广州华章MBA生涯经验交谈-如何进行职业生涯规划

第一篇：广州华章MBA生涯经验交谈-如何进行职业生涯规划

MBA生涯经验交谈-如何进行职业生涯规划

几年前紧张的进行了MBA考试，在广州华章做的培训，跟大家一样，虽然免不了紧张、焦躁，但还是顺利的考入了心中的学府。不过对于随之而来的烦恼也与之俱来。虽然已经在读MBA，但对于以后的去向还有些茫然：自身的价值如何体现？自己能为企业带来什么利益？

我大学读的是会计。毕业之后也一直做的是会计相关的工作，但是我骨子里其实并不喜欢做这份工作。我觉得自己会更适合跟人打交道的工作，于是我开始转向市场方面的工作，然后想去考个MBA。因为想去，所以去报了名，在华章的辅导下，也顺利的考上了心中的学府，但后来感觉自己有焦虑症一样，焦躁、烦恼。

现在快读完MBA...的答案。大多数情况下，答案简单地容易让人失望，而答案冗长、人接受。如果决定要做职业生涯的规划，业生涯规划与未来的发展绝不是一个方法解决的问题，问题、一个是否能够改变自我的问题、据相关人士介绍，MBA换与未来发展问题。从“转换”的角度来看，?更有甚者，以前的高贵身份、、“衣锦还乡”，但这

第二篇：广州华章MBA经验交流：2014年MBA考后感

MBA经验交流：2014年MBA考后感

我是今年参加MBA入学考试，在广州华章上的辅导班，报的是暨南大学。下面谈谈2014年考研后的感受。

一、英语

对于英语这门科目，做的还行，跟平时的模考成绩相差不大。单项选择错了2个，写作我估计扣掉十分的样子；翻译题还不错，基本意思都达上了，完形填空有几个空没什么把握，这里面可能需要掉几分。最主要的还是阅读理解，选择部分还是做的不错的我想，握，简答题可能会丢掉几分，保守估计，英语80题是我们在华章的模考中考过的试题，很类似，华章老师押题还是很不错的，准，真心觉得当初选择来广州华章培训是很明智的选择。

二、数学

我大学专业是计算机，大学里学过点高等数学，大学学的高等数学知识点都忘记得差不多了。但在广州华章老师的辅导下，很多难题经老师一点拨就迎刃而解了，对于概率、数列这类题，了，时隔这么多年再来学习这些，我想，了。当然，后再消化一遍，然后带回去自己再去琢磨。

三、逻辑

说实话，要说最难选的还是逻辑，考的就是你的逻

40分钟匆匆写完，字迹还算工整，总的来说，这次的联考还是挺不错的，这跟自己平时的努力是有很大关系的，当然也少不了广州华章老师的功劳，说实话，当初选择来广州华章的辅导班心里还是没底，还是有压力的，但华章老师的的确确很尽心，责任感十足，真的很感谢华章！

第三篇：广州华章分析考研考MBA误区

广州华章分析考研考MBA误区

据广州华章老师了解，很多大学生面对即将结束的大学生涯会出现恐慌状态，这给他们带来了不少的烦恼。很多大学生在面对如此重要的选择时，更加容易患得患失，不知所措。所以，在以后确定考考研动机时往往陷入一些误区，这样有可能导致意志薄弱、难以为继，最终走上失败之路。这里，广州华章分析了几点供大家参考。

分析一：考试依赖类

这类的人，把“大学”当“高中”过，大学四年每天的生活就像高中一样规律，不迟到，不逃课，认真准备每一次考试，年年都拿奖学金，几乎没有业余生活。时候才开始思考人生，思考自己将来的出路„„想了半天，分析二：逃避就业类

“小男孩”，不想过业了也没有找到合适的工作，觉得反正也得工作，不能白白浪费同的决定——考研。

以上这两点是大部分的思想，在大学这一阶段，确实很多学生会。

第四篇：如何进行职业生涯规划？

员工职业生涯规划是对员工职业生命的精细化管理，是指个人发展与组织发展相结合，对决定员工职业生涯的主、客观因素进行分析、总结，确定事业奋斗目标、并选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

具体而言，职业生涯规划管理工作包括以下几个步骤：(一)职业通道体系设计

系统化的职业通道设计旨在减小组织的刚性对人力资源的制约，释放员工的潜在能量，将员工的个人发展和企业的发展愿景相统一。具体内容包括：

1、组织目标梳理：分析组织未来的发展方向，并预测组织规模与组织资源的变化，由此分析组织发展所能带来的职业发展机会，包括晋升机会、新增职位机会、职责扩展机会、价值提升机会、能力提升机会等。

2、岗位体系梳理：以现有岗位体系为基础，结合组织发展趋势，综合梳理组织未来的岗位体系，/考试大/收集/进行职系、职类的划分，为职业发展通道的设计提供框架。

3、职业发展通道设计：设计各类岗位、各个岗位在组织内的多种发展路径，明确每一个路径的实现条件与步骤，为每个岗位设计出多元化的发展通道。

(二)自我评估体系

为了帮助员工更客观、全面认识自己，选择各类自我测评工具，并编写成为统计表格，下发全员进行自测评。例如：职业满意度测验、职业锚测验、霍兰德职业倾向测验、卡特尔16PF性格测验等。测评之前需要对员工进行必要的培训、示范，测评过程要统一开展、实时指导、全程封闭，测评结果要点对点反馈并作必要的解释，对外要严格保密。

(三)编制《职业生涯规划设计书》，确定职业目标

在充分认识组织环境及自我的前提下，编制《职业生涯规划设计书》模板，组织员工完成设计书，引导员工确定自身职业目标。在员工完成《职业生涯规划设计书》的过程中，需组织自我战略分析引领练习、职业规划研讨小组等活动，使员工更准确、更客观地确定职业目标。

(四)开展员工评估，明确与职业目标的差距 选择适当的方法和工具，依据职业目标岗位的胜任要求，/考试大/收集/对员工进行综合素质评估，找到员工与职业目标的差距和短板结构。

(五)依据自我差距，制定行动计划

组织员工编写《职业发展行动计划表》，制定针对性的行动计划，并明确行动的内容、时间要求、检视方法等内容。《计划表》编制完成后，要对计划的实施进行辅导、跟进、反馈、检视。

(六)构建匹配的职业发展支持体系

将根据员工不同的职业生涯发展阶段，提供培训、绩效评价、工作实践和开发性人际关系建立等有针对性的开发手段，不断开发员工的潜能，激励其进步.转贴于:中国人力资源管理师考试中心

(3)在知识转移的哪个阶段使用什么样的机制? 知识从一个企业转移到另一个企业的机制有很多种。例如，对员工进行培训、有计划的社会化活动、熟练人才的转移等。多个企业之间的互动非常重要。/考试大/收集/支持组织之间和个体之间正式和非正式的互动的机制越多，多种类型的知识的转移就越可能发生。

知识转移的两种机制是知识清晰化和知识编码化。知识清晰化包括会议或企业间的审查，而知识编码化包括契约、文件、审查过程或决策支持系统。未来可以进一步探讨知识转移过程的不同阶段。

(4)合作和竞争之间的紧张关系如何影响知识转移的动力? 企业间的知识转移经常发生在战略联盟的背景下。传统认为，战略联盟是一个双赢的局面。/考试大/收集/这种观点正在受到学习竞赛概念的挑战。认为自己处在学习竞赛中的企业比起那些不这么认为的企业来说，二者可能在知识转移和获得的过程中表现有所不同。相对隐性知识来说，显性知识的转移更加危险，因为后者更容易被复制。

“合作”的问题并没有被广泛提及，理论上和实践上都在关注和管理合作和竞争之间的平衡。

(5)哪种类型的结构能够为知识转移提供更加有效的平台? 结构代表了一种鼓励或妨碍知识转移的情境。通常的结构形式是战略联盟和网络，包括研发的合并、特许、共同生产的协议、许可、合资等。这些关系的发展能够影响知识转移的数量和价值，知识转移是建立在交换的集中性和便利性基础上的。

由于网络中的关系和企业所处位置的中心性不同，组织内的知识转移和组织间的知识转移有很大的不同。企业的层级结构影响企业间规则建立的方式以及知识的“清晰化”和“编码化”发生的地方。未来可以探讨不同形式的层级结构是如何影响知识转移的。

(6)知识来源企业和知识接受企业之间的文化不同是否阻碍知识转移? 具有战略意义的重要知识经常嵌入在企业内部，得到企业文化的支持。/考试大/收集/但当它转移到另外一个完全不同的企业文化中去时，它的意义就可能被扭曲，从而失去有效性。随着全球化趋势的发展，民族文化的不同使得问题更加复杂。文化距离阻碍知识转移，尤其是组织内的知识转移。也有研究表明，组织内的知识转移和组织间的知识转移没有显著不同。

(7)在不同的分析层次上，知识转移过程如何展开? 组织间的知识转移可以在企业层面上进行分析，也可以在其他层面上分析，如个体层面和网络层面。个体是组织知识和组织学习的载体。能够转移隐性知识和显性知识，并使其适应新的情境。贡献企业和接受企业之间人际互动会影响知识转移的结果。在网络层面上，企业相对于其他网络成员的结构位置可能会影响它从网络中获得知识的能力。

许多研究已经指出了组织间和组织内知识转移的重要性和互动性。但我们不应只关注知识转移，对于管理实践而言，更需要关注知识的综合和向商业创新的转化。

第五篇：生涯人物访谈报告 职业生涯规划

生涯人物访谈报告

访谈人物：陈越宁 从事职业：土木工程师 单位名称：云浮盛业建筑公司 访谈日期： 2012.11.29 采访人员：

人物简介：

陈越宁先生，现工作单位是云浮盛业建筑公司，任建筑工程混凝土分项主管。

职业咨询方面：

问：

1、首先，能否介绍一下您的工作单位的情况？

答：我所在的工程部门，共有9人。除了工程部门，还有其他部门，如安检，物资，商务合约，调度协调等部门。在工程部里，除部长和副部的年龄在32岁以上，其他人都在30岁以下

问：

2、作为一名土木工程师，您的工作内容是什么？

答：在施工现场，主要负责好自己的任务，没体力活，不是很累，任务是现场施工组织、管理与技术、质量管理。去年年底，我们现场的32M 900T箱梁预制项目完成 现在已经调到下一道工序干活了。做土木的，组织文化和规范十分重要，工程方面，首先必须保安全，只有在安全的基础上，才能再求质量和进度。问：

3、您每日具体的安排是什么？

答：我们的作息时间以工程为主，工程有任务，我们就得上班，任务完成了，就可以下班。我的工作日的一般安排是：7点起床，7点半早饭，然后到办公室，对照昨天的现场工作完成进度，与物资、调度、实验部门通气，准备今天一天的工作，作一天工作计划。之后去现场，对现场大概进度进行了解，然后在办公室作记录，如有问题的反映，及时会同领导，制定修补方案，然后可以在办公室休息，现场时间约2~3小时，这是上午。下午有没有任务也要看进度。我们在现场时间为18小时，不过是两个人换班。

问：

4、您的工作环境怎么样？会不会很艰苦？

答：对于土建专业，做施工的话，需要长年呆在外面，一个工程长则5年少也要2年。如果从事房建，工期短，工作地点在城内；如果从事铁路、桥梁、隧道，工作地点一般不在城市，但也不会和想像中的那样艰苦。

问：

5、土木工程行业的晋升要经历一个什么样的过程，大概多长时间？ 答：土木工程的职业发展方向大致是：

施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师 对于工作上的升迁，一般要完成三个项目，一个项目2~5年，可以升到部长，但也要和个人表现，机遇结合起来看。对于进修，需要不断学习，考各类证书，努力升职称。

生涯经验方面：

问：

1、您当时选择了本科毕业就业的路线，能否请您谈谈求职的感受？ 答：我觉得，求职就像一场赌博，在得到工作之前，你是无法真正了解单位，即使了解，也只是宣传的，纸面上的，根本不全面不深刻。如果你真想进一个单位工作，应聘时，你的理由只有一个，我真的想进这个单位，别的华丽的词藻，现在他们都觉得好假。当时他选择这个岗位没有别的，就是因为这个单位要新成立修铁路的部门，会有更好的机会。

问：

2、土木有很多方向，您在选择专业方向和就业方向上有什么建议？ 答：关于专业方向，我们学校的土木工程专业不会限制你的就业方向，只要是学土木工程，如果你在学校学习方向是房建，应聘时可以说自己是岩土。工作时没有差别，因为在这方面该学的我们学校都学过了。

对于应聘工作时选择工作种类，如果是从事现场施工，主要是招收男生，而且比较容易找到工作。除施工以外的岗位，还是有竞争压力的，我们班当初只有三个同学从事施工工作。

就业时，如果不想太漂泊，一定要好好学习，争取保研、考研。找工作时可以进设计院、房地产公司等不在外工作的单位；如果不想漂泊，学习又一般，找工作的时候，尽量找好一点的单位，但是，这时工作比较难找；现在多数人对漂泊是无所谓的，如果真正想干这一行的话，多接触这方面的事情，有实习机会尽量抓

住。但是，毕业设计不建议边实习边做。学习一般的，又想快点赚钱的，可以考虑出国，到去非洲、阿拉伯、越南等不太发达的地区工作。问：

3、您对即将参加工作的毕业生有什么建议？

答：第一次参加工作，一般都有企业入职培训，对生产安全、企业文化进行了解。实际工作中，也有专门培训。刚毕业的学生，对工作单位不很了解，很多时候不知道从哪里下手，但这需要慢慢积累经验。刚进单位时，每个人都是十分不安，但干下来都觉得没什么。

问：

4、您对我们这些在校大学生有什么建议呢？

答：在学业上，我想你们能够把自己的专业知识学好，一个不做好自己本职工作的人是不可能会成功的，所以你大学四年里最重要的工作就是学习好你的专业知识； 要开放，大胆并且不怕吃苦的，还要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。还有非常重要的一点就是学好英语。英语是以后无论一个人从事哪份职业都应该做好的交际工作。面对当今的经济全球化，想从事商业活动赚大钱，与国外的需求者打交道是一定要做好的一关。要有更高的发展，那就学好英语吧。

访谈心得与反思：

通过这次的访谈活动，我们受益匪浅，了解到建筑系就业的基本情况和发展前景，这对我们建筑专业方向的选择，大学学业的规划以及将来职业角色的选择都起到巨大的帮助作用。同时，我们也看到了目前距离职业目标的差距，将在今后的学习中针对短板和问题进行弥补，培养提高自己的综合素质和竞争力，将来成为一个对社会做出真正有贡献的人。