2011年1月自学考试思想道德修养与法律基础试题及答案

第一篇：2011年1月自学考试思想道德修养与法律基础试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

l.理想信念之所以能成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为它具有（）

A.思想性 B.实践性 C.时代性 D.阶级性

2.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”这段话说明（）A.理想信念是人生的行为规范

B.理想信念是人生的精神支柱

C.理想信念是人生的主观臆造

D.理想信念是人生的精神状态

3.无产阶级追求的是社会主义革命的胜利，但在中国却首先要为实现资产阶级革命的目标而奋斗。这说明理想的实现具有（）

A.自发性 B.趋同性 C.曲折性 D.偶然性

4.当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是（）

A.以理想来否定现实 B.以理想来肯定现实

C.以现实来否定理想 D.以现实来肯定理想

5.中国自古就是一个多民族的国家。把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是（）

A.爱国主义B.民主主义

C.集体主义D.理性主义

6.我们应该树立的科学、高尚的人生目的是（）

A.功利主义的人生目的B.享乐主义的人生目的C.极端个人的人生目的D.为人民服务的人生目的7.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的、互相冲突的。”在这里，马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针，就是为人类谋幸福，为人民献身，这是人生的（）

A.境遇B.社会价值

C.自我价值D.自然生命活动

8.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德产生于（）

A.人性中的情感、欲望

B.“天”的意志、“神”的启示

C.人先天具有的某种良知和善良意志

D.人类的历史发展和人们的社会实践

9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中居于主要地位的是（）

A.教育功能和导向功能

B.激励功能和评价功能

C.调节功能和认识功能

D.沟通功能和辩护功能

10.道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向，规定着道德领域的种种道德现象。我国社会主义道德建设的核心是（）

A.共产主义B.集体主义

C.以人为本D.为人民服务

11.“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是（）

A.家庭美德的主要内容

B.社会公德的主要内容

C.职业道德的主要内容

D.公民基本道德规范的主要内容

12.“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列叙述中体现了“慎独”要求的是（）

A.言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉

B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

C.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

D.即使在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事

13.中央文明办、国家旅游局发布的《中国公民国内旅游文明行为公约》中，有要求每位游客“不污损客户用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费”的规定。这一规定体现的是社会公德中（）A.文明礼貌的要求 B.助人为乐的要求

C.爱护公物的要求 D.遵纪守法的要求

14.勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难、不畏艰险，自强不息、奋发向上。这体现了良好个人品德中（）A.正直无私的要求 B.忠诚守信的要求

C.勇敢进取的要求 D.勤劳节约的要求 15.从业者在职业劳动中，严格履行合同约定，讲信誉，不欺人、不弄虚作假、不偷工减料、不以次充好。这体现了职业道德中（）

A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求

C.办事公道的要求 D.服务群众的要求

16.陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。”这体现了爱情的（）

A.专一排他性B.平等互爱性

C.生物本能性D.强烈持久性

17.“有理想、有道德、有文化、有纪律”是社会主义公民素质的基本要求。其中遵循党和政府的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规，自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律，是“四有”中（）

A.有理想的要求B.有道德的要求

C.有纪律的要求D.有文化的要求

18.法律不能朝令夕改，法律适用的结果也不能随意被推翻。这体现了依法治国方略中（）

A.树立宪法和法律权威的基本要求

B.改革创新和与时俱进的本质要求

C.社会主义先进生产力的发展要求

D.公民在法律面前一律平等的基本要求

19.下列选项中符合社会主义法律思维方式的是（）

A.重权利轻义务B.重程序轻实体

C.重实体轻程序D.权利义务相统一

20.重证据是社会主义法律思维的一项重要内容。下列关于证据的说法中正确的是（）

A.证据形式广泛，具有任意性

B.证据的收集必须符合法律规定

C.证据与案件事实未必都有实质性联系

D.证据可以由律师凭借丰富经验主观推断而来 21.法的作用是法对社会产生的影响。其中通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响，指的是法的（）

A.教育作用B.评价作用

C.预测作用D.制裁作用

22.由国家制定或认可的，具体规定权利、义务及法律后果的行为准则是（）

A.判决书B.裁定书

C.法律规范D.法律原则

23.我国法律体系由具有内在联系的法律部门组成。下列规范性法律文件中属于经济法的是（）

A.《中华人民共和国继承法》

B.《中华人民共和国反垄断法》

C.《中华人民共和国公务员法》

D.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》

24.在我国，有权进行审判解释的是（）

A.最高人民法院B.各级人民法院

C.最高人民检察院 D.各级人民检察院 25.法律适用的主体是（）

A.司法机关B.行政机关

C.监察机关D.社会团体

26.法律制裁主要有民事制裁、行政制裁和刑事制裁。下列选项中属于刑事制裁的是（）

A.赔偿损失B.排除妨碍

C.劳动教养D.没收财产 27.我国人民代表大会制度的组织原则是（）

A.人民主权原则B.民主集中制原则

C.社会主义法治原则 D.坚持党的领导原则 28.社会主义经济的主导力量是（）

A.外商投资企业B.全民所有制经济

C.个体和私营经济

D.劳动群众集体所有制经济 29.在下列犯罪构成要件中，作为犯罪分类依据的是（）

A.犯罪客体B.犯罪主体

C.犯罪客观方面D.犯罪主观方面

30.根据《中华人民共和国行政诉讼法》规定，因下列事项提起诉讼的案件中，人民法院不予受理的是（）

A.不服诉讼处罚的B.不服行政强制措施的C.行政机关拒绝颁发相关执照的D.行政机关奖惩其内部工作人员的二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，其基本内容包括（）A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

32.根据人们社会生活的领域，可以将理想信念划分为（）A.生活领域的理想信念

B.职业领域的理想信念

C.道德领域的理想信念

D.社会领域的理想信念

33.五千年绵绵不断、生生不息的伟大中华民族，有着爱国主义的优良传统。这一传统的表现主要有（）A.维护祖国统一，促进民族团结

B.抵御外来侵略，捍卫国家主权

C.开发祖国山河，创造中华文明

D.心系民生苦乐，推动历史进步

34.社会主义道德建设以集体主义为原则。集体主义原则的基本内涵包括（）

A.强调集体利益高于个人利益

B.强调小团体主义、本位主义倾向

C.强调集体利益与个人利益的辩证统一

D.强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神

35.职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。职业道德的基本特点有（）

A.规范性和专业性

B.功利性和目的性 C.可操作性和准强制性

D.相对稳定性和连续性

36.个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（）A.是对个人行为的限制

B.是个体精神境界的提升

C.是个人全面发展的要求

D.需依靠国家强制力量的保障

37.国家安全问题事关国家安危和民族存亡，事关每个公民的切身利益。下列关于国家安全问题的说法中正确的有（）A.现代意义上的国家安全仅指国防安全

B.维护国家安全是公民的基本法律义务

C.公共卫生安全和食品安全也属于国家安全的内容

D.公民和组织在维护国家安全中享有检举、控告的权利

38.下列关于我国社会主义法律本质和特征的说法中，正确的有（）

A.我国社会主义法律具有先进性和科学性

B.我国社会主义法律是阶级性和人民性的统一

C.我国社会主义法律以习惯法为主成文法为辅

D.我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度保障

39.法律遵守是一切组织和个人严格依法办事的活动和状态。这包括（）

A.保护合法行为B.制裁违法行为

C.进行法律编纂D.加强法律监督

40.下列规范性法律文件中属于我国知识产权法法律部门的有（）

A．《中华人民共和国著作权法》

B.《中华人民共和国专利权法》

C.《中华人民共和国商标权法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

41.简述中国特色社会主义共同理想信念的基本内容。

建设中国特色的社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容就是：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴。

（1）坚定实现中华民族伟大复兴的信心

（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念

（3）坚定对党的领导的信任。

42.简述新时期爱国主义的基本特征。（1）爱国主义与爱社会主义的统一

（2）爱国主义与拥护中国共产党领导的统一

（3）爱国主义与参与经济全球化的统一

（4）爱国主义与弘扬民族精神的统一

（5）爱国主义与弘扬时代精神的统一。

43.为什么公民要自觉遵守社会公德？

（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求

（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

44.简述依法治国与以德治国的关系。（1）依法治国是最根本的治国方略

（2）以德治国与依法治国隶属不同的范畴

（3）以德治国与依法治国相互促进。

45.简述民法的概念和基本原则。

（1）民法是调整平等主体的公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称

（2）我国民法的基本原则包括：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46.联系实际，论述怎样正确认识和对待人生的顺境和逆境。

一、所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。

二、顺境和逆境，对不同的人来说，并不是均等的。

三、在现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性，要正确认识和对待人生的顺境和逆境。

1、在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，但优越的条件和舒坦的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形，大意失荆州。

2、在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，同样的目标，要付出更大的努力。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。

四、用积极进取的人生态度对待人生境遇。

1、对于顺境，应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。

2、对于逆境，应大胆正视，积极应对，努力创造条件，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。

47.联系实际，论述如何学习和践行社会主义荣辱观。

（1）重视荣辱，树立荣辱意识

学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知耻，树立起强烈的荣辱意识。

（2）明荣辨耻，掌握科学内涵

学习和践行社会主义荣辱观，要分清荣耻，掌握社会主义荣辱观的科学内涵。

这是树立社会主义荣辱观、塑造人格美的重要前提。

（3）趋荣避耻，贵在践行

学习和践行社会主义荣辱观贵在践行，要做当荣之事，拒之辱之行，践行是树立社会主义荣辱观的中心环节。

第二篇：思想道德修养与法律基础试题与答案

思修题

三。材料分析

三、1.【材料】： 一项复杂的舰载机系统工程，背后是无数幕后英雄的奉献，有时候甚至是生命。2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与歼-15舰载机起降训练的、歼-15飞机研制现场总指挥，中航工业沈飞集团董事长、总经理罗阳同志，突发急性病经抢救无效，于当日在工作岗位上殉职，享年51岁。歼-15舰载机是沈飞负责研发，罗阳是该项目的总负责人。在他的带领下，中国的航空工业实现了从陆地到海洋的跨越。这一天，中国首艘航母完成舰载机起降训练靠岸，他未能参加晚上的庆功晚宴；歼-15完美升空令国人欣喜的同时，传出此噩耗，令人痛惋！

罗阳1982年于北航毕业，1999年享受政府特殊津贴，多次立功受奖。他是辽宁省劳动模范、“航空报国金奖”获得者。生前组织实现了多项国家重点工程快速研制成功的杰出成果；他以追求卓越的治企理念，实现了管理创新的升华，改变了沈飞公司的面貌。作为歼

-15的现场总指挥，罗阳感到责任重大、心潮澎湃。和罗阳一样在“辽宁舰”上参加歼-15起降训练的褚晓文说“压力之大，责任之重，难以想象。”由于训练任务异常繁重，精神紧张，加之有保密要求，直到歼-15成功完成起降训练，罗阳当天才跟妻子通了一次电话：“整个的任务都已经完成了，非常欣慰。”

【要求】：请联系实际谈谈罗阳的生平事迹给你创造和实现人生价值的启发与教育。

（1）人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

（2）衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

（3）大学生实现人生价值要从社会客观条件出发、人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致、要不断提高自身的能力增强实现人生价值的本领、立足于现实坚守岗位作贡献、实现人生价值要有自强不息的精神。

（4）社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生要走与人民群众相结合的道路、走与社会实践相结合的道路。2【材料】2009年10月31日，“中国航天之父”、国家“两弹一星功勋奖章”获得者钱学森先生因病与世长辞。1955年，钱先生突破重重阻力回到中国，致力于祖国的科技事业。

他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”他是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，也是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。钱先生对空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等科学技术领域做出了杰出的开创性贡献。钱学森——中国人民的骄傲!现在有些人对什么是正确的人生观和价值观、应该有什么样的责任心和献身精神，什么是科学精神，如何正确评价自己的成果，在不少方面存在着比较混乱的情况。而钱先生一生的卓越贡献及其朴实的话语反映了他的态度：“一方面是精深的理论，一方面是火热的斗争，是冷与热的结合。这里没有胆小鬼的藏身处，也没有自私者的活动地；这里需要的是真才实学和献身精神。”金钱、名誉、地位，在钱学森这里，都没有生存的市场。他说：“我姓钱，但我不爱钱。”“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。”

【要求】：请根据以上材料中钱先生的生平事迹与言行给你的启发和教育，分析说明当代大学生应树立的人生观。

2.钱学森伟大的一生教育我们大学生，应树立为人民服务的人生观。（1）人生观的含义和主要内容，人生目的是人生观的核心；

（2）大学生应学习钱老，树立高尚的人生目的——为人民服务的人生目的；（3）为国家为人民做贡献的人生价值观；（4）积极乐观、拼搏进取的人生态度；

（5）大学生应当用高尚的人生观指引人生，在为人民、为国家、为社会做贡献中提升人生追求、实现自身价值。

3.【材料】：电影《隐形的翅膀》中15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院抢救保住了性命，却失去了双臂，母亲经受不住这惨

剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。原来一切需要用手来做的事，志华都不能自己做了，生活变得异常艰难。面对失学和生活无法自理的艰难处境，为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。学校太远为避免迟到，最好的办法是住校。她必须具备生活自理能力，为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补„„一切用手才能做的事她用脚基本做到了。她妈妈的病越来越重，一次意外刺激后被幻觉误导，走进一个水泡子里，差一点被水淹死。志华及时发现了妈妈，但是她没有手只能拼命地呼喊救命。就在万分焦急的时候，有一辆拖拉机开过来，才把奄奄一息的志华和她妈妈救了上来。当市残联的教练来学校挑选运动员时，志华担心妈妈再次掉到水泡子里发生意外，就选择了游泳项目。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但是她的妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝，风筝越飞越高„„

【要求】：请根据以上材料中志华的经历和事迹，分析说明当代大学生应确立的人生态度。

3.平凡而坚强的志华用她顽强坚韧、拼搏进取的人生态度告诉我们，大学生要有积极进取乐观向上的人生态度，“即使翅膀断了，心也要飞翔”。

（1）人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等人生矛盾，如果以正确的人生态度对待和处理这些问题，就可以正确地把握人生，取得人生的成功。

（2）人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映。它对人生目的、人生价值有重要影响，确立正确的人生态度重要的是要树立科学的人生观。

（3）大学生端正人生态度应做到：人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取。

（4）大学生应在人生实践中用科学高尚的人生观指引，在成长中历练自己的人生态度。像电影《隐形的翅膀》中的志华那样，勇敢面对人生的困难和挫折，只有不放弃不抛弃、乐观向上、热爱生活，才能对人生充满自信，自理自强走向成功。

4.【材料】：郭明义，1977年参军，1980年在部队加入中国共产党，曾被部队评为 “学雷锋标兵”。1982年复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。从1996年起，他每天都提前2个小时上班，15年中累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量；1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍；1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，仅汇款单就有140多张，差不多花去了他全部收入的1/3；他先后资助了180多名特困生，而自己一家3口人至今还住在不到40平方米的单室里。用郭明义的话说，“有人觉得存款多、房子大是财富。可我觉得物质财富、只供个人享受，不算真正的幸福；如果用来帮助困难群众，大家分享，就会带给更多人幸福。对我来说，这55本献血证、200多封感谢信，就是对我最大的奖赏。”他先后荣获了矿业公司先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员、全国五一劳动奖章等荣誉称号。

【要求】：请根据以上材料及郭明义言行对你的启发，分析说明大学生应树立的人生观。4.“雷锋传人”郭明义的爱心和言行教育我们，大学生应树立为人民服务的人生观。（1）人生观的含义和主要内容，人生目的是人生观的核心；

（2）大学生应学习钱老，树立高尚的人生目的——为人民服务的人生目的；（3）为国家为人民做贡献的人生价值观；

（4）积极乐观、拼搏进取的人生态度；（5）大学生应当用高尚的人生观指引人生，在为人民、为国家、为社会做贡献中提升人生追求、实现自身价值。

三、1、材料：２０１２年10月7日上午8时38分许，广州地铁4号线上一名6旬老人与28岁教师为争座位互殴。男教师头部、手臂布满血迹，耳朵被咬破一块，老人鼻部受击流血，车厢地板上血迹斑斑。两人被警方教育后释放。（《新快报》10月8日）

结合上述材料论述社会公共生活中个人自觉遵守社会公德的意义和作用？

三、１、让座是美德，但绝不是必须要做的义务。老人需要让座，需要随时随地得到尊重。这是传统美德。让不让座只是道德层面的问题，让座只关乎觉悟和美德，是个人素质的表现。而恶语相加，甚至动手打人就是犯法层面的问题了。美德的回归，与强制无关，更应该远离暴力。

最大的美德，应该是尊重公共秩序。身处公共场合，每一位市民的所有行为都应该符合公共秩序中的文明要求。而在公共场合之中，最需要抛弃的是，就是所有的胁迫。最应该拥有的心态就是宽容，最应该出现的行为就是沟通。而避免暴力的最好的方法就是这些。只有宽容，才能避免不必要的道德绑架。只有沟通，才能避免让美德自由发生。

２、请看下列材料：

材料一：诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个大学生应有的基本道德品质。大学生的诚实更多地体现在学业、成绩上。中国科技大学校长朱清时讲过一个故事：有一次他给学生作报告，学生给他递了一张条子：“朱校长，如果告诉你我们大部分学生都在考试中作过弊，你相信吗？”朱校长当即回答：“我不相信！我只相信少数人作过弊，因为作弊对个人的学业是没有好处的。”结果引来学生的哄堂大笑。朱校长说：“当时，我心里觉得很难过。这样下去还怎么搞科学？我们上世纪五六十年代的大学生不敢想也绝对不会做的事情，怎么对现在的大学生来说都无所谓了？”他还说：“实际问题比你们报道的要严重得多。诸如考试作弊、研究中的数据造假、抄袭别人的论文等等现象都很普遍。诚实与守信的价值观已经不是滑坡，而是快要消失了。”的确，大学生作弊的现象在大学里已经是普遍的不争的事实，抄袭作业、毕业论文（设计），在网上下载一些资料，东拼西凑，几个小时就完成了一篇“大作”，这在许多学生学习生活中已经习以为常了。作弊者手段越来越高超，有的还制订了一套翔实周到的完整程序，手机、传呼机遥传信息，“枪手”代考，真是无所不用其极。作弊者完全忘记了诚信对他们的约束。

材料二：北京大学研招办主任生玉海老师透露，截至2004年1月11日上午，北京大学本部考点的硕士研究生入学考试共处理作弊考生7人。清华大学期末考试1月9日全部结束，校方公布的作弊学生至少涉及13人，其中8人是在职法律硕士班学生。在高校进入考期前，教育部和北京市教委都发出了狠刹高校作弊风的通知，各高校也出台诸多措施。即便如此，仍有“顶风作案”者。中国人民大学博士一年级女生：“我们一男同学在博士外语考试中抄袭别人答案，被监考老师赶出考场还很得体地向我们告别，佩服死了。”对于考试作弊问题，所有受访者都认为关乎诚信品德，非常严重。但同时也认为，不应该把板子全部打在学生身上。

清华大学素以学风严谨、考风严厉著称。清华大学一毕业生认为，作弊源头并非来自高校，让高校来承担这些责任过于苛刻。他说，从小学、初中到高中，我们的社会评价体系就在无形中鼓励学生作弊，因为考试分数高能得到家长和邻居的表扬，某种程度上自我价值就能得到社会的认可，而这种只看结果的浅层评价，对那些埋头苦读、考试没发挥好的学生是一种彻底否定。

北师大教务处长葛岳静老师强调，学生作弊应该严肃处理，但作弊是社会诚信问题在学校的反映。对于舞弊问题，大学不应该回避自己的责任，但这是一个社会问题，高校也只是社会的一个组成部分。问题：

（1）从道德行为与道德品质关系的角度谈谈你对大学生作弊现象的看法？（2）结合以上材料，谈谈你对“人无信不立，修身为本”这句话的理解？（3）简述道德教育与道德修养的关系？

２、（1）大学生作弊行为暴露其道德品质方面的缺陷和严重问题。具体来说，是缺乏诚信品质的表现。道德行为体现道德品质，而道德品质作用于道德行为。作弊这种不守诚信的行为是其道德品质缺陷的重要表现。

（2）上述材料放映出在当代大学生中所存在的诚信缺失的严重问题。“人无信不立，修身为本”，诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；诚实守信是中华民族的传统美德。在我国传统道德中，诚实守信被看作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”，孔子甚至认为可以“去兵”、“去食”，而不可以无信。

（3）个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求，所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。

道德修养有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾，解决自己内在思想品质中新旧道德因素之间的矛盾，培养高尚的道德品质和道德情操，适应社会进步和个人完善的需要。道德修养并不是脱离实际的闭门思过，而是与社会实践相联系的个体道德上的自我反省和自我升华。应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养。

第三篇：思想道德修养与法律基础试题与答案

思修题库

注：加粗题目为易错点.难点

题型为一。单选 二。多选 三。材料分析

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、1.进入大学意味着我们开始逐步地独立走向社会、走向生活，在这个新起点上，要（）。

A.减少与周围的联系 B.学会赚钱 C.确立独立生活的意识 D.凡事独立思考

2.与中学相比大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，自由支配时间增多、也可选修一些课程，因而学习的()大大增加。

A.自由性 B.随意性 C.被动型 D.自主性

3.迈进大学校门，同学们面临的首要问题是（）。

A.多交新朋友 B.改变新环境 C.适应新生活 D.学会赶时髦

4.思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践，要求学生要把知与行结合起来，即（）。

A.注重联系实际 B.注重学以致用 C.注重学习科学理论 D.注重思考分析

5.现代人才综合素质的灵魂是（）。

A.思想道德素质 B.文化素质 C.心理素质 D.专业素质

6.我国社会主义大学的培养目标是培养（）。

A.德智体美全面发展的人才 B.德智体美全面发展的社会主义建设者 C.德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人 D.专业化、创新型的人才

7.在大学阶段，（）是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。A.学习B.交朋友 C.社团活动 D.兼职打工

8.（）是主导，是社会主义大学生的本质特征，它决定着社会主义大学教育的方向和成败。Ａ.文化教育

Ｂ.德育

Ｃ.心理素质教育 Ｄ.体育

9.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 10.独立生活意识是指（）。

A.自己的事情自己处理不需要别人管 B.树立自信、自律、自立、自强的精神 C.自己想干什么就干什么 D.天马行空独往独来

11.善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。A.学习能力 B.竞争能力 C.活动能力 D.创新能力 12.在大学生活中，面对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响，大学生应（）。A.学会接受 B.批判拒绝 C.明辨是非 D.感性对待

13.（）是一种能动的学习，它要求学习者要有明确的学习目的，积极主动掌握知识技能等，做学习的主人。

A.终身学习B.全面学习C.创新学习D.自主学习

14.新的学习理念是()。

A.全面学习和自主学习B.终身学习C.创新学习D.以上三者 15.在全面发展的教育中,德、智、体、美是缺一不可的，其中（）处于主导地位。A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 16.当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确（）是人才素质的灵魂。A.德 B.智 C.体 D.美 17.一个人立身处世的基础是（）。

A.德才兼备 B.理想远大 C.言行一致 D.追求真理 18.社会主义核心价值体系的灵魂是（）。

A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观

19.（）和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。A.思想 B.思想道德 C.道德 D.习俗 20.法律素质是人们学法（）守法用法的素养和能力。

A.知法 B.遵法 C.尊法 D.执法 21.思想道德素质和（）是人的基本素质。

A.法律素质 B.精神素质 C.心理状况 D.艺术修养 22.（）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位。A.改革创新 B.解放思想 C.实事求是 D.艰苦奋斗

23.（）是社会主义核心价值观中国家层面的内容。

A.倡导富强、民主、文明、和谐 B.倡导自由平等、公正、法治 C.倡导爱国、敬业、诚信、友善 D.倡导民主、自由、繁荣、开放 24.培育和践行社会主义核心价值观，是党的（）提出的基本要求。A.十七大 B.十八大 C.十八届三中全会 D.十一届三中全会 25.培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生()的基本途径。A.思想道德 B.就业创业 C.成长成才 D.适应大学生活 答案：1--5CDCBA 6--10CABAB 11--15DCDDA 16--20ACABC 21--25AAABC 二1.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确的（）的一门公共必修课。

A.世界观、人生观、价值观 B.道德观 C.法制观 D.荣辱观 2.与中学生活相比，大学生活的显著变化在于（）。

A.学习要求的变化 B.生活环境的变化 C.学生地位的变化;D.社会活动的变化 3.大学生活特点表现在（）。

A.大学是知识的海洋 B.大学有教书育人的良师 C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围 D.大学有很大的校园 4.大学生应树立（）学习的理念。

A.自主 B.全面 C.创新 D.终身 5.培养优良的学风，应在（）上下工夫。

A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新

6.当代大学生良好形象的标志和社会要求包括()。

A.求新求异，引领时尚 B.追求真理，善于创新

C.德才兼备，全面发展 D.知行统一，脚踏实地 E.理想远大，热爱祖国 7.社会主义的核心价值体系的内容包括（）。

A.坚持马克思主义指导思想 B.确立中国特色社会主义共同理想 C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.树立社会主义荣辱观

8.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高（）的中心环节和根本要求。A.思想道德素质 B.法律素质 C.专业素质 D.心理素质 9.思想道德建设的基本任务之一是坚持（）教育。

A.爱国主义 B.集体主义 C.自由主义 D.社会主义 10.思想道德素质包括（）。

A.思想素质 B.思想政治素质 C.道德素质 D.心理素质 11.社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有（）。

A.倡导富强、民主、文明、和谐 B.倡导自由平等、公正、法治 C.倡导爱国、敬业、诚信、友善 D.倡导民主、自由、繁荣、开放

答案：1.ABC 2.ABD 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 6.BCDE 7.ABCD 8.AB 9.ABD 10.BC 11.ABC

第一章 追求远大理想坚定崇高信念

一

1、理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A.实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性

2、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（）。

A.理想是人们的主观意志和想当然B.只要社会实践就能实现理想

C.把理想变为现实，要靠实实在在的实践D.有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

3、理想和空想的区别在于（）。

A.是否具有主观性 B.是否与未来相联系 C.是否可能实现 D.是否是创新思维的结果

4、信念是（）。

A.认识、情感和意志的融合和统一 B.一种单纯的知识或想法

C.强调的是认识的正确性 D.唯一的，不是多种多样的

5、确立科学信念的根本途径是（）。

A.设计理想 B.理论学习C.社会实践 D.人际交往

6、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（）的内容。

A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想

7、关于信仰的说法中，不正确的有（）。

A.信仰有科学认识和盲目崇拜之分B.信仰是信念最集中、最高的表现形式

C.人只要有信仰就好,就害怕没信仰

D.我们所主张的信仰是在社会实践中，对事物的发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行

8、“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该（）

A.超越人的生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来

C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

9、理想的实现是一个（）。

A.过程 B.结果 C.开始 D.终结

10、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话的含义说明了（）。

A.马克思主义重视实践，以改造世界为己任的基本特征

B．马克思主义对哲学家的基本要求

C.马克思主义对哲学家的基本看法D.哲学家的基本特点

11、社会理想决定、制约着个人理想；又是个人理想的凝练和升华。说明（）。

A．社会理想和个人理想的矛盾本质B.个人理想和社会理想的递进关系

C.必须坚持个人理想与社会理想的统一D.认清个人理想和社会理想的分界点

12、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）。

A．“数钱数到手发软，睡觉睡到自然醒”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

C．谋一个合适的职位。D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

答案：1--5DCCAC 6--10DCBAA 11--12CD 二

1、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。

A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.法律观 E.道德观

2、理想从内容上划分，可分为（）。

A.社会政治理想 B.道德理想 C.职业理想 D.生活理想 E.伟大理想

3、对理想的错误认识有（）。

A.理想理想，有利就行B.人的理想和信念是人生的精神支柱

C.理想就是对未来的想象D.理想是明天的，只要今天过好就可以了

E.凡是理想自然都可以实现

4、理想、幻想、空想都是()。

A.具有主观性的 B.有实现可能性的 C.对未来的想象的 D.实现不了的

E.符合客观规律性的

5、下列对理想表达正确的是()。

A.理想是一定社会关系的产物 B.理想源于现实又超越现实

C.理想是多方面多类型的 D.理想就是实现个人的一切愿望

6、青年大学生在立志时，应（）。

A.立志当高远 B.立志做大官 C.立志做大事 D.立志须躬行 E.立志挣大钱

7、理想和信念的作用主要有（）

A.指引人生的奋斗目标 B.提供人生前进的动力

C.提高人生的精神境界 D.区分是非善恶的标准

8.马克思主义是科学的、崇高的，是因为（）

A.马克思主义揭示了人类历史发展的客观规律

B.马克思主义代表了最大多数人的根本利益

C.马克思主义具有持久的生命力D.马克思主义以改造世界为己任

9、树立中国特色社会主义的共同理想，必须（）

A.坚定对中国共产党的信任B.坚定中国特色社会主义信念

C.坚定实现中华民族伟大复兴的信心D.牢牢把握历史前进的航向

10、架起通往理想彼岸的桥梁，我们必须（）

A.立志高远并始于足下B.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

C.在实践中化理想为现实D.坚持个人理想与社会理想的统一

11、认识大学生的历史使命，在新的起点上继往开来，还必须在现实的基础上迎接挑战，这种挑战包括：（）

A．世界科技文化发展的挑战 B.复杂多变的国际环境的挑战

C.和平发展与反对霸权的挑战 D.我国改革发展新任务的挑战

12、以下表述正确的有（）

A.中国梦是历史的现实的也是未来的B.中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

C.中国梦是中华民族几代人的美好夙愿

D中国梦是实现国家富强 民族振兴 人民幸福的美好梦想。

1.ABC 2.ABCD 3.ACDE 4.AC 5.ABC 6.ACD 7.ABC 8.AB 9.ABC 10.ABCD 11.ABD 12.ABCD

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一

1、新时期我国爱国主义的主题是（）。

A.团结一切爱国同胞 B.建立共产主义社会制度

C.建设和发展中国特色社会主义 D.动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗

2、常常被称为国家和民族的“胎记”的是（）。

A.文化传统 B.爱国传统

C.思想传统

D.历史传统

3、爱国主义与个人实现人生价值的关系（）。

A.爱国主义阻碍个人实现人生价值 B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

C.爱国主义与个人实现人生价值无关 D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

4、实现中华民族伟大复兴的动力是（）。

A.强大国防 B.强大外交 C.爱国主义 D.强大的经济实力

5、把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（）。

A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 B.科学没有国界，但科学家有祖国

C.顺应经济全球化，做世界公民 D.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

6、中华民族精神的核心是（）。

A.改革创新 B.淡泊名利 C.务求实效 D.爱国主义

7、时代精神的核心是（）。

A.爱好和平B.改革创新 C.勤劳勇敢 D.自强不息

8、以下表述错误的是（）。

A.时代精神是民族精神的时代性体现 B.民族精神是时代精神形成的重要基础和依托

C.时代精神的核心是爱国主义 D.时代精神的核心是改革创新

9、真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把（）放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。

A.维护国家的社会主义制度

B.维护国家安全、荣誉和利益

C.维护集体和个人的人身和财产安全

D.维护个人利益

10、以下表述正确的是（）。

A.古今中外爱国主义的含义是一致的 B.爱国主义与拥护祖国统一不同

C.爱国主义与爱社会主义具有一致性

D.爱国主义对港澳同胞和海外侨胞的要求可以不拥护祖国统一

11、以下表述正确的是（）。

A.为维护国家主权，要坚决抵制经济全球化

B.政治一体化和文化一体化在经济全球化过程中是必要的

C.可以用一种政治制度、价值观念和意识形态来衡量世界

D.经济全球化是机遇，更是挑战

12、爱国主义包含着情感、思想和（）三个基本方面。

A.意识 B.价值观 C.行为

D.人生观

1--5CABCC 6--10DBCBC 11--12 DC 二

1、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（）。

A.道德要求 B.政治原则 C.内心信念 D.法律规范、爱国主义的基本要求是（）。

A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家

3、爱国主义的优良传统有哪些（）。

A.热爱祖国、矢志不渝 B.天下兴亡、匹夫有责

C.维护统一、反对分裂 D.同仇敌忾、抗御外侮

4、所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总合。

A.价值取向 B.思维方式 C.道德规范 D.精神气质

5、弘扬以改革创新为核心的时代精神，就必须大力推进（）等各方面的创新。

A.理论创新 B.制度创新 C.科技创新 D.文化创新

6、在经济全球化的形势下，大学生的爱国主义有了新的观念，集中表现为（）。

A.人有地域和信仰的不同，但报国之心不应有差别

B.科学没有国界，但科学家有祖国C.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

D.经济全球化下要解放思想，做世界公民

7、爱国主义反映了人们对自己故土家园、民族和文化的（）的统一。

A.归属感 B.认同感 C.尊严感 D.荣誉感

8、一部厚重的中国史，就是一部中国各民族（）统一国家的历史。

A.诞生 B.发展 C.交融 D.共同缔造

9、文化传统是培养（）的重要基础。

A.民族心理 B.民族个性 C.民族精神的摇篮 D.民族凝聚力

10、爱国主义的时代价值包括()。

A.中华民族继往开来的精神支柱 B.维护国家统一和民族团结的纽带

C.实现中华民族伟大复兴的动力 D.个人实现人生价值的力量源泉

11、西方国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出他们的（），力求主导全球化进程。A.政治观 B.价值观 C.文化观 D.生活方式

答案：1 ABD 2 ABCD 3.ABCD 4 ABCD 5.ABCD 6 ABC 7ABCD 8ABCD 9 ABCD 10 ABCD 11.ABCD

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一1.()是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

A.法制观 B.道德观 C.价值观 D.人生观

2.社会属性是人的本质属性，人的()也深深打上了社会属性的烙印。

A.自然属性 B.文化属性 C.阶级属性 D.精神属性

3.正确的()是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。

A.价值观 B.世界观 C.社会观 D.道德观

4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成，其中()是人生观的核心。

A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生目标

5.()既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。

A.人生目的 B.人生价值 C.人生态度 D.人生目标

6.当代大学生应当自觉地用()的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。

A.爱国主义 B.集体主义 C.实用主义 D.为人民服务

7.()是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生追求

8.人与自然之间()是中国特色社会主义文化的一个重要特征和价值追求。

A.友好共生 B.相互依赖 C.相互矛盾 D.相互适应

9.人生价值内在地包含了人生的()和社会价值两个方面。

A.个人价值 B.自我价值 C.个体价值 D.他人价值

10.人生的()是个体生存和发展的必要条件，它的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。

A.社会价值 B.个人价值 C.自我价值 D.精神价值

11.人生的（）是实现人生自我价值的基础，没有这个基础人生的自我价值就无法存在。

A.个人价值 B.内在价值 C.知识才能 D.社会价值

12.人的社会性决定了人生的()是人生价值的最基本内容。

A.自我价值 B.社会价值 C.个人价值 D.物质价值

13.在我们今天的社会主义社会中，衡量人生价值的标准就在于看一个人是否以自己的()为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

A.劳动和聪明才智 B.知识和学历 C.名利和地位 D.思想和观念

14()以及人们通过它对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

A.知识 B.金钱 C.权力 D.劳动

15一般来说，一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越()A.低 B.高 C.不确定 D.无意义

16.在当代中国，人生价值目标要与社会主义()相一致。

A.道德原则 B.政治原则 C.核心价值体系 D.经济原则

17.()是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

A.努力学习B.社会实践 C.改造自我 D.提升学历

18.一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的()。

A.自我环境 B.社会环境 C.客观环境 D.人际环境

19.作为协调个人与他人关系的必然要求和重要原则，体现中国传统道德中的助人为乐、与人为善等的()对在人和人的交往中，相互关心相互帮助，增强彼此的理解加深彼此的感情，有着重要的意义。

A.真诚原则 B.互助原则 C.诚信原则 D.宽容原则

20.对现代人尤其是大学生而言，值得注意的是采取不正当的手段所进行的()，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。

A.公平竞争 B.合作竞争 C.合法竞争 D.恶性竞争

21.人的生命过程不同于其他动物的生命过程，它不仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的()内容。A.利益 B.价值 C.社会 D.精神

22.人不仅有自然属性，更有作为其本质属性的()。

A.经济属性 B.政治属性 C.精神属性 D.社会属性

23.在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的；社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是()的有机统一，它体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础。

A.社会利益 B.所有人利益 C.多数人利益 D.集体利益

24.社会整体利益保障着个人利益的实现。当个人利益一旦与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从()。

A.阶级利益 B.多数人利益 C.群体利益 D.社会利益

25.()表现为人与自然和谐程度的进步，是人类在社会发展中保护和改造生态环境形成的文明成果。

A.政治文明 B.精神文明 C.物质文明 D.生态文明

26.个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会()的表现形式。

A.利益关系 B.人情关系 C.劳动关系 D.依存关系

27.协调人际关系，必须坚守做人做事的原则，以国家利益、集体利益为重，以原则促团结，而不是奉行()，当所谓好好先生。

A.助人为乐 B.“好人主义” C.与人为善 D.团结协作

28.在实现人生价值的过程中既要受到自身条件的限制，人的主观努力也起重要作用。个人的主观努力，在相当大程度上决定着一个人的人生价值的()。

A.实现方向 B.目标 C.实现程度 D.大小

29.价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、()等问题的根本观点。

A.如何创造价值 B.价值取向 C.价值标准 D.价值目标

30.人生观是()在对待人生问题上的具体体现，是其重要的组成部分。

A.人生观 B.道德观 C.价值观 D.世界观

1--5DABAC 6--10DCABC 11--15DBADB 16-20CBABD 21--25CDBDD 26--30 ABCA D 二1.大学时代是青年学生形成系统的()的关键时期。

A.世界观 B.人生观 C.利益观 D.价值观

2.人生观主要是通过()和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成。

A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生目标

3.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它决定()。

A.人生道路 B.人生态度 C.人生实践 D.人生价值标准

4.人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，()是起着主要作用的心理要素。

A.感觉 B.认知 C.情感 D.意志

5.当代中国大学生身处国家发展的重要战略机遇期，既面临人生机遇也面临人生挑战，端正人生态度，就要()。A.认真 B.务实 C.乐观 D.进取

6.树立为人民服务的人生观，要坚决抵制由于受国内外各种错误思潮的影响而社会上还存在的()等错误人生观的影响。

A.拜金主义 B.享乐主义 C.极端个人主义 D.公私兼顾

7.人生价值内在地包含了人生的()两个方面。

A.精神价值 B.物质价值 C.自我价值 D.社会价值

8.在我们今天的社会主义社会中，衡量人生价值的标准就在于看一个人是否以自己的()为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

A.劳动 B.财力 C.思想 D.聪明才智

9.每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。考察一个人的人生价值要坚持()与()相统一。

A.物质价值 B.精神价值 C.能力有大小 D.贡献须尽力

10.公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，坚持()相统一。

A.能力有大小与贡献须尽力 B.完善自身与贡献社会

C.自我价值和社会价值 D.动机与效果

11.实现人生价值要从个体自身条件出发，而个体自身条件主要包括一个人的()面的要素。

A.思想道德素质 B.科学文化素质 C.生理心理素质 D.机遇和背景

12.对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生就要走()的道路。

A.与人民群众相结合 B.理论与实践相结合

C.与社会实践相结合 D.个人与社会相结合

13.科学对待人生的环境，大学生主要就是要协调好()的关系等。

A.自我身心 B.个人与他人 C.个人与社会 D.人与自然

14.大学生保持心理健康的主要途径和方法有()。

A.树立正确的世界观人生观价值观 B.掌握应对心理问题的科学方法

C.合理调控情绪 D.积极参加集体活动增进人际交往

等方

15.协调个人与他人的关系应坚持的原则有()。

A.平等原则 B.诚信原则 C.宽容原则 D.老好人原则

16同学之间的竞争绝不可以不择手段，绝不可以通过损害对方来达到争胜的目的。大学生在竞争中要()，不能把竞争与合作对立起来。

A.有规则意识 B.守法守德 C.讲风格 D.讲合作

17.促进个人与社会的和谐、协调好个人与社会的关系，要正确认识()的统一关系。

A.个体性与社会性 B.个人需要与社会需要

C.个人利益与社会利益 D.享受个人权利与承担社会责任

18.个体的身心健康与和谐，()之间融洽相处，人与自然之间友好共生是中国特色社会主义文化的重要特征和价值追求。

A.人与人 B.人与社会 C.个人与群体 D.社会与自然

19.价值观的内容，主要表现为()，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。

A.价值取向 B.价值追求 C.价值选择 D.价值原则

20.极端个人主义在个人与他人、与社会的关系上表现为()。我们应旗帜鲜明地反对个人主义人生观特别是极端个人主义人生观。

A.极端利己主义 B.狭隘民族主义 C.实用主义 D.狭隘功利主义

21.促进人与自然的和谐，要()。

A.正确认识人对自然的依存关系 B.科学把握人对自然的改造活动

C.更多地利用和开发资源 D.自觉珍爱自然、保护生态

1.ABD 2.AB 3.ABD 4.BCD 5.ABCD 6.ABC 7.CD 8.AD 9.CD 10.ABD 11.ABC 12.AC 13.ABCD14.ABCD 15.ABC 16.ABCD 17 ABCD 18.AB 19.AB 20.AD 21.ABD

三、1.【材料】： 一项复杂的舰载机系统工程，背后是无数幕后英雄的奉献，有时候甚至是生命。2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与歼-15舰载机起降训练的、歼-15飞机研制现场总指挥，中航工业沈飞集团董事长、总经理罗阳同志，突发急性病经抢救无效，于当日在工作岗位上殉职，享年51岁。歼-15舰载机是沈飞负责研发，罗阳是该项目的总负责人。在他的带领下，中国的航空工业实现了从陆地到海洋的跨越。这一天，中国首艘航母完成舰载机起降训练靠岸，他未能参加晚上的庆功晚宴；歼-15完美升空令国人欣喜的同时，传出此噩耗，令人痛惋！

罗阳1982年于北航毕业，1999年享受政府特殊津贴，多次立功受奖。他是辽宁省劳动模范、“航空报国金奖”获得者。生前组织实现了多项国家重点工程快速研制成功的杰出成果；他以追求卓越的治企理念，实现了管理创新的升华，改变了沈飞公司的面貌。作为歼-15的现场总指挥，罗阳感到责任重大、心潮澎湃。和罗阳一样在“辽宁舰”上参加歼-15起降训练的褚晓文说“压力之大，责任之重，难以想象。”由于训练任务异常繁重，精神紧张，加之有保密要求，直到歼-15成功完成起降训练，罗阳当天才跟妻子通了一次电话：“整个的任务都已经完成了，非常欣慰。”

【要求】：请联系实际谈谈罗阳的生平事迹给你创造和实现人生价值的启发与教育。

（1）人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

（2）衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

（3）大学生实现人生价值要从社会客观条件出发、人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致、要不断提高自身的能力增强实现人生价值的本领、立足于现实坚守岗位作贡献、实现人生价值要有自强不息的精神。

（4）社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生要走与人民群众相结合的道路、走与社会实践相结合的道路。2【材料】2009年10月31日，“中国航天之父”、国家“两弹一星功勋奖章”获得者钱学森先生因病与世长辞。1955年，钱先生突破重重阻力回到中国，致力于祖国的科技事业。他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”他是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，也是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。钱先生对空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等科学技术领域做出了杰出的开创性贡献。钱学森——中国人民的骄傲!现在有些人对什么是正确的人生观和价值观、应该有什么样的责任心和献身精神，什么是科学精神，如何正确评价自己的成果，在不少方面存在着比较混乱的情况。而钱先生一生的卓越贡献及其朴实的话语反映了他的态度：“一方面是精深的理论，一方面是火热的斗争，是冷与热的结合。这里没有胆小鬼的藏身处，也没有自私者的活动地；这里需要的是真才实学和献身精神。”金钱、名誉、地位，在钱学森这里，都没有生存的市场。他说：“我姓钱，但我不爱钱。”“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。”

【要求】：请根据以上材料中钱先生的生平事迹与言行给你的启发和教育，分析说明当代大学生应树立的人生观。

2.钱学森伟大的一生教育我们大学生，应树立为人民服务的人生观。（1）人生观的含义和主要内容，人生目的是人生观的核心；

（2）大学生应学习钱老，树立高尚的人生目的——为人民服务的人生目的；（3）为国家为人民做贡献的人生价值观；（4）积极乐观、拼搏进取的人生态度；

（5）大学生应当用高尚的人生观指引人生，在为人民、为国家、为社会做贡献中提升人生追求、实现自身价值。

3.【材料】：电影《隐形的翅膀》中15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院抢救保住了性命，却失去了双臂，母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。原来一切需要用手来做的事，志华都不能自己做了，生活变得异常艰难。面对失学和生活无法自理的艰难处境，为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流利地写字，争取到了重新上学的机会。学校太远为避免迟到，最好的办法是住校。她必须具备生活自理能力，为此，她白天黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补„„一切用手才能做的事她用脚基本做到了。她妈妈的病越来越重，一次意外刺激后被幻觉误导，走进一个水泡子里，差一点被水淹死。志华及时发现了妈妈，但是她没有手只能拼命地呼喊救命。就在万分焦急的时候，有一辆拖拉机开过来，才把奄奄一息的志华和她妈妈救了上来。当市残联的教练来学校挑选运动员时，志华担心妈妈再次掉到水

泡子里发生意外，就选择了游泳项目。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但是她的妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝，风筝越飞越高„„

【要求】：请根据以上材料中志华的经历和事迹，分析说明当代大学生应确立的人生态度。

3.平凡而坚强的志华用她顽强坚韧、拼搏进取的人生态度告诉我们，大学生要有积极进取乐观向上的人生态度，“即使翅膀断了，心也要飞翔”。

（1）人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等人生矛盾，如果以正确的人生态度对待和处理这些问题，就可以正确地把握人生，取得人生的成功。

（2）人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映。它对人生目的、人生价值有重要影响，确立正确的人生态度重要的是要树立科学的人生观。

（3）大学生端正人生态度应做到：人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取。

（4）大学生应在人生实践中用科学高尚的人生观指引，在成长中历练自己的人生态度。像电影《隐形的翅膀》中的志华那样，勇敢面对人生的困难和挫折，只有不放弃不抛弃、乐观向上、热爱生活，才能对人生充满自信，自理自强走向成功。

4.【材料】：郭明义，1977年参军，1980年在部队加入中国共产党，曾被部队评为 “学雷锋标兵”。1982年复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。从1996年起，他每天都提前2个小时上班，15年中累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量；1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍；1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，仅汇款单就有140多张，差不多花去了他

全部收入的1/3；他先后资助了180多名特困生，而自己一家3口人至今还住在不到40平方米的单室里。用郭明义的话说，“有人觉得存款多、房子大是财富。可我觉得物质财富、只供个人享受，不算真正的幸福；如果用来帮助困难群众，大家分享，就会带给更多人幸福。对我来说，这55本献血证、200多封感谢信，就是对我最大的奖赏。”他先后荣获了矿业公司先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员、全国五一劳动奖章等荣誉称号。

【要求】：请根据以上材料及郭明义言行对你的启发，分析说明大学生应树立的人生观。4.“雷锋传人”郭明义的爱心和言行教育我们，大学生应树立为人民服务的人生观。（1）人生观的含义和主要内容，人生目的是人生观的核心；

（2）大学生应学习钱老，树立高尚的人生目的——为人民服务的人生目的；（3）为国家为人民做贡献的人生价值观；

（4）积极乐观、拼搏进取的人生态度；（5）大学生应当用高尚的人生观指引人生，在为人民、为国家、为社会做贡献中提升人生追求、实现自身价值。

四、写作题

1.请运用本课程学习的理论和知识，结合大学生实际，自拟题目，写一篇600--800字的短文，谈谈培养诚信道德对大学生成长成才的意义。

2.请运用本课程学习的理论和知识，结合大学生实际，自拟题目，写一篇600--800字的短文，谈谈大学生加强思想道德修养、锤炼道德品质的必要性或重要意义。

3.请运用本课程学习的理论和知识，结合自身实际，自拟题目，写800字左右的短文，谈谈大学生加强法律修养、培养法律意识的问题。

第四章 学习道德理论 注重道德实践

一 1.道德作属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（）。A.社会意识形态 B.风俗习惯C.心理现象 D.政治现象 2.人类最初的道德的表现形式是()。

A.社会舆论 B.传统习俗 C.内心信念 D.宣传教育 3.道德赖以产生的客观条件是（）。

A.人类自我意识的发展 B.社会关系的形成 C.风俗习惯产生 D.个人意志的出现 4.道德产生的主观条件是（）。

A.个人利益与集体利益的冲突 B.社会关系的形成 C.人类自我意识的形成和发展 D.社会分工的出现 5.与法律相比较，道德规范提倡（）。

A必须怎样 B可以怎样 C不准怎样 D 应当怎样 6.道德产生的主客观条件统一于（）。

A.社会意识 B.生产实践 C.社会进步 D.社会规范 7．人类最初的道德以什么样的形式表现出来（）。

A.个人意志 B.长老权威 C.风俗习惯 D.法律条文 8.道德的本质是（）。

A.社会经济关系的反映 B.在法律上的反映 C.全体人民的意愿 D.统治阶级的意志 9.道德的主要功能是（）。

A.导向功能 B.沟通功能 C.辩护功能 D.认识与调节功能 10．道德最突出也是最重要的社会功能是（）。

A.认识功能 B.调节功能 C.导向功能 D.激励功能 11．道德的发展，是一个（）的历史过程。

A.直线上升 B.直线下降 C.曲折上升 D.平直前进 12.“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统（）。A.注重整体利益的精神 B.“仁爱”原则

C.重视道德践履 D.崇尚志向，重视节操的精神境界 13.社会主义道德建设要以（）为核心。

A.集体主义 B.为人民服务 C.共产主义 D.爱国主义 14.社会主义道德建设要以（）为原则。

A.共产主义 B.经济建设 C.文化建设 D.集体主义 15.集体利益与个人利益的关系是（）。

A.辩证统一 B.个人利益高于集体利益 C.相互矛盾 D.集体利益高于个人利益 16.社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）。A.反对一切形式的个人利益

B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲 17.在坚持集体主义价值取向的过程中，我们每个人具体的价值选择应该（）。A.强求一致 B不受任何约束

C.在不违反集体主义原则前提下作出不同选择D.因人而异，搞多元化 18.以下说法正确的是()。

A.集体主义的产生与一定生产关系相适应 B.集体主义从来就有

C.集体主义与个人主义在人类历史上并存 D.利己主义就是看重个人利益 19.我国当前公民道德建设的重点是（）。

A.爱国守法 B.诚实守信 C.敬业奉献 D.勤俭自强 1--10ABBCD BCADB 11--19CABDA CCAB 二 1.道德产生的条件有（）。

A.社会关系的形成 B.人类自我意识的形成与发展 C.社会分工的出现 D.生产水平的提高 2.道德的主要功能是（）。

A.认识功能& B.导向功能 C.调节功能 D.激励功能 3.中华民族优良道德传统的主要内容有（）。

A.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。D.倡导言行一致，强调恪守诚信。

E.追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。

F.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。4.我国公民基本道德规范的主要内容有（）。

A.爱国守法 B.助人为乐 C.敬业奉献 D.勤俭自强 E.团结友善 5.道德作为一种特殊的意识形态，它是依靠()来维系的。A.社会舆论 B.政治制度 C.内心信念 D.传统习惯

6.道德是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的（）总合。A心理意识 B原则规范 C行为活动 D精神寄托 7.下列选项中，对社会主义道德正确理解的有（）。

A.社会主义道德是以公有制为主体的经济基础的反映

B.社会主义道德是以马克思主义世界观为指导，有无产阶级自觉培养起来的道德 C.社会主义道德是以为人民服务为核心，集体主义为原则，代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系

D.社会主义道德属于共产主义道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现 8.社会主义集体主义的道德要求具体分为（）等层次。A.无私奉献、一心为公 B.先公后私、先人后己 C.假公济私、一心为己 D.公私兼顾、不损公肥私 9.下面关于“集体主义”的说法正确的是()。A.集体利益高于个人利益B.重视和保障个人的正当利益 C.在任何时候都把个人利益放在首位。D.集体利益和个人利益是辩证统一的关系

10.培养诚信对大学生的成长有积极作用，其作用是（）。A.内心认同诚信就行 B.诚信是大学生树立理想信念的基础

C.诚信是大学生全面发展的前提D.诚信是大学生进入社会的“通行证” 二1.AB 2.AC 3.ABCDEF 4.ACDE 5.ACD 6.ABC 7.ABCD 8.ABD 9.ABD 10.BCD

第五章 领会法律精神 理解法律体系

一．1.我国程序法律制度包括（）。

A 《中华人民共和国宪法》 B《中华人民共和国刑法》

C《中华人民共和国合同法》 D《中华人民共和国民事诉讼法》

2.法律运行的起始性和关键性环节是（）。

A.法律制定 B.法律遵守 C.法律适用 D.法律执行

3.国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻实施法律的活动，称为（）。

A.法律遵守 B.法律实施 C.法律适用 D.法律执行

4.近日重庆铁路警方按照《治安管理处罚法》、《铁路运输安全保护条例》等相关法律法规的规定对强行携带违禁品进站的13人进行了处罚，其中行政拘留1人，罚款11人，警告1人。警方的行为属于（）。

A.法律遵守 B.法律实施 C.法律适用 D.法律执行

5.以下法律中属于根本法的是（）。

A 刑法 B 宪法 C 诉讼法 D 民法

6.我国（）明确规定依法治国、建设社会主义法治国家。

A宪法 B 刑法 C 诉讼法 D 民法

7.我国宪法规定公民的政治权利有（）。

A.监督权 B.宗教信仰自由 C.检举权 D.选举权

8.公民的基本权利是由（）规定的公民享有的基本的、必不可缺少的权利。

A.刑法 B.宪法 C.诉讼法 D.民法

9.我国社会主义法律体系以（）为核心构成。

A.刑法 B.宪法 C.诉讼法 D.经济法

10.规定国家的根本制度的法律是（）。

A.民法 B.社会法 C.诉讼法 D.宪法

11.我国宏观调控和经济管理方面的法律是（）。

A.行政法 B.宪法 C.经济法 D.刑法

12.属于社会法的法律是（）。

A.价格法 B.立法法 C.劳动法 D.著作权法

13.国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动是（）。

A.法律遵守 B.法律适用 C.法律制定 D.法律执行

14.狭义的法律仅指（）。

A.国务院制定的行政法规 B.地方国家权力机关制定的地方性法规

C全国人大及其常务委员会制定的法律D民族自治地方的人民代表大会制定的自治条例

15.行政执法的主体是（）。

A.国家行政机关及其公职人员B.社会组织 C.人民法院D.人民代表大会

16.调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范是（）。

A.行政法 B.宪法 C.民法 D.经济法

17.在法律运行中，（）是最大量、最经常的工作，是实现国家职能和法律价值的重要环节。

A.法律遵守 B.法律实施 C.法律适用 D.法律执行

18.法是由（）制定或认可并依靠国家强制力保证实施的行为规范。

A.党 B.政府 C.社会 D.国家

19.法律适用是指（）。

A.立法 B.司法 C.执法 D.守法

20.规定犯罪和刑罚的法律规范的总称的是（）。

A.民法 B.宪法 C.诉讼法 D.刑法

21.中国特色社会主义法律关系的主干是（）。

A.宪法 B.法律 C.行政法规 D.地方性法规

22.中国特色社会主义法律关系的统帅是（）。

A.法律 B.宪法 C.行政法规 D.地方性法规

23.我国宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的（）以上通过。

A.3/4 B.1/5 C.2/3 D.1/2 24.我国普通法律的修改由全国人民代表大会以全体代表的（）以上通过。

A.3/4 B.1/5 C.2/3 D.1/2 25.依法治国首先是（）。

A.依刑治国 B.人治 C.以德治国 D.依宪治国

26.由国家创制并保证实施的社会规范是（）。

A.风俗习惯 B.社会礼仪 C.道德规范 D.法律规范

27.（）是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是公民实现其他权利的前提与基础。

A.监督权 B.宗教信仰自由 C.平等权 D.政治权利

28.我国制定的（），确立了“民告官”的法律救济制度。

A.仲裁法 B.行政诉讼法 C.民事诉讼法 D刑事诉讼法

1--10.DADDB ADBBD 11--20CCBCA CDDBD 21--28BBCDD DCB

二、1.以下属于法律制定的活动的是（）

A.修改规范性法律文件的行为 B.制定规范性法律文件的行为

C.废止规范性法律文件的行为 D.补充规范性法律文件的行为

2.以下属于民法的法律是（）

A.婚姻法 B.物权法 C.民法通则 D.未成年人保护法

3.以下属于程序法的是（）

A.民事诉讼法 B.刑事诉讼法 C.行政诉讼法 D.仲裁法

4.法律的运行包括哪些环节（）

A.立法 B.执法 C.司法 D.守法

5.在我国司法机关是指（）

A.人民检察院 B.人民法院 C.人民政府 D.人民代表大会

6.以下属于我国行政执法的主体的是（）

A.公安部门 B.交通部门 C.税务部门 D.人民政府

7.我国宪法的基本原则是()A.人民主权原则 B.人权保障原则 C.自愿原则 D.8.大陆法系又称（）

A.普通法系 B.罗马法系 C.民法法系 D.9.英美法系又称（）

罪刑法定原则法典法系

A.普通法系 B.罗马法系 C.判例法系 D.法典法系

10.社会主义法律的规范作用是（）

A.指引作用 B.预测作用 C.评价作用 D.强制作用

11.属于大陆法系的国家是（）

A.法国 B.德国C.意大利 D.新西兰

12.属于普通法系的国家是（）

A.英国 B.美国C.澳大利亚 D.荷兰

13.封建制法律具备以下特征（）

A.肯定人身依附关系 B.私有财产神圣不可侵犯 C.维护专制王权 D.契约自由

14.根据我国《宪法》规定，广义的人身自由包括（）

A.住宅不受侵犯 B.身体不受侵犯 C.通信自由 D.言论自由

15.宪法的特征是()A.宪法具有最高的法律效力 B.宪法规定国家生活中最根本最重要的方面

C.宪法体现中国最广大人民意志 D。宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

16.根据我国《宪法》规定，我国公民的基本义务是（）

A.依法纳税 B.遵守宪法和法律

C.维护祖国的安全、荣誉和利益 D.依法服兵役

17.我国宪法规定公民的政治自由有（）

A.言论自由 B.宗教信仰自由 C.游行自由 D.集会自由

18.法律有以下历史类型

A.奴隶制法律B.封建制法律 C.资本主义法律 D.社会主义法律

19.关于法律的正确描述是（）

A.法律是由国家创制的B.法律是由社会物质生活条件决定的

C.法律是由国家保证实施的 D.法律是统治阶级意志的体现

1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABCD 5.AB 6.ABCD 7.AB 8.BCD 9.AC 10.ABCD 11.ABC 12.ABC 13.AC 14.ABC 15.ABD 16.ABCD 17.ACD 18.ABCD 19.ABCD

三、2011年03月10日，在十一届全国人大四次会议第二次全体会议上，全国人大常委会委员长吴邦国同志作全国人大常委会工作报告时指出，“到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，并全面完成对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。目前，涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各法律部门中基本的、主要的法律已经制定，相应的行政法规和地方性法规比较完备，法律体系内部总体做到科学和谐统一。一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律

部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。”

请你根据以上报告内容分析回答，中国特色法律体系形成在我国法律运行中的地位、意义和作用是什么？

中国特色社会主义法律体系形成，标志着党的十五大提出的2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标如期完成。意味着我国法律运行的立法环节的完成与彻底实现，立法是法律运行的起始性和关键性环节，执法、守法、司法等环节都以此为基础和依据。中国特色社会主义法律体系形成使得我国的经济济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现了有法可依。建设社会主义法治国家的任务在立法方面得以完成与实现，为加快建设社会主义法治打下坚实的基础。

第六章 树立法治理念 维护法律权威

一、1依法享有和行使法律自由意味着（）。

A.废除人们的自由 B.任意干涉人们的自由

C.对当事人的自由施加合理的约束 D.任意限制人们的自由

2.人民当家作主的社会主义国家性质在法治理念上的必然反映是（）。

A.服务大局 B.执法为民 C.党的领导 D.公平正义

3、社会主义法治建设的根本价值追求是（）。

A.依法治国 B.执法为民 C.党的领导 D.公平正义

4.公平正义的起点是（）。

A.立法公正 B.执法公正 C.司法公正 D.守法

5．公平正义的保障是（）。

A.立法公正 B.执法公正 C.司法公正 D.守法

6．公平正义的最后一道防线是（）。

A.立法公正 B.执法公正 C.司法公正 D.守法

7.依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照（）规定，管理国家事务、社会事务。

A.宪法和法律 B.国家政策 C.公民基本道德规范 D.党的纪律

8．人权保障的前提和基础是（）。

A.宪法保障 B.行政保护 C.司法救济 D.党的领导

9.我国依法治国的主体是（）。

A.共产党 B.人民群众 C.人民政府 D.人民代表大会

10.正当程序的底线标准是（）。

A.参与性 B.时限性 C.公开性 D.中立性

11．马克思说“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”体现了权利与义务（）。

A.结构上的相关关系 B.总量上的等值关系 C.功能上的互补关系 D.地位上的主次关系

1--11CBDAB CAABD A

二、1.法律权利与法律义务的关系体现在以下方面（）。

A.法律权利与法律义务是对立统一的。B.法律权利与法律义务在总量上是等值的。

C.法律权利与法律义务在功能上相互补充。D.法律权利与法律义务在总量上不是等值的。

2．执法为民的三项基本要求是（）。

A.以人为本，尊重人民群众的法律主体地位以维护最广大人民群众的根本利益为出发点。B.尊重和保障人权，切实维护公民的各项合法权利。

C.文明执法，执法的过程和方式符合法定要求。D.坚持立法公正与执法公正并重。

3．公平正义的法治理念基本要求是()。A.坚持立法公正与执法公正并重 B.坚持实体公正与程序公正并重

C.坚持立法公正优于执法公正 D.坚持实体公正优于程序公正

4.法治思维的基本特征是（）。

A.法律至上 B.权力制约 C.人权保障 D.正当程序

5.法律至上具体表现为（）。

A.普遍适用性 B.适当适用性 C.优先适用性 D.不可违抗性

6.权力制约原则可以概括为（）A.职权由法定B.有权必有责C.用权受监督 D违法受追究

7.封建人治思想的基本特点是（）A.君主专制 B.权大于法C.义务本位 D.人权保障

8.权利与权力的关系表现为（）。

A.权利来源于权力B.权力服务于权利C.权力应当以权利为界限 D.权利必须受权力制约

9.社会主义法治理念包括（）A．依法治国 B.执法为民 C.公平正义 D.服务大局

10.对社会主义法治建设具有借鉴意义的资本主义法治思想有（）

A.权力制约 B.正当程序 C.人权保障 D.罪刑法定

11.我国宪法确立了“党必须在（）范围内活动”的基本原则。

A.宪法 B.党章 C.法律 D.国家政策

12.服务大局与依法治国的关系是（）

A.服务大局可以不按照法律办事 B.依法正确履行职责是服务大局的基本要求

C.依法履行职责的根本目的是保障和服务大局

D.服务大局的重要手段和前提是依法正确履行职责

1.ABC 2.ABC 3.AB 4.ABCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABC 8.BC 9.ABCD 10.ABCD 11.AC 12.BCD

第七章 遵守行为规范 锤炼高尚道德

一、1.现代社会，商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、体育健身、网上冲浪等等，反映了现代社会人们公共生活的（）特点。

A.活动范围的广泛性 B.交往对象的复杂性 C.活动主体的多元性 D.活动方式的多样性

2.公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态，随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面（）最能体现时代特征。

A.工作秩序 B.教学秩序 C.交通秩序 D.网络秩序

3.下列哪一项，不是社会公共生活的主要特征（）

A.活动范围的广泛性B.交往对象的复杂性 C.活动方式的多样性D.交往时间的延续性

4.公共生活的鲜明特点是：（）A.透明性 B.开放性和透明性 C.开放性 D.间接性

5.在“网络世界”，若有人故意制造计算机病毒扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统得崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中：（）

A.交往关系极为简单的特点 B.活动结果密切相关的特点

C.活动范围相对有限的特点 D.公共秩序难以形成的特点

6.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、（）、遵纪守法。

A.团结友善 B.见义勇为 C.保护环境 D.诚实守信

7.在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中（）的要求。

A.遵纪守法 B.保护环境 C.诚实守信 D.文明礼貌

8.（）是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。

A．文明礼貌 B．助人为乐 C．爱护公物 D．遵纪守法

9.我国自古就有“君子成人之美”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（）的要求

A.保护环境 B.遵纪守法 C.爱护公物 D.助人为乐

10.人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财务。这是（）的要求

A.爱护公物 B.助人为乐 C.文明礼貌 D.保护环境

11.在约束人们行为的公共生活规则中，最权威的规则是（）

A.社会公德 B.风俗习惯 C.宗教信仰 D.法律规范

12.法律规范通过（），强制人们遵守生活公共生活准则

A.确认具有法律约束力的公共生活准则 B.制裁破坏公共秩序的违法行为

C.为人们提供一种既定的行为模式 D.告知人们某种行为的法律后果

13（）是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

A.社会公德 B.自身价值 C.价值目标 D.职业道德

14.从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德中（）

A．助人为乐的要求B.爱国守法的要求C.办事公道的要求 D.尊老爱幼的要求

15.（），反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众

16.（），既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众

17.（），就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

A.诚实守信 B.爱岗敬业 C.办事公道 D.服务群众

18.（），就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

A.诚实守信 B.爱岗敬业 C.办事公道 D.服务群众

19.在职业活动中提倡（），并不是一个高不可攀的道德标准，在社会主义社会里，每个公民无论从事什么工作、能力如何，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为人民服务。每一个从业人员在职业活动中，都自觉遵循服务群众的要求，整个社会就会形成一种人人都是服务者，人人又都是服务对象的良好秩序与和谐状态。

A.服务群众 B.爱岗敬业 C.办事公道 D.诚实守信

20（）是社会主义职业道德中最高层次的要求,体现了社会主义职业道德的最高目标

指向的精神。

A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会

21.国家干部遵纪守法，不欺上瞒下、以权谋私；教师平等对待每个学生，不应有智力差异和家庭贫富贵贱之分；售货员尊重顾客的平等权利，热情服务，不以貌待客，欺叟骗童。这是人们在社会生活中应当遵循的（）。

Ａ.社会公德的要求

Ｂ.职业道德的要求 Ｃ.家庭美德的要求

Ｄ.生态道德的要求 22.（）是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。A.爱情 B.结婚 C.恋爱 D.同居

23.（）是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。A.恋爱 B.婚姻 C.结婚 D.离婚

24.（）是婚姻关系成立的法定标志。

A.结婚宴席 B.结婚照片 C.结婚登记 D.夫妻生活

25.父母有抚养教育子女的义务，子女有赡养扶助父母的义务,这是（）规定的。A.宪法 B.民法C.婚姻法 D.继承法 26.以下情况能够结婚的是()A.某女与其表兄 B.曾患麻风病已经治愈的某男与其女友 C.同性恋者某两男 D.年龄未满18岁的周某与吴某

27.《中华人民共和国婚姻法》规定，结婚的男女双方必须达到法定年龄，即（）A.男不得早于25周岁，女不得早于20周岁B.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 C.女不得早于20周岁，男不得早于18周岁D.男、女均不得早于22周岁

28.陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”

这体现了爱情的（）。

A.生物本能性 B.专一排他性 C.平等互爱性 D.强烈持久性

29.古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调：＂我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。“他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是：（）A.个人的相貌和气度 B.人的纵欲目的和生理要求

C.个人所拥有的金钱和权势 D.人的精神世界和道德面貌

30.（）是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

A个人品德 B理想信念 C爱国思想 D 职业道德

1--10ADDBB CDDDA 11--20 DBDCA BCDAD 21--30BACCC BBBDA 二1.公共生活的特点有（）。

A.活动范围的广泛性 B.交往对象的复杂性 C.人际关系的功利性 D.活动方式的多样性

2.在当代社会，维护公共生活对社会健康发展的意义（）。

A.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

B.有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提

C.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障

D.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障

3.维护公共生活秩序的基本手段是（）。

A.风俗 B.道德 C.纪律 D.法律

4.公共秩序主要包括：（）

A.教学秩序 B.营业秩序 C.娱乐秩序 D.工作秩序

5.社会公德的内容有（）

A.遵纪守法 B.保护环境 C.文明礼貌 D.爱护公物 E.助人为乐

6.下列行为符合社会公德要求的有()A.不随地吐痰 B.不随地乱扔果皮纸屑C.捡到财物，占为已有

D.爱护公园或路边的花草树木E.在公共汽车上为老幼病残孕让座

7.社会公德涵盖的关系是（）。

A.人与人 B.人与社会 C.人与自然 D.人与精神 E.人与物质

8.社会公德建设方面存在的主要问题是（）

A.一些人的社会公德观念比较淡薄；

B.社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守；

C.对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，方可投入十分的热心，肯于关心和帮助；

D.在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信；E.在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视。

9.属于社会公德的行为有（）。

A.资助希望工程 B.参加志愿者活动 C.百城万店无假货

D.保护母亲河 E.不乱穿马路

10．职业道德的基本要求（）。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.服务群众

E.奉献社会

11．爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现属于爱岗敬业的有（）。A.在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工

B.喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作

C.为求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备 D.不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任

E.把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现 方式，尽心尽力地去工作

12．马克思说：“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早亲昵。”这表明（）。A.恋爱双方的交往应当文明端庄，持之以度 B.真正的爱是远离疯狂和近于淫荡的东西的 C.恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式

D.爱情蕴含着丰富的社会属性把人的一切自然属性排除在外

13．爱情是男女双方给予一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和相互爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情，下列选项中，真正属于爱情的有（）。

A.单相思、一厢情愿 B.相濡以沫，终身对爱侣承担责任 C.爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格

D.平等履行道德义务E三角恋爱、多角恋爱、婚外情、14．家庭美德的基本要求（）。

A.尊老爱幼

B.夫妻和睦 C.勤俭持家 D.邻里团结 15.下列行为符合家庭美德要求的有()。A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B.某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加 C.某丈夫不辞劳苦，20多年精心伺候卧病在床的妻子 D.某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

E.某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务

16.《婚姻法》规定：当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿（）。

A．重婚的 B．有配偶者与他人同居的 C．实施家庭暴力的

D．虐待、遗弃家庭成员的 E．不能生育的

17.个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了（）的内在统一。

A道德认知 B道德情感 C道德意志 D道德行为

第四篇：2010年7月思想道德修养与法律基础自学试题及答案

全国2010年7月高等教育自学考试

思想道德修养与法律基础试题

课程代码：03706

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有(C)

A．共同性 B．崇高性

C．多样性 D．虚幻性

2．人们希望自己能找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩。这属于人们在(C)

A．生活领域的理想信念 B．道德领域的理想信念

C．职业领域的理想信念 D．社会领域的理想信念

3．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是(C)

A．个人理想与社会理想的关系

B．科学理想与非科学理想的关系

C．阶段性理想与最终理想的关系

D．有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系

4．美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实，必须(A)

A．落实在行动上 B．落实在观念中

C．以理想来否定现实 D．以现实来否定理想

5．古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是(C)

A．社会主义 B．集体主义

C．爱国主义 D．民族主义

6．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐，推动历史进步”的高尚品质的是(B)

A．君使臣以礼，臣事君以忠

B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C．知之为知之，不知为不知，是知也

D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

7．在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬(C)

A．以趋利避害为核心的时代精神 B．以救亡图存为核心的时代精神

C．以改革创新为核心的时代精神 D．以明荣辨耻为核心的时代精神

8．值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是(B)

A．金钱至上的人生目的 B．为人民服务的人生目的

C．以个人为中心的人生目的 D．满足个体感官需要和快乐的人生目的9．在人生的社会价值中，居于第一位的是(B)

A．个人的社会存在 B．个人对社会的责任和贡献

C．社会对个人的尊重和满足 D．个人对自身物质和精神需要的满足

10．实现人生价值的根本途径是(C)

A．培养积极进取的人生态度

B．自觉提高自我的主体素质和能力

C．进行有意识、有目的的创造性实践活动

D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

11．从时间上看，道德是产生最早的社会规范，并存在于人类社会发展的各个阶段；从空间上看，道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域；从社会群体上看，任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这说明道德作为一种特殊的规范调节方式(B)

A．对社会行为的调节具有强制性

B．调节的社会关系范围具有广泛性

C．能够直接决定社会经济基础的性质

D．对人们行为的调节和规范具有易变性

12．我国古代先贤主张“仁者爱人”，强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这些话体现了中华民族传统美德中(A)

A．乐群贵和，强调人际和谐的精神 B．勤劳勇敢，追求自由解放的精神

C．爱国奉献，以天下为己任的精神 D．德性修养，重视躬行慎独的精神

13．社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时，也强调(D)

A．维护小团体的利益 B．先私后公，先己后人

C．压制个人，束缚个性 D．重视、保障和发展个人的正当利益

14．在公共场所人人都可能会遇到一些突发性灾祸，如车祸、溺水、意外病痛等，这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难。这体现的是社会公德中(C)

A．文明礼貌的要求 B．保护环境的要求

C．助人为乐的要求 D．爱护公物的要求

15．人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置，称为(A)

A．职业 B．行业

C．事业 D．家庭

16．男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是(D)

A．一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

B．把恋爱当成游戏，“只求曾经拥有，不求天长地久”

C．出于占有目的，不允许对方中断与自己的恋爱关系

D．双方的交往文明端庄，持之以度，没有轻率和放荡的行为

17．黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有德的。”这句话的意思是说(D)

A．个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关

B．个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系

C．个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征

D．个人品德是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征

18．“法治”就是在人民民主基础上依法对国家和社会事务进行治理。实现“法治’’的前提是(A)

A．法制 B．礼治

C．专制 D．德治

19．《中华人民共和国宪法》规定，实行依法治国，建设社会主义法治国家。实现依法治国的根本保证是(A)

A．党的领导 B．人民政协

C．人民当家作主 D．人民代表大会

20．社会主义法治理念具有丰富的内涵，其中集中体现了中国共产党全心全意为人民服务根本宗旨的理念是(B)

A．依法治国 B．执法为民

C．公平正义 D．服务大局

21．“法是体现统治阶级意志的社会规范”。对这句话理解正确的是(D)

A．统治阶级的所有意志都是法

B．法是国家最高统治者意志的体现

C．法是统治阶级所有成员意志的总和

D．法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志

22．法受多个方面因素的影响。其中决定法的本质、内容和发展方向的是(D)

A．党的意志 B．传统习俗

C．人民的意志 D．物质资料的生产方式

23．在法的作用中，维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用称为(B)

A．法的规范作用 B．法的社会作用

C．法的指引作用 D．法的制裁作用

24．我国社会主义法律在维护公平正义，协调人与自然的关系，推动社会主义和谐社会建设方面的作用可归属于(D)

A．法在政治建设方面的作用 B．法在经济建设方面的作用

C．法在文化建设方面的作用 D．法在社会建设方面的作用

25．我国法律体系由具有内在联系的法律部门组成，《中华人民共和国反不正当竞争法》所属的法律部门是(B)

A．行政法 B．经济法

C．民商法 D．程序法

26．国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动，称为(D)

A．法律实施 B．法律适用

C．法律执行 D．法律遵守

27．人民主权原则指的是国家的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是(D)

A．人民政府 B．人民政协

C．人民法院 D．人民代表大会

28．处于国家政治制度多层次结构中的核心，决定了国家性质的是(A)

A．国体 B．政体

C．政党制度 D．基本经济制度

29．犯罪客观方面是刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的各种要件的总称。其中任何犯罪构成都必须具备的客观要件是(A)

A．危害行为 B．危害结果

C．危害行为与危害结果 D．危害行为与危害结果之间的因果关系

30．刑事诉讼中的强制措施，是司法机关为保证刑事诉讼的顺利进行依法对犯罪嫌疑人、被告人所采取的在一定期限内暂时限制或剥夺其人身自由的强制方法。下列选项中，属于刑事诉讼强制措施的是(B)

A．拘役 B．拘传

C．管制 D．没收财产

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31．任何社会都有自己的核心价值体系。中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系(BCD)

A．体现了中华民族传统道德的全部内容

B．是中国社会主义制度的内在精神之魂

C．体现了中国现阶段社会主义意识形态的本质

D．是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

32．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。其中理想是(BC)

A．人们凭空产生的脱离现实的主观想象

B．人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

C．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

33．积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中，属于积极进取的人生态度的有(ABC)

A．自强不息，自制自励 B．身处逆境而能够百折不挠

C．用乐观的心态看待周围世界 D．在顺境当中安于现状，得过且过

34．任何人要走好人生道路，创造有价值的人生，都必须协调好(ABCD)

A．人与自然的关系 B．个人与他人的关系

C．个人与社会的关系 D．自我生理和心理的关系

35．马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德属于上层建筑的范畴。下列关于道德的本质的说法中，正确的有(ABD)

A．道德是由社会经济基础决定的B．道德是一种特殊的社会意识形态

C．道德是人先天具有的某种良知和善良意志

D．道德是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务

36．社会主义道德建设以诚实守信为重点，具有十分重要的现实意义。这种意义表现在，诚实守信是(ABC)

A．为人之本，成事之基

B．社会主义市场经济健康发展的基石

C．构建社会主义和谐社会的道德基础

D．对共产党员和少数先进分子的先进性要求

37．作为国家安全的基础，经济安全是指国民经济能够抵御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势。下列选项中属于经济安全的有(ABC)

A．能源安全 B．贸易安全

C．粮食安全 D．国防安全

38．自人类进入阶级社会以后，便产生了国家，相应地也产生了法。法的产生方式有(AB)

A．国家制定 B．国家认可

C．法律移植 D．约定俗成

39．法律实施是指通过一定的方式使法律规范的要求和规定在社会生活中得以贯彻和实现的活动。法律实施具体包括(BC)

A．法律制定 B．法律适用

C．法律执行 D．法律运行

40．政治权利和自由，是宪法和法律规定公民有权参加政治生活的民主权利，以及在政治上享有表达个人见解和意愿的自由。下列属于我国宪法规定的政治自由的有(ABCD)

A．集合自由 B．结社自由

C．游行自由 D．示威自由

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

41．简述理想与现实的关系。

答：理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。

一方面，它们是对立的，比如理想是主观的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是不来的，现实是当下的，等等；另一方面，它们又是统一的。现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。

42．简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

答：（1）人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

（2）人生目在人生观中居于核心地位：人生目的决定走什么样的人生道路。人生目的决定持什么样的人生态度。人生目的决定选择什么样的人生价值标准。

43．简述荣辱和荣辱观的含义。

答（1）“荣”和“辱”是两个相对立的道德基本范畴。“荣”即光荣、荣誉，是指社会对个人履行社会义务之后所给予的褒扬与赞许，以及个人产生的自我肯定性心理体验。“辱”即耻辱，是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性心理体验。“荣”和“辱”的范畴基本上包含了两个层面的指向：其一是来自于社会上的评价；其二是思想和行为主体自身的主观感受，亦即对社会褒贬的心理体验。

（2）荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是一定社会思想道德原则和规范的重要体现，是一定社会经济关系的反映。

44．简述依法治国的内涵与基本要求。

答：（1）依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

（2）依法治国基本方略的基本要求，包含对社会主义民主政治的维护、公民在法律面前一律平等的观念以及把宪法和法律作为治理国家最高权威的价值取向。

45．简述我国宪法的基本特征。

答（1）宪法的内容不同于一般法律。

（2）宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高准则，宪法具有最高的法律效力。

（3）宪法的制定和修改程序更为严格。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46．论述在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神。

答：在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止两种错误倾向：一是妄自尊大、故步自封的狭隘民族主义。二是妄自匪薄、崇洋媚外的民族虚无主义。我们的社会主义现代化建设需要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，也需要学习和吸收世界各国人民包括在资本主义制度下创造的优秀文明成果。

47．联系实际论述如何加强个人品德修养，做一个品德高尚的人。

答：（1）认真学习，提高道德认识。其一，学思明理。其二，择善而从。其三，学习榜样。（2）勤于实践，加强道德行为训练。其一，知行统一。其二，积善成德。

（3）严格要求，完善道德品质。其一，省察克治。其二，陶治情操。其三，慎独自律。

第五篇：2017年10月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题及答案

全国2017年10月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题

[课程代码：03706]

一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是

A.信念 B.信仰 C.理想 D.空想

【答案】C

【解析】考查理想信念的含义。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

【考点】理想信念及其作用

2.由于所处的经济和社会地位不同，不同的群体和人们会拥有不同的理想信念。这体现的是理想信念具有的

A.阶级性 B.思想性 C.实践性 D.时作性

【答案】A

【解析】在存在阶级的时代里，理想信念打上阶级的烙印，特别是社会政治方面，不同的阶级有不同的理想信念。

【考点】理想信念及其作用

3.根据内容的不同，理想信念可以分为不同的类型。一个人认为自己应当具有什么样的优秀品质，追求什么样的精神生活，成就什么样的人格形象，这属于

A.生活领域的理想信念 B.职业领域的理想信念

C.社会领域的理想信念 D.道德领域的理想信念

【答案】D

【解析】道德理想是人们在做人方面的向往和追求的目标。一个人认为自己应当具有什么样的道德品质，形成什么样的人格形象，学习什么样的理想人格，就是人们在道德修养方面的信念品质和理想追求。

【考点】理想信念及其作用

4.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。它们之间是

A.个人理想与社会理想的关系

B.科学理想与非科学理想的关系

C.阶段性理想与最终理想的关系

D.有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系

【答案】C

【解析】中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系。它们是阶段性理想与最终理想的关系。

【考点】科学的理想信念

5.个人理想的实现往往以社会共同理想的实现为基础条件，在很大程度上，追求理想，也是一个集体的群众的事业。这说明个人理想的实现

A.是一个顺应等待的过程 B.是一个自我奋斗的过程

C.是一个与社会理想相统一的过程 D.是一个完全遵循内心选择的过程

【答案】C

【解析】个人理想是以社会理想为背景的，其实现往往以社会共同理想的实现为基础条件。因此，追求理想也是一个集体的群众的事业。当代大学生应该把个人理想与社会理想统一起来，积极投身建设中国特色社会主义事业中去，在不懈的奋斗中把美好的理想变成现实。

【考点】确立和践行科学的理想信念

6.中华民族具有悠久的爱国主义优良传统。下列选项中属于中华民族爱国主义传统的是

A.维护祖国统一、促进民族团结 B.维护个人权利、促进自由发展

C.维护民主法治、促进公平正义 D.维护世界和平、促进共同发展

【答案】A

【解析】爱国主义的优良传统：维护祖国统一，促进民族团结;抵御外来侵略，捍卫国家主权;开发祖国山河，创造中华文明;心系民生苦乐，推动历史进步。

【考点】爱国主义是宝贵的精神财富

7.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中国精神的基本内容。时代精神与民族精神具有密切联系。下列关于二者关系的表述中，正确的是

A.时代精神是民族精神的简单延续

B.时代精神是民族精神的重要基础

C.时代精神是民族精神的时代性体现

D.时代精神是对民族精神的全面超越

【答案】C

【解析】 时代精神是在继承民族精神的基础上，在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托。

【考点】明确爱国主义的时代要求

8.作为中国人，在祖国还不够富裕的时候不妄自菲薄，在强国大国的压力面前不奴颜婢膝，面对金钱地位的诱惑不做丧失国格人格的事情，面对侵略者的武力威胁不屈膝投降。这是爱国主义情感中

A.民族自豪的体现 B.民族自尊的体现

C.民族自立的体现 D.民族自省的体现

【答案】B

【解析】民族自尊是指一个民族坚决维护本民族荣誉和尊严的强烈情感。作为一个中国人，在祖国还不够富裕的时候，不妄自菲薄;在强国大国的压力面前，不奴颜婢膝;面对金钱地位的诱惑，不做丧失国格人格的事情;面对侵略者的武力威胁，不屈膝投降;这就是民族自尊的体现。

【考点】做新时期忠诚坚定的爱国者

9.人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。其中，回答人应当怎样对待生活的是

A.人生目的 B.人生价值 C.人生态度 D.人生境界

【答案】C

【解析】人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。

【考点】追求高尚的人生目的

10.为了保证交往成功，形成人与人之间的良好关系，在交往中应当遵循一些基本原则。古人讲的“己所不欲，勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等，体现的是.A.平等原则 B.诚信原则 C.互助原则 D.宽容原则

【答案】D

【解析】海纳百川，有容乃大。宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件。在人际交往中，由于性格、经历、文化修养等的差异，产生矛盾是难以避免的。这就要求遵循宽容原则，严于律己，求同存异，互相包容。

【考点】协调人生道路上的若干关系

11.道德存在于人类社会发展的各个历史阶段，涉及社会生活的一切领域，凡是有人群 的地方就有道德的存在。这句话主要说明的是，道德作为一种调节方式，对社会关 系和社会行为的调节具有

A.稳定性 B.广泛性 C.时代性 D.强制性

【答案】B

【解析】道德作为一种特殊的规范调节方式，主要表现：(1)道德对社会行为的调节是非强制性的。(2)道德规范具有相对稳定性。(3)道德调整的社会关系范围具有广泛性。人类生活的各个时期、各个领域，都存在着人与人之间、个人与社会之间的关系，都需要道德来调节。

【考点】道德及其发展

12.社会主义道德建设以集体主义为原则。社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求，对于共产党员、先进分子来说应努力达到的道德目标是

A.无私奉献、一心为公 B.先公后私、先人后己

C.公私兼顾，不损公肥私 D.主观为自己、客观为他人

【答案】A

【解析】社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求：一是全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次，共产党员、先进分子来说应努力达到的道德目标;二是先公后私、先人后己，这是具有较高社会主义道德觉悟的人们能够达到的道徳目标;三是公私兼顾，不损公肥私，这是我国公民最基本的道德要求。

【考点】社会主义道德建设

13.公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且互相关联的共同活动。下列选项中，反映了现代社会公共生活状况的是

A.分散经营、彼此独立 B.相互交往、相互依赖

C.自给自足、自娱自乐 D.鸡犬之声相闻，老死不相往来

【答案】B

【解析】考察对公共生活的具体理解。

【考点】遵守社会公德

14.社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在社会公德的主要内容中，体现了正确处理人与自然关系根本要求的是

A.文明礼貌 B.助人为乐 C.遵纪守法 D.保护环境

【答案】D

【解析】保护环境要求人们讲究公共卫生，保护自然环境和人文环境。这也是社会会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。

【考点】遵守社会公德

15.在我国社会主义现代化建设中，每个从业人员都应当遵守职业道德。职业道德的基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和

A.奉献社会 B.爱护公物 C.尊老爱幼 D.男女平等

【答案】A

【解析】职业道德的基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

【考点】遵守职业道德

16.个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。关于个人品德的形成，有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是

A.个人品德是天生的

B.个人品德根源于人的自然本性

C.个人品德的形成和发展不受社会关系的制约

D.个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践

【答案】D

【解析】考查个人品德的形成：①个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约;②个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践;③个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展

【考点】培养良好的个人品德

17.社会主义法治理念具有丰富的内涵。其中作为社会主义核心价值观的重要内容、体现了社会主义和谐社会的基本特征，而也是社会主义法治的价值追求的是

A.依法治国 B.执法为民 C.公平正义 D.服务大局

【答案】C

【解析】公平正义是人类社会的共同理想，是社会主义和谐社会的基本内容和特征，是社会主义核心价值观的重要内容，从而也是社会主义法治的价值追求。

【考点】社会主义法治理念与法治思维

18.以法治价值和法治精神为导向，基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维模式，称为

A.法治观念 B.法治理念 C.法治文化 D.法治思维

【答案】D

【解析】法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维模式。

【考点】社会主义法治理念与法治思维

19.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。社会主义法治体系由多个体系构成。其中，作为全面推进依法治国的前提条件的是

A.完备的法律规范体系 B.高效的法律实施体系

C.严密的法治监督体系 D.完善的党内法规体系

【答案】A

【解析】依法治国首先要有法可依，完备的法律规范体系是全面推进依法治国的前提条件。

【考点】依法治国的目标与原则

20.对于法的概念与特征，下列选项中表述正确的是

A.统治阶级的意志就是法律

B.法是由国家强制力保证实施的 C.国家制定是法律产生的唯一方式

D.被统治阶级的意志在法里不可能得到体现

【答案】B

【解析】法是由国家制定或认可、反映统治阶级的意志、并由国家强制力保证实施的行为规范体系。

【考点】法学基本知识

21.法律规范通常具有严密的逻辑结构。我国《商标法》第52条第1款规定，“未经注册商标所有人的许可，在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相Nl或近似商标的行为的，属于商标侵权行为。”该法律条文中“属于商标侵权行为”属于法律规范逻辑结构中的

A.假定 B.处理 C.制裁 D.责任

【答案】B

【解析】处理是法律规范中具体规定可以做什么、应该做什么、禁止做什么等内容的部分, 实际上也就是行为模式，它是法律规范的核心部分。这里“未经注册商标所有人的许可，在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相同或近似商标的“属于假定;”属侵犯注册商标专用权”属于处理。

【考点】法学基本知识

22.我国宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主转正的社会主义国家。”这一规定确定了我国的 A.国体 B.政体 C.政党制度 D.社会制度

【答案】A

【解析】人民民主专政制度是我国的国体。我国宪法规定“中华人民共和国是工人阶层领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

【考点】我国的宪法法律制度

23.我国刑法分则将犯罪分为危害国家安全罪、危害公共安全罪、侵犯人身权利罪、侵犯财产权利罪等十类，我国犯罪分类的依据是

A.犯罪主体 B.犯罪客体 C.犯罪主观方面 D.犯罪客观方面

【答案】B

【解析】我国刑法根据犯罪客体的不同将犯罪分为十类：危害国家安全罪，危害公共安全罪, 破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利罪、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责最。

【考点】我国的实体法律制度

24.我国《行政诉讼法》规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依法向人民法院提起诉讼。对于下列行为，公民可以提起行政诉讼的是

A.对国防行为不服的 B.对国家外交行为不服的

C.对政府机关制定的规章不服的

D.对行政强制措施和行政执行不服的 【答案】D

【解析】行政诉讼受案范围，是法律规定的人民法院受理行政案件的范围。人民法院受理的行政案件有：对行政处罚不服的;对行政强制措施和行政执行不服的;申请行政许可，行政机关拒绝或者不予答复，或者对行政机关作出的有关行政许可的其他决定不服的;对行政机关作出的关于确认自然资源的所有权或者使用权的决定不服的;对征收、征用及其补偿决定不服的;申请行政机关履行保护人身权、财产权等合法权益的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的;认为行政机关侵犯其经营自主权或者农村土地承包经营权的;认为行政机关滥用行政权力排除或者限制竞争的;认为行政机关违法集资、摊派费用或者违法要求履行其他义务的;认为行政机关没有依法发给抚恤金或者支付最低生活保障待遇、社会保险待遇的;认为行政机关侵犯其他人身权、财产权等合法权益的;法律、法规规定可以提起诉讼的其他行政案件。

【考点】我国的程序法律制度

25.民事诉讼当事人是指因与他人发生民事纠纷，而以自己的名义参加诉讼，并受法院裁判约束的利害关系人，下列选项中属于民事诉讼当事人的是

A.证人 B.第三人 C.人民法院 D.诉讼代理人

【答案】B

【解析】民事诉讼当事人是指因与他人发生民事纠纷，而以自己的名义参加诉讼，并受法院裁判约束的利害关系人，主要包括原告、被告和第三人。民事诉讼第三人是指对原告和被告所争议的诉讼标的有独立的请求权，或者虽然没有独立的请求权，但与案件的处理结果有法律上的利害关系，而参加到正在进行的诉讼中去的人。

【考点】我国的程序法律制度

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

26.简述社会主义核心价值观的基本内容。

【答案】社会主义核心价值观的基本内容：

(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;

(2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;

(3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

【考点】绪论

27.当代大学生如何以实际行动和贡献报效祖国?

【答案】(1)刻苦学习，掌握建设国家和保卫国家的过硬本领。

(2)端正思想，自觉维护国家的安定、团结和统一。

(3)躬行实践，在服务祖国和人民中实现自身价值。

【考点】做新时期忠诚坚定的爱国者

28.简述公民基本道德规范的内容及提出和倡导公民基本道德规范的意义。

【答案】(1)内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。，(2)提出和倡导公民基本道德规范的意义：①公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求;②公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括;③公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。

【考点】恪守公民基本道德规范

29.简述推进法治社会建设的主要措施。

【答案】(1)推动全社会树立法治意识

(2)推进多层次多领域依法治理

(3)建设完备的法律服务体系

(4)健全依法维权和化解纠纷机制

【考点】全面推进依法治国

30.简述我国民法的基本原则。

【答案】民法的基本原则，是对民事立法、民事司法和民事活动具有普遍指导意义和约束功能的基本行为准则，包括：(1)平等原则;(2)自愿原则;(3)公平原则;(4)诚实信用原则;(5)禁止权利滥用原则。

【考点】我国的实体法律制度

三、论述题：本大题共3小题，考生任选其中2题作答，每小题10分，共20分。如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。

31.论述法的社会作用。

【答案】法的社会作用，指法所具有的维护特定的社会关系和社会秩序的作用。在阶级社会 中，法的社会作用包括维护阶级统治方面的作用和执行社会公共事务方面的作用。

(1)法在维护阶级统治方面的作用，是法的社会作用的核心。国家制定法律的最重要的目的就是通过法律来实现国家的统治职能，维护统治阶级的阶级统治。

(2)法在执行社会公共事务方面的作用，是法的社会作用的重要方面。一方面满足国家管理和社会管理的需要;另一方面维护全体社会成员的社会公共利益。当前用于环境保护法、道路交通法、通讯法、科学技术法、医疗卫生法等。

【考点】法学基本知识

32.论述当代大学生为什么要培养和树立为人民服务的人生目的。

【答案】(1)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。人民群众是历史的创造者，这样的群众史观反映到人生目的上，必然是为人民服务。当代大学生只有自觉树立为人民服务的人生目的，才能在服务人民、奉献社会中实现自身价值，建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。

(2)培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求。当代大学生只有将为人民服务确立为人生目的，才能使自己在为他人、为社会做贡献的同时，从他人、从社会那里获得物质上的收益、才智上的锻炼、精神上提升。

(3)培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。由于历史、现实因素的影响，当前我国社会还存在拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误人生观。所以只有确立为人民服务的人生目的，才能有效抵御错误人生观的影响。

【考点】追求高尚的人生目的

33.论述社会主义道德建设应与中华民族传统美德相承接。

【答案】(1)中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。我国社会主义道德建设要 与中华民族传统美德相承接。

(2)这既是我国社会主义现代化建设的客观要求，也是我国社会主义道德建设的内在要求。在面向现代化和全球化的今天，中华民族传统美德是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根 基。在社会主义道德建设中继承和弘扬中华民族传统美德，能增进我们的文化自信与价值自信，增强民族自尊心和自信心;能充分激发民族潜能，为社会主义现代化建设提供精祌动力;能使体现时代特点的社会主义道德体系具有鲜明的民族特色，有利于每个中国人道德品质的完善和中华民族整体道德水平的提升。

(3)社会主义道德建设与中华民族传统美德相承接一定要坚持正确的立场。马克思主义也 是从旧文化吸收其先进的文明成果中发展起来的。对传统文化取其精华，去其糟粕，是中国共产党的一贯方针。

【考点】社会主义道德建设