衡水中学2011—2012学年度高二上学期期中考试化学试题+答案

第一篇：衡水中学2011—2012学年度高二上学期期中考试化学试题+答案

河北衡水中学2011—2012学年度第一学期期中考试

高二化学试卷

张括志 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页，第Ⅱ卷共4页。共105分。考试时间110分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共53分）

一、选择题（每小题1分，共5分。下列每小题所给选项只有一项符合题意，）

1．下列物质难溶于水且密度比水小的是（）

①硝基苯②甲苯③溴苯④植物油⑤乙醇⑥乙醛⑦乙酸乙酯A．③④⑥B．②④⑥⑦C．②④⑦D．①②④⑦

2．下列有机物中，不属于．．．

烃的衍生物的是（）A．乙醇B．甲苯C．乙醛D．乙酸

3．下列化合物中，在常温常压下以液态形式存在的是（）A.甲醇B.甲醛C.丙烯D.丁烷

4．分子式为CnH2nO2的一元羧酸0.568克，恰好中和0.1摩/升的苛性钠溶液20毫升，则n值是A.3B.8

C.16

D.18（）

5．可以用分液漏斗分离的一组液体是()

A．苯和汽油

B.苯和溴苯

C.水和甲苯

D.溴和四氯化碳

二、选择题（每小题2分，共48分。下列每小题所给选项有1-2个符合题意）

6、用丙醛(CH3-CH2-CHO)制取聚丙烯2-CH(CH3 的过程中发生的反应类型为（）①取代 ②消去 ③加聚 ④缩聚 ⑤氧化 ⑥还原A．①④⑥B．⑤②③C．⑥②③D．②④⑤

7．下列说法不正确的是()

A.同系物的化学性质相似B.同位素的化学性质几乎相同 C.分子量相同的几种化合物互称为同分异构体

D.同素异形体之间、同分异构体之间的转化属于物理变化

8．酒后驾车是引发交通事故的重要原因。交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K2Cr2C7酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色Cr3+。下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是（）①乙醇沸点低②乙醇密度比水小③乙醇有还原性④乙醇是烃的含氧化合物

化学卷Ⅰ试题 第1页(共10页)A．②④B．②③C．①③D．①④

9．能将甲醇、乙醛、甲酸、乙酸四种液体物质鉴别出来的一种试剂（必要时可加热）是（）A．溴水B．新制的Cu(OH)2悬浊液C．银氨溶液D．FeCl3溶液

10．现有八种物质：①甲烷、②苯、③聚乙烯、④氯乙烯、⑤2—丁炔、⑥环己烷、⑦邻二甲苯、⑧乙醛，既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能与溴水反应使之褪色的是()

A．③④⑤⑧B．④⑤⑦⑧C．④⑤⑧D．②③④⑤⑦⑧

11．下列各物质中，存在顺反异构体的是（）

A．1－丁烯B．丙烯C．2－甲基－2－丁烯D．2─丁烯

12．下面列举的是某化合物的组成和性质，能够说明该物质一定是有机化合物的是（）

A．在氧气中燃烧只生成CO2B．仅由碳、氢、氧三种元素组成C．仅由碳、氢两种元素组成D．熔点低而且难溶于水

13．下列反应中乙醇分子断裂的仅是C—O键的是（）A．乙醇与金属钠反应产生氢气B．乙醇在浓硫酸140℃条件下反应

C．乙醇与氢卤酸发生取代反应生成卤代烃 D．乙醇在酸性重铬酸钾的氧化下生成乙醛或乙酸

14．下列关于有机物的说法错误的是（）A.CCl4可由CH4制得，CCl4可萃取碘水中的碘B.石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na2CO3溶液鉴别D.苯不能使KMnO4溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应

15．下列叙述正确的是（）A．甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.有机物

CH3 发生消去反应的有机产物有两种

C.有机物A(C4H6O2)能发生加聚反应,可推知A的结构一定是CH2=CH—COOCH3 D.可用溴水鉴别直馏汽油、四氯化碳和乙酸

16．化学工作者一直关注食品安全，发现有人将工业染料“苏丹红I号”非法用作食用色素。苏丹红是一系列人工合成染料，其中“苏丹红4号”的结构式如下

下列关于“苏丹红4号”说法正确的是（）

化学卷Ⅰ试题 第2页(共10页)

A．不能发生加成反应B．属于芳香烃

C．可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．属于甲苯同系物

17．下列化学方程式正确的是（）

A．CH3CH=CH2 + Br2(水溶液)→ CH2BrCH=CH2 + HBr B．nCH一定条件下

3CH=CH23—CH—CH2 C．CH2=CH—CH=CH2 + Br2 → CHBr2—CH=CH—CH3 D．CH浓HSO

3CH2OH

1702℃



4CH2=CH2↑+ H2O

18．下列各组物质中，属于同系物的是()

A．甲醇、乙二醇B．甲酸乙酯和乙酸甲酯 C．蚁酸和乙酸D．苯酚（－OH)和苯甲醇（－CH2OH)

19．下列物质不与金属钠反应的是（）

A．乙醚B．乙二酸C．十二烷D．丙醇

20．下列化学式，只代表一种纯净物的是（）

A．CH2OB．C2H4O2C．C2H6OD．C3H6

21．下列物质中，分子式符合C6H14的是()

A.2—甲基丁烷

B.2,3—二甲基戊烷

C.2—甲基己烷

D.2,3—二甲基丁烷

22．分子式为C5H12O的醇催化氧化后能生成的醛有（）

A． 2种B．3种C．4种D．5种

23．下列有机物命名正确的是（）A．CH2=CH－CH=CH2 1，3—二丁烯B． HCOOCH(CH3)2 甲酸异丙酯

C．

D．

2—甲基丁烷

24．现有乙酸和两种链状单烯烃混合物，其中氧的质量分数为a, 则碳的质量分数是（）A.(1a)7B.3a

C.67(1a)D.1213(1a)25．下列反应中，属于取代反应的是（）

①CH3CH=CH2+Br2CH3CHBrCH2Br②CH3CH

2OH

CH2=CH2+H2O

③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O

④C6H6+HNO

3C6H5NO2+H2O

A.①②B.③④C.①③D.②④

26．霉酚酸（Mycophenolic acid）是一种生物活性化合物。下列有关霉酚酸的说法正确的是（）A．分子式为：C17H20O6

B．处于同一平面的碳原子至多9个

C．只有2个官能团

D．一定条件下，1 mol霉酚酸最多可与3 mol H2反应

27．苹果酸的结构简式为苹果酸可能发生的反应是()

①与NaOH溶液反应；②与石蕊试液作用变红；③与金属钠反应放出气体； ④一定条件下与乙酸酯化；⑤一定条件下与乙醇酯化：

A．①②③B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

28．通式为CnH2n-2的某气态烃在密闭容器里的氧气中完全燃烧，反应前后压强不变（温度为

150℃）此烃分子中的n值是A．2B.3C.4D.5（）29．有关化学用语正确的是（）A．硝基苯的结构简式为：B．四氯化碳的电子式为：

C．键线式

表示的有机物是CH4D．甲苯的分子式C7H8

卷Ⅱ（非选择题 共52分）

三、填空题

30．（一）（6分）按官能团的不同，可以对有机物进行分类，请指出下列有机物的种类(填写字母)，(2)A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式为，反应类

型是；

填在横线上。A．烷烃 B．烯烃C．炔烃 D．醚 E．醇 F．醛 G．羧酸

H．苯的同系物 I．酯J．卤代烃

(1)CH3CH2CH2COOH__________；(2)CH32CH3；

Cl

(3)

___；

(4)

___；

(5)HCOOC2H5__；（6）CH3-CH2-O-CH2-CH3__。

（二）（4分）命名或写出结构简式：

(1)2，4，6－三硝基甲苯(2)CH3-CH22-OHC2H

5(3)2,5,7-三甲基-3-辛炔___________(4)反－2－丁烯

31．(5分)(1)1 mol分子组成为C3H8O的液体有机物A，与足量的金属钠作用，可生成11.2 L氢气(标

准状况)，则A分子中必有一个____________基，若此基在碳链的一端，则A的结构简式为________________．

(2)A与浓硫酸共热，分子内脱去1分子水，生成B。B的结构简式为____________．

B通入溴水能发生反应，生成C，C的结构简式为___________。A在有铜作催化剂时，与氧气一起加热，发生氧化反应生成D（D仍可以被催化氧化），则D的结构简式为：．

32.(7分)某含苯环的化合物A，其相对分子质量为104，碳的质量分数为92.3％。

(1)A的分子式为

(3)已知：

。请写出A与稀、冷的KMnO4溶液在碱性条件下反应，得到产物的化学式；

(4)一定条件下，A与氢气反应，得到的化合物中碳的质量分数为85.7％，写出此化合物的结构

简式；

(5)在一定条件下，由A聚合得到的高分子化合物的结构简式为 33．（6分）下面是以化合物I为原料合成一种香精（化合物VI）的合成路线，反应在一定条件下

进行。化合物Ⅵ广泛用于香精的调香剂。

回答下列问题：

（1）化合物I生成化合物Ⅱ的反应原子利用率可达100％，化合物I的结构简式为。

（2）写出化合物V合成化合物Ⅵ的反应方程式（3）写出一种可鉴别化合物Ⅲ和Ⅳ的化学试剂：

（4）化合物V的多种同分异构体中，与化合物V官能团种类相同且无支链的共有种。

（5）化合物Ⅵ不能发生的反应类型是

A．加成反应B．酯化反应C．水解反应D．加聚反应

四、推断题

34．(12分)已知：①醛在一定条件下可以发生如下转化：

RCH2CHO＋R'CH2RCH22CH

②卤代烃（R-X）在氢氧化钠的乙醇溶液中加热，可发生消去反应，例如：

物质B是一种可以作为药物的芳香族化合物，请根据下图中（所有无机产物均已略去)各有机物的转变关系回答问题：

（1）A、B的结构简式为：A__________________，B_________________。（2）B发生银镜反应生成C的化学方程式是：___________________________。（3）一定条件下，能够与1mol F发生反应的H2的最大用量是：_______。

（4）G有多种同分异构体，其中能与金属反应且苯环上只有一个取代基的同分异构体的结构简式

为：_____________、_______________、________________、________________。

五、实验题

35．（12分）某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示，A中放有浓硫酸，B中

放有乙醇、无水醋酸钠，D中放有饱和碳酸钠溶液。已知： ①无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2·6C2H5OH②有关有机物的沸点:

（1）浓硫酸的作用是；若用

同位素18O示踪法确定反应产物水分子中氧原子的提供者，写出能表示18O位置的化学方程式：

（2）球形干燥管C的作用是，若向反应前D中加入几滴酚酞，溶液

呈红色，反应结束后D中的现象是。

（3）从D中分离出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水，应先加入无水氯化钙，分离

出，再加入（从下列选项中选择），然后进行蒸馏，收集OC左右的馏分，以得到较纯净的乙酸乙酯。A 五氧化二磷B 碱石灰C无水硫酸钠D 生石灰

河北衡水中学2011—2012学年度第一学期期中考试

CH32OH

OH

高二化学答案

（每个1分）

一、单选，（1分×5=5分）1-5 C B A D C

二、不定项（2分×24=48分）6-11 CCDC B C D12-17C C D D C D

18-23CACADCBD24-29 C B A D B D

三、填空30

（一）（6分）(1)G(2)J(3)H(4)G(5)I（6）D

CH3

O2N

NO2

（二）（4分）（1）NO2(2）2-乙基-1-丁醇

（3）CH3CH(CH3)CC-CH(CH3)CH2-CH(CH3)2

（4）CHH

C

CH3

31（5分）(1)（每空1分）羟 CH3CH2CH2OH

(2)CH3CH===CH2 CH3CHBrCH2Br CH3CH2CHO

32．(共7分)（1）C8H8(2)C6H5-CH=CH2+Br2 →C6H5-CHBr-CH2Br（2分）加成(3)C6H5-CH(OH)-CH

2OH(4)C6H5-CH2-CH3(5)

33．(共6分)（1）CH3CH2(CH3)C=CH2(1分)

（2）CH浓H3CH =C(CH3)COOH+C2H5OH ――→△2SO4

CH3CH =C(CH3)COOC2H5+H2O(2分)(3)紫色石蕊试液(1分)（4）3(1分)（5）B(1分)34．（12分）（1）CHO（2分），CHCHCHO（2分）

（2）

＋2Ag(NH3)2OH →C6H5-CH=CHCOONH4+2Ag↓+3NH3+H2O

水浴（2分）

（3）5（2分）

OH

OH

（4）

CH23

2CH3

35．（12分）

第二篇：衡水中学2011-2012学上学期期末考试高一化学试题+答案

河北衡水中学2011—2012学

高一化学试题

第三篇：高二上学期期中考试作文

与你为邻，相依相存

三人行，莫有书更可以为师；莫愁前路无知己，莫有书更可以识君。

----------题记 你的墨香飘散开来，悠悠地，绵长地在这空气中弥漫着，浸染了我的灵魂。你的章句浮现出来，深深地，持久地留在了我的脑海里，升华了我的精神。当时光的墙壁渐渐脱落，你仍然在十字路口处，与我为邻，相依相存。

遨游于古典文学艺术的魅力之中，让我感悟到中国传统文化的博大精深，在《离骚》中，让我认识到屈原这个伟大的爱国主义诗人，向他学到要坚持自己高洁的情操的忠贞的品格，纵然多次死去也不后悔，培养了爱国主义精神。杜甫在《登高》中写景文字情景交融，意境开阔，用“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，抒写自己羁旅之愁和孤独之感，使我与之产生共鸣，不由得想到自己，当我身在异乡为异客时，何尝不怀念着自己的家乡，心中不免有些惆怅。果然是屈原为我师，杜甫知我心。

再回味唐诗宋词，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”体现了李白的豪迈飘逸；“此情可待成追忆，只是当时已惘然”描写了李商隐内心的愁绪，可待而不可及的思想感情；“载不动许多愁”更是生动形象地体现出李清照的愁绪之深重，更表达出她对于国破家亡，丈夫逝去的悲惨，凄凉之感，与诗为邻。

沉浸于国外具有独特风格的文学名著之中，让我品味到丰富的人物内心情感。通过《汤姆叔叔的小屋》让我直面了农奴制度的残忍；在巴尔扎克的人间喜剧之中，让我清晰地了解到19世纪资本主义社会的腐败和罪恶；然而，又通过欣赏莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，了解到一段感人肺腑的爱情故事，看到罗密欧与朱丽叶，面对来自社会现实的冷酷无情和外界强大的舆论压力仍然奋不顾身，不顾一切地去拥抱忠贞不渝的爱情，同时又让我们感受到文学作品永恒的魅力；《哈姆莱特》又向我们展示出怀揣仇恨与复仇之心所带来的尖锐矛盾和沉重的灾难。通过这些典型坏境中的典型人物，帮助我剖析社会现实的本质，与鲜明的人物形象产生共鸣，丰富了我的精神世界，增强了我的精神力量。以书为师，以书为友，与你为邻，相依相存。

《论语》中说“三人行，必有我师焉”，高适说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”都体现在书中。

与你为邻，我们同呼吸，共命运，我们紧密相连，不可分离，你是我的老师，更是我的朋友，我们相依相存。以谦立心，以清立人 人间最美清欢，以谦虚谨慎立吾本心，以清净高洁立吾人格一直以来都是文人雅士的不懈追求。博大精深的中华文化流传至今，虽然斯人已矣，但他们的精神载入史册，融入中华民族生生不息的灵魂之中，以谦虚立本心，以高洁立人格，仍是我们不懈的追求。《论语》有言“三人行，必有我师焉”，是说几个人一起行走，其中必定有一个人可以做我的老师。古代的智者，儒家创始人孔子如此学识渊博，其弟子广义数千不计，如至今日也怕是赫赫有名之士，但他依然保持谦虚的心，认为“弟子不必不如师”，每个人都有值得自己学习的地方，始终保持谦卑学习的本心，才有了孔圣，正如成熟的麦子向大地低头一样，真正有内涵的人从不张扬以显示自己，懂得越多就越能认识到自己的不足，保持谦恭的内心，就像杨绛先生说的“你的问题是读书太少，而想的太多”，我们要做的从来不是为一点小的成绩沾沾自喜，而是应该认识自己的不足，开阔自己的视野，以谦立心，任三千繁华，我自充实不惑。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，自古以来我们的民族就有着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的英勇气概，王冕曾经有首诗这样写道“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”这种精神气概正式我们所需要的，在浮华尘世中保持自己高洁高岸的人格，不与世俗同流合污。楚国大诗人屈原“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”“宁可死以流亡，余不忍为此态也”，终其一生都在坚守自己的高洁品质。几千年前汨罗江畔的纵身一跃，成就了屈原，也成就了民族之气节。著名学者朱自清“不为五斗米折腰”，诗人苏轼被贬后“但少闲人如吾两人者耳”的境界。他们都是在喧嚣中始终保持高洁人格的人。反看今日，车水马龙中追名逐利不惜出卖人格的丑恶嘴脸，人性虚伪，伪善的面具，我们不应该学习古人的气节，重振民族风气，以清立人，树立良好的社会风尚吗？

林清玄说：在这尘世中，我们不要浮华的喧嚣，我们只要一柱香，即使处于陋室也能散发出香气。以谦虚立心，以清净心看世界，以清明立人格，那么我想，不论处于何时何地，我们都可以做到“三人行，必有我师焉”，都可以清气满乾坤。

第四篇：高二上学期物理期中考试总结

高二上学期物理期中考试总结

【摘要】精品的高中频道在期中考试快要到来的时候为大家整理了高二上学期物理期中考试总结欢迎同学们点击浏览，希望能帮助同学们总结期中考试的得与失，为期末考试打好基础!

一、考试组织及考试实施过程中存在的问题：

11月7日到9日，在学校统一部署下，由学部具体组织安排进行了高一高二期中考试，这次考试从命题到监考、阅卷都比较规范。高一高二均打乱班级编排考号，在教室考试人数不多，考试成绩比较客观真实。考试过程中两个年级主任尽职尽责，协助学部对学生进行组织管理，对演播厅或阶梯教室考场的布置与考完后的打扫都非常到位;监考老师大部分是一个人一个考场，监考场次多，但大都能各司其职;阅卷老师加班加点，见缝插针，都能按时圆满完成批阅任务。但还是存在一些问题：①现行学生课桌极不适合考试，不用书隔开对面的同学一眼就能看到对方的答案，用书隔开，也挡住了监考老师的视线，各有弊端;②类似通报的姚雷、周佩佩两同学传答案的现象、有些考场学生互传试卷等现象依然存在;③少数考场老师漏收学生的试卷也时有发生，此次考试出现了两次;④学生习惯极差，反复强调的有些事情不能落实，比如不能用脐带和涂改液及计算器，有些同学照用不误，考试用品准备不齐全，考号监考老师多次强调依然不写等等。这些都是我们需要反思和改进的。

二、试题来源：

所有科目都是科任老师提供，有的纯粹是自行命题，一题一题打出来的，有的是下载后修改的，有的是选取近几年的会考和高考题拼接而成，但总体来说，都比较注重基础，比较适合我校学生实际。实际上试题的命制也是一个基本功，也有很多讲究，比如试题的区分度，梯度、难易度、覆盖面等等都有要求。无锡市过三关就有这一项考核，希望年轻老师多钻研，提高自己这方面的能力。

三、数据统计说明：

表1数据包括各科平均分、及格率、优秀率、年级均分、离均差、最高和最低分。其中平均分与离均差最有参考作用。平均分反映了该科该班级考试整体情况的优劣，而离均差反映了班级与年级平均状况的差异。表2是各科目分数段人数统计，反映了各分数段人数分布情况，并且能让学生清楚知道自己该科在班级中处于一个什么样的位置。表3是语数英总分分数段人数统计，主要是为本科、专科达线率提供参考，以确定各班级重点学生。

值得说明的一点是：由于本学期是高一的第一个学期，高二也进行了分科，各班级在上学期基础上也有微调，所以未能提供上学期相关数据，缺乏纵向比较依据，(上学期期中考试高一用的是太湖中学的试题，难度较大，所以高二各年级各科这次各项指标都明显高于上次，但这并不能说明什么，没有可比性。)以上几个表主要体现在横向比较上。

四、数据分析

主要特点：

1.从表1可以看出，高二各科平均分均和高二差不多，整体情况还是物理和外语比较薄弱，生物和地理相对较好。从语数外三科总分来看，年级均分198.5，四个班按班级顺序依次为262.5、184.8、214.2、150.7,顺序为1324.2.离均差方面，高二(1)物理尤其突出，比平均分高出了31.8分，其次高二(1)班的英语、语文、地理、高二(3)班的物理比年级平均分都高出7分以上。从表上看，高二(4)班的各科和平均分都有较大差异，比年级平均分低出许多。

3.从优秀率看，会考科目强于语数英，其中高二(1)地理优秀率高达55%，再就是高二(1)和高二(4)的生物都在26%以上。

4.再专门看看会考科目，去年会考通过率(得C以上)：物理80%，化学71.7%，生物93%，政治73.7%，历史57.9%，地理82.1%，这次会考科目的及格率就是会考通过率，分别为物理65%，化学45%，生物74.5%，政治67.9%，历史50%，地理68.4%。均比去年会考通过率低，当然会考题目可能比这次还简单。

5.语数英三科总分分数段分布情况，常规班300分以上5人，280分以上13人，这13人如果加上附加题30分，本科有望。高二美术本科班180分以上14人，占61%左右，这部分学生都有进美本的希望，和上学期相比有进步，但要达到90%的本科上线率，文化课负担也很沉重。

五、主要措施： 认真总结反思期中考试反映出来的问题，在后阶段做到有针对性地教学，老师们对期中考试都进行了中肯的分析，比如张玲、杜文学、段志武、王小兰、胡美玲、彭玉松、刘殿才、南颖等老师写得较细，原因和措施很具体和到位。下面结合老师们分析，我想对后阶段的教学说以下几个方面，这里也说说各位老师的想法，起到相互交流和借鉴的作用。

1、狠抓基础，要体现落实二字。这一点大部分老师都提到了，比如刘宏波老师谈到，在教学中要改变重整体轻个体、重进度轻落实的现象，会考要搞人人过关;段志武老师说，基础知识落实不够到位，要反复抓、抓反复，教学中要有适度的教育惩罚措施;陈云芳说，要经常抽查学生知识点的记忆情况;卢凡说多严格检查学生练习完成情况;王小兰说公式的记忆和运用训练要常抓不懈，力争天天查、天天练，既要保证重点，又要不留盲点;应磊说高二对知识点的背记检查力度要加强;董超提到对于学生课后作业的完成情况要加强监督，尽量减少抄袭的现象;耿书华、南颖、彭玉松、洪亮、徐先琼、胡美玲老师都提到了夯实基础，加强督查，要实现基础过关的常态化落实。实际上正如老师所讲的，平时谈到基础，说得多，落实在实处的少，这方面还是要在以后教学活动中扎扎实实行动起来。

2、加强课堂管理，多方面提高课堂教学效率。不知老师们注意到一个现象没有，就是凡是班主任带的课在本班级中都比其它学科要好，比如，高一(1)班物理，均分全年级第一，比年级均分高出12分，虽然班级其它学科排名并不靠前。类似的还有高二(2)班历史、高一(2)班语文、高一(4)班物理等等。毕竟班主任跟班紧，上课秩序好，说明课堂管理对学生成绩的提升和学习效率的提高有着相当的影响。这次分析有些老师也谈到这一点，比如：方向丽老师提到上课要加强管理，张寿禄老师提出教学方式要转变，实行情境教学，谢新爱老师提到要提高学生的课堂参与度;李玉兰老师谈到教学中完善和丰富课件内容，使课件更加形象生动，引起学生的学习兴趣等等。

3、注重分层分类教学，加强个别辅导。关于这一点老师在分析中也提到，比如：杜文学把学生分成四大类，理解记忆结合型、只理解少记忆型、不理解只记忆型和不理解不记忆型，提倡习题布置分类化;方向丽也提到给学生分层布置作业。顾力群老师提到，对于基础薄弱的学生，偏重基础知识的掌握，准备默写本，力求将每节课的基础知识进行默写，对于基础较好的学生，在基础知识掌握的同时，准备一些选做题，让不同层次的学生做，尽可能做到因材施教。从这次考试来看，班级之间有一定析分化，高一(5)与高一(2)语数外班级总平均分相差21.2分，高二(4)与高二(1)相差111.8分，同一个班级学生两级分化也比较严重，从各班各学科的最高分和最低分可以看出，这样无疑增加了教学的难度。所以希望在教学过程中的某些环节对不同学生有不同的要求。比如作业的布置，课外的辅导等。作业的布置对基础相当差的学生可只要求做课本上习题，把它们弄懂就已经相当不错了，好一点的同学除此之外可选做配套练习。个别辅导是最好的分层教学，在这方面高一(1)的高一(4)做得很好，好的学习习惯与风气正在不断形成。下午电影课或晚自习或课间的时候，总是常有学生围在胡美玲、顾力群、陈云芳等老师身边。

4、抓重点学生。各班级科任老师联席会已经召开，确定了重点共同目标。重点学生一是在班上成绩名列前茅的学生，再就是成绩和习惯都不好的学生。也就是抓两头带中间。虽然我们的学生整体较差，但每个班还是有较突出的学生的。以高一年级为例，300分以上的有8个，260以上的有24人，这部分学生应该是高一年级的希望所在。另一方面，成绩相当差的学生，比如高一150分以下的学生也有15人，对于这部分学生，主要是多做他们的思想工作，走进他们的心里，多和家长沟通，让家长知道孩子的实际情况。说实在的，这部分学生要想在学习上有较大起色是不可能的。但我们对这部分学生也不能放弃，关于这部分学生，曹伟说，要给他们更多的机会;刘海清说对语文基础能力十分薄弱的学生从写字和抄读文本做。刘殿才老师说得更具体，他提到：坚持抓好学生对复习过知识点的过关检查，尤其这次考试不及格的几名学生，争取让他们在考试时必保基础分能拿到手，进一抓好课堂和课后的辅导，充分关注几名好一点的学生(如苏涛、翁祖贤等)给予点拨、指导，争取在学测时拿A;重点辅导、督促几名差生，力争在学测时能拿到C以上的成绩。彭杰提出对基础薄弱学习主动性差的学生重点督查，检查笔记作业严格。高二情况大致相同，现阶段主要是抓会考，确保大部分学生会考能通过。

5、强调习惯教育，特别对高一学生尤为重要。我们的学生只所以成绩不理想，很大程度上不是智力因素，而是非智力因素的影响，其中很重要的一点就是缺乏好的学习习惯。所以我们的教学还有一个很艰巨的任务，就是要培养学生良好的习惯，特别对高一学生来说更是重要。所有科任老师都要目标一致，严格要求学生。可以从小的方面做起，就拿物理课来说，上课的时候学生桌面上一定要求学生要有一支笔和一个草稿本，其它什么都可以没有，目的是为了培养学生在课堂上动手的习惯，但我们的学生什么都有，什么杂志、计算器、胶带、纸巾等等都放在桌面上，甚至还有吃的喝的，就是草稿本没有，所有这些都要老师反复强调。

总结：以上就是高二上学期物理期中考试总结的全部内容，感谢同学参考，祝愿大家在期中考试中取得理想成绩，为期末考试打下坚实的基础！

第五篇：高二上学期化学期中考试复习计划

高二上学期化学期中考试复习计划

：同学们马上就要引来本学期的期中考试，在考试以前请大家跟着精品的小编温习高二上学期化学期中考试复习计划，希望帮助高二年级的同学们在期中考试中取得理想成绩，为期末考试打好基础!

1、制定计划：

我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

2、认真读课本：

现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。

另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的浏览你的答案。

3、复习要讲究科学性

复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习化学时，我们是否思考过化学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。

记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。

4、复习小技巧

该背的一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高一些。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定。

5、复习注意事项：

在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应该注意休息。

考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。

总结：大家对高中频道整理的高二上学期化学期中考试复习计划还满意吗？希望高中栏目的文章能帮助到大家，小编在这里衷心的祝愿每一位同学都能学有所成！