第一篇：公需课 组合1(教师职业道德规范-新时期广东生态文明建设
公需课 组合1(教师职业道德规范-新时期广东生态文明建设)-远程
1.【判断题】 生态文明建设是人类由工业文明返回农耕社会的过程。
对
2.【单选题】 工业文明具有什么缺陷？
A: 生产效率高
C: 对地球资源的消耗与污错正确答案:[错]
B: 文明程度高
染急剧加速
D: 不确定
3.【判断题】 《Silent Spring》的出版引发了美国乃至全世界的环境保护事业。
对
错
4.【判断题】 联合国文件“我们共同的未来”首次提出“可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。
5.【判断题】 我国多个地方政府初步确立了生态文明建设的评估指标体系。
错
章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[100.0%]恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试
1.【单选题】 下列选项中不属治理土地荒漠化措施的是：
A: 人工降雨
B: 培育耐旱植物
C: 退耕还牧
D: 对
对
错建立防护林
2.【单选题】 下列选项中不属于赤潮预防措施的是：
雨
3.【判断题】 固体废弃物是土壤污染的一种。
对
错A: 不使用含磷洗衣粉
C: 预防酸B: 不滥用化肥农药
D: 控制工业废水
4.【单选题】 下列选项中不属于转基因产品安全措施的是：
A: 产品标签
B: 技术措施
D: 拒绝
C: 国际合作
使用
5.【单选题】 下列选项中不属于光化学烟雾二次污染物的是：
A: 臭氧
B: 醛
C: 酸
D: 醇
1.【单选题】 《Silent Spring》的出版促使美国于1972年禁止将什么用于农业？
2.【单选题】 联合国《21世纪议程》把什么思想由理论变成了各国人民的行动纲领？
A: 现代化
B: 工业化
C: 共同富裕
A: 重金属
B: DDT
C: 农药
D: 化肥
D: 可持续发
展
3.【单选题】 西方“Ecological Civilization”是由Roy Morrison在哪部著作中首次提出？
A: Ecological Democracy
B: Ecological Civilization
C:
Sustainable Development
D: Ecology
4.【单选题】 工业文明与农业文明相比，以下哪项不是其优势？
件
5.【单选题】 工业文明具有什么缺陷？
A: 生产效率高
A: 更具有创造性
B: 更富有活力
C: 更能丰富人类物质条
D: 更能保护自然
B: 文明程度高
C: 对地球资源的消耗与污
染急剧加速
章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[80.0%]恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试
1.【单选题】 下列选项中不属于生物圈中的信息传递的是：
A: 营养信息
B: 生物信息
正确答案:[B]
D: 行为
C: 物理信息
信息
2.【单选题】 下列选项中不属于富营养化危害的是：
加
3.【单选题】 下述不是水的优良特性的是：
A: 极好的溶剂
C: 冰轻于水
D: 常温
A: 藻类大量生长
C: 植物营养增
B: 鱼类大量繁殖
D: 溶解氧下降
B: 高比热
下为液态
4.【判断题】 生物圈包括海平面上下9km。
5.【单选题】 理论上地球生态圈能养活的人数最多为：
A: 60亿人
B: 62亿人
D: 64亿
对
错
C: 665亿人
人
第二篇：教师职业道德规范+新时期广东省生态文明建设(公需课测试答案)
第1章 教师职业道德规范
第1节 对教师的职业理解与教师职业理想
1.【单选题】 美国教育家杜威说，“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的（）的形成”。
A: 社会群体
2.【单选题】 教师职业的形成源于（）的需要。
A: 社会生产
B: 知识传递
C: 培养人B: 社会生活
C: 能力
3.【单选题】 人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（），并以此进行教育。
A: 目标
4.【单选题】 教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界
A: 教书育人
5.【单选题】 教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（）教育教学情境中。
A: 活的B: 真实的C: 严密的B: 真善美
C: 培养人B: 任务
C: 理想
第2节 教师职业道德概述
1.【单选题】 外在道德行为规范和行为准则，只是（）人们应该怎样。
A: 规范
2.【单选题】 内在道德观念意识或行为品质，表明人的（）是怎样的A: 愿意
3.【单选题】 教师职业道德是这样“应该”性和（）的统一。
A: 规范性
B: 理想
C: 实然性B: 希望
C: 实际B: 要求
C: 约束
4.【单选题】 人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间，（）尊重、互相爱护。
A: 互相
B: 自己
C: 他人
5.【单选题】 2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、（）、教书育人、为人师表、终身学习。
A: 关爱学生
B: 尊敬学生
C: 团结同事
第3节 塑造教师完美形象的“修炼”途径与方法
1.【单选题】 教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是（）的。
A: 相互孤立
B: 相互依存
C: 不相依存
2.【单选题】 亚里士多德认为，善是人类本性意义上的目的，是人作为一个种类所特有的（），善对人类最终意味着幸福，即拥有善，就会使人幸福
A: 追求目标
3.【单选题】 21世纪教育的主题“ ”，就是求善的过程
A: 素质教育
4.【单选题】 教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（）导向”。
A: 智慧
B: 行为
C: 心灵
B: 学会关心
C: 学会学习
B: 行为方式
C: 人际交往
5.【单选题】 善行以宽厚和平、尊老爱幼、扶弱制暴、舍己为人为其特征，但是，实际上它是以鲜明的是非准则和崇高的理想境界为指导的（）行为。
A: 道德
B: 理性
C: 感性
6.【单选题】 教育爱与民族的未来，人类的发展息息相关的真挚情感，它是一种凝聚着（）要求的最博大的善
A: 该时代
B: 方针
C: 政策
第4节 不碰红线、确保底线、争取出线----师德与法律
1.【判断题】 人之师的基本底线是行为上符合师德标准。
对
错
2.【判断题】 考核教师不需充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
错
3.【判断题】 未成年人的人格尊严是受法律保护的。
4.【判断题】 教师惩戒权是法律赋予教师教育学生的一种管理职能。
对
对
错
对
错
5.【判断题】 不准成绩差学生考试、不准学生上课、占用学生上课时间的做法是合理的。
对
6.【判断题】 教师视学生为子女，对学生既有惩戒权，也有体罚权。
第6节 高尚师德的最佳体现
2错
对
错
1.【单选题】 雷夫认为，要学生勤奋学习、谦逊有礼，那么()。
A: 他就要给学生讲清楚为什么要勤奋学习、谦虚有礼
习、谦逊有礼的学生
B: 他就要大力表扬勤奋学
D: 他就
C: 他就要严厉批评不够勤奋学习、谦逊有礼的学生
要成为最勤奋学习、谦逊有礼的人
2.【单选题】 苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上()这条幸福的道路上来。”
B: 关爱学生
C: 互相帮助
D: 从事研究
A: 外出学习
3.【单选题】 根据新课程改革的理念，课堂教学要()
A: 以教师为中心
B: 以学生为中心
D: 以德育为中心
C: 以教材为中心
4.【单选题】 雷夫主张，教师要有很强的课程开发意识，而教师开发课程的逻辑起点就是()。
B: 教师擅长什么
C: 国家倡导什么
D: 社会需要什么
A: 学生喜欢什么
5.【单选题】 在改善师生关系的问题上，()是起决定作用的。
A: 学生
B: 教师
C: 家长
D: 校长
6.【单选题】 改善师生关系要求教师做到：真心喜欢、切实关心、高度尊重、充分信任、真正欣赏和全面依靠()。
A: 优秀的学生
C: 每一个学生
D: 每一个学生干部
B: 问题学生
第2章 新时期广东生态文明建设
第1节 新时期广东生态文明建设
1.【单选题】 《Silent Spring》的出版促使美国于1972年禁止将什么用于农业？
A: 重金属
2.【单选题】 联合国《21世纪议程》把什么思想由理论变成了各国人民的行动纲领？
A: 现代化
3.【判断题】 广东省基于生态文明建设的财税制度和法制保障机制已经完善。
错
B: 工业化
C: 共同富裕
D: 可持续发展
B: DDT
C: 农药
D: 化肥
对
4.【单选题】 西方“Ecological Civilization”是由Roy Morrison在哪部著作中首次提出？
B: Ecological Civilization
C: Sustainable
A: Ecological Democracy Development
D: Ecology
5.【单选题】 工业文明与农业文明相比，以下哪项不是其优势？
A: 更具有创造性
护自然
B: 更富有活力
C: 更能丰富人类物质条件
D: 更能保
6.【判断题】 《Silent Spring》的出版引发了美国乃至全世界的环境保护事业。
对
错
第5节 地球环境、生态系统、生态危机及解决方案
1.【单选题】 下列选项中不属于富营养化危害的是：
A: 藻类大量生长
2.【单选题】 下述不是水的优良特性的是：
A: 极好的溶剂
B: 高比热
B: 鱼类大量繁殖
D: 溶解氧下降
C: 植物营养增加
C: 冰轻于水
D: 常温下为液态
3.【单选题】 下列选项中不一定属于导致大气污染的人为因素的是：
A: 工业废气
4.【判断题】 生物圈包括海平面上下9km。
5.【单选题】 理论上地球生态圈能养活的人数最多为：
A: 60亿人
6.【单选题】 下列选项中不属于光化学烟雾二次污染物的是：
A: 臭氧
B: 醛
C: 酸
D: 醇
B: 62亿人
C: 665亿人
对
错
B: 火山爆发
C: 核爆炸
D: 汽车尾气
D: 64亿人
第三篇：2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题答案5
2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题
一、单项选择题(本大题共10小题,共50.0分,在每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的,错选或未选均不得分。)
1、城市低碳消费的关键是人们的消费理念、消费方式和（）三者之间的协调与配合。（5分）5分
A.经济基础
B.消费环境
C.消费行为
D.消费金额
正确答案：C2、在广东省主体功能分区资源环境压力分析中属于“过度开发导致超承载力的环境压力”的分区是（）。（5分）5分
A.优化开发区
B.重点开发区
C.限制开发区
D.禁止开发区
正确答案：A3、广东省除（）属中亚热带季风气候外，大部分地区为南亚热带和热带季风气候类型。（5分）5分
A.粤北山区
B.珠江三角洲地区
C.雷州半岛
D.粤北西北侧的连山
正确答案：A4、下列关于环境主体功能分区说法错误的是：（）。（5分）5分
A.主体功能区区划仅仅是一种初始性划定
B.主体功能区环境保护相关政策的制定，应遵循确保发展权公平的原则
C.可分为重点开发区、优化开发区、持续开发区和禁止开发区
D.要实施基于主体功能区的“分类指导、分区推进”的环境政策，主动引导各区社会经济发展，实现全省环境与发展的协调发展
正确答案：C5、（）提出：“建设生态文明，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。（5分）5分
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大
正确答案：D6、生态文明又称（）。（5分）5分
A.原始文明
B.健康文明
C.绿色文明
D.白色文明
正确答案：C7、（）尤其生态文明建设规划不只是环境实现科学管理的一项基本工作，更是改变国家发展布局的约束性指导，是实现以生态环境引导经济社会发展环境战略转变的最主要举措。（5分）5分
A.主体功能区划
B.编制发展规划
C.转变发展布局
D.合理开发海洋
正确答案：B8、（）是建立国家生态环境质量保障行动中长期规划，统筹兼顾经济发展与生态环境的需求。（5分）5分
A.改善环境质量
B.保持生态平衡
C.强化风险防控
D.应对全球变化
正确答案：A9、循环经济得到培育发展，实现资源在生产链条中多次、反复、循环利用，形成（）的循环流动。（5分）5分
A.“资源——产品——再生资源”
B.“资源——产品——环保产品”
C.“资源——环保产品——二次资源”
D.“再生资源——资源——产品”
正确答案：A10、（）报告中指出：城市生态规划是要从自然生态和社会心理两个方面创造一种能充分融合技术和自然的人类活动的最优环境，诱发人的创造精神和生命力，提供高的物质和文化水平。（5分）5分
A.“国际人与生物圈计划”第五十七集
B.党的十八大
C.“国际人与生物圈计划”第五十六集
D.党的十七大
正确答案：A
二、多项选择题(本大题共5小题,共35.0分,在每小题列出的选项中至少有两个是符合题目要求的,错选,多选,少选或未选均不得分。)
11、低碳饮食，就是对碳水化合物的消耗量进行严格限制，同时稳步提高（）和（）的摄入量。（7分）7分
A.糖分
B.蛋白质
C.维生素
D.水分
正确答案：B C12、环境承载的特性包括：（）。（7分）7分
A.客观性
B.可变性
C.区域性
D.时间性
正确答案：A B C D13、为更好地适应主体功能区规划的要求和加快经济转型，广东构建（）和（）的工作已扬帆起航。（7分）7分
A.“绿色经济”
B.“绿色文明”
C.“绿色财政”
D.“绿色出行”
正确答案：A C14、健全生态制度要做到：（）。（7分）7分
A.树立核心价值
B.建立保护制度
C.探索制度创新
D.加强环境监管
正确答案：A B C D15、我们通常所担心的矿产资源通过清洁生产和循环经济就可以实现（），以达到减少进入生产流程的物质量，以不同方式多次反复使用某种物品和废弃物的资源化的目的。（7分）7分
A.“减量化”
B.“再生产”
C.“再使用”
D.“资源化”
正确答案：A C D
三、是非题(本大题共5小题,共15.0分)
16、全球变化尤其气候变暖是典型的全球性生态环境问题，它关系到全球经济和人类社会持续发展与平衡稳定的全局。（3分）3分
是
否
正确答案：是
17、生态城市这一概念是在联合国科教文组织(UNESCO)发起的“人与生物圈(MAB)计划”研究过程中提出的。（3分）3分
是
否
正确答案：是
18、广东省在固体废物管理、流域跨行政区交接断面水质考核与管理、区域大气污染联防联治、提高生态公益林补偿标准等方面都走在了国家环境法制建设与管理的前面。（3分）3分
是
否
正确答案：是
19、生态文明评价指标体系要先从系统运行过程中提取具有标识性、可量化的指标来构建。（3分）3分
是
否
正确答案：是
20、“阴阳五行说”以整体观、联系观和动态观来观察和解释世界。（3分）3分是
否
正确答案：是
第四篇：公需课__教师职业道德规范
公需课 教师职业道德规范
章节测试(要求的通过率：70.0%)测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试
1.【单选题】 美国教育家杜威说，“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的（）的形成”。
B: 社会生活
C: 能力
C: 培养人 A: 社会群体
2.【单选题】 教师职业的形成源于（）的需要。A: 社会生产
B: 知识传递
3.【单选题】 人类要使自身不断超越和进步，就必须赋予教育以（），并以此进行教育。
A: 目标
B: 任务
C: 理想
4.【单选题】 教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界 A: 教书育人
B: 真善美
C: 培养人
5.【单选题】 教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（）教育教学情境中。A: 活的
B: 真实的
C: 严密的
章节测试(要求的通过率：70.0%)测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试
1.【单选题】 外在道德行为规范和行为准则，只是（）人们应该怎样。A: 规范
B: 要求
C: 约束
2.【单选题】 内在道德观念意识或行为品质，表明人的（）是怎样的 A: 愿意
B: 希望
C: 实际
3.【单选题】 教师职业道德是这样“应该”性和（）的统一。A: 规范性
B: 理想
C: 实然性
4.【单选题】 人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间，（）尊重、互相爱护。
A: 互相
B: 自己
C: 他人 5.【单选题】 2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、（）、教书育人、为人师表、终身学习。A: 关爱学生
B: 尊敬学生
C: 团结同事
章节测试(要求的通过率：70.0%)测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试
1.【单选题】 教育的使命是教学生懂得人类的多样性，同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是（）的。A: 相互孤立
C: 不相依存
B: 相互依存
2.【单选题】 亚里士多德认为，善是人类本性意义上的目的，是人作为一个种类所特有的（），善对人类最终意味着幸福，即拥有善，就会使人幸福 A: 追求目标
B: 行为方式
C: 人际交往
3.【单选题】 21世纪教育的主题“ ”，就是求善的过程 A: 素质教育
B: 学会关心
C: 学会学习
4.【单选题】 教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是“（）导向”。A: 智慧
B: 行为
C: 心灵
5.【单选题】 善行以宽厚和平、尊老爱幼、扶弱制暴、舍己为人为其特征，但是，实际上它是以鲜明的是非准则和崇高的理想境界为指导的（）行为。A: 道德
B: 理性
C: 感性
6.【单选题】 教育爱与民族的未来，人类的发展息息相关的真挚情感，它是一种凝聚着（）要求的最博大的善
B: 方针
C: 政策 A: 该时代
章节测试(要求的通过率：70.0%)测试结果：通过率[83.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试
1.【判断题】 考核教师不需充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
错
2.【判断题】 守住师德的底线首先是为了我们保护自己
对
错
对 3.【判断题】 教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。
对 错
对
错
正确答案:[对] 4.【判断题】 未成年人的人格尊严是受法律保护的。
5.【判断题】 教师惩戒权是法律赋予教师教育学生的一种管理职能。
对 错
4.【单选题】 在真、善、美中，()居于三者之首，或称之前提，基础。A: 真 B: 善 C: 美
6.【判断题】 教师视学生为子女，对学生既有惩戒权，也有体罚权。
A: 真
对 错
章节测试(要求的通过率：70.0%)测试结果：通过率[83.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试
1.【判断题】 关心和被关心是人类的基本需要。
对
错
2.【判断题】 学生的自信往往来自教师和父母对他的信任，来自成功的体验，来自恰当的鼓励，来自真诚的欣赏。
对
错
对
错 3.【判断题】 教是为了学，教要促进学，教是为了不教。
4.【判断题】 抚养孩子和教育学生都需要时间，都需要一种互动关系和连续性。二者要想成功，都必须从构建信任关系开始，并且持续维护和完善这种信任关系。
对
错
5.【判断题】 一个教师如果真正关心学生，那么他会认真倾听学生们不同的需要，并且给予相同的反应。正确答案:[错]
对
错
6.【判断题】 在绝大多数情况下，师生关系决定孩子们对课程的学习热情。一种关心的关系可以使孩子们对课程知识产生接受性。人之师的基本底线是行为上符合师德标准。对
对
错
第五篇：2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题及答案
2013年公需课《新时期广东生态文明建设》试题（D卷）
一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分）1.在党的（B）上首次提出建设生态文明。A、十六大报告
B、十七大报告
C、十八大报告
D、习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话 2.农耕文明是人类文明发展的第（A）个阶段。
A、二
B、三
C、五
D、四 3.我国生态哲学思想源远流长，“天人合一”是（A）的生态哲学思想。A、道家
B、儒家
C、农家
D、墨家
4.党的十八大对生态文明建设作出全面部署，形成中国特色社会主义事业（A）总体布局。A、五位一体
B、三位一体
C、四位一体
D、六位一体 5.以下不属于广东生态文明建设优势的是（C）。
A、便利的区位优势
B、良好的生态资源
C、经济发达优势
D、敢为人先的开拓精神 6.2011年广东省出台《关于进一步加强环境保护推进生态文明建设的决定》，《决定》提出了“四个环保”，分别是民主环保，民生环保，科技环保和（A）。
A、法制环保
B、制度环保
C、机制环保
D、思想环保
7.“生态社会----生态经济----生态环境”属于下面哪一种生态文明建设规划模式。（A）A、三位一体横向复合规划模式
B、多级耦合纵向规划模式 C、动态发展模式
D、静态发展模式
8.从战略高度出发，广东省提出了“一群、三区、六轴”的网络化城市发展战略格局，一群是指（C）
A、河梅城镇密集区
B、云佛城镇密集区 C、珠三角城市群
D、江中珠城镇集中区 9.广东省确定的优化开发区集中在（D）地区。
A、珠三角外围
B、珠三角核心地区
C、粤西
D、粤北
10.低碳经济发展是当循环经济发展的一个重要组成部分，低碳经济的发展必须有低碳产业的带动，低碳产业是低碳经济发展的（B）。
A、基础
B、支柱和核心
C、前提
D、重要条件 11.下面属于低碳建筑的是（D）。
A、深圳地王大厦
B、广州中信广场
C、中关村
D、深圳万科OHOUSE 12.世界上第一条真正意义上的绿道诞生于（C）。
A、中国
B、德国
C、美国
D、日本 13.“地球日”诞生于（B）。
A、1990年
B、1970年
C、2000年
D、2012年
14.臭氧层是人类的保护伞，由于人类活动的破坏，出现了臭氧层空洞，大多在（D）A、赤道附近
B、北回归线附近
C、南回归线附近
D、两极之上 15.中国是全球生物多样性最丰富的国家之一，以下属于中国独有的是（B）A、鸭嘴兽
B、金丝猴
C、白头鹰
D、袋鼠 16.以下哪座山被称为“北回归线上的绿宝石”（D）。
A、丹霞山
B、罗浮山
C、西樵山
D、鼎湖山
17.新时期，健全生态制度要建立国土空间开发保护制度，大力推进产业转移，优化空间发展，截止2013年（C）月，经广东省经贸委认定的产业转移园区共36个。A、5
B、6
C、3
D、4 18.十二五规划纲要指出，倡导文明节约绿色低碳的消费理念，推动形成与我国国情相适应的绿色生活方式，这里的国情是指（A）。
A、资源和环境依旧严峻
B、社会生产力还比较低 C、我国是发展最快的国家
D、制度还不完善 19.2007年国内首个排污权交易平台在（B）成立。
A、湖北
B、浙江
C、广东
D、北京
20.生态文明的道德观认为，人们在生存和发展过程中，要把人类的道德认识，从人与人、人与社会关系扩展到人与人、人与社会、人与自然的关系，以下符合这种价值观的是（A）A、人是自然的一部分，自然界也有发展权
B、发展仅仅是发展物财富的生产能力
C、以“物为中心”的发展观
D、经济的增长和发展可以解决一切社会问题
二、判断题（共10题，每小题1分，共10分。）
1.我国生物圈已经到了最脆弱的时候。
【√】 2.十六大提出：走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
【√】 3.生态文明是对农耕文明的反思。
【×】 4.天人合一的思想概念最早是由庄子提出，后被汉代思想家董仲舒发展为天人合一的哲学思想体系。
【√】 5.全球变暖可能导致全球水和粮食等生物资源的短缺、环境恶化、自然灾害频发。【√】 6.建设生态文明是推动经济社会科学发展的必由之路。
【√】 7.世界上第一条真正的绿道始建于1867年。
【√】 8.广东省林业产业总产值已经连续4年居全国首位。
【√】 9.我国首个排污权交易平台----浙江省嘉兴市排污权储备交易中心于2007年成立。【√】 10.生态文明建设是“功在当代利在千秋”。
【√】
三、简答题（共3题，每小题10分，共30分）（1）简述人类文明经历了哪几个阶段？
答：人类历史经历了以下几个阶段：一是两百多万年的自然原始的采猎文明，又称原绿色文明；二是始于一万年前的过渡开垦后的农耕文明，又称为黄色文明；三是三百多年污染严重的工业文明，又称黑色文明；四是正在萌芽与壮大的生态文明，我们把它称为新绿色文明。
（2）为什么说资源环境成为我国发展最短的制约板块？
答：这是因为：
1．我国经济社会形态正在发生质变。
2．我国在发展中面临多方面的平衡问题。经济增长资源环境代价过大；发展成果的分配享受差距过大。
3．我国地难用、物不博、水紧缺、天多灾、生态弱、海岸浅，处于劣势的生态环境在现代化建设中先天不足，超常规的快速发展造成了聚集型、复合型、再生型的中国特色污染；环境应急已变成常态。
4．生态环境成为我国发展的矛盾中心。企业掠夺资源、立法缺位、产业布局不合理等众多问题存在，各部门各管一摊，拢不齐、理不顺。所以说资源环境已成为我国发展最短的制约板块。（3）简述生态文明建设的环境效益。
答：生态文明建设的环境效益包括：
1．形成区域生态安全格局，提高并维护生物多样性。
2．提高资源利用效率，能有效解决资源短缺和不可再生资源的长期有续利用。3．能有效遏制生态退化趋势。
4．消减污染物排放，改善环境质量指标。
5．改善城乡景观生态质量，树立生态城镇景观形象。
四、论述题（共1题，每小题20分，共20分）
结合广东省和鹤山市实际，分析如何大力推进我市生态文明建设？
答：自2007年，党的十七大首次提出“生态文明建设”以来，广东步步探索，主动谋变，以科学发展观为指导，把“实施绿色发展战略，走生态立省道路，把绿色发展，生态立省作为加快转型升级的重要内容”，着力优化空间发展格局和经济发展方式，进一步加大污染治理力度，以狠抓生态建设等为抓手，大力建设生态文明，逐步走上了绿色发展，可持续发展的道路。
（一）优化国土空间开发格局，构筑区域生态安全体系。
（二）节能减排成绩斐然，提前完成国家下达任务指标。
（三）进一步加大污染综合整治力度，环境质量不断改善。1.水更清。2.天更蓝。3.土更洁。
（四）积极推进生态示范工作。探索生态文明建设新道路。
1.开展全国生态文明建设试点工作，探索生态文明建设道路。2.推进生态示范创建工作，取得积极成效。
3.加强对自然保护区建设工作的指导，规范自然保护区的建设管理。4.加强农村环境综合整治，推动农村生态环境建设。
（五）加大生态建设力度，实现生态与经济“双赢”。
（六）重视机制创新，生态文明建设制度日趋完善。
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