校考核、职称评聘、绩效考核依据之一。

12、抓实“国语三分钟”活动。利用碎片时间，通过课前三分钟国语故事，少队日、班队会三分钟国语演讲、诵读，校园广播三分钟等方式开展日常国语交流展示活动。

（三）积极开展国语阅读活动。

1、在教师中开展国语阅读活动。在教研活动用特色活动引领，拓展教师快乐阅读国语图书范围。一是举办国语图书阅读系列活动。如：开展“经典阅读”演讲比赛、师生同台“读书表演”比赛、“读书心得”比赛，使教师阅读的深度和广度得以提升。二是开展“升国旗，讲国语、爱祖国”活动。在升旗仪式上，用国语演讲作为升国旗的一项重要内容。发挥班主任创新作用，为教师创设展示自我的舞台，和学生一起享受国语图书阅读的乐趣和收获。三是评选“阅读之星”。每学期结束要依据教师阅读的数量和读书收获的质量评选教师“阅读之星”，并加以奖励。四是为教师搭建阅读平台。组织全体班主任、双语教师利用晨读、课余时间开展自己班级的阅读工作。

2、让阅读国语成为孩子的习惯。对于少数民族学生学读国语课文存在相对困难的，要积极探索、寻找激励民族孩子学习国语的方式。强化背诵经典、名篇、名句、古诗词等、让孩子们在快乐的阅读中产生浓厚的兴趣，增强学习国语积极性，在阅读中学会运用国语与他人进行交流、沟通，有效提升学生国语交流能力；让学生养成课外阅读的好习惯。开展丰富多彩的读书活动激发学生的学习兴趣，开展班内、校内朗诵、读书比赛，“看谁阅读书籍”多，体会到集体阅读的快乐。

3、让家长走进国语阅读的经典课堂。家庭是最基础的教育单位。把唤醒家长作为重要的任务来抓。召开以国语图书阅读为主题的家长会，采取专家讲、教师讲、家长讲、学生讲相结合的方式，促进学生、老师、家长共同阅读国语经典书籍。为了进一步调动家长的积极性，请优秀的家长走进孩子所在班级课堂用国话讲故事，推动每个家庭阅读国语图书的积极性。鼓励家长让孩子在家观看国语电视剧、电影、动画片等。

五、工作要求

1、高度重视，广泛宣传。充分认识“我爱国语”主题活动的重要意义，加强组织领导，落实主要领导和分管领导责任。认真做好“我爱国语”主题活动的组织、宣传工作，提高师生参与的积极性。

2、精心组织 确保质量。创新方式、方法，把主题活动作为推行校园文化建没、促进学生全面发展，促进学校特色形成的一项重要举措来抓，明确目标任务,细化责任分工，出实招、出狠招、办实事，确保“我爱国语”主题活动取得实效。

3、督促检查、纳入考核。“我爱国语”主题活动领导小组要定期不定期派出督查组，对各学校活动进行督促、检查和指导，确保主题活动的整体推进，督查结果将纳入各单位年终考核。

开展“我爱国语”主题活动实施方案

xxxxxxxxxxx小学

2016年12月日

第五篇：“我爱我家”主题班会活动实施方案

郭城二小 “我爱我家”主题班会活动实施方案

一、活动目的为深入推进 “携手办亚沙、文明伴我行”提高全民素质主题活动，在我市开展感恩教育的大环境下，不断丰富教育形式，进一步提升未成年人思想道德建设水平，加强和改进班主任工作，切实提高德育教研质量，增强中小学德育实效，经研究决定于十月中旬在我校开展评选优质德育主题班会课活动。

二、活动时间

2010年10月中旬

二、参评对象

郭城二小全体班主任

三、参评内容

围绕 “我爱我家”主题，设计组织实施班会课

四、参评形式

按照“全员参与、层层推进、学校择优、学校验收、颁发证书、通报表彰”的方法步骤，参照具体分配名额推选上报。教体局将于11月上旬组织评委予以现场听课验收，从中评选出市级优质主题班会课，并择优推选参加烟台实际评选。

五、参评标准

1.教学设计：要符合学生身心特点和班会课特点；教学目标明确、具体、集中，有针对性、教育性；教学内容丰富充实，科学合理；教学重点、难点突出。

2.教学过程：教学目标要有效达成，教学媒体选用得当；教学环境清晰流畅；教学过程合理生成。

3.教师基本素养：教态要自然大方；语言要流畅、准确，有亲和力、感染力；要使用普通话；衣着要得体；教学机智、应变能力强。

4.创新教学：教学设计和教学资源利用、多媒体课件制作等某一方面的创新，有鲜明独特的教学风格。

5.教学效果：活动过程明显，学习体验深刻；师生情绪互动状态良好，学生参与面广，目标达成度高。

六、班会要求

1.班会时间为30分钟

2.50周岁以下班主任必须使用多媒体进行授课

“我爱我家” 主题班会

评分表

教师姓名年级