职工队伍素质大调查活动报告

第一篇：职工队伍素质大调查活动报告

我们***厂是企业重组、分开分立以后新组建的单位，是以*井作业、作业准备、机修、汽修、运输、社会保障、后勤服务、多种经营为一体的综合性企业。现有职工2172人，下设13个服务性生产单位（其中包括股份制改革以后的金宇集团股份有限公司），拥有固定资产原值1.72亿元，净值0.68亿元,设备新度系数为0.39.近

日，按照局党委“关于开展‘队伍素质大调查’活动”的安排部署和处领导的有关要求，处工会集中　7月16日、17日两天时间对全处生产一线单位包括作业一公司、作业二公司、作业准备公司、运输一公司、运输二公司、试采油作业公司等六家单位以问卷形式进行了以“职工学技术”为主要内容的抽样调查。其中共发出问卷850份，收回850份，回收率达到100%，调查普及面达到职工总数的70%以上，可以较为充分地代表我处生产一线单位岗位工人学技术的心声和基本情况。同时，我们还通过个别采访、随机问答、侧面了解等多种形式就职工学技术等方面进行了较为深入的调查和了解。经过综合分析，结果如下：

学习技术的危机感、紧迫感和适应市场的责任感是广大职工群众的主导心态

1、大多数职工面对市场经济改革的大潮，面对“乙方”角色地位的变化，认为学习技术，努力提高技术水平是当今和今后企业生存和发展的动力所在。在调查中，69%的职工在回答“你愿意在职业技能上有较大提高吗”问题中表示：十分愿意。在回答“你愿意从事技术岗位工作吗”问题中，有65%的人回答：“愿意”。好多职工尤其是工龄长一些的职工反映，目前分开分立已经二年了，自己的日子自己过，只有为甲方提供高质量的服务，单位才能有效益，个人收入才能有保证，而高质量的服务，技术水平的高低是前提。一些刚参加工作的新职工更是渴望学习技术，他们认为，只有技术过硬，才能立足岗位，多做贡献。

2、思想观念在面对市场、适应市场上总体讲学习技术的危机感加强。调查显示，对“你认为影响技术水平的客观因素有哪些”一问回答“责任心”的占49%，对“难以解决技术问题在你的工作中”有58%的人反映“经常遇到”。因此，大部分职工感觉自己的技术水平与实际工作还有一定的差距，希望通过培训、学习等多种形式提高自己的技术水平，危机感加强。

3、广大职工群众对学习技术的关切度普遍提高，较真实地反映出本单位技术学习的情况。在调查中，对“本单位职工学技术的氛围”一题中，51%的人回答“一般”，只有24%的人回答“很浓”，对“你认为当前职工学技术的热情”一问中，有57%的人回答“一般”，还有13%的人回答无所谓。另外，较多职工反映，与老一辈技工相比，目前学习技术的积极性有46%的人认为“自叹不如”，其中有54%的人认为造成这种现象的发生是“社会环境的变化”，41%的人认为是“个人的素质不同”。由此可见，广大职工渴望有关部门为学习技术创造有利条件和较好的学习氛围，只有大的环境提高了，个人的小环境才能有动力。他们希望通过在职工群众中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习气氛，来使全处职工群众的技术水平上一个新的台阶，为优质服务打下坚实的基础。

4、学习技术态度端正，敬业爱岗是主流。绝大多数职工能够认清形势，立足本岗，积极支持学习技术。在“你认为学技术是为了什么”一问中，50%的人回答是为了“学有所用”，30%的人说“学点总能有用”，只有20%的人认为是为了“晋级”；在回答“你认为你所学的能否得到充分利用”时，有一半以上的职工认为“能”，只有15%的职工认为“不能”，尤其令人欣慰的是，在回答“高文凭和高技能如果二者必居其一，你选什么”时，有73%的职工选择“高技能”，只有少部分人回答选择“高文凭”，可见，广大职工十分注重技能的高低，注重把所学技术与实际岗位操作密切联系起来，职工们看重的是解决实际生产问题的水平，那种“只有文凭，没有水平”的部分人在实际岗位工作中并不看好。

另外，在“你希望通过什么形式的活动促进技术水平的提高”一问中，广大职工群众都能够从本单位及个人的实际情况积极参与，各抒己见，提出了较好的建议，现归类如下：

1． 开展经常性的技能培训；

2． 技术练兵，岗位评审，设立奖励基金，加大奖励力度；

3． 理论与实践相结合，注重现场比武，搞好传、帮、带；

4． 与工资挂钩，高技能高工资，低技能低工资，定期考核；

5． 注重培训教师本人技术素质的提高。

从以上调查可以看出，在市场竞争日趋激烈的今天，越是在不利的情况下，越要牢固树立全心全意依靠职工群众的思想，最大限度地保护、调动和发挥广大职工的积极性和创造性，通过各种途径努力提高职工群众的技术水平，满足职工群众渴望学习技术的热情，是各级组织刻不容缓的任务。

不容忽视的倾向性问题

1、技能水平的高低没有与分配挂钩，收入的高低与技术水平的高低不成正比。调查中，在回答“影响你学技术积极性的因素”一问中，有76%的人认为“没有与分配挂钩”，对“你的收入高低和你的技术水平有什么关系时”，有26%的人认为“关系不大”，42%的人回

答“没有关系”，只有32%的人回答“成正比”，另外在“你认为工资的高低取决于什么”一问中，有64%的人反映是“工作时间的长短”，在“你不要或不想学技术主要是因为什么”时，有37%的人认为是“技工社会地位不高”。由此可见，目前工资收入尤其是工资制度改革后，同岗同薪，易岗易薪，没有把技能的高低考虑进去，绝大多数的职工对此不太满意，特别是对那些高技能的岗位工人来说，心里不太平衡。

2、技术培训工作有待进一步提高，培训质量和培训内容是职工十分关心的问题。其中有54%的人认为本单位的技术培训工作搞得“一般”，另外还有8%的人反映“挺差”；在对“技术培训上你最不满意的是什么”时，有86%的职工回答“操作性太差”，在“你对现有使用的各类职工培训教材”一问中，大部分人反映“一般”，对“本单位培训的兼职教师上课的效果如何”有9%的人认为“水平差”，38%的人认为“还需培训”。从以上反映出的问题看，我处的岗位工作技能培训工作还比较薄弱，而职工对培训工作的期望和愿望却很高，这一方面说明我们技术培训工作中还存有一定的差距，另一方面也说明我处广大职工群众积极要求进步，急于提高个人素质的愿望比较迫切，这一点有利于我们队伍素质的整体提高。

目前调查反映出的这两个问题已引起我处领导的高度重视，处领导已责成人事教育部门定期制定出“工人技能工资考核实施方案”和“工人技术考核培训实施方案”，在职工分团长会议审议通过之后一并出台，同时，正在筹备曙光工程技术处第一届技术比武大赛。

针对上述调查情况，就“职工学技术”这一问题我们提出如下建议

1、坚持从实际出发，讲求实效，把职工学技术与解决生产经营中的难点和重点问题相结合，突出创新、创先、创优，不断提高职工的技术水平，提高企业在激烈的市场竞争中求得生存和发展的动力。

2、建立健全职工技术培训的依靠机制、管理机制和激励机制，设立职工技能培训储备资金，加大奖励力度，增大职工岗位学习、岗位成材，努力实现职工技术培训的经常化、制度化。

3、开展形式多样的技术练兵、技术比武，坚持企业欢迎、职工广泛参与的群众性活动方式，在学习的趣味性和创造性上下功夫，在技术活动的领域、内容、形式等多方面不断创新。

4、加大宣传力度，总结、推广技术尖子、技术标兵的经验，树立学技术典型，在全处形成学赶先进的浓厚学习氛围。

第二篇：职工队伍素质调研

职工队伍素质调研

技术员-***

为更好地加强职工队伍素质建设，全面提升职工素质，培育和造就“四有”职工队伍，推进企业快速、健康、和谐、可持续发展，提出如下建议：

一、目的意义

加强职工队伍素质建设，全面提升职工素质，必须下功夫培育和造就“四有”职工队伍，全面提高职工队伍的整体素质。

二、总体目标

增强八种意识、提升八种能力、造就“四有”职工队伍，即增强职工的法制意识、安全意识、团队意识、执行意识、责任意识、荣辱意识、危机意识、发展意识，提升职工学习能力、工作履职能力、自我管理能力、自我超越能力、克难攻艰能力、技术创新能力、沟通协调能力、善于合作能力，培养和造就“四有”职工队伍，使全体职工队伍思想道德水平普遍提高，整体素质普遍增强，凝聚力、向心力、战斗力和创造力明显增强，更好地适应形势发展需要，推进企业快速、健康、和谐、可持续发展。

三、具体措施

**车间共计**人，分***、***、***、***、***、**6个班组，通过对班组走访调研，确定如下措施：

1、强化职工思想道德建设。坚持贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。坚持不懈地开展学赶先进劳模教育，激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。

2、强化职工法律法规教育。坚持把法制宣传教育的内容列入培训内容中去，普及有关法律法规知识。进一步加强法制教育，积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动，教育引导广大职工知法、懂法，学会运用法律手段维护企业和职工自己的合法权益。

3、强化职工基础文化教育。提取使用职教经费，职工教育经费按上级文件

规定提取，用于职工培训工作。制定职工技能人才培训、考评递进目标规划，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，使他们普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶，进一步提高职工文化素质。

4、强化技能人才培养。通过职工技术技能素质建设，引导职工学习业务、钻研技术，熟练掌握所从事工作岗位的操作技能和专业知识，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领，通过职工技术技能素质建设，增强职工的科技开发能力，加强管理、改善质量、降低成本、增进效益。实施职工技术技能素质建设，提高职工的创新应变能力和攻坚能力。

其中，职工队伍的素质好坏起着至关重要的作用，现根据实际工作中所掌握的情况，作一番探讨：

一、提高职工队伍素质存在的问题。

1、有些干部素质不高对职工的影响。

实践使我们深深认识到，要提高职工队伍的素质，干部本身的素质是个很关键的因素。如果有一个素质过得硬的车间领导班子；有一个好的“车头”，就能带出一支好的职工队伍。

2、职工主人翁责任感滑坡。

职工在商品经济大潮的冲击下向钱看的意识多了，主人翁责任感少了。这种人从心目中已经抽调了“奉献”二字，把自己当作出卖劳动力的雇佣工人，完全缺乏主人翁的责任感，不能摆正国家、企业和个人三者之间的关系。在实际工作中，不是比贡献，而是比那个岗位的奖金多。因此，分配工作往往讨价还价，接受任务是否爽快，就看其完工后给报酬的多少。实惠摆在第一位，安全意识退居第二位。这么一来，都在围绕各自的“钱眼”圈子转，导致联劳协作的精神差，职业道德下降，职工队伍的素质显然就差了。

３、管理体制上的弊端。

导致职工的素质差，还有一个因素就是现行管理体制上的弊端。在现行体制下，对其本人不会有多大危害。车间内部改革还没有改到真正“竞争上岗，优胜劣汰，岗位不同，薪酬不同”。在这种管理体制下，就出现了平均主义的大锅饭，不少职工没有危机感，不思进取，对于自身业务素质提高自然就不放在心上，造成技术水平低下，这样下去势必对安全生产造成影响。

二、解决职工队伍素质偏低的几点想法。

职工队伍的素质，包括两个方面，即思想素质和业务素质，要提高职工队伍的思想业务素质，我们可以采取如下对策：

１、首先抓好思想素质提高。

职工队伍的思想素质，确实是一个要引起我们高度重视的问题。前面我们已经谈到了，不少职工的主人翁责任感较差，其根本因素，也就是一个思想素质的问题。要解决好这个矛盾，必须要加强对职工的理想教育和职业道德教育，使职工敬业爱岗。我们在这方面进行了一些教育，产生了一定的效果。一是强化爱国主义教育，增强职工敬业爱岗、干好本职工作上责任感。二是在形势教育中，认清深化改革的趋势，优胜劣汰，适者生存，努力提高自身思想素质和技术业务素质的紧迫性，树立危机感。

２、干部自身要过得硬。

作为车间管理人员，要提高职工队伍的素质，首先要从自身的思想作风严格要求自己，要求职工做到的，自己首先就要做到；要求别人遵守的，自己首先遵守。技术素质过硬，带头专研技术，在群众中树立起良好的形象，让职工学有榜样。

3、激发了员工的主人翁精神。通过个人愿景、班组愿景、车间愿景所构成的愿景体系的建立和完善，形成目标有机融合。

4、提高了员工队伍综合素质。促进员工学习力的提高和知识技能的快速更新，班组自主管理能力、开拓创新能力明显提升，树立各工种技术标兵，提倡一专多能。

总之，加强职工队伍素质建设，提高职工队伍素质是迫在眉睫的事情，只有一支过硬的高素质职工队伍才能建设好车间，才能完成好各项生产任务。所以要求我们从管理者做起，从根源做起，从小处做起，争取用最短的时间磨砺出一支技术过硬、政治立场坚定的队伍。

***车间 20**年**月**日

第三篇：浅谈如何提高职工队伍素质

浅谈如何提高职工队伍素质

随着市场化经济的不断深入和改革开放力度的不断增强，企业之间的竞争将日趋激烈，非运输企业“转型发展、二次创业”最先体现的不适应，就是人员素质的不适应，提高职工队伍整体素质，培养一支思想先进、技术过硬、德才兼备的职工队伍，是新形势下企业面临的一项重要任务。企业对员工素质的进一步培养要着重开展好以下几方面工作：

一、加大职工教育培训与管理力度

企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过教育、培训来提高职工素质，最大限度地开发员工的潜能，使人力资本大幅增值。提高职工素质建设必须有计划、有目标、有措施，它是一个渐进过程，必须加强协调管理，并与企业总体发展目标紧密相联。企业要把职工素质培训纳入企业发展规划，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训。培训内容、培训重点和培训方式等要切合企业发展实际，要科学、规范。特别是培训内容的设计要做到以下三点：

1、要与企业的需求相吻合。我们公司每年都面临繁重的经营转型、市场拓展等重要工作任务，其中最缺乏的就是经验总结、成果积累，这就需要开阔的知识视野和较强的专业能力。要下大力气培养德才兼备、又红又专的企业经营管理人才，培养适应各个层次和各种类别要求的人才，使各种人才形成互补。

2、要与企业的现状相适应。如果职工感觉培训内容是一种理想，远远高于企业现状，是企业不可能达到的状态时，1职工就会失去兴趣。培训内容要稍高于现状，让职工感觉得通过努力是可以达到的。

3、要与职工的水平相对应。每个人的学历、经历、认识都不同，培训部门一方面要划分不同层次的职工区别对待，使参加当次培训的人员尽量处在同一水平，另一方面要视职工的层次安排与该层次职工的水平相对应的内容。如果参差不齐的职工参加同一培训，必然有的人感觉太肤浅有的人感觉太深奥。不管哪一个岗位的员工，面对日新月异的世界，千变万化的市场，都要对自身的知识充实和更新，对新领域、新事物、新情况不断加强学习和认识。

二、构筑学习的平台、考核待遇体系，促进职工成才 教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。企业要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中不断充实自己。并且要坚持面向一线职工、立足班组建设，把职工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来，引导职工走上技能成才的道路。

1、建立科学的培训考核体系。建立和完善企业教育基地以及职称、技能鉴定网络，大力推进建设与国家职业资格证书制度相吻合有关企业制度。凡技术复杂、通用性强的工种，均需经过培训持证上岗，对技术水平高，成绩突出的优秀工人可提拔使用。

2、树立人才观念，把职工的技能水平和岗位挂钩。除了高学历的人才，高级工人也是人才，是应用型、技能型人才，是将科学技术成果和先进工艺技术转化为现实生产力，促进经济增长的重要力量。很难设想，一个单位只需高学历人才，而不需要有高技能技工的话，企业将会怎样，所以企业应加强对高级技术工人这一人才重要组成部分的认识，加强培训，注重培养。在劳动人事、分配制度等方面实施配套改革，打破身份界限，工人也能竞争到技术管理岗位；对发挥领头雁的作用、对生产、技术改革上作出重大贡献的高级技术工人给予奖励，树立当技术工人也能成才的观念。同时在企业改革发展的过程中，要把职工的技能水平和岗位挂钩，把职工的技能水平作为上岗的基本资格。如对班、组长这个岗位应具备什么样的技能水平，作出一个具体的要求，对从事特有工种的人员也应做出一个标准来，从而调动职工提高技能水平的积极性。

3、要把人才、技能要素渗透到各种分配和工资待遇中去。落实工资待遇是提高职工技能水平的一个重要的环节。在实施中，重点突出岗位对技能水平的要求，体现专业技能水平在职工上岗、工资待遇中所占的份额，并结合企业的工资体制及经济承受能力，不搞一个模式，要进行大胆的尝试，拿出比较合理有效的方案来。把工资设计与技能水平相联系，把职工的技能水平作为提高职工工资待遇的重要条件之一。

4、开展劳动竞赛，激发职工提高技能的积极性。可以开展多面手比赛，培养种子手队伍，搞好各项劳动竞赛；还可以通过岗位练兵、技能比赛和创优争先活动等，激发调动职工获取知识、提高技能的积极性，使企业上下形成一种崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。通过这些活动，不仅弘扬了企业文化精神，陶冶了职工情操，同时也充分展

示了广大职工奉献岗位，勇于进取的精神风貌，激发了全体职工职工的工作积极性，同心协力迎接新时期新挑战，促进了企业两个文明建设。

三、以人为本，维护职工的学习权、发展权

以人为本，就是要把“员工”作为管理活动的核心和最重要的资源，通过各种措施提高员工的能力，发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标，体现对人的尊重、理解并极力实现人的全面发展。其主要内容包括以下几点：

1、认识人。首先确定人的主导地位，围绕着如何调动员工的主动性、积极性和创造性去开展一切经营管理活动。因为，决定一个企业是否有良性发展能力的决定性因素在于员工所拥有的知识、智慧、才能和技巧。员工才是生产管理活动的主体，是一切资源中最重要的资源。

2、发展人。智慧劳动者是生产力中最活跃、最革命的因素，充分发挥其作用，是企业管理的基本出发点。组织开展各项工作是为了尽可能充分地发挥人的聪明才智，释放其能，让员工以最大的热情和创造力投身到生产、管理中去，从而使员工能够得到全面的发展，真正提高他们的工作生活质量。

3、尊重人。每个人，无论是领导还是普通员工，都具有独立的人格，都有做人的尊严和做人应有的权利。每一个有尊严的人都会对自己有严格的要求，并且当他们的工作得到肯定与尊重时，他们会尽更大的努力去完成自己应尽的责任。

4、培养人。拥有一支高素质的员工队伍对企业发展是

至关重要的，因此，企业应把培育人、不断提高员工的整体素质作为经常性的任务。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，企业要为职工提供发展和施展才华的舞台。企业有责任、有义务维护职工的学习权、发展权，使得每个职工在知识经济大潮中不至于因知识落伍而失业。

四、强化思想政治工作，开展职业道德教育

思想工作是生命线，企业在抓好职工技能素质的同时，也必须抓好职工的思想素质。讲职业道德无论从何角度看，都是企业发展的必然要求。强化思想政治工作、职业道德教育也是企业立身于经济大潮中必须修好的一课。此外，企业还必须贯彻国家有关职业教育和技能培训的法律法规，落实开展职业教育方面应尽的责任和义务，进一步加大在职工中培养各类人才的力度。推动有关部门和企业建立完善职工技能资格认证体系，使职工中的优秀人才脱颖而出。推动落实职工技术创新奖励制度，为职工充分施展才华创造条件，为促进企业效益的提高和推动经济社会的全面发展提供更多的人才资源支持。

五、创建学习型企业的培训机制和氛围

创建学习型企业首先要解决的就是消除职工的心理障碍，帮助职工改善心智模式的问题。要做好以下几点：

1、拥有终身学习的理念和机制；

2、建有多元化回馈和开放的学习系统；

3、形成学习共享和互动的组织氛围；

4、具有实

现共同愿景的不断增长的学习力；

5、工作学习化使员工活出生命意义。所谓工作学习化，是将一项工作视为一个最好的机会，从工作中学习新技能、新方法并促进专业知识的增长。

学习型企业机制建立在一个崇尚知识、崇尚人才的企业文化基础上，全体员工的认识都统一到素质提高的必要性和迫切性的广泛认识上，然后再设计一个切实可行的培训计划，那么，全员素质的提高就指日可待了。

总之，提高职工队伍素质不是一朝一夕的事情，这需要放在企业的发展战略角度，解放思想，不断探索，实事求是，常抓不懈，才能为企业的振兴和发展奠定坚实的基础。

第四篇：全面提高职工队伍素质之我见（定稿）

全面提高职工队伍素质之我见

加强员工素质建设，是新时期提高企业发展水平的迫切需要，使企业尽快走出经营困境的治本之策，也是企业贯彻落实科学发展观，实现持续全面发展的关键。深化企业改革，提高员工队伍的创新能力，党委、工会组织要站在企业发展的战略高度，以科学发展观为指导，以市场为导向，以改革和技术创新为动力，以增强企业核心竞争力和提高员素质为源泉，维护好员工学习权、发展权。当前，随着巨化“转型升级、创新发展”大讨论活动的不断深入，从不同的角度给我们企业提出了一些新的、不可回避的问题。企业的竞争说到底就是企业的重要组成因素——人的竞争，职工队伍素质问题已经成为我们关注的焦点。提高职工队伍整体素质，是企业的希望所在。而企业党组织在这方面肩负着重要角色和负有重任。提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下党组织的一项重要任务，也是党组织与时俱进，提高党组织工作层次的有效途径。这是企业实现可持续发展的必然要求和创新之路。下面本人就全面提高职工队伍素质，谈几点粗浅的看法，与各位领导和同仁交流。

一、全面提高员工素质，是新形势下员工思想观念转变的要求

全面提高员工素质，必须强化员工观念较变，员工必须下定决心，摒弃旧的观念，才能与时俱进适应时代改革的步伐，不至于落伍掉队而被时代所淘汰。要建立新的价值思维观念，用现代企业机制，破除平均主义落后的分配方式，按贡献和效益进行新的分配组合，树立新的用工理念。一定要做好企业的思想政治工作，引导员工树立四种意识：改革意识、进职意识、竞争意识，自我成才意识。

随着社会的变革，市场经济的作用，一切领域都充满竞争，优胜劣汰是不以人们意志为转移的规律，员工树立竞争的意识，转变人生观念，社会价值观念，利益观念，才能在竞争中不断地完善自我，赢得主动。提高员工素质，本身也是员工在生存中所必需的，是员工谋生必备的竞争手段。党委、工会一定要组织实施好员工培训，建立完善人才激励机制，努力营造“人人都爱学，个个都想学”的企业氛围，激发员工的学习热情，使人才队伍不断壮大，为企业的发展做出应有的贡献。

二、全面提高职工素质，要紧紧围绕发展这个“第一要务”，维护好职工的学习权、发展权。

学习是人成才的最好途径。过去学习靠学校教育一次完成，终生受用。现在则要终身学习，才能适应时代发展。据统计，大学毕业五年后知识必须更新，否则难以胜任工作。作为巨化的广大员工，大多数员工文化素质不高，年龄结构老化，知识更新换代更要加速。要把学习当作终身事业，伴随职业生涯始终，甚至要贯穿人生全过程。作为企业，要制定建设学习型企业、造就知识型员工的规划与制度，把这作为企业发展壮大的一项基础工程、希望工程、永久工程抓紧抓实抓好。决不能因为领导人更换而随意更换，也不能因企业困难而中断。要一代一代去抓，一年一年地落实，真正形成为企业一种文化，一种自觉追求，一种始终不渝的目标。作为员工，要自觉地制定个人成才计划与职业生涯目标，把学习当

作个人成长成材的有效捷径。在学习内容上，既要学习专业化知识，也要学习企业各项规章制度，更要学习法律知识，社会公德，政治理论知识。在学习目标上，既要立足岗位成才，也要努力做一个好公民，社会典范，成为新时代新风尚的践行者。在学习的方法上，既要注重自学，也要参与到集体的学习中，互动提升。既要注重书本学习，更要注重实践中的传帮带。既要注重掌握工作业务的一般知识，更要提高动手解决问题的能力。总之是无论企业与员工，要认清知识时代的形势特点，努力打造学习型企业，使学习工作化，工作学习化，人人学习，终生学习。

市场经济归根到底是竞争的经济，适者生存。劳动力作为商品，质量高的受人青睐，质量低劣的就要被淘汰。一旦由于素质低缺乏竞争力被企业所辞退，那么被辞退职工的生活和切身利益就很难得到保证。所以，市场竞争的实质是人才竞争，人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，因此，企业也要为职工提供发展和施展才华的舞台。

三、全面提高职工素质，要不断创新教育培训活动载体，促进和帮助职工成才。

企业要在激烈的市场竞争中实现可持续、健康、快速发展，就必须建立健全人才机制，通过各种途径，各种方法，大力培训提高员工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。提高员工素质要把员工培训提高到战略地位去对待，要建立与企业发展相匹配的高素质员工队伍，实施这一系统工程，党委、工会组织要积极配合企业把员工素质培训纳入到企业发展规划，并在参与培训计划的拟订，实施过程中，组织员工积极参加各类文化和企业技能培训，对培训内容，培训重点和培训方式等积极参与实施，使培训方案更加切合企业发展实际，更贴近员工，更加具备科学性和规范系统性。随着企业不断地深入改革和企业产品结构优化整合，要加快培养一批数量稳定，结构合理，素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善的，选拔和使用科学，激励和保障措施健全的高技能人才工作机制，逐步形成与企业经济发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例基本合理的格局。

教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。党组织要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。分公司多年来长期坚持面向基层、立足班组，开展的班组升级等活动，把职工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来，开展各项劳动竞赛和职工技术比武、工人技师评聘等活动，职工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动深入开展，激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性，加快公司“学习型、知识型”、“技能型”员工队伍的培养和成长，尤其是高级工、技师的培养，发挥职业技能带头人的作用，增添公司发展后劲。分公司上下要形成崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。工会还要通过文化体育活动，不仅要弘扬企业精神，陶冶职工的情操，同时也充分展示广大职工奉献岗位，勇于

进取的精神风貌和人文精神，激发广大干部职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，有力地促进分公司两个文明建设。

四、提高员工素质是增强企业可持续发展能力的需要

全面提高员工素质，是一项复杂的系统工程。知识是进步的源泉，学习是发展的动力，只有不断学习，更新储备知识，才有能力参与竞争，并最终脱颖而出。新世纪所需的员工，不仅要有能力，还要有智慧。因此，党委、工会在工作中应注重培养员工创新学习，终身学习意识，引导员工将学习作为一种责任，一种崇高的境界，吸取新知识，掌握新技能，增强新智慧，并通过多种有效措施提高员工整体学习能力。一是在充分了解员工技术知识的需求上，本着“缺什么，补什么，需什么，学什么”的原则，分期分批定期举办多种职业技能培训班。组织员工自觉自愿地学，从思想源头上解决学文化，长知识的重要性。通过开展多种有效的活动，真正使员工懂得“素质低了不行，没有本领不行，没有一技之长更不行”。二是实施“员工素质工程”，建立学习激励机制，对通过自学取得大中专学历证书和多项岗位资格证书的员工按照自学成才奖励办法进行奖励，鼓励员工参加成人函授，自考高等学历教育等，引导员工向“精

一、会

二、学三”的方向迈进。三是在员工中选拔技术带头人，对技术比武和劳动竞赛优胜者实行奖励，建立起人才激励机制。要扎扎实实抓好这一系列措施，充分组织员工广泛开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、合理化建议等活动，为企业的发展提供有力的素质保证。

五、全面提高职工队伍素质，要切实加强职工思想政治工作

企业党组织要加强职工的思想道德建设，要利用不同形式，积极引导广大职工积极参与社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，树立健康文明的道德观，培养职工良好的职业道德风尚，形成诚实守信、平等友爱、与人为善、融洽相处的和谐局面。加强对职工的形势任务教育、法制教育和纪律教育，多做理顺情绪、化解矛盾的工作。特别是当前企业改革改制的攻坚阶段，要教育职工识大体、顾大局，正确对待利益调整，支持和参与企业改革，保证企业健康发展，维护社会安定团结。另外，还要开展以企业精神教育为重点，通过开展职业道德建设、争创“文明行业、文明单位、文明职工”等活动，做到诚信经营，以质量求生存、求发展，不断提升服务质量和水平。

员工的素质提高是一个潜移默化、长期积淀的过程，员工必须提高岗位工作技能，立足岗位成才，做好爱岗、创先争优等工作，变外行为内行，真正成为干一行爱一行的行家里手。通过学习培训与实践相结合，培养更多的技术能手，为企业的改革发展不断做出新的贡献。只有人的思想素质提高了，才能更好地充分发挥职工的主观能动性、积极性、创造性，为促进企业经济的发展当好主力军作用。

王成云

二○一○年十月八日

第五篇：浅谈如何做好职工队伍素质建设

浅谈如何做好职工队伍素质建设 当新兴产业蓬勃发展和就业要求不断提高之时，职工队伍的素质和工会干部的素质已成为了全社会关注的焦点，提高职工队伍整体素质，是实现党中提出的工人队级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用，是广大职工群众合法权益的根本所在，也是全社会的希望。工会介入到职工队伍建设中，非凡是生产一线职工的素质建设中来，提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下工会的一项重要任务，也是提高工会工作层次的有效途径。

党的十六大提出，要“构建终身教育体系”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。为适应全球经济一体化的严重挑战和市场经济的发展对职工素质提出的更高要求，工会组织要站在一个单位长远发展的战略高度，以维护职工学习权、发展权、充分发挥自身特点和优势，积极推动“创建学习型组织，争当学习型职工”活动的开展，通过教育培训，帮助职工树立正确的理想信念，推动职工知识化进程，全面提高职工素质，建设“四有”职工队伍，是工会教育职能的重要体现，也是工会组织与时俱进，实现可持续发展的必然要求和创新之路。那么，我们街道工会是如何提高职工队伍素质呢？

一、全面提高职工素质，工会组织要加大职工教育培训的参与治理力度。

企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展、必须通过教育培训提高职工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值，建立与企业发展相 的高素质职工队伍，这是一项长期的系统

1工程。近几年来，我街道总工会一直要求各级工会组织要积极配合企业把职工素质培训纳入企业发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，组织职工积极参加各类文化和专业技能培训，对培训能内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合企业发展实际，更加科学和规范。

几年来，我们曾对357户企业职工技能素质进行抽样调查，对“本企业最需要哪种人员”选择中，有42.3%的企业选择“高级技工以上工人”，40%的企业选择“科技人才”,而对“普通劳务工”的选项者仅1.7%,对“管理人员”、“一般技工”的选项者也很低。各种所有制企业之间对职工职业教育培训的差距很大。从调查情况看，集体企业从机构部门的设置，到职工职业教育。培训经费的提取、使用，都有一套较为完善的机制，并能保证只要经费用在生产一线职工教育培训上，外资企业在职职工教育培训上就出现时间安排、经费使用有折扣，而许多民营企业表现出重使用轻培训，或只使用不培训现象，甚至有的企业将职工教育培训经费提取后，根本不用于职工教育培训。我们在2007年抽样调查的外资企业1200名职工，近几年参加过技术（业务）培训或学习1-3次的占40.8%，职业资格等级晋升1-2级占25.6%，37.7%的反映所在单位没搞晋升。

由于近年来就业压力增大，企业普遍实行绩效工资制。“技术”在工资收入上逐步得到体现，因而，职工在学文化、学技术方面的热情增强，并在技术晋级上表现出较强的愿望，企业普遍反映，职工在文化技术学习培训方面，逐步由原来的“要我学”变成“我要学”。据统计，2007年，全街道参加职业技能鉴定的职工1.7万人；2008年，已达4.5万人，增长40.5%，显示逐年递增之势。

二、全面提高职工素质，工会组织要紧紧围绕发展这个“第一要务”维护好职工的学习权力、发展权。

市场竞争的实质是人才竞争，人的最大追求是自我价值的实现，在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到治理水平和治理质量的提高，也制约和最终决定一个企业的发展前景，职工为企业贡献力量，单位要为职工提供发展和实施才华的舞台。

三、全面提高职工素质，工会组织要不断创新教育培训载体，促进和帮助职工成才。

教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。工会要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种突进，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。横岗社区恒生昌彩印纸品厂工会多年来长期坚持面对企业、立足班组。非凡是今年开展的一线班组建设年活动，把职工素质教育和企业专业化、规范化、科学治理结合起来，按照岗位“精一门、会两门、学三门”的要求开展多面手操作赛平台，搞好师徒金搭档等各项劳动竞赛，职工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动的开展，激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性，企业上下形成了崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。不仅弘扬了企业精神，激发了广大职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，促进了该企业两个文明建设。

可见，职工队伍素质建设的提高，无形中将有力地促进各项目标任务的完成，使企业的发展不断迈上了新的台阶。

四、对做好职工队伍素质建设的几点思考。

(一)强化职工教育培训各项机制

要强化各级工会的监督机制，协助督促企业行政合理使用职工教育培训经费，并积极参与管理和使用。在厂务公开的内容应有职工教育经费的使用情况。在签定集体合同文本中要有保障职工学习、培训权利的相关内容。工会要从源头上参与制度规划的制订和政策法规的出台，从根本上维护职工参加学习培训的权利，从具体环节上督促落实到位。

(二)建立科学的技能人才流动体系

各级工会要积极协助督促企业行政建立健全技能型人才档案，为技能型人才晋级、交流、事故提拔法提供便利，为企业合理的人力资源培植提供保障和服务。

要通过建立和完善技能人才培养、使用和激励等措施，切实提高技能工人的待遇，充分体现职工职业技能等级的价值。对综合素质高、贡献大的技能型人才，要在培养入党、推荐劳模先进、选举人大代表和推荐政协委员时予以重点考虑，扩大社会影响力。

(三)大力推进职工素质工程

要从科教兴国、科教兴省，科教兴市，实现工人阶级知识化的高度，把职工素质工程作为工会工作的一项长期的战略任务抓紧抓好。推进职工素质工程要有分阶段实施的目标、切实可行的操作手段和完善的运作机制。要大力推进“创建学习型组织、争做知识型技能型职工”活动深入开展，要在学习的内容、方式、理念、组织上实现四大转变：一是在学习内容上要从单一的技能培训向进一步更新观念，提升学习能力和新知识、新技术的输入转变；二是在学习方式上要从“缺什么，补什么”的被动学习方式想“一专多能，一岗多证”的超岗学知识学本领转变；三是在学习理念上，要改变一纸文凭定终身的旧观念，倡导终身学习的全新理念；四是在学习组织上从整合工会职工教育资源的大局出发，构建工会职工大教育的新格局。

通过调查分析，我们认为：职工队伍的思想道德和文化技术素质水平，实际上决定着工人阶级主力军作用的发挥，也就决定着工人阶级的先进性问题。各级工会组织应当站在历史的高度，充分认识提高职工队伍思想道德和文化技术素质的重要性和必要性，大力推进职工素质工程，加快工人阶级知识化的步伐，充分发挥他们的积极性、主动性、创造性，引导教育广大职工以工人阶级主人翁的投身社会主义、和谐社会建设。