城管干部要具备的四种素质

第一篇：城管干部要具备的四种素质

城管干部要具备的四种素质

城管执法对象往往是弱势群体，这一工作特点决定了城管干部无论是执法法律的适用和程序，还是执法过程中的技巧和言行，都必须有更高的要求和标准。在工作实践中，执法效果的好坏，往往取决于执法人员素质的高低。因此，城管干部一定要具备良好的政治素质、道德素质、业务素质和心理素质。

政治素质

执法人员在执法过程中，无论遇到多么纷繁复杂的情况，都要保持头脑清醒，讲党性、讲原则。通过不断学习教育，使广大城管执法干部明确认识这支代表政府从事城市管理工作的队伍，宗旨是全心全意为人民服务。在工作中，应努力践行社会主义荣辱观，正确行使党和人民赋予我们的职权，依法管理，文明执法，积极解决好与人民群众生活生产息息相关的热点难点问题，努力为群众办事实，做到群众的困难急于一切，群众的呼声先于一切。

道德素质

城管干部的职业道德是指城市管理人中和执法人员在依法履行职务活动中所遵循的道德原则和道德规范。对党忠诚，服务人民，秉公执法，清正廉洁，团结协作，严守纪律，勇于献身，文明执勤，是城管干部应具备的基本职业道德素质。对党忠诚即以高度责任感捍卫国家的根本大法，维护祖国的利益；服务人民即牢固树立宗旨观念，视群众为衣食父母，时刻从人民群众的利益出发；秉公执法即坚持以事实为依据，以法律为准绳，不纵容坏人，不冤枉好人；清正廉洁即严以律己，洁身自爱，大公无私，自愿献身于城管事业；团结协作即加强上下级之间、部门之间、地区之间的沟通与理解，尊重彼此提出的意见和建议；勇于献身即忠于职守，业精技强，机智勇敢，不畏艰险；严守纪律即服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密；文明执勤即文明办事，礼貌待人，执法中照章处理问题，运用文明语言，热情耐心接待群众。

业务素质

城管执法工作涉及几十个法律、法规及规章，在执法过程中，经常会遇到各种各样的问题，处理许多复杂棘手的案件，这就要求执法人员具备较高理论修养，熟悉相关法律法规。城管行政综合执法人员的业务素质由专业知识、技能和能力三部分构成的，是一个在管理和执法实践中不断完善、充实、提高的素质结构系统。城管干部应精通和掌握的专业知识有宪法、城市管理的法律、法规、规章、政令以及党和国家的方针政策、行政执法业务基础知识、与城管行政执法交叉的工商、环保等管理知识。城管干部应具备的技能有：在处置突发事件中妥善做好群众工作，保护自己；机动能力、快速反应能力、识别能力、逾越障碍能力；及时、准确地搜集、传递、贮存和加工处理情报信息资料的技能；排除险情，为民解

难，预防和处置各种事故的技能，等等。城管干部的能力是建立在良好的心理素质基础上的、以一定的知识和技能为前提的、能够从多方面应付和处置各种错综复杂情况的素质。

心理素质

心理素质，是指城管干部的认知、情感、意志等心理过程的特点和能力、气质、性格等个性特征。由于城管工作压力大，需要具备更高的心理素质。心理素质的获得，需不断地加强培养和经常性地锻炼。所以在平时的工作中要及时了解和把握执法人员的心理特点及心理反应、变化规律，有意识地予以培养和训练，促使健康心理水平的不断提高，减少和克服其不健康的心理因素，促使工作效率的提高。

第二篇：新时期组工干部要具备“四种气质”

新时期组工干部要具备“四种气质”

杨荻帆

组织部门是党委的重要职能部门，组工干部作为党组织培养、选拔、使用和管理干部的“参谋”、“助手”，在新的形势下必须适应当前组织工作的新要求，做“党性最强的干部”应具备“四种气质”。

一、勤学善思，组工干部要有“书生气”

学习是提高组工干部理论修养，丰富业务内涵的重要途径。组工干部要把学习当作一种责任，作为正确的人生追求，在学习中不断充实自我，切实做到真学、真知、真懂、真用。

一要做与时俱进的“学者”。组织工作的特殊性要求组工干部必须具有与其工作相适应的合理的知识体系。当前，组工干部知识面狭窄问题有一定的普遍性，对国际国内大事、党内大事和业务知识知之甚少，由于平时不注意读书学习，不研究新问题，难以适应新时期组织工作的需要。组工干部要树立终身学习理念，变“要我学”为“我要学”。既要学好本职的，也要对新的领域、新的知识、新的动向要有所了解、有所涉及；既要通读，也要精读；既要博览，也要深研，不断扩大知识的覆盖面，增强学习的全面性、综合性和系统性，不断提高思想认识水平和辨别是非能力，提高驾驭本职工作的能力。

二要做善于思考的“智者”。“学而不思则惘，思而不学则殆”组工干部要学会用知识改变思维方式，用知识来指导实践、推动工作。

1在学习中要善于思考、勤于积累，从更高层次和不同角度去审视问题，把所学理论知识放到当前组织工作的大时代、大背景中来思考，与具体实践和工作实际结合起来，对知识进行理解、消化、吸收，实现理论与实践的对接，突破工作难点，消除工作盲点，使头脑经常处于“有准备”状态，打“有准备”之战。

三要做业务精通的“能者”。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。组工干部要妥善处理工学矛盾，把加强业务学习作为首要任务，自觉挤时间学、找机会学，不断“充电”和补充“营养”。既要学习政治理论知识和组工业务知识，又要学习现代技能和谋事处事本领；既要向书本学、向实践学，又要向领导学、向群众学，通过学习努力提高语言表达、交流沟通、组织协调和做群众工作等方面的应变能力，不断增强自身综合素质，真正成为组织部门的“业务通”、“多面手”。

二、公道正派，组工干部要有“正气”

公道正派是组工干部讲党性的重要体现，没有公道正派，组工形象也就无从谈起。组工干部作为“管干部的干部”、“管党员的党员”、“管人才的人才”，要始终坚定一种淡泊名利、严于律己的修身之道，带头讲党性、重品行、做表率，确保在各种考验前“不掉队”、“不变质”。

一要公正立身。身处组织工作岗位，要把公正作为一种形象、一种责任、一种使命，树立正确的世界观、人生观、价值观。牢记党的宗旨，坚持“立党为公、执政为民”的政治理念，自觉遵守廉洁从

政各项规定，在行动上始终与党保持高度一致。勇于抵制不正之风，坚决防止和克服形式主义、个人主义，不看脸色办事，不看背景用人，不以一己之私衡量工作好坏与轻重，对品行不端的干部要敢于亮“黄牌”，当干部受到不公平待遇时要主持正义，不受“来头”左右。

二要公正待人。要强化服务理念，善于换位思考，设身处地为他人着想，热情诚恳地为干部服务、为党员服务、为知识分子服务。公正地选拨干部，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，用科学发展的眼光选好用好干部，做到在政策、法律、规章制度面前人人平等；正确地评价干部，必须公平对待，坚持一个标准，从严考核，以正确的用人导向激励干部脚踏实地、干事创业；合理地使用干部，全面真实地掌握干部的情况，根据干部的专长与特点，量才而授任，度能而施职，做到官适其职，人尽其才，才尽其用。

三要公正处事。要有坚定的政治立场，坚持实事求是，对待干部要一视同仁，一切按政策行、按规定办、按要求做，坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，绝不能在工作中掺杂个人私心，感情用事，戴有色眼镜看人，任何时候、任何条件下都要秉持公心、恪守公道，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，只有公道正派地选人，才能选出公道正派的人，才能树立威信，赢得干部群众的信任和拥护。

三、创先争优，组工干部要有“朝气”

创先争优是推动组织工作创新，提升组织工作水平，调动组工

干部工作积极性、主动性和创造性的重要途径，组工干部要围绕“三服务、两满意”的要求，着力在服务大局、改革创新、狠抓落实上创先争优，争做“服务型”、“创新型”、“实干型”组工干部。

一要在服务大局上创先争优。组工干部要不断增强大局意识，要有宽广的“视野”，自觉做到在大局下考虑问题、谋划工作，更好地发挥组织工作服务党和国家工作大局，促进经济社会发展的作用。准确把握面临的形势和任务，坚持在大局下行动，主动为大局服务，围绕中心谋划、指导工作，及时调整工作布局，科学制定政策措施，有效整合工作资源，使组织工作在全局中准确定位、发挥作用，更好地为科学发展选干部配班子、建队伍聚人才、抓基层打基础。

二要在改革创新上创先争优。新形势下组织工作面临的新情况新问题层出不穷，创新是推动工作前进的关键，不改革创新，工作就难有起色。组工干部必须把创新精神贯穿于组织工作始终，破除按部就班、因循守旧的思想，培养开放的思维，增强创新的魄力，把调查研究作为推进工作的基本方法，围绕组织工作的重点、难点和热点问题，找准突破口和着力点，大胆尝试、敢于突破传统，不断研究新情况，解决新问题，探索新规律，培育适应科学发展、符合组织工作实际的新思维、新理念，为组织工作创新扫清“障碍”，努力提升党的建设和组织工作科学化水平。

三要在狠抓落实上创先争优。工作的成效如何，在很大程度上取决于抓落实的态度和力度。组工干部要将“创先争优”意识转化为实

际成果，着力在狠抓工作落实上下功夫、见实效。注重深入基层、深入实际调查研究，加强分类指导和督促检查，及时掌握工作进展情况，力争在干部管理、基层党组织建设、组织部门自身建设等方面做出成绩，以高标准、高质量、高效率完成各项工作任务。

四、甘于奉献，组工干部要有“忠气”

组织工作要求高、任务重、头绪多，选择了组织工作就意味着服务和奉献，组工干部必须有爱岗敬业、无私奉献的精神，甘当“幕后英雄”，乐做“螺丝钉”。

一是正确看待“苦”与“乐”。讲奉献，就要吃得起苦、吃得起亏、受得住委屈，组织工作相对比较辛苦，常常需要牺牲休息时间加班加点，付出比其他岗位更多的努力和艰辛。既然选择了这份工作，就要不负组织的信任和重托，敢于面对困难，甘于吃苦，时刻要有干不好工作就寝不安席、食不甘味的强烈事业心和责任感，无论形势怎样发展，任务怎样变化，吃苦在先，勇挑重担的要求不能变，埋头苦干、无私奉献的本色不能丢，做到“以苦为乐、以苦为荣”。

二是正确看待“得”与“失”。作为组工干部，尤其是从事组织工作的干部，要多看看“我为组织做了什么”，多想想“在群众中留下什么”，少盘算“组织给了我什么”，少攀比“他人怎么样”，服从组织安排，不计个人得失。面对繁重、单调、枯燥的组织工作，要保持一种积极健康的心态和宁静平和的心境，坚持用感恩的心对待所有帮助过自己的人，不为名所累，不为利所驱，不为权所动，守得住清贫，耐得住寂寞，集中心思干事创业，平静看待荣辱得失，坦然面对进退去留。

三是正确看待“个人利益”与“集体利益”。要始终把党和人民的利益放在首位，正确认识和处理国家、集体、个人之间的利益关系，当个人利益与集体利益、局部利益与全局利益发生冲突时，要以党和人民的事业为重，采取毅然决然的态度，作出正确的抉择，甚至牺牲个人利益，争取在本职岗位上作出更大贡献，发挥一个党员干部应有的作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众过程中实现自己的人生价值。（作者系海陵岛试验区委组织部）

第三篇：领导干部要具备什么素质

什么样的领导才是一个成功的领导者？

“什么样的领导才是一个成功的领导者？”这是一个永恒的没有统一答案的问题，在不同的时间、地点和情境下，成功领导者的路径会有不同，甚至大相径庭。归纳起来，我们可以从以下几个方面做一些阐述。

成功领导者性格特征：

毫不动摇的勇气

强烈的正义感

坚定的决心

奉献精神

迷人的个性

勇于承担责任

富有协作精神

果断的决策力

成功领导者能力特征：

良好的控制能力

有广泛的行业知识(市场、竞争、产品、技术)；

广泛了解公司情况(主要领导人及其成功原因、公司文化、历史、制度)。

良好的沟通技巧

巧妙的指令艺术

成功领导者行为特征：

具体的工作计划

体察部署的困难

掌握详细情况

恰当的赞美激励

超前的冒险意识

倾听部署的陈述

总的来说，领导人首先是一个设计师，为自己创造发挥自己才能的最好的环境和条件。那么他应该具有预测性和发展性的眼光。其次他是一个服务者，全心全意为公司奋斗，为人谋利。那么他应该具有忘我的精神和无私的品质。再次他应该是一个传授者，把技术，创新传授于他人，让他们受益。那么他应该具有较强的感悟力。微软创始人比尔盖茨每年都要拿出一个周的时间来学习并掌握世界上IT业上最先进的技术，拥有技术拥有专业技能就掌握了权力中的专家权。微软中是没有官僚作风的，这恐怕也是盖茨具有那么高的人格魅力的原因，这样他又掌握了最重要的一个权力--典范权。盖茨之所以成为微软巨头不仅靠他过硬的技术水平，同时还要靠他积极的心态和高尚的品质。他利用“思考周" 学习下属建议的有关微软方面的书籍，思考下属提出的建议。世界不断发展，人也应该与时俱进，盖茨不断充电，让自己引领前沿，使他成为人们心目中永恒的“神话”。

成功塑造领导者形象：

尊重员工

尊重员工是企业领导者必备的一项基本素质。尊重是相互的，领导尊重员工，员工反过来也会尊重领导，这种良性循环必然导致企业整体效率的提高，并且有利于优秀企业文化的形成。

尊重是人的一种高层次需求，所以领导者要将尊重员工看作是提升自身形象，满足职工需求，提升企业整体凝聚力和竞争力的重要途径。

信任下属

信任是领导者实施领导活动的前提和基础，更是提高领导者自身形象的有效途径。

汉高祖刘邦在平定天下之后总结自己成功的经验：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，积饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也；项羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也！”这说明信任下属与否直接决定着领导的最终效果。在现代企业的领导实务当中，只有以信任为基础，才能保证管理活动的有效展开，也只有对员工有充分的信任，才能在员工的心目中树立良好的领导形象。

用建议代替命令

建议和命令的最大区别就是被建议或命令者对对方的看法和心态截然不同。建议是建立在一种平等的基础上的交流方式，而命令则是建立在明显的上下级关系的基础上的。领导者不妨用建议代替命令，这样不但能避免伤害别人的自尊，而且能使其乐于改正自己的错误，并且在自己的心目中对领导产生了一种好感，正是这种好感很可能成为其后来为组织贡献的强大动力。当然，少命令绝不意味着领导者不可以采取命令的方式来实现起领导的权威，一般来讲，强制性的任务应多采用命令的方式，非强制性的任务则更多的采用建议的方式，只有这样才能最终实现领导者绝对权威和相对权威的统一，也才能使领导者恩威并施的形象在员工心目中得到塑造和积淀。

倾听

如果领导者能善于听取员工各方面的意见和建议，就能使员工从内心认为自己的领导者是一个虚心、平易近人、乐于纳柬的好领导，这样领导者在员工心目的形象也就随之上升了。所以，领导者在制定计划，部署工作时，不要只是单方面的发号施令，而应当让大家充分讨论，发表意见。

授权

授权是一种艺术。对领导者来说，有效的授权是成功领导的一个显著标志，从被授权和其他员工的角度来说，领导授权又是领导者民主和信任下属的象征。授权不仅是提高管理效率的一个有效方式而且是提升领导者形象的一个有效途径。

攻心为上

“士为知己者死，女为悦己者容。”

成功领导者做什么：

设定目标；

创造组织价值观；

让大家一起参与找出组织共同的理念和使命；

策略规划；

详细计划；

激励和影响团队；

沟通、倾听、表达；

搜集信息、学习；

反馈、控制、评估、改进。

新时期领导干部应具备的素质

人类进入二十一世纪，面对错综复杂、风云变幻的国际形势，面对日新月异的国内形势，每个领导干部既面临着机遇也面临着挑战。在新世纪新时期如何抓住机遇，迎接挑战，完成党和人民赋予自己的任务，笔者认为作为一名领导干部应具备以下素质。

一、领导干部要切实解决好三个问题

1、要牢记讲政治的要求，解决好参加革命为什么的问题。共产党员从加入党组织的那天起，就始终面临着一个“参加革命为什么”的问题。解决这个问题不是一朝一夕、一劳永逸的事情，而是主观世界改造的长期任务。讲政治的基本要求，是必须具有坚定正确的理想和信念，这是解决“参加革命为什么”的基本前提。那么，参加革命到底是为什么？简单地说这就是一句话：为社会主义、共产主义思想和信念奋斗终身，也就是要坚定社会主义和共产主义的政治信仰，坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路。

2、要强化党的根本宗旨，解决好“现在当官做什么”的问题。对于党的领导干部来说“现在当官做什么”是一个至关重要的问题。它前承“参加革命为什么”，后启“将来身后留什么”，是“为什么、做什么、留什么”的核心所在。“当官做什么”这个问题，要害在于为谁掌权、为谁用权，如何正确行使人民赋予的权力，这是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中体现。党来自人民，植根人民，服务人民，我们在想问题、办事情、作决策时一定要从人民群众的根本利益出发，把为人民群众谋利益贯穿于各项工作的始终，开展工作要看人民群众赞成不赞成、高兴不高兴、拥护不拥护、欢迎不欢迎，群众高兴的、赞成的事就大胆做，这些认识和做法应该成为各级领导干部正确对待“现在为官做什么”的基本态度。

3、要坚持共产党人的革命气节，解决好“将来身后留什么”的问题。领导干部对“留什么”的问题一定要有共产党人的高尚情操，加强自身的党性锻炼和修养，严以律己，防微杜渐，自重、自省、自警、自励，自觉抵制名利、金钱、女色的诱惑，做到一尘不染，两袖清风，永葆共产党人的革命气节。

二、领导干部要做“三个代表”的忠实实践者

1、领导干部要加强学习，走在改革开放和现代化建设的前列。21世纪综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。领导干部要从代表先进生产力发展方向的高度，自觉学习现代科技、市场经济、金融、法律等多方面的知识，努力掌握先进的科学技术这个生产力中特别重要的因素，真正做到思想不落伍、知识不断档，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。

2、领导干部要加强修养，不断改造自己的主观世界。先进的文化反映时代精神，是推动社会前进的精神动力。随着国际国内形势发生的深刻变化，高科技和信息网络的迅猛发展，各种思想文化相互激荡更为激烈，人们的价值取向、道德观念、文化选择日趋多元化，这就要求每个领导干部在实际工作和学习中，要自觉加强党性修养，始终坚持代表先进文化的方向，顶得住诱惑，管得住小节，做到不正之风不染，不义之财不取。

3、领导干部要爱民为民，全心全意为人民服务。社会主义革命和社会主义建

设近百年的实践证明，我们党只有始终代表中国最广大人民的根本利益，才能经受得住各种各样的考验和挑战，赢得人民群众的信任和拥护，从而永远立于不败之地。领导干部必须坚持想问题、办事情一切以人民群众的利益为出发点和落脚点，全心全意为人民服务，做党的好干部，人民的好公仆。

第四篇：信息员应具备的四种素质

信息员应具备的四种素质

信息员应具备的四种素质

一是要肯于吃苦。“三更灯火五更鸡，文稿常伴梦恹眠。”写信息是个苦差事，熬心伤神，一年到头忙忙碌碌，加班加点连轴转，既辛苦，又清苦，不显山，不露水，没有吃苦的精神是难以胜任信息工作的。因此，组工信息员怕得就是一个“懒”字，要肯于吃苦，努力做到脑勤、手勤、脚勤。脑勤，就是要勤

于思考，善于对获取的信息素材进行理性思考和定性定量分析，注重对信息的深层次挖掘，不但要知其然，而且要知其所以然。手勤，就是要勇于动笔，精于修改。在工作中，一旦遇到好的信息素材，形成了思路，就要趁热打铁，及时动手去写。信息初稿出来后，要用“吟安一个字，捻断数茎须”的精神，字斟句酌，反复修改，力争做到精益求精。脚勤，就是勤采风、常联络。写信息不能闭门造车，凭空臆想，信息工作者要常下乡看看，常到基层转转，抓亮点，捕特色，多渠道的挖掘信息。同时，也要注重多向上跑跑，常和上级信息部门联络，明确近期的信息需求要点，有的放矢地开展信息工作。

二是要慧眼识珍。工作中缺少的不是好的信息素材，缺乏的是能够发现好信息的“慧眼”。作为一名组工信息员必须具有极强的信息意识，围绕“短、平、快”做文章。要随时随地注意发现和捕捉信息，敏锐地发现别人尚未注意的问题，善于从司空见惯的信息中看到差异、提炼观点，挖掘出深层次的信息。要注意加快信息工作节奏，做到快速捕获，快速加工，快速传递，提高信息工作效率。同时，要积极寻求和把握信息工作规律，做到常规性的信息超前抓，突发性的信息及时抓，高层次的信息重点抓，在被动中求主动，增强工作的前瞻性和主动性。好范文版权所有

三是要有大局观念。为领导科学决策提供有参考价值的信息是信息工作的出发点和落脚点。因此，对组工信息员来讲，具备大局观念尤为重要。主要体现在三个方面：一是要讲政治。组工信息政治性、政策性都很强，这就要求信息工作者必须坚持正确的政治立场、政治观念、政治方向，具有高度的政治敏锐性和政治洞察力，善于从政治的高度、全局的高度收集、分析、反馈各种新情况、新问题。二是要围绕中心。组织工作一个时期一个工作重点，信息人员要针对不同时期的中心工作，同一时期的重点工作，突出重点，关注热点，剖析难点，捕捉亮点，及时、准确、全面地收集和报送适用对路的信息。三是要贴近领导。信息工作者要善于把握领导思路，领会领导意图，要学会站在领导的高度，审时度势，要做到既有横向思维，又有纵向研究，既有历史感，又有现实感，切实把信息工作的着眼点放在领导爱看和想看的问题上，使收集信息的角度、考虑问题的广度、了解情况的深度、提出建议的高度与领导的需求相适应。

四是要注重积累。“冰冻三尺非一日之寒”。任何人干起信息工作都不可能信手拈来，注重积累是非常必要的。首先，积累的过程是一个加强学习、不断提高自身素质的过程。信息工作者的理论水平、政策水平、业务能力、文字表达能力的提高，靠的是平常孜孜不倦地学习。信息工作者要学会从繁忙的工作中挤出时间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”重要思想等理论著作，把握正确的政治方向，还要努力学习法律法规知识、信息技术、办公自动化等新知识、新技能，全面提高自身素质。只有通过锲而不舍的学习，才能不断丰富自我，为写出高质量的信息打下坚实的基础。其次，积累的过程也是一个兼收并蓄、不断创新的过程。积累不是机械性的简单相加，通过量的积累，在丰富积累的基础上进行创新是积累的目的。因此，信息工作者不但要多留心资料和素材的搜集，积累大量的内容新、构思巧、具有较强思想性的文字材料，而且要通过多看、多思、多想，对搜集来的资料进行认真的梳理汇总，消化吸收，将其变为自己的东西，提出自己的独道见解，只有这样才能够有所提高，有所长进。

第五篇：党员要具备的素质

党员要具备的素质

【摘要】在国际形势纷繁复杂风云变幻、国内改革发展步入攻坚时期的社会背景下，广东高校的广大教师党员要积极践行新时期广东精神，共建道德家园，努力保持党员的先进性、纯洁性。本文重点探讨了党员教师应具备怎样的精神操守：一是勤于学习，执著追求真理；二是敢于进取，持续修身砺能；三是勇于担当，肩负时代重任；四是乐于奉献，增强服务意识。

【关键词】新时期广东精神 高校教师 精神操守 党员纯洁性 思想政治工作

一、新时期广东精神对高校党员教师的指导意义

中共广东省委书记汪洋同志在广东省第十一次党代会上正式提出“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。这深具岭南特质的“广东精神”凝聚改革发展共识，迅速激荡南粤大地，极大激发亿万广东人干事创业的热情，也激发亿万广东人坚持精神操守，共建道德家园。

辞海中解释“操守”，是志行、品德坚正。它是指人的品德和气节，是为人处世的根本。就我个人理解，操是秉持原则，守是守护界限。我们倡导保持党员的先进性、纯洁性，党章里说得很清楚，共产党员是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，先锋队是人民群众的优秀分子和先进代表，就要求共产党员始终代表着先进生产力、代表着先进文化、代表着人民群众根本利益，就要求共产党员应坚持崇高的理想信念和精神操守。

教育大计教师为本，教师素质，师德为先。广东高校的广大教师党员，更要率先践行广东精神，为建道德家园流大汗出大力。党员教师应在提高师德素养上下功夫，爱岗敬业，甘为人梯，乐于奉献，忠诚人民教育事业，以繁荣发展先进文化和推进社会进步为己任；党员教师应积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成社会主义现代化建设的栋梁之才，努力做学生爱戴、人民满意、社会尊重的优秀教师。

二、高校党员教师应具备怎样的精神操守

一是勤于学习，执著追求真理。学习是每个党员教师处世为人的永恒主题，学习学习再学习，只有学习，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，才能让我们的知识结构、学识储备、能力水平，与我们肩负的使命、职责相适应。世界在变化，教育在发展，新情况新问题层出不穷，对教师整体素质要求越来越高，只有学习才能与时代同步，才能不断丰富和完善我们的美丽人生。党员教师不应该是思想的懒惰者，而必须也应该勤于思考，在学习中认真分析自己的现状，扬长避短，不断提高自己的调控能力，具备自我发展，自我完善，提高自我素质，跟上时代变化，只有百折不回、执著追求真理，才能与时俱进，党员教师要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行，我们党员教师要作风正派，知荣明耻，不利用职务之便谋取私利，自觉抵制有损教师职业声誉的行为，与党的要求保持一致。

邓小平同志曾在南方谈话中指出：必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。思想解放永无止境，改革探索未有穷期。我们党员教师要正确认识党的指导思想，深刻认识到中国特色社会主义，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的，一脉相承、辩证统一的科学理论体系。以先进思想武装头脑，促进理念更新，指导实践探索。我们党员教师应终身学习，不断提升自己的职业和专业能力，要为社会奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富；我们党员教师要有较高的科学文化素养和思想道德修养，包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素，是良心所在。“以身立教、为人师表”，党员教师所作所为应无愧于学生，无愧于社会，无愧于国家。

二是敢于进取，持续修身砺能。清代学者袁枚有句话说：“魂在，则其人也；魂去，则非其人也。”近些年来一连串事件，引发各界质疑社会诚信缺失、道德滑坡，世人恐慌失措的时刻，我们党员教师不能丧失自我，更不能随波逐流，我们党员教师更应加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责

任感和使命感，严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，实事求是，修正错误，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，坚决抵制学术失范和学术不端行为，坚决反对滥用学术资源和学术影响。励志修能，力戒浮躁，要对自己、家庭、社会负责；严于律已，居安思危，身体力行，完善人生。用自己的实际行动传承中华文化，守护道德精神家园。积极倡导讲党性、重品行、作表率，铸就明辨是非、独立思考、正确行动的能力。将理想信念教育与个人成长成才紧密联系起来，将社会价值引导与个人价值建构结合起来，发挥党建工作在全员、全过程、全方位育人的积极作用。越是在错综复杂之际、利益取舍之时、矛盾冲突面前，党员教师越是要显示出自己的特殊身份、先进作用和神圣职责。

教师的神圣职责是传授知识，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才，教师的思想政治素质和职业道德水平，关系到学生的健康成长，关系到教育改革发展的全局，关系到国家的前途和民族的未来，因此党员教师更要以卓越学识以身立教，以高尚品格立德树人。更应遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，严慈相济，教学相长，注重师德理论的系统性和逻辑性，注重学思结合，知行合一，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展；不拒绝学生的合理要求，善于分享与合作。关爱学生，博学笃志，淡薄名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

三是勇于担当，肩负时代重任。在国际形势纷繁复杂风云变幻、国内改革发展步入攻坚时期的社会背景下，我们党员教师就更应该坚定信念，“不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑”，以强烈的事业心和责任感、破解难题的勇气和意志、争先创优的毅力和干劲、奋发有为的精神和态势，锐意进取、扎实工作，通过“一个党员一面旗”、“党员示范岗”、“党员责任区”等载体，旗帜鲜明地唱响主旋律、打好主动仗，开展正确的世界观、人生观、价值观教育，引导社会正气，多渠道、多层面地对师生进行思想品德的锻造、校园文化的熏陶和精神文明的提升。帮助大学生确立崇高的理想信念。主动参与公益服务和社会实践，传播优秀文化，普及科学知识，勇担社会责任，培养出大批胸怀天下、脚踏实地的优秀学生，培养德智体美全面发展的高素质人才，为国家富强、民族振兴和人类进步服务，为建设中国特色社会主义作出应有的贡献。我们党员教师应把创先争优活动落实在工作实践中，真正创出党员的精气神来。以“党员示范岗”活动为平台，在实际岗位上增知识、长才干，发挥党员教师在建设高素质科研管理队伍、科研教学队伍和图书馆员队伍中的核心作用。善于克服困难和挫折，吃苦在前、享受在后；埋头苦干、不甘落后；创先争优、奋勇争先；做到关键时刻冲上去、顶得住、压不垮，有“大雪压青松，我自独巍然”的气慨，成为“敢为人先、敢于担当”的时代先锋。

四是乐于奉献，增强服务意识。党员教师应紧紧围绕学校发展和人才培养这个中心任务，乐于奉献，甘于奉献。增强服务意识，提高服务能力，注重服务实效。将服务意识贯穿于为师生服务工作的始终，为广大师生着想，倾力为广大师生服务。把功夫下在服务上，目标定在优质上，要求落在满意上。围绕以人为本，树立“党建与育人工作一体化”模式，刚柔相济、灵活多样地开展工作。用社会主义核心价值体系武装党员干部、教育广大师生的长效机制，成为凝聚人心、服务群众、推动发展、促进和谐的力量。在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准。在“以师生为中心”的服务理念中，坚持“急服务对象之所急”，职能部门主动到院系进行调研，以关心、关爱、体贴师生为原则，改变被动服务，开创个性化与综合化服务模式。教学系部要打造学科、专业特色，多建立创新创业实践基地，为学生提供理论基础与实际工作相结合的创新实践平台，培养学生的动手能力及分析问题、解决问题能力。教辅部门应为师生提供个性化、特色化服务，在网络环境下提供远程化、时效性服务，采用先进的技术服务手段，改革管理体制，实现资源共享。根据服务对象日益增长的需求，党员教师还可从建立建全机制，完善设施设备，提升综合素质等方面提高服务能力。

三、结语

中共中央总书记胡锦涛同志7.23重要讲话昭示我们党将沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进，这给了我们共产党员莫大的信心和无穷的鼓舞。我们广东高校广大党员教师要按照“不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”要求，努力践行新时期广东精神，坚守教师职业道德规范，共建美丽道德家园，脚踏实地，自省其身，务实进取。（作者系广州工商职业技术学院党委副书记）