行知小学教师专业发展自我评估表

第一篇：行知小学教师专业发展自我评估表

姓名：

序号：

行知小学教师专业发展自我评估表（2008-2009-1）

A

一、专业基础的加强（我的身体有没有进步？）B01、出勤——开开心心上班，踏踏实实下班

本学期因为身体因素迟到早退（）次，请假（）天

因为其他个人因素迟到早退（）次，请假（）天

需要补充说明的是

B02、健康——保持昂扬的精神状态

每天用于身体锻炼的时间约（）分钟

参加学校工会组织的迎新年庆元旦活动计（）学时

参加学校卡拉OK比赛登台表演获得（）等奖

在办公室环境卫生文化布置中所做的事情是

经营家庭生活本学期的突出表现是

在享受生活活跃身心上经常从事的活动还有

需要补充说明的是

自我评价：优秀（）良好（）一般（）改进（）

优异或改进事项

A

二、专业能力的提升（我的学问有没有进步？）B03、听——学会倾听，高效吸收

参加周一下午学校教师会（）次计（）学时

参加《青春》作者编者读者座谈、演讲会计（）学时

参加张世宗林士真暑期培训计（）学时

参加王梅凤校长管理培训计（）学时

参加全国中小学教师演讲比赛计（）学时

在校内听课（）节，校外听课（）节，计（）学时

参加各种校外培训会议计（）学时，具体内容是

需要补充说明的是

B04、说——主动表达，积极分享

在周一教师学习会上做过（）次计（）分钟演讲

在教研组活动上做（）次（）分钟发言

上公开课（）节，每节课具体的学科、年级、级别、听课人数是

在校外各种培训、会议上演讲、发言（）次计（）分钟，具体内容是

需要补充说明的是

B05、读——自主阅读，注重积累

常阅读的报纸有

常阅读的杂志有

常浏览的网络内容有

本学期自主阅读的书籍资料（包括进修课程入学考试课程）有（）万字，具体书名、作者、出版社是

需要补充说明的是

B06、写——勤于写作，促进思考

本学期完成（）篇博客大约（）字，代表作是《》

本学期发表的文章的题目、报刊名称、日期

本学期提交的论文（校级、校级以上）有

需要补充说明的是

自我评价：优秀（）良好（）一般（）改进（）

优异或改进事项

A3、专业绩效的增长（我的工作有没有进步？）

B07、教书——课堂主阵地上的专业成长

本学期每周总课时是（）节，具体构成是

在语数外三门学科中本人任教的是（带多头的分别填写）（）学科（）班（）人

期中考试均分及格率优秀率

期末考试均分及格率优秀率

期末考试不及格的名单和分数：

在非语数外学科中本人任教的是（分班分学科填写）（）学科（）班（）人

非语数外学科教学内容完成情况和教学效果是

在制定各学科教学计划中，拟定的提高教学质量的主要两条举措是

辅导学生参加学科竞赛的具体项目、级别、人次、与获奖情况是

提交的电子备课文档或者纸质备课本（）套，每套内容和质量情况是

撰写课后记（）篇约（）字

处理学生作业本（）套，每套学生作业内容和质量情况是

经常对（）个学生进行个别辅导，对这几个学生的辅导内容和收效分别是

自己任教的全部学科中举行（）次考核填写（）份质量分析表

需要补充说明的是

B08、育人——与学生一起成长

本学期担任（）班班主任，班级学生数是（）

培养班级小干部，发挥小助手作用的做法是

班级财产保管情况，本学期财产遗失损坏维修情况是

班级文化布置本期做过（）全面布置，本班的文化布置特点是

召开夕会（）次，班会（）次

召开过（）次家长会，出勤率大约是（）%

上门家访（）人次，约请到学校面谈的家长有（）人次，在争取家长信任与密切配合方面所做的努力和效果是

填写班级手册情况

组织本班学生参加的校级以上活动的情况（特别要逐一写明获奖情况）是

组织班内活动的主要内容和成效是

在学科育人、管理育人、环境育人方面主要工作的内容和成效是

参与学校艺校工作，每周（）课时，开展的活动内容和效果是

需要补充说明的是

B09、管理——在参与和服务中锻炼才干

承担学校委派的管理工作岗位有

本学期在管理工作中完成的主要任务和取得的主要成效有

参与学校执勤（）天，执勤的主要成效和感受有

参与学校押车（）天，押车感言

本学期承担学校交办的其他临时性管理工作内容和成效有

需要补充说明的是

B10、科研——走向研究型教师

参与校级以上课题名称以及在课题中具体承担的任务

承担的市级和区级个人课题及其研究进展情况是

拟申报的校级个人研究课题意向是

本学期在教科研上的获奖情况是

需要补充说明的是

B11、交流——读好生命这本天书

配合学校热情接待众多来访者感言

本学期作为（）班班主任接待外国学生进班交流的有（）人次，交流收效是

作为（）班（）学科任课教师接待外国学生进课堂学习的有（）人次，交流收效是 为外国学生上课（）节，内容和效果是

在学校与来访者座谈（）计（）学时，来访者和交流内容是

出国交流的地点日期内容收效是

在专业发展上交流互动比较多的本校同事主要有（）人，他们是

经常通过电话、网络与国外友人在专业发展上保持联系的有（）人，他们是

经常用各种方式与国内专家、同行在专业发展上保持联系的主要有（）人，他们是 需要补充说明的是

自我评价：优秀（）良好（）一般（）改进（）

优异或改进事项

A

四、专业态度的修炼（我的道德有没有进步？）

B12、敬业精神——

每周在教师学习会上诵读南京市教师誓词感言

“走在行知路上，创造精彩人生”核心价值观引发的关于自身价值的思索

积极投入学校良师成长工程，今后三年的3个主要目标是

每日签到、练字常联想到的是

需要补充说明的是

B13、花苞心态——

教师看学生像园丁看花，既欣赏盛开的鲜花，又善待迟开的花苞。在建立新型师生关系上我的两条创新举措是

在学生心目中教师是爱的重要源泉，教师热爱学生的标志是学生喜欢老师，例如 在为人师表上自己特别注意的表现是

需要补充说明的是

B14、团队信念——

在维护小学、基地、幼儿园整体利益上所做的努力是

在教研组里促进同行专业成长的贡献是

在关心同事服务同事上常做的事情是

在主动为同事分担代课、带班任务上的事例有

需要补充说明的是

B15、创新意识——

继承陶行知思想，下决心通读原著，下一年的阅读计划是

创建中国新型农村学校，迈向世界级学校，需要保持开放心态，广泛吸收新知识新观念，学习新技术，近期注重学习的主要内容是

遵循“还能更精彩”校训，在下一步的工作中，打算有哪些创新举措

需要补充说明的是

自我评价：优秀（）良好（）一般（）改进（）

优异或改进事项

总体评价

获得的主要荣誉

取得的总学时（）

自我总体评价：优秀（）良好（）一般（）改进（）

第二篇：教师个人专业发展自我评估

个人专业发展自我评估

教师良好的素质并非与生俱来，工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。

一、、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。

（1）发展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。

（2）发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到，个人的专业发展是分阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，发展和学习不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。

（3）学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。

（4）善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在审视中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

（5）乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室，认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料；尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇；通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表1篇论文。

二、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。江泽**席说：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

三、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学„„终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。

学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

第三篇：企业自我评估表

企业自我评估表

一、贵公司为整合进行的准备程度如何？ 在本练习中，您将从八个方面对贵公司进行自我评估。评估表中所列项目是您有效地制订整合营销传播计划的核心所在。

根据贵公司目前的实际情况，对下列各项描述分别指出你同意或不同意的程度。请运用“1到5”这样一个等级指标来评分，其中得分“5”代表该项描友谊述非常符合贵公司的情况：相反，得分“1”表示相当不符合。在每条陈述后的空白处填写您的评分，然后将所有分数累加，从而可以知道贵公司为开展整合营销传播准备的程度。

⒈顾客信息及理解

a)我们的市场研究能为公司提供可靠的顾客需求信息。

b)我们利用数据库技术来有效地跟踪顾客行为及顾客消费模式。

⒉有说服力的、以顾客为中心的信息

a)我们能使据顾客的偏好、态度、需求和购买习惯来对顾客进行有效的、有说服力的传播。b)我们总是通过测试不同信息和传播方式来确定最有效的、能获得最大顾客反应的信息及传播方式。

⒊传播活动的综效和一致性

a)我们能使各种传播方式传达一致的信息。

b)我们所有的营销传播人员能协调彼此的工作，以获得最大限度的综效（synergy）和投资回报。

⒋媒体传播规划

a)我们了解我们的顾客经常接触及偏爱的传播媒体。

b)我们使用“零基”方法来选择媒体（包括传统的接触点和非传统的接触点）。

⒌以顾客为中心的组织结构

a)我们围绕研究院和顾客细分市场（而不是内部职能）来建立组织结构。

b)我们的销售、营销、传播和客服人员能密切合作来拟订以顾客为中心的销方案。

⒍相应的薪酬体系

a)我们将部分员工的薪资与公司收入和利润的增加相挂钩。

b)我们将部分员工的薪资与顾客满意度目标的达成情况相挂钩。

⒎封闭回路投资系统

a)我们建立了相应的系统来跟踪顾客对营销传播活动的反应。

b)我们根据预期顾客回报来做营销传播投入决策。

⒏财务投资和财务回报

a)我们建立了一个财务模型来评估营销和传播方案的实际效果。

b)我们了解自己品牌的价值。

得分：

二、营销传播现状评估

（整合传播第一阶段评估）

根据贵公司目前的实际情况，就下面所列的各项描述，指出您同意或不同意的程度。请运用“1到5”这样一个等级指标，其中得分“5”代表您认为该项描述非常符合贵组织的情况，相反，得分“1”表示相当不符合。

在每条陈述后面的空白处写下您的评分，然后将所有分数累加，就可以确定贵公司为新世纪营销传播所作的准备程度。

1、我们的对外传播方案是整合一致的、互动的。

2、我们的营销传播方案能整合各项传播活动，从而可以统一、协调地向渠道顾客和最

终使用者传达信息。

3、我们的顾客已经迅速实现了信息化（采用具有互动性的信息技术），并且希望我们

也能通过电子和无线方式来和他们进行联系。

4、我们不但使用电子的、互动的方式来接触顾客，而且也使用传统的传播媒体。

5、我们致力于聆听顾客的意见，并且使他们容易与我们联络、向我们提供反馈信息以

及帮助我们获知他们的需要。

6、我们格外重视顾客维系。

得分：

三、评价贵公司在整合品牌第二阶段的状态

这6条内容是否充分描述了贵公司的实际情况？5=非常赞同，1=完全不赞同

在自我评估表的末尾填写累加得分。最高得分：30

关于整合品牌传播第二阶段的评估

1、我们设计了有效的方案来训练营销人员、从而使他们知道如何描述我们的品牌、产品和服务。

2、通过市场研究和顾客满意研究，我们对顾客偏好和产品品质驱动因素有了透彻的理解。

3、营销传播人员定期与那些和顾客有接触的人中进行沟通（如销售人员、客服务人员等）。

4、广泛地发布市场研究和顾客满意度资料，从而使员工对顾客的态度和行为有更好的理解。

5、我们努力使顾客在各接触点上的体验达到或超过他们的心理预期。

6、营销传播专业人员和人力资源部门共同努力，以便于将公司的营销目标和相关说明传播给所有员工。

得分：

四、你掌握了多少关于顾客和潜在顾客的信息？

（整合品牌传播的第三阶段评价）

• 利用“整合营销自我评估表（第２４部分）”来对贵公司进行评估。• 这６条陈述是否能充分描述贵公司的情况？

５＝非常赞同１＝完全不赞同

• 在自我评估表的末尾填写总的得分 • 最高得分：３０

整合品牌传播第三阶段的评估

1、们经常使用顾客资料来协助开发、传递“传播信息”。

２、我们建立了相应的顾客信息数据库。

3、我们已经建立了用来识别、评价最佳顾客和消费最多的顾客的程序，并优先考虑这些顾客关系。

4、自不同渠道完整数据（如顾客态度数据、顾客满意度数据、顾客行为数据等）。

５、我们整合了所有部门的交易数据，以获得对顾客关系的完整看法。

６、我们使用诸如十分位分析、评分制和可能性预测等分析工具并根据顾客的行为和经济价值来细分顾客。

得分：

五、您已经建立了IMC/IBC的财务和战略模型了吗？

（整合品牌传播的第四阶段评价）

• 利用第“整合营销自我评估表（第30部分）”对贵公司进行评估。• 这6条陈述是否充分描述了贵公司的实际情况？

5=非常赞同1=完全不赞同

• 在评估表的末尾填写整体得分。• 最高得分：30

整合品牌传播第四阶段

1、我们公司将“营销传播”视为战略规划中的一个重要组成部分。

2、我们已经成功地运用顾客数据库去向高层管理方陈述营销方案的有效性。

3、公司最大限度地利用顾客数据库来描公司的战略方针。

4、已经确认薪资政策和促销政策是与“公司顾客开发目标”相挂钩并保持一致性的。

5、公司清楚地向每位员工阐述顾客开发、顾客维系和交叉销售的目标。

6、我们根据“短期回报或长期回报”来区分各传播方案。

对以上问题的评估

一、贵公司为整合进行的准备程度如何评估

22分或22分以下：您的公司需要进行基础性整合23分到37分：您的公司需要通过大规模的变革来进行更深的整合 38分到51分：您的公司已经可以进入中级整合阶段了 52分到66分：您的公司具备了参与多个市场竞争的能力 66分或66分以上：您的公司整合程度已经完善了

二、营销传播现状评估７分以下：您的公司和大多数公司的情况一样 ７－１４：您的公司已经取得一些进步了 １５－２２：您的公司的表现相当不错 ２3以上：您的公司在这个阶段已经完全成熟了

三、评价贵公司在整合品牌第二阶段的状态的评估7分以下：您的公司需要识别一些障碍

7-14分：与人力资源部共同完成此部分内容，并请他们提供帮助 15-22分：您已经有了一个好的开端，继续扩展您的视野 23以上：您的公司在这个阶段已经完全成熟了

四、你掌握了多少关于顾客和潜在顾客的信息的评估７分以下：您的公司需要制定一个计划来开始搜集资料 ７－１４分：您的公司可能需更多的分析技能

１５－２２分：您的公司做得不错，可以走向“财务测量”了 ２３以上：你的公司在这方面已经是专业公司水平了

五、您已经建立了IMC/IBC的财务和战略模型的评估

7分以下：您处于现今大多数公司所处的状态 7-14分：您的公司需要更多的财务导向的资料

15-22分：您公司在这些方面已经做的很好了

23分以上（含23分）：您的公司在这个阶段已经完全成熟了。！

第四篇：加薪自我评估表

一封专业邮件，不仅能够体现你的职业素养，更重要的是与老板约一个面谈时间，让老板也有所准备。

在何时发邮件：在你决定跟老板提加薪，并且你已经做好计划和准备时。邮件注意事项：

态度诚恳，体现感激之意；

列出主要成就，抓主要方面；

发展与薪水并举，凸显进取心；

提醒约定面谈时间，避免不了了之；

结构清晰，不拖泥带水。

邮件模版案例：

***，您好！

非常感谢在过去的三年里，我作为销售团队的重要一员履行着本职工作。过去一年的销

售环境是最严峻和挑战性的，但是我的业绩在以往的基础上又提高了很多，我很期待在可预

见的未来取得更大的成绩。

以下是我在过去一年所取得的主要成绩：

..带领部门销售团队，取得了 20％的销售业绩增长；

..保留住了计划与我们解除购买协议的客户，减少了公司的损失；

..提出了一份市场研究报告，这份报告在吸引和开发潜在客户方面发挥了作用；..参加并列席了四个专业会议，提高了我们公司在业内的知名度；

..指导并培训两名新员工处理部门内的日常事务，使得销售成员集中更多的精力在新

客户和新项目的开发上；

..拟定了一个新的项目，并详细制定了项目计划和流程。

我期待自己能在销售团队内继续发挥关键作用，但据我了解我的薪水低于行业的市场

水平，我相信您认可我的工作成就并给我加薪，同时我也希望您能在我的职业发展上给与更

多的指导，期待与您的面谈

此致

敬礼

***

****年**月**日

第五篇：教师个人专业发展实施情况自我评估

个人专业发展实施情况自我评估

师者，传道授业解惑。教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。

1、加强自身师德修养

教师职业道德是为人师者的基本。面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

2、多读书，做一个知识渊博的人。

一个有广博知识的教师才会有道德感召力。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。

3、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名年轻教师，很多时候会“聪明反被聪明误”。自以为正确的内容，由于缺乏资深教师的经验而出现误差。因此，我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

4、让反思成为习惯，让反思促进成长。

只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。本学期我要对自己的数学教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。

5、认真备课、上课，争取为全体教师提供高质量的观摩课。

本学期，我积极准备在校内执教公开课。课前，我要认真准备，查找资料，设计教法，争取在执教时关注学生，注重效果，为全校教师提供高质量、有价值的数学文观摩课。

6、牢固树立服务的思想

本学期，我要更加牢固地树立服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作；为学生服务，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友；为家长服务，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。

总之，努力向一名优秀的骨干教师前进。