(感悟与求知书坊)多彩校园_失败并不可怕

第一篇：(感悟与求知书坊)多彩校园_失败并不可怕

英国作家约翰·克莱斯，可以说是全世界数一数二的多产作家，他一共出过564部小说。如果以一年出10本来算，他花了将近五六十年时间在写小说。出了那么多书，你可能会以为他是百战百胜的作家，那你就错了，他曾经被退稿达753次！

试问你承受得住753次的沮丧吗？

爱迪生这个童年被老师认为愚钝的人，他可是创造出1093项发明，是个不折不扣发明大王。你可知道他失败了多少次，他失败了3000多次。所以，作为大师的他会如此说：“成功是九十九分的努力加上一分的天才。”

美国的学者吉思克尔说：“成功无法门，但失败一定会有所收获。”很多成功都是从失败中积累出来的，不能正确对待失败和挫折的人，就很难迎来成功。

第二篇：(感悟与求知书坊)多彩校园_皮包失而复得以后

一个冬天的晚上，狄更斯的妻子不慎把皮包丢在了一家医院里。因为皮包内装着10万美金和一份十分机密的市场信息，狄更斯焦急万分。

当狄更斯赶到那家医院时，他一眼就注意到，一个冻得瑟瑟发抖的瘦弱女孩靠着墙根蹲在走廊里，在她怀中紧紧抱着的正是妻子丢落的那个皮包„„这个叫琼斯的女孩，是来这家医院陪妈妈治病的。卖了所有能卖的东西，可凑来的钱仍然不够继续治病，明天她们就将被赶出医院。近乎绝望的琼斯一个人在医院走廊里徘徊。就在这时，一位夫人的皮包掉在了地上竟毫无知觉。她走过去捡起皮包，急忙追出门外。可是那位夫人却不见了。

当琼斯回到病房，打开那个皮包时，娘俩都被包里成沓的钞票惊呆了。用这些钱可能会治好妈妈的病，可是妈妈让琼斯把皮包送回走廊去，等丢皮包的人回来取。琼斯默然同意。虽然她知道她们很需要那笔钱来治病，但是她更理解母亲的为人和品性。

狄更斯感激不已，他出钱为琼斯的妈妈治病。虽然医院尽了最大的努力，还是没能挽救琼斯母亲的生命。由于母女俩的善良之举，狄更斯不仅失而复得那10万美金，更因那份市场信息而生意兴隆。狄更斯成了身价倍增的富翁，他决定收养琼斯。

被收养后的琼斯读完大学后，协助狄更斯料理生意。富商的智慧和经验潜移默化地影响着她。在长期的历练中，琼斯成了一个很好的商业人才。狄更斯晚年时，很多商业决策都要征求琼斯的意见。

狄更斯临危之际，留下这样一份遗嘱：

“我收养琼斯既不为知恩图报，也不是出于同情，而是请了一个做人的楷模。有她在我的身边，生意场上我会时刻铭记哪些该做、哪些不该做，什么钱该赚、什么钱不该赚。这就是我后来事业发达的根本原因。

“我死后，我的亿万资产全部留给琼斯。

“我深信，我聪明的儿子能够理解爸爸的良苦用心。”

狄更斯从国外回来的儿子仔细看过父亲的遗嘱后，毫不犹豫地在财产继承协议书上签了字：“我同意琼斯继承父亲的全部资产。只请求琼斯能做我的夫人。”琼斯看完富翁儿子的签字，略一沉吟，也提笔签了字：“我接受先生留下的全部财产——包括他的儿子。”

不为私利是世界上最美好的一种品德。无私和忘我的精神是多么的伟大和美好！

第三篇：(感悟与求知书坊)多彩校园_不必因失去而伤心

一天下午，晚霞映照在轮船的甲板上，一位老人正坐在那里看近日的报纸。突然起了一阵风，把他新买的帽子刮了起来，当他抬起头时，帽子已经落进海中。船依旧在前进着，只见他用手摸了摸自己的头，又继续看起报纸来。旁边的一个小水手大惑不解地问：“先生，你的帽子被刮入大海了！”“是的，谢谢你提醒！”他仍继续看报。小手水着急地说：“可那帽子值几十美元呀！你难道就不着急吗？”“我正在考虑怎样省钱再买一顶，帽子丢了，着急又有什么用呢？它还能再回来吗？”说着，那人又继续看报纸了。

是的，失去的已经失去了，又何必为之大惊小怪，去白白地着急呢？

许多人都有过痛失爱物的经历，可结果又能怎样呢？比如某人盼星星盼月亮，好不容易到了月底，刚发了工资，可是一转身却丢了，痛苦得只想哭天喊地，但无论你怎么伤心难过也不会回来了。又比如相处了好几年的恋人拂袖而去了，一时间痛不欲生，同样，再难过恋人还是要走的。这些大都会在我们的心里投下阴影，有时甚至备受折磨。究其原因，就是我们没有调整心态去面对失去，没有从心理上承认失去，仅仅是沉湎于已不存在的东西，而没有想到去创造新的东西。人们有时会安慰说：“旧的不去新的不来。”确实是这样，与其懊悔失去，不如考虑怎样才能再得到新的。

前几天，有一位朋友被偷了钱包，她心里很烦恼，因为里面不光有不少的钱，重要的是里面还有她的身份证。要知道在外地打工回去办一次身份证，不仅来回跑麻烦人，而且也不容易请假还耽误工夫，所以她好几天心情都不好。

一天一个朋友听说了，就过来安慰她，这位朋友说：“钱包已经丢了，你再怎么想，它也不可能再回来了，你这样又是何必呢？钱丢了是小事，如果总是这样心情不好影响了你的情绪和健康，那就麻烦大了，还是想想怎么解决吧。其实这也没什么不好，顺便你还可以回家去看看呢，也出来半年多了„„”

听了这些话，让她顿悟，心情也随之好转。的确，如果我们能够换一个角度去思考问题，生活中又有什么能让我们感到烦恼呢？生活中的这些不愉快的事情谁都会遇到，我们痛苦难过又能怎么样？还是坦然地去面对吧。当生活的挫折和磨难来临时，我们应以一种乐观、豁达、健康的心态去面对，这样的生活才会美好得多。

每个人都有过失去，但对其所持的心态却不同。有的人总是向人反复表明他失去的东西有多么好，有多么珍贵。而另一部分人则不同，他们在失去了原有的东西之后，不是一味地伤感，而是主动寻找新的。因为他们相信，失去并不意味着失败，失去后还可以重新拥有。

第四篇：失败并不可怕读后感

失败并不可怕，可怕的是放弃

——读《给挫折一个微笑》有感

当你迈出人生的第一步，可曾摔倒过？当你面前耸立着一座高不可攀的险峰时，你可曾畏惧过？当你考试成绩不理想时，你是鼓励自己要好好努力还是对自己说很讨厌考试？其实，困难是欺软怕硬的。你愈畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。

古希腊神话中的西齐弗，因为在天庭犯了法，被天庭惩罚，要推一块大石头上山。每天，西齐弗都要费很大的劲推石头上山。可当他休息时，石头又会自动滚下来。这样西齐弗所面临的将是永无止境的失败。可是，西齐弗不肯认命。每次，在他推石头上山被天神嘲笑时，他就想：推石头上山是我的责任，只要我把石头推上山顶，我的责任这尽到了；至于石头会不会滚不山，那不关我的事。最后，天神被西齐弗感动，就让他回了天庭。

人生道路上，我们总会遇到许多的绊脚石。面临永无止境的失败，西齐弗并不退缩。伏尔泰说过：“人生布满了荆棘，我们想的惟一办法就是从那些荆棘上迅速跨过。”西齐弗就是如此，他的前方是无际的荆棘丛，他跨过了无数的荆棘。生活中，有多少人被挫折打败。新闻报道中一年有多少人自杀。大海里没有礁石激不起浪花，生活经不住挫折成不了强者。有一个，在他的一生中遭受过两次惨痛的意外事故。第一次不幸发生在46岁时，一次飞机事故，使他身上65%以上的皮肤都被烧坏了。在16次手术中，他的脸困植变成了一块彩色板。他的手指没有了，双腿特别细小，而且无法行动。6个月后，他又亲自驾驶飞机上了蓝天！4年后，命运再一次把不幸降临到他的身上，他所驾驶的飞机在起飞时突然摔回了跑道，他的12根脊椎骨全部被压得粉碎。但并没有把这些灾难当做自己消沉的理由。这位生活强者，就是米契尔。

给挫折一个微笑吧！不要因为幸运而故步自封，不要因为厄运而一蹶不振。不要去畏惧重重困难，相信自己能就一定能，生命需要挑战。没有河流哪来的海洋，没有风雨哪见得彩虹，没有挫折哪来的成功。给挫折一个微笑吧！成功在向我们招手。记住，失败并不可怕，可怕的是放弃！

第五篇：告诉你的孩子失败并不可怕

告诉你的孩子失败并不可怕

宝宝越长越大的时候，这个时候它渐渐的会有自尊心，也开始慢慢的学会计较起来，开始学会喜怒哀乐，也明白别人说她不对，渐渐的计较成功和失败，这个时候就是孩子的敏感期，关系到孩子以后一生的性格，孩子以后做一件事会不会坚持就全靠这个时期了，这个时候我们要告诉她很多的道理，要让他明白，失败并不可怕，可怕的是知错不改或者放弃，那么我们应该如何来告诉她呢？下面就让晴天宝贝来告诉你怎样教导他失败和成功的道理。

有一次，一名叫妞妞的小女孩儿在朗读结束后，孩子们又照例说妞妞这儿读错了，那儿表现得还不够好。小女孩儿不等听完就大声地反驳，后来趴在课桌上哭起来。她奶奶在旁边看了很不高兴，希望老师说说班里的孩子别提意见了。这时老师没有听家长的意见，而是说：“妞妞，你先别哭，你在台下给别人提意见的时候别人哭过吗？同学们喜欢你，愿意帮助你才给你提意见啊！你听听同学们提的意见对不对？如果再这样老师不喜欢你了。其实你已经非常棒了，如果再听听同学们的意见，提高一点点，那就更棒了。”听到这话，妞妞破涕为笑。

替孩子摆平挫折不可取

晴天宝贝觉得，这是一起典型的挫折教育案例。我们有太多孩子像妞妞一样平时娇生惯养，享受的是“赞美教育”，听不进批评，受不了挫折，遇到困难就觉得天塌下来了。如果遇到小挫折不进行适当的挫折教育，而是替她摆平挫折，等她真正遇到人生大挫折时就会一蹶不振。她说，同学们的意见对妞妞而言就是一次小挫折，这位老师处理得非常好，通过一次小挫折让妞妞认识到自己的不足，理解同学们的善意，又用换位法启迪孩子接受同学们的意见，最后又用“威胁”加表扬的方式让妞妞走出挫折。

晴天宝贝觉得，家长首先要认识到，挫折对孩子的成长并不全是坏事，一个人的成长不可能总是顺风顺水，总会遇到这样那样的困难。挫折可以磨炼孩子的意志，提高孩子对挫折的心理承受力，很多情况下，挫折处理得适当，会成为今后孩子受用不尽的财富。

按挫折强度引导孩子

遇到挫折不可怕，关键是孩子遇到挫折我们家长该怎么办。

挫折的大小程度不同，孩子的性格各异，家长对孩子进行挫折教育的方式也要不同。对平时一帆风顺、心高气傲的孩子要让孩子通过挫折认识到自己的不足和缺点，重新审视自己，从失败中总结教训，然后让孩子尝试独立寻找克服困难的方法。通过克服挫折，帮助孩子摆脱对大人的依赖感，找到成功感。

对性格内向自尊心强又有自卑心理的孩子，遇到挫折时不要埋怨、批评，要以鼓励为主。本来他信心不足，遇到挫折自信心又受到打击，如果这时再采取批评的方式，只会雪上加霜，将孩子逼进死胡同。家长和老师要做的是帮助孩子分析失败的原因，与孩子一起寻找克服困难的方法。让孩子从克服困难、战胜挫折中找到自信。

挫折教育是为了教孩子学会应付挫折，培养孩子的坚强意志，提高耐挫力。但挫折强度太大或受挫的频率太高，超过孩子的承受力，则适得其反，会造成孩子的自卑感，畏惧挫折，遇事不敢去做，变得缩手缩脚。有些孩子甚至会由此变得冷漠、忧郁、情绪过度紧张。所以，我们必须要注意孩子的可接受度。

吃苦教育不是挫折教育

晴天宝贝觉得，我们提倡挫折教育并不是让家长人为地为孩子创造挫折，不要误解“吃苦教育”就是挫折教育，其实，孩子在成长中挫折无处不在，关键是遇到挫折该如何处理。

有很多挫折本来是不应该有的，有时孩子会被家长“创造的挫折”彻底打垮。晴天宝贝每年接触上百起案例，有很多就是因为家长对孩子的期望值过高，要求孩子学这学那，只能第一不能第二，甚至将自己不能实现的愿望强加到孩子身上，逼孩子去实现。孩子因为接受能力、年龄等所限，达不到父母的要求，就认为自己很失败，父母的期望值越高，孩子的挫折感就越强，甚至有的孩子因为受不了而发生性格扭曲。这样人为的挫折不会教育好孩子，反而可能伤害孩子。

宝宝只有明白了失败的道理，才能了解成功的真正的喜悦，所以家长以后再批评孩子的时候一定要注意方式方法，别一不小心伤害了孩子幼小的心灵哦！，关注晴天宝贝，晴天宝贝将伴您和您和孩子一起成长！