《船草借箭》读后感

第一篇：《船草借箭》读后感

《船草借箭》读后感

历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁？不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。

东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一！

诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心！

早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

第二篇：草 船 借 箭(成语故事乱弄)

草 船 借 箭（成语故事乱弄）

源自于罗贯中《三国演义》第46回：用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑。

三国时期，兵强马壮的曹操打算统一天下，独步武林之前，亲率大军想要首先消灭东吴。在大敌曹操面前，孙权、刘备都弱不禁风，不得已，只好采取1+1=2甚至大于2的数学、玄学模式，弱弱联手，对付北魏。

孙权手下有一位大将，名字叫周瑜，长得是风度翩翩，睿智绝顶。常言道，惺惺惜惺惺。周瑜对于刘备的军师诸葛亮，心仪已久。可是，尽管神交已久，却无缘零距离的亲密接触。所以呢，周瑜非常期待上苍能够给予诸葛亮一个展示奇才的机会，同时特别的期待上帝能够给予自己一个佩服诸葛亮更充分的理由。

现在，孙、刘两家组成了数学、玄学联军，见证奇迹的时刻，会不会很快就到来呢？

当年，因为军事技术很不发达，基本上还处于冷兵器的癫疯状态，所以呢，远距离杀伤性武器基本上最厉害的就要算“箭”这个东西南北了。那时候，根本还没有现在的什么海际导弹洲际弹道导弹等被发明出来。

因为水中交战需要箭，因此呢，周瑜立即眉头一皱，计上心来，马上就利用起这次机会给诸葛亮出了一道较大的难题——要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭。

嘿嘿，诸葛亮，你不是一个天才吗？请让我领略一下你的风采吧。

诸葛亮一听，心里想，这家伙也太小瞧我无与伦比神机妙算深不可测的诸葛亮了，忍不住微微一声冷笑，首先摇了摇项上的人头，紧接着摇了摇胯下的龟头，沉声道：一万年太久，只争朝夕。十天，万一第九天第8天第7天第6天曹操大军来犯怎么办？这样吧，请给我三天的时间，让我诸葛亮给你周瑜周公瑾创作100,000支箭出来。三天，我诸葛亮仅仅只需要三天，就给你10万支箭。为了增强刺激的程度，我诸葛亮还愿意立下军令状，假如三天时间弄不出10万支箭来，甘受阁下处罚。

周瑜想，10万支箭，在正常的情况下十天想造出来就比较困难了，想不到你诸葛亮天堂有路你不走，地狱无门偏去钻，居然将十天缩短成了三天，这岂不是自讨苦吃自讨没趣自掘坟墓吗？嘿嘿。哈哈。妙！我倒要看看，你诸葛孔明究竟能够使出什么惊世骇俗的本领仅仅利用三天的时间搞出10万支远距离杀伤性武器出来！

三天之后，假如你诸葛亮有如神助，能够成功完成任务，那么，你的神乎其技必然令我痛快淋漓爽得不可思议。假如你到时候完不成任务，嘿嘿，不可能造出十万支箭，嘻嘻，我周瑜正好利用这个机会好好玩弄玩弄你诸葛亮。到时候，我一定要好好出出你的洋相。比如垮掉你的裤儿，打你80大板儿，一定要打得你肛门胧肿，连排大便小便都非常非常非常的费劲。

想到这里，周瑜一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，给诸葛亮制造完成任务的麻烦，給诸葛亮设置一道上天无路入地无门的巨大障碍；另一方面呢，叫大臣鲁肃去瞧瞧诸葛亮，看看诸葛亮会不会如同热锅上的蚂蚁，被烫烂了屁眼儿，急得团团乱转，站着不自在、坐着不自在、睡着也不自在。

鲁肃见了诸葛亮。

诸葛亮说：先生是来看我诸葛孔明闹笑话的吧？哈哈。很遗憾，你恐怕很难如愿以偿了。在我诸葛孔明这里，先生看不到笑话，只能看到神话。我诸葛孔明，前知五百年，后知五百年，上得天堂，下得厨房，上知天文，下知地理，上能通神，下能通鬼。阁下愿意看到我诸葛孔明通神的神通吗？如果你愿意，那么，请你帮我一个小小的小忙。什么小忙呢？很简单，希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子做成的稻草女人，排在船两边。请注意啊，必须做成稻草女人啊。女稻草人怎么做呢？很简单，只需要把稻草人的胸部多弄俩坨稻草就是了。嘘，别问，稻草人怎么也分公母呢？天机不可泄露。请注意，这件事千万不能让你家都督周瑜知道，否则，天机一旦泄露就不灵了，而且，你鲁肃还很有可能会遭天遣地遣人遣。

鲁肃比较老实，对诸葛亮本来早就佩服得五体投地了，哪敢说半个不字，立即按诸葛亮的要求把东西南北准备齐全。

第二天，诸葛亮长发飘飘，长袍咧咧，设坛做法。看样子，好像在与神灵隔空对话。

第三天，四更的时候，诸葛亮秘密邀请鲁肃一起上船，说，去“借箭”，去见证奇迹。

鲁肃上得船来，但觉冷气嗖嗖，阴气森森，只见一个个稻草女人香汗直滴，妖娆妩媚得令人不寒而栗，同时又令人不热，而勃起。鲁肃心道，难怪都说，女人是水做的，连稻草女人都如同性交结束之后那么香汗淋漓。

那天，黎明前存在着黑暗，滚滚长江的上面，大雾迷漫，可见度很低。当船靠近曹操的曹军水寨时，诸葛亮命令将稻草女人船一字摆开，叫士兵擂鼓呐喊，虚张声势，佯攻。

曹操大吃一惊，从一位寡妇（据说曹操特别喜欢搞破鞋，不太喜欢搞处女）的肚皮上面缩下来，误以为敌上早班来袭，又因雾大怕中埋伏，不敢派水兵接招，立即从旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭拒敌。于是呢，雨点般的箭纷纷射在了草靶子做成的稻草女人身上。

过了一会儿，诸葛亮命令180度原位掉转船头，让稻草女人船的另一面接收来箭。渐渐地，渐渐地，太阳出来了，云将要开雾将要散了，诸葛亮命令稻草女人船鸣金收兵，并且命令士兵大谢曹操借箭恩德。这时候，发觉上当受骗的曹操命令曹军使用火箭烧敌，岂料火箭射入被水湿身的稻草女人立即犹如男人生殖器插入女人生殖器一样马上就被灭了火了，曹操想追呢，已经人鞭长莫及鸟

20艘大船，船两边稻草女人身上都密密麻麻地插满了借来的箭。每只船上大约有五、六千支，于是，诸葛孔明成功地向曹操借到了总共超过了十万支的箭。

鲁肃带着五体投地狱的心情把诸葛孔明草船借箭的前前后后告诉了周瑜。

周瑜叹道：苍天有眼，既生瑜，又生亮。能够跟孔明合作，乃是我周瑜今生今世最大的荣幸。草船借箭。好。妙。

诸葛孔明不但是一位伟大的政治家、伟大的军事家，而且还是一位伟大的金融家。

鲁肃问：阁下此言差矣。诸葛孔明本次的“草船借箭”，其实，乃是“草船骗箭”。诸葛孔明，纯粹就是一位“骗术家”嘛，怎么还叫“金融家”了？

周瑜周公瑾朗声仰天一阵狂笑，良久，侃侃而谈，道：诸葛亮号称前知五百年，后知五百年。嘿嘿，我周公瑾却比诸葛亮稍胜一筹。我前知五千年，后知五千年。

不久以后，在中国，在地球上，将会冒出来一个个比曹操更可悲更可笑千倍万倍的曹操门集团。

现在，当曹操明白了诸葛亮“草船借箭”之后，在曹操的心里，一定会产生狂骂自己无能的状况。同时，当曹军明白曹操受骗上当以后呢，特别是在北魏，广大普通的魏国老百姓肯定会质疑曹操的治国能力。10万枝远距离杀伤性武器呀，就这么被诸葛孔明借去了呀。我的老天爷呀，诸葛孔明是说的比唱的好听啊。诸葛亮向魏国借去了100，000支箭，到时候，只有天才知道诸葛亮会怎么尝还我们魏国100，000支箭。将来，诸葛亮每还给我们一支箭，就有可能会杀死射伤我们一个魏国人。曹操曹丞相怎么这么糊涂啊。

也就是说，曹操因为本次“草船借箭”引发了重大的信任危机。

可以这么说，草船借箭，乃是非常经典的一次跨越了军事领域介入到了经济领域的超级经典的一次“债务危机”。在这次债务危机当中，诸葛孔明完成了一次划时代的伟大的金融家壮举。

在这种债务危机当中，债务人比债权人更牛B。所以我说，诸葛孔明又是一位伟大的金融家。

不久之后，肿国，将会成为诸如此类的一个债权国。而霉国呢，则会成为诸如此类的一个债务国。

第三篇：课例 - 草 船 借 箭

《草 船 借 箭》

作者：何锡儒单位：高州市石板镇高贵小学日期：

教 学 实 例

2006年6月29日

草

船

借

箭

（教学内容:整体感知，引导学生初探课文，了解基本内容，围绕“神机妙算”层层深入，引导学生深究课文，理解诸葛亮草船借箭能够取得成功的原因及认识诸葛亮等人物形象，概括课文中心思想。）1．简介背景，提示课题。2．自学初探，感知课文。

（1）自读课文，根据拼音读准生字字音，通过查字（词）典或联系上下文理解新词。

（2）再读思考：课文围绕“借箭”，主要写了哪些内容？（3）默读，按事情发展顺序给课文分段。3．质疑问难，分清因果。

带着问题边读边想，然后组织讨论：

（1）诸葛亮为什么要去借箭？（读懂事情发生的原因。）

（2）周瑜怎样步步紧逼，故意为难诸葛亮？诸葛亮是怎样将计就计、成竹在胸的？（以“妒忌”为线索，抓住有关词句读议。）（3）诸葛亮为什么不揭穿周瑜要陷害自己的阴谋？（4）读最后一段，抓住“交箭”、“长叹”，分清事件结果。

小结：学习记叙事情发展的文章要注意分清前因后果。只有抓住实质去分清事情的前因后果，才能深入理解课文。4．课堂作业。根据课文内容填空：

（1）周瑜很（）诸葛亮的才干，用（）来为难诸葛亮，这是草船借箭的（）。

（2）诸葛亮用（）的妙计来对付周瑜的暗算。这是草船借箭的（）。（3）诸葛亮如期（），周瑜的鬼主意（）。这是草船借箭的（）。5．因果联系，切入重点。

抓住“借”字，思考：草船借箭为什么能够成功？（读一读，找一找，抓住课文中一个重点词语来回答。）6．引导探究，领悟方法。

（1）初步了解“神机妙算”的意思。

（2）深入读课文，围绕“神机妙算”，应该解决什么问题？

（3）自读第三段，诸葛亮敢于用草船借箭，首先神机妙算到什么？（指读“大雾漫天”句，联系“第三天四更”句，读懂诸葛亮预先估计到第三天夜里必然有大雾，选定了有利于“借”的时间。）

（4）小结：刚才我们是怎样读懂这“神机妙算”的？（先抓句，读懂预先估计到什么情况了再前后联系，读懂根据情况决定怎样计策。）7．循导学读，深究讨论。

（1）再细读第三段，边计边想，诸葛亮还估计到什么情况？怎样安排计策？把有关的词句列下来，准备讨论）（2）组织讨论，在读议中重点把握。

读“诸葛亮笑着说”一句，体会诸葛亮已充分估计到两种情况：大雾之中，曹操“一定不敢派兵出来”，而只会放箭。读“船头掉向”句，理解计策安排之巧妙。（3）深入理解“神机妙算”的意思。

（4）小结：我们的学习，抓住重点词语理解课文内容，通过理解课文内容来弄懂重点词语的意思。

8．回复整体，加深认识。

（1）默读全文，还有哪些地方也表现出诸葛亮的神机妙算？（2）讨论：诸葛亮为什么能够这样神机妙算？（3）学习总结：

这堂课，我们围绕“神机妙算”，紧紧抓住重点词句，前后联系。读读议议，细心体会，深入理解了诸葛亮草船借箭成功的原因。

从“草船借箭”这件事情中，可以看出诸葛亮是一个什么梯状的人？为什么？（4）有感情地朗读课文。9．课外延伸，启发阅读。

在《三国演义》这部历史名著中，诸如《草船借箭》这类反映诸葛亮神机妙算的故事很多很多，同学们课外可以读一读，这样就会对诸葛亮这个人物有更深的了解了。

第四篇：草般借箭读后感高三

这个星期，我们学习了《草船借箭》这篇课文。其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他神机妙算，即懂天文，又懂地理，还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才;知道鲁肃的忠厚诚信;更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以，他可以借到这十万只箭。下面为大家精心整理了一些关于草般借箭读后感高三，欢迎查阅。

草般借箭读后感高三1

今天，孔老师用了两节课来教我们《草船借箭》这篇课文，我对其中的诸葛亮感受颇深。

课文一开头，就说明了诸葛亮看破周瑜的反间计，并且告诉了前来“探望”自己的鲁肃。诸葛亮还告诫鲁肃不要告诉周瑜，要不然周瑜将会设计害他。可以说，诸葛亮已经算准了周瑜嫉妒心特别强，所以才郑重告诫鲁肃，可惜鲁肃不听，告诉周瑜。导致出现周瑜要求诸葛亮十天造十万支箭的事情，哪知诸葛亮竟只需三天，还立下军令状。于是，在准备好了船、草垛等物品后，草船借箭这场好戏便轰轰烈烈地开始了……最终，诸葛亮借着大雾拿到了曹营十万支箭，凯旋归来。

看完文章，我不禁佩服起诸葛亮的聪明，也可以说是神机妙算。你看，他一眼就能够看破号称“东吴顶梁柱”周瑜的计谋，这多么厉害啊。而且，他料定三日后有大雾，才敢去曹营“借”箭。长索相连，以防小船冲走;擂鼓呐喊，迷惑对手，一条条妙计，真让人感叹诸葛亮的神机妙算。而且，诸葛亮还有知人这一大本事，能够看透人的性格。

但是，诸葛亮的神机妙算真的是“神机妙算”么?不，这肯定不是。这是长期读书长期实践积累得来的结果。诸葛亮常年读书，虽在人乡下，但也每天分析天下局势。我想到了诸葛亮，再想我，真是还需要学习诸葛亮。我每天也都会认真地读书，可和诸葛亮比起来真是差的太多了。诸葛亮能够“上知天文下晓地理”，我呢，虽然每天大部分时间也在读书，但看书的种类还需要增多，文学、科普、历史我读的多，但感觉自己对地理方面的书太需要加强了，哪些地方地矿如何，盛产什么，位置在哪里，我对这些都是很不了解。所以神机妙算最基础的知识我都没有掌握，神机妙算更是不可能的。

前一段时间，我做完了作业，弹完了钢琴，深深地舒了一口气。这时，平时不怎么回来的姐姐回来了，我赶紧到奶奶家和姐姐玩，没想到姐姐正在看地理方面的书，我翻了翻，觉得没什么兴趣，于是，拉着姐姐出去疯玩，害的姐姐也没有看成书，现在想起来，真是有点后悔，这样的书不正是我缺少的知识吗?

现在，我们生活的环境这么好。有电脑、电视等先进的媒体，有报纸杂志可以随时随地了解到新的消息。而且，我们有很多书本、电子书，里面的知识更是无穷无尽。但在诸葛亮的那个时代，可是什么高科技都没有的。诸葛亮就凭着每天的勤奋读书和长期积累，成为我们人人敬仰的神机妙算，这是何等的激励我们呢?

以后我要多加强自己看书的类别，特别是自己知识不足的地理书，一定要多买多看，听说《博物》杂志很不错，决定订了。

读完这篇课文，想着诸葛亮的神机妙算，我觉得我们更应该发奋读书，了解各行各业全面的知识;多和博友们交流;每天更加认真的学习……这样，我们才能和诸葛亮一样“神机妙算”，为社会效力。

一篇《草船借箭》，一个神机妙算的诸葛亮，带给了我深刻的感受：我要进行全营养阅读，不能偏废任何一方面书!

草般借箭读后感高三2

新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才干比自己强,不是奋力追赶别人,而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮肯定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患。

但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚，他不过是将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭;他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。

其实，诸葛亮的聪明不是一时的，是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶然的，是经过长期苦读潜心研究才得到的。这也让我明白了一个道理：知识是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习。

从《草船借箭》中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼。在我的学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。

一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成!

草般借箭读后感高三3

《三国演义》是中国四大名著之一，是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在这精彩的故事中，我最喜欢的是《草船借箭》，故事讲的是心胸狭窄的周瑜，他以军中缺箭为名，生出一计，让处处高于自己的诸葛亮十天之内造出十万只箭，否则，军法论处，然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成足地答应下来，趁着漫天迷雾，用草船从曹营“借“了十万只箭，使周瑜的诡计落了空。由此可见周瑜不仅嫉妒心强，而且还十分狡猾阴险。

周瑜的嫉妒之心，其实这是一种不自信的表现，他怕诸葛亮超越自己。当诸葛亮有了成绩，做出了贡献，受到众人的尊重时，周瑜却不去虚心学习，顽强拼搏，探究别人取得成绩的原因，而是讥讽，招摇，想尽一切办法要除去诸葛亮，这真是愚昧的变现呀!

看了《草船借箭》，我不由的想起了笨鸟先飞的故事，这个故事是这样的。清朝有个人叫章学诚，他从小就笨。老师让她背书，他愣愣地站在那里，一句话也不说，经常挨老师的板子。同学们都笑话他，可他没有灰心，更没有嫉妒学习好的同学，他说：“我虽然记性差，但只要肯用心，笨鸟先飞，一定能学好。”别人读几遍就能读熟的问章，他就读上几十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下来去问老师，或去查资料。小伙伴都在玩儿的时候，而他却在专心看书。功夫不负有心人，他的学问大有长进，还写下了不少著作流传后世。

看了《草船借箭》，我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗?比如自己考试成绩不理想是，总是不去分析原因，找错在什么地方，反省自己以后该用什么样的学习方法去提高自己的成绩。相反，我却是希望成绩好的同学，在下次开始中也能出个大问题，好和自己拉平，这种想法也不是嫉妒心理在作怪吗?回想起来，真是惭愧呀!

嫉妒之心害处非常大，每个都有自己的长处，希望我们都要杜绝嫉妒，做一个品德高尚的人。

草般借箭读后感高三4

历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，一定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明了这一点。

东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一!

诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心!

早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

草般借箭读后感高三5

《三国演义》是我国的四大名著之一，也是我最喜欢读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战争场面，来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势，与对手随机应变、斗智斗勇。《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。每读一次《三国演义》，我都会得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。

挟天子令诸候的曹操平定了北方，率百万大军南下，打算一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权决定组成抗曹联军。诸葛老师是刘皇叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜妒忌诸葛老师的才干，总是给他设绊子，搞破坏。在《草船借箭》这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛老师十天之内制造十万支箭，最后陷害没成功，留下了千古笑柄。

读着读着，我想到以前学校里发生的一件事。那一天，学校举行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成绩，我却只考了86分。放学回家的时候，我越想越难过，觉得她很有可能是作弊得来的，或者是老师偏心，就故意问她：小李，你这次怎么考得那么好啊?当时我有些嫉妒她，因为我平时的成绩都比她好，可是这一次却被她超过了，心里觉得很不服气。有一段时间，都不愿跟她说话，和她一起回家了。

读着读着，你会发现：周瑜作为诸葛老师的友军统帅，不跟诸葛老师好好合作，反而因为嫉妒，多次设计谋害，最后竟被活活气死，留下既生瑜，何生亮?的终身遗恨。为什么要去妒忌别人呢?是怕别人超过自己的成绩吗?这样的人是没有勇气的!当别人取得好成绩，受到大家尊重和爱戴，如果我们不去寻找取得好成绩的原因，不虚心向他学习，反而讽刺甚至中伤别人，那是多么愚蠢无能的表现啊!

读着读着，我明白了不能妒忌别人的才干，如果要想取得跟别人一样的成功，那就努力去做。

你瞧，小时候数学常常考不及格的华罗庚爷爷努力去做了，他后来竟然成为了数学家!

你瞧，残疾张海迪阿姨也是努力去做了，她居然掌握了多种语言!

你瞧还有很多很多。

努力去做吧，成功等着我们呢!

草般借箭读后感高三

第五篇：诸葛亮借箭.歇后语[定稿]

诸葛亮借箭-有借无还

关公面前耍大刀——（自不量力）

曹操下江南——（来得凶，败得惨）

张飞穿针——（大眼瞪小眼）

刘备摔孩子——（收买人心）

三国歇后语

曹操下江南--来得凶，败得惨 张飞扔鸡毛--有劲难使 关公赴会--单刀直入

诸葛亮征孟获--收收放放 曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 张飞使计谋--粗中有细

诸葛亮弹琴--计上心来 曹操遇蒋干--倒了大霉 张飞贩私盐--谁敢检查

诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 曹操作事--干干净净 张飞卖秤锤--人强货硬

诸葛亮三气周瑜--略施小技 曹操杀华佗--讳疾忌医 张飞卖肉--光说不割

诸葛亮借箭--有借无还 曹操用计--又奸又滑 张飞战关公--忘了旧情

诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 曹操战宛城--大败而逃 张飞吃豆芽--一盘小莱

诸葛亮要丑妻--为事业着想 曹操杀吕伯奢--将错就错 张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非

诸葛亮招亲--才重于貌 后主降魏--不知羞耻 曹操败走华容道--不出所料

张飞抓耗子--大眼瞪小眼 诸葛亮用兵--神出鬼没 曹操败走华容道--走对了路子

张飞绣花--粗中有细 诸葛亮的锦囊--神机妙算 曹操诸葛亮--脾气不一样

张飞穿针--粗中有细 诸葛亮隆中对策--有先见之明 张飞穿针--大眼瞪小眼

草船借箭--多多益善 草船借箭--坐享其成 草船借箭--满载而归 孔明练琴--老生常谈 阿斗当皇帝--软弱无能 关公开凤眼--要杀人

董卓戏貂蝉--死在花下 关羽卖肉--没人敢来

貂蝉唱歌--有声有色 关云长卖豆腐--人硬货不硬

司马炎废魏主--袭用老谱 对着张飞骂刘备--找气惹

关帝庙求子--踏错了门 诸葛亮草船借箭--有把握 蒋干盗书--上了大当

黄忠射关公--手下留情 诸葛亮吊孝--装模作样 鲁肃宴请关云长--暗藏杀机

关公照镜子--自觉脸红 诸葛亮吊孝--不是真心 吕布见貂蝉--迷上了

关公喝酒--不怕脸红 诸葛亮用空城计--不得已 东吴招亲--弄假成真

关云长走麦城--大难临头 诸葛亮唱空城计--没办法 司马懿破八卦阵--不懂装懂

关羽赴宴--有胆有魄 诸葛亮当军师--名副其实 周瑜讨荆州--费力不讨好

关帝庙里拜观音--找错了门 诸葛亮当军师--办法多 鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回

关帝庙里挂观音像--名不符实 三个臭皮匠--顶个诸葛亮 吃曹操的饭，想刘备的事--人在心不在

关公战李逵--大刀阔斧 关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色 董卓进京--来者不善

关云长刮骨疗毒--若无其事 刘备三上卧龙岗--就请你这个诸葛亮 董卓进京--不怀好意

关云长刮骨下棋--若无其事 关云长放屁--不知脸红 周瑜打黄盖--一个愿打 一个愿挨

关公进曹营--单刀直入 刘备编草鞋--内行 刘备的江山--哭出来的周喻打黄盖--装样子 张飞讨债--声势凶 周瑜打黄盖--两相情愿

诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计 张飞讨债--声势凶 许褚斗马超--赤膊上阵

张飞上阵--横冲直撞 张飞戴口罩--显大眼 阿斗的江山--白送

隔门缝瞧诸葛亮--瞧扁了英雄 张飞卖秤砣--人强货硬 司马夸诸葛--甘拜下风

关羽看《春秋》--一目了然 黄忠交朋友--人老心不老 诸葛亮玩狗--聪明一世糊涂一时

黄忠射箭--百发百中 黄忠抡大锤--老当益壮 关羽打喷嚏--自我吹嘘 关羽流鼻血--红上加红 庞统当知县--大材小用 张飞睡觉--不闭眼

看三国掉泪--替古人担忧 刘备摔孩子--收买人心 徐庶进曹营--一言不发

张飞摆屠案--凶神恶煞 曹操转胎--疑心重 张飞拆桥--有勇无谋

关公面前耍大刀--自不量力 孔明弹琴退仲达--临危不乱 一句话记住多音字

一句话记住多音字

1、薄：他向屋主送了一份薄（bó）礼：十张卷着薄（bò）荷的薄（báo）饼。

2、参：人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，就不要让客人参(cān)观了。

3、称：名称(chēng)与实物不能不相称(chèn)。

4、臭：这种物品无色无臭(xiù)，你怎么会闻出臭(chòu)味？

5、畜：畜(xù)牧场里牲畜(chù)很多。

6、传：《水浒传(zhuàn)》既不是传(zhuàn)记，也不是传(chuán)奇。

7、颤：他冷得打颤(zhàn)，浑身颤(chàn)抖不已。

8、泊：湖泊(pō)里漂泊(bó)着一只小船。

9、骑：没有骑（qí）马的女子问：“翩翩两骑（jì，一人一马）来是谁？”

10、大：“大(dài)夫”是医生，“大(dà)夫”是官名。

11、逮：只因力有未逮(dài)，暂时还不能将罪犯逮(dǎi)捕归案。

12、弹：这弹(dàn)弓弹(tán)力极强。

13、得：心得(dé)得(děi)写得(de)详细一些。

14、调：先调(diào)查，后调(tiáo)解。

15、度：度(dù，姓)老师不以己度(duó)人，又能度(duó)德量力。

16、恶：恶(è)狗真可恶(wù)，浑身臭味，让人闻了就恶(ě)心。

17、缝：这块缝(féng)纫机台板有裂缝(fèng)。

18、给：给(jǐ)养运来了，快快发给(gěi)大家。

19、行：商行(háng)批发货物，邮局发行(xíng)报刊。

20、巷：上了煤矿的巷(hàng)道，穿过小路，走进小巷(xiàng)。

21、号：小号(hào)手号(háo)啕大哭。

22、好：好(hào)为人师和好(hào)逸恶劳都不好(hǎo)。

23、荷：我们在荷(hé)花湖畔进行荷(hè)枪实弹的演习。

24、吓：任何恐吓(hè)都吓(xià)不倒反腐斗士。

25、哄：他的话象哄(hǒng)孩子，大家听了哄（hōng）堂大笑，一哄(hòng)而散。

26、奇：奇(qí)妙的奇(jī)数。

27、间：中间(jiān)没有间(jiàn)断。

38、强：小强(qiáng)性格倔强(jiàng)，强(qiǎng)词夺理，别勉强(qiǎng)了。

39、校：上校(xiào)到校(jiào)场找我校(jiào)对数据。

30、载：小载（zài，姓）用笔记载（zǎi）下了晚会上人们载(zài)歌载舞的盛况。

31、量：到野外测量(liáng)要量(liàng)力而行，千万不可凭一时之气。

32、靡：清朝后期，贪污盛行，奢靡(mí)之风风靡(mǐ)一时。

33、没：即使淤泥没(mò)膝也没(méi)关系。

34、模：不要模(mó)仿模(mó)型的模(mú)样。

35、难：首先向贪官发难(nàn)的，是王刚和王强这对难(nán)兄难(nán)弟。

36、累：我用劳累（lèi）换来了累(léi)累果实，不像你，老是累(lěi)教不改，好逸恶劳。

37、处：《易?系辞上》上说：“君子之道，或出或处（chú，意为停止）。”你作为政教处(chù)主任，却没有给他以严肃处(chǔ)理。

38、藉：经过搏斗后的战场，尸体枕藉(jiè)，一片狼藉(jí)，见此情景，他怎么也找不到心灵的慰藉(jiè)。

39、和：王大爷说话和(hé)气，但对别人的意见往往随声附和(hè)。因此，在一个很暖和(hé)的天气里，一青年见他在和(huó)泥抺墙，就诙谐地说：“王大爷，您现在才是真正的„和(huò)稀泥‟！”

40、盛：盛（shèng 姓）中国在盛(shèng)大的晚宴仪式上，亲自给一名女性外籍来宾盛(chéng)饭。

41、差：有次爸爸出差(chāi)，儿子一不小心，就在育苗技术上出了点差(chā)错，最终导致菜苗长得参差(cī)不齐，实在是差(chà)劲。

42、将：将（qiāng，请）子无怒（请你不要生气），你马上就将（jiāng，即将）由中将（jiàng）升为上将（jiàng），到时可将（jiāng，带领）百万之军。