第一篇：考核干部家庭道德绝非
考核干部家庭道德绝非“小题大做”
最近，有的地方将“孝敬父母”、“忠于配偶”等纳入干部考核内容，得到了干部群众的广泛赞同和支持。这是落实“德才兼备、以德为先”用人标准的有益探索，是评价使用干部的一种道德导向。
然而，也有人对此不以为然，认为当今人们更关心的是官员的公德而不是私德，考核干部家庭道德是“小题大做”、“抓小放大”，是舍本逐末、不知今夕何年的“政治作秀”。这些说法，看似振振有词，实则是腐败分子求之不得的论调。
尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结，是中华民族的传统美德，也是对为官从政者最基本的道德要求。陶行知先生说过：“私德为立身之本，公德为服务社会和国家之本，私德不讲究的人，每每是妨害公德的人。”确实，私德连着公德，“家德”折射“官德”。一个不能清白为人者，何以清白为官？一个不能善待父母者，何以善待百姓？一个对家庭缺乏道德责任感的人，怎么能指望他对国家履责、对社会负责、对人民尽责？事实也表明，许多干部的堕落沉沦就是从家庭道德缺失开始的。近年来查处的贪污腐败分子，十有八九都存在养“情人”、包“二奶”等问题。千里之堤，溃于蚁穴；不堵蚁穴，何以固堤。所以，强化对干部家庭道德的考核，绝不是什么“小题大做”，而是加强对干部监督的有效措施，也是对干部的一种关心爱护。
国以家为基，家以和为贵。恩爱和睦、幸福和谐的家庭，是人生旅途的温馨驿站，是事业进步的坚实后盾。各级领导干部作为党执政的骨干，要带头弘扬家庭美德，以良好的道德风尚和人格力量为群众当好表率，以家庭和谐促进社会和谐，努力做一个组织和群众信赖的人、一个同事和朋友敬重的人、一个亲属子女可以引以为荣的人、一个回顾人生能够问心无愧的人！
第二篇：考核优秀材料
年 度 考 核 优 秀 材 料
赫章城关第二小学
陶
羽
一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，积极参加校本培训、校本教研、继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的工作总结。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我班的陶然在学校举行的数学知识竞赛中荣获一等奖，况秋涵获三等奖。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
四、班主任工作方面：
我非常重视学生的思想教育工作，通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第三篇：考核优秀材料
李松考核优秀材料
李松同志现任哲觉小学党支部书记，李松同志热爱教育事业，热心本职工作。作为教育工作者，他把一腔热情奉献给了哲觉的教育事业；作为一名共产党员，他牢记党的宗旨，时时刻刻以
优秀基层党支部书记及一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，充分发挥共产党员先锋模范作用，作为支部书记，他一身作则，率先垂范，恪尽职守、无私奉献，在普通的工作岗位上做出了不平凡的业绩。
一、思想品德方面
以德治校注重实效
学校的中心工作是育人工作，青少年学生是民族的希望，祖国的未来。作为学校德育工作的直接领导者，他自始至终坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，认真组织实施了“依法治校”、“以德治校”和《加强和改进未成年人思想道德建设》方案，学校思想政治工作在党支部领导下已形成科学化、系统化、经常化的管理机制，全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六个环节，将思想教育工作延伸到了学校教育的各个层次。促进了学校德育工作的开展和校纪校风的好转。另外，在他的主持下，学校党支部还重视和加强了对少年宫、工会、少先队、教代会工作的领导，并开展了扎实有效的活动；精心组织开展各类校园文化活动，活动效果显著，收到了良好的社会效果；狠抓学校“三风”建设和师德师风建设工作；认真抓好精神文明建设、综合治理和计划生育工作；
热爱祖国，忠诚党的教育事业
在日常工作中，他积极投身于党员先进性教育活动之中，他个人积极参加省团校德育教师培训，重庆三立培训学校的培训。作为学校一名管理者，他表现出了不仅在政治上成熟，而且懂业务、会管理。为切实发挥学校管理中校长负责制下的党支部保证监督作用，他在工作中发扬了求真务实的作风，常常深入课堂、深入教学一线、深入教职工中间，倾听广大教职工、学生和群众的呼声，了解和掌握了他们的利益要求和愿望。所以他的工作特点就是在掌握第一手资料后才有的放矢，实施措施。同时他还积极参与教育教研活动，探索教育教学工作的新思路、教研教改的新突破、提高教学质量的新举措。坚持以德治校、依法治校、科学管理学校。能够主动承担工作和责任，具有独立工作和协调工作的能力，较好地完成了组织交派的工作任务。在工作中，特别注重工作的实效性，注意工作的严谨性，讲究工作方法的艺术性，尽量弥补工作中的漏洞和欠缺。一年来，在他的领导下，学校党支部确实为学校的长足发展和不断壮大
起到了保驾护航的作用。
二、教育教学方面
本学期他在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学中，他认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，做到既备教材又备学生。能寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，他充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣，向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生们的数学能力素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成绩也有很大的进步。
四、其他方面: 作为一名教师，他从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。能够和同事团结协作，真正做到了教书育人、为人师表。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，他本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。他积极参加学校组织的听课、评课活动。向有经验的教师的学习，不断提高自己的教学水平。
总之，李松同志对教育事业的无限忠诚和敬业奉献、执着追求的一片赤诚之心，赢得了上级及社会各界的广泛赞誉。自从他任学校支部书记以来，学校少年宫工作多次受到各级领导的充分肯定及表扬，丰富了校园文化，增强了学生的知识结构、经过一学年的数学教学工作，他的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。在今后的工作中，希望他会更加努力，开拓进取，不断前进。
第四篇：考核优秀材料
考核优秀教师个人材料
炉霍县藏文中学华青多吉
一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能
运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我班的张玉玲在学校举行的语文知识竞赛中荣获一等奖，樊国平获三等奖。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
考核优秀教师个人材料
炉霍县藏文中学黄平
本，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就2013年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设
提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
第五篇：道德讲堂综合考核方案
“道德讲堂”建设活动综合考核方案
为了贯彻落实今年上级下发的关于“道德讲堂”建设活动工作意见，结合我校制定的具体实施方案，使方案措施真正落到实处，收到预期效果，学校特制定如下考核方案。
一、考核内容
（一）“道德讲堂”主题班会
1、开展次数及具体内容（教案、视频、相片、表格等）
2、主题班会比赛情况（级初赛名次、校决赛名次）
（二）实践活动开展情况
1、参加校内义工服务队人数、人次数
2、参加校外实践活动情况
（1）开展内容、时间、地点、次数
（2）活动照片上交情况
（3）活动记录表上交情况
二、考核方式
1、统计上交相关材料：相片、活动记录表情况
2、学生座谈
3、下发调查问卷
4、团委学生会的评价
5、德育处综合性评价
三、评优奖励办法
1、评选“道德讲堂”先进班级奖10个。
2、评选“文明礼仪之星”个人奖，每班2人。
3、此项活动成果将为本学期级长、班主任评优的重要依据。
4、学校大力表彰先进班级和个人，给予一定的物质奖励。
培英职校团委
2013年3月7日
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