在暑期中的耕耘与收获

第一篇：在暑期中的耕耘与收获

在暑期中的耕耘与收获

——社会实践小结

进入大学的第一个暑假就这样过去了，说长不长，说短也不短。怀着期待的心情，教科院09（3）的全体成员再次走进了这熟悉的校园，开始了新的征程。与此同时，同学们分享着各自的暑期经历。

若是以前，大家谈论的最多的只可能是学习，可现在，作为一名大学生，在这不长不短的时间里会做些什么呢？社会实践无疑是每一位同学的不二选择。有的同学选择真真正正地踏入社会，在社会上找一份工作，实现人生中的第一次打工，但作为小教专业的我们，也有人为自己的生涯事业做出努力，选择和小朋友们一起度过这值得回忆的暑假。看了他们的社会实践报告后，留在我心底，让我第一时间就想到的是杨雪婷和张娜。

其实，杨雪婷也和很多同学一样，做的是辅导小学生的工作。特别强调她，原因有三：首先，她做的是免费辅导；其次，她为24个小学生做辅导；最后一点也是最重要的，用她的话说，由于云南地处高原和山地地形，哈尼族又以小聚居为主，交通不便等种种因素，为适龄儿童上学增加了很大的难度，他们要翻过几座山到很远的村小去上学，每周末回来一次，最小的六岁，最大的也只有十二岁。因为这样，所以她选择为她们那边的孩子做免费辅导，也算是自己对家乡的一点心意。当我们处于学习条件如此优越的环境中时，我们很难想象还有那么多的孩子正在艰苦地学习着，甚至上不起学。就如她所提到的杨松伟，今年七岁，每天晚上他来我家复习功课都还要带着他的妹妹，因为他父母都在外面打工，家里就只剩下他和他七十多岁的爷爷和这个一岁多以点的妹妹，懂事的小松伟就会把妹妹背在身上帮爷爷做很多家务活。在这样的环境下实践，我想她得到的应该更多，诚如她所说：“在这个暑假，我得到了很多，不仅给自己得到了一次锻炼的机会，还让我深刻的意识到努力学习的重要性，更让我坚定了回老家当名小学老师的想法。看着孩子们茫然无助的眼神，说不出的难过，我觉得和他们相比我是幸运的，所以，我会努力学习，学到更多的知识回去教他们。”想象着她在说这些话的时候，她的内心是多么的心痛，我们都应该相信，她会为着这份坚定而执著地努力向前着。

而张娜值得注意的是，在暑期里的每一天，她都过着打工的日子。我想她的这份坚持应该不是其他同学能够做到的。作为她的同学，我很是佩服她。她做的是商店营业员的工作，首先，要熟悉每件商品的货号，颜色以及材料，还有仓库的存货。其次，就是待客之道，最重要的就是微笑，还有就是学会说服顾客购买商品。整个暑期的实践让她收获不少，但有一段话让人印象深刻。她说：“我们学会了微笑，微笑着，去唱生活的歌谣。微笑可以打破陌生人之间的隔阂。对于工作要有耐心和热情，对于顾客要善于沟通。微笑可以拉近与人的距离，就这样，微笑着，弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。就像那些人对待我们一样，当他们笑着接过我们手里的东西时，我们的心里也会是很高兴的。用微笑感化身边的人。”我想，这也是她对生活的感悟。她用了一句话描述了她的实践感受：在身体劳作的同时，身心也在经受着社会上的风吹雨打，深入骨髓的发人深省。

除了杨雪婷和张娜外，班里的其他同学也都有着自己的实践经历。01戴玉倩：只有使自己强大起来，才能够立足于这个社会。这是她在饭店当收银员的感悟。02陆佳在西餐厅服务的过程中学会了隐忍与奋斗。03周静谦虚地说自己只是在店里帮忙，但她明白普通的工作同样需要耐心与宽容。04朱秋云第一次打工，在乡镇居委会获得了成长。05陈菲艰苦地完成了在印刷厂的劳累工作。06卢腾飞通过在烈日下发传单懂得了辛苦，从而体会到责任的意义。07殷秋则对妹妹补习，意识到自己的不足。08张梦磊在表哥家的五金店里帮忙，通过一件事感叹道：做生意也是一门学问啊！09沈霞为村上的孩子做辅导，提前当了回老师。10陶云云不仅帮人补习，还在自己家厂里服务，参加了在联强村大队里开办的假日学校，可谓丰富多彩。11刘丽娟用乐观自信努力谦虚总结了她在丹阳市新慧模具厂开发部的工作。12贲平萍则当了回海安县百协锻锤有限公司信息数据整理员，学会了“忍”。13韩雪为弟弟补习英语，可总结了不少经验。14张玉艳再次来到大金印刷公司实践。15李丹阳则为将来做一名教师打下基础，教导孩子们。16蒋明月为“德国马宝墙纸”发传单。17裴颖，36唐瑶，37王丽瑶一同参加了系里关于参观盐城空军基地及慰问演出的社会实践。18张智娟学以致用，在电脑上做数据整理。19徐玉忍着手痛做包装工作。20陈惠娟和小朋友们一起学习。21朱丽热情地做着收银台工作。22凌佳用自己的服务理念做着导购员。23张慧敏做了份完达山牛奶促销工作。24袁诗淳为补助家里做了家教。25徐红提前成为一名数学老师。26王暑雅在常州龙腾大酒店当服务员。28王惟一在苏州泰利照明制造里工作。29纪彩霞和30薛星星体验了做服务员的不易。31赵林萌通过在税务局工作额外学到了许多税务知识。32倪春霞，33王丽娜，34倪宝玉，35施玲玲也当了补习老师。38钱杨，41周超分别在一家超市打工。39汪潮去了姐姐家的公司帮忙。40徐海燕在服装厂获得了知识的拓展。43徐程在建材厂工作相当累，44陆斌与此相比则较轻松，当的是办公室文员。45谭亚鹏在肯德基里当收银员。46何剑强，49陈军，50陆诚建做的都是家教老师。47朱黎峰和48谢鹏程都在药店工作。51朱杰则在村委会进行了将近一个月的实践锻炼活动。52杨江涛屡次失败终于在一餐馆落脚。53韦智荣当了图书管理员。

我相信09（3）的所有同学都过了一个充实而有意义的暑假，每个人的经历都是不同的，感悟所得当然也不相同，但无论是在生活上还是在精神上，都应收获不少，所谓一分耕耘，一分收获。所以作为大学生的我们，应该走出校门，走向社会，了解社会，接触社会，投身社会。社会是我们接受锤炼的理想场所，我们青年学生只有投身于社会实践的大潮，虚心向别人学习，做到理论与实践相结合，在实践中不断深化认识，扩展认识，抱着越挑战越精彩的积极态度，才能超越自我，适应社会，成为建设祖国的人才。

最后写给教科院09（3）的全体成员：春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕的幽香；蜡烛燃烧了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓红；暑期实践过去了，但留下的无尽的收获；一种人生经历过去了，但留下了成长、成熟。

期待下一次的暑期实践！

09（3）团支部

第二篇：奋力拼搏,在平凡中耕耘收获

奋力拼搏，在平凡中耕耘收获

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫吴彩凤，05年8月份参加工作。在这喜庆的节日里，很高兴能有机会和大家在一起畅谈工作中的感想和体会，今天我演讲的题目是：奋力拼搏，在平凡中耕耘收获。

每个人都应该慎重对待生活中的每次选择，因为每次选择都有可能决定你的人生路。大学毕业后，在徘徊和迷茫中我选择了信合，而蓬莱信合也选择了我。当我身处愉悦的工作环境；接触可亲和蔼的领导、同事；从事着朝阳的信合事业时，我暗自庆幸，选择蓬莱信合，找到了为之奋斗终生的事业。

刚入社的时候，我自认为这里的工作是很平凡、很简单，可是随着工作的不断深入，随着跟同事们交往的不断加深，我的思想在震动，我的灵魂在思考：

当看到一线临柜人员不断强化服务理念，以客户为中心，腰站酸了、腿站痛了仍坚持提供文明优质服务的时候，我明白了什么叫不平凡；当看到外勤人员常年奔走在田间地头、出入于阡陌桑麻，“晴天一身汗，雨天一身泥”，努力放好每一笔贷款的时候，我明白了什么叫不平凡；当看到顾客带着满意的笑容离开、当听到一句句满腔谢意的话语的时候，我明白了什么叫不平凡。或许我们每个人都是平凡的，但我们在岗位上拼搏的汗水却高尚的，那是我们信合力量的象征、是我们信合前进的动力！

就是在这些爱岗敬业、默默奉献的信合人的影响下，我逐渐树立了所有信合人的共同理念：奋力拼搏，在平凡中耕耘收获。

一、不断学习抓业务。

在基层工作的这一年，每当我接手一项新岗位，心情都是既激动又紧张，因为对于一个法学专业的学生，银行的各项工作对我而言都是陌生的。但我坚信学习是解决困难的最佳途径，为了尽快适应角色，全面掌握业务知识，我一边向同事们虚心请教，一边自己对着书本反复练习，《信用社财务管理》、《会计基础工作规范》、《金融执法大全》等成了我不离手的教材。虽不敢比“头悬梁，锥刺股”的典故，但学习却的的确确成为我生活的中心。一分耕耘一分收获，在短短几个月的时间里，我较快的掌握了出纳、会计、信贷等业务的基础知识。面对用户的问答我也能应对自如，并且还能向他们提出一些有针对性的建议。业务知识上的不断耕耘，不仅让我得到了领导和同事的肯定，更让我获得了知识上的丰硕成果。

一、全心全意为客户。

内勤工作是我社文明服务的窗口，代表着企业的形象，更是

我们服务“三农”的最直接的渠道。“如何才能够让我的客户满意而归？”是我在基层工作时不断思考的问题。通过不断的实践和积累，我总结出一套细节定律：

一、微笑要诚。柜台内的微笑是心底的一脉灵泉，是我们内心丰深情的展现，往往一个诚心的微笑就能化解冰冻的心灵，缩短与顾客的距离。

二、动作要快。时间是生命，高效敏捷的工作效率不仅能节约顾客的时间，更能代表我们高素质的员工、高效率的企业。

三、观察要勤。我们每天要接待的不同的客户，他们有着不同的需求，只有通过细腻的观察我们才能 “对症下药”，搞好服务。在这平凡的生活中，我也正是用不平凡的心，感动着我们的顾客，带动着父老乡亲，并迎来了他们的热情回报。

二、直面挑战解困难。

今年八月份我被借用到联社电脑部，业务上的大跨度对我提出了更大的挑战，为了能够早日进入工作角色，熟练掌握电脑网络知识，工作时我虚心向同事、向领导请教学习，并注意多观察、多练习。下班时间，广罗电脑书籍，埋头钻研，并不断的上网查

找资料，较好的掌握了我社的综合业务的应用程序和电脑常识。

生活或许是平淡地、工作或许是平凡的，但我们的拼搏却不能因此而停止，因为只有拼搏才能让我们耕耘收获。在过去一年多的时间里，我在平凡的岗位上用拼搏耕耘着收获。今后，我仍将会把自己的热情、自己的知识、自己的能力贡献给这平凡而充

实的岗位，用自己的拼搏去进取，在平凡中默默的耕耘。

我的演讲完了。谢谢大家！

第三篇：在耕耘中收获幸福

在耕耘中收获幸福

教育家蔡元培先生说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。以此教育对社会的重要性也就造就了教师职业的特殊性。网络、报刊、新闻各种媒体宣传和赞颂老师的素材随处可见，往往教师的被贴上“无私奉献”“蜡烛成灰泪始干”“春蚕到死丝方尽”“无欲无求”“循规蹈矩的典范”的标签。教育事业是需要无私的奉献，但是，这种奉献如果要以牺牲自己的健康或置自己的家庭于不顾为代价，如果满面灰色、死气沉沉、没有快乐和幸福感，那就需要教师思考人生价值幸福点在何处？我说，教师要在平凡的耕耘中收获属于自己的幸福。

一、什么是教师的幸福

幸福就是来自于一个人对需求获得满足后的感受，是人对特定外界环境感受的心理定位。而我们教师的幸福感与教师对社会环境的认识、自己的需求目标和心理定位有着密切的关系。在当前充满诱惑的市场经济社会里，一个平凡的教师要感受到幸福，就必须要具有职业的幸福感。当然在经济社会的冲蚀下，教育的确遇到不少新问题，饱含了学生的泪水与教师的汗水，教育改革在探索中前行，在这变革的过程中老师遇到了各种困惑，但是，我们不能因为困惑而迷失追逐教育幸福的方向，其实幸福就在我们课堂教学的点点滴滴。教师的幸福来自学生的每一份作业，来自每个学生的一点点进步，来自每个学生脸上灿烂的笑容；幸福来自课堂的平静和悦，教师的“教”和学生的“学”淡定中达到和谐；幸福来自老师和学生们的生命一起成长的，学生知识上的增长，能力的提高，人格上的启迪；幸福来自于学生把心中的秘密告诉你时对你的信赖，单纯的人与人之间的信赖往往产生美妙的境界。所以说，幸福来自老师辛勤耕耘教学生活中。

二、如何在耕耘中收获幸福

有的教师认为，现在教育压力这么大，哪里会与幸福可言？其实，幸福的意义并不在于压力的大小，无论外界给予你怎样的压力，都无法阻挡你心中对幸福感觉，那么教师如何在平淡的教育工作中收获幸福？

1、琐碎中体味幸福

教师的工作是一个琐碎而平凡的职业。清晨，当我迎着朝阳，走进校门，一张张朝气蓬勃的笑脸，一声声亲切的问候就萦绕在耳边。“老师好！老师早！”从操场到教学楼，从走廊到教室，从教室到办公室……到处都能听见问候声。

走在操场上，身边的学生会向我问好，我也向学生们问好，学生尊敬老师，老师同样尊重学生，老师心情愉快，学生也同样高兴，于是一天的美好心情由此开始。我置身在一群孩子的生活圈里，时常有年轻好多岁的感觉，学生的举手投足是那么的熟悉而亲切，这种感觉时常让我幸福的笑出声音来。

上课铃声响了，推开教室的门，学生会起立齐声向我问好，一种幸福感从心底油然而生，每天督促学生养成良好的行为习惯，对犯错误的理解并教育他们，学生会认真的接受批评教育并认真改正。教育的成功让我体验到幸福。

走进教室，踏上三尺讲台，看到学生们求知质疑的眼神，内心就会涌起无限激情。学生大胆地质疑探究试一试、做一做，合作探究学习成为学生学习习惯。学生创新的火花在碰撞中闪烁出智慧的灵光，在求知的道路上茁壮的成长，此时此刻，我沉醉于授业解惑的幸福之中。

因此，教师工作是琐碎的，也是幸福和快乐的。相对一掷千金的富豪、前呼后拥的权贵，教师是清贫的、寒酸的、无奈的。但是教师天天与纯真无邪的孩子生活在一起获得的幸福，又是许多其他工作行业所无法比的。

2、教育教学中修炼幸福

教师教学的修炼，其实是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的基本途径。用心体悟教育魅力的教师，才能真正通过修炼，感悟教育的真情与真谛，收获“教育人生”的幸福与快乐。

教师要修炼自己的教育风格。所谓教学风格，具有代表性的说法，通常是指教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点和教学技巧的独特结合和表现，是教学艺术个性化的稳定状态的标志。教师的“教学风格”是教师的教育生命，是教师的生存之本。例如对善讲的老师来说，不要非得学习魏书生，完全可以多讲，讲生动，讲得深入浅出，讲得学生津津有味，听了还想听；擅长辅导学生的老师，就带着学生发表作文、参加奥数、参加绘画大赛、参加电脑作品大赛获奖等方面多下工夫。哲学家罗索说；“须知参差多态，乃是幸福的本源。”教育的魅力与教师的幸福也许就在这儿吧！

教师风格还包括自己的儒雅风度。作为教师的外在形象特质——儒雅风度，儒雅，就是高尚雅致，表现受过良好教养的高尚举止或情趣。教师对学生的影响不仅仅是知识，更重要的是教学生学会做人。传授知识可以通过备课、讲课、考试等各种教育形式来完成，而教学生做人，培养学生良好的道德品质，就要求教师要有高尚的人格，通过身教，去感染学生，春风化雨，润物无声影响每一位学生。教师优良的作风、美好的形象可能是学生的楷模，对学生是一种无形、无声的良好教育。这样的儒雅风范体现了教师的形象魅力与内在气质，自然会赢得学生与家长的尊重，成为教师幸福的源头之一。也是作为一名教师的最终追求“桃李满天下”的幸福人生目标。

3、读书中汲取幸福

我们经常听到这样一句话，要给学生一杯水，自己必须先有源源不断的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是让学生“亲其师，信其道”统领学生精神世界幸福感之根本。渊博的知识满足学生的求知欲，看到一个个从疑惑的眼神变得明亮，心底是不是会涌起无限的幸福感。读书也是适应现代社会科技不断发展的需要，因此，教师要具有精深的专业知识，才能在课堂上展示自己的个性，才能以教书传知，育人感人。这就要求我们教师应该通过大量阅读各种书籍、不断学习教育科学理论知识，通过自己创造性的劳动充分提高教育教学的效果。这一过程中，可以让教师不断体验到成长的自豪感和幸福感。还会帮助教师确立自己的教育信念。教育信念将会成为支配行为的内驱力，就会成为生活、工作的内在动力和自觉愉快的追求。

教师不能深陷在课堂教学的忙碌之中，要上好一堂课不只是教学经验的积累，更需要教师充分调动一切丰富的知识内涵服务于课堂，这样才是具有活力的课堂，你才感觉到幸福和快乐。如果一个老师只有课本知识，没有办法通过自己渊博的知识和智慧的人格魅力从内心去感染学生，那么课堂是死气沉沉毫无幸福可言。读书是学习之本，是立教之根、是生存之道，也是教师创造属于自己的幸福的精神家园的源泉。

4、反思中体会幸福

如果一个只满足于获得经验而不对经验进行深入的反思，那么，即使是有20年的教学经验教师，也只是教学工作的20次简单的重复，因此善于从经验反思中吸取教益，否则永远只能停留在一个枯燥无味的毫无新意的职业倦怠中。现在网络的发展，为反思交流提供了一个交互的平台，把自己的感受写到自己的QQ空间、博客、教师网校平台中，与更多的同道中人一起分享，从中体会到这种展示自我自豪感，不断反思体会自我成长的快乐和幸福感，其中收获的幸福是不能用语言来表达的。

教师的幸福需要在幸勤的耕耘过程中细心的体味，如果能够坦然面对自己教育事业中平凡和琐碎，那么将会收获更多的幸福。

作者：李红燕 单位：平罗四中 联系电话：***

在耕耘中收获幸福

作者：李红燕 单位：平罗县第四中学 联系电话：***

第四篇：在育人的耕耘中收获幸福

在育人的耕耘中收获幸福

我，蔡金宇，龙江县杏山乡中心学校的一名班主任。在这块育人的田野里我己耕耘了十八年，斗转星移，寒来暑往。我始终把教书育人作为自己的神圣职责，把做人类灵魂工程师作为自己的终极目标，把太阳底下最光辉的事业作为自己付出的最大安慰，回首从前，尤其是近五年来，在班主任岗位上自己勤奋劳作，锐意进取，尽管跌过跟头，尝过苦头，但总能在彷徨中前进，在辛苦耕耘中收获，收获作为一名人民教师 的成长与幸福。

教师类型千差万别，而我认为最值得推崇的是教师不仅恪尽职守，而且对教育怀着极大的热忱，面对学生就像老农守望庄稼，就像艺术家端详自己的作品，爱得绵软而持久，作为一名班主任，对学生我总是一视同仁，奖励惩罚表扬批评，我不会受关系亲疏，经济贫富，成绩优劣的影响，在我的眼中，他们都是嗷嗷待哺的婴孩，亟待培育的禾苗，我想做人不能势利，做老师更应如此，或许是从小家境贫寒的缘故，我对那些要强而贫穷的孩子总会多一份关怀多一份鼓励。牟春鹤是我现在教的七年三班的一名女生，父亲先天残疾，母亲弃她而去，父女俩仅靠二十亩土地的租金来维持生活，沉重的负担不仅让小春鹤学会自立、也让她过早地成熟起来，总想着为家分解忧愁，今年三月开学，牟春鹤没有来，同村学生说她爸患脑梗了，已瘫痪在床，听完这话，我心急如焚，因为她正值十五岁的读书年龄，更何况她是我校七年组学习最优秀的学生，我不想让她偏离人生轨道，当天下午，我就骑着摩托车来到了她家——东山村，这是偏僻的山村，这更是一个家徒四壁的家，看看卧病在床的父亲和无声垂泪的女孩，我一度感到自己也爱莫能助，但我没有放弃，我把自己兜里的二百多元钱都给了小春鹤，回校后我向领导作了详细汇报，在领导的帮助下，牟春鹤不仅得到了特困补助，还得到了全校师生的许多捐助，为了解决她的后顾之忧，我协助学校联系当地政府把小春鹤的父亲安置在敬老院由政府照顾，当这一切办完后，返校的小春鹤脸上溢出了甜美的微笑。现在牟春鹤不仅学习成绩稳中有升，而且性格日益活泼开朗。

帮助贫困生，为他们的梦想插上腾飞的翅膀，这是我工作的一个重要部分，但我并不是一味寻求对他们的经济资助，我更重视培养贫困生精神的自

心引导，他唱歌有点天赋，我发现后联系音乐老师对他着意培养，初中四年他坚持了下来，毕业后他被辽宁一个二人转剧团接纳，现在在沈阳演出很成功，已在当地购买了楼房，日子过得红红火火。这种因材施教的思想贯穿我的班主任生涯，2007年秋，我担任四年二班班主任工作，兼职是班主任，职业班是由学习者困难的学生组成的，普遍存在自卑心理，开班第一天，我就告诉他们：“你们并不是遗弃儿，你们都是好孩子，老师相信你们，咱们可能榜上无名，但脚下依然有路。”接着我做了许多思想工作，促使他们认识到不光考大学有出息，学好一门技术也可以成材，在我的关怀与引导下他们学习积极性很高，2008年夏天，职业班成功进入上级职业23人，现在学习都不错。

身为一名老班主任，注重经验的同时我也学会了创新，2008年秋季，我任教七年级这届孩子普遍责任感差，不愿为集体做贡献，为了扭转这种局面，我另辟路径，在值日上搞个人负责制，室内卫生一名女生负责一天，室外卫生一名男生负责一天，这种做法听起来荒诞，但收效特别好，不仅值日效果好，而且集体主义气氛特别好因为个人负责，就产生了值日时互相帮助，齐心全力的现象，现在班级里互助互爱已蔚然成风。

站在今天的高度，回首几年来的一路跋涉，付出了不为人知的辛苦，也收获了硕果累累的幸福，不仅桃李日益荟萃，而且我的努力也得到了上级领导的认可，2008年9月，我被授予县级优秀教师称号，付出的汗水是咸的，收获的果实是甜的，也许这高低起伏。苦乐参半就是生活的主旋律吧，身为一名班主任，我会让这种旋律演奏得更加激越，更加澎湃。

第五篇：耕耘与收获演讲稿

耕耘与收获演讲稿

耕耘与收获演讲稿1

尊敬的领导、亲爱的同事：

大家早上好!

我是来自一车间修理工李振敏，很荣幸能在这里作主题演讲，我演讲的题目是：

一份耕耘一份收获

我是XX年初加入tcl公司，现任总装部一车间的一名修理工，在这个充满活力与激情的团队里，点点滴滴难以忘怀。在这个节奏超快的社会里，每个岗位，每个家庭，每一个人都在不断地前进着，作为一个很普通修理工，我在自己的岗位上辛勤耕耘，不断成长，实现着我的人生价值。在工作一年多的时间里，我在公司获得多次荣誉。XX年10月份被评为优秀修理 ;12月份被评为最佳修理奖;XX年连续3个月份被评为生产标兵，及优秀修理。在众多荣誉面前，我非常感谢公司的政策和激励制度，这让我们在工作中充满了激情和干劲。

一年多的维修经验中，我觉得修理要勇于追求简单的维修思路与方法，减少误判，误换，从而降低维修成本，提高维修效率。对待故障机的维修：需认真测量;准确分析;快速维修;是非常重要的。但维修经验却是从维修过程中一点一滴的'积累下来，记得ot——mimi的机子刚上量时，故障机较多，出货紧急，有一次包装线长拿了2台不下载故障机对着我们线长说：此机出货很多紧急，需在一个小时后发货，你必须叫修理用最快的时间维修，如果因维修延期交货，需交罚金。这个后果不是你我能承担，听到包装线长说过此番话后，我主动拿过包装线长手中的机子，进行维修：

不下载(d09)首先看下载测试点是否有异物遮住，再用(万)用表测量阻值是否正常，然后量下载脚有没有信号输出，信号是从cpu供应出来，判定是cpu虚焊，加焊cpu故障排除。我用了32分钟修好了2台机子，并跟进功能/外观测试，直到包装下载顺利出货。通过这件事，我们一线的修理工用实际行动证明我们不光有过硬的维修技能，还必须要有较强责任感，及使命感。每一次的出货，月结都是修理工拼搏的时候，我们累，但我们累的值得，因为我们完成每一次的出货，每一次的月结。这就是我们的工作。

每个员工都在公司的培养中茁壮成长，公司为我们提供了广阔舞台，我们都是主角，都可以尽情发挥自己的才能，在公司里面临挑战，超越目标的时刻，大家的心需要在一起，面对挑战——我们每个人都要有野草精神——永不放弃，永不后退。我们全体一线人员将以过硬的技能，饱满的工作热情，全心全意的服务精神迎接新的挑战。

让我们携手共进，共创tcl(美)好的明天。

我的演讲结束，谢谢大家。

耕耘与收获演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

收获是与付出并生的。当然，收获，是一件很美好的事，有谁不想有所收获？可是前提是“付出”。

我们身边常常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。“吃不到葡萄说葡萄酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自己面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒上天的不公，让别人占尽了发光，自己一直被埋没着。

上帝也是公平的，只有你付出过，才会让你有所收获。小时候学走路，难免总要摔上几跤，才学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。身为学生的我们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，收获的.多与少，果实的大与小是另一码事。但，想想，其实决定收获的好与坏，果实的大与小这权力属于我们，更何况，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？

“世上无难事，只怕有心人”，这句朗朗上口的古言，相信大家都明白它的含义。是啊，世上并没有什么是可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈近了一步。

“一分耕耘，一分收获”，只要有付出，就会有收获。付出一种心态，收获一种思想；

付出一种习惯，收获一种人生。健康，只要付出时间做运动，收获的会是更强壮的身体；

友情，只要真心付出过，收获的会是更难能可贵的友谊；

爱情也是如此，只要双方彼此都付出了真情，相信收获的会是永恒的爱情。身为中学生的我也正在付出着汗水，收获着知识，收获着我的未来。

谢谢大家！

耕耘与收获演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《一份耕耘，一份收获》。

寒冷的冬天已销声匿迹，我们刚刚度过了一个祥和的春节，度过了一个愉快的寒假，又一次相聚在熟悉的校园，也迎来了吉祥如意的马年。

俗话说：一年之计在于春。春天是播种的季节,我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。收获离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。为此，我倡导大家做到以下“五个心”： 一是收心。从寒假的以玩为主，转变为以学为主，尽快调整心态，投入到新学期的学习生活中来。 二是决心。新学期有新的开始，新的打算，尤其对于我们六年级毕业班的学生，一定要抓紧时间，订立目标，下定决心，努力实现理想。 三是恒心。每个学生都要在学习上多下功夫，持之以恒，取得新的辉煌与成绩。 四是爱心。不仅要提高学习成绩，同时还要提高个人品德修养。尊敬师长，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。 五是留心。注意校内、校外和家中安全。尊重生命，学会保护自己。要主动学习安全自救知识，训练应急避险技能积极参与学校组织的`演练活动，决不把训练当形式，走过场。

同学们，只要我们充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，认认真真对待每一个问题，我们就会有所提高，有所收获，让我们用新的心情迎接新的开始，那么我们的每一天都会像冉冉升起的太阳，每一天都会阳光灿烂。最后，祝大家心情愉快，身体健康，学习进步,马到成功!

我的演讲完毕,谢谢大家!

耕耘与收获演讲稿4

常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会收获硕果，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，勤奋属于脚踏实地，一丝不苟的人，勤奋更属于坚持不懈，持之以恒的人。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的'能力。”

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏等待何时?人生能有几个花季，雨季?过去的将永远过去。正所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们，成功来自勤奋，让我们用学问武装自己，作一名成功的中学生好吗?

谢谢大家!

耕耘与收获演讲稿5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

俗话说的好：有付出才有收获!我在此时此刻真的明白这是什么意思了!

自从参加了宿舍文化节，宿舍里的人一直就为了这件事情忙碌，为此还请了几个人，即使是每一个寒风凛冽的夜晚，我们几个人也不得不麻烦其他人一起去其他有场地的地方排练节目，而且不仅仅是一个夜晚，因为后来还有初赛，复赛以及彩排和决赛，每一个环节我们都付出了无数的努力，宿舍里的人为了这件事情不断的忙碌，不过这一切都已经过去了，我们也收获颇丰，获得了比赛的一等奖，后来又受到了学校团委发出的邀请，以及参加今年院系元旦晚会的资格! 我不知道其他人付出了多少努力，可是我知道自己付出了多少，也看见了其他人的付出，有不少的宿舍直接就请人表演，可是我的宿舍一直坚持自己表演，也为此不断的努力! 一切尽在不言中，所以我们只有努力付出的时候，才会有收获，虽然有的时候会有一些与想象中的`偏差，可是重要的是这个过程，在这个时候你就会觉得这是一个前所未有的体验，上舞台表演其实是不一样的，这样的经历对于普通的学生真的是一次锻炼! 学习也一样，不要说自己寒窗苦读数十载，其他人也一样，可是你自己要知道你在学习的时候付出了多少，那么就会有多少收获，这都是有重要的因果关系!

耕耘与收获演讲稿6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!

当你在大树下安详乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热?

流水，如果不顽强又固执地默默地拍打前方的岩石，毫不畏惧，那么将表现不出“飞流直线三千尺，疑是银河落九天。”的豪迈性格。

小草，如果不在初春时节抵抗着寒风从坚硬的土地默默地中钻出，顽强地生长，那么将表现不出“野火烧不尽，春风吹又生。”的坚韧品性。

梅花，如果不在寒风的吞噬，大雪的欺凌中默默地承忍，甘于寂寞，那么将表现不出“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”的坚贞节操。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当他们从学校毕业后，再一次踏进校门，就注定，他们的.一生必如灯火，照亮他人，在人生的道路上指引他人勇往直前。他们日夜操劳。早上，起得比学生早，急忙赶到学校，盯着一群浮躁的学生早读，安排默写。晚上，睡得比学生晚，考虑学习进度，批改作业、卷子，着急学生的进步。他们呵护着学生，就像老鹰呵护雏鸟一样。他们言行端正，严于律己，作风正派，以身作则。他们结成联盟，为学生铺设一条康庄大道。日复一日，年复一年，他们得了咽喉炎，劲椎病。他们终会获得鲜花与崇敬，“人类灵魂的工程师”他们当之无愧。

当你享受城市的清洁时，你可曾联想到一些忙碌的身影?他们迎着清晨的第一抹阳光来到街上，操起家伙什，清扫城市中每一处污渍。送走太阳对人间的最后一丝留恋，他们满身疲倦地回到家中，透过窗户望向远方的一片干净，脸上洋溢着快乐与幸福。不管风吹日晒，他们都坚守自己的岗位。酷热的夏天，地上可以煎鸡蛋，他们一扫帚一扫帚地打扫着，大雨倾盆，地上积了水，他们穿着厚重的雨衣，依旧，一扫帚一扫帚地打扫着。随着时间的流逝，他们得了心脑血管疾病，关节病。他们理应得到人们的尊重，他们用实际行动诠释“保护环境，从我做起”。“城市的美容师”，他们当之无愧。

我们可能不会知道他们所有人的姓名。我相信，总有一天，那些默默付出者，也会有名声大噪的时候。上帝会让他们得到应得的荣誉。

耕耘与收获演讲稿7

同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《一分耕耘成就一分收获》。

不知大家是否听说过凌晨四点半穿梭在街道上环卫工人、不畏刮风下雨只为给你送上一顿美食的快递小哥，还有兢兢业业守卫祖国领土的解放军战士等等。正是因为他们的辛勤劳动，无私奉献，才成就了我们今天的幸福生活！

古人有云：“民生在勤，勤则不匮”。这其中的意思则是人民的生计在于劳动，勤劳则不会缺衣少食。从中也说明了从古代就开始，人们早已认识到了劳动的重要性，这才建造出故宫，万里长城这些古今闻名的建筑。从神话中的大禹治水、愚公移山，到现实生活中的悬梁刺股、闻鸡起舞，这些都无不体现了中华民族辛勤劳动，迎难而上的的精神。

当你在感叹、在羡慕被人取得成就时，你是否会想到别人在背后的努力呢？当你在因为成绩不好而在责怪考试太难时，你又是否想过自己真的尽力了吗？当下有一些所谓的“巨婴”，不就是因为不想用自己的双手劳动而慢慢演变成的“啃老族”吗？世界上没有不劳而获的东西——成功来自于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；“守株待兔”中的“守”不也是一种劳动吗？

赫尔岑曾经说过：“科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯靠辛勤的.劳动创造了粮食，因此，劳动是生产的钥匙，是财力的宝库，更是生命的来源！

一分耕耘成就一分收获，让我们从小事做起，从现在做起，一起尊重劳动，热爱劳动吧！

一份耕耘，一份收获演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！老人们常说：一份耕耘，一份收获。只有付出，才有回报。

农民伯伯顶着烈日在田间劳动，他们付出了汗水，收获了金灿灿的麦子，父母们付出了自己的爱，收获了一个幸福的家；学生们付出了十几年的辛苦，收获了美好的前途……我也有付出和收获，下面我就给你们介绍一下吧！临上小学的那个暑假，我开始了我的书法练习，每周一节的书法课，我从未缺席，但是在学校的时间毕竟很短，主要就靠在家练习。刚开始的时候，我从来没有感觉过累，兴奋的一口气都能写好几张，时间长了，我有些厌倦了，想放弃，但是，老师的那句话始终在我的耳边萦绕：“学习书法，就是磨练人的意志，就得要多写，多练，只有自己付出了，才能有所回报。”

就这样，在过去的几年里，一有时间我就开始写，脖子酸了，歇会儿，手累了，歇会儿，继续再写。纸不知道写了多少张，墨汁不知道用了多少瓶，终于，收获了我的成绩——四次比赛的金奖，并在今年的4月7日收获了我的最高荣誉——书法十级。

人的一生，要想收获，就必须付出，我付出了，我收获了。

耕耘与收获演讲稿8

同学们，大家好！

我今天演讲的题目是《一分耕耘成就一分收获》。

不知大家是否听说过凌晨四点半穿梭在街道上环卫工人、不畏刮风下雨只为给你送上一顿美食的快递小哥，还有兢兢业业守卫祖国领土的解放军战士等等。正是因为他们的辛勤劳动，无私奉献，才成就了我们今天的幸福生活！古人有云：“民生在勤，勤则不匮”。这其中的意思则是人民的生计在于劳动，勤劳则不会缺衣少食。从中也说明了从古代开始，人们早已认识到了劳动的重要性，这才建造出故宫，万里长城这些古今闻名的建筑。从神话中的大禹治水、愚公移山，到现实生活中的悬梁刺股、闻鸡起舞，这些都无不体现了中华民族辛勤劳动，迎难而上的.的精神。

当你在感叹、在羡慕被人取得成就时，你是否会想到别人在背后的努力呢？当你在因为成绩不好而在责怪考试太难时，你又是否想过自己真的尽力了吗？当下有一些所谓的“巨婴”，不就是因为不想用自己的双手劳动而慢慢演变成的“啃老族”吗？世界上没有不劳而获的东西——成功来自于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；“守株待兔”中的“守”不也是一种劳动吗？

毛主席曾经说过：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还需要靠我们的辛勤劳动。”赫尔岑也曾经说过：“科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯靠辛勤的劳动创造了粮食，因此，劳动是生产的钥匙，是财力的宝库，更是生命的来源！一分耕耘成就一分收获，让我们从小事做起，从现在做起，一起尊重劳动，热爱劳动吧！

耕耘与收获演讲稿9

敬爱的老师、同学们！

大家早上好！

光阴似箭，岁月如梭，就如朱自清写的《匆匆》一样，时间如流水般，悄然无声的走了，岁月无情的在每个人身上划过痕迹，我们走进初三的生活，成为天景山中学的大哥哥、大姐姐，成为别人学习的榜样。

转眼第一次学情考试结束了，当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是化学，因为审题不清，一道简单的题目被扣去4分，4分就这样从我手中溜走，我还一味地为自己找各种借口，现在想想真的很愚蠢。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的`。因此，我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试！

“一份耕耘，一份收获”，成功属于刻苦勤奋的人，属于珍惜时间的人，属于迎难而上的人，祝愿同学们下次考试取得好成绩。

谢谢。

耕耘与收获演讲稿10

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!

俗话说的好：有付出才有收获!我在此时此刻真的明白这是什么意思了!

自从参加了宿舍文化节，宿舍里的人一直就为了这件事情忙碌，为此还请了几个人，即使是每一个寒风凛冽的夜晚，我们几个人也不得不麻烦其他人一起去其他有场地的地方排练节目，而且不仅仅是一个夜晚，因为后来还有初赛，复赛以及彩排和决赛，每一个环节我们都付出了无数的努力，宿舍里的人为了这件事情不断的忙碌，不过这一切都已经过去了，我们也收获颇丰，获得了比赛的一等奖，后来又受到了学校团委发出的邀请，以及参加今年院系元旦晚会的资格!

我不知道其他人付出了多少努力，可是我知道自己付出了多少，也看见了其他人的付出，有不少的宿舍直接就请人表演，可是我的.宿舍一直坚持自己表演，也为此不断的努力!

一切尽在不言中，所以我们只有努力付出的时候，才会有收获，虽然有的时候会有一些与想象中的偏差，可是重要的是这个过程，在这个时候你就会觉得这是一个前所未有的体验，上舞台表演其实是不一样的，这样的经历对于普通的学生真的是一次锻炼!

学习也一样，不要说自己寒窗苦读数十载，其他人也一样，可是你自己要知道你在学习的时候付出了多少，那么就会有多少收获，这都是有重要的因果关系!

耕耘与收获演讲稿11

各位老师、同学们：

大家早上好!今天国旗下讲话的主题是：一份耕耘，一份收获。

春去秋来，月缺月圆，时光总在我们不经意间悄悄流逝。转眼间，中秋渐至。秋天，是收获的季节，然而，秋天的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者。如果没有春天的耕耘，秋天也只能是一片荒芜的'草地;人生也是如此，如果没有年少时的努力，到了年老时，收获的也只能是满头的白发和无尽的悔恨。

一份耕耘，一份收获。现在的你，是否时刻不忘努力?是否一直在奋斗中前行?古人说的好，“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。我们只有把握当下，付出汗水，用分分秒秒来创造充实的人生，才能种下希望，收获成功。

勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人。中职的学习是迈向未来的道路，这条路有着艰难与曲折，今天我们种下一粒种子，在以后得日子里会生根、会发芽、会结出丰盛的果实。然而，知识的积累是一个艰巨而又漫长的过程，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，不畏惧辛苦和付出，才能最终学有所成。

勤劳是收获的基础，付出是得到的前提，世上没有不劳而获的事。同学们，你愿意自己的人生能取得累累的硕果吗?那么，请从现在开始，努力地耕耘吧!

好，今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

耕耘与收获演讲稿12

各位老师、同学们：

大家早上好！

我先给大家讲一个小故事吧，从前有一位老农，临死的时候把他的几个儿子叫到床前，并对他们说：“我很快就要离开你们了，我不知道你们能否在我去世之后比现在过得更好？我担心将来你们会受苦，因此在我们家的那块地里埋下一坛金子，我死后你们就把它挖出来分了吧！

老人去世后儿子们便一齐在老人所说的土地上挖金子，然而，他们翻遍了每一寸土地，却始终没有找到那坛金子，他们很是失望。恰逢播种的季节来临了，由于他们深翻了地，庄稼获得了前所未有的好收成。这时，他们突然明白了父亲的好意。虽然他们没有找到金子，但他们找到了比金子更值钱的东西。

汗水洒泥土，种出幸福花，一分耕耘，一分收获。

在我们学校，每个班都有学习成绩优异的学生。为什么他们能取得优异的成绩？我想，与老师的辛勤培育、家长的悉心关爱、同学的热情帮助分不开，但更重要的应该是个人勤奋好学、奋发拼搏，勇于进取，并养成了许多好的学习习惯的结果。

亚里士多德曾经说过“优秀是一种习惯”。如果好能养成习惯，那么坏就能养成习惯。当我们走在大街上，手里拿着垃圾，而附近却没有垃圾桶时，我可以选择把垃圾随手丢到路边，也可以到处去找垃圾桶。

当学习中遇到困难时，我们可以选择敷衍了事，也可以尽心尽力，把困难解决。当遇到各种困难时，我们必须告诉自己，优秀是一种习惯。并不是说这件事情你做了，你立马会有什么样的回报，但是当你把优秀当成一种习惯播种在你心田的时候，你一定会收获一个优秀的自己。

我想每个人都听说过温水煮青蛙的故事。当我们把青蛙放在沸水里时，它们会立即跳出沸水。当我们把青蛙放在冷水里加热时，青蛙在水里很自在，因为刚开始的水温很舒服。当青蛙发现他无法忍受高温时，他有了足够多的心和更少的力量。

最近，我们学校的足球队、篮球队、兵乓球队、羽毛球队相继参加了教育局组织的四球联赛，他们不负众望，在高手如林的城区取得了骄人的成绩。兵乓球队和羽毛球队均以城区组第二名、足球队以小组第四名挺进全区决赛，为我们学校争得了荣誉，就连教育局的领导都对他们的成绩给予充分的'肯定。这些成绩的取得离不开他们的刻苦训练，离不开教练和老师的正确引导，离不开师生的大力支持与配合。

特别是他们早上早早到校，晚上迟迟回家，每天个个练得一身汗，摔得满身泥，跌倒了爬起来继续练，从不叫苦，从不叫累。否则怎么能取得这样的好成绩？

冰心老人曾经说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。

临近期末考试，每个人都在认真复习以取得好成绩。我们要坚持不懈地努力，踏踏实实地学习，使我们每天都比昨天做得更好。只有这样，我们才能使自己真正优秀，才能在每一天提高我们的学习成绩。

希望同学们以后能向我们的运动员学习，一起努力，一起成长，一起努力，一起收获！

耕耘与收获演讲稿13

首先，希望全体同学提高对复习重要性的认识。复习的一个目的是为了搞好考试，提高成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。

其次，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基，要重在知识的记忆理解与应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通、举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做。

再次，养成良好习惯，提高学习质量。课上认真听讲，用心思考，积极记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、日日清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考，认认真真完成作业。作业要按时交不能拖拖拉拉。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的.时间投入到学习中。每次考完试后应认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到以下几点：

1、要正确对待考试。考试是检查同学们学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。

2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

3、答卷时应注意的主要问题是： ①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的课堂常规，做到上课不说话，不做小动作。纪律是搞好学习的前提和保证，我们应当做一个“德智双全”优秀学生。

同学们!“一分耕耘，一分收获“为了明天的幸福，为了能考上一个理想的学校。我们大家一起来努力奋斗吧!

耕耘与收获演讲稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

天底下没有免费的午餐；天上也不会掉下馅饼来。人生于世，想要有所收获就一定得付出辛劳，正所谓“一分耕耘一分收获”。

曾有这样的一则故事：一个在沙漠中行走的人，听从一个声音的提示，带回了一些石子和石块。回家后，这些石子和石块变成了钻石和珠宝。正如这个声音当初提示的那样，这个人又高兴又后悔。可以这么认为：这些钻石和珠宝是对这个人的回报，因为他付出在先。试想一想，在沙漠中行走，本来就是一件艰难的事，再带上石子和石块，无疑是增添了压力、负重而行，谈何容易？可这个人在不知道这些在沙漠里毫不起眼的石子会变成钻石珠宝的情况下，在没有任何功利目的的情况下，克服了路途的艰辛、洒下了劳累的汗水，带回了本无价值的石子，而石子却出其不意地变成了钻石和珠宝。这是他始料不及的，是对他一路上的付出的一种回报。

其实，这种不经意的付出而收获的`例子在我们的生活当中随处可见：小时候，在父母那不厌其烦的唠叨声中慢慢长大，对父母的嘱咐、叮咛，总认为是没什么用处的，但不管怎样还是一次又一次地听了；明知道是一件苦差事，但还是会在父母的督促、老师的孜孜不倦中付出的全部精神，认真地读书。原以为这些都是没什么大不了的。可是，当我们长大以后，或者当我们得心应手地处理周围的事务时，我们才会发现，一直认为是废话的，原来却是金科玉律，在不知不觉间我们已经收获了。这时回首，会心一笑：这就是昔年付出的回报。

古人常云：“吃得苦上苦，方为人上人”。想要出人头地、想要实现自己的人生目标，不付出努力是不可能的。每年高考，都会产生高考状元，他们都是历经多年的努力，勤学苦练才能取得这样的成绩的。正所谓“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。世间万事都是这样的一个道理：有付出才有收获

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《用心学习，完善自我》。

学习是我们学生的天职，是我们丰富头脑，充盈思维的最有效途径。现在是一个飞速变革的时代，信息技术的发展周期越来越短，频率越来越快，科技含量越来越高；新的思想、概念、工具层出不穷；经营模式、合作方式也在不断的变更……在这样的变化中，谁躺在过去的知识、经验上不思进取，谁的知识、经验就会慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危险。为什么《财富》杂志上世界500强的排名总在不断变化？有些企业甚至从中销声匿迹？也许是产品落伍，也许是决策失误，也许是经营模式陈旧……但归根结底是企业没有关注到周边形势的变化，没有根据变化及时更新自己的知识结构、思维方式，从而导致最终的失败。因此我们必须用心学习。

学习，从来就不只是局限于学校或书本，如果你是一个有心人，你的课堂将会存在于任何时候，任何地方。从呀呀学语我们就开始了学习知识的积淀，幼儿园、小学、中学、大学到社会工作，我们一点点的汲取知识、总结经验，又一点点的运用它们解决工作和生活中的问题，将所学在实际中充分运用。古有“闭门思过”一词，在我看来这并非惩罚，褒义的讲，这是要我们重新学习、认识自己、完善自我的过程，其结果是绝对受益的。

学习是天职，学习必须要用心。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。只有充满理想，只有不怕困难，刻苦学习的人，才能进入大学的殿堂，享受人生的另一段幸福时光！

耕耘与收获演讲稿15

同学们：

大家好！

以前，我在看电视节目的时候，总是很羡慕那些拿着话筒站在舞台上主持的人，心想当个主持人多好呀！不仅能成为全场的焦点而且还能被那么多人认识，这人生简直就像开了花似的，以后我也要做一名主持人。

于是，在我高三的那年，机会来了，一家播音主持的培训机构来我们学校作宣传，我毫不犹豫地报了名。暑假，我满怀期待地来到了这所培训学校，几乎所有的课我都认真地听，那个时候每天早上的七点我们都要起床练声，而我总是六点钟就开始在操场上哇哇地叫，但凡有点不懂的地方，我就问老师问同学，我自认为自己是一个很努力的人，但我的成绩就是上不去，眼看着同学们的成绩一个个都比我好，这让我非常焦急！终于，一年一度的艺考季来了，我没有被选上，老实说，这在我意料之中。

为什么我付出了这么多，回报却这么少呢？不是说：“一分耕耘一分收获”吗？这让我很难过。到底什么才是收获？只是最后那个皆大欢喜的结果？我觉得我眼中的收获大概不是这样的。我，的.确落选了，但是一年的坚持同样也让我收获了不少：我从与我一起并肩奋斗的伙伴们那里，收获到了友情；更重要的是因为这段经历，它让我以后的路走得更平稳了。比如说，我在大学期间参加了全国性的导游大赛并获得了一等奖，我坚信，这和我那年的努力是分不开的。我想要表达的意思是：就像生活不只是眼前的苟且一样，不是所有的努力都能换来你想要的结果，但是只要你耕耘了就一定会有收获，这个收获也许在未来的5年、10年甚至20年才会显现，才会让你的人生如虎添翼、锦上添花。

人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没错，世上没有免费的午餐，天上也决不会掉馅儿饼，要想有收获，就一定得付出辛劳，不付出肯定不会有收获，这就是所谓的：“一份耕耘，一份收获。”