第一篇：黄码中学2013-2014学年度第一学期八上自我检测物理试题
2014学年度第一学期自我检测
(总分:100分考试时间:100分钟)命题人：刘磊审核人:
第一部分选择题（共30分）
一、选择题：(每小题3分，共30分.每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填1．在图1给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）
ＡＢ（图1）ＣＤ
2．几个同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为
各人的（）
A．音调不同B．音色不同C．频率不同D．响度不同
3．我市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，在道路两旁栽种了大量树
木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是：()A．植物的蒸腾作用，可以调节环境温度B．城市绿化面积的增加，可以改善空气质量
C．在道路两旁栽种树木，可以减小车辆噪声对居民的影响 D．城市绿化后，可以减少工业废气和车辆尾气的排放
4．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
5．如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒，则我们周围的世界会有什么变化？”
关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（）
A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C．铜管乐队在会场内的演奏效果将变差
D．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 6．关于液体蒸发和沸腾的比较，下列哪句话是错误的（）
A．蒸发和沸腾都属汽化现象
B．蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生 C．蒸发和沸腾都在液体表面发生 D．蒸发和沸腾都要吸收热量 7.下列说法中正确的是（）
A.乐音不可能是噪声
B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪声 C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康 D.植树造林可以保护环境,减弱噪声
8．在很冷的地区使用酒精温度计，而不用水银温度计，其主要原因是:()A.固态水银比固态酒精的熔点高B.固态水银比固态酒精的熔点低C.液态酒精比液态水银的凝固点高D.液态酒精比液态水银的凝固点低
9． 图6是生活中晾衣服的几种情景，由此判断下列说法正确的是（）A．衣服A和B相比较，B干的快，说明液体蒸发的快慢与温度有关B．衣服C和D相比较，D干的快，说明液体蒸发的快慢与表面积有关
C．衣服E和F相比较，E干的快，说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关D．蒸发是液体在任何温度下都能发生的，它需要放出热量
10．用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是（）
第二部分非选择题（共70分）
二、填空题：（每空1分，共33分）
11.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要介质，声音在真空中传播.声音不仅可以在空气中传播，还可以在中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大.12、常用温度计是根据________________的原理制成的,体温计的量程为___________,它在使用方法中有别于一般温度计的最显著特点是。
13、冬天用嘴向手哈气，可使手瞬间变暖，这是现象，热；而平时用嘴 向手吹气，则使手一阵凉爽，这是现象，热。（填物态变化和吸、放 热情况）。
14、在足球比赛中，运动员相互碰撞中，运动员疼得在地上翻滚，队医常对伤口喷出一股白雾，一会儿，运动员就能重新进场比赛了，实际上，这种“冷气雾镇痛剂”是利用药液迅速________，由于这一过程要_____ ______，使受伤处温度急剧下降，神经麻痹，痛感很快消失。15．乐音具有和三要素，反映声音高低特性的是反映声音大小特性的是，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的.16．要使气体液化，可采取____________和_____________的方法实现，气体打火机里
用的丁烷气体，是用___________的方法贮存在打火机里。17.在学校音乐教室里,小华用大小不同的力弹奏钢琴上的同一个键,发出声音的不同,用相同的力弹奏不同的键,发出声音的不同.18.在摄氏温标中，以通常情况下的温度作为0℃，以1个标准大气压下的温度作为100℃.19．声波具有方向性好、穿透能力强等特点；声波具有容易绕过障碍物、可以传得很远、无孔不入等特点.20.在盛暑天气里，人体总是大汗淋漓，这是由于汗液，可以保持体温不致升高.而没有汗腺的狗,酷暑时不能靠身体出汗来散热,只伸长舌头,大口大口喘气,靠加快口腔内唾液的来散热.21．如图8所示，西安市的海洋世界有海豚表演。聪明的海豚会做算术加减法运算，当驯兽师问海豚“2+3等于几”时，海豚就会敲5下麦克风。实际上是有人在台下吹了5下哨声。哨音海豚能听到而人听不到。这其中的道理是因为人的听觉频率范围是20~20000Hz，海豚的听觉频率为150Hz-150000Hz，台下人吹的哨声是一种声波，故人听不到。
22．将一把汤勺对着正处于沸腾状态的烧水壶的壶嘴处，一会就看到有小水滴生成，如图9所示，此时，壶内水的温度（选填“不断升高”，“不断减少”或“保持不变”），在壶嘴处看到的“白气”是形成的。
三、实验与探究题：（每空3分，共27分）23．在观察水的沸腾的实验中：
①、使用温度计之前，应先观察它的，认清它的。②、观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图___是水在沸腾前的情况。
③、下表是某同学在实验时记录的一组数据：
从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 ____分钟时的数据；此时水的沸点为℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将（升高/不变/降低）
24．为了探究声音的响度与发声体振动的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢
尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响，根据这些实验证据他提出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据的错误之处是__________。25．请你想象一下；如果声音在空气里传播的速度不是340m/s，而是340mm/s，我们的世界会有什么变化？请写出2个有关的合理场景：
⑴___________ __________________________________________________________； ⑵______________________________________________________________________。
黄码中学2010－2011学年度第一学期自我检测
八年级物理试题答案
一、选择题(每小题2分，共28分)
二、填空题(每空1分，共34分)
15、振动、不能、液体和固体、固体。
16、热胀冷缩；35~42℃ ；用后的体温计应“回表”，即拿着体温计的上部用力往下甩，可使已升入管内的水银，重新回到液泡里。
17、液化、放热；汽化、吸热。
18、汽化、吸热。
19、响度、音调、音色；音调、响度、音色。20、降低温度、压缩体积、压缩体积。
21、响度、音调。
22、冰水混合物、水沸腾时。
23、超声波、次声波。
24、蒸发吸热、蒸发。25、20~20000Hz、超声波。
26、保持不变、液化。
三、实验与探究题：（每空2分，共38分）
27、①、量程、分度值；②、甲；③、12、98、不变。
28、不是听钢尺拍打桌面的声音。
29、(1)69℃；(2)是、有一定的凝固温度(3)温差大，温度降低快，温差小，温度降低慢(答有关熔化或凝固的特点不得分)。30、略
31、A、B、C；
80，1.02；
有必要。
第四次实验说明琴弦的松紧程度影响音调，而在做前三次实验时没有意识到这一关系，实验中在控制这一条件方面可能存在问题，从而影响前三次结论的可信度。
第二篇：2013-2014学第一学期学生自我检测试卷
2013-2014学第一学期学生自我检测试卷高二年级政治（必修）试卷2013.10
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共25题，每小题2分，共50分）1．人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。这是因为 A．哲学是对自然科学的概括和总结B．哲学是系统化理论化的世界观
C．世界观和方法论是统一的D．哲学很神秘且只是哲学家的事情
2．面对污染严重的环境,人们提出了“低碳生活” 理念,现在很多人逐步接受了该理念,并加入到践行“低碳生活”的行列，用实际行动为地球“减负”。这反映了 A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华
3．德国著名哲学家雅斯贝尔斯认为：自己真正的目标是哲学，我学习自然科学和医学只不过是通向哲学之路的准备。这表明他认识到了 A．具体科学以哲学为基础B．具体科学是哲学的基础
C．具体科学与哲学相互影响、相互决定
D．哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 4．哲学的基本问题是
A．思维和存在谁为本原的问题B．思维与存在的关系问题
C．思维和存在有没有同一性的问题D．物质和意识的辩证关系问题 5．右图漫画蕴含的哲学观点是 A．存在决定思维 B．思维决定存在 C．物质依赖于意识
D．意识是本原的6．日本政府不顾中方坚决反对，宣布“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国的领土主权。一个国家的形象不是凭空而来的。日本始终无法成为受人欢迎的“正常国家”的最重要的原因就是，“好话”没少说，“坏事”也没少干。这说明
A．有什么存在，就有什么思维B．思维和存在具有同一性 C．思维是对存在的正确反映D．思维和存在相互依存
7．自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是
A．物质和意识的斗争B．可知论和不可知论的斗争
C．唯物主义和唯心主义的斗争D．辩证法和形而上学的斗争
8．“太虚不能无气，气不能不聚而为万物。”下列观点中蕴含的哲理与此不同的是 A．形存则神存，形谢则神灭B．天地之变，阴阳之化 C．人病则忧惧，忧惧见鬼出D．理生万物，理主动静
9．广州一家公司在武汉某高校发布招聘信息时，明确提出了“星座门槛”：招聘设计师仅限处女座，业务员不要双鱼座的。从哲学上看，这属于：
A．唯物主义观点B．唯心主义观点C．方法论D．具体科学 10．马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是
A．客观实在性B．可知性C．运动性D．规律性 11．下列能够说明“世界的真正统一性在于它的物质性”是①自然界是物质的②人类社会具有客观物质性 ③意识是社会的产物④意识的内容和形式都是客观的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12.人类社会在本质上是一个客观的物质体系，要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
A．刺激感应、感觉和心理B．物质资料生产方式
C．人脑、意识的反映对象D．地理环境、人口因素和生产方式
13.黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。这种观点的错误，在于否认 A．事物运动是绝对的B．思维是运动的C．物质是运动的承担者D．相对静止的存在14．欧布里德向朋友借钱后拖着不还，朋友前去讨债，欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我而不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧!”欧布里德的荒谬在于
A．认为静止是运动的一种特殊状态B．只承认绝对运动而否认相对静止 C．认为绝对运动和相对静止相统一D．只承认相对静止而否认绝对运动 15．科学家研究发现，人的体力、情绪、智力三种节律的盛衰波动都是有周期的，人自出生之日起，三节律就同生命一起开始运行。这一发现说明了
A．人的生命运动是有规律的B．人可以认识和创造规律
C．人在客观规律面前无能为力D．人的生命运动规律是主观的16．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”苟子的话说明了规律具有 A．特殊性B．主观性C．多样性D．客观性
17．在公历纪年中，有闰日的年份叫闰年，一般年份365天，闰年为366天。地球绕太阳一周的时间是365天5小时48分46秒，大约是365天6小时，如果按照一年365天来计算，长年累月下去，会造成很大的误差。为了减少这种误差，更好地指导生活和生产，人们设置了闰年。这说明
A．人们可以认识和利用规律B．意识是物质世界长期发展的产物 C．人们可以改造规律，为人类造福D．意识对客观事物的发展起促进作用 18．从意识的内容看，它是
A．物质世界长期发展的产物B．人脑的机能 C．客观存在的主观映象D．世界的本源
19.医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了
①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能 ③人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础
A．①③B．②③C．②④D．③④ 20．“航母style”走红，祖国强大振奋人心。漫画表明 A．意识对事物发展具有促进作用 B.艺术创作来源于人们的灵感 C.人们的意识活动具有主动创造性
D.客观必须符合主观
21．2012年6月24日，中国同时诞生了载人航天和载人深潜的新纪录：神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器首次手控空间交会对接试验成功；蛟龙号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7020米。这说明人的意识 A．对改造客观世界具有指导作用B．对人体生理活动具有调节作用 C．对改造主观世界具有决定作用D．对人们已知事物具有反映作用 22．从哲学上看，“一鼓作气，再而衰，三而竭”说的是 A．人的意识具有目的性和计划性B．人的意识具有主动创造性
C．意识对人体生理活动具有调节和控制的作用D．物质决定意识，一切从实际出发
23.建设中国(上海)自由贸易试验区作为国家战略，势必推动加快转变政府职能和行政
体制改革，促进转变经济增长方式和优化经济结构，实现以开放促发展、促改革、促创新，形成可复制、可推广的经验，服务全国的发展。这体现了A．只有正确的认识才是对客观事物的反映B．要使主观符合客观，就必须从实际出发
C．不同的人对同一事物可以有不同反映D．正确的意识才能推动事物的发展
24．中国政府从本国国情和长远利益出发，本着对世界人民福祉高度负责的精神，制定了控制温室气体排放行动目标和一系列政策措施。这从哲学上说明了 A．意识对物质的反作用B．意识对物质的依赖性
C．一切从实际出发，实事求是D．规律是客观的，能被人们改变
25．右图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明 A．意识活动具有客观实在性 B．有的意识不是客观存在的反映 C．意识活动具有自觉选择性
D．意识活动可以能动地改造客观世界
二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框内填涂，正确请涂A，错误请涂B。（本部分共10题，每小题2分，共20分）26．人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。27．具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
28．物质和意识有无同一性，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
29．运动是物质固有的根本属性。
30．唯物主义认为物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
31．规律是事物运动中本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系。32．只有正确的意识才是我们想问题、办事情的出发点。
33．世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点,也是我们党的思想路线的理论基础。
34．物质与意识不可分离，相互依赖。
35．意识不仅是自然界长期发展的产物，更是社会发展的产物。
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2013-2014学第一学期学生自我检测试卷
高二年级政治（必修）答卷
三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。（本部分共2题，第36题12分，第37题18分，共30分）
36．党章是党的总章程，对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。中共十八大根据形势和任务发展变化，把十八大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写进了党章，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求，有利于全党更好把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。
运用辩证唯物论有关知识，分析将十八大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章的合理性。(12分)
班姓名__________________学
37.《某市旅游业发展总体规划》明确了发展旅游业的具体思路：充分利用该市旅游资源优势，着眼于旅游市场发展趋势，大力发展观光旅游、休闲度假和文化专题旅游。在策划与创意上动脑经，培育持续的旅游吸引力。（1）请简述一切从实际出发的含义？（6分）
（2）上述材料中的具体思路是如何体现一切从实际出发具体要求的？（12分）
参考答案
1-5BABBA6-10BCDBA11-15ADCBA16-20DACDC21-25ACDCC 26-30ABBAB31-35 ABABA
36．不超过12分
（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。当前形势和任务等情况，客观上要求将十八大报告确立的重大战略思想写入党章。（4分）
（2）意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，要求我们树立正确的意识。把党的十八大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章，有利于全党更好把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。（4分）（3）规律具有客观性、普遍性，要求我们按规律办事，同时，并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。将尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。“将十八大报告确立的重大战略思想写入党章”是尊重社会主义建设规律、中国共产党执政规律与发挥主观能动性有机结合的生动体现。（4分）
37.不超过18分
（1）一切从实际出发，实事求是的含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从 客观存在 的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。（6分）（2）要求
①我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。” “在策划与创意上动脑经，培育持续的旅游吸引力。”体现了这一点（4+2=6分）②我们要把发挥发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。“充分利用该市旅游资源优势，着眼于旅游市场发展趋势，大力发展观光旅游、休闲度假和文化专题旅游。”体现了这一点（4+2=6分）
③我们既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。（可给2分）
第三篇：八上语文第一单元基础知识检测卷
八上语文第一单元基础知识检测卷
一、给下列加点词注音。（20分）
要塞
锐不可当
星宿
寒噤 疟子 瓦砾 劫掠 ．．．．．．．悼念 惊骇 蹿 白洋淀 仄歪 飒飒 ．．．．．转弯抹角 拂晓 迫击炮 瞥见 荒谬 屹立 憧憬 ．．．．．．．
二、根据拼音写汉字。（15分）
dí港 xiâ气 kuì退 jiān灭 qǐ图 阻 â qiǘ水 suíjìng 消hào 管xiá jiū 正 yāng告 地jiào 偷xí 精疲力jiã chànwēiwēi yâ窝 jū躬 肃mù zāng物 箱qiâ jiăn影 耗feì 晨xī 纳cuì wānyán huǎnghū 杀lù mãng誓 liáo绕
三、成语填空（15分）
高屋建 月明风 然无存 张 失 眼花 伟绩 富丽 不可 其实 转弯 角 气势磅 感人肺 惊心动 头发 白 响彻云
三、课文词语、句子填空。（20分）
1、国民党的______官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京______和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖______，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很_________的，_______只存在于南京九江一线。
2、此处敌军抵抗较为，然在21日下午至22日下午的整天 中，我已 及 一切抵抗之敌，扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞，长江。3、1947年七月，南线人民解放军最大的成绩，就是在大别山区(鄂豫区)、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区(即皖东一带)和 了稳固的根据地，了 七个军区，并极大地 了豫皖苏军区老根据地。
4、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像 在水里，而且要 下来的样子。
5、苇子还是那么狠狠地往上，目标好像就是天上。
6、可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再 一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像，奔着东南去了。
7、老头子浑身没有多少肉，得像老了的。可是那晒得 的脸，的花白胡子却特别，那一对深陷的眼睛却特别。
8、老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像 一样。
9、在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在。
10、在被毁坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。坟堆上的一支蜡烛有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上 着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快被蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在。
11、这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个儿子的英勇，那样。
12、这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的，为谁而建？为了各国人民。因为。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有，埃及有金字塔，罗马有，巴黎有，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的。
四、正确使用标点。（15分）
1、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当□另一方面，这和国民党反动派拒绝和平协定，有很大关系。
2、在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封□南 2 阳等处，不得不被迫弃城逃窜。
4、老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很□里外交通，运输粮草，护送干部□而且不带一枝枪。
5、老头子小声说：“不要说话，要过封锁线了□”小船无声地，但是飞快地前进。
6、他没法解释□大江大海过了多少□为什么这一次的任务□偏偏没有完成□
7、自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话□这老脸呀!
8、在炮火焦灼的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲惟一珍爱的东西□她结婚的花烛□还是明晃晃地点在一位苏联年轻士兵的坟头。
9、历史，现实，在雨中融合了□融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
10、南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感□没有仇恨，没有愤怒□只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。
六、文学常识填空。（15分）
1、新闻，又叫，主要包括标题、_、_、背景和结语等几部分。
2、《芦花荡》的作者是，选自《 》，本文是他的“ ”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是。
3、《蜡烛》讲述了一位南斯拉夫的老妇人 冒着生命危险像母亲一样埋葬一位红军战士，并把自己珍藏 年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事，歌颂了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的深厚情谊。
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒上尉本想利用 国作家 的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了 联军火烧劫掠 的强盗行径。5、1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。本文的作者是。
第四篇：2014-2015第一学期 八上英语教学计划
2014-2015年第一学期八年级英语教学计划
八年级英语备课组 叶秋萍、赵丽花
今年是学生使用人教版新目标Go for it教材改版的第二学年，根据上一学年的教学经验，此教材难度偏大，从单词量到课文长度、从知识点到语法，均提升了一个难度，学生普遍适应能力不高。但此教材好在其教学结构层次分明，循环递进，注重写作及阅读技能的指导，基础扎实的学生倒能掌握得很好。因此，为了更好地适应教材，提高学生的英语水平，本学期应严抓落实学生的基础，即抓好英语的基本能力。为此，八年级备课组制定了以下教学计划。
一、指导思想
1、强调学习过程，体现语言学习的渐进性、实践性和应用型。新教材通过创设具体语境，设计循序渐进的语言实践活动，让学生在“用英语做事情”的过程中获得语言知识、发展语言运用能力。
2、重视语言学习策略和教学策略的培养。为此，作为教师应首先吃透教材，并指导学生通过体验、实践、参与、探究与合作等方式感悟、发现并总结语言规律，从而培养语言学习的策略及能力。
3、趣味性与教育学相结合。新教材内容的编写体现“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则，教学过程中应密切联系我国初中学生的生活实际和语言学习特点，将趣味性和教育性相结合。
二、教材分析
本套教材单元内容的设计非常明确，每个单元Section A注重听说训练，更兼顾语法学习；Section B则将话题进一步拓展，更注重训练学生的阅读和写作技能，帮助学生灵活运用语言。在学习方法运用上，本教材更重视培养学生自主探究和合作学习的能力，如设计每单元的role-play活动和teamwork，让学生在学习的过程中培养合作精神。教材同时还优化了Self Check，让学生有更多机会操练新语言，也注重引导学生归纳所学知识。本教材还重视文化内容的渗透，多角度透视我国民族文化及其他英语国家或非英语国家的文化，让学生扩大视野，了解世界文化的多元性，形成开放、包容的心态。
三、教学方法
在正式教授新课前，应彻底摸清楚学生的基础如何，然后对症下药，结合教材在教学过程中将其薄弱处一一攻破。根据上一年的教学经验，教学方法整体的方向是问题设置简单化、重自主学习及小组合作。
1、将音标教学与单词教学相结合。在教学单词时，我们可先将单词按音节 1
拆开，拼读音节，再将音节一起拼合，让学生了解读音与拼写的对应关系，然后带读一遍，学生即可很好掌握单词的拼读规律。
2、语法学习应注重学生对语法学习过程的参与。不像传统教学那样，教师的主导性较强，学生只是被动地听讲和机械记忆。在“三元整合”的新教学模式下，语法学习应强调学生自主学习和参与课堂的积极性，重视学生对学习过程的参与。另外，教师可尽量在语境中教学语法，如利用语篇或交际活动，调动学生思维；或设置不同层次的练习，让学生步步深入，直至掌握。
3、阅读教学重技巧指导。就上一学年的教学来看，我们在教授阅读时更注重语言点的讲解，却忽视篇章的解构和阅读技巧的指导，以至于学生在做阅读理解时失分较多。本学期，阅读技巧应提上教学日程，根据语篇的特征，有针对性地设计阅读技能训练活动。
4、写作应加强基础训练和过程指导。写作是一项难度较高的语言输出活动，本教材结合学生特点采用写前、写中、写后的过程性写作模式，将写作简化。在教学过程中，我们可以特别加强学生组词成句、组句成段的训练，并引导学生养成良好的写作习惯，如关注大小写、标点的正确使用、书写的规范整洁等。在写作过程中，我们要对其写作前的构思、写作中的草稿、写作后的反思进行跟踪，鼓励学生间互评互改。
其他方法如：
1、要求学生坚持每周两篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并及时批阅让学生及时发现不足加以改进；
2、每周背诵课文中的文章或语法（尤其是重难点句型）。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果；
3、坚持形成性评价制度，给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生；
4、对后进生进行专门辅导，制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；
5、加强对学生学习策略的指导，找到适合自己的学习方法；
四、教学进度安排
第1-2周：Unit1；第3-4周：unit2；第4-5周：unit3；第6周：第一次月考；第7-8周：unit4；第9-10周：unit5；第11周：期中考；第12-13周：unit6；第14周：运动会；第15-16周：unit7；第16-17周：unit8；第17-18周：unit9；第18-19周：unit10；第20周：复习；第21周：期末考。
第五篇：七年级语文上学期第一单元检测2
七年级语文（上学期）第一单元测试卷2
（检测时间：100分钟检测总分：100分）
班级姓名分数
一、基础知识及应用（２０分）
１．给加点字注音或根据拼音写汉字。（５分）
绽（）开眩（）目凹（）凸嶙峋（）伫（）立．．．．．
酒niàng（）笼zhào（）tiǎo（）逗 鹤lì（）云端miǎo（）视 ２．根据词义填上相应的词语。（５分）
（１）形容树枝弯曲高达。（）（２）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）（３）头脑晕眩，眼睛昏花。（）（４）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。（）（５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）３．写出下列各词的反义词。（５分）
焦虑（）糟蹋（）喧腾（）清澈（）隐秘（）顽强（）茁壮（）发端（）繁密（）寂寞（）４．填空。（５分）
（１）《在山的那边》通过写童年时的和成年后的感悟和信任，启
示人们，翻越无数座山。（２）美国作家《走一步，再走一步》，通过写我小时候____________________的故事告诉我们：。
（３）女作家的散文《生命 生命》，通过写、我要来听诊器静听心脏有规律地跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。
（４）女作家写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：。
二、阅读理解（５０分）
【一】阅读下面语段，完成５－１１题。（２２分）
生命 生命
（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
（３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
（５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
（６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
５．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为____，B处应为______。（2分）
６．“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（２分）
答：７．“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分）
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
８．请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义。（４分）
答：____________________________________________________________________________________________________________________________
９．请分析第（12）自然段划线句的表达效果。（４分）
答：
１０．若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（４分）
答：_________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________
１１．请用简洁的语言概括本文的主题。（４分）
答：_________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________
【二】阅读下面语段，完成１２－２１题。（２８分）
仙人球小记
（1）圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。我对它无甚所知，只知道多浇水６，便猛涨；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。
（2）有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置，连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。
（3）于是赶忙浇水。天天工余都要看上议会，希望快长。然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才张了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。
（4）有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。喷吐亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。
（5）春节大扫除，妻负责厨房清理，神手套一处间壁夹缝。大叫，被什么咬着了。他估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一级的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。
（6）又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。
（7）“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。
（8）又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，象粗毛笔头，布置将有何做作，很有点吓人。
（9）又过5天，欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来！
（10）于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆前进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能看到它的进展，只可惜他一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。
（11）晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时象牙雕的少年手中的喇叭，一事又象美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！
（12）我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩以外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，量杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。
（13）平时并不爱看花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了她很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。
（14）后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。
12．《仙人球小记》这篇散文记叙了作者在字里行间抒发了。（2分）
13．仙人球开花或不开花取决于，而不是看其，作者因小球开花，大球而不再开花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了。（4分）
14．把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（4分）
甚（）翼（）已（）待（）
15．把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替。（2分）“有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。”估计
可能
16．“是艰苦地方磨练出来的老疙瘩„„”一句中的“疙瘩”与上文中的一词相呼应。（2分）
17．“毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的„„”一句中的“擢升”一词，其原意是提升
是提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为，因为。（2分）
18．本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作者怎样的思想感情。（4
分）
答：①
②寄寓了作者的思想感情。
19．“晚上4个花蕾偷偷开放了”中“偷偷”一词意思是。（2分）
20．请在文中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。（2分）
答：
21．读了本文，拟对仙人球有了哪方面的了解？（4分）
答：
三、作文（30分）
小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞„„生命是顽强的，生命是不可战胜的。情选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。
参考答案：
1． Zhànxuàntūxúnzhù酿罩挑唳
2．盘虬卧龙蜂围碟阵头晕目眩明察秋毫小心翼翼
3．（略）
4．（1）向往、困惑要实现远大的理想，必须百折不挠，不懈努力
（2）莫顿亨特冒险脱险要战胜困难，必须着眼于最初的一小步，并一直走下
去
（3）杏林子小飞蛾在险境中挣扎掉进墙角砖缝中的香瓜子不屈生长。
（4）宗璞花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，人生应该豁
达、乐观、奋发进取。
5．摔撞
6．（1）第二次将蜜蜂赶走。
7．蜜蜂的左翅香皱折的一团纸，不能飞行了。
8．表现我不珍视小蜜蜂表现小蜜蜂顽强不屈的精神。
9．划线的句子属于细节描写，表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，也写出我对蜜蜂态度的转变，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。
10．原题“生命生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。
11．通过写我两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力振翅飞翔的故事，表达了我对蜜蜂顽强生
命力的赞颂。
12．仙人球不折环境顽强生长的过程作者对仙人球的喜爱
13．自身是否成熟个头大小植物生长的客观规律
14．什么翅膀停止等待
15．猜想或许
16．大肉球
17．升迁原先生活在垃圾里，现在养育在家中铁碗里。
18．（略）
19．不知不觉
20．“开得这么美„„宁静的时候。”
21．（略）
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