拿高薪的人要具备这四个素质

第一篇：拿高薪的人要具备这四个素质

拿高薪的人要具备这四个素质

任何一名拿百万年薪的人才给公司带来的效益应该是上千万甚至更多，同时，要想拿稳每年百万年薪，那么他们付出的努力和承受的压力会是普通人的好几倍。

这些能拿到百万年薪的人才都具备以下这些素质：

1．是解决问题和麻烦冲突的高手，他们通常在面临问题时总是率先想到解决方法；

2． 思路开放活跃，敢于冒险和创新，有时会显得偏激和固执，其实是他们有自己的目标并且能付诸行动；

3．从综合素质看，这些人都有过硬的专业知识，在行业内属于领先水平，有相当丰富的团队管理经验；

4．精力充沛。通常早上2点还在回邮件，还能精神奕奕地出现在公司运动会上进行铁人三项赛。（完）

第二篇：领导干部要具备什么素质

什么样的领导才是一个成功的领导者？

“什么样的领导才是一个成功的领导者？”这是一个永恒的没有统一答案的问题，在不同的时间、地点和情境下，成功领导者的路径会有不同，甚至大相径庭。归纳起来，我们可以从以下几个方面做一些阐述。

成功领导者性格特征：

毫不动摇的勇气

强烈的正义感

坚定的决心

奉献精神

迷人的个性

勇于承担责任

富有协作精神

果断的决策力

成功领导者能力特征：

良好的控制能力

有广泛的行业知识(市场、竞争、产品、技术)；

广泛了解公司情况(主要领导人及其成功原因、公司文化、历史、制度)。

良好的沟通技巧

巧妙的指令艺术

成功领导者行为特征：

具体的工作计划

体察部署的困难

掌握详细情况

恰当的赞美激励

超前的冒险意识

倾听部署的陈述

总的来说，领导人首先是一个设计师，为自己创造发挥自己才能的最好的环境和条件。那么他应该具有预测性和发展性的眼光。其次他是一个服务者，全心全意为公司奋斗，为人谋利。那么他应该具有忘我的精神和无私的品质。再次他应该是一个传授者，把技术，创新传授于他人，让他们受益。那么他应该具有较强的感悟力。微软创始人比尔盖茨每年都要拿出一个周的时间来学习并掌握世界上IT业上最先进的技术，拥有技术拥有专业技能就掌握了权力中的专家权。微软中是没有官僚作风的，这恐怕也是盖茨具有那么高的人格魅力的原因，这样他又掌握了最重要的一个权力--典范权。盖茨之所以成为微软巨头不仅靠他过硬的技术水平，同时还要靠他积极的心态和高尚的品质。他利用“思考周" 学习下属建议的有关微软方面的书籍，思考下属提出的建议。世界不断发展，人也应该与时俱进，盖茨不断充电，让自己引领前沿，使他成为人们心目中永恒的“神话”。

成功塑造领导者形象：

尊重员工

尊重员工是企业领导者必备的一项基本素质。尊重是相互的，领导尊重员工，员工反过来也会尊重领导，这种良性循环必然导致企业整体效率的提高，并且有利于优秀企业文化的形成。

尊重是人的一种高层次需求，所以领导者要将尊重员工看作是提升自身形象，满足职工需求，提升企业整体凝聚力和竞争力的重要途径。

信任下属

信任是领导者实施领导活动的前提和基础，更是提高领导者自身形象的有效途径。

汉高祖刘邦在平定天下之后总结自己成功的经验：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，积饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也；项羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也！”这说明信任下属与否直接决定着领导的最终效果。在现代企业的领导实务当中，只有以信任为基础，才能保证管理活动的有效展开，也只有对员工有充分的信任，才能在员工的心目中树立良好的领导形象。

用建议代替命令

建议和命令的最大区别就是被建议或命令者对对方的看法和心态截然不同。建议是建立在一种平等的基础上的交流方式，而命令则是建立在明显的上下级关系的基础上的。领导者不妨用建议代替命令，这样不但能避免伤害别人的自尊，而且能使其乐于改正自己的错误，并且在自己的心目中对领导产生了一种好感，正是这种好感很可能成为其后来为组织贡献的强大动力。当然，少命令绝不意味着领导者不可以采取命令的方式来实现起领导的权威，一般来讲，强制性的任务应多采用命令的方式，非强制性的任务则更多的采用建议的方式，只有这样才能最终实现领导者绝对权威和相对权威的统一，也才能使领导者恩威并施的形象在员工心目中得到塑造和积淀。

倾听

如果领导者能善于听取员工各方面的意见和建议，就能使员工从内心认为自己的领导者是一个虚心、平易近人、乐于纳柬的好领导，这样领导者在员工心目的形象也就随之上升了。所以，领导者在制定计划，部署工作时，不要只是单方面的发号施令，而应当让大家充分讨论，发表意见。

授权

授权是一种艺术。对领导者来说，有效的授权是成功领导的一个显著标志，从被授权和其他员工的角度来说，领导授权又是领导者民主和信任下属的象征。授权不仅是提高管理效率的一个有效方式而且是提升领导者形象的一个有效途径。

攻心为上

“士为知己者死，女为悦己者容。”

成功领导者做什么：

设定目标；

创造组织价值观；

让大家一起参与找出组织共同的理念和使命；

策略规划；

详细计划；

激励和影响团队；

沟通、倾听、表达；

搜集信息、学习；

反馈、控制、评估、改进。

新时期领导干部应具备的素质

人类进入二十一世纪，面对错综复杂、风云变幻的国际形势，面对日新月异的国内形势，每个领导干部既面临着机遇也面临着挑战。在新世纪新时期如何抓住机遇，迎接挑战，完成党和人民赋予自己的任务，笔者认为作为一名领导干部应具备以下素质。

一、领导干部要切实解决好三个问题

1、要牢记讲政治的要求，解决好参加革命为什么的问题。共产党员从加入党组织的那天起，就始终面临着一个“参加革命为什么”的问题。解决这个问题不是一朝一夕、一劳永逸的事情，而是主观世界改造的长期任务。讲政治的基本要求，是必须具有坚定正确的理想和信念，这是解决“参加革命为什么”的基本前提。那么，参加革命到底是为什么？简单地说这就是一句话：为社会主义、共产主义思想和信念奋斗终身，也就是要坚定社会主义和共产主义的政治信仰，坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路。

2、要强化党的根本宗旨，解决好“现在当官做什么”的问题。对于党的领导干部来说“现在当官做什么”是一个至关重要的问题。它前承“参加革命为什么”，后启“将来身后留什么”，是“为什么、做什么、留什么”的核心所在。“当官做什么”这个问题，要害在于为谁掌权、为谁用权，如何正确行使人民赋予的权力，这是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中体现。党来自人民，植根人民，服务人民，我们在想问题、办事情、作决策时一定要从人民群众的根本利益出发，把为人民群众谋利益贯穿于各项工作的始终，开展工作要看人民群众赞成不赞成、高兴不高兴、拥护不拥护、欢迎不欢迎，群众高兴的、赞成的事就大胆做，这些认识和做法应该成为各级领导干部正确对待“现在为官做什么”的基本态度。

3、要坚持共产党人的革命气节，解决好“将来身后留什么”的问题。领导干部对“留什么”的问题一定要有共产党人的高尚情操，加强自身的党性锻炼和修养，严以律己，防微杜渐，自重、自省、自警、自励，自觉抵制名利、金钱、女色的诱惑，做到一尘不染，两袖清风，永葆共产党人的革命气节。

二、领导干部要做“三个代表”的忠实实践者

1、领导干部要加强学习，走在改革开放和现代化建设的前列。21世纪综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。领导干部要从代表先进生产力发展方向的高度，自觉学习现代科技、市场经济、金融、法律等多方面的知识，努力掌握先进的科学技术这个生产力中特别重要的因素，真正做到思想不落伍、知识不断档，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。

2、领导干部要加强修养，不断改造自己的主观世界。先进的文化反映时代精神，是推动社会前进的精神动力。随着国际国内形势发生的深刻变化，高科技和信息网络的迅猛发展，各种思想文化相互激荡更为激烈，人们的价值取向、道德观念、文化选择日趋多元化，这就要求每个领导干部在实际工作和学习中，要自觉加强党性修养，始终坚持代表先进文化的方向，顶得住诱惑，管得住小节，做到不正之风不染，不义之财不取。

3、领导干部要爱民为民，全心全意为人民服务。社会主义革命和社会主义建

设近百年的实践证明，我们党只有始终代表中国最广大人民的根本利益，才能经受得住各种各样的考验和挑战，赢得人民群众的信任和拥护，从而永远立于不败之地。领导干部必须坚持想问题、办事情一切以人民群众的利益为出发点和落脚点，全心全意为人民服务，做党的好干部，人民的好公仆。

第三篇：田小宝：六种人当之无愧拿高薪

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田小宝：六种人当之无愧拿高薪

作者：

来源：《职业》2004年第09期

高收入阶层十种人

现在的高收入阶层大概包括下面这十种人：涉外企业高层管理人员；上市企业高层管理人员；有成就的民营企业家及其雇佣的高层管理人员；某些高科技企业的高层管理人员和专业人士；房地产商及其雇佣的高级管理人员；某些垄断行业的高层管理人员和专业人员（金融、保险、电信、烟草等）；科技教育、文化体育领域高级专业人士；规模资本投资者；某些中介机构的合伙人和专业人士（律师、拍卖师、评估师、会计师等）；某些从事非法活动的当事人（贩毒、走私、设赌、人贩等）。

六种人当之无愧拿高薪

有些人对高收入者眼红，其实，一些人群的高收入是当之无愧的。他们包括：凭诚信、智慧和辛勤工作取得实绩的企业家和高层管理人员；在科技领域作出突出贡献的高级专家和专业技术人员；为国家赢得荣誉的文学、艺术、体育界高层人士和直接贡献者；依法守信，靠专业知识和把握市场运行规律获得成功的资本投资者；遵守法律规范和职业道德，以优质服务取得信用的中介人；其他靠诚实劳动或特殊技艺获得高收入者。

什么样的收入差距是合理的对不同质劳动，不能直接以收入的绝对额差异来判断分配是否公平合理。这里，需要有一个标尺，就是对不同劳动的质和量差异的社会平均认可度。以同质标准衡量的，因为个人劳动的质和量的差别形成的收入差距是合理的。在市场经济条件下，市场工资指导价位是一个重要的参照系。

国有企业企业家责任与报酬难对等

在国有企业中，优秀的企业家在企业中所起的重要作用有目共睹，在他们和他们的工作团队领导下，创造了无数改革与发展的奇迹，为国家、为人民作出了了不起的贡献。与国际优秀企业的领导人相比，他们毫不逊色。对这些人，理应给予他们与其贡献相适应的报酬。年薪制是方法之一，还有很多种其他的办法。在近年来的改革探索中，一些企业试行期权鼓励，也有其合理性。保险和福利等方式，也是解决企业家们待遇的有效方法。

要说明的是，在国有企业领导人中，也有一些败家子、滥竽充数者和低能的掌门人，他们或巧取豪夺，吃垮企业；或无所作为，丧失机遇；或盲目蛮干，风险难避。总之，给国家和人民财产带来损失，误人误事。这样的所谓“企业家”，给他们高薪毫无道理。因此，对企业家年薪制的实施，也要辨证地去看，不可一概而论。

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事业单位分配问题最难理清

中国的事业单位是一个十分庞大而复杂的系统。全国约有130万个事业单位、3000万人、3000亿国有资产，每年用掉财政支出总额的30%强。或许现在最难理清的就是事业单位的分配问题了。

事业单位的财政状况千差万别，从总量说，已占全国财政支出的近三分之一；从具体单位看，比如社会公益性事业单位，有的所获财政投入不足所需的三分之一。这是个巨大的矛盾。一些事业单位不仅要负担公益性事业活动的资金支出，还要负担在职职工工资福利和日益增多的退休人员的养老金、医疗费、各种福利补贴等，不得不靠另外的创收渠道解决资金来源。这就是小金库存在的体制原因。

要从根本上解决事业单位的问题，只有深化体制改革，从制度上保证各类事业单位生存与发展，以免有的事业单位为了生存，采用不规范的方法或没有法律依据的措施谋取小单位的利益。这样既有利于事业发展，也保护了干部。

第四篇：党员要具备的素质

党员要具备的素质

【摘要】在国际形势纷繁复杂风云变幻、国内改革发展步入攻坚时期的社会背景下，广东高校的广大教师党员要积极践行新时期广东精神，共建道德家园，努力保持党员的先进性、纯洁性。本文重点探讨了党员教师应具备怎样的精神操守：一是勤于学习，执著追求真理；二是敢于进取，持续修身砺能；三是勇于担当，肩负时代重任；四是乐于奉献，增强服务意识。

【关键词】新时期广东精神 高校教师 精神操守 党员纯洁性 思想政治工作

一、新时期广东精神对高校党员教师的指导意义

中共广东省委书记汪洋同志在广东省第十一次党代会上正式提出“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。这深具岭南特质的“广东精神”凝聚改革发展共识，迅速激荡南粤大地，极大激发亿万广东人干事创业的热情，也激发亿万广东人坚持精神操守，共建道德家园。

辞海中解释“操守”，是志行、品德坚正。它是指人的品德和气节，是为人处世的根本。就我个人理解，操是秉持原则，守是守护界限。我们倡导保持党员的先进性、纯洁性，党章里说得很清楚，共产党员是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，先锋队是人民群众的优秀分子和先进代表，就要求共产党员始终代表着先进生产力、代表着先进文化、代表着人民群众根本利益，就要求共产党员应坚持崇高的理想信念和精神操守。

教育大计教师为本，教师素质，师德为先。广东高校的广大教师党员，更要率先践行广东精神，为建道德家园流大汗出大力。党员教师应在提高师德素养上下功夫，爱岗敬业，甘为人梯，乐于奉献，忠诚人民教育事业，以繁荣发展先进文化和推进社会进步为己任；党员教师应积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成社会主义现代化建设的栋梁之才，努力做学生爱戴、人民满意、社会尊重的优秀教师。

二、高校党员教师应具备怎样的精神操守

一是勤于学习，执著追求真理。学习是每个党员教师处世为人的永恒主题，学习学习再学习，只有学习，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，才能让我们的知识结构、学识储备、能力水平，与我们肩负的使命、职责相适应。世界在变化，教育在发展，新情况新问题层出不穷，对教师整体素质要求越来越高，只有学习才能与时代同步，才能不断丰富和完善我们的美丽人生。党员教师不应该是思想的懒惰者，而必须也应该勤于思考，在学习中认真分析自己的现状，扬长避短，不断提高自己的调控能力，具备自我发展，自我完善，提高自我素质，跟上时代变化，只有百折不回、执著追求真理，才能与时俱进，党员教师要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行，我们党员教师要作风正派，知荣明耻，不利用职务之便谋取私利，自觉抵制有损教师职业声誉的行为，与党的要求保持一致。

邓小平同志曾在南方谈话中指出：必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。思想解放永无止境，改革探索未有穷期。我们党员教师要正确认识党的指导思想，深刻认识到中国特色社会主义，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的，一脉相承、辩证统一的科学理论体系。以先进思想武装头脑，促进理念更新，指导实践探索。我们党员教师应终身学习，不断提升自己的职业和专业能力，要为社会奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富；我们党员教师要有较高的科学文化素养和思想道德修养，包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素，是良心所在。“以身立教、为人师表”，党员教师所作所为应无愧于学生，无愧于社会，无愧于国家。

二是敢于进取，持续修身砺能。清代学者袁枚有句话说：“魂在，则其人也；魂去，则非其人也。”近些年来一连串事件，引发各界质疑社会诚信缺失、道德滑坡，世人恐慌失措的时刻，我们党员教师不能丧失自我，更不能随波逐流，我们党员教师更应加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责

任感和使命感，严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，实事求是，修正错误，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，坚决抵制学术失范和学术不端行为，坚决反对滥用学术资源和学术影响。励志修能，力戒浮躁，要对自己、家庭、社会负责；严于律已，居安思危，身体力行，完善人生。用自己的实际行动传承中华文化，守护道德精神家园。积极倡导讲党性、重品行、作表率，铸就明辨是非、独立思考、正确行动的能力。将理想信念教育与个人成长成才紧密联系起来，将社会价值引导与个人价值建构结合起来，发挥党建工作在全员、全过程、全方位育人的积极作用。越是在错综复杂之际、利益取舍之时、矛盾冲突面前，党员教师越是要显示出自己的特殊身份、先进作用和神圣职责。

教师的神圣职责是传授知识，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才，教师的思想政治素质和职业道德水平，关系到学生的健康成长，关系到教育改革发展的全局，关系到国家的前途和民族的未来，因此党员教师更要以卓越学识以身立教，以高尚品格立德树人。更应遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，严慈相济，教学相长，注重师德理论的系统性和逻辑性，注重学思结合，知行合一，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展；不拒绝学生的合理要求，善于分享与合作。关爱学生，博学笃志，淡薄名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

三是勇于担当，肩负时代重任。在国际形势纷繁复杂风云变幻、国内改革发展步入攻坚时期的社会背景下，我们党员教师就更应该坚定信念，“不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑”，以强烈的事业心和责任感、破解难题的勇气和意志、争先创优的毅力和干劲、奋发有为的精神和态势，锐意进取、扎实工作，通过“一个党员一面旗”、“党员示范岗”、“党员责任区”等载体，旗帜鲜明地唱响主旋律、打好主动仗，开展正确的世界观、人生观、价值观教育，引导社会正气，多渠道、多层面地对师生进行思想品德的锻造、校园文化的熏陶和精神文明的提升。帮助大学生确立崇高的理想信念。主动参与公益服务和社会实践，传播优秀文化，普及科学知识，勇担社会责任，培养出大批胸怀天下、脚踏实地的优秀学生，培养德智体美全面发展的高素质人才，为国家富强、民族振兴和人类进步服务，为建设中国特色社会主义作出应有的贡献。我们党员教师应把创先争优活动落实在工作实践中，真正创出党员的精气神来。以“党员示范岗”活动为平台，在实际岗位上增知识、长才干，发挥党员教师在建设高素质科研管理队伍、科研教学队伍和图书馆员队伍中的核心作用。善于克服困难和挫折，吃苦在前、享受在后；埋头苦干、不甘落后；创先争优、奋勇争先；做到关键时刻冲上去、顶得住、压不垮，有“大雪压青松，我自独巍然”的气慨，成为“敢为人先、敢于担当”的时代先锋。

四是乐于奉献，增强服务意识。党员教师应紧紧围绕学校发展和人才培养这个中心任务，乐于奉献，甘于奉献。增强服务意识，提高服务能力，注重服务实效。将服务意识贯穿于为师生服务工作的始终，为广大师生着想，倾力为广大师生服务。把功夫下在服务上，目标定在优质上，要求落在满意上。围绕以人为本，树立“党建与育人工作一体化”模式，刚柔相济、灵活多样地开展工作。用社会主义核心价值体系武装党员干部、教育广大师生的长效机制，成为凝聚人心、服务群众、推动发展、促进和谐的力量。在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准。在“以师生为中心”的服务理念中，坚持“急服务对象之所急”，职能部门主动到院系进行调研，以关心、关爱、体贴师生为原则，改变被动服务，开创个性化与综合化服务模式。教学系部要打造学科、专业特色，多建立创新创业实践基地，为学生提供理论基础与实际工作相结合的创新实践平台，培养学生的动手能力及分析问题、解决问题能力。教辅部门应为师生提供个性化、特色化服务，在网络环境下提供远程化、时效性服务，采用先进的技术服务手段，改革管理体制，实现资源共享。根据服务对象日益增长的需求，党员教师还可从建立建全机制，完善设施设备，提升综合素质等方面提高服务能力。

三、结语

中共中央总书记胡锦涛同志7.23重要讲话昭示我们党将沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进，这给了我们共产党员莫大的信心和无穷的鼓舞。我们广东高校广大党员教师要按照“不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”要求，努力践行新时期广东精神，坚守教师职业道德规范，共建美丽道德家园，脚踏实地，自省其身，务实进取。（作者系广州工商职业技术学院党委副书记）

第五篇：《你凭什么拿高薪》读后感

《你凭什么拿高薪》读后感

海尔首席执行官张瑞敏对何为企业人才进行了分析，他提出企业里人才大致可以由低到高分为如下三类：第一类为人材——这类人基本上是实干家，也具备一些基本素质，但需要雕琢，企业选择这些人就需要投入，其本人也有要成才的愿望；第二类为人才——这类人能够迅速融入工作，能够立刻上手；第三类人为人财——这类人具备很高的智慧，在行业里已经有相当的经验，通过努力能为企业带来巨大财富。

书里的这段话言简意赅，只有“人财”才是顶尖级人才，他们可以为企业创造很多的财富和价值，他们拿高薪也是必然的。但是人们不能一开始就是“人财”，那怎样才能成为人财呢？换句话说，怎样才能拿高薪呢？

首先，要明确一个观点：付你薪水的是你自己。老板是不怕你拿高薪的，相反，我觉得老板更希望你拿高薪，因为这意味着你为公司创造了更多的财富和价值。如果你能够把自己的工作做得富有成效，为公司创造比自身价值更大的价值，那么老板自然会重视你，提拔你，给你相应的回报。因此没能拿高薪，先从自身找原因，别把矛头都指向老板或公司。老板不是慈善家，他只会为员工的实用价值买单。或许你有研究生博士生的头衔，或许你才高八斗，学富五车，但如果你的只有10%对公司有用，公司就只会为这10%买单。

其次，拿高薪的一个基础是把本职工作做到出色。对于任何一名员工来说，不努力把本职工作做好，就永远不可能跳到一个拥有较高薪酬的职位上。所以做任何一行都要精益求精。世界石油大王洛克菲勒大家一定都很熟悉，他开始只不过是一个普通的员工，做着最不起眼的工作，可是正是由于他对工作精益求精，能够深钻细作，才能一步一步走向成功。另外还得记住一句话，永远没有分外的工作。在自己的任务完成以后，请不要吝惜自己的体力去做一些额外的工作。做好分内工作是责任，做好分外工作是进取。

同时还要明白责任的重要性。公司其实就是一个大机器，每个员工都是零件都承担着一部分责任。如果哪颗螺丝生锈就必然会导致那部分甚至整个机器的瘫痪。所以要做一个永不生锈的螺丝钉!要保证永远充满激情活力，让自己的工作无可挑剔，圆满完成工作任务。要成为一个公司最受欢迎，不可替代的人。首先要注重细节，细节决定成败。我们在工作中要抛掉诸如“差不多”“无所谓”“没什么大不了的”等等不负责任的词，工作态度要严谨，这是做好细节的前提。同时要追求卓越。高薪员工往往是在公司属于不可或缺的20%的骨干精英，也就是说，我们要成为一个企业里面薪水最高的员工，就必须成为公司里面的最佳员工，一个不可替代的员工。商业竞争乃至人生的竞争，与NBA遵循同样的法则——要么最棒，要么出局。所以，要拿高薪的一个重要砝码就是要使自己成为不可或缺的人。总之，公司就是你的家，你不是局外者，要以主人翁自居。当你成为家里的“顶梁柱”的时候，高薪还会离你远吗？