周围的人对你是什么评价

第一篇：周围的人对你是什么评价

周围的人对你是什么评价 What sounds or impressions are you making on the people around you? Think about it.Your words, phrases, even your message may soon be forgotten but believe me, good or bad, your melody lingers.An odd choice of phrase? Not really.The dictionary defines “melody” as a succession of sounds, and what is life other than the combining and blending of a succession of movements and sounds.Just as a musical composition affects the moods and emotions of people who hear it, so too does the way you live your life.Think of your life as a blank sheet of manuscript paper.Only the rhythm is theresomething to be remembered with pleasure.So where to begin?

YOU MUST BEGIN WITH YOURSELF.Have the right attitude, enjoy life,-and most importantly, be optimistic about the future.Be genuinely interested in other people.Make a conscience effort to bring peace and happiness into other people's lives.Avoid situations that generate excessive ambition, envy, anger and pride.They are all enemies of peace and will play havoc with your harmony.It has been said that if these emotions or feelings were banished, the world would live in perpetual peace.Well, to banish them from the world is probably aiming a bit high but it shouldn't be too difficult to rid them from your own life.Develop traits such as tact, diplomacy, compassion perceptiveness

& sensitivity.These attributes are invaluable in enhancing not only your own life but the lives of those around you.Everything you do has an effect on those around you.The way you move, whether you smile or frown.You are capable of making someone's day bright or miserable.Take time to listen to other people.If there are too many discords & not enough harmony in their lives, encourage them to have a brighter outlook.Throughout the world most people are striving for peace.From the family unit seated around the dinner table to world leaders at the conference table, the name of the game is the pursuit of peace.So, let us all play our part in composing the rhythm of life by consciously choosing peace and harmony in our daily lives to create a harmonious Uni-verse.周围的人对你是什么评价？想想自己曾经的言辞以及那些我们发出去就忘了的短信，相信我，无论好坏都是你自己的演奏。

把话说得好听点？不尽然。“悦耳”这个词指的是动听的声音，把生活中的善行和话语结合起来，才是对悦耳一词的诠释。

你在生活中的行为如同交响乐团影响听众一样会影响你周围的人。

想象你的生命是一张白纸

你生活的曲调就取决于你的行为。

实际上你想让自己表现得很好。

从哪开始呢？

从自己开始。

树立正确的心态，热爱生活——最重要的是对未来保持乐观的态度。

对他人要有发生内心的兴趣．拿出自己的爱心给他人带来平和与快乐。

避免产生野心、嫉妒、愤怒和骄傲的情绪。这些都是破坏你跟他人和谐共处的大敌。据说如果人类消除了这些情绪，世界就会永远和平。当然，这种说法实现起来并非易事。但做为个人来讲，避免这些情绪应该不会太难。

这样下去，你会变得越来越机智，越来越善于处理人际关系，越来越理性和感性。这些变化不旦会影响你自己，也会影响你周围人的生活．

你做的每件事都会在周围人身上反应出来，包括你做事的方法。是喜笑颜开还是怒气冲冲？这些都会影响到别人是开心还是难过。

花些时间去倾听。如果他们的生活中有太多的矛盾和别扭，鼓励他们用乐观的态度去面对。

全世界大多数人都在为和平而奋斗。无论是一家人围坐在饭桌前，还是国家级领导人围坐着会议桌前。他们的目的是一样的——－追求和平。

所以，让我们每个人拿和平，和谐为基调来演奏我们的

第二篇：你对教师幸福如何评价

你对教师幸福如何评价？试从教师专业发展角度提出克服教师职业倦怠的建议。

幸福，在汉语中的解释是：“一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情”。那说到底，幸福其实就是一种满足的心态、愉快的心情和期盼，是物质的，也是精神的，更是文化的。幸福指数，是一个对经济社会发展评价不断改造而来的概念，是一个在不断修正概念，所包含的内容在不断添减，所着眼的重点在不断调整，但有一个不变的趋向是注重个体的感觉和身体的感受，是以个人对各种事物满意度的测试。

一、关注教师情感

学校管理工作不能仅仅是管理教师的工作，同样要重视教师的情感状态，因为教师工作的特殊性决定了教师的情感对学生学习的影响。所以我们管理者平时要摒弃领导的那种居高临下、以大压小的管理方式，而是应该以服务者角色出现在教师面前，认真听教师倾诉，细心为教师解开心结，及时帮教师调整好情感状态，以最佳的状态出现在学生面前。一是满足心理需要。心理学家马斯洛认为：“除少数病态的人之外社会上所有的人都有自尊、自重和来自他人尊重的需要和欲望。”作为知识分子的教师尤其如此。“你敬我一尺，我敬你一丈”是教师的普遍心理。所以说尊重是教师的第一需要。二是维护人格尊严。三是尊重岗位选择。

二、营造和谐氛围

调查显示，妨碍教师人生幸福的最大障碍是不良人际关系，干群关系、同事关系、师生关系的恶化都在剥夺教师的幸福感。事实上，不少好教师跳槽或转校，往往有这方面的原因因此，学校要努力让教师置身于宽松的工作氛围和良好的人际关系之中，从而使教师觉得在这所学校里工作是愉快的、美好的、幸福的。这是校长关怀教师的又一条重要途径。一是和谐的人际关系。人际关系在建设，我们不回避冲突，重要的是学会理解、沟通和谅解。首先学校领导班子成员之间要精诚团结，以诚相待，作出表率。倘若领导之间拉帮结派、勾心斗角，那么教师之间的关系势必紧张。其次校长还要“亲臣，远小人”。千万不要出现：做事的时候想到的是一部分人，而在进行利益分配或荣誉分配的时候，想到的则是另一部分人的现象，否则会把整个学校的人际关系复杂化。再次要适度淡化教师之间的竞争。现在普遍推行的“末位淘汰制”是导致教师人人自危、人心惶惶的催化剂。因为害怕被淘汰，于是教师之间团结协作少了不正当竞争多了，结果文人不是“相亲”而是“相轻”。学校应该鼓励和提倡教师间的合作，因为合作能促进交流，并在一定程度上缓解教师焦虑，解放教师心智，这也是从根本上缓解学生的压力，解放学生的心智。在校内应明令禁止打小报告、传播流言、打听他人隐私等破坏合作的行为。二是宽松的工作氛围。教师所乐见的是一种愉快、合作、开心、高效的办公室文化。这种办公室文化的形成发展与校长的个人风格、学校的管理水平等直接相关。为此，校长首先要着力于软件建设：平时要注意对教师的教育和引导，注意同一办公室的人员构成，包括性别比例，俗

话说“男女搭配，干活不累”，以期产生鲶鱼效应，增加办公室的亲和力； 还要适当增强人员流动性，避免不团结的教师坐在同一个办公室，也要避免小团体的形成；一旦发现问题要

及时采取措施。其次要在硬件建设上下功夫：教师办公室要求宽敞明亮、干净整齐，办公用品够用、实用，每一个角落都要有值得体味的细节，要能传递出强烈的时代感，传递出浓郁的文化特质，体现人文关怀。例如有些学校每学年把经费拨到各组室，由教师自己装点办公室，学校评出最富文化韵味的组室就可能收到意想不到的效果。总之，只有“软硬兼施”，才能创造并维护一种良好的办公室文化，教师只有保持良好的心境，办公效率才能发挥得更好.三、促进专业成长“人是靠精神站立的，又是靠业务行走的。一个教不好书、当不好班主任的老师在学校里无论如何是不会幸福的。在教学管理中，为教师的专业发展提供服务，为教师的学习与研究创造良好的环境，才是真正意义上的教学管理。因此，校长关怀教师，就帮助教师专业成长，从而使教师享受专业成长和事业发展的幸福。一是搭建学习充电平台。教师职业不仅是一个生存的岗位，更是一个公众关注的文化形象。面对课改的洪流，教师的一桶水已不能满足学生需要教师必须有“一泓清泉”。学校应以创建学习型校园为载体，积极倡导教师终身学习、团队学习、合作学习如组织开展教师理论学习“五个一”活动，即每学期研读一部教育名著、每年订阅一批教学专业杂志、每学期写一篇教学论文、每月写一篇教学心得、每天阅读一份教学杂志。深入开展好书传看、好文章传阅、好课共赏、好思想

共享等一系列活动。向教师推荐《人民教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《班主任漫谈》、李镇西的《爱的教育》等理论书籍，努力用大师的人格魅力开启教师的教育思想，用大师的教育理念培育教师的教育智慧。

二是搭建合作交流平台。教师之间的广泛交流既是提高教师教学能力的有效方式，也能促进教师之间相互合作与理解。学校鼓励教师之间经常开展“一人一课”、“评课议课”、案例分析、教师赛课、专家报告、教育沙龙、网络备课、教育博客、课题研究等校本教研活动，创设互相信任、互相学习、和谐融洽、敢于交换意见的良好氛围。三是搭建展示自我平台。为了让教师获得成功，展示自身价值，享受成功的喜悦，以提高职业幸福指数，学校应千方百计多层次、多角度地为每一位教师搭建自我展示平台。大力实施名师工程和青蓝工程建设，组建学科创新团队和名师工作室，鼓励教师积极参加市级以上优质课评比、名师申报、论文评选和学术主题报告，力求通过丰富多彩的自我展示活动，为每个教职工提供一个施展才华、体验成功的平台，使广大教师充分感受到自我价值实现的乐趣。一个能留住教师的学校应该是在提高教学质量的同时，让教师也能得到提高，取得事业上的成功，有成就感。这样的学校既能培养出优秀学生，又能培养出名师，这才是双赢的策略。

四、关心教师健康现在的教育都强调要把学生休息的时间还给学生，因为疲劳学习是对学生的一种摧残同样，疲劳工作只能给教师带来倦怠感，而不是幸福感！所以我们要把教师休息的时间也还给教师，平时严格执行作息制度，双休日不组织工作。其次提供锻炼身体的设备与时间：比如安排教师集体练操、设置教工活动室，充实设备、定期开展教职工文体活动、每学年组织一次教师体检等等。学校都应将上述工作列入学校的工作议程，拿出相关方案，扎实落实或实施。

五、丰富精神生活

第一，保障文体活动。一所听不到教师的歌声、笑声，看不到教师打球、跳舞的身影的学校不是一所好学校。学校要在力所能及的条件下为教师的健身和娱乐提供保障。事实上，学校具有其他单位和行业所没的丰富的优质的文体活动资源，校长需要的只是观念的更新和行动的支持。一是提供时间。这

是最重要的条件，因为教师最缺少的就是时间。除了提供课外活动时间之外，有些学校还规定每星期一、四下午最后一节课教师可以自主参加文体活动，这一举措很得民心，深受老师的欢迎。学校还要求教师与学生一起参加学校的体育周、艺术节，让教师展示自己的才艺。二是安装设施在学校里建立健身房、音乐厅、舞厅以及其他露天健身设施等，让教师有场地活动。三是举行培训。根据教师兴趣爱好特长，在学校里开设太极拳、气功、瑜珈、健美操、交谊舞、书画、歌唱等短期培训班，为教师开展文体活动提供技术支持。四是开展校外活动。例如重阳节登山，举行球类、围棋、拔河、钓鱼等体育比赛以及唱歌、跳舞、书画等艺术活动，有奖参与。五是推行健康服务。邀请专家医师为教师作健康知识讲座，了解心脑血管、高血压等教师常见病的预防和治疗知识。有条件的地方体育科研机构可以为教师们提供体检、开出运动处方、设计合理膳食方案等一体化的跟踪服务。六是提供展示平台。例如资助教师著书立说，办书画展览等。丰富的教师文体生活，使教师在紧张的工作之余身心得到调息，营

造了宽松有序的工作环境，优化了教师之间的关系，提高了集体凝聚力。第二，惠及教师家属。“军功章里有你的一半，也有我的一半。”学校不能从工作上完全减轻教师的压力，但可注重对教师家属的人文关怀，以解除教师的后顾之忧。这也是提高教师幸福指数的明智之举。例如逢年过节适时召开茶话会、联谊会、座谈会、表彰会等，邀请教师家属参加，大家欢聚一堂，其乐融融。通过这些会议，让教师家属对教师们予以理解和支持，感受当教师及其家属的光荣，努力营造“人人愿当教师，人人愿当名教师”的浓厚氛围。又例如暑假教师旅游，学校可以从经济政策上和时间安排上鼓励教师家属及其子女一起参加，享受天伦之乐。这样，全体教师及其家属心暖、心齐、劲足，全力投身于教育中.

第三篇：培养你周围的领导人才

培养你周围的领导人才

领导者的关键问题：坚持团队协作信念。

发展领导才能必须负起责任：

1.2.3.4.欣赏他们的自身价值； 相信他们能尽自己的最大努力； 赞扬他们的成就； 接受身为他们领导的责任 ；

我干的我们干的他们干的 组织真正有价值的资产-----人才{留才}

一个领导者的成长-----带动组织的成长{大雁‘v’字飞行} 真正的领导者有能力吸引潜在的领导者； 没有接班人就没有成功{效率倍增}；

严峻挑战 ：为潜在的领导者创造合适环境，领导者必须是环境变化的动因；角色——恒温计{主动}，温度计{被动}。

领导者的态度，结合组织里的积极气氛，能鼓励人们完成伟大的使命。持续的成功会产生动势。

动势；胜利的.积极增长的环境，失败的.负增长的环境，——唯一分别。

有动势，领导者看起来比实际上更旧子杰出。追随者们表现提高。

没有动势，领导们看起来比实际能力差。追随者们表现降低。

动势是变革最大的动因；

99度热水100度产生蒸汽压力——力量。这一度通常就是动势。

创造环境——成长之间关系。

领导者控制组织的环境。

领导者必须做形象示范。

榜样不是影响他人的主要因素——唯一因素。做你所教，教你所做。

我们的速度 目标 成长，决定组织的速度 目标 成长。

我们不具备的东西，我们就无法示范

今天就开始学习和成长！

专注组织的潜力——找到潜在领导者身上你认为 最为宝贵的那一点，在那方面给予百分之百的鼓励。

重视潜在领导者的需求（愿望）

研究表明一切成就的起点都是动力

决心和愿望。

第四篇：选择你周围的一家书店。

一、第二次作业：选择你周围的一家书店，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。

要求：简单介绍企业该机构的名称、地址、经营项目（业务范围）、资金力量等，指出其主

要的宏观环境因素，所在行业的竞争特点、竞争激烈程度、竞争对手及竞争实力。

1、企业情况：扬州新华书店汶河店

地址：扬州市广陵区汶河南路65号

主要业务：这家新华书店坐落在汶河路与文昌路交叉路段。店内的书籍基本以教辅类为主。期刊杂志、影像制品、古典小说、也有婴幼儿书籍，另外有许多给小朋友看的书籍。

2、市场细分情况：

（1）按行业细分：文学书店、考试书店、外文书店、自考书店、音乐书店、三联书店、网上书店等

（2）按企业性质分：国营书店、民营书店

3、宏观环境情况：

（1）该企业是国营新华书店的下属分店，以往的国营体系新华书店系统垄断了国内出版物的批发、零售渠道，尤其是教材类图书更是由其专营。随着出版社自办发行权限的逐步放开，致使新华书店一统江山的市场格局逐渐打破，但其庞大的渠道资源和网络还依然存在。分析人士表示，目前教辅书的主要销售渠道还在新华书店，从新华书店图书销量结构来看，教材的销量依然比重最大，占据了其利润总额的63%。

（2）该企业处于日新月异的扬州市城区中心，居民的可支配收入水平较高，随着广陵区进一步的人才引进政策的推动，对人才的培养也已引起家庭的非常重视。

（3）社会文化环境强烈地影响着人们的购买决策和企业的经营行为，书店在图书的供应上已经转向适应居民需求的书籍上来。

（4）新华书店根据附近人群的购物特点，考虑到购物父母小朋友的安置，在书店内设儿童专区，有专人看护，改变了原来封闭式的销售模式，让读者零距离的读书看书，提高顾客的舒适度，从环境上吸引部分顾客。

4、所在行业的竞争特征：

大型综合类书店、专业类书店、教辅类书店、考试/自考类书店、网络书店各种都有自身特点和优势，竞争激烈。各种产业竞争中最残酷的一面不是竞优而是竞次，不断击穿竞争对手的底线。此时的竞争只可谓低水平低层次的竞争。

目前，很多业内专家呼唤中国的图书零售业应尽快转变意识，更新观念，依靠服务、管理、品牌提高整体效益，使书业走得更远。

首先，所面对的核心问题就是如何满足新时期读者的阅读需要。价格战不过是现阶段书业竞争的形式，书业竞争。最终比拼的还是管理和人才。

其次，有些书店衰败的重要原因是管理分散，营销不统一，同时缺乏技术支持。就图书销售而言，必要的价格竞争的确会刺激企业不断提升管理水平。从这个角度来看，现实中的价格战并非一无是处。

另外，按消费者的消费行为、消费模式不同而划分为不同的专业店，各店应该具备统一的管理平台和技术平台，同一集团旗下的书城和大卖场如果能够充分调动集团的各项资源，在硬件和软件的建设上、在树立品牌形象上、在产品推广与营销上互相配合，互相促进，形成合力，必然可以做到事半功倍。

最后，国外图书零售市场的发展历程及经验也可以成为借鉴。国内的很多从业者在考察过发达国家的书店运营状况时，发现是消费者的消费习惯决定了其图书的供应方式，并且国

外书店不拼折扣拼服务。

5、主要竞争对手：

竞争对手如各大卖场的图书专区、院校旁的考试书店、专业书店，随着电子商务的兴起，一批以网络为平台的图书销售渠道对书店产生了一定的影响，当当网、卓越网这样的在线书商，也与实体书店形成了直接的竞争，并占有“零损耗”等实体书店无法比拟的优势。

6、竞争能力分析：

扬州新华书店汶河店具有地理优势（在该地段没有大型的书店且处于城市中心区域）和经济优势（地段的居民收入较高）及价值观优势（区中心人才较多，重视知识爱学习的人较多），利用好企业的优势并充分了解竞争对手的情况有利于企业应对各种情况，才能在竞争中立于不败之地。

第五篇：他人对你的评价-同学朋友

周围人如何评价你？

其次是同学及朋友认为我有一定的领导能力。

我担任过班长，学生会干部，从无到有创建了XX社团。同学们都说和我一起工作干劲很高，我想最主要的原因是因为我善于调动每个人的积极性而且在每项活动中有效的进行团队成员的激励、分工、指导和监督，我觉得一个人无论才能大小，都希望能肩负一定的责任。所以在团队工作中，我十分重视让每个人都能展示自己的才能我的同学及朋友对我很重要。我和他们的关系都很好在与他们的交往中，有一部分人对我的评价是我有很好的语言表达能力和有很强的心里素质，有一部分人对我的评价是诚信、勤奋和赋有上进心。