2011年秋学期丁字桥小学开学典礼领导寄语

第一篇：2011年秋学期丁字桥小学开学典礼领导寄语

2011年秋学期丁字桥小学开学典礼领导寄语

各位老师、家长，亲爱的同学们：

早上好！

在这秋高气爽的金秋时节，同学们经过一个假期的休整，又相聚在这美丽的校园里，迎来了一个新的学年，迎来了一年级的弟弟妹妹，开始了新的学习生活。在此，让我们以热烈的掌声对他们的加入，表示欢迎。

新学期，新的起点，让我们一起向着新的目标奋进：

让我们做一个“有爱心”的人。爱人类共同的家园——地球，爱我们的伟大祖国，爱我们的爸爸妈妈，爱我们的学校，爱我们的老师、爱我们的同学，爱那些需要我们帮助的人；

让我们做一个“爱读书”的人。书是我们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友；希望校园中每天看到你们读书的身影，那是校长和老师眼中最美的风景；

让我们做一个“快乐文明”的人。愿你们沐浴着灿烂的阳光，在大塘镇中心小学的校园快乐地成长，积极参加学校组织的每一项活动，拥有一个快乐的童年；希望每一位同学都有良好的学习和行为习惯，待人彬彬有礼、关心他人、乐于助人、学会合作、勇于探索、敢与竞争、善于创新。

让我们做一个有“责任心”的人。敬爱的周总理从小就树立起“为中华崛起而读书”的伟大志向，人的生命不只是属于自己的，它更属于父母，属于祖国，属于民族。在新学期开学的第一天，我希望同学们树立起“校园就是我的家，我是班级小主人的主人翁意识，爱护班级财产、保护校园环境，从捡起一片纸、写好每个字，听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起，对自己的言行负责。学知识，长本领，对自己的将来负责；遵守纪律，讲究文明，热爱劳动，团结同学、孝敬父母，做个守规则、有责任心的好少年。

同学们，或许昨天你的成绩曾经不尽如人意，你是否想过，从现在开始发愤努力，迎头赶上；或许昨天你还是个让老师、家长、同学头疼的孩子，你是否想过，从现在开始展示你优质的素养，崭新的面貌。别忘了，成功的希望就在我们自己手中！

希望将从这里起飞，梦想将在这一刻孕育，让我们肩并肩，心连心，向着成功大喊一声：“我们能行！”愿校园成为你们最温馨的“家园”和“乐园”！最后祝同学们、学习进步！老师们工作顺利！家长们家庭和睦！

第二篇：丁字桥小学班主任工作承诺书

丁字桥小学班主任工作承诺书

我是丁字桥小学的一名班主任，我热爱我的工作，我承诺将努力做到以下几点：

1、对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

2、与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

3、帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

4、教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

5、让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

6、给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

7、为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

8、替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

承诺人

第三篇：秋学期教师寄语

盐城市建军路小学教育集团北苑校区

秋学期老师寄语

同学们，新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事，学到更多的知识。而你们，也一定会用自己的言行、长足的进步，让老师们由衷地高兴。

“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，特向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能我行

第二，创立一种学风：认真刻苦

第三，培养一个习惯：自觉自愿

第四，创造一个良好环境：文明有序

同学们，新学期你们的父母都在关注着你们；我们每一位老师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长！

第四篇：武昌区丁字桥小学2011年家访活动方案

武昌区丁字桥小学2011年

“走进每一个家庭，关爱每一名学生”家访活动实施方案

一、指导思想

根据湖北省中小学“课外访万家”活动总体部署，结合武汉市教育局“十二五”有效德育建设工程和2011年武汉市教师队伍建设年工作要求，以家访为突破口和切入点，进一步引导全区中小学教师履行好育人教书之责，修炼好为师立身之德，架设好家校共育之桥，宣传好教育改革之策，为促进学生全面终身发展、办好人民满意教育作贡献。

二、活动主题

走进每一个家庭 关爱每一名学生

三、工作目标

1、活动组织实现“三个全覆盖”，即：实施推进覆盖全区中小学校，参与对象覆盖全体教师，登门走访覆盖全体学生家庭。

2、活动过程突出“四个面对面”，即：学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听。

3、活动效果力求“四个进一步”，即：学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化。

四、工作任务

1、实施面向全体家访行动

面向全区中小学家庭，采取“学生没进校门，教师先进家门”的新生（含插班生）家访，“接新班即上门”的接班家访等实地走访形式，由班主任教师带队，科任教师参与，全面了解每一名学生的学习、生活及成长环境，初步建立良好师生关系和家校联系，为班级管理和后续家访奠定基础。

2、实施重点关爱家访行动

针对贫困生、学困生、单亲生、行为偏常生、家中发生重大变故学生、进城务工人员随迁子女、农村留守学生、随班就读三类残疾学生等八类特殊学生家庭，采取跟踪走访、关爱走访、期许家访等形式，给予学习上的关心，生活上的关怀和心理上的关爱，促进中小学生身心健康成长。

3、实施合理共育家访行动 及时解答家长关注的教育政策和热点问题，增进家校良性互动；主动介绍学校办学理念和班级育人特色，争取家长对学校工作的理解和支持；积极宣传科学家庭教育观念，普及学生心理、生理、安全等方面的专业知识和科学家教方法，引导家长既关注学生学业进步，更关心学生身心健康发展。

4、实施创新服务家访行动

以实地走访为主，同时可灵活采取信件、电话、短信、电子邮件、QQ等手段，及时、快捷地指导、帮助学生解决学习和生活中随时碰到的问题，与家长交流、沟通学生在校在家情况，搭建交流平台，共商教育良策。

五、领导机构

组 长：

杜鹏妹（校长）祝路路（书记）李晓芳（副校长）副组长：吴迎春（工会主席）喻丽萍（德育主任）

组 员： 胡铁英 程毅敏 齐梅 周杰勇（班子成员）及各年级组长

七、活动时间： 2011年8月——2011年12月

八、活动内容

1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2、构建学校、家庭、社会“三维一体”的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

3、宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合，协调学生与家长的关系。

5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育和支持教育。

九、活动形式

1、走进学生家庭家庭，走进学生生活社区，倾听群众心声，加强学校与群众沟通和联系。学校主要负责人（含班子成员）要主动走访周边社区，协商学校与社区教育合作事项，介绍学校的发展情况、办学理念，接受社会监督，改进教育工作。召开学校教育征询意见会，广泛听取社区居委会委领导及群众对学校的意见和建议，了解广大群众对教育发展的所需所盼，掌握民情，集中民智，研究改进措施，制定学校发展规划，及时化解学校与群众之间的矛盾，营造尊师重教的良好氛围，促进学校与社会的和谐发展。

2、走进教师、理清发展思路，破解发展难题。学校主要负责人（含班子成员）要带头深入到学校教师中，与教师谈心交心，座谈访谈，了解教师的家庭困难，了解广大教师在教育教学改革中的具体问题，了解教师专业发展需求，查找学校内部管理方面的不足和教职员工反映强烈的突出问题，广泛收集制约和影响教育发展的问题，促使广大教师进一步增强服务意识、责任意识，不断改进工作作风，提高教育教学水平。

3、走进学生，全面了解学生，积极为学生排忧解难。所有教师要实施全员家访，党员教师要带头深入学生及其家庭，要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。要通过家访、发放调查问卷和召开座谈会等形式了解学生和学生家长所想所盼所需，要重点摸清学生的基本情况、家庭状况及身心状况、思想动态、兴趣爱好等，为深入推行生本教育掌握第一手材料。

十、活动安排

1、第一阶段——宣传发动（8月------9月8日）

1、准备阶段（8月底-9月初）

（1）积极发动。学校成立家访工作领导小组，制定实施方案，各年级要积极动员，周密部署，落实责任。（2）开展培训。召开全校教师大会，学习教育局相关精神，发动所有教师积极参与到本次活动中去。学校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。建立《家访记录本》，人手一册。

（3）制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。班主任和其他任课教师家访人数不少于本班学生的百分之九十，学校领导也要进行必要的家访，也可有选择地与老师一道家访。家访率要达到在校生数的90%以上，力争全部家访。

2、第二阶段——全面实施（8月-11月）

1）学校主要负责人（含班子成员）深入到学校教师中，了解教师的家庭困难，广泛收集意见和建议。每人家访不少于二十人次。

2）所有教师按学校要求，走进学生家庭，全面了解学生，认真做好家访记载。其中班主任家访数不得少于班级人数的百分之八十，科任老师家访数不少于班级人数的百分之五十，其他教师家访不少于十五人次，各班家访率要达到百分之百。

3）建立党员教师爱心联系卡，开展帮扶活动。

4）发放调查问卷，召开部分学生和家长座谈会，了解学生和家长对教育的需求。

5）建立学生信息档案。

3、第三阶段——总结评比（12月）

1）所有党员和教师根据家访情况，做好家访情况汇总

2）撰写家访日记，进行评比

十一、活动要求

1、高度重视，精心筹划。把“走进每一个家庭，关爱每一名学生”家访活动作为学校创先争优的具体行动，作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐赤壁的重要举措，切实加强领导，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。

2、因地制宜，突出重点。家访活动要坚持教育的“爱与责任”理念，努力做好“七个必访”：班内父母离异的单亲家庭必访；生活有特殊困难的学生家庭必访；病残学生家庭必访；行为偏差的学生家庭必访；思想、学业上有重大变化的学生家庭必访；留守儿童的学生家庭必访；外来务工子女家庭必访等。要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。要撰写家访日记，学校网站将开辟家访日记专栏，刊载家访心得。

3、结合实际，注重实效。要通过家访交流，取得家长的支持与理解，达成育人共识，形成教育合力，要积极采纳家长的合理建议，促进工作整改。要讲究家访的方式方法，注重实效。家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通，正确对待家长的意见。家访后，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。每一次家访都要有明确的目的和要求，不要为家访而家访，搞形式主义，更不能借家访之名，向家长索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象。教师每次家访都要做好家访情况记录。

4、及时总结，加强管理。要加强对教师家访活动的管理和考核，学校成立督导指导小组，具体指导这项活动。活动结束后集中家访结束后，各年级要认真总结家访活动中的创新实践和先进经验，查找不足，提出今后的整改措施，不断提升教育整体水平。全体家访教师要将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经验，家访活动存在的问题困难以及解决的对策、书写成《家访手记》于12月前交学校德育处，组织评选并择优推荐参加区教育局评选。各年级还要推选家访活动先进教师，由学校上报教育局进行表彰。

5学校要求老师跟踪拍摄家访活动，教师也要利用自有的照相机、录像机对家访活动进行影像记录，活动结束后上报学校德育处。

武昌丁字桥小学

20111-9-8

第五篇：丁字桥小学清明节扫墓活动方案2011

丁字桥小学清明节扫墓活动方案2011.04

一、指导思想

对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点：施洋烈士墓

三、扫墓时间：4月2日下午

四、参加对象：五六年级学生（穿校服）学校团员教师代表

五、活动安排：

14:00从学校准时步行出发。每个班班主任外加一个跟班老师,维持秩序。操场整队：胡兵

墓前整队：喻丽萍 胡铁英

祭扫烈士墓程序安排：（主持：喻丽萍）

1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

2、介绍烈士事迹（祝书记）

3、少先队员代表发言。

4、学校团员教师代表讲话（）

5、少先队员代表发言

6、呼号

7、献花绕墓一周六、活动要求：

1.学生必须系红领巾、打大对旗和中队旗。

2.各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

3.各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。

4.队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。

5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。

团支部 德育处 大队部

2011.4、1